晴天小熊的甜嘴巴读后感是什么
幼儿故事：晴天小熊的甜嘴巴作者：吕丽娜 来源： 上传时间：2013-07-07一天，晴天小熊正在自己的小房间玩。
熊妈妈推开门，笑眯眯地递给他一盒糖果：“给，是奶奶特地寄来给你的!”晴天小熊很高兴，奶奶寄来的糖果一定很不一般，奶奶送他的礼物一向很不一般!晴天小熊拿出一颗糖果塞进嘴巴里。
哇，这颗糖果然很不一般，特别特别甜，甜得充满魔力!它让晴天小熊的小嘴巴，变成了一张“甜嘴巴”：“哦，亲爱的，你的样子多么神气呀!”晴天小熊甜甜地对他的玩具小兵说。
听到这句甜蜜的话，玩具小兵好快乐。
他啪地敬个礼，看起来更神气了。
“哦，亲爱的，你的颜色多绿多美呀，你看上去就像一位青蛙王子!”晴天小熊甜甜地对他的吹气小青蛙说。
听了这句甜蜜的话，吹气小青蛙好快乐。
他骄傲地挺起胸脯，这让他看起来颜色更绿更美，更像一位青蛙王子了。
“哦，亲爱的，你的四条腿多直多结实，简直像匹小骏马!”晴天小熊甜甜地对他的木头小桌子说。
听了这句甜蜜的话，小桌子好快乐。
他的四条腿站得更直了，更像一匹小骏马了。
“哦，亲爱的，你的花纹多么漂亮，圆鼓鼓的模样多么可爱呀!”晴天小熊甜甜地对他的小茶壶说。
听了这句甜蜜的话，小茶壶好快乐。
他鼓一鼓圆圆的肚皮，看起来更漂亮更可爱了。
“哦，亲爱的，你的样子多么温柔，你的香味多么好闻呀!“晴天小熊甜甜地对窗台上那盆小花说。
听了这句甜蜜的话，小花好快乐。
她的样子看起来更加温柔了，香味也更加好闻了……晴天小熊的甜嘴巴可真是甜得不一般啊，一会儿工夫，房间里样样东西都得到了甜蜜的表扬，样样东西的心里都甜滋滋的。
好朋友小兔子来找晴天小熊玩了。
小兔子_走进房间就惊奇地说：“咦，你这里怎么像过节一样，样样东西看起来都喜气洋洋的?”晴天小熊笑了。
他从盒子里取出一颗有魔力的糖果：“请吃颗糖吧，亲爱的小兔子!”编辑：cicy关键词： 幼儿故事 晴天小熊 甜嘴巴上一篇： 幼儿故事：晴天小熊和小种子下一篇： 幼儿故事：会开花的鞋子最新文章：幼儿故事：是谁在一闪一闪?幼儿园文学欣赏：散文诗——找春天幼儿园文学欣赏：散
《为谁辛苦为谁甜》写读后感450字
为谁辛苦为谁甜_1500字 岁月含辛，让我懂得了爱。
是谁，将幼稚无知的我们带入知识的殿堂：是谁，用一滴滴辛勤的汗水哺育我们逐步成长：又是谁，夜里挑灯攻读四书五经，博览众书，而与毫不吝啬地奉献给学子们……您，这是一个无疑的答案——可敬的老师。
当时光再一次横载我们踏上新的旅程，便是新的界面与挑战。
倘若一个人从伴随多年的故土转移到另一片陌生的土地，那么这个人最过意不去的，无非是对亲朋好友的眷恋。
失去好友的相伴，有时一日如隔三秋兮。
这是一种无奈，初中的生活，说到头，讲到老，不也是让人体验“初字之含义。
想立足于未来的社会，肩负起民族复新的历史伟任，它的地位也显得极为重要。
即使是一篇美妙的文章，也不可缺乏过段的时候。
生活美好，是因为青春的映衬；它活跃，是因为个性的显示；它充实，是因为有老师的陪伴。
“金无足赤，人无完人”，它也不免有时不沾染上一些社会尘俗，忽略了对他人的尊重，有了独自见解，却忘乎了这只是迷茫的判断。
