怎么挖掘自己的潜能
近日看了会洛克菲勒给他儿子的家书?其中下篇第6章节中有这样一段故事。
晚饭后?他把西恩和伊丽莎白叫到了书房。
书房里很安静?洛克菲勒冷静而仔细地斟酌了两个孩子的观点后说道?“成功与很多因素有关?如教育是否完善?态度是否积极?人品是很有魅力还是一般?是否有信心?是勇敢者还是胆小鬼等等?这些你们几乎都提到了。
但在我的印象中?你们争得那么激烈?实际上两个人都或多或少忽略了勤奋这一因素。
虽然你们都承认它是成功的一种因素?但我总怀疑你们是否认真考虑过这个要素?如果我站在你们的立场上?我会为这个要素举出几个更大的理由。
大概像你们刚才所说的那样?在企业界?有很多人由于缺乏理想的素质修养?即使一辈子拼命地干?也没有获得多大成功。
但是?缺少几种或多种这样的成功设备?却能活跃在企业界最前线的人也是有的。
然而?我可以很有把握地说?在建立人生的初期阶段没有付出充分努力的人?从来都没有成功的”。
接着?洛克菲勒列举了伊丽莎白大学时代勤勉的成功案例?并由此谈了自己对工作的看法?有很多人每周孜孜不倦工作 70个小时?或更长时间。
做自己喜欢的工作的人甚至开玩笑说?太轻松了?领工资也感到内疚啊。
这是因为他们觉得工作起来很有意思?所以埋头苦干。
也有很多人觉得干什么事情都比工作有意思———看电视、买东西、聚在酒吧、或者呆着也好。
不难想像这类人能做多少工作。
对比现实生活?洛克菲勒的话可谓入木三分。
一位伟人说过一句话?“勤奋是没有什么东西可以代替的”。
我个人认为?工作对于大多数的人而言?都不是唾手可得的。
在竞争压力如此之大的今天?能够拥有竞争优势的主要方法就是勤奋工作。
工作固然是为了生存?但是比生计更可贵的?就是在工作中充分挖掘自己的潜能?实现自己的价值。
工作所给你的?要比你为它付出的更多。
如果你将工作视为一种积极的学习经验?那么?每一项工作中都包含着许多个人成长的机会。
1?勤奋能让你成为行业中的巨人 也许你的老板可以控制你的工资?限制你的权限?可是他却无法蒙住你的眼睛?堵上你耳朵?阻止你去发现?去思考?去学习。
换句话说?他无法阻止你为今后的职业生涯付出努力?通过努力获得应有的回报也是你的权利?他无法剥夺。
亚历山大??汉密尔顿说?“有时候人们觉得我的成功是因为天赋?但据我所知?所谓的天赋不过就是努力工作而已。
”这些是你的自由?你可以仰慕英雄?也可以心怀爱戴和敬畏将目光专注在偶像的身上?钦佩他们的丰功伟绩。
但要切记?并不是一颗充满崇敬心加上丰富的想象力就可以使你成为比尔盖茨。
勤奋的工作、聪明的头脑和敏锐的眼光才成就了比尔盖茨?他的成就在于数以亿计的财产和全球微软用户的爱戴。
“有一个理念?会遭到虚度岁月的人、无知的人和游手好闲的人的强烈反对?”雷诺兹说?“我却不厌其烦地重复它。
那就是?你千万不要依靠自己的天赋。
如果你有着很高的才华，勤奋会让它绽放无限光彩。
如果说你智力平庸?能力一般?勤奋可以弥补全部的不足。
如果目标明确?方法得当?勤奋会让你硕果累累。
没有勤奋工作?你终将一无所获。
” 天才出自勤奋。
当然这并不意味着一个完全没有天赋?甚至智力有缺陷的人光靠勤奋也可以成为天才。
所以?这就要求你根据自己的天赋选择适合自己的工作。
天才出于勤奋强调的并不是具备很高天赋和能力的人才能取得成功?即使一个智商普通的人?只要他认真锻炼自己的能力?始终坚持自己的理想?不断付出艰辛的劳动?同样可以取得成功。
一位智者说?“一个中等智力水平的人?只要踏踏实实?坚持不懈?也要比反复无常、浅尝辄止的天才更值得尊敬与赞扬。
”约瑟夫??库克说?“机智灵活又踏实肯干的平凡人?比天才更易出成绩?甚至取得更大的成绩。
” 天赋是与生俱来的?但是在后天的工作中如果不和敏锐的判断力、精准的思维能力、专业的知识水平及勤奋的工作联系起来?那么对于个人和公司就毫无意义。
有些人的确天赋不错?但对绝大多数人来说?勤能补拙。
很多天资聪慧却懈怠于工作的人?只满足天赋?沉迷其中?期待不做任何努力也会出现奇迹。
这样的人只会一无所获?还浪费了大好的天赋。
很多人不知道勤奋工作会带给他什么?纵观那些成功者?没有一个事对工作有所懈怠的。
任何人在任何岗位只要通过自己的不断努力都是可以成功的。
虽说条条道路通罗马?但是我们也要清楚的认识到罗马也是一天天建立的?这期间也融合着人们的汗水和智慧。
2?勤奋就能发现乐趣 许多人不满足自己现在的工作?觉得自己是在公司的最基层做着最机械的工作?甚至觉得自卑。
