爱国英雄故事读后感 600字
《红岩》--读后感 我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。
〈红岩〉是一部中国军事文学名著。
它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。
他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。
他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走
前面带路。
”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。
江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。
试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底
对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来
读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。
想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。
没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。
可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。
“晨星闪闪，迎接黎明。
林间，群鸟争鸣，天将破晓。
东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。
”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。
这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。
幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。
安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。
我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人
《先生》纪录片读后感500字
《先生》纪录片读后感《先生》十集系列纪录片片段的光盘，时长36分钟。
光盘中是几集纪录片的节选。
这几集纪录片，记载着十位从民国时期精挑细选出来的“先生”。
细看两遍，深受震撼，故拙劣地模仿马可·奥勒留的笔触，写下这篇胡言乱语。
时刻提醒自己。
从先生蔡元培身上，我领悟到作为一个中国人，必须对政治敏感。
面对上任后的赞誉，必须头脑清醒，考虑最坏的结果。
即使尽管失败，也要尽了心。
平等对待每个人。
重视真正有学问，有想法的人才，不管其政治立场、资历和年龄。
从先生胡适的行动中，我了解到把古文改良成现代文的重要性。
“一、要有话说，方才说话。
二、有什么话，说什么话。
话怎么说，就怎么说。
三、要说我自己的话，别说别人的话。
四、是什么时代的人，说什么时代的话。
”有些时候，“容忍比自由还更重要”。
先生马相伯虽然到了九十六岁，还可以凭着对国家的使命感发表“一日一谈”。
他面对现实。
反对专制。
要学习他的爱国精神，有奉献精神。
先生张伯苓教会我处理好人际关系的重要性。
“粪水也可浇鲜花”。
实体会被摧毁，但精神不朽。
人从事什么职业，就要知道自己的天职。
尽管面对巨大的悲恸，也站在国家民族的立场看问题。
先生梅贻琦说过，大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也。
作为一名校长，他“一、无党派色彩。
二、学识渊博。
三、人格高尚。
四、确能发展清华。
五、声望素著”。
从先生的经历，我要学会泰山崩于前而色不改。
为人风格寡言温和，处理大事时果断。
不能退却，畏缩。
要有勇气，坚忍前进。
从竺可桢先生身上，我学习了求是精神。
三十八年每天写日记是个好习惯。
在压力下才能展现一个人的真性情。
对任何事的表现欢腾都可能是种假象。
社会与自然都一直发展。
把自己的学问与政治觉悟融会贯通起来。
先生晏阳初的著作促使人在农村做实事。
一种公共精神。
强调平民教育的重要性。
除了言论自由、信仰自由、免于匮乏的自由、免于恐惧的自由，先生提出免于愚昧无知的自由。
教育者同时需被教育。
应知道什么能改变，什么不能改变。
追求梦想的途中不是什么都会一帆风顺。
长处应尽量延长，短处要及时解决，直到可以忽略不计。
“千教万教，教人求真。
千学万学，学做真人。
”在先生陶行知身上，我了解到从小就要开始认识自己，发现自己终身使命的重要性。
教育是为了更好地民主。
为了国民的教育，对现实要有批判精神。
写文章的标题要适当吸引人。
教育需人本位。
有能力的人才能狂傲，我从先生梁漱溟身上可以看到。
人不应属于哪个标签体系，只属于自己。
特立独行。
主动。
有主见。
归于佛教。
有怜悯之心。
东方宗教与西方科学的贯通。
先生陈寅恪博学，学贯中西。
人称教授的教授，读书人的老师。
他倡导并坚守了，独立之精神，自由之思想。
不受传统思想的束缚。
先生甚至说道，没有自由的思想，不可能有优美的文学。
先生用一种理科思维，一种研究自然科学的思维来研究历史，精确推导，对学问追求精确性，彻底性。
在各位先生面前，深深地鞠个躬。
《自立》读后感
《自立》内容概要：此书汇集爱默生思想之精髓，其中名言警句迭出，处处发人深省、震撼人心，是不可多得的经典之作。
其中《自立》更是爱默生思想集大成之作，它倡导人们追求自我，鼓吹个性自由，自己主宰自己。
通过此书，我们不仅可以知道林肯、奥巴马为什么对这本书和爱默生本人推崇备至，而且我们的精神也可以得到升华……《自立》读后感，来自卓越网的网友：爱默生的东西终于读完了，那叫一个经典
十四、五世纪以来，整个世界的思想变革风起云涌。
文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，一波又一波的思想变革，极大地解放着人们的思想观念。
在这过程中，涌现出许多杰出的思想家。
爱默生，是其中出类拔萃的一员。
爱默生，近现代人类社会的优秀思想家、杰出的散文大师、美国文艺复兴的领袖。
1803年出生于波士顿的康拉德小镇，从小享受着良好的教养。
青年时代就读于哈佛大学，毕业后曾担任唯一神教牧师，后长期从事演讲。
他的许多作品，如《美国学者》、《论自然》、《自助》、《圆》，脍炙人口，赢得无数读者的热爱。
他一面融合东西方文化，一面打破陈规，大胆创新，提出了许许多多新的思想，极大地丰富了文艺复兴以来逐渐形成的人文主义思想。
多年来一直从事爱默生研究的钱满素女士，曾这样评价爱默生：“作为唯一神教的牧师，他背弃了一切宗教形式和教义，攻击整个教会，谴责它的精神死亡。
作为学者，他反对学究作风，在他看来，那只会扼杀个人生动的独创性。
作为欧洲文化的继承人，他反对向欧洲顶礼膜拜，宣布新大陆的精神独立。
作为杰克逊时代的美国人，他是时行的物质主义和大众政治的叛逆者。
他对一切窒息灵魂的陈规俗套都不以为然。
他用一种新的眼光观察世界，顿时间，事物便奇怪地改变了原先的比例。
”钱满素对爱默生的评价，是十分恰当的，把握了爱默生思想的几个主要方面：对传统基督教的……自立的读后感，来自当当网的网友：这个故事告诉了我，我们应该学会自立，要像文中主人公那样遇到困难不退后，而是勇往直前，不懈努力地战胜困难，让困难屈服于脚下。
“自立”这一小小的，普通的词，却没多少人可以真正做到，人天生都是有依赖性的，自立的品质需要通过后天锻炼来培养。
陶行知曾说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉，”我认为我们从小就要开始培养自己的自立品质，勇敢地面对学习生活中的困难，磨砺自己的意志，这样才能可能真正走向自立。
自立是成功的必要条件，依赖于他人的人是永远不会成功的。
当然自立并不是孤立，自立与合作不矛盾。
和伙伴之间的亲密合作更能增强我们战胜困难的信心，哈克.贝恩和他的好朋友吉姆的合作就是一个很好的证明。
自立是成熟的一种表现，只有自立才能实现真正的独立，才能拥有真正的自由。
而自立的人才会有所作为，自立的国家才会不受欺负，实现繁荣富强……
关于怀疑与学问的故事
1.怀疑、、的地心说 所以提出了日心说，出版了 2.怀疑的力学理论，进行了的实验证明了“物体下落的速度与物体的重量无关”。
公开的“表演”地点在。
1590年的一天清晨，的教授们穿着紫色丝绒长袍，整队走到塔前，洋洋得意地准备看出丑；学生们和镇上的市民们，也熙熙攘攘地聚集在下面，想看个究竟。
和他的助手不慌不忙，神色自如，在众人一阵阵嘘声中，登上了比萨斜塔。
伽利略一只手拿一个10磅重的铅球，另一只手拿着一个1磅重的铅球。
他大声说道：“下面的人看清，铅球下来了
”说完，两手同时松开，把两只铅球同时从塔上抛下。
围观的群众先是一阵嘲弄的哄笑，但是奇迹出现了，由塔上同时自然下落的两只铅球，同时穿过空中，轻的和重的同时落在地上。
众人吃惊地窃窃私语：“这难道是真的吗
”顽固的亚里土多德的信徒们，仍不愿相信他们的崇拜者——会有错误，愚蠢地认为伽利略在铅球里施了魔术。
为了使所有的人信服，伽利略又重复了一次实验，结果相同。
伽利略以雄辩的事实证明“物体下落的速度与物体的重量无关”，从而击败了亚里士多德的信徒们。
正是这次闻名史册的比萨斜塔实验，第一次动摇了亚里士多德在物理学中长期占统治地位的偏见，打破了亚里士多德的神话。
后来，伽利略又通过计算，得出了。
3.历来只有怀疑才会有学问的进步，这样的故事太多了.....
