经典童话故事100篇豆约瀚
一、我每天都能看到小鸟在天上飞来飞去，怡然自得，这时我就会情不自禁地想：假如我也有一双翅膀，和鸟儿一样在天空飞翔，那该多好呀
假如我有一双翅膀，我会飞到长城上去。
我要站在长城顶上，大声地朗读毛主席的诗：“不到长城非好汉”。
站在长城顶上，我贪婪地欣赏着祖国的大好河山。
我看到了汹涌澎湃的黄河，它给予了中华儿女勇往直前的精神，它是我们的母亲河；我看到了长江三峡，阳光照耀下的长江像一条金色巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔流而去，阳光又把那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁，令人叹为观止。
假如我有一双翅膀，我会飞到四川、飞到汶川去。
我要去安抚在5．12大地震中不仅失去家园、而且失去亲人的痛苦的不幸者，我会带着药物飞往那些受了伤的人家，给他们疗伤，用爱心抚平他们心灵的创伤，给他们带去欢乐，希望他们能早日走出痛失亲人、家园的阴影，恢复正常的生活。
假如我有一双翅膀，我会飞到美丽的桂林去，我经常在电视里看到桂林的山水是多么美丽
我要去看看桂林的山是不是一颗颗美丽的绿宝石，静静地展示着它的柔美
桂林的水是不是一面面美丽的镜子，清澈得能看见水底的沙石
假如我有一双翅膀，我会飞到雄伟的壶口瀑布去。
我昂首仰望，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”
被这气势、这风采惊得目瞪口呆。
我要拜倒在这大自然的杰作下，去领略它那雄壮的力量、磅礴的气势；在它面前我觉得自己多么渺小，内心杂念荡然无存。
我要体会冼星海《黄河大合唱》的灵感，明白为什么在民族危亡的时刻，抗日救亡的将士们要选择在这里誓师出征
假如我有一双翅膀，我要展翅飞翔，我要飞到更高更远的地方，去感受大自然的无穷魅力。
二、假如我有一双翅膀风筝的哀求? 蔚蓝的天际，鸟儿在自由自在地歌唱；微风吹拂下，花儿散发着缕缕幽香；仰望寥廓的蓝天，我要展翅飞翔。
? 积蓄了全身的力量，瞄准了向往的方向，我振动双翼准备飞翔。
怎么了，这到底是怎么了
我为何飞不起来呢
我焦虑地回望，才发现一根线将我死死拉住，微微的挣扎都伴随着阵阵疼痛。
不，我要飞，怎么可以把我捆绑
放开我，我要飞翔
? “那无尽的天边有着说不完的危险，狂风会让你失去平衡，暴雨会让你失去方向，雷电会折断你娇嫩的翅膀，在我的牵动下你才不会受伤。
”线轻轻地说.没有你，我会迷失方向；没有你，我会犹豫彷徨；没有你，我如何变得坚强
但是，请不要把我拉得太紧，就让我在你的牵动下自由飞翔
? 蝴蝶的翅膀? 轻轻地吐出丝，然后将自己紧紧捆缚，光明的天空霎时间变得黑暗，我已化作一只蛹。
黑暗的日子也许会漫长，束缚的感觉也许会痛苦，但是，那寂寞的等待后将是无限的灿烂。
我要变成一只美丽的蝴蝶，我在期待。
? 突然，一把剪刀触动了我的世界，周身紧紧的束缚开始慢慢变松，黑暗中渐渐透出一丝光明
不，请不要动我，我要化作美丽的蝴蝶。
? “不要惊叫，我不忍心你这样痛苦，太紧的束缚会让你幼小的翅膀受伤。
就让我帮你去除这些不必要的麻烦，带你来到光明的世界吧
”? 谢谢你
谢谢你们
但这是我必须经历的痛苦，就让我独自承担吧
不经历风雨，如何见彩虹
请放下你的剪刀吧
这时候，我不需要你的帮助，我要靠自己
? 孩子的泪光?一轮明月在云朵中慢慢穿行，一抹清辉轻轻撒在大地上。
夜深了，一个小屋的灯光亮着，一个孩子独坐窗前，晶莹的泪珠在他的眼里滚动。
? “我是多么渴望那一片无垠的绿茵场，那滚动的足球里裹着我的梦想。
我想踢足球，想驰骋在美妙无比的球场，我想成为球王
”他的眼里闪动着光亮。
? “可是，爸爸、妈妈不让我出去玩足球，他们怕我摔跤受伤；老师禁止我们踢足球，他说那样会影响学习。
更让人伤心的是，他们都说，政府不给孩子们开球场。
”光亮一下子在他的眼中消失，他的眼睛又变得黯淡无光。
? “请让我玩足球吧
谢谢你们的关心，谢谢你们的呵护。
没有你们，我不会健康成长，可是，我也需要自己决定自己的生活呀
爱我，请别把我搂得太紧。
”?一阵风吹过，传送着孩子们的呼声：感谢你们的爱，请轻轻放松你们的双手，让我们在爱的牵动下自由飞翔
三、假如我有一双翅膀，我要去埃及看扑朔迷离的金字塔；去蔚蓝的大海探测那神秘的百慕大；飞到北京天安门向伟大的领袖毛主席致敬。
假如我有一双翅膀，我要去南极和摇摇摆摆的企鹅嬉戏；去非洲同活蹦乱跳的小羚羊追逐赛跑；去神农架看那充满谜一般的白色小动物；去四川逗那顽皮可爱的大熊猫。
假如我有一双翅膀，我要去木星探测有没有生命存在；去月球看看传说中陪伴嫦娥仙子的玉兔有多么可爱；在浩瀚的宇宙中数数人类制造了多少有用的卫星。
当我真的有了一双翅膀，我将更愿意及时飞到每一个需要我帮助的人身边，分担他们的痛苦，带给大家无限的欢乐
四、假如我有一双翅膀，我要在那蓝蓝的天空自由的飞翔
飞到荒山上，散下金色的种子，让荒山不在那么荒凉，寂寥。
假如我有一双翅膀，我要在那蓝蓝的天空自由的飞翔
飞到农田里，散下甘甜的雨水，使新生的幼苗更加茁壮成长。
假如我有一双翅膀，我要在那蓝蓝的天空自由的飞翔
飞到花园里，亲手为花儿施下肥料，让花儿开的更加鲜艳，芬芳。
假如我有一双翅膀，我要在那蓝蓝的天空自由的飞翔
飞到树林里，为鸟儿们建起一座座小房子，使鸟儿们不在为没有家而发愁。
假如我有一双翅膀，我要在那蓝蓝的天空自由的飞翔
飞到空地上，亲手种下一排排树苗，使我们生活的城市不在受到风沙的侵袭，假如我有一双翅膀，我要在那蓝蓝的天空自由的飞翔
飞到小河旁，散下一把鱼食，让幼小的鱼儿也不在挨饿。
假如我有一双翅膀，我要在那蓝蓝的天空自由的飞翔
飞到大海上空，散下一个硕大的网，打走海里脏乱的垃圾，让大海重新变成蔚蓝的一片。
假如我有一双翅膀，我要在那蓝蓝的天空自由的飞翔
飞到孤寡老人的家里，帮助老人收拾房间；清洗衣服，为老人送去亲人的温暖，使老人不在感觉到一个人的孤单，假如我有一双翅膀，我要在那蓝蓝的天空自由的飞翔
飞到学习条件的山区，为那的孩子送去学习用品，让他们也体验一下学习的乐趣。
假如我有一双翅膀，我要在那蓝蓝的天空自由的飞翔
飞向那遥远的未来，飞翔我的明天，理想就是我的翅膀，载着我飞向远方......假如我有一双翅膀,我要飞向蔚蓝的天空；广阔的大地；童话的世界。
去寻找我的童年，我的快乐，说出孩子们的心声……我要为贫困山区的孩子传播知识的种子；我要为身体残疾的孩子送去精神上的种子；我要为不快乐的孩子送去快乐的种子；我要为自卑的孩子送去信心的种子；我要为寂寞的孩子送去热闹的种子……总之，哪里需要我，哪里就有我。
假如我有一双翅膀我一定第一个飞到妈妈的身边。
小时侯的我认为妈妈很严厉，什么事都管着我，烦都烦死我了。
一直在抱怨我怎么会有这样的妈妈啊
所以从小特别恨妈妈，希望快快长大离开妈妈。
可是现在当我真的离开了妈妈，我好想她哦
希望妈妈赶快回家。
我一定好好听她话,在也不跟您闹了,还要让着可爱活泼的小弟弟.您做家务我在一旁帮您,您扫地我拖地,您炒菜我切菜,您洗衣我放水……这样多好啊
您快回来吧。
第二个我要飞到我的小学六年级数学老师王家春身边。
虽然只教了我1年，但我却有一种相见恨晚的感觉。
也是因为王老师，我从讨厌数学变成了热爱数学，你说他神不神
我也是第一次敢把老师当成好朋友，和老师说心里话……只是才教我1年我就上了初中。
如果王老师可以再教我数学，我宁可不上重点初中。
第三个我要飞到我的好朋友邰思琪身边。
我曾经没有对谁愧疚过，唯有对邰思琪愧疚过。
她把我当成最好的朋友，可是我却一点也不在乎她，因为小学的我有很多的朋友，今天和你玩，明天和她玩。
可是直到快要毕业的时候，我才知道我那些所谓的朋友都是虚假的，只有邰思琪是真心实意的和我玩。
