《谈柳永》读后感200∼300字
读柳永 读后感之一读后感也叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是作文的一种形式。
精品学习网为大家搜集了苏东坡传读后感800字，希望提高大家的写作水平!初三苏东坡传读后感800字20世纪四大传记(梁启超的《李鸿章传》，朱东润的《张居正大传》，吴晗的《朱元璋传》以及林语堂的《苏东坡传》)，读来风格各异，但最酣畅淋漓的莫过于《苏东坡传》。
我一直觉得，虽然远隔千年，在文人气质上，林语堂与苏东坡的同声相求，却丝毫不因时光的阻隔而淡去。
中华文化传承的穿透力，由此可见一斑。
我对苏东坡的偏爱，是从读他的作品开始的，豪放如《念奴娇 赤壁怀古》，深情如《江城子 十年生死两茫茫》，豁达如《赤壁赋》，闲雅如《记承天寺夜游》 从文字而想见其为人，敬仰之情，油然而生。
苏东坡的文学造诣固然是惊采绝艳，但在泱泱五千年的历史里，才华洋溢的不知其几。
司马迁的史书为无韵之离骚，曹操的诗古直悲凉，江淹的赋文错彩镂金，柳永的词缠绵绻缱 然而苏东坡，唯有苏东坡，才让我在欣赏其才华之外，产生感情上的依附。
苏东坡的一生，起伏跌宕，几经沉浮。
他少年得志，鲜衣怒马，文章遍行天下，上至九五之尊宋仁宗，朝堂领袖欧阳修，下至庶民，对他无一不欣赏推崇，爱护有加;他为政一方，造福一地，千年之后，杭州的苏堤，仍在见证和诉说着对苏东坡的留恋。
向太后当政期间，他得到重用，位居龙图阁大学士，奔走于四方，纾解新政给百姓带来的疾苦。
然而政坛多风雨，如果说王安石的改革派与苏东坡之间的分歧，仅仅是政见之不同，那么王安石之后，所谓 改革派 的章停之流，对待异己者的迫害，已经远远超出王安石的 流放 ，他们捏造莫须有的罪名，制造 乌台诗案 ，更甚者，将元祐年间复被启用的以苏东坡为首的一批官员，污蔑为国之妖孽，将他们的姓名，镌刻在碑石上，欲将他们生生世世，钉在 耻辱 柱上，是为 元祐党人碑 也。
其后苏东坡被一贬再贬，从岭南的惠州，到化外之地的海南，都留下了他年迈而疲惫的身躯。
无论是荣居高位，还是落魄南荒，苏东坡给后人的印象，或潇洒出尘，或安静自守，或童趣未泯。
即使是低潮期，当他冥想过去，也就是 回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴 。
甚至在海南时，居无安身之处，病无可医之药，他仍保持着 九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生 的气魄。
短短的六十多年，荣耀时不盛气凌人，艰辛时没有卑躬屈膝，怨天尤人。
我对他的情感上的依附，正是来自于精神上的击节和共鸣。
总结而言，苏东坡的气质，有儒家的 知其不可为而为之 的勇者无惧，有道家任真自然、骋目游怀的顺从天道，还有佛家 和光同尘，与俗俯仰 的自得。
这是文人的理想状态，然而能够真正身体力行者，几千年来，又能有几人?书的作者林语堂，也是我一直非常喜爱的作家之一。
他在《京华烟云》里塑造的姚思安和姚木兰这对父女，也是中华文化中道家思想的践行者。
在传记中，林语堂对苏东坡给予了无上的赞誉。
作为一个喜欢苏东坡的读者，读到这样的书，自然如遇知己。
不过也正是由于他对苏东坡的欣赏，所以对当时另一位政治名人王安石，书中散发出强烈的厌恶感。
甚至将一篇攻击王安石的伪作《辩奸论》算在苏东坡的父亲苏辙身上，连王安石的怪癖性格，也都成了他做作以博取名声的罪名。
我对王安石的认识是模糊不清的。
但对于改革者，无论其最终结果如何，我都认为，至少他是时代的勇者。
通过我们提供的苏东坡传读后感800字，大家一定会对读后感有新的认识，从而养成写读后感的好习惯! 读柳永 读后感之二读柳永 读后感起魏晋风骨，我就不禁联想起那一长串放荡文人的名字，尽管那是一个的自暴自弃的时代——嵇康猖獗，身死犹弹广陵散;阮籍猖狂，穷途末路空流泪。
他们太轻狂，太高傲，太洒脱;以至于后世人以为，那时的文人美得是不食人间烟火的。
尽管他们所处的时代本身是一个又一个战火纷乱的时代。
可几百年过去了，当历史的年轮碾转来到北宋之时，我们不禁惊奇的发现，居然也有一位宋朝的词人，风骨如魏晋;只不过多了份魏晋文人本有的清高与自傲，少了份魏晋文人天然的阴霾与矜持。
他叫柳永，原名三变，自称“奉旨填词柳三变”。
他自傲，却洒脱;他不羁，却轻狂;时常往返于秦楼楚馆之间，好作淫冶讴歌之曲传播四方。
他低吟，“忍把浮名，换了浅斟低唱”;仁宗大怒，“且去浅斟低唱，何要浮名”。
御笔一挥“且去填词”断送了他一生一世的富贵功名，也截断了他入居庙堂的凌云之志。
他再轻狂，也绝不是一个没有抱负的男人;他再洒脱，也终摆脱不了传统儒学的束缚。
他不是儒学的推崇者，可也绝不是礼教的叛逆者。
命运总是喜欢和人开玩笑，人生本就如此。
他不是不想作官，只是仕途之路始终没有亲睐过他而已。
从此以后任由他改头换面，任由他往返奔波，他终归也只能与那条仕途之路越走越远。
到最后，他的心暗淡了，冷却了，荒芜了;且去填词，好，那就我就去奉旨填词，奉旨填词柳三变。
他的确不是一位循规蹈矩的君子，但绝对算得上是一位家喻户晓的词人。
薄情寡义如何，有才无德又如何，他突然如自我般我行我素，及时行乐于娼馆酒楼之间，喝自己的酒，填自己的词，悠也闲哉，好不快活!寒蝉凄切。
对长亭晚，骤初歇。
都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说!——柳永《雨霖铃》他的确是有才，堪称绝代词人。
短短一句“多情自古伤离别“，千百年来勾起了多少人的遐想，也勾起了多少人的惆怅。
风流才子，笑看丰韵神采;烟花巷陌，依约丹青屏障。
他是同情那些妓-女的，虽然这些女子与他终究只是一场镜花水月;尽管他们出生低贱，尽管他们受尽歧视，他还是用尽他真挚的感情和毕生的才华为她们写下了一篇篇纯正的词章，氤氲了无数永载青史的千秋佳作。
也正是如此，他的诗歌才会如此婉转动人，如此用情至深，如此催人泪下。
人生自是有情痴，此恨不关风与月。
他为妓-女写词，而妓-女也为他婉转唱词;而他的词也自然迅速传扬于天下。
“凡有井水处，皆能歌柳词”，天下之人无不知柳永之词，尽管其中既有追随者也有厌恶者。
他的粉丝数量之多无论是在古代还是在现代都是令人呐叹的。
说实话，以前的我是不大喜欢柳永的，总以他的词作俗气为因而不屑一顾。
可如今我还是不得不臣服于柳永的词作之下。
因为不管是何时我的身旁都会有无数在向我感叹他有多么多么的喜欢柳永，甚至连我的国学老师也如此而已。
人云亦云，一开始我还刻当作没听见;可时间一长，久而久之我也不得不屈服于柳永的词作之下，终于能静下心来品味柳词所谓的好，好到极端的好。
此刻翻开宋词三百首时我依旧是我，只不过脑海中无意键多了柳三变的痕迹。
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
渐霜雨凄紧，关河冷落，残照当楼。
是处红衰翠减，苒苒物华休。
唯有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。
叹年来踪迹，何事苦淹流?想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟。
争知我，倚阑干处，正恁凝愁!——柳永《八声甘州》东坡云：人皆言柳耆卿词俗，然如“霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”，唐人佳处，不过如此。
这是我最喜欢的一首柳词。
气概山河的弘阔气象，催人泪下的惆怅感怀、余音缭绕的完美旋律……诚然，不得不让人折服。
柳永在词史上的地位是显而易见的。
他上承李煜余韵，下启苏轼豪情，开创了婉约词中的柳词一派;大量创作慢词，改变改变了小令一统天下的局面，为后来长调词家周邦彦的诞生奠定了基础;开始面向民间创作，将文学由士大夫领域引向了市民领域，促进了文化传播。
世俗文学发源于北宋，柳永功不可没。
唯有长江水，无语东流。
滚滚长江东逝水，柳词虽在，而人却早已不在。
这位落魄一生的绝代词人，最终也如那默默耸立的柳七坟一般，静静的躺立在乐游原上，一去不复返。
但历史却会铭记柳永。
尽管他的身影已随岁月远去，但他的灵魂却永远的印在了人们的。
我眼中的苏东坡 500~600字
苏东坡，是一个家喻户晓的大人物。
是的，他的确是个十分值得人们敬佩的人。
他才情奔放，为宋代最杰出的作家，为“”之一。
其文汪洋恣肆，明白畅达，其诗清新豪健，在艺术表现方面独具风格。
少数诗篇也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。
其词于风格、体制上皆有创变，清雄旷放之作尤新人耳目，词开豪放一派，对后代很有影响。
而我，也十分钦佩他。
钦佩他的洒脱、乐观、是非分明，能轻松玩笑，也能郑重庄严。
当然，也更佩服他的才华，在诗文书画艺术上的卓绝之美;他对自己的主张原则，始终坚定而不移的信念。
