《甜橙树》读后感，100字左右，四个。
《甜橙树》读后感 书籍总能给我们带来各种独特的感受，要么让我们心里发热，要么让我们的泪水在眼眶里打转，要么让我们轻轻地叹息，要么让我们遥望远方而陷入深深的遐想中。
但我们绝对不会无动于衷。
当我阅读曹文轩的《甜橙树》是，却有一种复杂而又异样的感受。
这是一篇泪与笑交融的作品，甜橙树是一种象征，是弯桥的一个梦想。
这个象征和梦想不同于其他小说中的象征与梦想，因为弯桥是一个残疾人，一个有严重后遗症的人。
它写的是一个残疾孩子和一群健康孩子由不和谐相处到和谐的故事，这种和谐的代价是残疾人内心世界的真是的倾诉，以及这四个健康孩子为自己的恶作剧而感到惭愧，最后感动，达到和谐的故事。
弯桥，他失去了常人的记忆，他的记忆中的这四个好朋友，——尽管他们并非如此——至少是他心灵中认定的朋友，却在他毫无防备的时候，去捉弄他，如果说在他没有得病之前，这四个人也把他当作朋友的话，那就不会出现后来的事情了。
弱者比我们更高贵，更富有人性，更善良。
弯桥沉醉在自己的倾诉之中，沉浸在往事的回忆之中，他的思维永远停留在自己内心的美好上。
他的一切不仅仅感动了文中的四个孩子，也深深地感动了我。
如果人人都有一颗善良之心，怜悯之心，只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间
珍珠小妈妈20字读后感
这本书主要讲述出一个十二岁的女孩，本来拥有一个幸福美满的完整家庭，过着快乐的生活。
每天由爷爷奶奶来接送，在路上时讲述着在学校发生的故事，有时爷爷讲着美妙般的，回到家样子又拥有爸爸妈妈的呵护疼爱。
可是有一天，生活发生了变化，最疼爱的爷爷突然间去世了，一时间承受不住痛苦的阳子，又得接受爸爸妈妈去深圳的消息，一连串的美好全部都消失了，使阳子十分的痛苦、迷茫。
在每天，阳子失去了美妙的，在回家以后，她总是翻起爷爷生前的照片，天天面对着奶奶，使他感受到了孤独。
不久之后，阳子的奶奶认识了一位叫做王爷爷的人，每天他都在家陪奶奶聊天，在受不住他们亲热的阳子，将刀差点刺在了王爷爷的身上。
在别人的传言中，阳子知道:在深圳她的父母为她生了一个小弟弟名字叫做小虎，所以他对爸爸妈妈又多了一份恨意。
之后，她在也很少跟奶奶说话了。
阳子小学快毕业了，准备上初中时，她抛弃去上的机会，准备以田子的身份上省里的国际实验学校，可以住宿。
这事的心想有一个。
在去那个学校的车上，她认识了一个叫做卢莎的女孩子，她们成为了好朋友。
在放假时，卢莎要去深圳陪她的爸爸妈妈，顺便帮阳子办证，阳子答应了。
可是样子并没有去深圳，而是在空空如也的学校独自坐着。
在这时候，她的爸爸、王爷爷来找她，并将她带回了奶奶家。
这时候，王爷爷告诉她奶奶去了医院，阳子才明白她是为了我匆忙下楼梯而摔伤的。
她也从奶奶的口中，得知妈妈为他割脉。
回到学校，因为卢莎私自为阳子办证而受谢老师的批评，她们的友情消失了，但在一次生日会上他们的友情逐渐显出光芒。
在最后的时候她听见爷爷温暖慈祥的声音，给爷爷写了一份信，信中提到:我的心中已经没有伤痛，变得敞亮。
我就想故事中的那个孩子一样，那些是我曾经疼痛的东西也变成了闪耀般的珍珠。
草房子好词好句和 读后感 好词15个 好句5个
白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。
这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭。
2.他朝天空望去，天空干净得如水洗刷过一般。