这是从一件事上才知道的。
有一次，同学诬陷我，老师也相信了，我的朋友看老师批评我，就个个和我保持距离，只有邰思琪和我玩，相信我是清白的。
等到事实澄清是，那些人又围着我团团转。
但是这次我并没有和她们走的太近，而是和邰思琪玩的十分融洽。
我十分需要你——翅膀。
快快给我一双隐形的翅膀吧。
我要去完成我的这些愿望。
翅膀，你帮助我实现吧。
600-800字读书笔记
书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的，也是我最喜欢的格言。
我以前最不喜欢读书，但从我一次生日后，我就爱上了读书。
那一天是我11岁的生日，妈妈一早就订了蛋糕，买了礼物，约齐了亲朋好友在晚上开生日派对。
在晚上，那些亲朋好友送给我的礼物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是妈妈给我的却是一本厚厚的作文书给我，让我一天读一遍，而且要读到能背诵的程度。
我奇怪的问妈妈：“妈妈，为什么要送的我一本这么厚的作文书给我呀，而且要每天读一篇作文，还要让我读到能背诵的程度呢
”妈妈回答：“你的作文不行，要多读作文才能写好的。
” 从此，我每天都读，每天都背。
终于有一次，我苦练这么久的成果终于在一次考试之中表现出来，我把作文中的好词佳句用在作文上，老师在我的作文上写了鲜红的一个“优”字，而且还写了许多赞扬的评语。
我激动不已。
真是要感谢我妈妈送给我的那本作文书，才可以拿到这么好的成绩。
从此，我更爱读书了。
“书是人类进步的阶梯”这句话说得一点也不假，我要以书为伴，活出精彩的人生。
法国思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”打开你的书，让你走进书本里去，或者做一个梦，或者给思想洗一个澡，或者去寻求无价的人类的聪明才智。
读书中，我们提高；读书中，我们快乐；读书中，我们收获。
总喜欢翻看一篇篇隽永的小品，芳香；天然；浓郁；悠长。
总喜欢阅读一本本有趣的故事书，神奇；新鲜；美丽；动人。
总喜欢坐在图书馆的排椅上享受书的馨香。
那种感觉，就像走进了上帝的伊甸园，你大胆地摘食了智慧的果子，于是你知晓了一切。
原本，我是不喜欢读书的，总是认为书枯燥无味，平淡无奇。
于是，我从来不去碰那些书本，所以总在作文课上受到语文老师的批评。
苦恼中，我思考：难道读书真得能帮我把作文充实起来吗
于是，我一点一点的吸取着书本的营养，一点一点收获着书本的果实。
好词、好句、好段，我全部抄在读书笔记上。
渐渐地，我发现读书是快乐有趣的。
于是又一本一本地吸取着，收获着。
终于，我的作文成了同学们在作文课上写作的范文，而且不久之后，我发表了一篇文章。
这使我信心倍增，真正理解了读书的益处，从此我就跳到书海里去了。
每个星期天，我必定要去一趟书店，哪怕是雪天雨天。
每个夜晚，我也必定要读一篇文章，无论长短，无论早晚。
有时 ，梦中我也在捧着自己心爱的书，有时，生日礼物也是书。
总之，一看到书，我就会精神焕发。
那种感觉，就像在沙漠中遇到水源一样。
总喜欢到琮琮姐姐家去，她的书房是我和她最长呆的地方。
一进她的书房，我就习惯性的从书架上抽出一本书，摊在腿上，随意找个地方坐下，便到书里去了。
也许就因为书吧，我们成了知心朋友，经常在一起谈读书心得，谈自己在书中收获的点点滴滴。
读书，要读好书，要读对自己有帮助的书。
如果读些污七八糟的东西，就是对人生的不负责任。
我们也不能在那里收获什么对自己有益的东西，我们要知道：许多参天大树是被自己养大的虫子毁掉的。
所以，我们要读些积极向上的书，读合我们的书，只有读这些书，我们才能收获阳光。
俗话说，人有三宝精气神，腹有诗书气自华。
为了获取知识，我们要读书；为了提高修养，我们要读书；为了改变命运，我们要读书。
成长不可无书，成功不能无书。
热爱读书吧
“书犹药也，读之可以医愚。
” 读书——生命飞翔的羽翼。
书是我们的翅膀，有了它，我们可以腾空而起，飞向蓝天，飞向成功，飞得更高更远。
书是我们的钥匙，有了它，我们可以开启幸福与快乐的大门。
我读书，我收获。
收获知识，收获力量，收获智慧。
我读书，我收获。
收获快乐，收获勇气，收获成功。
读书吧，收获吧，品味吧，进取吧
让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。
书是黄金，珍贵无比；书是阳光，能量无限。
捧起书本吧
书籍是人类进步的阶梯。
对于渴望精神富裕的人来讲，读书实在是件快乐无比的事，可以废寝，可以忘食。
书教会了我太多太多，感动了我太多太多。
读书中，我收获着；读书中，我成长着。
我爱读书，我爱收获。
我读书，我收获。
以前，我只知道埋头读书，却不知道为何而读书。
现在我长大了，逐渐懂得了读书的乐趣。
高尔基说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”说得多好呀
读书会让我们的脑袋变得灵活，变得丰富。
书像一位好老师，教我们怎样做人，怎样炼出一颗比钢铁都强悍的心。
我看的一些书都让我入迷，比如：《一千零一夜》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人趣事二百篇》、《随你问》。
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每当读完这些书，虽然我人在家里，但心早已飞向宇宙，去探索宇宙的奥妙；早已奔向童话王国，去领略那儿的神奇；早已登上月球，跨越时空隧道，奔向美好未来。
总之，我所到之处，都充满乐趣、充满真理、充满正义、充满智慧。
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我也因此变得聪明而勇敢。
哦
我感谢书，感谢书给我的一切
谁是不朽的童话之王
安徒生的性格单纯而真诚，在他的眼里许多东西都浪漫、有趣，充满了诗意，无论大自然和人、事，都非常容易使他受到感动。
这样的性格像个天真烂熳的孩子，于是他也就跟孩子特别相近，非常容易相处。
他喜欢孩子，每到熟朋友家去做客，主人家的孩子，无论男孩还是小姑娘，总是欢天喜地叫喊起来：“安徒生来了
”立刻把他团团围住，一连声请求：“讲个故事吧，安徒生
”“安徒生，讲个故事，好听的……”这时的安徒生，弯下腰，眼睛亮亮地逐个盯住孩子，笑嘻嘻（xī）地，又装出认真的样子，伸手去掏自己的衣袋，嘴里说：“唔，等一等，等一等，不急不急，咱们来找找看。
”他手摸摸索索地，忽然一停，好像逮住了什么东西，同时喜笑颜开：“噢，在这儿
……好了，来吧。
你看，它出来了，最好听的故事总是自己来的
”于是，孩子们安静下来，瞪着亮晶晶的小眼睛，谛听谛听（dì）：仔细地听。
安徒生娓娓动听的故事。
有一次，安徒生到诗人蒂（dì）勒家里串门，看见他6岁的小女儿意达，正失神地凝望着一朵已经凋（diāo）谢了的花。
“我的小花儿真的死了吗
”她看见安徒生，张着泪花闪闪的眼睛问他。
安徒生蹲（dūn）下来，伸出大手抚摩（mó）小意达的头，一边看看小姑娘，一边看看她旁边快萎枯的花儿，开口道：“你可知道它们做了什么事情吗
——这些花儿昨夜去参加了一个跳舞会，这样它们今天就把头垂下来了。
”“可是花儿并不会跳舞呀
”小意达说。
“嗨，它们可会跳呢。
”安徒生表情和语气都坚定不移：“天一黑，我们去睡了以后，它们就兴高采烈跳起来。
差不多每天晚上它们都有一个舞会。
”小意达听着听着，嫩嫩的小脸儿上慢慢绽（zhàn）出了笑容。
安徒生也被自己编的故事吸引了，感动了。
他回到住处，趁热儿把这个故事写了下来。
里面的对话就是他和小意达之间的问答。
这篇故事题目就叫《小意达的花儿》。