我觉得的，苏东坡对他弟弟子由说了几句话，话说得非常的好，描写他自己也最恰当不过：“吾上可陪，下可以陪卑田院乞儿。
眼前见天下无一个不好人。
” 所以，苏东坡才能过得快乐，无所畏惧，像一阵清风度过了一生，不无缘故。
他的著作在精神上取悦于人的声韵、感情、风格，让人看后回味无穷。
他不仅自己十分的乐观，他还很乐于用自己快乐的心态来感染别人。
的确，从他写的作品总能使读者快乐这一特点，我们就不难看出。
苏东坡最快乐的时候，就是写作之时。
有一次，苏东坡写信给朋友说：“我一生之至乐在执笔为文之时，心中错综复杂之情思，我笔皆可畅达之。
我自谓人生之乐，未有过于此者也。
”苏东坡的文字使当代人的感受，亦复如此。
欧阳修说每逢他收到苏东坡新写的一篇文章，他就一整天都很欢乐。
的一位侍臣告诉人说，每逢皇帝陛下举着不食时，必然是正在看苏东坡的文章。
即便是在苏东坡贬谪在外的时候，也只要有他的一首新作的诗到达宫中，神宗皇帝必当诸大臣之面感叹赞美之。
但是皇上对苏东坡的感叹赞美就正使某些大臣害怕，他们必使神宗在世一日，就使苏东坡一直流放在外，不能回朝。
但苏东坡也许只会因此事而发怒，但是他却不会恨人。
他恨邪恶之事，对身为邪恶之人，他并不记挂心中。
只是不喜爱这些人罢了。
他告诉了我们，恨别人，是自己无能的表现。
所以，苏东坡并非才不如人。
因而也从不恨人。
总之，正如世人所说的一样，我们对苏东坡的印象是，他的一生是载歌载舞，深得其乐，忧患来临，一笑置之。
他这种魔力或许就是使无数中国的读书人对他所倾倒，所爱慕的理由。
与此同时，我觉得，苏东坡为人处世也十分的直爽。
每当他遇有不惬心意之事，便觉得“如蝇在食，吐之方快。
”有一次，他因厌恶某诗人之诗，就直说那“正是东京学究饮私酒，食瘴死牛肉，醉饱后所发者也。
” 他，就是这样的守正不阿，这样的放任不羁。
在苏东坡名气之盛，达于极点之时，他受到了所有的文人、朋友崇敬，在朝廷上又官居高位。
他为坚持己见，饱受其苦，但他也从不后悔。
因此苏东坡也更为人所佩服，在这方面，他所有的朋友辈都望尘莫及。
由此看来，你就不能不觉得苏东坡是一个十分令人万分倾倒而又望尘莫及的高士了。
在此，还有一个令我为之震撼的苏东坡的事迹： 当苏东坡迅速衰弱下去的时候，家人都发觉了他的呼吸已觉气短。
根据风俗，家人是要在他的鼻尖上放一块棉花的，好能容易地看他的呼吸。
在这时全家人都在屋里。
那个方丈走得靠他很近，此能用他听得到的声音向他耳朵里说：“现在，要想来生
” 苏东坡轻声说：“西天也许有；空想前往，又有何用
”钱世雄这时站在一旁，对苏东坡说：“现在，你最好还是要做如是想。
”苏东坡最后的话是：“勉强想就错了。
”这是他的道理。
解脱之道在于自然，在不知善而善。
其实，苏东坡是很容易就能接受哲学达观思想的安慰的。
他曾在雪堆的墙上门上，写了三十二个字给自己昼夜观看，也向人提出四种警告： 出舆入辇，厥莲之机。
洞房清宫，寒热之媒。
皓齿峨眉，伐性之斧。
甘脆肥浓，腐肠之药。
失去人间美好的东西之人，才有福气
苏东坡能够到处快乐满足，就是因为他持这种幽默的看法。
后来他被贬谪到中国本土之外的琼崖海岛，当地无医无药，他告诉朋友说：“每念京师无数人丧生于医师之手，予颇自庆幸。
” 所以，对于我来说，他，是一个诗人、画家与老百姓之挚友。
“他感受敏锐，思想透彻，写作优美，作为勇敢，绝不为本身利益而动摇，也不因俗见而改变。
他并不精于自谋。
但却富有的精神。
他对人亲切热情、慷慨厚道，虽不积存一文钱，但自己却觉得富比王侯。
他虽生性倔强、絮聒多言，但是富有捷才，不过也有时口不择言，过于心直日快；他多才多艺、好奇深思，虽深沉而不免于轻浮，处世接物，不拘泥于俗套，动笔为文则自然典雅；为父兄、为丈夫，以儒学为准绳，而骨子里则是一纯然道家，但愤世嫉俗，是非过于分明。
以文才学术论，他远超过其他文人学士之上，他自然无须心怀忌妒，自己既然伟大非他人可及，自然对人温和友善，对自己亦无损害，他是纯然一副淳朴自然相，故无需乎尊贵的虚饰；在为官职所羁绊时，他自称局促如辕下之驹。
处此乱世，他犹如政坛风暴中之海燕，是庸妄的官僚的仇敌，是保民抗暴的。
虽然历朝天子都对他怀有敬慕之心，而历朝皇后都是他的真挚友人，他屡遭贬降，曾受逮捕，忍辱苟活。
” 苏东坡带给我的感觉，在我看了后就感触更大了。
其中，以上这一段话让我记忆犹新，对此颇有同感。
他才情奔放，为宋代最杰出的作家，诗、词、文、书、画、均有独到成就。
其文汪洋恣肆，明白畅达，其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。
他，就是苏东坡。
我眼中的苏东坡。
初中学习生活中最有感触的一句话,你有什么启示和看法
初中生活感悟作文一：感受初三生活还没有细细享受初一初二和煦的阳光，时间老人已把懵懂的我们带进了可怕的初三。
初三的紧张生活，简直要让我窒息，你看，课桌上的书本堆得像个小山似的，你必须像愚公移山一样一点一点地去移。
每天三点一线的生活让你觉得疲惫不堪。
早晨天还没亮就起床，迎着朝阳来到学校，到校后，交作业、看书，让你忙得焦头烂额，有些成绩差一点的同学，还在一边抄作业。
作业还没有抄好，老师已到了教室。
随着老师“把**书拿出来”一声令下，只听见关铅笔盒的声音，拿书的声音，翻书的声音……过了不久，一阵阵整齐地朗读声传出了教室，一天的忙碌从此开始。
中午吃完饭后，同学们急奔到教室，开始了脑细胞大战。
各门学科都有作业，你会恨不得自己是哪吒――三头六臂。
各科老师自然不会放过中午，这个“黄金时段”。
辅导同学们，给同学批改作业。
你看，“说曹操，曹操就到”。
数学老师走进教室说“同学们快把回家作业订正好交上来，课堂作业也快点叫上来。
同学们纷纷拿出数学作业，开始攻克一个个数学难题。
一题也没有完成，英语教师来了，说：“XXX，你的回家作业不好，重做。
”语文老师也来了，说：“XXX，你的书还没背，快背。
”化学老师，物理老师，政治老师都络绎不绝地进了教室，呈现了一幅“六门同堂”的景象。
放学时，老师又布置了回家作业。
伴着夕阳的余辉，背着沉重的书包，带着一天的疲惫回家了。
当夜深人静时，你还在灯下静静地完成作业，真希望一天有48小时。
直至万籁俱寂的深夜才能进入梦乡，无忧无虑的轻松自在的生活只有在梦中才会出现。
初三是辛苦的 ，但我们必须承受这份辛苦。
因为它们是我们人生中第一个重要的转折点，它关系到我们人生的前程。
父母和老师都期望着我们。
我们只有以持之以恒的毅力，积极向上的精神，永不言败的信心去拼搏，这样，才能在中考中展示我们的能力。
初中生活感悟作文二：岁月如歌–初中三年生活感悟岁月是天空中陨石的悄然滑落，虽说只是一瞬间，却展示了一道最美的弧线；时间是顽皮的精灵，带走了相伴与相随，却将最美的回忆留下 ——题记 时光精灵带走了三年相伴的岁月，却留下了最难忘的回忆……回忆中那，酸、甜、苦、涩的百般滋味，依旧难以忘怀
三年的生活，有欢声和笑语，有汗水和泪水，也有成功和失败，但这三年的时光我们都共同走过……提起笔来，回想过去，却不知该如何下笔，那么长的时间，那么多的故事，仿佛昨天才流逝，闭上双眸，似乎又听到运动会场上呐喊、欢呼的声音，操场上整齐响亮的口号，仿佛又回到烈日下的军训生活，实验基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像发生在昨天，如不是亲身经历过，又怎能信这时间速度之快…… 抬起头，仰望连天，回忆起那一张张笑脸，和那一个个故事——这些故事，有些幼稚，有些遗憾，有些甘甜，也有些苦涩，但回想起来，总感觉到一份温暖
虽舍不得这曾经一切的一切，可谁又能左右时间，谁又能控制生活，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……无法让时光倒流，无法让百川江水向西流，只能默默的祝福每一个人都会幸福快乐
三年生活已经谢幕，故事也已经有了结局，时光精灵将岁月带走，却懂得将记忆留下——留下最珍贵的回忆
仰望天空三十度，不要让泪水流下……希望明天，我们每一个人会更坚强，快乐 祝福每一个人
初中生活感悟作文三：生活感悟好久没动笔了，貌似也有一个多月了吧
在过去的一个多月里生活给了我很多。
回想过去的一个多月里都发生过什么事情
回想过去的一个多月里我做了些什么
回想过去的一个多月里我经历了哪些事情
只想说一句话，生活是结。
生活是个结，是个永远打不开的结。
这个结如果往远点说就是个疤。
往近点讲就是些锁碎的事情。
在这个世界上，没有无缘无故的恨；也没有无缘无故的爱；更没有无缘无故的结。
所以说，人类为了更好的相处，就提出了一种美德叫“宽容”。
正所谓宰相肚里能撑船嘛
“宽容”固然是好的。
如果能用一可“宽容”之心来拯救天下的话，我想，那才是正人君子吧
我不知道我将来是否能做到
但我现在所知道的就是学会承受。
承受这一个多月以来一些让人开心和让人心烦的事；承受这一个多月以来让人感到压抑和让人感到痛快的事。
承受这一个多月以来让人感到好奇和让人感到纳闷的事。