月亮像是静止的，又像是飘动的……月光下，桑桑远远地看到了蒋一轮和白雀。
蒋一轮倚在一棵树上，用的还是那个最优美的姿势。
白雀却是坐在那儿。
白雀并没有看着蒋一轮，用双手托着下巴，微微仰着头，朝天空望着。
月亮照得芦花的顶端银泽闪闪，仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦幻的世界里。
3.当桑乔背着桑桑踏过松软的稻草走进校园里，桑桑看到了站在梧桐树下的纸月：她的头发已被雨水打湿，其中几丝被雨水贴在了额头上，瘦圆的下巴上，正滴着亮晶晶的雨珠。
4.窗外就是河。
桑桑坐在窗口，一边继续吃烀藕，一边朝窗外望着。
岸边有根电线杆，电线杆上有盏灯。
桑桑看到了灯光下的雨丝，斜斜地落到了河里，并看到了被灯光照着的那一小片水面上，让雨水打出来的一个个半明半暗的小水泡泡。
他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕还是那段藕。
5.温幼菊会唱歌，声音柔和而又悠远，既含着一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性......这是一只红泥小炉，样子很小巧。
此时，炭正烧得很旺，从药罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黄一样鲜艳，炉壁似乎被烧得快要溶化成金黄色的流动的泥糊了。
6.立在炉上的那只黑色的瓦罐，造型土气，但似乎又十分讲究，粗朴的身子，配了一只弯曲得很优雅的壶嘴和一个很别致的壶把。
7.没有一丝风，一株株桑树，好像是静止的。
8.最后，它们首尾相衔，仿佛组成了一只巨大的白色花环，围绕着桑桑忽高忽低地旋转着。
桑桑的耳边，是好听的鸽羽划过空气发出的声响。
他的眼前不住地闪现着金属一样的白光。
一九六二年八月的这个上午，油麻地的许多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋转着的白色花环…
我亲爱的甜橙树
[我亲爱的甜橙树]写作是我找到的用以展现我的生活经历，传递我的喜怒哀乐和一种久被遗忘的感情——温柔的方式，我亲爱的甜橙树。
没有温柔的生活毫无意义 ——若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯 谨以此文，致《我亲爱的甜橙树》。
第一次发现这本书是11月在当当网上买《Star Girl》的时候。
当时看到这本书的封面很好看，橙色的背景，给人一种很温暖的感觉。
再点击看了看网评和故事梗概，心一下子就被这本书给吸引住了，于是决定，等下个月（12月）一定把这本书买回来。
12月的前半月忙着住院也就忘了买书的事······激动和无比感谢的是H同学竟然在前几天送我这本书，当时确实有被surprise到·······那种在毫无征兆的情况下突然意外收到你最想要的书的心境，是无法用言语表达的激动和感激。
在这里先谢谢H,真的真的很谢谢。
用昨晚入睡前和今早的一段时间慢慢品完了这本书。
我很少写读后感，也不想把这篇文章叫读后感。
写这篇文章其实很忐忑，怕自己文笔不好，没有把书的精髓表达出来就会误导读者而糟蹋了一本好书。
无论怎样，我还是想把自己的感受敲出来，送给我亲爱的甜橙树。
泽泽，一个5岁的小男孩。
你一定想不到他是怎样特别的一个孩子。
他不是大家眼中的乖小孩。
泽泽很淘气，总爱学大人说自己不懂意思的脏话，每天恶作剧路人和邻居，闯出各种各样的稀奇古怪的又令人忍俊不禁的祸。