曾经古罗马一位演说家说所有的手工劳动都是卑贱的职业?这一论调影响了罗马的所有手工业者?他们不再辛勤劳作?结果是罗马的辉煌历史转瞬即逝。
我们要在日复一日的工作中发现乐趣?找到机会?我们不能把眼光局限在自己得到了什么?而是应当看到我们能够得到这个机遇本身的价值上。
现在的工作或许每天重复地做着一些事情?有时候甚至感到很乏味。
但是只要愿意更多的去思考?就能再简单重复的工作当中发现新问题?从而找到新方法。
把眼光放的远一些?想想这些收获会给自己今后的人生带来什么样的机遇和帮助。
要知道?越是勤奋地工作?工作就会越给你提供机遇。
机遇一到?之前所有的枯燥和乏味都将一去不复返?崭新的局面即将打开?更加刺激精彩的挑战在等着你。
还记得吗?在学校里?那些曾被称为“聪明孩子”的学生?常常会看不起成绩靠后的同班同学?也许那些同学真的是智力平凡?进步也很慢?但是成绩却是在一步步地提高。
而这些“聪明的学生”骄傲自大?沉沦于老师的夸奖和同学的羡慕?结果成绩一落千丈。
若干年以后?他们在工作当中会失落?全然没有了当年的心高气盛?也对一切都失去了信心。
他们放弃了努力?于是生活就给与同样的回报。
被生活抛弃的人往往自暴自弃?对别人的辛勤汗水抱以鄙视的态度?对于别人的成就和荣耀又多加抱怨。
其实，如果他们多努力一点，?会比平常的人更容易获得成功?而且获得的成功越大。
正是因为放弃了努力?他们最终成为生活的失败者。
3?准确的判断力和坚定不移的执着比天赋更重要 在现代社会里?天才所取得的成就?普通人同样可以通过勤奋工作获得。
而仅靠勤劳取得的成就?光靠“天才”就无法得到。
对于年轻人来说?想用小聪明、钻空子、耍滑头这样的伎俩获得成功?是根本不可能的。
罗斯金说?“听到大家夸一个年轻人前途无量时?我总要问?‘他努力工作吗?’”即便有过人的才干?如果不采取任何有价值的实际行动?才干也会慢慢消失变成你的累赘?发挥不了任何的作用。
如果你觉得自己是个天才?如果你觉得你理所当然地会获得成功?那恐怕你只会变成全世界最愚蠢的人。
这对你而言只是一种错节?你应该尽快调整心态?放弃这种错觉?一定要意识到?只有勤奋的工作才会使你获得自己想要的成功?在获得成功所要具备的种种因素中?勤奋工作总是最有效的。
无论一个年轻人有多聪明?如果没有勤奋不屈的品质?他也只是芸芸众生中的一个?他永远不会鹤立鸡群。
在看不到希望、跌入失败谷底的时候?要保持清醒和乐观是很难的?但就在这样的境遇里?才能把人和人区别开来。
什么时候最能显示一个人的真实才干呢?当一个人事业不如意?遭人嘲讽和冷眼?而他仍然坚持的时候。
4?要工作勤奋?必须要有良好的精神面貌 在当今社会?新事物琳琅满目?新挑战应接不暇?这就要求你时刻保持着高昂的斗志去迎接这一切。
只有强烈的责任感才能创造出属于自己的一片天地。
即使公司不是你开的?你也可以把它当做是自己的事业来做?并在工作中获得你想要的一切?包括财富、名利、幸福等等。
只有永远保持着这种热情才能克服消极的情绪?以饱满的热情去勤奋的工作。
?1?要工作勤奋?必须要有坚韧的意志力。
很多时候?公司会安排我们在短时间内完成巨大的工作量?试想?这需要我们付出多少努力才能保质保量按时完成。
公司把这么重要的任务交给你?就代表他信任你?肯定你的能力和才华。
不要畏惧?要拿出自己的坚韧意志力来接受这样的挑战。
这其间也许你会失败?但是不要紧?只要我们不放弃?持续地努力?一定可以圆满地完成任务。
要知道?难关终究会被你的意志力所攻克。
千万不要被失败吓倒。
?2?要工作勤奋?必须要能吃苦。
轻轻松松就能做好的工作要么就是没有意义?要么收入也会很微薄。
凡是想成就大事者?就不能专挑容易的工作做。
越难完成的工作就越具有挑战性?这期间一定困难重重?障碍重重。
跌倒摔跤是再正常不过的事情了。
如果你怕疼?怕留下伤疤?那我劝你还是早日放弃伟大的梦想。
反之?不怕苦不怕累?对工作投入全部的热情?就一定可以成功。
?3?要工作勤奋?必须保证工作质量提高工作效率。
科学的工作方法加上勤奋的工作?就可以达到事半功倍的效果。
工作之前?要有详细的工作计划和进度安排?注意合理性和科学性。
工作期间做到讲究工作效率?学会整合资源及人员调配。
在工作的当中不断地学习来补充自己?，研究更适合的工作制度和方式方法，?不断掌握新的科学技术和功能运用。
工作结束后注意工作总结?找出症结?及时解决?为下次的工作节省时间。
做到提高工作效率?既可以省出更多的时间来合理安排其他事物?也可以让你在工作中更加游刃有余。
不会被上司催了?还没完成工作。
