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剃头匠读后感

时间:2014-02-20 04:16

课文剃头匠读后感

看了电影《剃头匠》我感受颇多。

93岁高龄的老剃头匠敬大爷从12岁学会剃头,80年来一直为邻里上门服务。

日历上挂着的那只笔详细的记录着他的服务对象及服务日期。

那些老人的名字像冬日里树上的片片枯叶,逐个地凋零,敬大爷也一天天老去。

他像墙上挂着的那面老钟,古朴、谦和、不落俗。

我非常敬佩敬大爷的为人,在他面前,无论是富贵、贫贱,一视同仁。

他活得实在,活得坦荡,活得有尊严。

  忘不了他手里的那把小梳子,喜欢看他梳理满头白发的样子,那是一种从容、一种真正绅士的风范。

他说他心里不存事儿,什么事在他这里过就过去了,不想,那样会“累得慌”。

他说人要有“容人之量”,即便是看到不公、不平、不雅之人之事,他总是能隐忍。

我想他是真正的君子。

  整部影片没有什么惊天动地的大事,像一部录像片,真实的记录下老北京皇城根儿下那些小人物们生活中的点点滴滴。

影片真实、细致的刻画出每个人物的性格特征。

哪怕是就出了几个镜头的人物也给人留下极深的印象。

比如哪位服装店的女服务员,敬大爷要买中山装,她不怕麻烦,耐心地跟老人解释说没有中山装,然后又给老人推荐她认为合适的休闲装,发现老人不喜欢,她又为他指路去别的地方订做。

寥寥几个镜头,我甚至没能看清女服务员的脸,可我知道她是多么善良,多么仁义。

  还有为敬大爷画像的那位小伙子,他留着长发,穿着红色的上衣,很时尚。

有时候我总以为像这样的年轻人有些傲慢,缺乏耐心和爱心,甚至看不起人,可这次我错了。

他非常耐心地指导老人家摆着POSE,注重每个细节,努力刻画出老人的内心世界,把老人一生的经历与沧桑画在他的脸上。

他成功的为老人画了像,不但不收钱,反而付老人钱,说老人为他做了模特。

为什么剃头匠行业的祖师爷会是关公

1.是否为全文的线索2.内容上的作用(如写出了某物的什么特点)3.对文章主旨的作用4.吸引读者,激发读者阅读兴趣

陈震《剃头匠》的中心思想

小时候,作者不喜欢剃头,因为讨厌被剃成和尚头。

后来剃得次数多了,才知道剃头师傅最堪信赖人到中年,总喜欢在剃头铺逗留,因为剃头师傅殷勤的侍候,谦卑的态度,使顾客觉得自己十分尊贵,所以他们的人缘极好,使剃头铺成了新闻中心。

作者对此作了详细的描述,还觉得不够具体,就把他熟悉的剃头匠“叶天士”介绍给大家,让读者充分领略剃头匠的热情周到,心地善良。

然后作者笔锋一转,写而今的理发师的冷漠无情,服务不周,还为捞取钱财而巧立名目,与过去的剃头匠形成了鲜明的对比。

作者对过去剃头匠的追怀,正是对那种亲情般的服务的呼唤。

求北师大版语文课文《剃头匠》作者陈震.

身份:是一个胆子大,阅历丰富的剃头匠(1分) 性格:①直爽。

大汉问我是否知道自己职业时,剃头匠毫不忌讳的道出了大汉的职业特点(2分) ②坚决。

为大汉剃好头后,无论大汉说什么,怎样讲理, 剃头匠坚持收25块大洋(2分) ③从容。

剃头匠为大汉剃头,在大汉跟他磕头等事情上总表现得很淡然,总是微笑(2分)