无论是发生什么坏事，大家首先想到的一定是泽泽那个坏小孩干的。
这就是大家眼中的泽泽，太淘气以至于让人讨厌的坏小孩。
泽泽自己也相信：有时，圣诞节出生的是小魔鬼。
降临的不是圣婴而是魔鬼。
泽泽一直相信自己心里住着一只会唱歌有思想的小鸟，他总是在心里唱着从卖诗篇的阿里奥瓦尔多那里学来的诗篇。
泽泽幻想着自己长大后要做一个伟大的诗人，穿好看的西装，系着漂亮的蝴蝶结······ 泽泽还相信自己心里住着一个魔鬼，他做的那些坏事都是他心里的那个魔鬼驱使他做的。
爸爸的失业使泽泽一家不得不搬家，他们搬到新家的时候，哥哥姐姐都争着抢占院子里的树，最后只留给泽泽一棵很小的甜橙树。
泽泽在这些事情上总是垫底的那一个。
他在心里对自己说总有一天他要买下整个亚马逊，给每一棵高大的树都取一个名字······· 泽泽不喜欢这个小小的甜橙树，三姐格洛里亚安慰他说有一天这棵树也会长大的。
是的，这棵树一定不差，因为泽泽发现，这棵树可以说话，而泽泽是唯一一个可以听懂树说话的小孩。
泽泽爱上了这棵树，给它取名叫明基洛，在泽泽高兴地时候会叫它苏鲁鲁卡。
泽泽还没有上学，可是他会认字，他认识报纸上的，年画上的所有的字，并能准确无误的地读出这些字。
这可不是一件平常事，至少引起了镇上的人的轰动。
哥哥托托卡问他是不是跟埃德蒙多伯伯偷学来的，泽泽否定说不是，他说他自己也解释不清楚这是为什么，但是他就是会识字。
因为这个家人把他送去上学，理由是他们终于可以有几个小时不用见到他。
是的，因为他太淘气太爱闯祸了。
所以家人都想把他送到学校这样就可以不用整天烦他们了。
泽泽谎报年龄说自己6岁进了学校。
在学校的他和在家里的他判若两人。
学校里他是一个很听话很聪明的乖小孩，他的老师绝对不可能相信他会是一个令人讨厌的淘气包。
泽泽就是这样的，在家里的时候老是闯祸，可是在学校的时候他又异常的乖巧，学习努力······· 他喜欢玩弹珠，喜欢收集明信片，喜欢在上学的路上玩趴车的游戏，喜欢每天回家给明基洛讲发生的所有事········ 他一直这样淘气着，说脏话，恶作剧，而每天被打······· 他一直觉得圣诞节的时候为自己降生的不是圣婴而是魔鬼，他自己也相信了他是一个令人讨厌的坏小孩。
可是一切都在他和老葡——一个有钱的葡萄牙老人——成为好朋友之后改变了。
老葡有镇上最漂亮的车，没有谁敢趴他的车。
可是泽泽为了证明自己的勇敢有一天趴他的车却被逮到了，还被羞辱了一番，泽泽当时大吼着以后长大了要杀了他······ 后来·····他们却成了好朋友，秘密的只有2个人知道的友谊。
老葡，成了泽泽这辈子最爱的一个人。
也是改变泽泽的那个人。
泽泽是爸爸妈妈哥哥姐姐眼中的最坏的最没规矩的，没救的小魔鬼，他们总是打他，在他闯祸后，甚至在他什么祸都没有闯的时候········泽泽就这样整天被他们打骂着，只有三姐格洛里亚每次救他，小弟弟路易斯为他哭泣······ 他们都不懂泽泽的善良。
泽泽为了在圣诞节的时候给爸爸买一盒香烟而提着重重的皮鞋箱去街上擦皮鞋，为了能够送给姐姐诗篇去和卖诗篇的阿里奥瓦尔多合作，为了给没有人送花的老师一朵花去别人家的花园偷摘一朵花，为了不让小弟弟路易斯伤心，把自己最爱的飞马玩具送给他········ 那晚看到爸爸很难过的表情，泽泽想用唱歌让爸爸高兴，唱了一首自己不懂意思只知道曲调优美的探戈曲“我想要一个女郎·····”，结果被爸爸一顿毒打，在挨这顿打之前，他还被哥哥姐姐打掉了牙····· 泽泽高喊着“打死我吧，把我送进地狱吧”····· 爸爸妈妈哥哥姐姐永远不懂泽泽的世界，读后感《我亲爱的甜橙树》。