这件事发生在1835年，安徒生正好30岁。
经过十多年的奋斗、学习、旅行，安徒生无论在艺术世界还是现实世界，都大大开阔了视野。
在“对艺术和生活有了更清晰的理解”的时刻，他经常感到自己备受暴风雨摧（cuī）残的心田“射进了更多的充沛（pèi）的阳光”。
不管他创作的路途怎样荆棘丛生，坎坷崎岖崎岖：形容山路不平，也比喻处境艰难。
，他终于以超常的坚韧（rèn）和拼命的精神，取得了成就，赢得了名声与荣誉（yù）。
长篇小说《即兴诗人》在他30岁时出版，并且在好几个国家受到好评。
他的剧本不仅在哥本哈根的剧院上演，连德国和瑞典也演出了；他的诗歌被传诵，被谱曲传唱；他在漫游中结交了许多朋友，他已经成了上流社会的宴请对象。
正在他创作力旺盛，才思喷涌如泉的时候，为什么他忽然提出这样一个创作目标：要为孩子们创作童话呢
许多熟人不太理解：这个安徒生，他要干什么
给小孩子写童话
为什么要在这种无聊（liáo）肤浅的东西上浪费才华
老古林的大儿子、安徒生的挚（zhì）友甚至嘲笑他：“安徒生，说您老糊涂了，还为时尚早哩
”安徒生的毅力和意志都是锤（chuí）炼出来的金属，他既选定了目标，便立刻实行起来。
30岁这年，他写了第一册童话，开宗明义，书名就叫《讲给孩子们听的故事》，里面包括四篇清新有趣的童话：《打火匣（xiá）》、《小克劳斯和大克劳斯》、《公主的皮肤》和《小意达的花儿》。
《小意达的花儿》这篇童话里出现了安徒生自己的形象，就是那位讲述花儿们开舞会的大学生。
他不但会讲故事，还会剪纸，剪出的图案能叫小孩子嘻笑。
譬（pì）如，他剪一个小人儿吊在绞架上，手里捧着一颗心，表示他偷过许多人的心；剪一个老现代巫婆，把她的丈夫放在她自己的鼻梁上，骑着一把扫帚在天空飞行。
安徒生仿佛一登上童话圣坛就决心跟一切鄙（bǐ）夷和反对童话的人宣战了。
他当然不是剑拔弩张拔剑弩张（nǔ）：形容形势紧张，一触即发。
地对垒，而是面带微笑，把他们的形象写进童话里去。
是啊，小意达的家里来了一位枢密顾问官，他看不惯那个快乐的大学生给孩子讲的和剪的一切，他总爱抱怨：“居然把这样的怪想头灌进一个孩子的脑筋里去
全是些莫名其妙的幻想
”大学生不同他争辩，只是讲自己的故事。
故事里有这么一位植物学教授，因为看见他花园里的大荨麻竟敢向旁边的石竹花求爱，就打了它一巴掌，于是教授的手被刺痛了，以后他再也不也碰荨（qián）麻了。
道貌岸然的枢（shū）密顾问官也在花儿们的舞会上出现，他成了一个小小的蜡人，骑在桦（huà）木条上。
在那儿他还硬要摆大架子，指责什么“怪想头”。
“可是那些纸花在他的瘦腿上打了一下，于是他缩做一团，又变成了一个渺（miǎo）小的蜡人”，而且不得已跳起滑稽（jī）的舞，惹得周围的花儿，还有小意达忍不住大笑
安徒生这样与童话、与孩子们融合在一起，结下了不解之缘。
第一本童话集问世不到一年，1835年，他手续二本童话集又捧给小读者了。
这年的4月，安徒生诗意油然，带着特殊温柔的情致创作了第一篇用动物作题材的优美童话——《拇指姑娘》。
《拇指姑娘》讲了一个多么有趣的故事：有个女人非常想要一个小小的孩子，巫婆给了她一粒奇特的大麦粒。
大麦长出一朵红色的郁（yù）金香，花蕊（ruǐ）上有个白嫩可爱的小姑娘，她只有人的拇指大小，却会在叶子上划桨，会唱娇柔甜美的歌儿。
可是，拇指姑娘遭到了意外的苦难，她先被一只癞（lài）蛤蟆抢走，去给它儿子做媳妇。
她被放在一张睡莲叶子上面，准备成亲。
小溪里的鱼儿听见小姑娘伤心的哭声，就一齐咬断了睡莲的茎，于是因为金龟子们嫌小姑娘“丑”，太不像金龟子，就把她丢弃在大树林里。
冬天来了，拇指姑娘在麦田里遇到了田鼠一家，它们生活在土洞里。
这时，邻居鼹（yǎn）鼠来了，这是个穿黑天鹅绒袍子又自命不凡的家伙，他一心要娶拇指姑娘。
在又黑又长的地道里，小姑娘遇见一只已经冻僵了的燕子，她同情这只可爱的美丽的鸟儿，想办法给它温暖，终于救活了小燕子。
春天，燕子飞走了。
拇指姑娘不喜欢鼹鼠，不愿意跟这个只在暗洞里生活的阔人结婚。
小燕子不忘救命之恩，秋天到来时便驮（tuó）了小姑娘，飞到温暖的国度去了。
最后，在那洒满阳光、开遍鲜花的地方，终于同花朵中出生的小王子在一起了。
他们结婚的时候，许多花的安琪儿来祝贺，还给拇指姑娘取了一个最美的名字，叫玛娅。
玛娅是希腊神话中亚特拉斯和卜勒庸（yōnɡ）（金牛宫星辰）所生的七个女儿中最美丽的一个。
创作这篇童话的时候，安徒生心目中映现出一位朋友伊爱达·伍尔芙的形象。
她是丹麦莎士比亚作品和翻译家伍尔芙大尉的小女儿，这个姑娘小时有病落下残疾，可她却有高尚纯洁的心灵，在安徒生流浪京城饱经忧患的时候，姑娘给过他多少温情和鼓励啊。
1837年4月，哥本哈根出版了安徒生的第三本童话集——他忠实地履（lǚ）行自己一年给孩子们贡献一本童话的誓（shì）言。
这本集子的作品，脱离了民间故事的框（kuànɡ）架，完全属于他精心构思的独创性的艺术珍品。
在集子的前言中，安徒生有意为自己的创作争取文坛和社会的承认，在“致成年读者”中，他强调说：人们对童话有截（jié）然相反的反映。
一些人认为这是安徒生所写的最优秀读物；另一些则劝导他不应该在这等无聊（liáo）的玩意上浪费时间；而评论界却保持缄（jiān）默。
他认为现在是到了解决这个问题的时候了。
安徒生胸有成竹地说，如果他的第三本童话书在读者中仍然反应冷淡，那么他只好相信那种否定童话的意见。
他表达出一种以童话征服小读者以及成人的强烈愿望。
于是，一篇给安徒生带来永久性荣誉的作品，使人们心灵震颤（chàn）的“金翅鸟”飞出来了，它就是《海的女儿》。
三年前在瑞士的幽静的山间，安徒生创作了诗剧《亚格涅特和水神》。
亚格涅特在海下的龙宫生活了多年，因为思念陆地家乡，终于抛下了她与水神——海王所生的一群孩子，返回人间。
这个古老的传说故事使安徒生心灵升华，现在它巨大深沉的内在魅（mèi）力又同安徒生心中酝酿酝酿：造酒的发醇过程。
比喻做准备工作。
的更深更美的情思交融起来，于是他以诗人的丰富想像力创作出一段新的故事——被母亲遗留在海底王国的六个孩子——她们是海王宫内高贵而美丽的公主，都渐渐长大了，住在海底豪华的王宫里，由她们的老祖母抚养着。
她们住的是什么样的房子啊
珊瑚砌成的墙壁，琥珀（pò）做成的窗门；屋瓦是巨大的黑色蚌（bànɡ），每一张壳里都有晶亮的珍珠，随便哪一颗珍珠都可以成为陆地皇后的金冠最主要的装饰品，是无价之宝。
这些公主是小美人鱼，她们个个美丽非凡，只是没有腿，身体的下部长了一条鱼尾。
人鱼公主们在海的世界里生活得悠游自在，珍珠宝贝是她们的普通玩具，每个人都有自己布置和装饰的花园。
她们最大的乐趣是听老祖母讲述人类的故事。
她们渴望长大，因为一到15岁，她们就可以浮到海面上去，看自己喜爱的陆地景象。
故事就在海底世界与人类世界之间展开了。
最小的人鱼公主到了15岁，在第一次浮上海面时，恰巧碰到风暴把一条华丽的船打翻了，小人鱼救了一位王子。
她深爱人类的生活，对王子产生了强烈的爱慕（mù）。
她最大的心愿是获得人类不灭的灵魂。
为了实现这个心愿，她要付出极大的惨苦的代价。
她不仅要舍弃父亲的宫殿，海底的自由生活，而且要永远离开疼爱她的老祖母和姐姐们。
为了使自己的鱼尾变成人的双腿，她还必须忍受剧痛被巫婆割掉舌头，交出她美妙声音。
即使有了人的腿，她每迈一步也都像走在刀尖上一样痛苦。
人鱼本来可以有300年生命的，而要得到“人类的灵魂”，这个寿数自然也要失去。
可是一心要得到人间的爱情和人的灵魂的小人鱼，用颤抖颤抖：哆嗦；发抖。
的声音回答：“我可以忍受。
”当小人鱼接受了这一切剧烈的磨难，变成了人形，接近了王子以后，她的巨大不幸也来到了：因为没有了声音，她不能向王子表白一切，从而获得他的爱情。
她看着王子和邻国的一个女子成亲，而她将要变成海上的泡沫。
