如何把半夏制的没有白芯
中药半夏炮制方法的研究 顾宏琼 湖州市中医院 313000 摘 要：半夏是中药最早记载的炮制品种之一，有工艺记载始于汉末，根据炮制的主要辅料不同，有清半夏、姜半夏、法半夏、竹沥半夏、青盐半夏及京半夏等各类，本文归纳小结了各类半夏不同种类的炮制方法，概括了半夏不同的炮制其临床应用有不同的侧重点，兼做比较，为方便临床应用提供帮助。
关键词：半夏；炮制方法；功效 半夏是天南星科植物半夏Pinellia ternata（Thunb.）Breit.的干燥块茎。
我国大部分地区及朝鲜半岛和日本都能生长。
异名有麻芋子、三叶半夏、地文、水玉、和姑等。
半夏辛、温，有毒，具有燥湿化痰、降逆止呕、消痞散结之功。
用于治疗痰多咳喘、痰饮眩晕、风痰眩晕、痰厥头痛、呕吐反胃、胸脘痞闷、梅核气。
在汉以前即有“治半夏”的炮制法(《内经》)。
汉、唐时代，主要有汤洗(汉·《玉函》)、姜制(晋·《肘后》)、水煮(梁·《集注》)、微火炮(唐·《干金》)等法。
从宋代到清代，有制曲(宋·《药证》)、矾制(宋·《总录》)、姜矾制(宋·《局方》)、姜罗卜制(宋·《传信》)、姜甘草制(宋·《朱氏》)、酒姜制(明·《普济方》)、皂角矾生姜制(明·《婴童》)、法制(明·《纲目》)、姜青盐制(清·《便读》)等炮制方法[1]。
半夏根据炮制方法不同，功效各有所异。
生用外治痈肿痰核；姜制多用于降逆止呕；法半夏多用于燥湿化痰；红半夏消风热，清痰涎，降气利咽；竹沥半夏用于痰之偏于黄稠者；宋半夏与仙半夏相近，而较法半夏为纯，体虚有痰者宜之；苏州戈半夏治寒湿痰上壅气喘有效。
半夏制法多样，功效各异，是中药炮制品中较典型的代表，具体如下： 1.生半夏 取原药材，拣净杂质，筛去灰屑。
生半夏有毒，现代研究发现生半夏的毒性作用主要是对眼、咽喉、胃肠等黏膜的强烈刺激。
半夏的有效成分复杂，主要是生物碱、谷甾醇、氨基酸、有机酸、半夏蛋白等。
有学者实验发现半夏蛋白具有影响卵巢黄体功能的活性，半夏蛋白影响卵巢黄体功能，使内源性孕酮水平下降导致蜕膜变性，胚胎失去蜕膜的支持而流产[2]。
所以中医应用半夏治疗妊娠呕吐时应采用炮制过的半夏，慎用或禁用未经炮制的生半夏。
生半夏一般以外用为主，或制成丸子，以减少药量[3]。
2.清半夏 取净半夏大小分开，用8％的白矾水浸泡2～3天(冬季4～5天)，至内无干心，口尝微有麻舌感，取出，洗净，切厚片，干燥。
每100kg半夏，用白矾20kg。
白矾中铝的复盐易与半夏毒性成分结合或吸附而降低半夏的毒性。
法半夏长与化痰，可治疗湿痰咳嗽、痰多色白易咯、胸膈痞闷、恶心呕吐、肢体困倦。
有学者认为半夏的止咳镇吐功效与麻黄碱、谷甾醇成分有关[4]。
杨玉琴等采用HPLC法测定不同炮制品中麻黄碱的含量生半夏＞法半夏＞姜半夏＞清半夏[5]。
3.姜半夏 取净半夏大小分开。
用清水浸泡至内无干心，另取干姜切片煎汤，加白矾与半夏共煮透，取出。
晾至半干，切成薄片，干燥。
每100kg半夏，用生姜25kg，白矾12.5kg。
白矾制能降低毒性，生姜和半夏均含有某些相同的化学成分，互相起协同作用，能增加温中化痰止呕的作用，姜半夏善于止呕，常用于胃气上逆、恶心呕吐[6]。
有报道探讨了姜半夏的致突变性，临床应用于孕妇时应保持慎重态度，特别在胚胎发育早期，以避免对胎儿造成不良的影响[7]。
4.法半夏 取取净半夏大小分开，用清水浸泡至内无干心，取出。
加入甘草石灰液（甘草加入水煎两次，合并煎液，倒入加入适量水制成的石灰液中）浸漂约4～5日，每日搅拌1～2次，并保持Ph12以上，口尝微有麻舌感，切面黄色均匀为度，取出。
洗净，阴干或烘干。
每100kg半夏，用甘草1kg，生石灰块10kg。
半夏炮制后毒性降低，化痰作用增强，经石灰水液泡后湿燥之性增强，长于燥湿化痰，多用于中成药中。
如治胃寒气滞、胃脘满闷的香砂养胃丸中用的半夏是法半夏。
有报道用法半夏原粉压片，口服剂量3g，经102例临床验证，治疗慢性气管炎有较好疗效[8]。
5.苏半夏 取洁净半夏，大小分开，加入清水浸过药面33cm，共浸3天（每天换水2－3次），改用2％白矾水浸泡5－10天（每2天换水1次）；再以1％白矾水浸泡15-20天（每1－2天换水1次）。
最后用清水浸泡3天（每天换水1－2次），至无麻或微有麻舌感，取出，晒干，用时打碎[9]。
6.仙半夏 用大半夏一斤、石灰一斤、滚水七八碗，入盆内搅凉、澄清去渣，将半夏入盆内，手搅之，日晒夜露，七日足，捞去控干，用井华水洗净三四次，泡三日，每日换水三次，捞起控干，用白矾八两，皮硝一斤，滚水七八碗，将矾共入盆内，搅晾温，将半夏入内浸七日，日干夜露足，取出，清水洗三四次，泡三日，每日换水三次，取出控干，入后药，甘草、薄荷各四两，丁香五钱，白豆蔻三钱，藿香一钱，枳实、木香、川芎、肉桂各三钱，陈皮、枳壳、五味子、青皮、砂仁各五钱。