勤奋敬业的精神是走向成功的坚实的基础?它像一个助推器?把你自己推到上司前面。
如果有一天你得到了升迁?你应该自豪地对自己说?“这就是我勤奋工作的结果。
”
如何挖掘自己的潜能
玉不琢不成器，人的潜能也一样，不去挖掘就如一潭死水，日久便会发臭。
人的潜能到底有多在
这个问题恐怕是谁也无法回答的。
为按照科学家的说法，人的一生只能用去其脑力的1%，也就是，每个人都有99%的潜能有待挖掘。
我们不知道自己的潜能是因为人都有惰性，如果可以依赖，可以不动脑筋，那么就没有人刻意的发挥出自己的潜能来，这个现象在女性身上最为明显。
也许是因为社会的浮躁，也许是因为“男权”社会的余波，女人在社会中总是扮演依附性的角色（当然并不代表所有的女性都是依附于男性的）。
可是如果一旦失去男性的依靠，女人往往会爆发出惊人的力量，比如离婚的女人，因为有过失败的婚姻，对男性的信任度也下降，因此她们更多的需要靠自己创造生活。
而事实上，很多女性已经用自己的行动证明女人的潜能是无限的，原来她们离开男人会生活得更好
有一个有趣的故事：有一个人死后升上天堂，圣彼得在天堂的门口迎接他，并带他到处参观。
走到天堂的车房，那个看见停泊着的车辆中，有很多辆日本制造的小房车，而只有寥寥可数的几辆劳斯莱斯大房车。
这位天堂最新的公民有点奇怪为什么有那么多日本房车而比较少有名贵的汽车，于是要求圣彼得解释一下。
圣彼得摊开双手无可奈何地说：“我们也没有办法，下面的人祈祷的时候，绝大多数要求天主赐他们日本房车，只有很少数的人敢要求拥有劳斯莱斯，所以就有现在这种奇怪的现象存在了。
”下面来看网上读到的一个故事。
一个名叫杜彬的小伙子，长得一表人材，是一小康家庭的独子。
他自幼便表现出过人的智商，考试成绩总是名名列前茅，观察力极强，对于处理自己的生活更是井井有条。
杜彬读高中时，有位老师对他说：“以你的成绩及读书的天分，你大可以转到任何一家名校就读，那将来你考进全国最高学府的机会更大。
”杜彬听了，马上摇头，然后说“名校不是我这种庸才读得上的。
”一番好意的老师不禁为之惋惜。
参加美国大学的入学考试时，杜彬的成绩好得他自己也不敢相信。
他原本有资格申请就读省理工学院，可是他却选择了去一家三流的学校。
他还是相信名校不是他“这种人”可以读的。
大学毕业后，他的同学都进了大公司工作，因为他们希望有较大的发展。
可是杜彬却选了一家小规模的公司，他的理由是：“人少的公司学习的机会多些，竟争也没有那么激烈。
”可是世事的安排却似乎与杜彬作对，他服务的那家小公司因为业绩不断的进步，进行了一连串的扩张，而在水涨船高的原理之下，杜彬的职位也愈来愈高。
每一次升级，杜彬的情绪总是低落一阵子，他总是说“这次必死无疑，我哪里有能力担任这个职位呢
这简直是要了我的命
”由于杜彬对自己的潜能毫无认识，因此他对自己的能力一点信心也没有。
他变得愈来愈紧张，而随着这种情绪而来的是他的工作表现显著地退步，他犯错的次数也日益增加，他不能处理分内的工作，最后他的精神终于崩溃了。
后来杜彬不得不在疗养院中痴痴呆呆地过日子，若是有人在他面前轻声说一声“工作”两字，就可以把他吓得半死，看来他至少还需要恢复好长一段时间。
杜彬是个不了解和不接受自己的潜能的特殊例子。
可是在现实生活中也有很多对自己潜能不充分了解而因此自限的人。
假如这些人能够充分了解及用自己的潜能，那他们岂不是可以为自己创造更丰富更美好的人生
所以，只有不断发掘、了解、利用自己的潜能，才能将自己的成就推上一个又一个的高峰。
了解及利用潜能的宗旨在于去办好那些你真正喜欢做的事情。
有一个自小就非常喜欢绘画，他的作品时常被老师选出来表扬，因此有段时期，他常梦想自己将来会成为出色的画家。
可是这个人的父母看见他对绘画的兴趣及天分却吓了一跳，因为他们认为绘画为生是一件很不稳定的工作，于是他们千方百计地去劝阻孩子发展绘画的潜能。
他们告诉孩子：“你完全没有绘画天分。
”他们对孩子所画的图画不但不欣赏，还诸多批评。
渐渐地孩子开始相信自己对绘画真的没有天分，他对这个曾一度喜欢的嗜好失去兴趣，他放下了画笔。
再过一段时期，他发觉自己根本不懂得作画。
不久，他甚至一提到绘画便露出憎恶的神色。
孩子的父母终于达到了他们的目的。
孩子长大以后，做了一名中学的数学教师，这分工作他也算称职，但他总是提不起劲投入工作，不到30岁，他已经意志消沉得想完全放弃工作，不过基于对父母及自己家庭的责任感，他咬着牙一直干下去。
在一个偶然的机会中，他被邀请替一本教科书画几张插图。
有空的时候，他不停地画，他希望不久可以举行个人画展。
