爱的教育铁匠的儿了读后感200字
一、 读完以后，我觉得普雷科西很可怜。
因为他父亲天天都喝非常多的酒，而且喝得醉醺醺，没有任何理由就会打他。
他每天上学时脸上带着一块青一块紫的伤痕，同学们都说是他父亲打的，普雷科西为了不让父亲丢脸，就说，“这不是真的，不是我父亲打的。
”最让我感动的是，他父亲有时也会接普雷科西，他看见父亲来接自己，恐怕父亲打他，吓的浑身哆嗦，为了不让同学们发现以前都是父亲打的，就面带微笑向父亲跑来，故意笑着、高兴着和父亲说话。
从这篇文章里，我发现普雷科西是一个非常善良、非常有爱心和宽容心的孩子。
我很钦佩他，我想，如果他现在还活着，而且我能见到他的话，我俩一定会成为好朋友的。
二、 今天我阅读了之，故事里铁匠的儿子普莱克斯是个特别懂事、勤奋、有礼貌、坚强乐观、维护家人的好孩子。
他父亲是个令人讨厌害怕的人，总是喝醉不工作让家里人经常挨饿、挨打、父亲还把他的书扔掉、烧毁;但在这种种困难面前普莱克斯还一直保持善良、勇敢的好品质，他还是一样的热爱父亲，同学们都很同情关爱他，总是默默的帮助他，普莱克斯很感激，在学校里更加积极认真学习。
看了故事后我为主人翁的不幸而难过，但因为同学的团结友好而感动欣喜;爱的力量影响很大，所以我们如果碰到有困难的朋友也得及时伸出援手去帮助他人哦，在自己碰到不如意的事时也要想想还有这么多的人爱着我们，更应该坚强乐观的面对生活，那样生活永远还是美好的。
普莱克斯是一个瘦小的，他爸爸喝醉后常常打他，火烧他的本子和练习册上，他心里不骂他爸爸不恨他爸爸，同学们问他，他却说是自己烧的，普莱克斯常常挨饿，因为他爸不让他吃，所以他吃同学给的。
但是他还在坚持学习。
他的宽容，喜欢并维护他爸爸，爸爸说他、吵他也不怨恨他爸爸。
还要学他的坚强，在这恶劣的环境下还坚持学习。
铁匠的儿子阅读感想。
短篇小说——献给读书报告月伟大的国度造就杰出的作家。
出生于法国偏僻乡村的，并没有像普通农夫那样一辈子和土地打交道，他凭借着自己优秀独特的作品在世界文坛上经久不衰。
他的短篇小说不仅占据了庞大的数量，也征服漫长的校长。
最早接触的作品是他那篇著名的，作品中那个单纯软弱的小男孩，蛮横傲慢的男同学以及那个充满力量和的男子汉爸爸菲利浦，都给我留下了极为深刻的印象。
就像做铁匠的菲利浦一样，莫泊桑的作品中出现了很多平凡的小人物，他对待这些下层人民是客观的，既讴歌了一批刚正不屈的劳动人民形象，也讽刺了相当一部分虚荣爱财、贪婪伪善的小市民。
比如说：故事中一位没落贵族为了在妻子孩子以及邻居中树立“贵族”形象，打肿脸充胖子，不会骑马偏去骑，被马颠得上串下跳了仍在装风度。
最后，面对撞伤行人的医疗费，这位“贵族”就丑态百出了。
莫泊桑把故事讲得很，令人回味无穷。
我非常欣赏莫泊桑对于环境的刻画，非常细腻而传神，对于人物的更是栩栩如生。
这方面突出的莫过于他的代表作。
在这篇杰作中，让塑造了商人、政客、修女、伯爵这些所谓的法国社会的“上流人”，同时也塑造了一个为阔太太们所不齿的妓-女羊脂球。
羊脂球和这些人的社会地位相差太多了，但他们各自的表现却令人大跌眼镜：本该是严谨的正直政客，竟懦弱虚伪;本该完美出众的伯爵，竟自私伪善;本该纯洁善良的修女，面对弱者同样麻木不仁、视而不见。
反而是身份低贱的羊脂球，她的，她的大无畏牺牲精神，怎能不令我们肃然起敬?而莫泊桑对于这些人的描写，真是达到“写活了”的境界，无论是言谈、行为还是心理活动。
莫泊桑不愧为。
莫泊桑的短篇小说精悍深刻，包罗万象，并且它的许多文章都非常有趣，读来非常过瘾。
课余读一读莫泊桑的短篇吧，只花费你几分钟的时间，但相信你会有不少收获。
法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑最著名的小说名篇之一。
这篇文章主要通过“我”一家人在去哲赛尔岛途中，巧遇于勒经过，刻划了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的变-态情形。
于勒是生活在当时法社会底层的一个小人物，虽然年轻的时候的于勒“行为不正，糟蹋钱”，但是，老年的于勒，是一个可怜的人，他的“衣服褴褛”，脸“又老又脏，满脸皱纹”，还带着“满脸愁容，狼狈不堪”，手也“满是皱纹”。