挽回这个不幸的方法也有，那是要用海巫婆给的一把刀子刺杀王子，把他的血滴在自己的腿上，还原成鱼尾，重新成为人鱼，获得300年生命。
但是美丽善良的人鱼，把这刀子远远地向浪花里扔去。
她跳到海里，宁肯叫身躯融化成为泡沫。
1837年2月安徒生在写给朋友的信中说：“我在写这篇作品时，心里深深地受到了感动。
”作品当然也感动了广大读者，特别是小读者。
丹麦人民为安徒生而骄傲，为他创造的“海的女儿”这个不朽（xiǔ）形象而骄傲。
人们为“海的女儿”铸（zhù）造了一尊铜像，安放在首都哥本哈根的入口处。
小人鱼——海的女儿成了安徒生的精神，也成为他的创作和理想不朽的艺术标志。
安徒生周游各国，为他吸收消化别国文化提供了良好机会。
他的童话创作，有的题材就是从外国“拿来”的，最典型的一篇是他早期的著名作品——《皇帝的新衣》。
安徒生的这篇充满辛辣讽刺的作品，把皇帝一伙的虚伪（wěi）和愚蠢暴露在光天化日之下，成为世界文学中幽默（mò）讽刺形象的一朵奇葩（pā）。
安徒生创作的童话不胫而走不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。
，很快在丹麦、德国和瑞典，都成为受欢迎的畅（chànɡ）销书。
安徒生开拓出一片新的文学园林，童话的绿色园林。
到了1842年，他已经出版了六本童话。
他仍在信守自己的诺言：每年给孩子们写一本新童话，在圣诞节前印出，作为走进家家户户的最受欢迎的节日礼物。
安徒生1857年起出版了八集新的故事，有时一年一集，有时一年出版两集，他还以单篇形式发表了一批童话。
1871年到1873年间又出版了一批童话集。
有三篇童话是在他死后发表的，安徒生一生共写了164篇童话，为世界文学做出了杰出的贡献。
到了1875前，安徒生的身体越来越不好了。
除了牙痛的老毛病外，还常常咳嗽（sòu），两腿浮肿。
他患病的消息不胫（jìnɡ）而走，牵动了成千上万人的心。
一个委员会要为筹（chóu）备他的70寿辰而募捐募捐（mù）：广泛征集捐款或物……徒生接到一封征求他的意见的信，他回信说：“我的亲爱的朋友们，不应该以为我是一个贫穷的、无人照顾的老年人，在为自己每天的面包而担心，连自己病弱的身体也照顾不了。
上帝对我很好，四周都是爱我的朋友——我不能接受个人捐助的任何钱物。
”他拒绝了这个委员会的好意。
1875年3月29日，著名雕刻家萨（sà）拜带着一张设计草图来见安徒生，因为要在哥本哈跟市中心公园里建造一座安徒生纪念碑，萨拜来征求安徒生的意见。
图上画着这位童话作家，他四周簇（cù）拥着许多孩子，有的孩子还爬在他的背上，安徒生不赞成这个设计。
“我的童话不仅是给孩子们的，更是为成年人写的
”他激动地说，“再说，当我朗诵故事时候，是不让孩子们爬到我的肩上去的。
”萨拜于是另外设计了一个纪念碑：安徒生坐着，左手拿着一本书，右手挥起来，正在向广大听众朗诵童话故事。
4月2日是安徒生的70寿辰。
前一天，国王振华丽的专车，把安徒生接到王宫，给他极其热情的祝贺，并再次授予他一枚勋（xūn）章。
寿辰那天，为他举行了盛大宴会，宴会之后，他又被请到皇家剧院，观看了他的两出剧的专场表演。
这天，他收到了许多礼品，其中一份是用多种语言出版的伦敦《每日新闻》专号，上面刊登着传记家威廉·托姆森写的专论——《母亲的故事》（15种语言出版）。
专论赞誉（yù）安徒生说：“这位诗人的羡慕者的圈子也许比当代任何作家都要大。
”生日庆典之后，安徒生由于身体衰弱，加上天气闷热，不得不离开哥本哈根，到他的朋友的一个叫“憩（qì）园”的别墅休养。
安徒生已经病入膏盲了，无论是空气清新的别墅（shù）、海峡秀丽的风光，还是女主人热情照顾、都阻止不了安徒生身体的日渐衰弱。
“没关系，”他向照看他的女友口授一封信给柯林先生的儿子时说，“等我身体好一些，我们还到别的地方旅游去
”可是，安徒生一直卧床不起，6月19日以前，他还坚持写日记，尽管当时身体已经很弱了。
在这以后，他甚至连握笔的力量也没有了。
到7月末，就连口授的力气也没了。
8月3日傍晚，他发起高烧来，折腾了好久，眼前出现种种幻景……后来，他心情轻松了，表情越来越安详。
他睡着了。
8月4日早上，安徒生还在熟睡，睡得很安静，能听得到他平静的呼吸声。
11时起，他的呼吸渐渐微弱了，越来越微弱了，后来就完全停止了。
这时，时钟指针指着11时5分。
女主人的日历上记下了这么几句话：“这盏（zhǎn）灯熄灭了。
多么幸福的死啊
我们的亲爱的朋友在11时5分安息了……”安徒生长眠了，但他创作的童话和故事却葆（bǎo）有永久的生命。
他的作品流传全世界，在课本里，在舞台上，在电影、电视、录音、录像中，都可以见到他塑造的各种形象：小美人鱼、丑小鸭、野天鹅、拇指姑娘、光着身子的皇帝、娇嫩的公主、夜莺（yīnɡ）、老单身汉、冰姑娘……他的作品教育一代又一代的孩子与成人，润泽着、照耀着人们的精神。
人与自然作文结尾怎样写
话题在“人与自然”的关系上，本身并没有什么限制，你既可以写人类在征服自然和改造自然的斗争中发扬大无畏的精神，勇于探索自然规律，以战胜不可知的自然力的人和事；又可以写人类在向自然进军的征途中，由于不尊重自然规律，破坏性利用自然资源而招致自然的惩罚和报复的事情或教训；还可以写新的历史条件下，人类为了自身可持续性发展，在自然进行资源索取和利用时应该采取的各种养护措施等等，内容可以任意选取，只要是言之成理即可。
在文体的选择上，写议论文可能流于泛泛，相比之下，写记叙文可能来得具体感人些，当然这也不是绝对的，你可以根据你的特长和拥有的材料和认识，自由选择。
在表达方式上要注意记叙议论抒情的融合。
范文：小鸟的祈祷 我是一只可怜的小鸟。
以前我生活在黄河上游的一片茂密的森林里，那里风景秀丽，空气清新；那里河水清澈、碧波粼粼；那里野草肥美，鲜花盛开……我和伙伴们生活在一个无忧无虑的家园里，各种动物和睦相处,常常在阳光明媚、春风和煦时，聚集在一起举行盛大的Party，我们自由，我们欢快
我们的家园无比美丽：春阿姨伴着欢快的舞蹈给我们送来阵阵春风；夏伯伯迎着蓝天白云为我们带来一池池碧水清泉；秋叔叔随着萧瑟的凉风给我们奉上一串串金灿灿、黄澄澄的果实；冬爷爷披上洁白冬装为我们报告着来年的希望。
我们为有一个舒适温暖的家园而感到自豪，感到欣慰
时光如流水一般，一去不复返，随着人类领地的不断扩大，我们可爱的家园日渐遭到人类的破坏。
当我再次飞回故乡时，眼前的景象令我十分诧异： 春日光临，小草妹妹从土里钻出来，不再是那么青翠欲滴；野花姐姐张开笑脸，笑容中却蒙上了一丝丝忧郁；大河哥哥脱下厚厚的冰衣，身子却变得越来越瘦小；大树爷爷的病情日益严重，刚抽出的几颗新芽，是那么缺乏生意。
漫长的夏季实在难熬，烈日暴晒在裸露的林间，动物歌星知了的歌声也显得那样有气无力，听起来让人觉得意乱心烦。
秋天来到，树上的果实稀稀落落，没有过去的红，也没有过去的大，是那样的淡然失色。
寒冬刚到，森林里的动物们都快快进入了冬眠。
啊，我们失去了原来那美丽迷人的家园。
成片的树木被砍光，小草也面色枯黄；野花耷拉着脑袋；河水快断了流。
一幢幢高楼拔地而起，一座座烟囱喷射浓烟。
环境遭到破坏，蓝天不再蓝了，河水不再清了。
我们原来的家园已变成了死气沉沉的“死亡地带”。
森林里再也没有动物们的欢笑；再也没有暖烘烘的阳光；再也没有淙淙的清泉；再也没有宛转的《摇篮曲》…… 亲爱的朋友──人类，快救救我们吧
我们渴望一片蓝天碧水，我们祈求一个安宁的家园。
点评 作者以儿童的心理和儿童特有的眼光，站在小鸟的立场上，用童话的笔法抒写了自己对环境保护的认识。
构思新颖奇特，语言优美生动，感情真挚动人，更主要的是避免了空洞说理，使文章具有了可观赏性；文章结尾借小鸟之口呼吁人类“快救救我们吧