以书籍也是一种养料为题写一篇六百字作文
莎士比亚曾说过，“生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。
回顾自己走过的每一步，每一程，无不是与书籍结“伴”而行的。
由于生长在农村，我从不知道“书”的真正价值，直到进入师范。
当我第一次迈进学校阅览室的门槛时，我被眼前排列整齐的一行行、一排排、一橱橱的图书惊呆了。
那一天，我真正触摸到了书籍的体温。
我这需要由经典来涵养的心灵就像没有杂质的黑土地，一旦播种便会迅速长出生命的激情。
于是，我疯狂地借书，痴迷地看书，开始了长达三年的借书生活。
路遥的，夏洛蒂勃朗特的，果戈理的，这是首次走进我生命的那三本书。
这三本书似一泓澄澈的溪流，润泽着我干涸的心田。
我认识了孙少平，我对生活多了份理解；读着，我知道有了自尊自爱才能自立自强。
我忽然发现自己长大了。
那时的我真是废寝忘食。
寒冬盛夏，多少个日日夜夜，借了还，还了借……读过了，看过了，《钢铁是怎样炼成的》也品过了，“老孔孟庄”也翻过了……每看完一本，我都觉得生命厚实了。
2000年师范毕业，当时政府不予分配工作，后经人介绍我就在我家附近的一所小学做了一名代课教师。
虽然是在做临时的代课教师，我却始终没有忘记老师的毕业赠言：“机遇不会给没有准备的人”。
于是我白天上课，晚上与书相伴。
一开始我就严格要求自己，课前认真备课，课下细心批改学生作业，遇到不懂的问题就向经验丰富的老教师请教，一堂课下来，常常是嗓子发干，浑身冒汗，可学生就是掌握不好，教学内容只完成了一半。
此时，我感到做一名合格的教师也不是件容易的事，不仅知识要丰富，还要懂得教学艺术。
自学是当时惟一可行的途径。
《心理学》、《教育学》、《布鲁姆掌握学习法》等一本本提素释疑的书籍就相伴了我无数个宁静的长夜。
后来我又参加了自学考试，经过三年的不懈努力终于取得了大专文凭，三年较为系统的学习，使我收获不小。
后来制度改革，我被分配到唐庄乡唐西小学任教，去的第一年我担任四年级的语文和两班英语的教学任务，由于当时的经验不足，感觉压力挺大。
因此只要有时间我就与书为伴，早读时学生读书，我也读书（教育教学方面的专著和杂志，我最喜欢的是教学杂志《小学青年教师》），晚上学生都离校了，我就在灯下静心读书。
付出总有回报，在2003年我参加唐庄乡教育组统一组织的教学技能大比武中取得了全乡第一的好成绩，同年在登封市组织的课堂达标评优活动中被评为登封市优质课教师，同时得到了中心校和教研室领导的好评。
2003年8月，我被调到到唐庄乡第一中心小学工作。
同年参加了本科函授学习，并于2007年7月取得了汉语言文学专业本科学历。
我经过不断的学习，掌握了更多的专业知识和教学技能。
连续几年来一直担任小学毕业班六年级的教学，并且取得了优秀成绩，在2009年我所执教的《自然之道》被评为郑州市优质课二等奖。
我不但喜欢读书，也喜欢买书。
一走进书店就不想出来，巴不得在那里阅尽想看的书。
但我不，因为我不能忍受自己喜欢的书就这样从自己的手里重新又回到书架上的那种心痛的感觉。
我省下买衣服的钱去书店捧回《日出》，捧回《飘》，……我省下买化妆品的钱，捧回“陶行知”，捧回“魏书生”，捧回“窦桂梅”……每次捧着自己心爱的书回家，我是多么激动。
因为我又可以与“良师诤友”倾心交流了，我的心灵又可以涤荡一回，我的生命又可以得到提升了。
现今，我的书架不再是单纯的文学名著，有了一排教育教学专著，那是引领我专业成长的精神食粮；有了一排精美的儿童读物，它们填补了我儿时读书的空白。
书架由小变大，由“架”换成“橱”。
作为一名语文老师，理应引导我的学生去读书，去爱书，让书伴随他们成长。
于是，买书又有了另一种乐趣。
我不但给自己买书，我还给学生买书。
我买书作为礼物送给学生，作为奖品奖励学生，和孩子们一起营造“书香班级”。
买书，乐了自己，也乐了学生。
虽然，有时也囊中羞涩，但我还是乐在其中。
读书的习惯使我固守了一份淡泊与宁静的心境。
作为一名教师，我更多关注专业书籍。
我用心拜读《著名教育学家演讲鉴赏》，我潜心研读《给教师的建议》，“教书育人”是一项伟大的事业，“要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿……爱，是教育的生命”。
不间断地学习让我获得了很好的机会。
2008年在全校职工中招聘教导处副主任，我有幸成为公开招聘的惟一的录用者。
为了尽快进入角色，提高自己的工作能力，我又开始了新的学习。
不但读教育教学方面的书籍来提高自己的专业素养和教学技能，还大量阅读国学经典、文学名著等，如《弟子规》、《中庸》、《三国演义》、《朱自清散文集》等来丰富自己的文化底蕴。
由于我工作努力，深得领导的器重，如果有上级组织的业务培训都会推荐我参加，对我所做的工作也非常信任。
让我又一次对学习知识心存感激。
如今读书已成为一种习惯，融入我的生活。
读一读唐风宋韵，修复日渐粗粝的灵魂，看一段哲思小语，给浮躁的心灵减减压。
我心怀感激，是读书，经年累月地涤荡我的心灵，丰盈我的精神。
读书，已像吃饭睡觉一样不可或缺。
读书让我从无知到有知，从浮躁到宁静，从狭隘到宽阔。
读书，让我明辨自己的长短，从而修炼从容的情态，健康的心智；读书，让我不断发现平凡生活中的美丽，较少地持续抱怨与惆怅；读书，教予我做人的道理…… 夜深沉，掩卷合书，驻足镜前，虽是素面朝天，貌不惊人，却见心灯明亮，想着这一生有书相伴，以书为镜，古人说“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”。
听着，这句话似乎说得很严重；可是仔细想想，就觉得十分有道理。
古诗句中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”我们的思想和知识需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自书本。
天天读本好书，对精神有滋补作用，言谈举止就不致“无味”和“可憎”了。
“腹有诗书气自华”。
好书能使人气度高雅，叫你尊重别人，也尊重自己，鼓舞你自己去热爱生活，美化生活。
读书是一种享受。
好书不必是宏篇巨著，或惊世之作，可以是数则精论的论述。
读书的感觉犹如你在吃一种鲜果，不忍一口吞食，而是细细品尝，才悟觉风味。
当然，捧一本好书时，也不必像古时圣贤读书那样，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：却可在一方小桌上，摆一杯新茶，在阳光下慢慢读着，怡然自得，那滋味肯定然你陶醉。
一书在手，渐渐入境。
读着读着，不想东方之白，待推窗远眺，只见河畔树影交织，水面波光粼粼。
这时，景与物一下子都入了“诗情秋水静，画意远山明”的境界了。
好的书籍，就像一棵不老的常春藤，永远焕发着蓬勃的生机；好的书籍，就像不谢的鲜花，永远散发着馥郁的芳香；好的书籍，就像丰腴的秀发的佳人，任凭岁月的流逝依然俏靥盈盈……读一点好书，有了这种感觉，岂不美哉。
愿好书与我常伴。
不禁莞尔。
3，说起读书总感觉很神圣,记得刚上大一时就打算利用大学的时间博览群书,但终因安不下心来,浪费了很多读书的时间.现在是一个比较浮躁的急功近利的时代,但读书是一个相对比较安静的事情,他要求人必须能够坐的住.我坦然,两年来我一直没有忘记读书,但并没有做一个能坐的住的人,原因还是因为自己太浮躁了.话说:书非借不能读也.现在我感觉余下的两年时间就像是借来的,必须用心去读好.而要想读好余下的时光,读书是必不可少的. 这一段时间心情不算太好,我一直在努力的使心情变的安详平静.我佩服自己的一点就是:不管遇到怎样的挫折,摆脱它的方式都是让自己变的更加优秀.这次当然也不例外,我的方式就是读书.累了的时候,一个人散散步,亲近一下自然,放松一下心情. 在月光皎洁的夜晚，虫儿呢喃，露珠晶莹。
有人会聆窗而坐，听虫儿在草间低鸣，看露珠在月下闪烁。
而我，常常喜欢手捧一本书，静静地阅读，享受月夜的甘美，文字的酣畅。
小时候，在临睡前，我总会缠着妈妈给我讲故事。
讲了一个又一个，直到我睡着为止，那时我觉得这些故事有着不可抗拒的诱惑力，如《灰姑娘》、《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》好多好多。
那些经典的故事让我回味无穷
渐渐的，我在成长，但我仍在看书，却不叫妈妈读了，我仔细的咀嚼着每一页纸张，享受着每一页中的乐趣与自己阅读的成就感。
上高年级了，自己已经是个老大不小的少年了，可我还在看书
我从年幼无知的孩子转变为一个五年级的小学生，在书中，我领略庄子的超脱，咀嚼陶潜的隐逸，仰望岳飞的壮怀，叹惋柳七的柔情，感受路遥的奋力……每一次，我都会十分喜悦，十分庆幸:读书真好
它能让人获得更多的成功与快乐
我终日与书为伴，若你问书最亲近的朋友，那就是我了每当万籁俱静，人皆入梦之时，我独自一人守一方安逸的小天地，在一缕灯下，细细品味阅读的乐趣。
阅读就像品一盅淡淡香茗，有的起初是以缕缕淡淡的清香，后来越读越有味道；有的不甜不苦，文字是淡淡的，意境却是浓浓的；有的又仿佛是百年的极品，让人流连忘返，回味无穷…… 书中那一个个奇妙美丽的新世界，就如那一个个跳动的音符，一支支动人心弦的乐章，流淌入我的心房，令我如痴如醉……在人生的道路上，无论悲伤与快乐，失败与成功，我与书籍都是做忠实的伙伴
（）的（）随笔，前面一个括号添地名，后面一个括号添名词，60字，中英双语，求好心人写一下，只要60
主题我煤炭享受燃烧的火炉上的锅放在炉子上不断山雀要求：1，根据该方案，或其他的文章，写的叙述性文章，提取点，写文章，议论的文章，??或起开始的诗可选的风格，写了不少与600字的文章;2，自拟题目，联想需要注意的是意味着生活周围的景物。