首次与陌生的同学接触，显得很不自在，连头都有十万八千斤重，怎也抬不起来。
想找一个“似曾相识”的老伙伴，也得费很大的劲。
本班八十多位同道中人，来自江湖四海，异国他乡，可“举目四望”，却碰上个“尼姑”——女的。
唉，老乡的，只可惜“男女有别”，别说相谈，连瞥一眼都不忘却把头狠狠往下栽。
没人关心，没人慰问，这种“孤军奋战”的环境的确难受。
一连几节课，讲尽世间道理，也没半点起劲，整个灵魂还沉浸于孩时的天真。
一连几天，哎
然而，事情却发生了360度转变…… 那是开学的第三天，我仍一味无精打采地忍受这无聊的折磨：把头扣在桌上，病态般地“享受”着老师道不尽的啰嗦。
你，一样的眼光洒落在行行列列的同学身上，恰似庄严的阅兵仪式。
说时快，那时慢，正好与你眼光相碰。
不同的是，你的脸上饱含着慈意的笑容，配上小巧的扩音器，给人一身轻松。
这不，这头瞬间翘得老高，满肚子精神…… 也许是他的态度和我的口味，慢慢的，我由被动转成主动，一天八节课连打瞌睡都成了罕见，连举手发问也打破了纪录。
正是因为如此，老师的一份热情和宽容成了我放纵的落脚点…… 人的尊重是相对里的，正如老子的观点“福兮祸之所伏，祸兮福之所倚”。
但现实的我却常常享受着别人带给自己的福，反而带走自己惹来的祸。
总之，眼前的您好似“垃圾桶”，让人不止息的往里倒，以发泄内心的不满。
假若遇上部不和气的事，一时大怒，便将它压缩成无名有字的“钻牛角尖”题，趁您在时悄悄送上去，让您百思不得其解。
这么一来，不仅浪费了您宝贵的时间，耽误了课程，更是增添了您内心的负担。
毕竟您是教政治的，哪来理科的呢
令人诧异的是，你却不曾放弃，依旧执着于寻找解决的方法，给学子完美的答案，却没想到这不正如海底捞针，寻之不易。
无论是用餐，午休，闲谈，我都曾在您最为入神时打断您的时间，给您带来时间上的损失。
可您，又是一副平易近人的笑脸，不带半句怨言，让人难以揣测。
您教导学子，让学子能够“三省吾身‘’，以开阔胸襟关爱他人，以身作则。
然而，不听劝言的我却总爱摆出一副洋洋自得，甚至把您的话当成耳旁风，连点头的活也不干。
这一行动伤透了您的心，把您的苦心孤诣泡汤了…… 您，处处为人着想，为学子们打下坚实的基础为学子的成功而骄傲。
我唯有寥寥数字表达内心深处的您： 无垠的疆土，有那么一条溪流，巨石阻挡不了她的去向，暴风雨只会壮大她的力量。
每每逢上一片干枯的农田，甚至一丁点，她都会用她的力量抚养虚弱的他们，日夜盼望他们有那么一天能出人头地。
四处奉献，扶残济危便成了她的本性。
那远去的身影，在人们的心中永不泯灭……一下子，就是十年。
您，为学子们辛苦，为学子们甜。
尊敬的老师，请原谅我的无知。
一块糖,能甜多久读后感
40年前，们农村，大伙似乎就离不开“洋” 字：饭碗叫洋瓷碗，洗脸用的洋瓷盆，用洋火（火柴）点着洋蜡（蜡烛）学习，家境好的穿的是洋布衣服，能发出声音的那玩意也叫洋戏匣子，连觉得哪个人好看也说“洋气”……当然还有一年半载吃不上一个的洋糖（水果糖）了。
那天半夜，爹从外婆家回来，带给我们姐妹几个一人一块洋糖。