我们渴望一片蓝天碧水，我们祈求一个安宁的家园”，紧扣题旨，突出了中心
六年级作文“我有一双翅膀”要450字 谢谢
1、我好想有一双翅膀每当我抬起头仰望天空时，总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。
这是，我就渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。
现在，有许多学生升入了初中，迈出了人生旅途中最重要的一步，也就意味着从此负担便会越来越重，压力便会越来越大。
我好想有一双翅膀，能摆脱这一切，和它们永远说“再见”，愉快地飞向高空，再也不回头。
我好想有一双翅膀，展开双臂用力飞向天空，不受任何约束，想怎么样，就怎么样，在天空翩翩起舞，轻松而快乐。
我好想有一双翅膀，能游遍全世界，享受人间的欢乐，感受各种风情，让我大饱眼福，永远也忘不掉这仙境般的地方，让它成为我美好的持久的记忆。
我好想有一双翅膀，飞过千山万水，飞过任何阻碍，飞到我理想的地方，向往的地方，让自己的梦想从此不再虚幻，而成为永久的现实。
我好想有一双翅膀，能飞向鸟儿们的家园，以一个最真诚的我和它们交往，成为好朋友，形影不离。
当遇到困难时，我和它们并肩作战，互相帮助，互相关爱。
为了它们，我可以随时舍弃自己的生命。
我好想有一双翅膀，努力飞向天的尽头，做我喜欢做的事，多帮助一些需要关心的人，让他们感到温暖，感到世界到处都是爱 2、如果有一天,我能得到阿拉丁神灯,我的第一愿望便是我有一双雪白而有力的翅膀. 到那个时候,所有的人都会惊奇的看着我,用诗一般的语言夸耀着我,用温暖的双手抚摸着我,我一时成了轰动全世界的新闻人物. 我有了翅膀,外出游玩时,再也不用乘坐拥挤的公交汽车,“哐啷哐啷”的大火车,只要我双肩一抖,就会飞上蓝天,和鸟儿一起飞翔,让云儿那温和的双手抚摸着,让风儿为我开路,我要与天上的一切精灵成为好朋友.我有了翅膀,我要去参加中国的篮球队,代替篮球巨星姚明,让NBA里的球队知道中国篮球队不再是“垃圾”.在北京2008年奥运会的篮球比赛中,当NBA球员投篮时,我会来一个大鹏展翅,飞起来一下子盖掉他们的球,然后再以每秒钟1200马力的速度到中国的篮前,瞄准位置翅膀一扇,让全世界人瞩目的篮球划着优美的弧线,落入篮筐,使外国人提起中国篮球队就毛骨悚然. 我有了翅膀,我会飞上天空去,摘一颗星星送给爸爸妈妈,因为他们对我操劳的实在太多,这就当是我送他们的一件小小的礼物.我有了翅膀,我会飞到外星上去,找到灵丹妙药带到地球上,让数以万计的癌症患者远离病痛折磨,让人们生活一天天更美好,更辛福.我可望自己有这样一双神奇的翅膀,让它带给人们更多的福音.3、假如上帝在创造我这个小生灵时，不经意间将我和鸟儿结合，那么，我便拥有了一双翅膀。
假如我有一双翅膀，我要飞到雄伟富丽的布达拉宫，去享受那份壮丽。
我眼前，仿佛出现了松赞干布与文成公主相许的场面，伟大的唐朝，与吐蕃友好相处…… 假如我有一双翅膀，我要飞到繁华热闹的北京，去体会那份喧闹。
我眼前，仿佛出现了元朝人门欢欣的笑脸，看到了马可波罗的不断称赞。
热闹的元朝，国富兵强…… 假如我有一双翅膀，我要飞到印度尼西亚的三宝屯，去体验那份和谐。
我眼前，仿佛出现了郑和下西洋时各国首领热情欢迎的场面，看到了我国同海外各国不断交往。
灿烂的明朝，如此辉煌…… 假如我有一双翅膀，我要飞到台湾，去怀念那份喜悦。
我眼前，仿佛出现了郑成功收复台湾时的激烈战争，看到了荷兰殖民者举双手投降。
地大物博的清朝，疆土如此广大…… 假如我有一双翅膀，我要飞到泸定桥，去缅怀那些烈士。
我眼前，仿佛出现了红军战士一个一个艰难行进的场面，看到了一个一个红军战士牺牲了生命。
长征时期，中国历经艰难。
假如我有一双翅膀，我要飞到四川汶川的地震现场，去收藏那份感动。
我眼前，仿佛出现了5.12那天的画面，大地的伤口，全世界在心痛，我看到中国的炎黄子孙没有低头，奋力与自然做斗争。
四川的地震，我们众志成城! 假如我有一双翅膀，我要飞到祖国的大江南北，去欣赏那壮丽山河，祖国在我心中，为我描绘出一道心中的彩虹!4、我每天都能看到小鸟在天上飞来飞去，怡然自得，这时我就会情不自禁地想：假如我也有一双翅膀，和鸟儿一样在天空飞翔，那该多好呀
假如我有一双翅膀，我会飞到长城上去。
我要站在长城顶上，大声地朗读毛主席的诗：“不到长城非好汉”。
站在长城顶上，我贪婪地欣赏着祖国的大好河山。
我看到了汹涌澎湃的黄河，它给予了中华儿女勇往直前的精神，它是我们的母亲河；我看到了长江三峡，阳光照耀下的长江像一条金色巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔流而去，阳光又把那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁，令人叹为观止。
假如我有一双翅膀，我会飞到四川、飞到汶川去。
我要去安抚在5．12大地震中不仅失去家园、而且失去亲人的痛苦的不幸者，我会带着药物飞往那些受了伤的人家，给他们疗伤，用爱心抚平他们心灵的创伤，给他们带去欢乐，希望他们能早日走出痛失亲人、家园的阴影，恢复正常的生活。
假如我有一双翅膀，我会飞到美丽的桂林去，我经常在电视里看到桂林的山水是多么美丽
我要去看看桂林的山是不是一颗颗美丽的绿宝石，静静地展示着它的柔美
桂林的水是不是一面面美丽的镜子，清澈得能看见水底的沙石
假如我有一双翅膀，我会飞到雄伟的壶口瀑布去。
我昂首仰望，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”
被这气势、这风采惊得目瞪口呆。
我要拜倒在这大自然的杰作下，去领略它那雄壮的力量、磅礴的气势；在它面前我觉得自己多么渺小，内心杂念荡然无存。
我要体会冼星海《黄河大合唱》的灵感，明白为什么在民族危亡的时刻，抗日救亡的将士们要选择在这里誓师出征
假如我有一双翅膀，我要展翅飞翔，我要飞到更高更远的地方，去感受大自然的无穷魅力 5、每人都有一个梦想，而我的梦想则是长出一双翅膀。
假如我有一双翅膀，我便会展开翅膀，飞向那科学的殿堂，去探索科学的奥秘，解决人类解决不了的问题。
假如我有一双翅膀，我便会展开翅膀，带上些树种飞向沙漠，把那一颗颗的树种，全部栽到那荒凉的沙漠，让那里变成一片绿色的海洋。
假如我有一双翅膀，我便会展开翅膀，飞向祖国的名山大川，看一看黄山、庐山、衡 假如我有一双翅膀，我便会展开翅膀，飞向那些旅游景点，第一：北京——我一定要去北京的天安门、故宫、颐和园、国家图书馆、中华世纪坛......游玩一下。
第二：桂林——早就听说“桂林山水甲天下”，这次一定要看看。
第三：台湾——听说台湾的日月潭特别美，周围群山环绕，树木茂盛，还有许多名胜古迹。
要是下起了蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
第四：黄山——课文中学过，黄山有许多奇形怪状的石头，如：“猴子观海”，这只猴子两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海，够有趣的吧
“仙人指路”就更有趣了，远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指像前方。
还有“仙桃石”、“金鸡叫天都”、“天狗望月”“狮子抢球”、“仙女弹琴”...... 假如我有一双翅膀，我便会展开翅膀，去为人类做出巨大的贡献
三年级作文小猴子小鸭子小鹿白天鹅的俏俏话
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。
它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。