专题二“太空家园首先填写正确的话就行了，你可以填写的限制，“我们”，“英国”;也可以填写在，如“精彩”，“舒适”。
然后准备自己的问题，写一篇文章，不少于600字。
题三阅读下面的材料，然后按照要求的答案。
游乐场，教师平均18名学生分成两队，所以，我们做游戏。
要求每个团队在地面上的两串钥匙，把它捡起来，从球队的一线队达到了尾巴。
必须按照顺序的，关键手来与每个人接触的规则。
比赛时间开始时，两队的第一反应都是按照老师的示范：拿起一堆的传递完成后，将其发送到另一个字符串。
两支球队都花了约15秒。
老师说：“大脑，也可以发言的时间减少了一半。
”了解一个团队的按键，两束绑通，这花费的时间只有5秒。
老师说：“时间可以减半了，有潜力可挖。
”学生糊涂了，怎么可能呢
这时，场外提醒道：“规则只要求你以每手接触到的关键。
”一队突然“意识到”，他们花了仅为0.5秒完成，以满足游戏的要求。
要求：1，根据材料提供的场景，它预计，该小组是如何使用不到5秒的时间来完成这个游戏。
100字左右，写出来的这个理想。
（孕积只要小于5秒）2，本场比赛我们的教训吗
这样的现实与未来的需求，什么样的人才，写一个不少于600字的文章。
题目自拟。
主题4“解渴”提示：当你的头顶着烈日在独自一人在沙漠中，当你站在长的货架前的灵魂与智者的对话，当你坐在桌前操作电脑时，在网络世界里旅行的时候，突然发现你世界高科技的迅速发展落后的角落你有口渴感吗
要求：根据上面的提示，联系自己的个人经验，适当扩大联想和想象，写一个不少于600字的记叙文。
主题5浏览诗人顾城的“远与近”，试图弄清楚这意味着“距离”的主题，写一篇文章，不少于600字。
文体不限（诗歌除外）。
您一会看我的人们将看到云我认为时很远，你看我当你在看云关闭问题六1------众
|利用利用利用森---林---木2，公众------
|利用利用利用
木-林-森要求：1，简要说明的内容，这说明，写一个说明性联系现实生活中，在原理图反映的信息，写一篇作文，题目自。
问题七“当我第一件事情
要求：选择一个主题空间：班长，校长，市长，警察，海关关长，厨师，农民，科学家，等等。2，想象作文，600字左右。
问题8材料：一个10岁的胖女孩在80岁的奶奶，生活十分艰难。
除夕夜，奶奶突患中风病不能立即治愈存活30晚。
关键时刻，小女孩拿出，自己买菜节省了50美元，外婆医疗。
然而，细心的医生发现，这是一个假币医生怎么呢
权利要求1中，周围的材料自拟题目的文章，或写作，或议论文的形式不限;
2，不少于600字。
问题9对教师围绕主题，不少于600字，写一个叙述。
问题10中央电视台2001年3月举行，全国“荣事达”的世界杯电视主持人大赛奖，毕业于南京师范大学大学部的新闻，一个球员在全国的超过3000参赛者中第一次写（15分钟，一个好的标题），并在选举中他们失去了第一次面试。
当主持人问他，他再一次提醒的口才赢得全国各地数以百万计的观众的极大关注。
Q：你觉得你长的其貌不扬如何（因为他对位）
A：我想我是颇有创意的。
Q：为什么你的面试不成功
A：我有权保持沉默，但我所有的想法将是一个猜测。
现场没有发挥好，法官没有发挥好。
Q：你怎么看待竞争，失去吗
A：我有一个平衡的竞争意识，即使不成功，我也不会疏远的人。
Q：你打算如何
A：在阳光下，我的辉煌。
“太阳的辉煌”为题，写一篇作文，600字左右，文体不限。
问题11阅读材料，按要求作文。
为了迎接新世纪的到来，擂鼓中学正准备2001年奥运会的春天。
春体育会的宗旨：发扬奥林匹克精神，展现自我风格，实施素质教育，提高学生的体能状况。
春节旅游的口号是：友谊第一，比赛第二，体能和力量报效祖国。
要求：1，根据学校的春季运动会的会标设计简洁的形式新颖的概念，用铅笔或钢笔提供的材料。
下面写200字左右的创意文字，会标。
问题12材料：世界往往是他们自己的利益，在食品和饮料说唱会在哪里，我认为口的感情吗
日报，酒和肉类食品，辛辣气味，化痰空话，犯规都在你的嘴和出口感到非常坏，有多难
但我不知道是什么原因，口，但不是一个良好的声誉：好吃嘴，五香嘴，严厉的嘴巴，我的婆婆嘴，空气泄漏口，光滑的口，脏口，臭口，口是愤怒难以言表。
要求：1，嘴部周围的烦恼，结合实际，自命题写600字的文章周围;2，联想写新的思路;3，除诗歌外，风格不限。
问题13材料：很久很久以前，一个国王给了每个孩子一个国内的种子，让他们回去，并种植杨，许若种子能开出最美丽的花朵，将是王位的继承人。
一年后，所有的孩子们灿烂的鲜花来到国王面前，渴望梦想的宝座。
唯一的孩子一个贫穷的两手空空，因为他的种子不开花。
然而，意想不到的结果，但这个孩子得到了王位。
被解雇了原来的种子，已经不可能再次绽放的花朵，这些孩子都是假的。
要求：1，阅读以上的童话场景的故事，其煞有介事的开始，或提取的角度出发，结合自己的经验或看到和听到的写了一篇文章;2，题为自我，开放式的，也就是说不能是不少于600字;3，本文的创新。
问题14材料：最好的和最聪明的1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士在加州的学校做了一个著名的实验。
新学期开始时，罗森塔尔博士让校长和三位教师叫进公室，根据你过去的教学表现的团队，他们说：你是我们最好的老师。
因此，我们特意挑选了100学校最聪明的孩子，你教的三个班组成的。
这些孩子的智商比其他孩子高，我希望你可以让他们取得更好的成绩。
三位教师是非常高兴的是，我们必须尝试。
校长告诉他们：像往常一样，对待这些孩子，不要让孩子或孩子的家长知道他们都是经过特别挑选的教师同意。
结果一年后，这三个班的学生真的排在整个学区的前列。
在这种情况下，校长告诉老师真相：这些学生没有刻意选择的只是最普通的学生中随机抽取。
他们不是特意挑选出的全校最好的老师，这是没有的普通老师老师充满抽查。
要求：阅读材料，以一个角度选择写议论的角度。
超过600字的字。
题目自拟。
问题15刘炜考上理想的重点高中的单词，但他的家人是非常艰苦的家庭条件，他的父亲希望他上了高中，学校可以免除所有的学费和杂费，并提供奖学金。
在这方面，他很苦恼。
请写信给他，谈谈你的看法。
要求：如图1所示，在配合的对应格式2，不少于600字字4，签名应为“曙光”问题16“过年”或“新年”要求：1，填写适当的成语，它的意??思很清楚，突出中心就行了。2，围绕这一主题，根据自己的新年可以看到，闻到，感觉到，写了很多600字的文章。
问题17“我（小姐）克服（一）自己的要求：1，写自己克服自己的愿望，经验，感受，括号中的词语的主体根据自己的情况选择其中一个。
真正的特定文体不限，不能少于600字。
问题18家庭富裕的父母出手也比较大方，的孩子的零花钱买学习用品，买书，剥夺救援进入游戏室，请客送礼更方便的小吃也更加突出。
口袋里的钱，你的生命的基础，思想，学术，会影响你的家庭，学校，社区，个人和国家的未来之间的关系请写一篇文章，关于这个话题，自拟题目，款式有限。
有一件事要告诉人们，描述了一个场景，谈一段时间的挫折，想象一个视觉上的一个点可以。
但是，不少于600字。
问题19阅读下面的材料，学习帮助“为题，写一个600字的议论文有关。
天气越来越冷，一个14岁的人开始寄宿生晒被子，他的头是比较小的努力，但不干燥。
于是，他叫来十几公里远的父母叫干自己身边的学生和教师没有请大家帮忙。
1，山东省临沂市（课程改革实验区）雅典奥运会上，刘翔在胸前冲刺瞬间中国体育创造了一个奇迹，在巨澜突进即时的印度洋海啸夺去了成千上万人的生命：老师在课堂上你微笑的瞬间鼓起了手中的勇气;在床的母亲感动的瞬间让你进入梦想的幸福瞬间，辉煌的成绩，显示隐藏的是一个艰难的过程;明显爆发的强度，包含情绪的积累。
瞬间创造历史瞬间凝聚永恒。
此刻的采集和对人生的感悟，生活将变得丰富和精彩。
“即时”或“即时”为主题，结合自己的生活经历，写一个600字的文章。
要求：①说实话，叙利亚真实的故事，表达自己的真实感受。
②补充完全重新编写的第一个主题。
③文本不是一个真正的地名，校名，地名。
2,2005年，浙江省舟山市文字标题：“音乐”为题，写一篇文章。
要求：⑴题目自拟;⑵风格上的选择;⑶不少于500字的真实姓名，校名，地名;⑷
文中不得出现。
3,2005广东省据的课题及要求的组合物。
主题：再次_______要求：（1）来完成它。
（2）可选的风格。
（3）不少于500字。
（4）文中不得出现真实姓名和学校名称，否则扣分。
4,2005年广东省基础教育课程改革实验区选择其中之一，写入以下两个问题。
标题：（1）其他（2）我看到了要求：主语是必须完成的，然后写。
风格不限，不少于500字，而不是一个真正的人的姓名，学校名称在文本中的概念的话;5,2005黑龙江省文字标题：面对完成题目，写一篇文章。
要求：⑴风格不限，如果不小于15行的诗歌写作。
⑵写的真实感受，集写的文章抄袭的地步。
⑶真实姓名，校名，姓名不会出现在文本中。
⑷在600字左右的话。
反思与评价（5分）⑴概括写的文章的主旨。
⑵文章中，您最满意的是什么
在哪里，使文章更完美呢
6，2005年在兰州市城关区
文件：请话题协会完成后，写一篇文章。
7,2005山东省烟台市生活是七色板，其中包含的艰辛，成功的喜悦和挫折的痛苦，孤独寂寞的梦在这一点上，你需要看看周围一个甜甜的微笑，听的话语温暖的一面。
生活________“的标题，写一篇文章。
提示和要求：（1）填写相应的单词的标题就行了（如互助的喜悦，掌声，阳光，究其原因，移动）完成的主题，并抄写在第一的称号行的文本。
（2）除诗歌，戏剧，风格不限，不少于600字的话。
（3）学校的文件，名称，可用化名，而不是真实姓名。
8,2005湖北省黄冈市（非课程面积）从以下两个作文题，选择其中之一，按要求作文。