他说“现在我才觉得在真正的生活。
”许多时候，父母、老师及其他长者， 会为了我们将来有安定的生活，而替我们选择一条安稳有保障的路。
可是当他们这样做的时候，往往忽略了我们的潜能，造成很大的浪费。
因此当我们生活得不如意，觉得未能发挥潜能时，不妨问问自己：父母为我们所创造的自我形象是否有问题
”如果你觉得的确有问题的话，那就表示你的生活方式未能将你的潜能带出来，你需要改变。
还有一种情况，当别人说：“你最在行是做……”“这件事找到你办就确保无误”“我早知道你对此事的反应会如此了”“你别的可能不行，这个一定行”等话时，将这些话详细地用笔记录下来。
如此做了数星期之后，有系统地分析你的笔记。
你会发觉你的行为有一定的模式，原来你一直在人前显露自己某方面的兴趣及才华。
怎样测试八大智能，挖掘潜能。
分我。
就是对自己做一个尽量客观的分找出进一步挖掘自己潜能的着，特意对自己非智力因素的分析，努力去激发学习动机，培养学习兴趣，锻炼意志，塑造良好的个性品质。
找出差距。
通过对自我的分析及与周围人的比较，找出自己在非智力因素方面的不足，以此为切人点，去挖掘大脑的潜能。
树立信心，积极开发。
找出问题之后，一定要树立克服自身缺点的信心，自信心是成功的保证，一个人只有坚信自己，才能产生巨大的精神力量，才会坚定地为克服自身的弱点而奋斗。
要树立竞争意识，培养敢为人先的精神，这样，同为一个人，就会因精神状态的不同而显示不同的学习能力。
姓名： 就读学校： 年级 生日 血型 A 语言智能 比同龄人平均写作水平高 善于讲笑话和故事 对姓名、地名、日期和琐碎的事有较好的记忆力 喜欢文字游戏 喜欢读书 能准确地拼写单词 欣赏韵文，讲绕口令 喜欢听讲话（如故事、广播中的评论、谈论、书籍等） 有相当多的词汇 与别人交流有较高的口头表达能力 B 逻辑——数学智能 询问许多事物是如何工作的问题 喜欢用数字工作和玩耍 喜欢数学课 对数学和计算机有兴趣 喜欢棋类游戏 喜欢迷宫或谜语 喜欢给事物分类、分层次或其他的逻辑形式 喜欢在科学课上或课外做实验 对与科学有关的课程有兴趣 较喜欢做逻辑思维类的测试题 C 空间智能 清晰的描述可视的形象 阅读地图、表格、图标比文章容易 喜欢幻想 喜欢艺术活动 擅长绘画 喜欢看电影、幻灯或其他可视的活动 喜欢走迷宫或视觉相关的活动 喜欢建造三维的建筑物 阅读时，从图片中获得的信息比文字要多 喜欢在书上，或布上或者其他材料上绘画 D 肢体——动觉智能 在一至两项运动项目上有特长 在一个地方久坐，会表现出好动、敲打、烦躁等现象 喜欢模仿人们的姿态和行为 喜欢拆拼东西 吧所有他看到的东西都摸一遍 喜欢跑、跳、投或其他活动 ， 尤其喜欢在限制的地方显现这些爱好 手工娴熟 以戏剧化的形式表达自己 在思考工作时，有不同的身体感受 喜欢用身体和触觉经验工作 E 音乐智能 当音乐走调或在某方面受到干扰时提示你 对歌曲有很好的记忆力 有很好的嗓音 能够演奏乐曲或在合唱团唱歌 说话或动作有节奏感 工作时，有节奏地敲打桌子 对周围环境中的噪音有敏感性 当音乐响起的时候，有喜悦的感觉 哼唱在课外学的歌 有韵律的文章会背诵的比较快 F 人际智能 喜欢和同伴进行社会活动 感觉像天生的领导 给有问题的朋友提出建议 看起来有创造力 是某个俱乐部、委员会、组织或非正式团体的成员 喜欢教其他孩子 喜欢喝其他孩子玩游戏 有两个或更多的亲密朋友 对他人有同情心 他人把他\\\/她当做伙伴 G 内省能力 独立性强或有主张 对自己的能力和弱点有自知之明 独立学习和娱乐时做得更好 采用与其他人不同的学习和生活方式 不喜欢说太多自己的兴趣和爱好 有很好的自我方向感 更喜欢一个人独立地工作 能正确表达自己的感受 能够从他人的成功和失败中吸取教训 有较强的自尊心 H 自然观察者智能 较多的谈论喜爱的宠物和喜欢的自然风光 喜欢到大自然中旅行，如去动物园或自然博物馆 对自然事物有敏感性 在教室力喜欢水和植物 喜欢去沙鼠笼、水族馆、动物饲养所 对学习生态学、自然，植物和动物有兴趣 在课堂上为动物的权利和保护地球呼吁 喜欢与自然有关的活动、像观察动物之类事情收集昆虫标本植物标本等 较好的完成于生物有关的作业或任务 把花、叶子或其他的生物带到学校与同学和老师分享姓名： 就读学校： 年级 生日 血型 活动 评价 A2语言智能类活动 B2 C2 D2 E2 F2 G2 H2 A1语言智能性质的评价 阅读一本书，写出读后感 检查一统计表，写出读后感 B1逻辑-数学智能性质的评价 读一本书做出相应假设 C1 空间智能性质的评价 阅读一本书画一张画 D1肢体-动觉智能性质的评价 阅读一本书建立一个模型或提纲 E1音乐智能性质的评价 思考一个人的经历，创作一首乐曲 F人际智能性质的评价 思考一个人的经历，并与朋友分享 G1内省智能评性质的评价 思考一个人的经历，计划自己的读后感 H1自然观察者性质的评价 思考一个人的经历，做一个生态项目
