七年级太阳船读后感两百字
指尖划过书页间，阳光跑进书页里，这白纸黑字，我越看越感受到社会的污秽，但是在污秽肮脏中还是有善良的心的。
那是一个农夫和老鹰的故事，农夫发现了落网的鹰，把它放回来大自然的怀抱中。
因而那只鹰十分感激，是农夫躲过一场灾难。
这是人与动物之间的报答，这是一个善良好心的农夫，这是一只感激，有情有义的鹰，这是才是人性的光辉。
伊索寓言刻画的，有动物，有神或人，一个一个的故事，一个一个人生的哲理。
这就是生活的智慧和想象的魅力。
吴望尧的太阳船的写作背景
a world of smiles, love and warmth.
吴望尧的太阳船第一小节表达了什么情感
这个的话，个人认为最好的方式就是你结合当时作者的时代背景以及生活经历去更好的理解他写这篇文章的感情是最好的，如果你能够做到身临其境的去理解作者的思想感情就会发现作者为什么会有如此这般的感情了，希望我的回答可以帮到你，可以的话麻烦采纳一下答案，谢谢
太阳船吴望尧翻译
太阳船吴望尧翻译，您是要翻译成什么语言呢。
太阳船 吴望尧 通过太阳船寄托自己什么感情
作者通过联想寄托自己对光明与幸福的渴望，对故乡与大陆的思念。
艾青的《太阳》和吴望尧的《太阳船》在写作上有什么不同的地方，试试
好的再见 -反正我还有一生可以浪费
太阳船是谁写的
作者吴望尧借“太阳船”寄托了自己对光明与幸福的渴望，对故乡与大陆的思念。
太阳船诗歌的答案
1.下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是( ) A.我想\\\/那缥缈的\\\/空中， B.定然\\\/有美丽的街市。
C.街市上\\\/陈列的\\\/一些\\\/物品， D.定然是\\\/世上\\\/没有的\\\/珍奇。
2.与全诗不同的一项( ) A.我想他们此刻， B.定然在天街闲游。
C.不信，你看那颗流星， D.是他们提着灯笼在走。
3.运用联想的一项是( ) A.街市上陈列的一些物品。
定然是世上没有的珍奇。
B.远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。
C.你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。
D.那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。
4.下边是对本诗中心意思的四种理解，你 认为哪一种正确。
A：作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了热爱生活的感情。
B：作者通过描绘天街的美好生活，告诉 读者那只不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。
C：通过天街美好生活的描绘，表现了对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。
21世纪教育网版权所有 D.通过描绘天街美好生活，表达了作者郁闷的感情。
课内 析读 读第一节诗，回答下列问题 远远的街灯明了， 好像是闪着无数的明星。
天上的明星现了， 好像是点着无数的街灯。
…… 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚\\\/宽广。
那隔着河的牛郎\\\/织女， 定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻， 定然在天街闲游。
不信，请看\\\/那朵流星， 是他们提着灯笼在走。
1.第一节诗采用了互喻的方法，由 联想到 ，又由 联想到 。
顺着这一联想，诗人进而想象空中有美丽的街市。
2.“街灯”与“明星”有什么相似处?请具体分析。
。
3.诗中两次出现“明”，词性相同吗? 4.诗歌讲究韵律，请写出第一节诗的韵脚。
韵脚： 5. 第三、四节诗中，诗人一反传统的说法，按照自己的意愿和理想，大胆改造了牛郎织女这个民间故事，有何用意?21cnjy.com 。
6. “那朵流星”中，“朵”本来是比喻花的，这里来比喻流星合适吗? ____ 。
7. 诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”说明了什么? 。
阅读《太阳船》完成下下列问题 太阳船 吴望尧 白昼有一条神秘的航线， 划来只镀金的巨船， 当它驶过顶空的子午线， 便缓缓地扯下了帆。
沿途它穿越紧密的光波， 或停靠于云的海岸， 当它卸下批闪烁的白银， 又驶向另一个港湾。
但在它驶进黑暗的时候， 船上却焚起了大火， 使它沉没于灰色的浪涛， 却溅起了银星千颗。
8.这首诗热情赞颂了太阳，作者是按什么顺序来描写太阳船的?太阳的颜色有怎样的变化? ? ( 答案：太阳运行的时间顺序 早晨，金色-太阳升高到日落前，白色，日落时分，红色) 9. 用自己的语言，说一说下面诗句的意思。
⑴ “当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆” (答案：当太阳升高以后，太阳没有的任何阻挡，发出了万丈光芒。
) ⑵“但在它驶进黑暗的时候，船上却焚起了大火。
” (答案：太阳下落没入云层，映射出晚霞一片。
)