只有老葡知道这是一个多么聪明多么可爱多么神奇多么善良的小孩，只有老葡知道这个小男孩的心有多敏感，有多渴望被爱。
泽泽爱弟弟路易斯，他觉得路易斯是小国王，最最可爱。
他总是会答应弟弟的任何要求陪他玩，即使会被揍，他觉得弟弟是圣婴，而自己则是魔鬼。
泽泽每次都会帮哥哥托托卡打架，即使每次回家被揍的绝对是他。
·········· 后来，那辆叫“曼加拉迪巴”号的火车撞上了老葡的汽车带走了老葡，那是在泽泽温柔地请求老葡做他爸爸把他带离那个家之后不久。
泽泽病了，很严重，一直发烧呕吐。
泽泽一心想着去天堂。
老葡走了，泽泽觉得这个世界上唯一懂自己的人都被上帝无情地带走了，为什么上帝就不能有一次是站在自己身边的，泽泽在心里痛苦地质问着····· 泽泽失去了让自己做乖小孩的动力。
老葡走了，那个曾在泽泽想要卧轨自杀的时候用生活的美好留住泽泽的，泽泽觉得像国王一样的好朋友。
泽泽不想活了，没有人懂他的痛苦。
也是在那一刻，泽泽明白了什么叫痛苦。
泽泽说痛苦就是心都在疼。
是老葡教会泽泽什么温柔，泽泽发现他喜欢的一切都是温柔的，而老葡则是温柔地爱着他。
泽泽对甜橙树明基洛说“你要知道，人的心要很大，才能放得下我们喜欢的每一样东西”。
泽泽对老葡说他决定杀死他爸爸，“当你停止喜欢一个人的时候，他就会在你心里慢慢死去”。
泽泽就是用这样的方式，说要杀死他的爸爸。
看似可恶实则可怜又可爱的泽泽拥有着一颗奇特善良的童心。
他爱唱歌，虽然他不懂那些深奥的诗篇的意思；他是个故事迷，最喜欢听那些最最复杂的故事；他喜欢学习那些不认识的深奥的字词，这也是为什么人们觉得他早熟，懂很多同龄人不懂的东西······· 泽泽的奶奶丁丁娜说快乐就是心中有一个灿烂的太阳，这个太阳照得一切都幸福。
泽泽依偎在老葡怀里温柔地说：你是世界上最好的人，有你在身边，谁都不能欺负我，我就觉得自己心里有一个‘幸福的太阳’。
看完整个故事其实有点悲伤，家人那么多，却没有一个真正懂泽泽的。
他整天被打，仿佛打他已经是大家的一种习惯了，这不禁让我想到了莫言《枯河》中的小虎，那个被爸爸活活打死的小孩·······可是这两个小孩又有着本质的不一样，泽泽其实比小虎幸福多了，虽然他每天被打。
我觉得泽泽亲爱的甜橙树其实有两棵，一棵是在他家后院他取名为明基洛的会说话的甜橙树，另一棵则是他最爱的那个大朋友——老葡。
可是后来老葡被上帝带去了天堂，而泽泽后院的那棵甜橙树也终于开花了要结果了，这也是它失去它作为一棵特别的甜橙树的魅力的开始。
姐姐从甜橙树上摘下的白色小花是泽泽和他现实中的和心中的甜橙树的最后的诀别。
我们往往觉得那些淘气不听话的小孩真的很可恶甚至可憎。
当我们见到这些所谓的坏小孩时，我们施以嘲笑、厌恶、鄙视、甚至谩骂，觉得这些小孩简直就是魔鬼的化身，没有一点小孩的可爱之处。
可是我们都错了，往往越淘气的小孩内心其实越敏感，越渴望得到关爱。
那些被标榜坏透了的小孩其实是最聪明的孩子，他们总是有着神奇的想法，有着自己的思想。
虽然他们看上去坏事干尽，但其实他们都拥有着一颗最单纯的心。
有哪个小孩是真正的可恶呢
童心都是善良纯真的，只是这些所谓的坏小孩的童心往往被我们给否定和忽视了。
我又想到《地球上的星星》里那个小男孩因为有先天性的障碍不能正常读写，不能正确判断距离。
在承认不会做和不想做之间他选择了后者，所以让人觉得很叛逆。
而他后来终于还是被父母送到寄宿学校去学习，这之后他变得更加自卑自闭，完全封闭了。
如果不是遇到那个老师，可能这朵花再也不能开放了。
他们都是很聪明的孩子，甚至比一般的乖小孩都聪明，可就是他们的品行让大人们觉得他们是世界上最坏的小孩。