我兴奋得恨不得高举着它绕着地球跑一圈。
要知道，不能立马向其他小孩炫耀的快乐是严重缩水的。
只是以前见过、吃过的洋糖都是彩纸包裹的。
而这次不同，我第一次知道了有一种纸叫“玻璃纸”——透明，结实，好看。
扒开，舔了两口，真的很甜。
瞧，姐姐们很夸张地大口大口地吃着，看得我的口水都能流下来。
尽管如此，我还是表现出了异常的冷静与理智：舔了两口后，又把糖裹好，放进兜里。
就这样，实在想甜一下，忍不住了，剥开，舔两口，再包裹好。
我一直舔了半个多月，还是一块糖。
而姐姐们呢，在那一天就报销了。
我最爱做的事就是当着她们的面，说“我要开始吃糖了”，而后把玻璃纸的声音弄得很响亮很响亮，剥开，夸张地舔两口，而后一副陶醉的样子。
那时，姐姐们看我的目光能杀死人，恨不得将我一把揪起来扔进河里
娘就说话了，说凌子这就叫“细水长流”，一块糖能甜半年呢。
好吧，我会努力让它甜我半年。
哼——羡慕死她们，谁叫她们吃时那么夸张，还不带我出去玩。
那块包着玻璃纸的洋糖是我的骄傲。
我把它给好多小伙伴都看了，看得她们拉直了目光。
我经常察觉到她们有意无意地将目光落在我装糖的衣兜上。
每每玩耍时，我总会说，谁跟我好，我就让她舔我的洋糖。
事实是，我从来没让别人舔过，当然，我也不会当着她们的面自己独自享受。
最多是拿出来，让她们都摸摸。
一次，我们正玩得起劲，胖丫被谁绊了一下，摔倒了。
玩耍时摔倒是常事，关键是倒得太奇葩了，嘴唇破了，连门牙也磕出了个不小的豁口。
胖丫咧开嘴扯着嗓子大哭起来，口水里混合着血流了下来。
其他玩耍的孩子都吓蒙了，撒腿跑了——胖丫的娘是个男人婆，骂起人来不倒茬，挥手就敢打；她娘还有双顺风耳，胖丫一哭准赶到。
我没走，不是我胆大，是我觉得把门牙都磕出豁口的胖丫独自留在那里大哭终究不道德。
胖丫哭得肩膀一抖一抖的，我终于看不下去了，摸出我的洋糖，剥开玻璃纸，递给胖丫。
我说，你……你舔两口就不疼了。
不知是胖丫哭晕了头没听见，还是我的声音太小没听见，反正，我塞给她后，她填进嘴里就“咯嘣咯嘣”咬了起来，而后，又咧开嘴巴笑了，嘴角还流着带血的口水……我心疼得眼泪一下子流了出来，掉在了玻璃纸上。
过了好久胖丫才察觉到，她捂住了自己的嘴巴，一脸歉意。
我很沮丧地说给娘时，她拍着我的小脑袋笑了。
说我闺女太厉害了，一块糖甜两三个月都不容易，甜了两个人就难了，这事做得好，划算。
过了几天，胖丫跑到我家，给了我一个带橡皮的铅笔，我第一次见到橡皮居然那么小还粘在铅笔屁股后面。
胖丫不好意思地说，我把你舔了好多天的糖一口吃了，这是我舅舅从天津带回来的，送给你。
娘那会儿在院子里纳鞋底，她笑着开了口，说胖丫，你拿这洋东西过来你娘知道不
胖丫说，就是我娘让我来的，说我吃了凌子的糖，凌子是我的好朋友。
还说我笨，不爱学习，凌子学习好，凌子用了就不是糟蹋。
娘揽着胖丫笑了，说胖丫是个俊丫头，胖丫不笨，跟着凌子一块好好学习吧。
那天晚上，娘拿着带橡皮的铅笔说，自家的东西跟人分享行，人家太珍贵的东西不能随便要的。
那张玻璃纸呢，我就压在课本里，打开书就能闻到香甜味儿。
一年后我又有了各种色彩的玻璃糖纸，还是胖丫寒假时去了一趟天津她舅舅家带回来的。