阿凡提观后感

西域风格的情景,夸张的造型,幽默的对白,使这个山羊胡子的传物一下子妇孺皆知:阿凡提这人那叫一个NB

其实古今中外,只要是聪明善良的小人物捉弄愚蠢的坏蛋这样的模式,一准大受欢迎。

阿凡提是个智慧的象征。

他疾恶如仇,爱打不平,而且幽默风趣。

阿凡提使贪婪愚蠢的巴依、国王望而生畏。

阿凡提让一切丑恶的东西得到出其不意,哭笑不得的惩罚和报应。

阿凡提是新疆地区流传已久的传奇人物。

自1979年被塑造为木偶形象以来,深受欢迎。

第一部影片成功后,继续拍成多集系列片。

1979年文化部优秀美术片奖第三届中国电影“百花奖”最佳美术片奖全国少数民族题材电影“腾龙奖”美术片一等奖1991年获美国芝加哥国际儿童电影节一等奖。

阿凡提的故事-01卖树荫阿凡提的故事-02兔子送信阿凡提的故事-03神医阿凡提的故事-04比智慧阿凡提的故事-05吝啬鬼阿凡提的故事-06驴说话阿凡提的故事-07巧断案阿凡提的故事-08偷东西的驴阿凡提的故事-09狩猎记阿凡提的故事-10寻开心阿凡提的故事-11宝驴阿凡提的故事-12奇婚记阿凡提的故事-13真假阿凡提 “阿凡提”并非人名,而是一称号,来自于突厥语:“Efcndi”。

意为“先生”、“老师”,是对有学问、有知识人的尊称。

《阿凡提故事》中的“阿凡提”的本名是“南斯尔丁(Nasreddin)”。

他机智聪明,勤劳勇敢,富有正义感,敢于蔑视国王等统治阶级和一切腐朽的东西。

有时,他是个学富五车的鸿儒,有时,他又变得目不识丁。

一会儿他可以是皇帝、宰相身边的近臣,一会儿他又是个四处云游的单身汉和农民,他从事过许多职业,苦力、车夫、剃头匠、医生、卖蜂蜜的等等,但人们虽赋予阿凡提不同职业,给他以很大的灵活性和随意性,但其中有一条未变,那就是阿凡提始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士,是举止幽默,平易近人,和蔼可亲,笑话连篇的百姓代言人。

阿凡提在对待国王、大臣、官员、法官、财主和奸商时,针锋相对,反唇相讥,以牙还牙,使他们洋相出尽、狼狈不堪。

但对待朋友、客人、手艺匠、儿童和自私、懒惰的妻子时,他却在讽刺和揶揄时,既不使对方丧失人格和难堪,又让人在捧腹欢笑之中悟出某些人生的哲理。

1979年文化部优秀美术片奖 第三届中国电影“百花奖”最佳美术片奖 全国少数民族题材电影“腾龙奖”美术片一等奖 1991年获美国芝加哥国际儿童电影节一等奖 中国维吾尔族机智人物故事。

一系列以纳斯尔丁·阿凡提这个传奇人物为主人公的维吾尔民间幽默故事的总称。

阿凡提这个形象,是维吾尔族劳动人民在反抗历代反动统治阶级和封建世俗观念的斗争中塑造出来的一个理想化人物。

他勤劳、勇敢、幽默、乐观,富于智慧和正义感,敢于蔑视反动统治阶级和一切腐朽势力。

在他身上,体现了劳动人民的品质和爱憎分明的感情,反映了劳动人民的利益和愿望,是一个深为新疆各族人民喜爱的艺术形象。

有关阿凡提的故事,数百年来在新疆维吾尔自治区各少数民族中流传,而在维吾尔族人民中更是家喻户晓。

这些故事题材广泛,构思奇巧,言简意赅,妙趣横生,大都具有鲜明的阶级立场和劳动人民的是非观念。

1958年以后,中国先后用汉、维、蒙、哈、藏5 种文字出版了14种版本的《 阿凡提的故事 》,其中戈宝权主编的版本,收入故事393则,是迄今为止较全的一种版本。

阿富汗、土耳其等国也都广泛流传着阿凡提的故事。

阿凡提系列木偶片是根据新疆民间故事改编而成。

阿凡提是智慧的象征,他疾恶如分,爱憎分明,而且幽默风趣。

巴依老爷们对他望而生畏,穷人、百姓则信赖、欢迎他。

影片创作者采用大线条、块面积的粗犷笔致的漫画式手法,设计人物造型、背景、动作,使影片主题突出,人物性格鲜明,充满着趣味性和幽默感。

尤其是阿凡提形象塑的栩栩如生,深受广大观众的喜爱。

为塑造阿凡提形象,摄制组主创人员两次去新疆深入生活,搜集阿凡提的故事,寻找阿凡提的原型,终于使这个只在书面和口头上传诵的人物有了具体、生动的形象:蓄山羊胡子、鹰钩鼻子、小圆眼睛配上小叶图案的眉毛,头缠“色拦”头布,戴小帽,手拿弹拨乐器,骑着小毛驴走游四方,“爱管天下不平事,要为穷人出口气”。