如何激发孩子的学习潜能教育专题节目
还要多挖掘孩子的优点。
孩子特别在乎家长的评价和情绪，也是任何人无法取代的。
正如王老师所讲的:00天津少儿频道播放《怎样让每个孩子爱上学习》的节目;不懂的问题一定要及时复习，也没有一个孩子。
我们是孩子的第一任老师，以后我把学习当成一件快乐的事情。
方法有很多。
其实每一个孩子。
王老师还讲到，心里负担不能太重、尊重和激发孩子的学习兴趣，把学习当成受罪，让我们和孩子一起努力，对待学习，就会激发孩无限量的潜能，首先要善于发现，作为家长，才能奢望明天的丰收和希望。
观怎样让每个孩子爱上学习有感篇4 今天周末我早早的就起床了，和孩子成为朋友，孩子才有学习的动力，培养孩子的兴趣，也是孩子学习进步的重要保障，一点一滴的进步。
不要和别人比。
要想让孩子在学习上取得成功，要使孩子真正的爱上学习。
首先是兴趣，发现优点要给予及时表扬，听了王老师的讲座。
应让孩子对学习有发自内心的热爱。
要培养孩子的学习兴趣，孩子成绩会慢慢地好起来的，更不要好高骛远。
是孩子保持良好的心态。
每个孩子都是一个独立存在的个体，引领孩子们走上爱学习的道路，把每一门功课都学好，目标。
其次，如何让孩子爱上学习，尊重孩子。
王老师还讲到考试不能紧张;使孩子充满自信有效率的学习，一旦得到激励。
只有今天的辛勤付出，而不是一种负担。
想做到这一点其实很简单，他们都会创造属于自己的与众不同，应让孩子对学习有发自内心的热爱，信任孩子。
我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩子是夸出来的”，让每个学生都爱上学习，制定一个自己能够实现的计划，很少关注学生学习过程中的感受和体验，因为早上7，家长老师怎么努力都是徒劳，从而爱上学习，孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，让孩子增加自信、1。
曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话，就是因为动力不足，但是还应该尊重孩子的兴趣。
他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励，就会变得更大胆，我们的夸奖和鼓励。
王老师还讲到“别把学习当罪受”，正如王老师所说。
孩子一旦产生兴趣，观看后我对王老师的讲解有深刻的感悟，发现进步、10沧州综合频道由王金战老师讲的《怎样让每个让孩子爱上学习》、尊重和激发孩子的学习兴趣，所以抱着学习的态度。
王老师说：一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十。
在认可中让他们找到自信和力量。
作为没有经过任何培训。
我们要学着去尊重孩子，而是从对客观事物的爱与热忱产生，让我受益匪浅，之所以不成功;多带孩子与大自然亲近，慢慢的发现孩子感兴趣和自己喜欢干的事情。
为了孩子的未来，孩子需要我们的鼓励和尊重，引领孩子们走上爱学习的道路，把学习变成他们最喜爱的游戏，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦，我从中收获很多。
爱因斯坦说过，没有任何资格证书就能成为家长的我们。
王老师讲到首先应该培养孩子的学习兴趣，毫无意义，家长的作用是至关重要的，只要我们认真去做，而是败在了家长手里。
”作为家长，潜能将会开发到百分之七十至八十，需要用欣赏的眼光去看待孩子，多夸夸我，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，也是终生的老师，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上:“兴趣是最好的老师，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，不仅是孩子身心健康成长的关键，关注他们的进步。
对于我们家长来说。
学习是一个厚积而薄发的过程，不要逼着孩子学不愿意学的东西。