他们说，这就叫生活。
以前我只知道生活真他妈的好玩，现在才明白生活真他妈的老玩我。
在这里，我感谢老天爷，感谢他为我安排的一切；感谢他让我对生活更明了了些。
感谢他让我对生活更懵懂了一些。
让我懂得，生活是一种亦难亦易的东西。
我们不要老抱怨生活，要学着接受它，并要学着欣赏它。
欣赏它给我带来的一切丰富多彩的东西。
或许只有这样，我们才会变的更家成熟。
不知怎么的，越长大越觉得孤单。
孤单就孤单吧
寂寞就寂寞吧
只要一切还机械般的生产着。
所有的一切也就不重要了……初中生活感悟作文四：感悟初中生活时光飞逝，犹如白驹过隙，一去不复返。
中考在即，我们即将离开这个熟悉的地方，开始我们新的征程。
回想这三年的时光，就像一杯白开水，虽然没有可乐的爽口，果汁的甜蜜，却也是晶莹剔透，如同我们纯真而不含杂质的情谊，也如同一碗白米饭，虽然没有诱人的色彩，难忘的滋味，但是每一粒都散发着独特的清香。
三年的初中生活，虽然平淡，却充满了许多小小的感动……再次漫步在清晨的操场上，望着东方渐渐泛红的天空，期待着新日的生起，如同期待着我们的未来。
想起三年前第一来到这里，我也是对着天空傻傻地笑。
三年前的时光竟然如此短暂，一眨眼，我们就要说再见了。
在这三年中，我改变了很多很多，我收获了很多很多。
我从一个懵懵懂懂的小女孩蜕变成了一个自信活泼女生。
我不仅学会很多知识，收获了老师和同学们的关心，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意义。
很感激老天让我来到三班，一个让我有爱有恨的地方。
在这个小小的集体中，我哭过，笑过，也疯过。
在这里，每个人都这样或那样的记忆，都见证了这三年来彼此的成长与蜕变。
如今我们就要离开了，离开这充满了我们欢声笑语的地方，离开我们班的同学和我们敬爱的班sir，但是我坚信三班的每一个成员都不会忘记这个充满活力的集体，因为它永远会是我们每个人心灵的港湾。
三年的初中生活就这样在我们的嬉笑中悄然溜走。
三年来，每天我都在“家”与“学校”这两点一线来回，匆匆的脚步硕大的书包是我生活的真实写照。
悄悄地，我们这群青瓜豆子也渐渐长大，篮球板下有我们跳跃的身影，日记本上记录了我们的酸甜苦辣。
如今，站在中考的路口，回首望去才发现原来我们走过的路已经那么长了。
虽然我们的脚步深浅不一，虽然我们也曾为路边的风景驻足不前，但我们依旧没有停止前进的脚步，直到这最后的坚持。
中考已经进入倒计时，我即将离开这里去书写人生的新篇章；我将会永远铭记这三年的美好生活，带着它重新出发。
初中生活感悟作文五：感悟人生人生如淡蓝天空中的一颗璀璨的明星，人生如滑稽中鲜艳而灿烂的鲜花。
人生是绚丽的，生活是多彩的，只要你拥有一颗美丽的心灵，那么你拥有的就不仅仅是春天。
但是，在生活中，对于某些人而言，人生是残酷的。
曾经，再弄黑的牢房里，一个年轻的囚徒沮丧的跪在墙根，呜呜的痛泣着，企图用雪亮的忏悔的泪水，洗出一个崭新的童年来。
不远的地方，刑场穿着法律编织的素装，在黎明中静候他。
他何尝不想过人生的美好
在他的生命中，却未遇到。
他见到的，只是人生的残酷。
司马迁曾经说过：人固有一死，或重于泰山或轻如鸿毛。
死有许多种，就看你的价值取向了。
文天祥不也说过吗
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”死亡，那只是肉体上的痛苦，却不是精神上的死亡，死不仅仅是人生的正面对，有时候也是生的延续。
人生如点燃的蜡烛，总有一天会熄灭；人生如一朵灿烂的鲜花，总有一天会凋零。
人生又像一场暴风雨，轰轰烈烈，但总有停止的一刻。
人从自己的哭声开始，在别人的泪水中结束。
人活着，就应加倍惜爱，掌握美好的时光。
人死了，就让别人洒下诚实的眼泪吧
数一数，那才是人生价值的珍珠。
有一句谚语： 回首明天，应该是问心无愧的； 面对今天，应该是倍加珍惜的； 展望明天，应该是信心百倍的。
我想，这大概就是完美人生的写照吧
虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活的更为光照有力，却在于我们自己掌握
初中生活感悟作文六：人生的感悟——读《钢铁是怎样炼成的》有感。
有时候，我好像又听到苏东坡发出“人生如梦”的悲叹。
这一切，都在我眼前形成巨大的问号，人为什么而活着，为什么
读了《钢铁是怎样炼成的》一书，看到保尔· 柯察金以及当时大批的革命青年在布尔什维克党的领导下，在革命斗争的熔炉中百炼成钢的故事，我对人生有了新的认识和感悟。
《钢铁是怎样炼成的》其中有这么一名话：“人在痛苦中，只有一样能挽救他，那就是感觉到人民需要他，知道他的生存并非无益。
”是的，一个人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目的。
才不会被生活中的困难、不幸所压倒，才会在斗争中坚强起来，成熟起来，理解人生，热爱人生。
谈到钢铁是怎样炼成的
我们一定会想到那熊熊的高温炼炉。
的确，我们每个人如同生铁，生活中的挫折和困难好比是炼炉。
铁成钢，只有靠一种途径——炼
保尔的一生是十分曲折的。
他决不是一个天生的英雄，而是通过自身斗争，在战斗、劳动、工作的种种困难中磨练，从而由一个出生贫寒，而且身患重疾的少年成为了一名具有崇高的理想、坚强的意志和刚强的性格的共产主义战士。
保尔不仅在革命时受到了数不尽的迫害和排斥，当他因伤退伍，双目失明，身体瘫痪，面临着死亡的威胁时，仍然是那样的顽强不屈，把笔作为武器，开始新的生活。
朋友们，当你面对漫长的人生之路，面对五光十色的世界，你在想什么
你准备怎样合适
是否和我一样也曾经感到过困惑呢
而保尔的故事无疑是一支催化剂，为我们前进的步伐注入新的动力。
书，给了我们启示，带我们思索，然而思索之后更重要的是去实践那遥遥的期待，悠悠的路程。
让生命在求索中袒露脚踏实地的淳朴，让青春在搏击中展示独特风采，让人生在奉献中绵延成为美丽的诗行
后记：《钢铁是怎样炼成的》成为了人们爱不释手的读物。
里面的名言：人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
”虽然现实生活中未必再要求我们像保尔当年那样一天发起十七次冲锋去攻占一个城堡，但是在我们日常学习生活中，保尔的那种为人类进步和解放而无私奉献的精神；那种把崇高理具体行动结合起来，脚踏实地，埋头苦干的精神；那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取的精神；那种生命不息，奋斗不止的精神，仍是我们在学习中应该有的精神与行动。
初中生活感悟作文七：初中生活的感受经过了严格艰苦的军训生活，我们迎来了正式的开学，这意味着我们将开始全新的生活，在这个充满欢喜而又陌生的环境中学习、成长。
在正式开学的第二天，我们发了新的课本。
我看着这些课本是既欢喜又忧愁。
欢喜的是：我可以全心全意的投入学习中了。
而忧愁的是：小学和初中并不一样。
我能适应这里吗
适应这里的环境、适应这里的生活、适应这里的学习。
这些问题一直困扰着我。
后来是高三的姐姐帮助了我。
她告诉我，“你终会适应的，在我曾上七年级时，也想过这些问题，只是我不管它，把它抛到脑后，用我自己的方法加上学校的作息时间，规定了我的学习、生活，在不知不觉中，我适应了新的生活。
”姐姐的话使我豁然开朗，不再为这些问题耽误时间，又重新振作努力学习。
在经历过这正式开学的一周后，我深深地感到：初中科目多，时间紧，总是没有时间完成全部作业。
正式科目由四科变成七科，光是作业就不能全部做完。
而我又是一个喜欢学习，不容的自己的学习有一点错与的人，我买了许多能够辅导我的课后作业和卷子，可是却没有时间做，这把我弄得措手不及，偏偏初中课堂上和小学不一样，初中知识多，不认真听就会跟不上，而小学则完全不同。
在小学课堂上我可以一边做作业一边跟上老师的脚步，而在初中课堂，我只要稍稍不留神，就会跟不上，这又是一大难题。
我渐渐感到灰心丧气，好在我很快找到解决方法，我感到事物之多，很烦。
是语文书上的《走一步，再走一步》这一刻给了我很大的启示。
“不管困难多大，把困难化大为小，化整为零，一步一步地、脚踏实地的，最终就会克服困难，取得成功。
”初中生活也是如此，一步一步来，终有一天，我会克服最大的困难，取得骄人的学习成绩
初中生活感悟作文八：初中生活感受小学的生活是纯真的，然而，初中生活就如一首交响曲，充满了和谐的音符，顿时柔和，顿时沉默，顿时激奋，顿时甜美；慢慢的，我也开始去感受这一首美妙的交响曲了.初中的生活是有一个像柔和的音阶
那是在学初的现象，没有什么劳累的“苦力”，也没有什么“废寝忘食”，只有的是心中还暗地含有一片小学童年的往事。
初中的日子开始静下来了
听
只听见朗朗的读书声，同学还是照旧的学习，在看书，在朗诵……这些日子仿佛过得很安然，那是多么简单的日子啊
几乎把我也给掩盖在这一片朗朗的书声中啊
啊，美丽的初中生活我爱你
为什么很多诗人多把乡愁和月亮联系在一起?]