阿凡提是个智慧的象征。

他疾恶如仇,爱打不平,而且幽默风趣。

阿凡提使贪婪愚蠢的巴依、国王望而生畏。

阿凡提让一切丑恶的东西得到出其不意,哭笑不得的惩罚和报应。

阿凡提是新疆地区流传已久的传奇人物。

自1979年被塑造为木偶形象以来,深受欢迎。

第一部影片成功后,继续拍成多集系列片。

本套装中,上海译制片厂的经典配音更是把阿凡提的智慧与幽默发挥到了极至,把一个形象鲜活、人物性格饱满的阿凡提呈现在我们的面前,令人激动

中国维吾尔族机智人物故事。

一系列以纳斯尔丁·阿凡提这个传奇人物为主人公的维吾尔民间幽默故事的总称。

阿凡提这个形象,是维吾尔族劳动人民在反抗历代反动统治阶级和封建世俗观念的斗争中塑造出来的一个理想化人物。

他勤劳、勇敢、幽默、乐观,富于智慧和正义感,敢于蔑视反动统治阶级和一切腐朽势力。

在他身上,体现了劳动人民的品质和爱憎分明的感情,反映了劳动人民的利益和愿望,是一个深为新疆各族人民喜爱的艺术形象。

有关阿凡提的故事,数百年来在新疆维吾尔自治区各少数民族中流传,而在维吾尔族人民中更是家喻户晓。

这些故事题材广泛,构思奇巧,言简意赅,妙趣横生,大都具有鲜明的阶级立场和劳动人民的是非观念。

1958年以后,中国先后用汉、维、蒙、哈、藏5 种文字出版了14种版本的《 阿凡提的故事 》,其中戈宝权主编的版本,收入故事393则,是迄今为止较全的一种版本。

阿富汗、土耳其等国也都广泛流传着阿凡提的故事。

“阿凡提”并非人名,而是一称号,来自于突厥语:“Efcndi”。

意为“先生”、“老师”,是对有学问、有知识人的尊称。

《阿凡提故事》中的“阿凡提”的本名是“南斯尔丁(Nasreddin)”。

他机智聪明,勤劳勇敢,富有正义感,敢于蔑视国王等统治阶级和一切腐朽的东西。

有时,他是个学富五车的鸿儒,有时,他又变得目不识丁。

一会儿他可以是皇帝、宰相身边的近臣,一会儿他又是个四处云游的单身汉和农民,他从事过许多职业,苦力、车夫、剃头匠、医生、卖蜂蜜的等等,但人们虽赋予阿凡提不同职业,给他以很大的灵活性和随意性,但其中有一条未变,那就是阿凡提始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士,是举止幽默,平易近人,和蔼可亲,笑话连篇的百姓代言人。

阿凡提在对待国王、大臣、官员、法官、财主和*商时,针锋相对,反唇相讥,以牙还牙,使他们洋相出尽、狼狈不堪。

但对待朋友、客人、手艺匠、儿童和自私、懒惰的妻子时,他却在讽刺和揶揄时,既不使对方丧失人格和难堪,又让人在捧腹欢笑之中悟出某些人生的哲理。

1979年文化部优秀美术片奖 1980年第三届中国电影“百花奖”最佳美术片奖 全国少数民族题材电影“腾龙奖”美术片一等奖 1991年获美国芝加哥国际儿童电影节一等奖。