于勒在美洲的生活，是艰辛的。
常年在外的他，饱经生活的折磨，受尽了人世的苍伤，这是一个多么可怜的人埃对这样的一个老人，这样可怜的一个老人，就是出于对弱势群体的关注，出于一种人道主义精神，我们都应该去同情他，关心他，更何况他还是“自己”的亲人呢?正如“我心里默默念道”的，“‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔’”。
这是从“我”幼小心灵里发出的对亲情的呼声，也是对菲利普夫妇的行为、心理和灵魂的一种强烈的讽刺。
铁匠的儿子与铜钱的故事说明了什么道理
只有辛苦赚来的钱才会珍惜，勤劳的重要性。
小狐狸阿权铁匠的儿子主人公是谁
一、铁匠的儿子是怎样的人：以前的儿子是一个好吃懒做的人，而现在的儿子，通过自己的辛苦工作来赚钱，能够自食其力了。
二、内容简介：里面讲了有个铁匠，他每天起早贪黑的工作，而他的儿子却不以为然。
一次铁匠的儿子出于贪玩，把铁匠挣的一个铜钱扔进了火炉，铁匠想让自己的孩子体验一下挣钱的辛苦，便叫自己的儿子去挣钱。
第一次，铁匠的儿子在路上拣到了一个铜钱，回到家铁匠的儿子把拣到的铜钱谎称自己挣的。
铁匠把铜钱扔进火炉里，铁匠的儿子却不以为然。
第二次，铁匠的儿子在他的奶奶那里要了几个铜钱，回到家谎称自己挣的。
铁匠把铜钱扔进火炉里，他的儿子仍旧不以为然。
后来铁匠的儿子真的在外边干了一天活，挣了几个铜钱，回到家儿子把钱给了铁匠，铁匠刚准备把铜钱扔进火炉里，儿子上去拼命的抓住爸爸的手不叫他扔。
三、附原文如下：从前有一个铁匠，他有一个儿子。
由于家里人的娇纵，这个小孩从小就要什么有什么，从不知道爱惜东西。
孩子慢慢长大了，还是整天无所事事，铁匠觉得如此下去，这个孩子一辈子就毁了。
于是就让儿子出去挣十个铜钱回来，不然就赶他离家。
铁匠的老婆怕儿子受累，偷偷地塞了十个铜钱给儿子。
儿子到外面随便转了一圈，就回来把钱交给父亲。
可是铁匠看都不看就把钱扔到打铁炉里化掉了，然后说：这不是你自己挣的，明天继续。
第二天，铁匠的老婆又塞给儿子下个铜钱，这小孩子想昨天可能回来太早了，被父亲看穿了，今天晚点回来，应该可以瞒得过父亲。
于是玩到太阳下山了，才回家把钱交给铁匠。
可是，铁匠仍然看都不看就把钱扔到炉子里化掉，说：这不是你自己挣的钱。
第三天，铁匠老婆对儿子说：没办法了，这回你要自己好好去挣钱了，不然，瞒不过你父亲了。
铁匠的儿子只好老老实实地去卖苦力，好不容易挣回十个铜钱交给父亲，但没想到，铁匠还是看都不看就将钱扔到炉子里去了。
儿子急了，顾不上烫手，把钱从炉子里捡回来重新交到父亲手上，说：这真是我辛辛苦苦挣回的。
铁匠满意地点点头，说：辛辛苦苦得到的东西，你才会珍惜。
铁匠的儿子听了以后恍然大悟，从此以后，一改往日的毛病。
他不解的问，您怎么知道的呢
于是他父亲告诉他，第一次你拿来一文铜钱，我丢在炉里，你一点也不觉得可惜；第二次，你拿来一把铜钱，我丢到炉里，你虽然觉得可惜，却不心疼。
这次你却不顾烧伤自己的双手而把钱抢了出来，只有自己亲自挣了钱，才知道钱的辛苦，才知道珍惜。
所以，孩子若是只知享受而不知挣。
爱的教育铁匠的儿子简短的主要内容
我读了爱的教育当中的一篇铁匠的儿子，读完以后，我觉得普雷科西很可怜，因为他父亲天天都喝非常多的酒，而且每次都喝的醉醺醺的，没有任何理由就会打他。
他每天上学时脸常带着一块青、一块紫的伤痕，同学们都说是他爸爸打的。
普雷科西为了不让父亲丢脸，就说:‘‘这不是真的，不是父亲打的。
’’ 最让我感动的是他父亲有时也会接普雷科西，他父亲来，恐怕父亲的他，吓得浑身哆嗦，为了不让同学们发现都是父亲打他，就面带着微笑向父亲跑来，故意笑着和父亲说话。
从这篇文章里我发现普雷科西是一个善良，爱心，宽容的孩子
爱的教育读后感二十篇
《爱的教育》读后感“爱”，一个多么熟悉的字眼，爱是无私的，是博大的。
有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间