不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。
这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。
这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。
即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。
小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。
一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。
工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。
工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。
我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。
猫 猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。
刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。
满月以后，绒毛才全部长齐。
有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。
刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。
猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。
猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。
脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。
这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。
老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。
猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。
一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。
猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。
俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。
会捉老鼠的猫是不大叫的。
当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。
当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。
猫还有随身携带的探测器--胡须。
别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。
猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。
猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。
首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。
在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。
它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。
最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。
它们极不安分，好奇心特别强。
你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。
小猫趴下盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。
线团还是一动不动。
这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。
当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。
像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。
猫，应该得到人们保护和宠爱。
温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢
首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。
只有观察得细致，才能描写得具体。
观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。
在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。
具体地说，描写小动物要注意以下两点： 一、描写外形样子和活动情况 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。
如下面写小狗一段的话： 1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。
小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。
两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。
圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。
嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊
我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
” 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。
文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。
所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
2 然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。
例如： 小鹅儿 “哦哦，小鹅儿出壳了
小鹅儿出壳了
”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天，我把这些小家伙放出来喂食。
它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗
小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。
它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了
它们的毛开始变白了，脚也不软了。
一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。
菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤
引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。
我常常跟它们说话，有时它们还回答呢
所以，我把小鹅看成我的朋友。
文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。
3 描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。
按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。
请你阅读下面的作文： 猴子 我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。
当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。
它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。
小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。
我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。
过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。
它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。
读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。
所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。
在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。
读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。
然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。
作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。
”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。
我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包。
读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。
从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。
二、要把喜爱之情写进作文里 作文是用我的手来写我的心。
写自己的喜怒哀乐乐。
我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。
让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。
写法灵活，不拘一格。
请你阅读下面的作文： 青蛙捕食 我非常喜欢青蛙。
夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。
它们叫得最欢的时候是在大雨过后。
每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。
几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀
青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。
它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。
它们的头又宽又扁，像一个三角形。
它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。
有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。
一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。
突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。
小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。
青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
它真是我们的好朋友啊
这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有不同：这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。
文脉清楚，段落分明。
优美的句子 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。
小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。
小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。
这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。
猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。
小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。
那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。
那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。
狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。
这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。
猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。
这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。
这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。
这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。
刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。
小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。