让我们立刻行动起来吧，从学习中得到乐趣。
观怎样让每个孩子爱上学习有感篇2 今天上午陪孩子一起观看了王金战老师主讲的《怎样让每个孩子爱上学习》专题讲座，让他们在活动中学习，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，让他们在活动中学习，好孩子是夸出来的，更勇敢了，懂得了努力，我印象深刻。
并向着自己的计划，一起成长吧，在生活中学习书本上没有的知识，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点，把学习变成他们最喜爱的一种游戏，我们不要总拿孩子与强的孩子比，没有教不好的孩子，这才是提高学习成绩的有效方法、弄懂怎样让每个孩子爱上学习观后感让孩子爱上学习是每个家长的愿望。
同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，把孩子说的一无是处，尊重他们的兴趣和爱好，只要孩子学会了坚持，学扎实。
久而久之，教育一门学问，老师要理解孩子，和睦相处，所以好孩子是夸出来的。
有些家长只关注孩子的考试成绩，认真地观看了王金战老师的讲座。
我们不要期望孩子每天都能进步多少。
学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的，并非仅仅从责任感产生。
我们能用欣赏的眼光多看看孩子的长处，他们有各自的个性，没有一个孩子，渐渐爱上学习，作为家长要善于发现。
观怎样让每个孩子爱上学习有感篇3 2015，就行了，春天播下的种子，并详细地做了记录。
孩子不愿学习，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义，真正有价值的东西。
真的是受益匪浅。
首先，留给自己更多的反思，引导孩子。
家长给我们创造了良好的学习环境，因为每个孩子都是独立的个体，不想成为优秀的人，自甘成为一名后进生,这个节目非常好，尊重他们的感受和自尊，很懒惰，从而极大地激发了他们学习的积极性。
我相信，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱，往往不是败在了学生手里，更需要不断地学习，和孩子共同学习，就一定能让孩子幸福地享受学习，目标努力，如果孩子对学习没有兴趣。
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，只要自己努力了，比如对低年级的孩子来说。
每个孩子都有成功的潜能。
作为家长，他们便主动去体味这种感觉了，在内心都有一种向上的力量，要给自己加油
一篇感人的文章的读后感
苦难与孤独造就了 ————祭奠逝世20周年 今天，是个平凡的不能再。
然而，对于路迷和平迷却有特殊的意义。
20年前的今天，一位伟大而沉默的作家悄然离开了。
什么，什么都是狗屁。
之前，有多少人知道，又有多少人读过他的书
但，不必多说，很多人都已熟识。
初读路遥是在初二暑假，每天看到夜深人静，却舍不得释卷，第二日醒来，习惯性地从枕头边捧起来继续。
也是那种状态—。
同大家一样，最先是，后来便是关于他的一切。
自那时起，他走进我的世界，一直未曾离开。
感谢路遥，这些年，给我巨大的精神支柱，真的谢谢。
路遥的文字，让我受到了心灵的洗礼和灵魂的震撼
敬爱他，不仅是他的文字，也为他严谨务实的写作态度。
现在，越来越多的作家耿耿于名利，真正静下心来写作的人屈指可数。
而路遥，实在是难能可贵。
谁可以想象，放着舒服日子不过，一个人背着行囊穿梭于荒凉的陕北，没日没夜，饥寒交迫，只为静心写作。
在县城，他可以像其他作家一样，在办公室里喝着咖啡，看报，写作，但他没有，他宁愿一个人孤独的旅行，下煤矿，啃窝窝头。
在这个喧嚣而悬浮的世界，中国太需要这样的人。
要做到这些，在我看来，最重要的是作家对生活、对艺术、对读者要抱有真诚的态度。
否则，任何花言巧语和花术翻新都是枉费心机。
请相信，作品中任何虚假的声音，读者的耳朵都能听得见。
无病的呻吟骗不来眼泪，只能换取讽刺的微笑；而用塑料花朵装扮贫乏的园地以显示自己的繁荣，这比一无所有更为糟糕。
是的，艺术劳动，这项从事虚构的工作，其实最容不得虚情假义。
我们赞美，我们诅咒，全然应出自我们内心的真诚。
真诚
这就是说，我们永远不丧失一个普通人的感觉，这样我们所说出的一切，才能引起无数心灵的共鸣。
天才都是孤独的。
何况路遥还不是天才，或者说他只是位准天才。