共十四味，切片，滚水十五碗凉温，将半夏同药入盆内，泡二七日足，日晒夜露搅之，将药取出与半夏同白布包住，放在热坑，用器扣位三柱香时，药与半夏分胎，半夏干收[10]。
7.宋·半夏 取制半夏净片，用下列处方的药汁搅拌入，使之吸尽；干燥。
每半夏10kg，用陈皮0．19kg，苏子0．13kg，青礞石0．13kg，五味子0．06kg，天花粉0．13kg，白前0．06kg批把叶0．13kg，共煎浓汁[10]。
8.青盐半夏 取制半夏净片，用青盐化水拌匀，使之吸尽，晒干。
每制半夏净片10kg，用青盐0．31kg[10]。
9.竹沥半夏 9.1取姜半夏加竹沥拌匀，待吸尽，干燥。
每姜半夏100kg，用竹沥12．5kg[11]。
9.2取生半夏水浸8－24小时，润透至无白心，切厚片，与明矾姜汁拌匀，腌至口嚼微具麻味感，漂去涩味，干燥，与竹沥拌匀，吸尽，干燥。
每生半夏100kg，用竹沥25kg[12]。
10.醋制半夏 先将半夏片拣净杂质。
每100kg半夏片加醋20kg兑沸水适量喷洒拌匀，吸约半小时，再放火锅内用文火不断拌炒，炒至醋干，表面呈淡黑黄色，铲出晾冷即醋炙半夏[13]。
11.胆汁制半夏 先将半夏片拣净杂质，每100kg半夏片加猪胆汁1kg，兑沸水适量溶化。
将胆水汁喷洒拌匀半夏片内，洒完吸透约半小时，再放入锅内用文火不断拌炒至胆汁干，表面呈淡黑黄色，铲出晾冷即成胆炙半夏[13]。
12.半夏曲 12.1 半夏曲：先将半夏汤泡9次，晒干为末，随痛用或煎膏，或绞汁调末为丸如弹子大，用楮叶或纸包裹，以稻草上下盒七日，生毛取出悬风烟之上，愈久愈良[14]。
12.2 霞天曲：以黄牛肉汁炼膏即霞天膏和半夏末为曲、名霞天曲。
治沉疴痼疾，照超曲法草盒七日，待生黄衣，悬挂风处，愈久愈佳[15]。
12.3 红半夏：大半夏，汤洗七次、焙干再洗，如此七转，以浓米泔浸一夜，每再用白矾一两半，温水化浸五日，焙干。
每两入龙食五分。
砂为衣染之，先排灯一重，约一指厚，排半夏于上，再以灯草盖一指厚，以炒豆焙之，候干取药[15]。
总结：从半夏的整个炮制历史沿革来看，半夏入药的历史悠久，各个时代均有新的炮制方法出现。
关于半夏炮制的目的，一方面是为降低毒性，以保证用药安全，古代学者已经对其作了详尽的阐述；另一方面，用多种辅料与半夏共制，采取各种辅料炮制是为改变半夏的药性，从而扩大半夏的应用范围，提高半夏的临床疗效。
半夏的不同炮制方法有着不相同的功效，各种炮制半夏在临床应用中各有其侧重点，在使用时按病情需要，谨慎使用，做好安全、科学用药。
文献摘要： 1. 叶定江，中药炮制学[M]，上海：上海科学技术出版社，2003：255； 2. 修彦凤、王智华、洪筱坤，半夏毒性的研究进展[J]，时珍国医国药，2004，15（5）：304； 3. 毛红兵，半夏的不同炮制方法及其疗效[J]，传统医药2003，12（7）：61-62： 4. 邓兴然、黄儒龙、范宋玲，不同方法炮制姜半夏对谷甾醇含量的影响[J]，基层中药杂志，2001，12（12）：25-26； 5. 杨玉琴、张丽艳，高效液相色谱法测定不同半夏炮制品中麻黄碱的含量[J]，贵州医药，2001，25（9）：846； 6. 彭继荣，半夏不同炮制品临床应用概述[J]，实用中医药杂志，2005，5（5）：319； 7. 王小红，江洪，夏明珠等，姜半夏致突变性实验研究[J]，江苏中医，2002，23（8）； 8. 马兴民，新编中药炮制法[M].陕西科学技术出版社，1984，163； 9. 广东省中药材饮片加工炮制手册[M].广东省药品公司 .1977 , 168 10. 赵学敏.本草纲目拾遗〔M〕.北京：人民卫生出版社，1983∶171 11. 江苏省中药饮片炮制规范[M]. 江苏省卫生局 .1980,P 189 12. 浙江省中药炮制规范[M].《杭州:浙江科学技术出版社》.浙江省卫生厅 .1985, P 445 13. 云南省中药饮片炮制规范[M].《云南科技出版社》. 云南省卫生厅编.1986 14. 医药入门辑要〔M〕.锦章书局，1941∶365 15. 本草江纂辑要〔M〕.国医砥柱社印版，755 16. 李时珍本草纲目〔M〕.北京：人民卫生出版社，1982∶1194～1195
听完激励的课程感悟怎么写
前言：感恩，是一种美德，是一种境界。
当前，这种美德在许多人身上太缺乏了。
很多中学生缺乏感恩情怀，对一些美好的事物漠不关心，不会受感动，对一些善良的人视而不见，不会感恩，不懂珍爱与回报，只知索取与拥有。