胖丫不好意思地说，人家把糖吃完了，我把玻璃纸给你收起来。
我们便又多了新的玩法——玩玻璃纸。
对着太阳举起一张，闪闪发光，将单调的阳光打扮成喜欢的色彩；两张三张或更多的错开举起来，观察颜色变幻的神奇；我跟胖丫一人分一半，看谁贴的玻璃纸画好看……后来呀，将它们都折叠成小鸟或飞机悬挂在房子里。
如今想来，一块小小的水果糖真是神奇，给年幼时的我带来那么多那么大的欢喜与收获。
40年后的今天，我依旧坚信，分享真的可以将小欢喜扩散成大快乐
《甜草莓的秘密》(4~5页)读后感
逃避感情，就是不希望自己可以去很好的面对，但是对我们来说当你用心去感受别人的时候，那么你就会知道自己应该怎么做才可以让自己更加努力做得更好。
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甜蜜蜜的诱惑读后感
现在大街小巷琳琅满目的东西太多了，它们已经无法勾起我的心，但仍然有些东西吸引着我的目光，因为它们都太美了，所以它们深深地诱惑着我，也诱惑着我的心。
――自题一、吃小孩子爱吃，很平常也很普遍。
当然我也不例外，每当走在大街上，闻到一阵阵香闻，看到一家家小吃店，心便被诱惑住了。
臭豆腐。
“臭豆腐，闻着臭吃着香，不臭不好吃”这是我第一次吃臭豆腐时，那家店的老板对我说的话。
当时是很不情愿地吃下去，一只手捏住鼻子，一只手拿一块臭豆腐，把嘴张成个大“O”形，把豆腐送进嘴里，赶快吃掉，可是当我吃第一口时，便深深的爱上它，从那以后，每当上街，就要去吃臭豆腐，因为它实在太好吃了。
糖葫芦。
那一颗颗通体发亮红润的山楂上面又滚满了糖，沾满了各种好吃的东西如：瓜子、巧克力、小腰果、葡萄干等等，心怎能经得住那番甜蜜蜜的诱惑，特别在冬天，吃着红彤彤的糖葫芦，一口消灭一个，然后回味着它留在口中那又甜又酸的味道，当后味消失了再吃一个，直至吃完最后一个，那感觉真爽。
我爱吃的东西太多了，写不完想体会就自己去吃吧。
二、文学不知怎么的，以前我是很讨厌文学的，可现在我却出奇地喜欢它。
我喜欢在安静的晚上，手捧一杯绿茶，在荧荧灯光下，读着一篇篇文章，同时欣赏着自己喜欢的音乐，从字里行间体会作者丰富细腻的思想感情，自己也被感动着，特别在雨夜，就更能和作者产生共鸣了。
我既欣赏法国作家的睿智，感受英国作家的神秘，又惊叹着美国作家的锐利，揣摩德国作家的理智，也思考着中国古代儒家思想和文言文的深奥，每位经典作家都有令读者掩卷难忘的过人之处。
莫泊桑在平凡中摄取典型，描绘人情世态，构思匠心独具；劳伦斯善于打破传统以独特的风格揭示人性中本能的力量，欲从资本主义的文明中重建现代社会；欧利的作品总是有出人意料的结局，细嫩丰满的笔，幽默的情趣，写的书被誉为“美国生活的百科全书”；茨威格对心理学的浓厚兴趣，使其常对于奇特命运下个人遭遇的精刻细画；卡夫卡用变形荒诞的形象和象征着直觉手法表明对充满敌意的社会的反抗和绝望；韩寒那成熟而又不乏孩子气的笔法令无数人称奇；郭敬明老练成熟的文采，伤感的故事情节反映了中国广大中小学生的心声，也表现了他渴望自由不受拘束的理想，正是这些，使他的书成了中国最畅销的书…………文学，它是我的好伙伴，也是我的另一半，我不能失去它，也绝不会失去它。