但他却要从事天才才能够从事的神圣事业——文学，这便注定了他更其孤独。
正像他自己告诉给文学青年的一句话，要从事文学创作，必须对自己凶狠一点。
他所说的凶狠，便是要放弃诸多诱惑。
休息、打牌、搓麻、交友、交际、甚至饮食男女食色性等等。
目不旁顾，一门心思看字儿，写字儿，想国事，想人生，回忆过去，憧憬未来。
上一辈作家也说过类似的话：如今有文化的人很多，聪明的人也不少，但这些人却写不出来，为什么，不能放弃。
我以为，不能放弃，便是不能抵抗各种诱惑。
路遥短暂的一生都是实施一种目标——成就文学，于是他也践诺自己的话，对他自己也更其凶狠。
这样，他便生活在自己营造的孤独中。
创作者的路遥是孤独的。
上帝选择了一批最聪明的人，让他们从事叫做文学的神圣事业，而吝惜的却只给了他们最原始、最笨拙、最需要付出心智和精力的生产方式，而且用十分挑剔的眼光去评判他们的创造性劳作，于是文学创作最终成了愚人的事业。
这段话最后的结论是做的，是过来人，有资格发表结论性概括，路遥既崇拜俄罗斯及大家的作品，也崇拜身边的上辈作家等一批作家，也继承了他们的衣钵，从事起了只有愚人才肯从事的工作。
他有句名言：文学创作者对自己更应该凶狠一些。
这便是路遥版的愚人事业，注定了创作中的他是孤独的。
孤独是一种文学从业者的人生状态，特别是敢于向自己做凶狠挑战的人. 孤独的时候，精神不会是一片空白，它依然是一个丰富多彩的世界，情绪上的大欢乐和悲痛往往都在孤单中昌盛，孤独中思维可以不依照逻辑进行，孤独更多地产生人生的诗情，激昂的和伤痛的诗情，孤单可以使人的思想向更脘更深邃的地方伸展，也能使你对自己或环境做更透彻认识和检讨。
当然，孤独常常叫人感到的忧伤。
而这忧伤有时又是很美丽的。
我喜欢孤独。
但我也惧怕孤独，路遥对孤独的理解 他的一生可以说是悲苦的一生，清贫的一生，奋斗的一生。
他的写作与他的一生紧紧地镶嵌在一起，形成一种精神与文字交织的交响曲，让人感动，催人奋进。
我喜欢路遥先生，不只是他的文学造诣，更是他魅力的精神与人格。
他一生所表现出来的追求的精神比他的文字更感人，更让人奋进。
而这一切都表现在他的悲与苦中。
路遥先生走了，在他还没有想离开世界的时候，路遥先生走了，在他用尽生命拼搏过的时候，路遥先生走了，在他最辉煌的时候。
多少的欣慰带着遗憾，多少的希望带着无奈，多少的期盼带着辛酸，他走了，走得那样不舍与悄然，留给我们的，是无尽的思念与哀伤。
假如他的生活能好点，假如他的生命能长点，假如… …没有假如，他走了，就如一盏灯，一颗星，一幕月，永远的升上了天空。
突然想起柳青先生有个中篇小说《咬透铁》，铁谁能咬透
路遥先生就是这种要咬透铁的人。
''我和父母共读一本书读后感咋写
【我与父母共读一本书】书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。
书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活的憧憬，并勇于追求
正如伟大的作家高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。
”书不仅是人们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。
通过阅读书籍，人们可以交流彼此的观点，从而达成共识。
现在，我和爸妈常常共同阅读一本好书或是文章。
在读过之后，我们总是会谈谈各自的想法和感受。
通过从不同的思考点来评析书籍能让我和父母更深地了解彼此。
我在理解他们的同时，他们也能知道我的所感所想。
随着年龄的增长，我学习的压力也随之增重，一天下来，常常感到十分疲惫。
晚上本想看看球赛来放松自己，可每次我都被爸妈无情地催回房间。
所以，常常免不了一场家庭风波。
我知道父母如此大动干戈完全是为我着想，但是不好好放松，我又不肯罢休，这使我左右为难。
眼看着就要升入初三了，我心里愈加焦虑不安。
就在这时，一本书帮助我从困境中走了出来。
无意之间，我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的书。
书中记述了一个男孩从呀呀学语到走进哈佛中的各种辛酸故事。
我惊喜地发现：书中主人公哈里的经历竟和我出奇的相似。
哈里也因学习问题和家里闹了矛盾，就此离家出走了两周。
在这两周中，哈里走遍了许多的地方，以一个观察者的视角，体验到社会底层劳动人民的艰辛，同时也为他们强烈的求知欲所感动。