其实他们只是因为太小，不懂如何约束自己。
淘气的小孩其实更需要被爱，打骂和忽视孤立对他们心灵造成的伤害是难以想象的。
我们只是需要更多的耐心和关爱去发现他们那颗充满世界上最美好的爱的童心。
我觉得那些抱怨孩子不听话，不好管的家长真的应该看看这本书。
泽泽说是老葡教会了他生命的温柔，他说感受不到温柔的生命是不幸福的。
我们是不是也该理解一下这样的温柔呢
我想对于泽泽来说失去老葡是他心头那道最温柔又最不忍触碰的伤吧。
人的一生最大的收获之一莫过于遇到那些能真正读懂你并且影响你教会你生活的人。
从这一点讲，泽泽是幸运的，他痛苦地质问上帝为什么就不能有一次是为他而存在的，而其实上帝做到了，他送给泽泽一棵会说话的甜橙树做他的好朋友，还让老葡成为他生命中那个不可或缺的改变他一生的好朋友。
泽泽其实是幸福的，只是他的幸福因为有太多的痛苦浸泡着，所以他感受到的更多的是痛苦。
也许在一般人看来这只是一个很简单的儿童故事，可是我想问的是：有几个人是真正去思考了这本书，或者是真正读懂了这本作者魂牵梦萦了42年才创作出来的书呢
生活中的我们谁真正懂得那些“讨厌的”坏小孩
谁真正懂得怎样去引导那些所谓的坏小孩“回归正途”
而我想说的是，这个世界本没有坏小孩，所有的小孩都是可爱的，并且都是值得我们爱的。
或者如几米所说《我的错都是大人的错》。
请不要总是以我们的思维去思考小孩，不要总是用我们的价值观去评判他们。
我喜欢泽泽，那个淘气却也最最善良的“坏小孩”。
至少，他是最真的自我。
泽泽说自己或许真的是魔鬼，其实： 泽泽是我心中的小天使，那个最最特别的天使。
《我亲爱的甜橙树》——一本让我受益匪浅的书。
〔我亲爱的甜橙树〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
我亲爱的甜橙树简要内容
秋秋风送爽金桂飘香秋姑娘轻盈地走来了。
太阳仿佛硕大的甜橙散着几缕光芒；水清澈冰凉荡漾着闪动着；树立在路旁叶片在天地间百转千回与风为伴翩翩起舞尔后悄然无声地落在地上。
“秋丛绕社似陶家遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊此花开尽更无花。
”这是大诗人袁缜对菊喜爱的写照那菊花有大的、小的、黄的、白的、紫的……这里一朵那里一簇姹紫嫣红。
花里散着清香心中的杂念顿时一扫而光宁静和喜悦令人心旷神怡。
花下有蜂儿劳作有蝶儿嬉戏。
小草大都开始变黄有的仍夹杂着翠色。
一抹黄一抹绿给大地穿上了暖和的秋装。
风是最平常的时刻陪伴在我们身边：没有春风的温暖没有夏风的闷热更没有冬风的凛冽。
时而凉丝丝轻悄悄拂过我的脸颊时而用力猛扑过来带着些泥土、灰尘、树叶和清香。
听树叶轻轻作响；看雁儿开始南迁落叶开始飞翔。
我伸手去抓那风它却渐渐消逝了。
这不就是秋风吗
带着几许清凉几分洒脱。
秋的清凉中还掺杂着火热
枫树林由青转为橘红层层叠叠的叶片起伏着飘动着远远望去宛如天边朵朵红云。
树叶大大小小像披肩像彩霞在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。
我注视着这片烈火般的枫树林情感也似乎和它一起燃烧起来…… 香气四溢的果园里苹果涨红了脸梨树笑弯了腰石榴咧开了嘴桃儿羞红了脸……各种果树你不让我我不让你果实沉甸甸挂在枝头多极了。
农民伯伯的嘴弯成“月牙”眼睛也眯成两条缝。
秋一个丰收的季节
不仅是果蔬还有粮食。
田野里麦浪滚滚麦穗一串串麦粒一颗颗饱胀胀的在风里此起彼伏好像色的浪花拍打着欢笑着向我们涌来。
秋天像青年蓬勃向上。