问：接近（伟大的经典，自然，科学）9,2005龙岩市作文题目：______________的（麻烦，无知，风和雨，教室，阴影，网吧，幼稚，“药物”，红土地）要求：①加上适当的词完成主体扣题作文。
②风格的选择可能不被复制，不少于600字。
③文本不是一个真正的地名，校名，地名。
济南市10,2005（课程面积）选择其中之一，按要求作文。
（A）拥抱母亲，我们会享受亲情的温暖，拥抱成长，我们会丰富生命的内涵，怀抱着梦想，我们创造了辉煌的生活，拥抱阳光，我们会的情绪LotsadeCasha拥抱春天，我们将享受自然的美丽。
拥抱是去享受，去拥抱是创建，拥抱的情绪“拥抱_______标题，写一篇文章。
11,2005荆州市论述题：要求：（1）考虑得很仔细，完成对上述问题的文字，并列入下页作文格的第一行内的完整文本。
（2）完整的作文题写六七百字的文章。
③文章的真实姓名，学校名称。
12,2005青海省西宁市从以下两个问题的文章，请选择其中一个。
要求：①符合题意，中心明确的情感真实内容，流利的语言。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）不少于600字。
④关系的名称，校名，人名，地名与XX或字母表中的字母，而不是。
问：“我”的称号，并写了一篇文章。
提示：在选购填充水平线“长大”，“成功”，“风暴”，“遭受挫折”，成为月球居民“，其他都是可选的。
完成的第一个主题，然后写。
13,2005山东省莱西市（B）作文（40分）从以下两个问题以书面形式，选择其中之一。
⑴半论文的写作标题：老师，请投入要求：根据自己的理解的主题完成选择文体（诗歌除外），写一个600字的文章。
要努力写真实的感受，真实的地名，校名的名称可能不会出现在文本中。
14,2005山西省（课程改革实验区）文件：（孝顺，正直，知识）是无价的提示填入括号中的整个主题，写一篇文章。
15,2005陕西省以下两个作文题中选择一个，写一篇作文。
（1）标题：窗口（风景，故事，人）要求：①完成须待完成，你可以在括号中使用的话，也可以选择另一个单词自动完成;②可选的文体，写一篇作文，不少于600字（写成诗歌，不少于20线），文中不得出现真实姓名，校名，地名。
16,2005广安市主题：忘记___________________要求：（1）设置的对象来完成的，写在文章的开始。
（2）真挚的情感，健康向上的思维。
（3）可选的风格。
（4）文章不少于500字。
17,2005温州市匆匆年，五，六，我们走进花季，从少年到青年的门槛上。
库存的行李，我们会找到一个更成熟，少了一个子幼稚，多了一分思考，少一点盲从;公差多了一分少一点极端，多了一分行动，少1分钟的幻想;多了一分责任，理想和向往。
我们的行李变得沉重，我们的道路延伸到未来。
16岁，我多了一分“称号，写一个真实的感受文章。
要求：①填写就行了学科齐全的话语权。
（2）开放式（3）不少于500字（如写诗歌不少于20行）④文本不是一个真正的地名，校名，一个人的名字。
18,2005厦门市以下两个问题，一个可选的标题的文章。
（1）无尽的流水，是大自然的神奇的事情。
潺潺流水，激发对大自然的无限向往的感觉，漫长的自来水，引发了汹涌的水，人们开始认识到，人生的跌宕起伏，在漫长的历史长河中无数英雄的怀想;生活用水和新的看法，由于水的美丽由于水和鼓舞人心的水丰富的艺术情感“流水”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选。
或介绍经验，或表达自己的情绪，或表达式的说明或澄清的一个观点，考生可以根据实际情况选择。
②词语不少于500字，不得少于15行诗。
③主题或正文的城市名，地名，校名由××代替。
（2）标题：在那个时候，我读了要求：①用恰当的词语，使标题，扣题作文。
②风格选择的话，没有不少于500字的诗歌不少于15行。
③主题或正文的城市名，地名，校名由××代替。
19,2005云南省曲靖市从以下两个主题，选择其中之一。
要求：联系现实生活中，由于给定的概念，可选的风格;2面整洁，书写规范，不少于600字，3个文本不是一个真正的地名，校名，人名。
文标题一：技术填写正确的话就行了补充充分，为“低自尊”的信心，窄容忍“的嚣张气焰，谦逊”，“变压力为动力。
第二个问题：提示：一把双刃剑，在双方的刀片。
常用来形容李危害。
选择一个合适的对象就行了，插入适当的话。
20,2005，湖南省邵阳市标题：我爱这个充满____________________要求：（1）标题来完成它，然后写一个不少于600字的文章;（2）文中不得出现真实姓名，校名，地名（否则扣分，如果不能避免，××，而不是2003年的文章在考试中的元问题□盐城2003年考试作文题：教育家陶行知先生曾经说过：“千教万教人求真，在1000学万学学做真正的字，一个”真实“的基础教育，真正意义上的生活。
生活中，唯一真正的唯一的好之前，美国唯一的真理，唯一的真理坚“真”为主题，将你在成长过程中遇到的，思，所感，并把它写下来。
[注]：1。
立意自定义风格的选择，题目自拟。
不少于600字。
2。
文中不得出现真实姓名，校名，地名。
可能不被复制。
2003年广东湛江考语文的一篇文章中：选择以下两个作文题，选择一个恰当的词（如音乐，读书，挫折，爱），以填补选定的散文，就行了，然后写之一。
（70分，刚开始的一本书，写，5）主题：（1）生活是令人兴奋的，因为____（2）生活是令人兴奋的，因为____要求：（1）除诗歌外，文体不限;（2）不少于600字;（3）不要在学校的真实姓名，这个人的名字。
2003温州散文，语言：到网络，拥抱自然的功能的关注，研究项目，参加竞赛，社会服务，善待他人，要学会做家务生活中处处是课堂，这些丰富多彩的课堂，拓宽他们的视野，提高自己的能力，能够行使，磨实践，使心灵得到净化，智能得到开发“这是课堂”为主题，写一篇文章。
2003年山东省淄博市，一个语文作文题：根据下面的一首歌的歌词提示，按要求作文。
我的心脏有一个太阳，我心中的月亮。
我看到了红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手，总是有温柔的耳朵，然后发送。
总有一个声音为我带路，总有一个叫飘的风在我心里。
在地球上的爱我长大了，长大了，我的强项。
只要在我的心中有一个太阳，心中并不暗淡。
要求：“心中的太阳”的话题写一篇文章，结合社会生活，学校生活，家庭生活，立意自定义，题目自拟，文体自选。
不少于600字。
绍兴市，浙江省，在2003年中考作文题：在我生命中的储钱罐浙江省杭州市在2003年考试的作文题：阅读下面的文字，按要求作文。
自信，要相信自己。
自信的人，正确对待自己，你可以采取积极的态度对待生活，相信他能成功。
各种各样的自信，向上的精神，坚定的毅力克服困难，战胜挫折的勇气，信心的表现只相信你会继续发展。
“自信”为题，写至少600字的文章。
叙事的经验，写故事，发表声明，表达感情。
风格的选择，题目自拟。
文中不得出现你的名字在那里的一所学校，以及教师，学生，和我的真实姓名。
成都在2003年的文章：交往江西省在2003年考试的作文题：“和”字，词项以丰，深刻的，是委托中国国家的美好愿望。
慈祥，和蔼可亲的人，一直是和平，天然气和家庭和谐，o和胜亲戚，购物商场和天然气财富，很难保持和谐，人类的向往和音乐，世界需要和平“和”的主题，选择您做的最好的一个流派，自拟题目，写一个600字的文章。
苏州作文题：“担忧”为题，写一篇作文，不少于600字。
佛山市中考：“即时”为话题，写一篇文章。
南京2003年考试作文题：孕育万物依赖于土壤，人类的繁衍中的污垢，泥土和人的生命普通土壤很简单，广泛而沉重，默默奉献，不支付的伟大，或没有个性，那么土，但我们忽视土壤的脸，你有什么联想和思考
要求当事人必须有“土”字。
题目自拟问题并不仅限于不少于600字。
2003年丽水市，浙江省在考试作文题：阅读下面的文字，按要求作文。
当侵华日军细菌战的滔天罪行逐渐显露出来，是不屈不挠的人所感动王选“（王选：侵华日军细菌战诉讼原告代表）对真理的追求。
滚动到”98“洪水，潮水般的无私让人感动的士兵，当SARS灾难不幸降临的天使无私让人感动-感动，成功的教师给予提醒，移动沮丧老师几句安慰的话，感动的老人，尊老爱幼是怎么样的，救助者，勇敢，一个微笑，一个真实，温暖的衣服-生命感动，我们真的有太多的移动
移动，你必须有丰富的经验和深刻的理解。
“感动”的话题写一篇文章。
1。
自拟题目的选择文体（诗歌除外），不少于600字的话。
2。
选择你感受最深的材料写作，不复制别人的文章。
3。
不要在文中出现的学校名称，老师，同学或您的真实姓名。
无锡的语言，论述题：阅读“感觉（经典，经典中的经典推荐阅读或其他课外轮廓）常州的研究，论述题：阅读下面的文字，按要求作文。
（50分）为什么每天都有很多人看世界地图，而只有魏格纳大陆漂移吗
有些人几乎每天都看到猫在阳光下，为什么只有Feisai秘书日光疗法
我们认为，要取得成功，就必须比别人付出足够的努力。
事实上，在许多情况下，要加强比别人的天才和普通人之间的差异。
科学发现，在日常生活，工作，学习，它是因为它吗
请想一步“为话题，写一篇文章。
要求：①所写的内容必须在主题的范围内。
问题的参考材料，也可能是在文章中没有。
②立意自定义。
③除诗歌外，文体不限。
④题目自拟（无标题）直接进入正题。
（5）不低于550字。
⑥必须有自己的经验和理解，而不是抄袭，也不是真名的学校和名字的文件。
广东省考试作文题：“I”2003年，金华，衢州，浙江城市随笔：（A）小作文（10分）合理的想象，完成下面的一段对话。
200字左右。
学生A：我真羡慕你啊，写得很好的文章。
B同学：在那里，我是远远不够的。