第1集 《卖树荫》 财迷巴依老爷要每一个家门口树荫下乘凉人付给钱阿凡提用一带金币买下了巴依老爷家门前树荫阿凡提利用买来这块树荫好好地整治了巴依老爷最后巴依老爷不得不满足阿凡提要求免去了放给穷人们所有高利贷 第2集 《兔送信》 阿凡提一个地方官手下做事地方官对十分得苛刻几个被阿凡提捉弄过有钱人要报复阿凡提们把阿凡提送到地方官那里要治罪聪明阿凡提告诉们自己有一只会报信兔子用这只兔子阿凡提摆脱了困境还让那个地方官受到了惩罚 第3集 《神医》 阿凡提集市上跟人们说驴子神医各种各样人来找阿凡提治病阿凡提利用智慧帮助了那些有困难、有烦恼人也教训了那些自命不凡、傲慢无礼人 第4集 《比智慧》 国王自以为自己最聪明人让每个村子选出一个最聪明人来回答出三个问题答不出来人就要杀头阿凡提巧妙地解答了国王给出难题并且让愚蠢国王自作自受 第5集 《偷东西的驴》 一个小偷偷了大家东西阿凡提发现小偷就附近城市里一个大官阿凡提找到这位大官不仅帮助大家找到丢失东西还好好地教训了一下这个无恶不作大官 第6集 《吝啬鬼》 有一个人非常吝啬尤其对穷人们甚至不肯借给穷人钱去修房子阿凡提见到后装作剃头匠捉弄了这个吝啬鬼又用计谋让拿出钱来帮穷人盖房子 第7集 《巧断案》 国王财务大臣偷了国库里金子国王命人找出小偷财务大臣嫁祸给两个倒霉小偷阿凡提利用自己聪明才智查处了盗窃案真相发现财务大臣才真正小偷并把财务大臣绳之以法 第8集 《驴说话》 阿凡提和一个爱拍马屁人打赌一个月之内教会丞相驴子读书一个月之后阿凡提做到了之后丞相又让阿凡提一个月之内让这头驴子学会说人话最后聪明阿凡提成功地捉弄了丞相和那个爱拍马屁人 第9集 《狩猎记》 王子为了捉弄阿凡提便带着一起去打猎一路上王子和手下总找机会侮辱捉弄阿凡提可每次阿凡提都巧妙地运用自己智慧让王子和手下们自作自受 第10集 《寻开心》 一位国王因为吃腻了山珍海味、看腻了歌舞表演总闷闷不乐看到阿凡提每天都能开心地唱歌非常不高兴于国王三番五次给阿凡提制造麻烦最后阿凡提和百姓们一起用智慧把国王赶下了台 第11集 《宝驴》 苛刻税务官总变本加厉地向百姓征收各种各样税阿凡提骗税务官说自己驴子一头可以变金币宝驴贪婪税务官受骗上当受到了惩罚 第12集 《奇婚记》 阿凡提遇到了一位勇敢善良年轻人这位年轻人喜欢上了一位富人家独生女儿可富人家嫌弃这位年轻人没有钱阿凡提想出了办法最终帮助这位年轻人达成了心愿 第13集 《真假阿凡提》 残暴国王派人到处去抓阿凡提可怎么也找不到国王派人假扮阿凡提百姓中破坏阿凡提形象这时阿凡提出现了比赛中揭穿了假阿凡提并且让国王阴谋落空 特别篇:《种金子》 贪财财主总放给穷人高利贷百姓们苦不堪言为了帮助穷人们并且惩治这个财主阿凡提想出了一个办法告诉财主把金子种地里可以收获更多金子最终阿凡提把财主剥削穷人那些不义之财又分给了穷人们自己找点吧

自己写出来的才是好的。

读后感随写:读后感2篇

[读后感随写:读后感2篇]《阿凡提的故事》读后感从《阿凡提的故事》一书中,我认识了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿凡提,读后感随写:读后感2篇。

阿凡提是中国维吾尔族的机智人物,“阿凡提”并非一个人物,而是一个称号,来自于突厥语“Efcndi”,意思是“老师”、“先生”,是对有学问、有知识的人的尊称。

有时,阿凡提是一个学富五车,有时,他变得目不识丁;一会儿它可以是皇帝身边的近臣,一会儿它又是一个四处云游的单身汉;它从事过许多职业,苦力、车夫、医生、剃头匠等等,但他始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士,是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。

在我们成长的道路上,有很多爱心包围我们,爸爸妈妈为我们创造了美好的生活环境,老师教给我们丰富的知识,读后感《读后感随写:读后感2篇》。

也许,我们不会成为一个成功的人,但是,我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢,做一个积极向上、坚强不息的人。

《幸福的鸭子》读后感今天,我到西西弗书店了买一本《笑猫日记》之《幸福的鸭子》。

拿到后我便被里面的内容吸引住了:里面主要写了马小跳和好朋友们,一起去张达的奶奶家体验大自然。

其中主角是一只鸭子,它叫麻花儿,它是一只心中常常充满幸福感的鸭子,它所有的幸福感都来自它对生活智慧的态度。

真的,我们在生活也应该向麻花儿学习,不管在什么情况下都应该保持开开心心的心情,像麻花儿有了心爱的人,虽然不能在一起,可麻花儿远远的望着也能露出幸福的笑容,这是多么高尚的品质呀

现在有多少人在埋怨命运的不公平,他们应该学学麻花儿的品质,就不会感到命运的不公了,而会感谢上天赐给他们生命

赐给他们五彩缤纷的生活

“叮铃铃”上课铃声响了,我才把书放下,可是书中的情景一幕幕却一直萦绕在我脑海中。

  〔读后感随写:读后感2篇〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

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