秋天是美丽的图画被各种风景渲染得亮丽迷人。
秋天如未来的希望金色的丰收将激励我们不断前进
前进
求一篇400字的读书心得、、
在寒假中我读了一本世界名著，书名为〈〈会飞的教室〉〉。
它是由德国的艾利克•卡斯特纳写的。
卡斯特纳一生热爱儿童，他说：“只有那种虽然已长大成人，而仍然保持童心的人，才算是个真正的人。
”毫无疑问，给孩子们带来感动和乐趣的卡斯特纳，他的童心使他成为一位真正伟大的作家。
故事的大意为：在吉奇斯蒙中学的体育馆里，大家正准备排演一出圣诞剧《会飞的教室》。
《会飞的教室》讲的是一个老师带着学生坐在一架大飞机上飞到书中所提到的历史古迹和特殊的地理景观中，进行实地考察，这也可以说是学生心目中的教学模式了。
演员都是同学，其中有个叫戴马亭。
几天后，戴马亭回到宿舍收到了爸爸、妈妈寄来的信，信中说，现在家境更加贫困了。
戴马亭看了后心情非常低落，他又一次感受到了生活的残酷和无助。
很长时间，戴马亭都闷闷不乐、心事重重。
终于圣诞晚会结束了，大家都兴高采烈的准备回家。
戴马亭一个人躲到图书馆里，结果被培克老师发现了，他了解到戴马亭的困难，就把自己的奖金吗出来给戴马亭做车费，让他回家。
戴马亭给爸爸、妈妈带去了意外的惊喜，一家人团聚分外高兴。
看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。
哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。
更哪怕有再多的金钱、财富，也永远比不上亲情。
当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾
最近，我正迷恋一本名叫《会飞的教室》的书，它是出于德国作家艾利克.卡斯特纳的笔下。
《会飞的教室》讲述的是一个中学里的孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。
全书由排演展开，通过一些生动，感动人心的细节，塑造了一群活拨可爱的少年。
多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的赛巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗、饭量极大的马提斯。
他们独特的形象，鲜明的个性，给我留下了深刻的印象。
让我想起了我们的四.五班。
在我们四.五班里，可也是人才济济哦
有感情丰富的王欣，聪明绝顶的申小法，时刻小心翼翼的王泽宇，见义勇为的保护神赵梯棚。
还有，(*^__^*) 嘻嘻……还有人见人爱的我：秦子杰是也
对了，还有一个才女付梦苑，既是画家又是书法家，不错吧。
一提起我们班，我的自豪感就会悠然而生。
从一年级到四年级，不管什么，我们四五班都是全年级第一，三年级时才转来的申小法，更使我们班如虎添翼。
哈哈
第一名就是专门给我们准备的。
书中的故事就是我们现实中发生的故事。
他道出了同学之情，师生之爱，朋友之谊。
时时处处，全篇无不唤起我们对友情的追忆和珍惜。
如果，教室是一架飞机，不就可以带着我们去翱翔世界
如果你长着一双想象的翅膀，那就快快飞入书中去分享主人公的喜怒哀乐吧
教室真的会飞吗
当然不会，“会飞的教室”只不过是孩子们自编自导的一场戏罢了。
这是一本描写校园生活故事的书。