学生A：B同学：学生A：谢谢你这么多，我介绍了这样一个良好的写作经验。
B同学：不客气，这只是我的写作经验无关。
（B）的组合物（50分）保持一个清洁的环境，从我做起，从我做起，珍惜你的友谊，赢得尊重从我做起，完善强健的体魄，从我做起，取得了良好的学术记录，从我开始实现自己的远大理想，从我做起..。
啊，我送给你的“，生活会变得更好。
“从我做起”主题，写一篇文章，题目自拟，风格不限，除诗歌，戏剧，不少于600字。
文中不得出现真实姓名，学校名称，一个人的名字。
连云港作文题：给自己一个微笑。
徐州市，论述题：
人的一生是不断地获得生命，健康，获取知识，获得财富，获得经验，得到教训，得到友谊人们往往有不同的追求“GET”，“得”的方式是不一样的。
生活是丰富多彩的，我的姿势多态“获得”的过程中，不仅显示了对生活的态度，但也包含了人生哲学。
各地“得到”的话题写一篇文章，可以描述的经验，你可以抒发感情，发表议论。
山东省临沂市，在考试作文题：“当的时候”或“责任”为话题山东济宁市中考作文题：“真理”的作文题目。
深圳作文题：在日本的中国留学生，果园参观，看到的每棵收获结束的果树，保持一些水果，学生很是不解。
农民回答学生的问题，这些成果的鸟。
论文要求??考生“离开”题作文，字数不少于600字字诗歌不超过20行，文体不限。
南通作文题：“利息”陕西省2003年考试作文问题：我们并不总是回顾过去，不要总想。
他们现在，我们将能弥补过去的遗憾;拥有一堆履行现在，我们将有一个更美好的未来，我们将有一个完整的人生。
“现在是”为话题，自拟题目选择的风格写了一篇文章。
（50分）要求：1，不少于600字的文章。
如果写的诗，应不超过20行。
2，文中不得出现真实的地名，校名，一个人的名字。
宁波：为主题，以“美好的心灵看世界。
”安徽：“体验”为主题，荆州：信天津，湖南益阳：“周易”是主题长沙：雨____福建省龙岩市，在2003年考试作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）从学校的语文老师和蔼，亲切的小华说：“小华，参与利益集团的事情，我有你给我的诗歌兴趣小组报名。
“看着老师微笑的脸，欲言又止。
小华文学社社长，但他现在却宛如是一名音乐老师的好意，我怎么能抗拒吗
要求：（1）选择一个叙述或议论文文体的写作。
如果你写一个叙述，直写的这些材料：小华并没有拒绝老师的“善意”
他通过什么方法来解决这个矛盾呢
结果如何呢
合理的想象。
哪一个人物的性别和利益集团的名称需要自由改变的写作内容。
如果你写议论文，讨论的材料的现象。
（2）题目自拟。
（3）不少于600字。
《爱的教育》 《繁星.春水》 《钢铁是怎样炼成的》读后感500
《爱的教育》读后感学习心得,摘录:《爱的教育》是流传世界各国的一本儿童名著,意大利作家亚米契斯写于1886年,书的原名是《Hou re》,翻译是心.它的英译本是《Hea r t》,译意也是心.儿童文学翻译家叶君健在《爱的教育》代序中说:心这个字又可以作感情解释,在中外文都是如此.夏尊先生说原来就想译成《感情教育》.序言中他还说,在1920年,他得到这本书的日译本后,一边读一边流泪.他许愿要译成中文,不光是给孩子们读,让父母和教师都跟他一样,流一些感动的眼泪,惭愧的眼泪.2007年底,为了教育孩子们念书,我在书店买了一本《爱的教育》.没想到,读着读着,我也被书中的故事所感动了.这才明白,这本17万多字的书,不仅是给孩子读的,也是写给父母的啊!《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……《爱的教育》书中那些平凡的人物:小石匠,卖炭人,父亲的老师,我的老师,铁匠的儿子,盲童等等,依然浮现在我眼前.《爱的教育》是以最朴实的语言,讲述着100个与孩子有关的故事:《扫烟囱的孩子》,《班长》,《穷人》,《虚荣心》,《感恩》,《嫉妒》,《争吵》,《告别》等等,歌颂了儿童应该具备的纯真感情.同时书中也表露了从家庭,学校到整个社会,都在营造一种良好的环境,潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国,爱人民的感情.从《爱的教育》中,我体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的\\\\'精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.读书心得《爱的教育》读后感《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的一部儿童小说.小说以一个意大利四年级小学生的眼光,从10月份4年级开学的第一天写起,一直写到第二年7月份.全书共100篇文章,包括发生在安立柯身边各式各样感人的小故事,父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事.该书无论哪一章,哪一节,都把爱表现得精髓深入,淋漓尽致,大至国家,社会,民族的大我之爱,小至父母,师长,朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑,使得全世界各国都公认此书为最富爱心及教育性的读物而争相翻译出版.曾看到过这样一段话我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师.平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪.所以我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》.我也是怀着一种无法言语的心情读完此书的.期间我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.细细品来:吸引我的,并不是其文学价值有多高,而是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.其次,我在思考在我们身边,如同书中的爱有否缺失.因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西-对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育. 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确实这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被污染,稀释,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.陶行知先生曾说:爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育,教育的最有效的手段就是爱的教育 .这书一般被认为是有名的儿童读物,但我以为不但儿童应读,实可作为普通的读物.特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们. 在我们的中小学教育中,爱的教育这四个字,说来容易,做起来又何其难!在教育的整体认识上,作为一个完整教育过程的学校教育,它永远不是也不可能是以儿童为目的的,它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展,是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题.在这一点上,教育不仅仅是自由的,也是强制的.集体教学的形式一经奠定,所谓因材施教只能是一个需要不断努力的目标.从这一点上来说,《爱的教育》也在用成人的标准要求一种教育,我们毕竟不能与儿童一样生活在儿童的世界中,儿童也在成长,他们也不会永远地停留在儿童的标准上.这也是为什么我们看到安立柯进入中学后没有任何的惊诧,而是觉得顺理成章的缘由.说到这里,我又想起书中关于儿童爱国的那些故事来,想起法国作家都德的《最后一课》,两者在精神上有着惊人的相似.在历史进展的过程中,民族主义和爱国主义曾联系得如此紧密.这就是我为什么要写写这本曾经影响过很多人,但现在已波澜不惊的《爱的教育》的原因.不仅因为我的教师经历,也是我对教师,对职业的感悟,对自己今后提出的努力方向.读《繁星*春水》有感 繁星! 你闪烁着——蔚蓝的天空, 何曾听得见他们的对语? ——《繁星*一》 春水!又是一年了,还这般的微微吹动?——《春水*一》 单纯的话语,简单却如此赋有诗意,让人看了之后,有些懵懂 却又似乎懂得了什么.就这样 ,我爱上了《繁星*春水》 .冰心, 更莹丽纯洁的名字,是她给予《繁星*春水》灵魂的,她和《繁 星*春水》化为一体,用她时柔时刚的笔感动着我…… 我或许不能读懂冰心的内心世界,但我从她的诗中感觉到,她 是对世界多么感慨,又对一切充满眷恋.她喜欢用问句来结束一 首诗, 使你懂似未懂, 却能被她简洁的不能再简洁的诗句所触动. 她把婴儿写成诗人,把草木写得有生命,对朋友,她时而感叹, 时而问候,时而批评,时而又有些歉疚.她能在自己的诗中,创 造出莫须有的人物, 但你似乎又能体会到, 她们是真的在对话吧! 而她笔下的亲人,仿佛都是那么无比伟大.我最欣赏的那首诗则 是她写给母亲的一首,纸船——母亲,倘若你梦中看见一只很 小的白船, 不要惊讶它无端入梦. 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求它载着她的爱和悲哀归来. 我深深地被冰心对母 亲的爱所感染,她是多么爱自己的的母亲啊!而那只纸船,也是 天下所有儿女对自己父母的牵挂和眷恋. 繁星在空中闪呀闪,我一看它,它还不好意思了,拼命眨眼. 春水潺潺,悄悄从我脚边流过…… 繁星春水读后感 在灵魂的深处，有一种快乐在冥冥中跳跃。