“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。
那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。
这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。
这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。
那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。
雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。
草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。
暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。
一峰峰骆驼，在大漠的孤烟中慢慢移动着身影，像小舟在大海里航行，乘着风，迎着浪。
骆驼的眼睫毛是双重的，当风起沙扬的时候，双重的眼睫毛像卫士似的，将沙挡住，不使它吹进眼里。
太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子，又尖又长，略微有点弯曲。
太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。
到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。
金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。
这林子里的鸟什么颜色都有，什么声调都有。
你听，高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的，简直是各种流派的、各种声调的歌唱家，在这里举行着歌唱大比赛。
孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛。
只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。
孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。
只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来，围成一个圆圈，像一把五颜六色的大花伞，又像一块圆形的彩缎。
孔雀开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子。
那儿的孔雀多得出奇，路边上，野地里，三个一群，五个一伙，好像美人儿拖着翠色的长裙子，四处转游，根本也不避人。
那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。
湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。
宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。
湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，洁白仿佛置身于仙境之间，流连忘返。
天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。
当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。
漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花，绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。
仙鹤是天生的舞蹈家。
它们头顶鲜红，脖项修长，羽毛洁白，双腿纤细，真个是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸。
丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。
仙鹤站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久。
因此，人们常用“鹤立”、“鹤望”来形容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态。
鹤群长距离飞行时，常常排成“V”形或“Y”等形。
远远望去，飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。
水面上黑压压一群野鸭子，灿烂的羽毛，在夕阳的余辉下，像浮着一簇簇花环。
这些野鸭子都生着一个金翠色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠项圈似的。
野鸭悠闲自在地浮着，一会儿跌入水底，一会儿又立在浪尖上，像孩子在打秋千。
远处的湖面上有几只野鸭在游动着，就像一只只无线电操纵的小军舰，那么英武，那么雄壮。
那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。
金鸡全身的羽毛色彩艳丽，油光发亮，就像披上了一件华贵的大礼服。
金鸡张开翅膀站在太阳下，就像凤凰朝阳，浑身金亮金亮的，美丽极了。
金鸡有匀称的体型，矫健的双脚，头戴黄冠，颈部装饰着金黄色的“项圈”，两肩有金光灿烂的披肩。
雄鸳鸯羽毛华美绚丽，背部褐色，腹部白色，头顶羽冠，眼后生有长长的白色眉纹，好像刚刚化过妆一样。
在苇塘里，鸳鸯常将脖子伸得长长的，两翅展开拍击水面。
一对对色彩斑斓、绚丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游，时而发出“咕枣咕枣咕”的低沉而柔美的叫声，好像情侣在窃窃私语。
大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。
扁平的嘴有锯齿状的缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。
一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。
群雁在霞光中抖擞着翅膀，悠然地从草地中飞起。
它们排着“一”字飞上天空，像出征的战士，呼喊着，歌唱着，声音里充满了必胜的信念。
雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
一只翠鸟忽地从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛中去了，它那美丽的羽毛带走了众人的眼光
急救 救命。
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555拜托了。
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题目:最少读三 本本名著，5本杂志如《读者》，《青年文
这是一个远离尘嚣的世界,充满人性的昆虫,在这里,演绎着大自然的经典故事.在中,他将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫日常生活习性,特征的描述中体现出自己对生活和世事特有的眼光,字里行间洋溢着对生命的尊重与热爱