书中的主人公有家境贫寒的戴马亭，他虽然很年轻，但也老成持重；班里的剧作家姚尼，他被父母遗弃，但多愁善感；生性好斗的马提斯，他的肚子就像是一个无底洞，怎么也填不饱；还有贵族出身的邬理，他一心想要改掉胆小怕事的毛病……他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情。
总是被嘲笑没胆量的邬理为了证明自己的勇气，做了一件震撼全校的事——他依靠一把小雨伞从高高的爬杆上往下跳，结果小腿骨折了。
这种胆小病的“疗法”是多么可悲，可叹! 班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金——也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱，帮助戴马亭回到了家。
读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力帮助他。
同时我也感受到了老师对我们的关怀。
在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。
是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢
是老师和同学
没有他们，我们也不能幸福快乐地生活
学会放弃很久以前，一个人请教智者。
智者带他到一条由五彩石铺就的小路，给他一个背篓，要他把小路上他喜欢的石头都捡进背篓里。
此人无论是什么颜色的石头都一一捡进去厖终于，他双肩沉重得支持不住，一跤跌倒。
智者见状，让他把最喜欢的石头留下，其余的统统扔掉。
这样一来，他顿感轻松无比，很快抵达尽头。
虽然他放弃了五彩斑斓的石头，但他获得轻松、愉快的心情，并取得了成功。
因此我们应学会放弃。
放弃有时是一种更好的获取。
古今中外有许多人的成功都是建立在放弃中的，但他们却不会由于选择放弃而彷徨。
因为残酷而痛苦的放弃之后，才有机会获得崭新的生活，取得事业的成功。
鲁迅弃医从文，才有了今天的《孔已己》；梵高拒绝做传教士而做了画家，才有了今天的《向日葵》；比尔·盖茨放弃了在哈佛大学深造的机会，投身商海，才有了今天的微软公司⋯ .正是他们学会放弃才能成功的驾驭人生，取得成功。
是啊，这正如那位哲学家说过的：有时放弃并不意味着失败，而是对生命的过滤，对心灵的洗礼，对自己的重新认识。
记得曾经看过这样一个寓言故事：有两条河流从源头出发，相约流向大海。
它们穿过山涧，来到了沙漠的边缘。
一条河流说：“我一定要流过去。
”另一条则说：“不如回去再辟新径吧。
如果继续前进，我们可能走不出沙漠就干涸了。
”结果一条河流继续前进，干涸在沙漠里；另一条回到源头，再辟新径，最终流向了大海。
第二条河流不正是因为放弃而获得新生的吗
放弃可能是痛苦的，但是你的每次放弃都将无愧于自我，学会了放弃你才能够向成功的彼岸迈进。
放弃不但能使人取得成功，也能使人生更有价值。
在最近的报纸上我了解到了这样一件事。
一位以捡破烂为生的老头，见到了一个装有十几万现金的皮包。
面对着十几万元的诱惑，这位老头选择了放弃，把钱如数交给了警察。
这十几万是这位以捡破烂为生的老头终其一生也赚不到的，但他选择了放弃。
虽然他放弃了十几万的巨额现金，但他获取了人生的价值。
我们学生也一样，应学会放弃。
在周末，我们放弃了休息玩耍的时间，发展特长，看似我们是放弃了，但我们使生活更充实；考试时，我们放弃了一道苦思冥想也不会做的填空题，把更多时间放在完成会做的题上，看似我们放弃了，但我们获得的更多；要装进一杯清泉,你就必须选择倒掉已有的陈水；要获取一支玫瑰，你就必须选择放弃到手的蔷薇。
虽然你放弃了但同时你也获得了。