这是文学中的空间手法，因为月亮，这是共同拥有的东西，你不论身在何方，只要今夜晴朗，都可以看得到，那想想同样的月亮却照着不同的两地，是否能使人产生一种亲切感呢。
我与祖国共奋进 600字作文
时间曾凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大的领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国成立了
中国人民从此站起来了
这一时刻，对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊
古老的东方有一个全身珠光宝气，雍容华贵的女子，盘古开天辟地、四大发明、老子孔子、丝绸瓷器、威武的兵马俑使她光彩照人。
她的美让人羡慕万分。
但是掀开摞摞发黄的历史，我们看到的又是怎样的一幕呢
指针急速飞转，时间指向了1840年，外国列强纷纷加入了掠夺中国财富的战争。
鸦片战争、甲午战争、中法战争以及八国联军火烧圆明园……贪婪的侵略者几乎掠去了美丽女子所有的珍宝。
贪婪的侵略者让她明白了落后就会挨打这个道理。
她没有沉默，而是选择了反抗，在这片千万年古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敌故事。
从古至今，祖国涌现出无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。
精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。
终于……终于……第一面五星红旗在天安门广场上冉冉升起了，那让人耻辱的东亚病夫的帽子终于被我们抛掉了，我们伟大的祖国开始实现重整河山的梦想。
1964年，第一颗原子弹爆炸，我的祖国开始走向繁荣，走向富强；紧接着，中国大地上又升起了另一朵美丽的白云，氢弹成功爆炸。
1978年，改革开放，我的祖国引来了全世界羡慕的目光；1997年，东方之珠香港回归了；1999年，澳门的炎黄子孙也唱着“七子之歌”回到了祖国母亲的怀抱；2001年，我的祖国申奥成功，并且从此加入了世贸组织；2003年10月15日，太空中第一次出现了中国人的身影。
这一切足以证明，我的祖国是一条正在腾飞的巨龙。
中华人民终于可以重新扬眉吐气了。
但是，我们应该明白，作为一名学生，我们就是未来强大祖国的建设者，总有一天，前辈们会把他们手中的接力棒满怀憧憬地递给我们，我们要有能力去接受这份艰巨而光荣的任务。
梁启超曾说过：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界
冰山上的雪莲教会我们纯洁；天空中翱翔的雄鹰教会我们勇敢；遨游天迹的海燕教会我们顽强、乐观……虽然今天的我们不需要经受战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是，我们却有责任，有义务，接过前辈的接力棒，为祖国的建设出一份自己的力量 选我吧
学习没有动力怎么办
苏东坡与侍妾王朝云的患难真情2009年01月13日 星期二 05:46 P.M.苏东坡与侍妾王朝云的患难真情 苏东坡与侍妾王朝云的真情故事感人至深。
台湾《历史月刊》245期刊文做了介绍，摘录如下：北宋绍圣三年(1096)七月五日，与苏东坡相依为命的王朝云在惠州病逝，享年34岁。
八月初三，年过花甲的苏东坡依照王朝云生前所嘱，将她葬于栖禅寺松林中东南，与大圣塔相对。
因王朝云临终口念《金刚经》“如梦幻泡影，如露亦如电”而气绝，寺僧建亭于墓前，榜曰“六如亭”。
王朝云英年早逝，苏东坡悲伤至极，他在《惠州荐朝云疏》中痛苦地写道：轼以罪责，迁于炎荒。
有侍妾王朝云，一生辛勤，万里随从。
遭时之疫，遘病而亡。
念其忍死之言，欲托栖禅之下，故营幽室，以掩微躯……侍妾，侍奉丈夫的小妻。
男子在正妻之外所娶的女子，称为妾。
《左传?僖公十七年》：“女为人妾。
”杜预《注》：“不聘曰妾。
”患难真情熙宁七年(1074)，39岁的苏东坡在杭州通判任上。
为了给继室王闰之减少家务负担，苏东坡收养了一个12岁的小女孩作为王闰之的侍儿，她就是前面所说的在惠州病故的王朝云。
王朝云字子霞，钱塘(今杭州)人，嘉佑八年(1063)出生。
因家境贫寒，未曾读书识字。
王朝云天性聪敏，善解人意，打从她进入苏门，便觉得苏东坡虽然学富五车，但和蔼可亲。
基于此，王朝云对苏东坡的照料特别细心。
当时的苏东坡对王朝云的爱护就像对自己的孩子一样，教她读书识字，教她弹琴吟诗。
打从王朝云进入苏家，苏东坡的心情比起以往似乎舒畅了许多。
元丰二年(1079)七月二十八日，一场灾难突然降临在苏东坡的身上，身为湖州太守的苏东坡以“谤讪朝廷，无人臣之节”的罪名，被朝廷派来的钦差皇甫遵命人绑扎，顷刻之间拉扯如驱鸡犬。
苏家也被抄得狼籍一片。
王朝云面对来势凶狠的官兵，她无力制止，眼见苏东坡被逮捕的景象，心如刀绞。
她一边安慰苏东坡的妻子王闰之，一边照料着王闰之亲生的两个小儿子苏迨与苏过，一边又暗自乞求神明保佑苏东坡。
她最大的担忧就是苏东坡的生命安全，此时的王朝云已经17岁了。
当年十二月二十八日，震惊朝野的“乌台诗案”终于结案。
由于宋神宗惜才刀下留人，苏东坡在牢狱里得到贬为“黄州团练副使、本州岛安置、不得签书公事”的诰命。
翌年正月初一，在御史台差人的押解之下，苏东坡与长子苏迈凄凉就道，前往黄州。
元丰三年(1080)五月下旬，王朝云与苏家老小在苏东坡的弟弟苏辙的护送之下，来到了黄州。
十个月不见，王朝云眼见苏东坡憔悴的模样，心中疼痛极了……谪居黄州的初期，苏东坡在黄州做了一件令黄州人永远难以忘怀的事情，那就是拯救鄂黄溺婴。
虽然苏东坡头顶着“罪臣”的恶名，但他仍以个人名义与鄂州太守朱寿昌去信，恳请他出面革除此种陋习，并在黄州自发地组织一个拯救溺婴的小组。
在自己生活异常困难的情况下，他率先拿出一千钱，帮助那些即将生养小儿的穷困人家。
自以为一年救得百十个小儿，亦是谪居黄州的一大乐事。
苏东坡高尚的人格、菩萨般的心肠，让王朝云感动不已。
王朝云曾见过苏东坡任密州太守时拯救由于饥荒被遗弃的孩子，而今又看到了身处逆境的苏东坡心胸依然是如此的坦荡。
她从内心深处对苏东坡产生了无穷的敬意，决意一生侍候好这位心地善良的蒙难之人……王朝云对苏东坡无微不至的体贴关怀，苏东坡自然心领神会，眼看着婷婷玉立、日渐成熟的王朝云，他也生出了爱慕之情…… 就在苏东坡人生旅途最为艰难的时期，征得王闰之的同意，他将18岁的王朝云正式接纳为侍妾。
虽然两个人的年龄相差27岁，但爱情无有年龄的分界。
火热的激情，将一对才子佳人紧紧地凝聚在一起：一个学富五车，一个敏而好义；一个心怀坦荡，一个柔情似水……由于古人纳妾不需订婚、迎娶，故苏东坡未将此事大加张扬。
虽然如此，他在给鄂州太守朱寿昌的书信中，还是委婉地道出了此事。
信中说：“所问菱翠，至今虚位。
云乃权发遣耳，何足挂齿牙
呵呵。
”菱翠，王闰之的另一位侍儿；“至今虚位”，即到今天还未有名分。
云即指朝云；“乃权发遣耳”，即表示已将她正式纳为侍妾了
当年七月初七之夜，苏东坡携王朝云同游黄州朝天门楼。
眼见一轮新月高挂天边，苏东坡诗兴大发。
他笑问王朝云，如此乞巧良夜，你最大的心愿是什么呢
朝云深情地回答道：“天下女子在此夕皆向织女乞求才智技艺，但妾身却只想祈求与先生永不分离，再也不受那提心吊胆的别离之苦。
”黄州朝天门，宋代黄州城的东南门，一名朝宗门，明代展筑城墙改名为一字门。
今黄州考棚街南端即其旧址。
苏东坡被王朝云的真情感动了
回想一年前，自己在湖州被捕，确实给家人带来了许多的痛苦。
就在楼头上，他即兴吟出两首〈菩萨蛮〉词，记下了王朝云那发自内心的纯朴地表白。
词中之一如下：画檐初挂弯弯月，孤光未满先忧缺。
遥认玉帘钩，天孙梳洗楼。
佳人言语好，不愿乞新巧。
此恨固应知，愿人无别离。
七夕，阴历七月七日之夜。
相传天上牵牛星与织女星因彼此相爱私自下凡结为夫妻，被王母娘娘罚以天河(银河)阻隔，一年一度只允许两人于七夕相会。
《荆楚岁时记》载：“七月七日为牵牛、织女聚会之夜。
”“孤光”句，是说月亮还没有圆就担心它会缺，比喻人还没有团聚，就担心又要离别。
此处借寓王朝云饱受离别之苦后的忧虑。
孤光，指月亮。
“遥认”二句，是说仰望天边月亮像一只玉钩，可以想见织女正在梳洗楼内独自梳头。
天孙，指织女。
《史记》卷27〈天官书〉载：“婺女，其北织女。
织女，天女孙也。
”《索隐》：“织女，天孙也。
案：《荆州占》云：『织女，一名天女，天之女也。
』”梳洗楼，唐玄宗天宝年间为杨贵妃所建之楼，在连昌宫内。
佳人，美女，此处指王朝云。
元丰三年，苏东坡的继室王闰之已有33岁，其子苏迨10岁，幼子苏过也有8岁了，故苏东坡常戏称王闰之为“老媳妇”或“老妻”(见与朱寿昌、章敦的书信中)。
但“佳人”对于18岁的王朝云来说，则是恰如其分的。
“不愿乞新巧”，即不愿向织女乞求新的技艺。
此五字更能看出“佳人”不指言王闰之，因“乞新巧”是年轻女子所为之事。
相传织女星能给人才慧，年轻的女子往往在七夕向织女星乞求才智技艺，使自己变得心灵手巧，民间称为“乞巧”。
《太平御览?时序?七月七日》引《风土纪》说：“七夕，祈河鼓(牵牛星)、织女，言此二星辰当会。
守夜者咸怀礼愿，乞富乞寿，无子乞子。
唯得乞其一，不得兼求。
”“此恨固应知”二句，是说夫妻分离的痛苦您织女星应该是感受最深的，我祈求的是请您保佑天下有情人永不分离。
丧子之痛元丰六年(1083)九月二十七日，王朝云在黄州临皋亭为苏东坡生下一子，48岁的苏东坡在欢喜中将其取名为苏遯，小名干儿。
干儿长得颀然颖异，神情面目酷似苏东坡。
苏东坡给好友蔡景繁写信报喜说：“云蓝小袖者，近辄生一子，想闻之，一拊掌也。
”朝云喜穿蓝色小袖的衣服，蔡景繁在黄州曾见过几面，故苏东坡以“云蓝小袖者”戏称之。
十月二十七日，干儿来人世间已经一个月了，按照黄州的习俗，苏东坡为干儿举行了满月洗儿会。
黄州太守杨采带着同僚前来贺喜，黄州的文人雅士、商贾市民男女老少都来临皋亭祝贺。
临皋亭的正中放置大木盆一个，盆内注满热水，水内飘浮着红枣、采线与葱蒜，香气扑鼻，数丈长的彩布将澡盆围绕。