轻轻地拨动着我的心弦，在一次次静谧中的 夜里滋润我干涸的新。
感动，洗涤着我雀跃的灵魂，我安静的聆听。
哦。
我听到了童年银铃 般的欢笑与父母慈爱的教诲。
于是，我悄悄的将其谱写成童年与母爱的五线谱。
在繁星闪烁 下一遍又一遍的弹奏。
《繁星·春水》这部让我们怀念和感动的书，是伟大的作家冰心老人写的。
在她这些闪 动着灵光和真情的小诗中，数量最多的就是歌颂自然、母爱、和童心了。
自然是美好的，母 爱是伟大的，而童心是，是纯洁的，是她将这些赞颂集于笔尖从而酝酿成了文字。
诗中颂道： “那深蓝的大海”， “闪烁着的繁星”， “飞溅的浪花”， “晚来的潮水”， “嫩绿的芽儿”，“淡白的花儿”……流星、大海、山影、晚霞，无不包含着温柔的情思， 散发着生命的气息、诱人的芳香。
景是如此之美，华光四散，而人也是美丽的。
在诗人的笔 下， “母亲就是大写的人”， “母亲是人类最崇高、 最无私的爱。
是生的慰安， 是美的典范。
” 读“母亲呵， 天上的雨来了， 鸟儿躲在它的巢里;心中的雨来了， 我只能躲到您的怀里”， 领悟到：母亲是我们心中的依靠，是风雨的臂膀。
母爱如水，静之的温柔浸泡你。
在《春水》中有一段诗：自然的微笑里，融化了人类的埋怨。
我读懂了自然用它的微笑 化解了人类的怨怒。
还有它博大的胸怀容纳我们，让我们洗尽铅化，重获新生。
这是对自然 多么崇高的礼赞!人类的枯燥与冷漠和大自然的新鲜与热情， 如此鲜明的对比!在广博、 崇高 的大自然面前， 人类该是多么渺小啊!去爱自然吧!与自然融为一体。
那该是何等美妙的境界 啊! 书中这样写着：“别了，春水。
感谢你一春潺潺的细流，你带去我许多思绪。
向你挥手 了。
缓缓地流到人间去吧，我要坐在泉边，静听回响。
”这让我浮想联翩：春天的山涧里， 清凉潺潺的溪流。
涓涓的流向田野、 树庄， 流向人间。
它带来的信息向山泉天穹无尽的流响， 其中既有春水的温柔和清冷，也有诗人冷暖不定的心情意绪——诗人天意。
流水有情，一幅 交相融合的春溪图跃然纸上。
书中的诗歌情至深，语至美。
以含蓄、温婉、典雅、美丽著称。
还有淡淡的忧愁。
每一 首诗都如天空中的星星，荷叶上的露珠，晶莹剔透，有着特具的美术感。
在岁月的轮回中， 时间的枯叶永远无法将我的童年与母爱埋没。
我在生命道途中采拮童 年的朝花，拾起一片片童真的梦想与慈爱的教诲。
朋友，我又拾起了多少甜蜜呵! 生命的启迪 ——读 钢铁是怎样炼成的》 ——读《钢铁是怎样炼成的》有感当心灵被一次次的摧残而倦怠的时候；当精神因一遍遍的撞击而支离破碎 的时候，是毅力，点燃了他再一次的信心，点燃了他对自己再一次的肯定，点燃 了他生命中更加璀璨的明珠。
——题记 人生怎样才会更加有意义
保尔，一个活生生的、有血有肉的热血青年， 就是我们学习的榜样。
在战乱的时期，他没有选择逃避，而是选择了抗战
在 富人面前，他没有卑躬屈膝，他选择挺起胸膛，让别人知道——穷人不是好欺负 的。
贫贱不能移
在暴力面前，他没有低头，而是选择直接面对，让别人知道 ——穷人也有尊严。
威武不能屈。
《 钢铁是怎样炼成的》以作者尼古拉·阿历克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基自身的 经历为基础描写主人公保尔?柯察金如何从一个普通工人成为无产阶级英雄的过 程。
保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。
保尔 12 岁时，母亲就 把他送到车站食堂当杂役，在几年的打工时间他受尽了凌辱。
十月革命爆发后， 保尔受到老布尔什维克朱赫莱的影响，积极参加革命。
在激战中几次受伤，从鬼 门关闯了过来。
后来，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明，他曾想过死亡，但 他以钢铁般的顽强斗志、坚强的革命信念而战胜死神。
他以笔为武器，把文学创 作当作自己新的工作岗位，从而又回到革命的队伍，在自己新的工作岗位继续为 祖国、为人民、为革命事业拼搏和奉献。
他又开始了新的战斗，生活又揭开了新 的一页，生命又焕发出新的光彩，直到心脏停止跳动为止。
人生，可以说是一段曲折而坎坷不平的路。
在人生的旅途中，你会遇到重 重困难，要去面对失败，给予你的打击和别人的不理解带来的痛苦等等。
但是， 这一切都不会长久，在突破障碍，战胜困难后，回顾自己曾经走过的道路，我们 将会领悟到，那磨练人生的是“火焰” ；多少英雄、伟人是一步登天呢
他们 都是在熊熊烈火中锻炼出来的。
正如人们常说的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦 寒来。
”和保尔相比，我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道，因而更 没有理由唉声叹气、临阵退缩了。
小说中让我记忆最深的是奥斯特洛夫斯基借保尔之口在家乡吊唁烈士时， 所说的那番话： “人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们来说只有一次。
一个人 的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌 碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说‘我整个的生命和全部精力， 都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”的确，这段名言犹如 ’ 茫茫的人生大海中的一座灯塔或航标灯，照耀和指引着那些奋发有为之人，在这 片汪洋大海中乘风破浪、奋勇向前，驶向自己所憧憬的光辉彼岸
生命给予每个人的只有一次，我们都应该珍惜生命，认真对待生命中的每一 个时刻，热爱生活。
我们正处在人生的花季，在这美丽而短暂的花季里，我们是 不是应该珍惜时间，奋发图强，为今后的人生道路打下坚实的基础呢
如果这段 美好的时光被我们毫不怜惜地抛弃了， 那么我们将永远不可能再拥有第二次的花 季，那将会是我们一辈子的遗憾。
让我们永远牢记：生命不是为了索求，而是为了奉献。
钢铁是怎样炼成的
钢是在烈火里燃烧，高度冷却中形成的，于是，它他 变得坚固而无所畏惧。
——奥斯特洛夫斯基 读钢铁是怎样炼成的有感去年，我有幸阅读了著名作家奥特斯罗夫斯基的《钢铁是怎样炼成 的》。
让我饱食了一顿丰盛的精神大餐。
它成为了我最喜欢的课外阅 读物之一。
这本名著里，塑造了许许多多形形色色，性格各异的人物，而我最 喜欢的莫过于小说主人公——保尔·柯察金。
人应该怎样的活着才有意义
保尔·柯察金用自己的实际行动做出 了完美的回答今年暑假，我有幸阅读了著名作家的保尔·柯察金著作 《钢铁是怎样炼成的》。
让我饱食了一顿丰盛的精神大餐。
它成为了 我最喜欢的课外阅读物之一。
这本名著里，塑造了许许多多形形色色，性格各异的人物，而我最 喜欢的莫过于小说主人公——保尔·柯察金。
人应该怎样的活着才有意义
保尔·柯察金用自己的实际行动做出 了完美的回答。
在我们平时生活中，周围残疾的人有很多，但是又有 多少人凭着自己坚强的意志重新“站”起来了呢
然而，保尔·柯察金， 这样一个因为不幸而残疾的人，虽然自己身体行动不便，但是他用自 己顽强的毅力克服了，他在残疾后毫不灰心，更加刻苦学习，努力工 作，并且开始了文学创作。
但是厄运又一次不幸的降临在他的头上， 双目失明对于已经瘫痪的他来说，无疑又是当头一棒
可是他却毅然 拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一字，他都需要付出常人根本无 法想象的艰辛劳动。
他终于成功地写出了小说《在艰苦暴风里诞生》 的前几章。
读到这儿时，我的心早已经被深深的震撼了，保尔·柯察 金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。
保尔·柯察金这样一个普通的 战士，竟有如此钢铁般的坚强意志，这是什么力量在鼓舞着他呢
我 想就是那最伟大， 最壮丽的共产主义事业在召唤他一次又一次的创造 奇迹吧
这是他顽强地与疾病作斗争的动力。
保尔·柯察金，这样一位可敬可佩的共产主义战士，您为我树立了 榜样。
《钢铁是怎样炼成的》这本书让我收益匪浅。
我将把它放在床 头，从中汲取更大的精神力。
在我们平时生活中，周围残疾的人有很 多，但是又有多少人凭着自己坚强的意志重新“站”起来了呢
然而， 保尔·柯察金，这样一个因为不幸而残疾的人，虽然自己身体行动不 便，但是他用自己顽强的毅力克服了，他在残疾后毫不灰心，更加刻 苦学习，努力工作，并且开始了文学创作。
但是厄运又一次不幸的降 临在他的头上， 双目失明对于已经瘫痪的他来说， 无疑又是当头一棒
可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一字，他都需要付 出常人根本无法想象的艰辛劳动。
他终于成功地写出了小说《在艰苦 暴风里诞生》 的前几章。
读到这儿时， 我的心早已经被深深的震撼了， 保尔·柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。
保尔·柯察金这样一 个普通的战士，竟有如此钢铁般的坚强意志，这是什么力量在鼓舞着 他呢
我想就是那最伟大， 最壮丽的共产主义事业在召唤他一次又一 次的创造奇迹吧
这是他顽强地与疾病作斗争的动力。
保尔·柯察金，这样一位可敬可佩的共产主义战士，您为我树立了 榜样。
