《汤姆索亚历险记》读后感
[《汤姆索亚历险记》读后感]《汤姆·索亚历险记》读后感 暑假，我读了1本书，名字叫：《汤姆·索亚历险记》，《汤姆索亚历险记》读后感。
这本小说不仅有扣人心弦的情节，还蕴含着深刻的道理，令人回味无穷。
这个在大人眼中的“调皮鬼”正直勇敢、纯真善良，在我脑海中留下了深刻的印象。
这本书描写了19世纪密西西比河畔的小镇上，有一个叫汤姆·索亚的孩子和他一群小伙伴的成长故事。
书中借助淋漓尽致的的动作、语言和神态的描写，重点突出了汤姆童年时代所经历的酸甜苦辣： 酸：汤姆从小就失去了父母的关爱，和波莉姨妈一起生活，彼得是姨妈的孩子，所以汤姆常常会因为彼得而被冤枉。
甜：和伙伴们一起玩耍、就连听讲道的时候大甲虫和狗尾巴的战斗也能让他开心的大笑，这些情节成了汤姆童年生活中最快乐的音符，所以有了乐观的汤姆； 苦：汤姆和贝奇一起去山洞里玩，结果迷了路，他们靠露水维持生命，最后依靠智慧和顽强，创造了一个生命的奇迹，离开了山洞，回到了家里，读后感《《汤姆索亚历险记》读后感》。
这次经历成了汤姆后来寻宝成功的基础，在困境中他不会惊慌失措，学会了冷静和思考； 辣：作为一个小男子汉，汤姆有着他自己的尊严，他渴望被尊重和理解，希望成为一个英雄式的人物，但是，幼稚而纯真的行为常常让他自找麻烦。
汤姆为了换一本圣经，用自己赢来的小玩意和伙伴们换纸条，谁知道当自己在众人羡慕的眼光中，风风光光的领到了圣经后，圣经法官却要考他圣经中的一个情节，结果可想而知，哑口无言的他恨不得找个地缝钻进去。
汤姆的童年是不幸的，从小就没有得到过父母的关爱，让他比同龄人吃了更多的苦；但汤姆也是幸运的，面对困难和挫折时保持一个乐观积极的心态，用自己的勇敢和正直获得了纯真的友情，这也是我们所要学习的。
〔《汤姆索亚历险记》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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《汤姆索亚历险记》读后感
[《汤姆索亚历险记》读后感]我读了一本小说，名叫汤姆索亚历险记，《汤姆索亚历险记》读后感。
这本书可以说是我看到的最好看的一本小说，他的作者是美国的马克吐温。
在这本小说里，作者以诙谐幽默的语言，形象地描写了一个名叫汤姆的小男孩的生活趣事。
我喜欢这本书的原因很多，其中很重要的一点就是这部作品里写的都是跟我年龄相仿的孩子，所以他们的动作和心理活动经历我都觉得非常有趣，而且很亲切。
因为自己平时也有过类似的行为，所以看到这本书更加觉得有趣。
还有，这本书在选材和描写方面都做得不错，既贴近生活又不会枯燥乏味。
现在该来讲讲故事内容了。
这本书讲述了顽皮精灵的汤姆和流浪孩子夏克、同学乔其和大法官的女儿贝奇的故事。
汤姆就是其中的主人公。
他是个鬼精灵，和野孩子夏克，干出许多令人捧腹的趣事。
汤姆是个有个性的孩子，顽皮，就是文中汤姆的一大特点。
汤姆曾经顽皮地同野孩子夏克还有乔其一起漂流到荒岛上当海盗，搅得镇上人心惶惶，还为他们开了追悼会。
但是三个孩子却躲在教堂里悄悄听，真是淘气极了，读后感《《汤姆索亚历险记》读后感》。
还有一次，汤姆在星期六被姨妈给罚刷墙。
调皮的汤姆装出对刷墙很有兴趣的样子，骗的许多孩子心甘情愿地为他刷墙，还献上了自己的礼品…如此等等事情无一不表现了一个淘气孩子的顽皮行为。
但是，虽然他的这些行为不能作为我们的榜样，但是也不能说明他是个坏孩子。
汤姆心中充满了正义感，在一次偶然目睹一起杀人案后，勇敢地说出了事实，救了受冤屈的彼得。
而且，汤姆也是个有头脑的孩子，爱动脑筋。
就像在刷墙事件中，汤姆动脑筋想出了一个好办法，就是装作对刷墙很看重的样子，来引诱其他孩子上当。
并且在其他孩子跃跃欲试的时候，他还要装作不情愿的样子。
他的这些行为，充分表现了他是一个聪明的孩子，并且肯动脑筋。
虽然汤姆很调皮，但是他也是个可爱的孩子，本质并不坏。
在去当海盗的期间，他还偷偷溜回家，趁姨妈熟睡是悄悄地吻了一下姨妈，还留了个纸条：姨妈，请您别担心，我们没事，只是去当海盗了。
这说明他还是深爱着自己的亲人，而且是个关心他人的孩子。
也就是说，虽然汤姆有些缺点，但是他的优点还是很多的。
这就是一个纯粹的孩子，既顽皮淘气，又会偶尔顾及亲人。
在汤姆的和生活中，玩儿永远是一项最重要的事情，而作家也着重写了玩儿这一点，充分突出了汤姆爱玩、淘气的特点。
我觉得，如果是孩子，就应该玩。
不要像我们生活中的许多小学生，小小年纪就背着个大书包，带着小眼睛，整天都是虚虚的，在书本里抬不起头。
学习还是要学的，但是玩和运动也是必不可少的。
如果没有了健康的身体，怎么学习呢?（） 〔《汤姆索亚历险记》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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【汤姆索亚历险记】读后感。
可以短、但不要少于300字
看完汤姆索亚历险记，我仿佛置身与作者带给读者的意境中。
谁有一个妙趣横生的童年谁就拥有了世界，并可以让我们留恋往返
《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，他和他的小伙伴讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境。
汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里，在姨妈眼里，他是个捣蛋鬼，而自己却又情不自禁地喜欢这个孩子。
汤姆本人则是一个天真活泼又调皮的典型美国少年，在他身上我们看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。
在那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。
在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。
“西班牙海上黑衣大盗”，“血手魔王”，“海上霸王”，这都是孩子们向往的头衔。
读了这本小说后，我觉得做人应该要正直，诚实，遇到困难要镇定自若，冷静分析，并尝试勇于解决问题，在我们考试失败后，我们也要多加勤奋，不要灰心气馁，如果能够克服到难，走向成功，这可是一件可歌可泣的事情。