三、音乐我是双鱼座，生来自身就含有一些音乐细胞。
小时候就常常在妈妈肚子里听《梁祝》，现在也喜欢音乐。
我喜欢听《斗牛士之歌》它那浓重的布鲁斯风格，有一点摇滚色彩再加上圆号等管类乐器的圆滑的音乐和热烈冷清分明的节奏，把西班牙斗牛士斗牛时的场景充分的体现出来；而中国古代的乐器演奏那清新明丽的音乐节奏听后让人感受耳目一新。
四、世界奇观我爱旅游，爱自然美丽的风景区，更爱那另人瞠目结舌的世界奇观，那真是人类历史上的奇迹，也是人类的骄傲。
你会禁不住赞叹建设者的鬼斧神工，造出了梦幻般的建筑。
埃及的金字塔，3000多年都无法揭开它的神秘面纱；死海那让人永远都无法下沉的魔力。
万里长城上那蜿蜒万里的雄姿；用了22年才建成的有着浓郁的伊斯兰教的泰姬陵；世界上最大的佛塔，东方五大奇迹之一的“婆罗浮屠”；被誉为世界第八大奇迹的秦兵马俑；那至今仍不敢挖掘的秦始皇陵…………太多太多了，说也说不完，道也道不尽的世界奇迹，也是人类奇迹。
五、书不一定非得是小说才叫书，书有许许多多种，我就很喜欢书。
喜欢看一些关于历史的书，从书中我也获得了古今中外许多知识，知道了我们中华民族的兴衰荣辱，从书中我学到了一些大大小小的道理，从书中我一次又一次地周游地球，那些内容丰富包装精美的书勾引着我，让我遨游在知识的海洋里。
总之，在冥冥之中能诱惑住我的东西很多，只不过这些诱惑多了一些朴实，也希望这些东西能够同样地诱惑你
生活有点甜看后读后感
是想家了吗?不知道,不明了,不去想,不去揣测那是种什么感觉只是一个人慢慢的去品尝无论是酸,甜,苦,还是辣我相信只要品尝了那将是一种无法用言语去言说的感觉就像一个得到自己喜欢的口味的棒棒糖的baby一样欣喜若狂阿尔卑斯我曾经那么喜欢树莓,香蕉,巧克力,草莓.相同的阿尔卑斯却拥有着不同的味道给人不同的口感让人沉浸在那浓浓的香味中回味.回味无论什么
林清玄 《苦瓜变甜》 读后感 500~700字左右
这是楼上的，写的不错~\\\\(≧▽≦)\\\/~无意中翻到一篇文章，林清玄写的，题目叫：苦瓜变甜。
读完这个故事，心里久久不能平静。
我喜欢这篇文章，是因为喜欢这个故事。
喜欢这个故事，是感叹师父的教化一流，随缘教化，渡执迷的弟子。
它虽然不是讲教育的故事，但我们也是可以从教育的角度去解读这个故事的。
其实瓜有甜瓜和苦瓜两类，正如人的资质有聪明和愚笨两种。
弟子们难以使苦瓜变甜，同样也难以使甜瓜变苦。
同样，孩子们的资质也不会因为学校教育改变的。
所以，教育者应该承认孩子们的差异，在这种差异中进行教学，让孩子们保持自己的秉性，苦瓜仍然苦，甜瓜自然甜。
如果你想让苦瓜变成甜瓜，那是肯定会做出违背教学规律的事情，还会使甜瓜烂成苦瓜。
作者最后的一句话：“不是期待苦瓜变甜，而是真正认识那苦的滋味，才是有智慧的态度”。
是不是可以这样说，我们的教育也不应期待苦瓜变甜，随我们的喜好使孩子们整齐划一，而是让那些苦瓜伴随着我们的工作，让我们认识那些苦，才是我们有智慧的态度。