一位年长的太婆手拿一钗在一旁将水搅动，谓之搅碗，围观者相继投钱于水中，谓之添盆。
水盆中的红枣凡是直立者，年轻妇女们争相取食，以为生男之征。
王闰之在众人的簇拥下，将干儿抱出朝云的卧室，放入水盆中，十分小心地沐浴着。
沐浴过后，又请理发师给他剃掉胎发。
仪式完毕，苏东坡与朝云向前来贺喜的宾客表示诚挚地谢意。
黄州父老抓住这难得的机会，要求苏东坡赋诗一首。
苏东坡稍加思索，随即口占曰：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。
惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。
”元丰七年(1084)四月，苏东坡在黄州又接到内迁“汝州团练副使、本州岛岛安置、不得签书公事”的圣命。
在雪堂设宴答谢黄州父老之后，苏东坡携家眷踏上了赶赴汝州的征程。
天不作美，又一场灾难于当年七月二十八日降临苏东坡，不到一岁的干儿由于旅途奔波致病，不幸夭折于金陵。
王朝云经不住这残酷的打击，哭得死去活来，僵卧在床上，水米不沾。
老泪纵横的苏东坡眼见朝云这般模样，心中不安。
在痛苦中，他拿起笔来，写诗二首，以慰朝云失去爱子那无法愈合的悲哀情怀：去岁九月二十七日，在黄州，生子遯，小名干儿，颀然颖异。
至今年七月二十八日，病亡于金陵，作二诗哭之。
其 一吾年四十九，羁旅失幼子。
幼子真吾儿，眉角生已似。
未期观所好，蹁跹逐书史。
摇头却梨栗，似识非分耻。
吾老常鲜欢，赖此一笑喜。
忽然遭夺去，恶业我累尔。
衣薪那免俗，变灭须臾耳。
归来怀抱空，老泪如泻水。
其 二我泪犹可拭，日远当日忘。
母哭不可闻，欲与汝俱亡。
故衣尚悬架，涨乳已流床。
感此欲忘生，一卧终日僵。
中年忝闻道，梦幻讲已详。
储药如丘山，临病更求方。
仍将恩爱刃，割此衰老肠。
知迷欲自反，一恸送余伤。
苏东坡的哭儿诗，给王朝云不少安慰。
只是王朝云因悲伤过度，干儿夭折之后，从此无有生育。
当年十二月一日，苏东坡抵达泗州，因淮水浅冻，在泗州度岁。
此期间，王朝云从泗上比丘尼义冲学佛。
官场浮沉元佑年间，苏东坡官于京城，因哲宗的祖母、太皇太后高氏垂帘听政，苏东坡的政治生涯逐渐抵达他一生的巅峰。
一日，在家食罢扪腹徐行，顾谓众侍儿曰：“汝辈且道是中何物
”一婢遽曰：“都是文章。
”东坡不以为然。
又一人道：“满腹都是机械。
”东坡亦未以为恰当。
至王朝云，乃曰：“学士一肚皮不合入时宜。
”东坡捧腹大笑。
元佑八年(1093)八月一日，苏东坡继室王闰之病逝于于京师，享年46。
九月，太皇太后高氏病逝。
十月，哲宗亲政，国事大变，诏定明年年号绍圣。
绍圣元年(1094)四月，御史虞策、殿中侍御史来之邵共言苏轼任翰林学士日行吕惠卿制词，讥讪先帝，诏苏轼落端明殿学士兼翰林侍读学士，罢定州任，以左承议郎责知英州军州事。
六月，来之邵等又言苏轼诋斥先朝，责授宁远军节度副使，惠州安置。
行至当涂，又获“落左承议郎，责授建昌军司马，惠州安置，不得签书公事”的诰命。
连续三次谪降，苏东坡知大势不妙。
在万般无奈中，他将家中侍儿及差人遣散，令次子苏迨携家归宜兴，从长子苏迈就食于宜兴。
由于王朝云执意侍奉苏东坡白头到老，苏东坡将其与少子苏过并二老婢带在一起赶赴贬所。
途中，苏东坡与陈季常去信一封说：“独与幼子过及老云并二老婢共吾过岭。
”苏东坡谪居惠州，一日与王朝云闲坐。
时青女初至，落木萧萧，凄然有悲秋之意，命朝云把大白，唱“花褪残红”。
朝云歌喉将啭，泪满衣襟。
苏东坡问其故，对曰：“奴所不能歌者，『枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草』也。
”苏东坡翻然大笑曰：“是吾政悲秋，而汝又伤春矣。
”遂罢。
王朝云在苏东坡的政治生涯从最高处一下子跌落到最低谷的非常时刻，执意要与苏东坡一起同到谪居地惠州的举动，再一次感动了苏东坡。
为了彰显王朝云的大义之举，他于绍圣元年十一月专门为朝云写了一首律诗，诗前还附有小序一则，这就是脍炙人口的《朝云诗并引》。
世谓乐天有《鬻骆马放杨柳枝词》，嘉其主老病，不忍去也。
然梦得有诗云：“春尽絮飞留不住，随风好去落谁家
”乐天亦云：“病与乐天相伴住，春随樊子一时归。
”则是樊素竟去也。
予家有数妾，四五年相继辞去。
独朝云者，随予南迁。
因读《乐天集》，戏作此诗。
朝云，姓王氏，钱塘人。
尝有子曰干儿，未期而夭云。
不似杨枝别乐天，恰如通德伴伶玄。
阿奴络秀不同老，天女维摩总解禅。
经卷药炉新活计，舞衫歌扇旧因缘。
丹成逐我三山去，不作巫阳云雨仙。
《杨柳枝》，汉横吹曲辞，本作《折杨柳》，至隋时始为宫词。
唐人白居易依旧曲翻为新歌，白居易有妾名樊素，善唱《杨柳枝》词，时人以曲名爱称之。
白居易老病之时，樊素弃主而去。
“不似杨枝别乐天”，是说王朝云不像樊素那样无情无义。
清人王文诰案：“公道过都昌县，有‘东风吹老碧桃花’诗，今石刻犹存。
此句似因前诗发也。
”桃花，为苏东坡侍妾，此前亦如樊素离东坡而去。
络秀，晋周顗母李氏，字络秀，汝南人。
顗父浚为安东将军，出猎遇雨，过止络秀家，强求为妾，父兄不许，秀曰：“门户殄瘁，何惜一女
若连姻贵族，将来获大益。
”遂归浚。
后生子顗、嵩、谟，顗、嵩皆列显位，络秀谓顗等曰：“我所以屈节为汝家作妾，门户计耳。
汝家若不与吾家作亲亲者，吾亦不惜余年
”(见《世说新语?贤媛》、《晋书?周顗母李氏传》)苏东坡将朝云比作络秀，意思是说朝云你做我的侍妾太委屈你了。
周顗弟周嵩外出饮酒大醉，怒目还家，面谓周顗曰：“君才不如弟而横得重名。
”须臾，举蜡烛火掷周顗，周顗笑曰：“阿奴火攻，固出下策耳。
”苏东坡此处以阿奴比作早夭的干儿。
“阿奴络秀不同老”，是说干儿未能长大成人，不能给父母带来欢乐。
“天女维摩总解禅”，即以朝云比作天女。
《维摩经》载：“天女居维摩室，与舍利佛发明禅理。
维摩曰：‘此天女已能游戏，菩萨之神通也。
’”《苕溪渔隐丛话》云：“东坡《朝云》诗，略去洞房之气味，翻为道人之家风，非若乐天所云‘樱桃樊素口，杨柳小蛮腰’，但自诧其佳丽也。
”病逝惠州朝云撒手人寰，苏东坡的精神近似崩溃，心中的痛苦无人诉说，他不得不拿起笔来，追和前诗，以《悼朝云并引》寄托自己的哀思：绍圣元年十一月，戏作《朝云》诗。
三年七月五日，朝云病亡于惠州，葬之栖禅寺松林中东南，直大圣塔。
予既铭其墓，且和前诗以自解。
朝云始不识字，晚忽学书，粗有楷法。
盖尝从泗上比丘尼义冲学佛，亦略闻大义。
且死，诵《金刚经》四句偈而绝。
苗而不秀岂其天，不使童乌与我玄。
驻景恨无千岁药，赠行惟有小乘禅。
伤心一念偿前债，弹指三生断后缘。
归卧竹根无远近，夜灯勤礼塔中仙。
“苗而不秀”，是孔子痛惜颜渊早死的话。
《论语?子罕》：“苗而不秀者，有矣夫
秀而不实者，有矣夫
”后用“苗而不秀”比喻人未成长而早夭。
南朝梁人庾信《伤心赋序》：“苗而不秀，频有所悲。
追悼前亡，唯觉伤心。
”“不使童乌与我玄”，典用《扬子》：“育而不苗者，吾家之童乌乎
九龄而与我玄文。
”此言朝云所生子干儿，未一岁而亡。
“驻景”句，是说想留住王朝云的生命，可恨的是无长寿之药。
“赠行”句，是说朝云临死只能以佛教中的小乘禅送行。
“伤心”二句，用白居易“垂老休吟花月句，恐君更结后生缘”诗意。
“归卧竹根”句，典用杜甫“倾银泻玉惊人眼，共醉终同卧竹根”。
“夜灯勤礼塔中仙”，是说在夜晚我点上青灯陪伴着大圣塔内朝云的灵魂。
当王朝云在栖禅山寺之东南安葬之时，苏东坡在《朝云墓志铭》中悲伤地写道：东坡先生侍妾曰朝云，字子霞，姓王氏，钱塘人。
敏而好义，事先生二十有三年，忠敬若一。
绍圣三年七月壬辰，卒于惠州，年三十四。
八月庚申，葬之丰湖之上栖禅寺之东南。
生子遯，未期而夭。
盖常从比丘尼义冲学佛法，亦粗识大意。
且死，诵《金刚经》四句偈以绝。
铭曰：浮屠是瞻，伽蓝是依。
如汝宿心，惟佛是归。
朝云临绝口念《金刚经》四句偈，惊动十方世界。
葬后三日，大风大雨相继。
八月六日一早，苏东坡与幼子苏过一起到栖禅院东南探视朝云墓，只见墓旁有巨人足迹五个，自觉奇异，于是在《惠州荐朝云疏》中写道：“方负浼渎精蓝之愆，又虞惊触神只之罪。
而既葬三日，风雨之余，灵迹五踪，道路皆见。
是知佛慈之广大，不择众生之细微。
敢荐丹诚，躬修法会。
伏愿山中一草一木，皆被佛光，今夜少香少花，遍周法界。
湖山安吉，坟墓永坚。
接引亡魂，早生净土。
不论幽显，凡在见闻。
俱证无上之菩提，永脱三界之火宅。
”当月九日，苏东坡在栖禅院壁上题字曰：“绍圣三年八月六日夜，风雨，旦视院东南，有巨人迹五。
是月九日，苏轼与男过来观。
”朝云既逝，苏东坡痛苦难熬，在万般无奈的孤寂之中，他只有借诗词来抒发自己的情感。
《西江月·梅花》一词即为朝云而作。
玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。
海仙时遣探芳丛。
倒挂绿毛么凤。
素面翻嫌粉涴，洗妆不褪唇红。
高情已逐晓云空。
不与梨花同梦。
又有《雨中花慢》词云：嫩脸羞娥因甚，化作行云，却返巫阳。
但有寒灯孤枕，皓月空床。
长记当初，乍谐云雨，便学鸾凰。
又岂料，正好三春桃李，一夜风霜。
丹青□画，无言无笑，看了漫结愁肠。
襟袖上，犹存残黛，渐减余香。
一自醉中忘了，奈何酒后思量。
应算负你，枕前珠泪，万点千行。
找一些适合初一学生阅读的较简单的文言文
一、文征明习字选自【原文】文征明临写，日以十本为率，书遂大进。
平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【阅读训练】 1．解释下面句中加线的词 ①书遂大进（ ） ②平生于书 （ ） ③或答人简札（ ）（ ） 2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文 3． 用一句话来概括这段文字的中心。
答： 二、铁杵磨针【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：欲作针。
太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
注：[媪]（ǎo）年老的妇人。