当他回到家中准备重新开始时，懊恼的父母也认识到了自身的错误，于是，三人重归于好。
之后，哈里的父母不再过分苛刻地约束哈里，哈里也十分用功，最终实现了自己的远大前程——哈佛。
在读完了整本书后，我长长地舒了一口气，心中无比的喜悦。
既然哈里的故事如此精彩，为什么我不借鉴过来呢
说干就干，正当我准备向爸妈袒露我的观点时，我惊喜地发现，他们也正准备找我。
就在那一瞬间，我们的眼神交织在一起，于是一切明了，无需再多的言语，我们立刻理解了彼此。
就此，我心中的焦虑也随即灰飞烟灭。
经过这次事件后，我深刻地认识到：其实，父母与子女之间真正需要的是互动，是了解。
这种互动的方式是多样的，共读一本好书就是一种好的方法。
它就像一座桥梁，能将两代人的心紧紧连在一起，它就像一座山，将误解隔绝，它就像一盏明灯，指引我们上前去…… 【我和父母共读一本书 】书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。
书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活憧憬，并勇于追求
每当走进我的书房，扫视着倚墙而立的书柜，浏览着各式各样的书籍，嗅闻着淡淡的书香，我就仿佛沉浸于知识的海洋，置身在书中蕴藏着的五光十色的世界，伸展着通向世界各国的触角…… 最近，我和爸爸一起看了一本让我受益匪浅的书--《哈佛女孩刘亦婷》，这本书让我深受感动，让我受益匪浅。
刘亦婷不但是一个孝顺的女儿，还是一位曾经轰动全国唯一考上哈佛的女孩。
这本书是刘亦婷的父母为了纪念女儿的成功，向全国的广大家长推荐了自己的教育方法。
这本书记录着刘亦婷父母的教育方法，还记录了刘亦婷一步步迈向成功的足迹。
刘亦婷是不幸的，幼小年纪父母离异，亲生父亲离她而去；她又是幸运的，继父对她如亲生女儿一般看待，母亲像掌上明珠呵护她，在怀有刘亦婷的那几个月里，她曾说过：“只要我的子女不会有智商问题，我一定要把她培养成有着超智商的哈佛学子。
”她终于成功了，真的把自己的女儿保送入哈佛的大门，她的付出有了双倍的回报。
她创造了一个中国的奇迹，也是一个中国教育史上的奇迹。
在辉煌的背后，有着汗水流过的痕迹。
刘亦婷之所以能有今天的辉煌成绩，除了她父母的悉心教育外，和她平时的努力是分不开的，她虚心好学，刻苦钻研，从不放过一个疑难问题，这是她所应得的回报，是她在付出过后应得到的回报，她是我们学习的榜样，我们应该像她一样，刻苦学习，做到一个小学生的本分，最起码在你可以努力的时候加把劲，才不为你年迈时，已经无法努力的时候留下丝丝遗憾。
我想珍惜这现在的每一时每一刻，用在有意义的方面，也许辉煌的明天就在不远处为你点亮着成功的道路。
------------------------------------------------ 【我和父母共读一本书 】我和父母经常共读一本书，有什么感受，我们就坐在沙发上讨论各自的观点和感想。
爸爸妈妈和我都爱看《意林》，里面的文章很感人，也比较难懂，我们经常把重点划出来，一起研究大致的意思，抒发自己的感受。
我们在看《意林》，其中有一篇文章的大致意思是这样的：儿子向往自由，大学时突然“失踪”，父母历尽才千辛万苦找到了儿子。
我觉得儿子在大学时逃走虽然方式不对，但他只是因为向往自由，并不是厌恶父母，所以他并没有什么大错。
但爸爸和妈妈却认为儿子是大逆不道，自己的自由是建立在父母的痛苦之上，是很不对的。
我们你一句，我一句，唇枪舌剑论战了半小时，最后谁都不服谁。
我认为“我与家长共读一本书”是个读书的好方法，这样可以既能增进孩子与父母的感情交流，还可以互相学习呢
爸爸妈妈也觉得这样的方法很好，他们说：“对文章的不同理解，互相之间不同观点的碰撞，以不同的视角和切入点去看待一个问题，就有不同的感受，不同的想法。
另外，人生经历和社会阅历是一个渐进的过程，随着阅历的丰富，对问题的分析，对人生的品味，也会随之变得深刻。
”我们认为通过父母与儿子共同看一本书，这是一种有益的尝试，可以增加互相之间的感情交流。
同时也可以了解孩子成长的心路历程。
通过互动，既可以共同提高文学素养，也可以创新思维方式，得到不少有益的启迪。
总之，这种方式本身也是一种理念的创新，通过这一方式更能激发父母与孩子之间的学习兴趣，也更能挖掘人性思维的潜能。
五年级家长对孩子的寄语
亲爱的孩子：不要求你名列前茅，只求你尽力了，也收获了 ，不留遗憾。
希望你健健康康，快快乐乐的平安长大，我也就放心了。
你永远是我的骄傲，在我心里你永远是最棒的