”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。
他将每张每节都把“爱”表现的精髓深入，淋漓尽致，大致国家，小至父母，师长，朋友的爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助，而这种关心、理解，都离不开一个最核心的东西——“爱”
而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的真谛。
整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。
例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。
尤其是那些讲述同龄人的故事，如“我”的好朋友卡隆，他不仅品学兼优，而且乐于助人。
当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自己的钱给了他。
卡隆更是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人，他常常斥骂甚至动手打那些欺负别人的人。
他非常爱他的母亲，他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物献给母亲。
这是一个充满着爱心的，多么可敬的孩子啊
还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍（尽管他十分急需那些钱）；还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛；还有那个既热爱学习、又热爱劳动，把劳动当作娱乐，善于利用时间的可莱谛；铁匠的儿子——泼来可西，他虽然身体瘦弱，但学习十分用功。
原来常遭受酗酒的父亲的打骂，但只是忍气吞声，不愿让同学知道。
后通过努力获得过赏牌，也使得父亲发生改变。
还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。
正因为他们的爱，“我”们的世界才变得更加美好。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。
而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊
我们生活在爱的海洋里，如果能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命……这篇文章作者通过写自己读《爱的教育》这本书，告诉我们要“爱无处不在。
”文章通过对书中故事的描写，不仅以书中的例子说明“爱”的内涵，同时也与现实相结合，告诉我们要“留心观察生活中的爱的细节”。
爱的教育《打扫烟囱的小男孩》读后感50字左右
《爱的教育》是利作家亚米编写。
[〕这本书通过对朴活的描写，使我感受到人类是多么需要关心、相互理解、相互帮助
我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱
中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。
可见有仁者之心的人，首先必须有一颗美好的爱心。
那本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深厚与沉重。
它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。
这些平凡的人物，在我心中激起了一阵阵强烈的感情。
对我来说，看了这本书甚至可以影响我今后性格的形成。
书中塑造了形形色色的小学生形象，有表现优秀的，有表现极差的，有成绩好的，有成绩极差的，但每一个人都在本质上有其闪光的东西。
我认为他们都具有可爱和善良的一面，这种善良的本性只要能得到父母、老师和周围的人们挖掘、发现和培育，他们即使不能成为国家的栋梁，也会成为益于社会的公民。