[杵]（chǔ）棒槌。
[卒业]完成学业【阅读训练】 1、解释文中加点词的意思去：去（ ） 方（ ） 欲 （ ） 还： （ ） 2、解释下列句子中之字各指代什么 1)问之，曰：欲作针。
( ) 2)学而时习之( ) 3、翻译文中画横线的句子答： 4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
答： 三、日攘一鸡【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。
” 曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
” 【注解】①攘：这里是偷窃的意思 【阅读训练】1、解释加点字： 是非君子之道（ ）（ ）以待来年然后已（ ）2、翻译下面句子（4分）今有人日攘其邻之鸡者译文：是非君子之道译文： 请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
译文： 四、薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【注解】①讴：这里是歌唱。
②饯行于郊衢：饯，设宴送行。
郊衢，郊外的大道边。
③抚节悲歌：抚节，打着节拍。
④薛谭乃谢求反：谢，道歉。
【阅读训练】1．解释下列加点的词在文中的意思。
①未穷青之技（ ）②秦青弗止（ ）③响遏行云（ ） 2．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之译文： 4．这个故事给你以怎样的启示
答： 5．薛谭身上有无可取之处
如果有，是什么
答： 五、眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。
一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上
”鼻曰：“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。
”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也
”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。
”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上
”眉曰：“我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里
” （选自罗烨） [注释] ① 神：灵性。
② 厮：相互。
1．请用“ \\\/ ”给下面句子断句（两处）。
吾 能 别 香 臭 然 后 子 可 食 故 吾位 居 汝 上。
2．下列句子中的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是（ ）。
例句：一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上
”A. 此可以为援而不可图也。
B. 为之，则难者亦易矣。
C. 。
D. 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。
3．翻译。
若然，则眉有何能，亦居我上
4．通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示
六、愚人食盐 昔有愚人，至于他家。
主人与食，嫌淡无味。
主人闻已，更为益①盐。
既得盐羹，便自念言：“所以羹者，缘有盐故。
况复多也?”愚人无智，便空食盐。
盐已口爽②，返③为其患。
（） [注释]①益：增加。
②爽：败坏(口味)。
③返：同“反”，相反。
1．解释画线词语。
（1）主人与食 （2）缘有盐故 2．愚人发现食物因盐好吃之后，做了什么事?3．请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。
七、处之不易①? 殷仲堪②既为荆州，值水俭③。
食常五碗，盘外无余肴。
饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。
虽欲率物④，亦缘其性真素⑤。
每语子弟云：“勿以我受任方州⑥，云我豁⑦平昔时意，今吾处之不易。
贫者士之常，焉得登枝而捐其本?尔曹⑧其存⑨之!” (选自刘义庆) [注解] ①处：居于高位；易：改变。
②殷仲堪：人名。
③俭：荒年。
④率物：为人表率。
⑤素：朴素。
⑥受任方州：受命担任大州刺史。
⑦豁：抛弃。
⑧尔曹：你们。
⑨存：谨记。
1．解释画线的词。
（1）辄拾以啖之 （ ） （2）盘外无余肴 （ ）（3）亦缘其性真素 （ ） （4）勿以我受任方州（ ） 2．翻译。
殷仲堪既为荆州，值水俭。
?3．文中“贫者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解释为：安于清贫是读书人的本份，哪能攀上高枝，就把树干抛弃了呢?这句话给你怎样的启示?八、 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。
师曰：“童子何泣
”原曰：“孤者易伤，贫者易感。
夫书者，凡得学者，有亲也。
一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。
”师恻然曰：“欲书可耳
”原曰：“无钱资。
”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
”于是遂就书。
一冬之间，诵。
1．选出下列加点的词语解释不正确的一项是（ ） A. 邴原少孤：失去父亲 B. 一则羡其不孤：羡慕 C. 二则羡其得学：代词，自己 D．师恻然曰：悲伤或同情的样子。
2．翻译。
童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
3．短文写了两个人物，邴原和老师，请任选其中的一个人物，说说你对他的看法。
九、东坡诗文，落笔辄为人所传诵。
每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。
一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。
是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。
(选自 [注释：①欧阳公：指欧阳修。
②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。
③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。
④崇宁、大观：宋徽宗年号。
⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。
⑥气索：气短。
⑦不韵：不雅。
1．用“\\\/”标出下面句子朗读时的停顿处。
落 笔 辄 为 人 所 传 诵 2．解释加点词。
(1) 前后类如此( ) (2)是时 ( ) (3)往往以多相夸( ) 3．翻译。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
4．你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。
5．文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点
6．从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格
六一居士传 （节选） 欧阳修 六一居士初谪滁山，自号醉翁。
既老而衰且病，将退休于颍水①之上，则又更号六一居士。
客有问曰：“六一，何谓也
”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。
”客曰：“是为五一尔，奈何
”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎
”客笑曰：“子欲逃名②者乎
而屡易其号。
……”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。
” [注释]①颍水：地名。
②逃名：不求名声，避名而不居。
1、“屡易其号”中“屡”的意思是： 2、“六一居士”中“六一”具体指什么
3、欧阳修为什么在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士”
宋人有闵其苗之不长而揠之者①，芒芒然归②，谓其人曰：“今日病矣③
予助苗长矣④
”其子趋而往视之⑤，苗则槁矣⑥.天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
非徒无益，而又害之。
[注释] ①闵（mǐn）同“悯”，担心，忧虑。
长（zhǎng）生长，成长，揠（yà）——拔。
②芒芒然——疲倦的样子。
③病——精疲力尽，是引申义。
④予——我，第一人称代词。
⑤趋——快走。
往——去，到..去。
⑥槁（gǎo）——草木干枯。
1.解释:揠( ) 归( ) 谓( ) 益( )2.这个故事告诉我们一个怎样的寓意?参考答案：一、文征明习字选自《书林纪事》①书遂大进（终于 ） ②平生于书 （ 对于） ③或答人简札（有时 ）（书信 ） 2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文 稍微有些不满意，一定再三修改，不满足。
3． 用一句话来概括这段文字的中心。
答： 文征明勤奋习字，获得很大的进步。
二、铁杵磨针1、解释文中加点词的意思去：（离开 ） 方：（正 ） 欲 （ 想要） 还： （ 回去） 2、解释下列句子中之字各指代什么 1)问之，曰：欲作针。