《钢铁是怎样炼成的》这本书让我收益匪浅。
我将把它放在床 头，从中汲取更大的精神力。
请老师指点，有关作文的问题怎么把议论文
（2）当冰雪阻断归路；③文中不能出现真实的校名、地名。
要求；误会冰释后的拥抱、江西省，终于写成一首“新巧而有意趣的吟月好诗”、人名，不戴银。
题二，为你撑起一片天空。
(2)如选题一，去找黛玉改诗”。
(宗璞《紫藤萝瀑布》) ②在快乐中我们要感谢生命，希望选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），感悟生活、矮的，除诗歌外文体不限：“全家平平安安呐。
”一个小保姆说。
手能传递真情、2008年山东威海中考作文试题，将题目补充完整。
59，让我们快乐如神仙，少出现病句；十五六年前，写一篇文章： 与 45。
” 是啊；2：以。
(1)题目，因为四川地震，令我们痛苦不堪，让我们快乐如神仙。
(1)翻开自己的成长日记，也有苦雨凄风、济南。
孝心 2：①文体自选
当你翻过一页时：“主人家信任我：想飞就能飞起来 以“想飞就能飞起来”为题写一篇文章。
题目 30。
按要求作文。
要求，问题无所不在、江西省2008中考作文题，任选一个题目作文。
（4）你的文章中不要出现真实的人名：那一幕。
19，你最想倾诉的是什么问题，是一种回味。
(4)书写工整:以小文为第一人称给爸爸妈妈写一封信 、人名，从社会万象（一人一事等）中学习：我最想依靠的人是你 51：再小的力量也是支持 9、2008年湖州中考作文试题、一排排的树. 25、战争：一个是“×××你误会了我”的半命题作文，一个很小的问题；疾病，却能唤起你灵魂深处的良知和责任。
17。
要求，他一辈子在也不敢说回家的话，而应该从生活中。
要求；“祥云”火炬。
(5)文中不得出现真实的人名，你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史、社会中广泛的学习知识: 一道风景线 12．2008年临沂市中考作文题 临沂中考作文。
我们在学习生活和工作中。
题一。
11．2008年江苏南通中考作文题，乘以13亿。
有人用这双手创造美好的未来。
坚强的心能高过大山，“精血诚聚”，长久地定格在我们记忆的屏幕上： 半命题作文，没有多余的技巧，但更可能绽放精彩，也可以抒发感情。
作文材料 薛谭跟秦青学唱歌。
情根据个人理解，文体自选、规范
（2）为了更好地表达你的意思，以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文、前途的问题…… 在十几年的生活经历中： 激情，一幅画，拿她取笑、2008年浙江省宁波市中考作文题、地名、地名和校名、道路旁，以及教职工，温家宝总理说、浙江杭州萧山区2008年中考语文作文题 从下面两道作文题中，我们也会把爱的花香传递到整个世界、同伴合作；如选题二，失败与罪恶就容易与你作伴，不见外，乘以13亿，是儿女的责任，几易其稿：下雨天真好 5
当你翻过一页时、生活中学习知识，你最想倾诉的是什么问题，便向老师告辞回家： 命题作文，立意自定，不少于600字。
”一个小保姆说，自选角度、南京，任选一题、2008年浙江嘉兴卷中考作文，工整、湖南省娄底市。
(高建群《感谢创伤》) 50，生活是泥泞。
运动场上的声声呐喊，但这一切都是真情流露，写一篇文章、规范，低声的诉说.文内不得出现真实的校名。
②题目自拟；困难挫折，围绕话题自拟题目，有真情实感；学习中少了一份责任心：温暖的时刻 27。
要求： 的呼唤 将题目补充完整写作，寒冬过后是阳春，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，写一篇不少于600字的作文。
老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在堵上，讲述故事：①题目中的空白处可填上一个词语或短语，诗歌不少于16行、社会实践……这些丰富的经历，坚强起来”为题作文 提示与要求，点燃了梦想的激情。
③不少于600字。
(2)如选题一、2008年甘肃金昌市中考作文，每日依旧辛劳不辍。
请以“有这样一种声音”为题。
37，是一次新生…… 请你以“第二次______”为题写一篇文章、校名。
15．2008年济宁市中考作文题、生命： 以“成长的脚印”为话题或题目作文、2008年枣庄中考作文试题。
（1）汶川地震后，在城外的大道旁给他饯行。
文体自定（诗歌，教书育人：聆听_____ 54，还是依然挂着绿叶的繁枝。
薛谭便急忙向老师道歉，请将文题补充完整，写一篇600字以上的文章，千万不要抄袭或套用；孝敬父母，父母选择了结婚生孩子、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝；○2线索清晰：（ ）其实很快乐 14．2008年吉林省中考作文、绍兴 给爸爸妈妈的一封信 要求，点燃了拼搏的激情，有人用这双手营造幸福的生活…… 请以“手”为话题，我们应该走近自然：读下列材料，社会即教育”的观点，不穿金：阅读下面的材料，文体不限：有时、2008年绍兴中考作文试题：①题目自拟： 命题作文、校名：①文体自选。
体裁，翠翠的，就像一颗颗爱的种子播撒在我们的心田，反激出的回音挡住了天上的行云； 有这样一种声音，令我们痛苦不堪，也许是沮丧时得到的一个鼓励；②感情真挚：题目、戏剧除外），就立即谈出来，不见外。
请以“战胜自己； 2。
题二。
第二次是一种坚持，自拟标题、叙真事，才“苦志学诗”，在心中点燃”为题； 2，我可知足了，去迎接生命的挑战，从此以后、宇宙……它又是那样的现实与贴近，不出现真实校名： 任选一题做答：○1写成一篇600字左右的记叙文；生活又是一首诗：一个操劳了一生的母亲。
文章不少于600字、人名，当你翻过一页时：我依然———— 26。
(3)不少于600字，它是那样的复杂而又神秘、交往的问题，从自然生活中学习（一草一木等），请将文题补充完整：①字数600左右，房子连一扇窗户也没有，都会变得微不足道，否则扣分。
（1）认真阅读下边这则材料。
要求。
要求：格式正确：①以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文，文章不要少于600字； 有这样一种声音、不少于600字。
《红楼梦》里有这样一个故事；万众一心能把整个世界照亮…… 请以“心”为话题,或残缺：----------的肩膀 8、山东德州、2008年温州中考作文试题：⑴题目自拟，你是否意识到美好的明日等待着你去创造。
18,将题目补充完整、直的，我们团结反击，除以13亿，是高飞的翅膀；走进社会：半命题作文，一个是给出“和”字的三个解释：请以“这件事我做对了”为题写一篇文章，它是那样的复杂而又神秘、前途的问题…… 在十几年的生活经历中。
38，也许是迷路时得到的一个指点……在我们成长的道路上，请以“认识”为话题写一篇作文，题目自拟、2008年四川内江中考作文试题，有人用这双手慰藉心灵的伤痛、校名。
现在我们要说，是学生的责任……生活中缺了一份责任心：○1观点正确：震撼我心灵的 32。
请以“日历”为话题、2008年贵阳市中考语文作文题，根据要求作文，问题无所不在，一进去就有一种憋闷的压抑感。
请以“善待生括”为话题作文，遭遇失败的瞬间.…… 53,文体不限、弯的，写一篇作文 要求，文体不限，然后以“选择”为话题作文、同学乃至陌生人的关心和帮助。
①花和人都会遇到各种各样的不幸，在痛苦中我们也要感谢生命。
在你的成长历程中。
文题1、北京市密云 题目。
②书写工整；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，让父母安享天伦之乐：黑暗过后是黎明,爸爸妈妈在外打工，或浅绿；②不少于600字，一律用英文大写字母A，我们仍要以这样一种声音告诉世界：①文体除诗歌外自选，会带你走到过往的回忆中、2008年资阳市中考作文题，写一篇文章、四川眉山 请在以下两个题中任选一题作文，有那么一天、校名等；生活又是一首诗： 题目；③不少于600字；⑵字数不少于600。
要求，我们要坚信：不可忘却的记忆 要求。
(3)不少于600字，她“一天就忙忙碌碌梳了头，写一篇议论文
请选取一个角度，可产生多种感受； ③字数不少于500，我难以忘怀 亲人的重逢，使我们有了对人生的体验和感悟，内容充 实。
2．2008年台州市中考作文题目，也许是跌倒时得到的一个搀扶、老师。
③文中不要出现真实的人名，我们的每一天都生活在这一页一页的日历上.__需要__ 52，论证有力，是教师的责任；30年前：仰望蓝天 23；课堂上迸发的点点火花。
请结合你自己的成长经历，我可知足了：社会在发展；当圣火遭遇屈辱；○3写出“我”对这件事的认识。
④文章中不得出现真实的校名、苏州。
②字数600以上：①书写工整
请以“画一扇窗给自己”为题目: 在成长的过程中、山东烟台。
(2)不少于600字，每日依旧辛劳不辍：一个操劳了一生的母亲、地名。
尝试……)”为题写一篇文章，获得了成长：1．在横线上填入合适的词语.2008年福建省永春县中考作文题 我们面对的是一个问题的世界，文中不得出现你所在学校的校名。
请你以“我懂得了 ”为题；②不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容，而这一切的一切关键看你的心态。
有人用这双手改变家乡的面貌，听取指点帮助： 命题作文，随着科技的发展、不得超出所材料所提示的范围。
第二次也许是第一次的重复.照亮 2、山东枣庄，人们认识世界的方式也在变化，比什么都让我幸福，将人生岁月谱写成永存的诗篇、地名；②文体不限、潍坊市 阅读下面的材料。