其实，我觉得汤姆虽然天真活泼，但总有缺点，就是喜欢打架，还有，我却不喜欢他那高傲的性格，还有小说中的他实在是过于调皮了，即使不喜欢呆板的生活，枯燥无味的功课、虚伪的教条，但也要尊重别人，别让人家担心了，特别是他的姨妈，要经常为他担心，表面上是冷酷无情，但其实是心地善良的，对一个妇女来说，总希望一个孩子能够理解他的心灵深处，更不想孩子误会他，但汤姆却不明白，还经常气她，给她的心灵受到创伤，这是不可原谅的事，这也是汤姆唯一做得不足的地方. 我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。
所以童年时期特别宝贵，不过人总要向前望，我相信，接下来的日子一定会更充实，更充满活力，用一支彩色的画笔给生活划下一道彩虹线
读后感--张宁
1、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。
摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为： （1）索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。
如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》 （2）抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式笔记有下列几种： （1）书头批注 书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。
就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。
这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
（2）提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。
提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。
提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
（3）提要 提要和提纲不同。
提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。
提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
（4）评注读书笔记 评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。
例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。
词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。
后人磨去姓名，改题夏言。
虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。
寥寥六十字，写尽三态。
（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》） （5）补充原文读书笔记 补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。
需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记 心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
它有如下几种： （1）札记 札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。
这种札记的形式是灵活多样的。
可长可短。
（2）心得 心得笔记也叫读后感。
读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。
写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
（3）综合读书笔记 综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。
作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
归纳小结： 作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。
通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。
＜读书笔记范文> 《汤姆叔叔的小屋》读后感 《汤姆叔叔的小屋》既描写了不同表现和性格的黑奴,也描写了不同类型的奴隶主嘴脸.它着力刻画了接受奴隶主灌输的基督教精神,逆来顺受型的黑奴汤姆;也塑造了不甘心让奴隶主决定自己生死的具有反抗精神的黑奴,如伊丽莎和她的丈夫乔治·哈里斯.同时,也揭示了各种类型的奴隶主的内心世界和奴隶主不完全相同的表现.这本书通过对汤姆和乔治·哈里斯夫妇这两种不同性格黑奴的描述,告诉读者:逆来顺受,听从奴隶主摆布的汤姆难逃死亡的命运,而敢于反抗敢于斗争的乔治夫妇得到了新生.因此,《汤姆叔叔的小屋》对社会发展起到了积极作用,特别是对美国废奴运动和美国内战中以林肯为代表的正义一方获得胜利,产生了巨大的作用.作为一本文学作品,美国著名诗人亨利·朗费罗说它是文学史上最伟大的胜利.《汤姆叔叔的小屋》,又译作《黑奴吁天录》和《汤姆大伯的小屋》,作者是美国女作家比彻·斯托夫人(1811—1896).比彻·斯托出生在一个牧师家庭,曾经做过教师.她在辛辛拉提市住了18年,与南部蓄奴的村镇仅一河之隔,这使她有机会接触到一些逃亡的黑奴.奴隶们的悲惨遭遇引起了她深深的同情.她本人也去过南方,亲自了解了那里的情况,《汤姆叔叔的小屋》便是在这样的背景下写出来的. 读《绿屋的安妮》有感 《绿屋的安妮》写得不错，内容也很有味道! 11岁的孤儿安妮被错送到住在绿屋的一对夫妇家，因为安妮的可爱，那对夫妇收留了安妮。
于是绿屋的安妮上学了，发生了许多让人又可气又可笑的故事…… 看完了这本书，我不又喜欢上了安妮这个人物形象，她活泼、大胆、可爱、聪明、善良，最重要的是她极富想象力，乐观极了，在她眼里，什么都是美好的。
她爱说话，中叽叽喳喳地说个不停，我倒希望和她交朋友，有她在我永远都不会寂寞了。
我希望能做个像安妮一样的女孩，讨人喜欢的可爱女孩。
因为女孩不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