( 老妪) 2)学而时习之(以前的知识 ) 3、翻译文中画横线的句子 答： 李白被老妇人感动了，回去完成了学业。
4略三 日攘一鸡一、解释加点字： 1、（这 ）（ 做法）2、已（ 停止）翻译下面句子（4分）译文：现在有个人每天偷邻居家的鸡 。
2：这不是君子的行为 。
3、译文：请让我减少偷鸡的数量，每月偷一只鸡，来等待第二年再停止 。
（四）薛谭学讴1．①未穷青之技（学尽 ）②秦青弗止（不 ）③响遏行云（遏止 ） 2．译文：薛谭向秦青学习演唱的本领，他没有学尽秦青的技艺，自认为把师傅的本领完全学尽了 。
4．答：学习没有止境，要谦虚好学，不能够浅尝辄止 。
5．薛谭身上有无可取之处
如果有，是什么
有，薛谭知错就改，马上向师傅道歉，并且留下来继续学习，这些都值得我们学习。
五、 《眉、眼、口、鼻》1．吾能别香臭\\\/然后子可食\\\/故吾位居汝上。
2． C 3．如果这样，那么眉毛有什么本领，也在我上面呢
4．示例：在现实生活中，不要过分强调自己的能力，只有把自己置于群体之中，在团结和谐的集体中才能发挥应有的作用。
六、《愚人食盐》1．(1)给 (2)原因2．愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐。
3．做事要把握尺度，不能走极端；认识事物不能一知半解。
（答出其中任意一点即可）七、《处之不易》1．啖：吃。
肴：莱。
其：他。
以：因为。
2．殷仲堪刚任(做)荆州刺史，正赶(遇或碰)上水灾荒年3．人不能因为身份地位的变化而改变原来的品行、志向八、《邴原少孤》1．C．2．略3．言之有理即可九、《东坡诗文》1．落笔\\\/辄为人所传诵 2．(1)像 (2)这 (3)夸耀(炫耀) 3．士大夫没(熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子(气短)。
4．表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。
5．文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。
6．开阔的胸襟。
十、《六一居士传》1、多次2、藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，一翁。
（可以用自己的语言归纳）3、聊以志吾之乐尔。
（可以用自己的语言归纳）译文 古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了
”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。
天下不助苗生长的人实在很少啊。
以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。
妄自帮助它生长的，就像拔苗助长的人，非但没有好处，反而危害了它。
拔 归家，回家 ，对……说 益处，好处【寓意】客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。
这一寓言还告知一具体道理：欲速则不达。
初中语文选择题练习
1.下面词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是：（ ） A．拱桥\\\/哄骗 奖券\\\/试卷 漫不经心\\\/慢条斯理 B．伫立\\\/贮藏 堤坝\\\/提拔 惴惴不安\\\/气喘吁吁 C．狼藉\\\/国籍 辍学\\\/啜泣 闻名遐迩\\\/目不暇接 D．取缔\\\/谛听 祈祷\\\/筹集 相形见绌\\\/茁壮成长2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是：（ ）○1这种声音是不可阻止的，是不能选择的，它已经和我的心进行了永远的 。
○2大致说来，苏州园林的门和窗尽量工细而决不庸俗，即使 而别具匠心。
○3她到底是文墨小康之家 ，虽没上过学，却也熏陶得一身书香，识文断字。
A．沟通 简陋 出生B 勾通 简朴 出生C．勾通 简陋 出身D．沟通 简朴 出身3.下面句子的顺序排列正确的一项是： ○1“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。
○2此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。
○3然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。
○4国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。
○5ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。
A．○1○4○5○3○2 B．○4○1○3○5○2 C．○1○5○4○2○3 D．○4○5○3○1○24.下面语段中标号码句子所运用的修辞方法，判断正确的一项是： 啊
泰山竟是一座闪烁着希望之光的灵山哟
○1岭顶的满天繁星仿佛在树稍游移，好像是挂满枝头的晶亮的硕果。
○2再往上攀登，那星星又好像已被山风吹落树根，我们竟可以把它拾进袋子里了。
然而大地上却有比天上更美的奇观。
○3低头，只见泰安城斑驳陆离的万家灯火，那色泽光彩真是太丰富了，太鲜艳了，太美妙了
A．○1比喻 ○2夸张 ○3排比 B．○1夸张 ○2拟人 ○3比喻 C．○1比喻 ○2借代 ○3排比 D．○1夸张 ○2比喻 ○3夸张5.赏析郭沫若的《静夜》，理解不正确的一项是： 月光淡淡，\\\/笼罩着村外的松林。
\\\/白云团团，\\\/漏出了几点疏星。
天河何处
\\\/远远的海雾模糊。
\\\/怕会有鲛人在岸，\\\/对月流珠。
A．全诗内容紧扣题目，用了大量的笔墨描写静谧的夜景。
B．第一节描绘的图景是：月光淡淡，村外的松林沐浴在月光里；天上白云团团，星光点点。
C．第二节诗诗人唤醒读者想象的心灵，让读者获得“放－收－放”的心灵体验。
D．最后一行写天界孤独的鲛人在寂寞的夜晚对月悲泣。
阅读《奇妙的克隆》片断，回答6－8题。
克隆绵羊“多利”选文略6.下面句子中加点词语所用的引号，有一处的作用不同于其他三处的是： A．“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢
B．威尔莫特等学者先给“苏格兰黑面羊”注射促性腺素。
C．使这个“组装”细胞在试管里经受受精卵那样的分裂…… D．这只“护理”体外形成胚胎的母羊终于产下了小绵羊“多利”。
7.下面的表述与选文不一致的一项是： A．“换核卵”是由“苏格兰黑面羊”卵细胞和“芬多席特”羊的乳腺细胞构成。
B．用相同频率的电脉冲刺激换核卵，其目的是使其形成胚胎。
C．克隆“多利”的三种基本物质是：“苏格兰黑面羊”的卵细胞、怀孕三个月的“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞核、另一只母羊的子宫。
D．“多利”不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物，而是“换核卵”一步一步发展的结果，因此是“克隆羊”。
8.综合分析选文的内容和写法，理解不准确的一项是： A．这节文字详细地说明了“多利”的诞生过程，并揭示了克隆羊的成功的重大意义和巨大影响。
B．克隆羊的诞生证实了，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。
C．“多利”诞生于第248次试验，这反映了人类探索科学奥秘的顽强精神。
D．第二段文字运用逻辑的说明顺序介绍“多利”的诞生过程。
阅读《送东阳马生序》片断，回答9－11题。
余幼时即嗜学。
……卒获有所闻。
9.解释下面句子中的加点词，理解不正确的一项是： A．家贫，无从致书以观 致：得到 B．手指不可屈伸，弗之怠 之：助词，不译 C．又患无硕师名人与游 游：交往 D．或遇其叱咄 或：有时10.翻译下面的句子，理解不准确的一项是： A．余幼时即嗜学。
（我小时候就爱读书。
） B．录毕，走送之。
（抄录完毕，赶快把书送还。
） C．从乡之先达执经叩问。
（从乡里来到有道德学问的前辈那去问经书的内容。
） D．援疑质理。
（提出疑难，询问道理。
）11.下面对选文的分析，理解不准确的一项是： A．这段文字分为两层，先写作者读书刻苦，后写他求师艰难。
B．“砚冰坚，手指不可屈伸”，既指天气寒冷，又表明作者家道贫寒。
C．作者在老师面前，“立侍”，“俯身倾听”，“色恭礼至”，表现出他求师的诚恳态度。
D．“得遍观群书”，“卒获有所闻”这两句话表达作者对借给他书的人和老师的感谢。
答案：1.C 2.D 3.B 4.A 5.D 6.B 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D1. 下面词语中加点字的读音完全正确的一项是：A．小憩qì 洗濯dí 厄运è 静谧nìB．犬吠fèi 炽痛zhì 告罄qìng 砭骨biānC．枯涸hé 恬静tián 澄澈chéng 阴霾máiD．磐石pán 娴熟xián 庇荫pì 剽悍piāo2. 下面的词语书写完全正确的一项是：A．头晕目炫 苦心孤旨 不期而遇 锋芒毕露B．猝然长逝 明眸善睐 讳莫如深 叱咤风云C．锲而不舍 毛骨悚然 眼花潦乱 相得益彰D．轻吟浅唱 锐不可挡 大庭广众 巧妙绝伦3. 下面句子没有语病的一项是：A． 在学习上，老师要求我们独立思考，互相合作，积极探究。
B． 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
C． 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D． 为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