长期下去，一些学生养成了任性，傲慢，冷漠，自私，不明荣辱，盛气凌人，天下负我的心理与人格。
懂得和学会感恩，对学生进行的确成为时代的呼唤。
段老师深情的演讲带领我们走进了心灵的世界，唤醒真实的自我。
昨天下午，的段远义教授莅临学校，给学生们做了的励志演讲，针对学生的现状，段老师首先给学生们讲了三点： 第一，选择成功的方式学习
第二，学会
目前很多学生思想叛逆，不能理解老师的好意
他举了一个例子：香港现任行政长官在中学时代英语很差，有一次他英语考了班里倒数第一名，老师发试卷的时候在他试卷上吐了几口吐沫，然后扔在地上踩了几脚
他只是捡起试卷擦干净，放在老师面前，之后的英语莫名的好了起来，高考的时候已经是全校的第二名了
曾当上执政长官后，曾在一次演讲中这样讲到：我的一生需要感激的人有很多，有一个是一定不能忘记的：就是我中学时代的那位英语老师
第三，学会合理管理时间
段老师当场做了一个调查，有定过的人大概有95%，但真正能够实行的却寥寥无几，问题主要出在意志不坚定，借口太多
他举了一个例子，他曾经采访一个高考女状元，问她成功的秘诀是什么，她的回答是：每周看一场电影
当时他非常惊讶，后来听到解释才明白过来，原来女孩很喜欢看电影，到了高三基本就没时间了，所以她给自己定了，如果一周的计划能够完成，她就奖励自己一场电影
（人有时是该选择一些东西作为自己的动力，作为老师和家长，给孩子适当的奖励（不能太奢侈）如果可以达到预定的目的，何乐而不为呢
我记得有一届毕业班，一个成绩不好的男孩对我说：老师，我下次一定考及格，不过你得答应我一个要求：给我一张大头贴留作纪念，现在想想：好可爱的孩子啊
呵呵
~）伴随着美妙的音乐，段老师深情的讲起了感恩：首先我们要感谢的是父母：懂得去，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人，感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
其次是感谢老师：懂得去尊敬师长，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。
正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
教师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择教师职业就是选择了奉献
谁的记忆里会没有老师呢
再次，感谢关心、帮助过我们的同学和他人，因为他们不仅在我们的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个，更与我们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰、在交流中获得欢乐和充实。
俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当以涌泉相报”。
知恩图报是中华民族的传统美德。
我们是有责任把“感恩”这个传统美德传递下去。
让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧。
让我们回报父母：主动做一些力所能及的家务，体验父母的艰辛 ，减轻父母的负担；努力做让父母放心的好孩子。
让我们回报老师：勤奋学习，刻苦钻研，插上创新的翅膀，在知识的海洋里遨游。
让我们回报同学：互相帮助，互相关心，珍惜友谊，热爱班级。
让我们回报社会：做好自己应该做的事，为尽一份力，让我们知恩、感恩、报恩吧：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。
拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。
拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。
拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
我们就会明白事理更快的长大，我们就能够拥有一个美好未来。
记得有一首小诗写得很好：“感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他塑造了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立，凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人
”