在我们的生活中，我们会遇到一个又一个的十字路口，太多的选择，太多的放弃，就在这选择与放弃中我们走向了成熟，走向了成功的彼岸。
朋友，学会放弃吧，相信今天的放弃也许正孕育着明天更大的成功
爱是永恒爱，是人世间最永恒的主题，爱是同心圆，在我们的成长过程中，环绕着许许多多的爱。
有父母之爱，有兄妹之爱，有师生之爱，社会之爱等等。
然而，由于我们年幼懵懂，常常对这些爱视而不见，感受不深。
我们应该更加深刻地去感受爱，进而倍加地去珍惜爱，让我们一起来种植爱吧
这本书讲述了许许多多的爱，就让我们一起来感受爱吧
有一种表达方式稚嫩而笨拙。
但是它却表达了最真挚的爱。
有一种帮助尽管力量微薄，却可以成为我们心中最强大的力量。
不必猜疑，它就是人世间最真挚最纯洁的爱，它对我们每个人来说，都是一笔最巨大的财富。
当有个孩子为解救亲人而四处购买上帝时，是他的行为感动了上帝，感动了所有拥有爱心的人，其实，真正的上帝就是人们的爱心。
其中，有一篇短文最让我感动，那就是付东流写的[深夜，那盏灯]。
“弟弟，拿出勇气来呀
”对于作者来说，这一生，恐怕再也没有比这句话最有感撼力的了。
姐姐默用自己的方式鼓励着失落、灰心的弟弟，而且这种方式是如此不落痕迹，姐姐甚至连弟弟的心里状态都考虑的周周全全。
当真相被揭开时，姐姐却以去世，怎能不让人扼腕痛惜。
姐姐的行为高尚而伟大，他所给予的是足以照耀弟弟一生的光芒。
爱，是同心圆。
珍惜爱他们和我们一样大，却只能生活在无声的世界里，不能聆听世界上美妙的声音；他们和我们一样大，却不能大声地喊一声“爸爸，妈妈”，他们是一个个无声的天使——和我们同龄的聋哑人。
他们是多么地渴望能够和我们一样唱一支美妙而动听的歌曲；他们是多么地渴望能够和我们一样朗诵一首诗歌，一篇课文……哪怕只是短暂的一分钟也行
他们埋怨老天不公平，让他们来到这个世界上却没有给他们一个健康完整的身体。
既然命运选择了他们，那就必须面对，而且是勇敢、坚强地面对；给我印象最深的是他们精心制作的墙报。
老师给他们买来材料，他们自己设计，动手制作。
每一笔，每一画都蕴藏着他们的心血。
墙报上，有他们练的清秀工整的钢笔字，有抄写的“小百科”、“知识窗”等丰富多彩的内容。
漂亮的文字间点缀着一些花朵、树叶。
这些装饰品也是多种多样。
花朵有红艳艳的、金灿灿的、蓝澄澄的……有的正当“盛开”，有的像眉毛……这么精美的墙报，要不是他们老师介绍，难以想象，居然是“无声天使”的成果。
他们的图画、毛笔字、陶艺也都非常精巧，让人一看就赏心悦目，觉得是大艺术家的作品。
在这些特殊人中，有一个更令我惊奇，他虽患有脑瘫，但他能和我们对话，居然还会说流利的英语，这实在让人不敢相信。
他们的墙报，艺术作品和那位大哥哥流利的英语让我对他们充满无限的敬佩。
我想象着：在他们的成功背后，付出的心血该会是我们的多少倍呀
他们是聋哑人，却通过一双勤劳的手，拥有了精美绝伦的艺术品；他们是聋哑人，却用智慧和努力学会了另一种语言
我们是拥有健全体魄的人，和聋哑人相比，我们是多么幸福
但是有些人却不好好珍惜。
有一些人不好好学习，从小就做坏事，长大后成为社会的“蛀虫”，他们怎么就不觉得惭愧呢
充满坎坷的命运降临在你头上，那是不幸的，因为你将经历挫折；没有许多“跘脚石”的命运降临在你头上，那是很幸运的，但是要好好珍惜，否则失去了就无法再拥有。
“知足常乐”，不要总是羡慕别人，看看自己，也有别人没有的东西，应该把它好好地利用起来，收获成功的喜悦
我们现在要努力学习，珍惜现在所拥有的一切，将来做一个对社会有用的人。
努力帮助聋哑人，让他们也生活得像我们一样幸福、快乐
