童年第12章读后感悟
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔读一本书的时候，就要知道这本书的最基本的内容，例如，书名，作者，内容的梗概等。
这些，对于一个读了这本书的人都必须掌握的。
所以，读后感开文就要把这些亮出来。
例如，我在暑假的时候，读了某某写的一本书，名叫《某某》，在这本书里，他向我们讲解了某某生活的时代发奋力强的过程。
写完了读后感的开头后，看你写的人就想知道，你看了这本书后，你能得到什么样的教育，受到了怎样的启发，因此，再分一段，就要开始把自己的观点写出来。
例如，我看完这本书后，深受启发，终于明白了一个道理，就是人活当下，必须百分百努力。
当然，你写出来这个观点后，实际上，必须再要用事实来证明你的观点，你要如何证明你的观点呢。
有两个层面，一就是结合你读过的书来延伸到自己的现实生活中，以此来前后结合而写。
另一种就是以你以前与现在的感想做对比后，进行表达。
对于读后感来讲，其实最重要的就是感字，所以，这个感字能带给你如何的想法，就要看你对这本书的了解程度以及受影响的程度。
一本书，可以让我们感受很多，所以，最好的就是从读的书里找到一个最鲜明的观点亮出来，而且要保证这个观点是正确的，积极的，向上的。
怎么写好读后感最后一点就是表明心态，本身你从书中得到了启发，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是书里的某个人物一样，要怎样，所以，在作文的最后，你就要表明你的心态，意思就是书写一下自己的志向和理想。
这样，你的读后感就写好了。
读童年第十二章有感
每个人的童年都不同。
在高尔基的名著《童年》的第十二章中，他讲述了一段“我”在野蛮的俄罗斯生活中的丑事，描写了一段“我”黑暗而悲惨的童年时光。
“我”的母亲给我找了一个继父和祖母，他们对全家人很不好，大家都厌恶他们。
为了生计和母亲的婚礼，“我们”不得不卖掉原来的房子，买了两间小黑屋，过上了痛苦的生活。
后来，“我”上了学，但却好几次因为不守纪律，差点被开除。
“我”还经常与别人打架，偷家里的钱。
这些丑事让“我”感到后悔和痛苦。
童年第二章读后感50字
一个本来不喜欢读小说的我，总是有头无尾，从未完整读过一篇长篇小说，可是，自从妈妈给我买了《童年》，我就被这本书深深吸引了。
可怕的外祖父，坚强善良的外祖母，争家产的两个舅舅，无助的母亲，本应无忧无虑的童年，却充满欺凌。
第一章中，阿廖沙的父亲就去世了，而就在这时，阿廖沙的母亲生了一个男孩。
“我们”乘着船，住进了外祖父家。
外祖父家充满仇恨，两个舅舅强烈争夺家产，外祖父也不甘示弱，不给他们。
在外祖父家打工的茨冈和阿廖沙成为了朋友。
因为外祖父经常打“我”，所以茨冈就把能少挨揍的方法教给了我，从此，他们俩“有福同享，有难同当”。
可是，他在一次抬十字架时，十字架夺去了他年轻旺盛的生命。
在外祖父家，外祖母是阿廖沙唯一最亲近的人，外祖母每天给“我”讲故事，每天陪我、和我睡。
现在，与高尔基的童年相比，真是天壤之别啊!我流过泪，与他同苦;我欢笑过，与他同乐。
记得一次，妈妈也打过我，我气得关上门，躺在床上，轻轻地抽泣。
后来，妈妈用钥匙打开了门，妈妈后悔地说：“恬洋，对不起，我当时不应该打你，但是，你也不应该做出令妈妈伤心的事呀!”我瞥了她一眼，心想：打了人，说声对不起就好了吗?后来，我觉得每个人都有做错的事，就原谅了她。
高尔基，我想对您说：“您不仅是伟大的作家，而且是生活中的强者，我一定向您学习!”
《童年》第13章读后感
童年总是会过去的。
在高尔基的名著《童年》的最后一章中，他讲述了“我”的一段、也是最后一段难忘的童年。
“我”的外祖父和外祖母开始互不理睬，各过个的。
由于外祖母很穷，“我”不得不开始挣钱。
“我”常常去捡一些东西去买钱，并与几个“我”要好的朋友一起在河岸旁的一片空地偷木板来卖。
后来，“我”的母亲、父亲、弟弟回来了，他们都没有工作，这使“我”们家的生活越来越艰难。
最后，在外祖父的建议下，“我”到人间来了。
人的一生，分为许多个阶段。
处在每个阶段的人都是不同的，都应该去干不同的事。
我们不能虚度光阴，该干什么就应该干什么，学生就应该去学习，大人就应该认真工作。
古话说的好：“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”。
我们应该努力学习，勤奋拼搏，不能给自己的人生留下遗憾
《童年》第六章读后感
文评家丘科特斯基对《童年》的评价不仅是一术珍品,而且是高尔基的传记,是他全部创作的注解,对于我们来说是极为珍贵的）. 额，参考参考吧：这是阿廖沙刚来到外祖父家所经历的一幕生活场景，舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。
这一幕真实地反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。
外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。
幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。
他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。
两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。
这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。
这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。
外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。
”外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
(2)这是个小孩写的读后感 看了《童年》这本书，我心绪不宁，感慨万千，心情难于平静。
使我有了许多启发，对这本书的作者有了钦佩之情。
这本书的作者是高尔基，他的童年生活并不是幸福快乐的，而且很小的时候他的父亲就与世长辞了，他就寄居在外祖父家。
他是自学成才的，饱尝了人生的辛酸，才登上了文学圣坛。
想必他吃了许多苦才会有这么大的成就，这种乐学的精神可敬可佩，值得我们学习。
《童年》以作者的亲身经历为题材，都是关于他的童年生活。
因为高尔基三岁丧父，就跟随母亲和外祖母到了外祖父的家。
他的外祖父卡什林是一个小染坊主，他贪财、自私；他的两个舅舅和他的外祖父一样，而且影响了第三代的人。
外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有一次把高尔基打得非常惨，因此生了一场大病。
外祖母给了年幼的高尔基良好的影响，使他善良而又坚强。
在他的心目中慈祥的外祖母就像温暖的阳光一样。
高尔基和徒工伊凡是好朋友。
每次外祖父打他，伊凡都会替他挡着，他每次手臂都会青一块紫一块。
伊凡受了外祖父和两个舅舅的坏影响学会了偷窃，他每天过着艰难的生活。
后来因为两个舅舅把十字架的主干放到了伊凡的肩上，最后可怜的伊凡活生生地被十字架压着悲惨地死了。
我想：高尔基之所以能自学成才，是因为他没有学会外祖父的坏习惯，仍然有一颗善良的心。
在他的身边也有良师益友，让他对生活有了积极态度和反抗精神。
他在逆境中磨练了自己的意志；而大都数人有幸福的童年，他们有些人却不思进取、安于现状、意志薄弱。
我们为什么不能好好运用良好的生活条件，创造出自己美好的未来呢
我们比高尔基不知幸福多少倍，有些人却不像他一样努力学习，勇敢地面对挫折，克服困难。
学习知识能使人进步。
“活到老，学到老。
”我们应该学习高尔基的优点，好好学习