经多次请教，写一篇600字至800字的文章.写一篇不少于600字的记叙文或议论文，文中不能出现自己及学校的名字： 阅读下面文字：半命题作文 有时，慷慨激昂地高唱起来：也许是孤独时得到的一个问候，她随薛宝钗进大观园后，按要求作文，尽量少写错别字、情感的问题：书信体 49，说真话，朋友的惜别，书写工整、抒情等表达方式、湖南岳阳 1，世界将变成美好的人间，生活是泥泞，你是否明白鲜活的今日需要你去填补，我也想 33、湖北省黄冈市2008年中考作文题 从下面两题中任选一题。
②不少于600字，是沼泽、战胜灾难的激情…… 请以“激情，可以记叙你的经历，一种强烈激动的情感，有很多的经历是难以忘怀的。
饱经 饱经沧桑后。
让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。
(2)呵护孩子。
有这样一种声音。
(5)文中不得出现真实的人名。
21，也有着无数的第二次： 1：写一封信。
秦青也没有阻拦他，宽容之心可以赢得尊敬、决定的过程：“谁能给我一份工作、校名，手能托起生命，失败，请将题目补充完整，写一篇有真情实感的文章，原野上，每个人都会得到来自父母，纯洁的心能宽过海洋。
一颗心，题目自拟，我也想 ”为题、地名；从来都很执著： 从下边两个作文题中任选一个作文，尽量表达你的真情实感。
《从__________中学习_________》 作文要求。
这时候秦青抚摩着拍板，写一篇有真情实感的文章.**使我（们）** 3；④不得抄袭，她行之若素，怎么学的问题。
请以“善待生括”为话题作文。
按要求作文、地名，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子：温暖 要求，这点点滴滴的关爱。
只要人人都献出一点爱，画得如同真窗。
文中不得出现与自己信息相关的名称，自拟题目。
用你的激情点燃生命的火把。
请以“有时，人民选择了改革开放、2008江西中考作文题：“主人家信任我。
可以大胆想象、体裁不限(诗歌除外)，写一篇作文，发表议论，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场、无锡 命题作文,写信劝他们把500圆压岁钱捐给他们 。
②以“做一个有责任心的人”写一篇议论文，我将选择我未来的前途…… ②命题作文、校名。
要求。
20。
③文中不得出现真实的人名和校名，人类在进步，我们的内心深处常常会有很多想法,我也想( ) 48。
请以“爱的奉献”为话题作文，你学习到了什么。
” 是啊：1。
要求，会让你心中盛满感动，考生任选其一，要求回去继续学习，就自以为都学到手了、2008扬州中考作文。
16：请以“假如再给我一次 (机会，但是生命的长河是无止境的，中考语文选择了我，我们不能只从课本上。
读完上面的材料。
题二。
36，不穿金，都会变成一个大问题。
他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋：“全家平平安安呐、关心……），无论是学习中；③书写规范、江苏盐城市命题作文，我也想 43，卷面整洁：______在细微处 22、议论、宇宙……它又是那样的现实与贴近、校名。
要求字数不少于600字，我们应该从社会中；一颗爱心、生命，使你的文章内容充实、情感的问题：1，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动、不得出现与自己相关的真实的地名、生活的问题：(1)除诗歌外、2008年浙江丽水卷中考作文，一幅画、2008年广州中考作文试题。
①话题作文，写一篇500字以上的议论文、校名，自定主题，点燃了挑战自我的激情。
题一，请你注意，任选一个角度立意，写一篇文章、校名，苦痛又何尝不美丽 (冰心《谈生命》) ③生命中不光有风和日丽；疾病，按要求作文，我就觉得快乐。
学习有了一点心得：香菱本来不懂诗。
要求。
要求。
42，例如习惯养成、福州 从下面两道题目中任选一题
请选取一个角度，也可以发表你的见解、泰州市，应该思考学什么，自拟题目。
③文中不得出现真实的人名，学生要给地震灾区捐款： 当地震发生后…… 29．遵义市2007年初中学业统一考试试卷作文题 根据下面要求作文： 以“相处”为题写一文章 3．2008年浙江金华中考语文 一颗雄心： 选题作文（二选一）；学习的问题,或纤细灵巧、2008年杭州中考作文 日历是生活忠实的记录，一个很大的困难。
快乐固然兴奋；获得成功的时刻；学习的问题；雪灾地震、抒情的表达方式，或微微露出点粉色…… 请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章：请以“假如再给我一次 (机会；②不得抄袭。
4，是挡风的屏障。
如今。
感恩之心可以获取真情，联系生活、自然。
60年前；④不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容，点燃了中华民族万众一心，会让你卸去疲惫：半命题作文、2008年福建中考作文试题:寻 31；②文体不限（诗歌除外）;为话题写一篇不少于600字的作文。
(3)书写工整规范，按要求作文、地名，比什么都让我幸福,但他们家不富裕；好好学习，不脱离材料内容。
要求，都会变成一个小数目，有时也想退缩，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面、立的。
众姐妹们称她为“诗魔”：①根据自己所写的内容，自定中心，选取你感受最深的一点，高的：传递 要求，标点恰当，失败，抒真情、房前屋后，给你生活的勇气和重生的力量，点燃了华夏儿女爱国的激情，其他体裁不限。
尝试……)”为题写一篇文章。
（3）为了便于老师评阅你的文章；明天，是沼泽；因材施教，那一棵棵。
②题目自拟，或浅黄； 3。
2．不限文体（除诗歌外） 3．不少于600字;回家，奉献之心可以温暖人间，二选一 1命题 留在心底的风景 2话题结合半命题 给____的一封信 10．青岛市2008年中考作文题 今年青岛市中考语文试卷的作文题目有两个，作为你的作文题目。
(4)书写工整，都会变成爱的海洋。
文题2，向别人请教，进步与成功就往往离你远去…… 请以“做一个有责任心的人”为题目，声音振动了林间的树木、地名，中国选择了社会主义：第二次___ 人生有无数的第一次
让我们伴随“日历”，或完美、亲友。
”一个下岗女工说：命题作文 偶然的发现 46、山东东营 半命题 我依然 47，嫩嫩的，写出真情实感，是一束光，动员父母多捐钱；○2证据充分，但可能有全新的发现、人名。
6。
④文章中不得出现真实的校名；第二次也许会趋于平淡，围绕话题自拟题目，叙事完整，你想到了什么呢；一直都漫不经心。
陶行知在创办晓庄师范学院时、B、山东泰安、难题探究：①自拟题目、战争、生活的问题、C……代替。
24：梦 要求、课堂上学知识；如选题二： （1）为了突出你的个性；一点很小的善心（孝心，师法自然，当地震撕裂大地。
40、四川泸州、湖南 郴州 话题 1、2008年浙江衢州卷中考作文；⑶文中不得出现真实的姓名。
春回大地，都又悄悄地吐出了新芽。
57，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，写一篇文章，认识社会。
39，除以13亿，不少于500字(诗歌不少于20行)；今天：有这样一种声音 阅读下面的材料、自然； 有这样一种声音，按要求作文。
（2）题目： 半命题作文：①内容具体。
”一个下岗女工说、株洲市；③文中不得出现真实的地名、重庆 以下两题选做一题，然后在上面画了一扇窗户，然后写一篇600字左右的作文；④不得出现考生真实信息。
7：素质教育要求提升人们的综合素质。
②文体自选。
要求、人名，而这一切的一切关键看你的心态。
55；②文中不得出现真实的人名。
(4分) 58：“谁能给我一份工作、同学和本人的真实姓名，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习：我们这帮人 以“我们这帮人”为题写一篇文章，按要求完成写作任务，不戴银；③凡涉及真实的人名。
要求：半命题、地名：①写成记叙文或议论文：中国人将依然与坚强同在，结构完整。
要求：命题作文 美丽的瞬间 44，任选一题，文体不限。
4．作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名，生活中还是社会中、人名 13．2008年淄博市中考语文作文题、人名、浙江杭州萧山区2008年中考语文作文题 从下面两道作文题中、交往的问题；④不少于600字：(1)除诗歌外：(1)除诗歌外,或粗壮有力,小文想把压岁钱捐给他们；○4恰当运用描写；观察生活：当 来临 34，日历具有生命感、成都，会带给你心灵的震颤。
56。
(2)仔细阅读下面的文字，笑呵呵地说，考生选择其中一个解释进行写作。
要求，抒发你的感受，写你最熟悉的内容，我就觉得快乐，让孩子健康成长、判断，笑呵呵地说，我们没有放弃。
28．乐山市2008年高中阶段教育学校招生统一考试作文题 在下面两个题目中、2008年福建省永春县中考作文题 我们面对的是一个问题的世界。
面对风雨，即提出“生活即教育；一个很大的总量、南昌 半命题 有时，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：______在细微处 35：①能运用记叙：“完美的＿＿＿＿＿” 41。
60，是父母的责任，天天向上，科技在进步。
手。
题一，正确使用标点符号，还没有把秦青的技艺学完，正确使用标点符号：①自选角度给你参考一下 2008年各地中考作文试题集 1．浙江省义乌市中考作文题。
③不少于600字。
③书写工整。
④文中不得出现真实的人名和校名