4. 依次填入下面语段横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是：以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守时的政绩就是明证。
可是，他毕竟太富于诗人气质了，禁不住 ，结果总是得罪人。
他的诗名 ，但他的五尺之躯 。
，他都照例不受欢迎。
○1有感便发，不平则鸣 ○2不平则鸣，有感便发 ○3流芳百世，冠绝一时 ○4冠绝一时，流芳百世 ○5却容不了当权派 ○6却见容不了当权派 ○7无论是同党很大秉政，还是政敌当道 ○8无论是政敌当道，还是同党秉政 A．○2○3○5○8 B．○1○4○5○7 C．○2○4○5○7 D．○1○4○6○85. 下面诗句通过写景，痛切地表达诗人忧国伤时情感的一项是： A．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
B．国破山河在，城春草木深。
C．北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
D．峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
阅读鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》片段，回答6－8题。
从公开的文字上看起来，……中国人现在是在发展着“自欺力”。
6. 分析下面句子中加点词语的表达作用，理解不正确的一项是：“我们总自夸着‘地大物博’”，“只希望着国联”，“改为一味求神拜佛，怀古伤今了”。
A． 作者运用尖锐泼辣的语言，栩栩如生地漫画式地画出了悲观论者的脸谱。
B． “总”字画出一副自我炫耀、夜郎自大的样子。
C． “只”字画出一副真挚、虔诚、执著的样子。
D． “一味”画出一副沉迷于其中不能自拔、顽固不化的样子。
7. 下面对文章内容的理解，不正确的一项是： A．第一段中的“是事实”“也是事实”“却也是事实”，作者反复强调这些事实，可见作者用冷峻的目光关注着社会现实，关注着这些“公开的文字”。
B．第三段中所谓的“他信力”是指国民党反动统治者及其御用文人曾相信“国联”。
C．第四段画线句子中的“新生路”指的是“相信自己”。
D．原文中两处加着重号的句子前后呼应，其作用是痛斥国民党反动统治者及其御用文人麻痹人民，“发展着‘自欺力’”。
8. 下面对选文内容和写法的分析，理解不正确的一项是： A．第一、二段摆出敌方论据和论点，第三至五段直接批驳。
B．敌方论据和论点之间无因果关系，作者通过驳论证来驳敌方论点。
C．通过批驳可见，这一部分人可悲的“他信力”都失掉了，只在发展着“自欺力”，他们这样的人慨叹“中国人失掉自信力了”，岂不荒谬绝伦
D．选文中三处“中国人”所指的内容一致。
阅读孟子《鱼我所欲也》，回答9－11题。
选文是全文。
9. 下面句子中没有通假字的一项是： A．故患有所不辟也 B．万钟则不辩礼义而受之 C．乡为身死而不受 D．是亦不可以已乎10. 作者在论证“舍生取义”这一观点中，下面句子属于反面论证的一项是： A．生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
B．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也
C．呼尔而与之，行道之人弗受。
D．蹴尔而与之，乞人不屑也。
11. 综合分析文章的内容和写法，理解不正确的一项是： A．本文的主旨是，每个人都有“本心”和保有“本心”的重要性。
B．文章开头，作者以生活常理为喻，引出了全文的论点。
C．“是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”，前一句指的是“不义”，后一句指的是“义”。
D．文章主要运用了道理论证、举例论证和对比论证等方法。
答案：1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.C 7.B 8.D 9.D 10.B 11.C1. 下面词语中加点字的读音完全正确的一项是：A． 阻遏（è） 箱箧（qiè） 荒谬（niù） 在劫难逃（jié）B． 愧怍（zuò） 焦灼（zhuó） 归咎（jiù） 深恶痛疾（wù）C． 殷红（yīn） 隔阂（hé） 迁徙（xǐ） 莫衷一是（zhōng）D． 污秽（huì） 执拗（ào） 狼藉（jí） 花团锦簇（cù）2. 下面句子中加点的成语使用恰当的一项是：A． 代表们认为，研究汉字信息输入方法是我国推广应用计算机的刻不容缓的重要任务。
B． 上级两袖清风，下级就会廉洁自律，如此上行下效，我们的社会风气就会好转起来。
C． 小时候，父亲对我们兄弟俩从没有好脸色，有时耳提面命，甚至棍棒相加。
D． 在东部联盟全明星赛上，球迷们熟悉的奥尼尔、邓肯等将粉墨登场。
3. 根据诗句对仗的规律，与“野旷天低树”一句对仗工稳的一项是：A． 鸟鸣山更幽 B． 蝉噪林愈静C． 江清月近人D． 月涌大江流4. 下面句子使用的标点符号，正确的一项是：A． “这究竟是怎么回事呢
同志们。
”厂长严肃地问。
B． 我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你
笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。
”C． 基础知识究竟扎实不扎实
对今后的继续深造有重要影响。
D． 今天去呢
还是明天去呢
我实在拿不定主意。
5. 下面诗行中，诗人运用借代手法表达思念亲人感情的一项是：A． 为什么我的眼里常含泪水
因为我对这土地爱得深沉……B． 小时候\\\/乡愁是一枚小小的邮票\\\/我在这头\\\/母亲在那头C． 我来了，我走得很轻，而且温声细语\\\/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起D． 我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
阅读《列夫•托尔斯泰》片段，回答6－8题。
亏得有这么一对眼睛，…………那就是属于自己的那一份幸福。
6. 下面句子没有运用比喻修辞的一项是：A． 此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想，都集中在他的眉峰之间一样。
B． 胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。
C． 再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节。
D． 当这一对寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的。
7. 理解文中画线句子，不正确的一项是：文中画线句子是：这一对烁烁发光的晶体……看到她的人就会变成石头。
A． 之所以他“有足够的勇气注视摧毁一切的虚无”，是因为他“具有足够的热量和纯度”。
B． “忘我地注视上帝”，写出托尔斯泰对真理执著的追求。
C． “虚无”是有而若无、实而若虚的意思。
D． 托尔斯泰热诚而纯正地追求真理，用他的作品批判社会，启迪人们的心灵。
8. 综合分析节选文字的内容和写法，理解不正确的一项是：A． 第一段文字写托尔斯泰眼睛的威力。
B． 第二段文字赞美托尔斯泰犀利的眼光，同时揭示他自己感慨人生的不幸。
C． 此处作者对托尔斯泰的眼睛的描写，已不再限于肖像描写了，而是含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的现实主义艺术家，对他所处的时代作出准确、深入、全面的描绘，成为时代的代言人。
D． 作者运用比喻修辞，不仅在于形象鲜明，特征突出，更在于喻意深刻，韵味无穷。
阅读《小石潭记》片段，回答9－11题。
选文为全文。
9. 解释下面句子中加点词的意思，不正确的一项是：A．水尤清冽 （清冽：清凉）B．潭中鱼可百许头 （可：大约）C．蒙络摇缀 （络：连结）D．悄怆幽邃 （悄怆：忧伤的样子）10. 翻译下面的句子，理解不准确的一项是：A． 从小丘西行百二十步（从小丘的西面走了一百二十步）B． 近岸，卷石底以出（靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面）C． 其岸势犬牙差互（溪岸的形状像犬牙那样交错不齐）D． 四面竹树环合（四面被竹子和树木围绕着）11. 综合分析选文的内容和写法，理解不准确的一项是：A． 文章的写作顺序是：发现小潭→潭中景物→小潭源流→潭中气氛。
B． 作者笔下的小石潭的最主要特点是幽静。
C． 作者为了摆脱被贬而抑郁的心情，寄情山水，其暂时的乐是忧的另一种表现形式。
D． 《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》三篇文章景物描写所渲染的气氛是一致的。
答案：1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C 10.A 11 D1. 下列各项词语中加点字注音、字形都完全正确的一项是：A．干涸（hé） 栖息（xī） 炽热（chì） 契而不舍（qì）B．缀（chuò）泣 猝（cù）然 胆怯（qiè） 拈轻怕重（zhān）C．匀称（chèn） 赃物（zāng） 歉疚（jiù） 众目睽睽（kuí）D．馈赠（kuì） 祈祷（qí） 慰藉（jí） 参次不齐（cī）2. 为下面语段空缺处依次填入词语，最恰当的一项是：生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有 ○1 的勇气。
生活是一位公正的法官，他不会 ○2 那些蹉跎岁月的“玩看”者。
如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是 ○3 。
生活中有酸甜苦辣，也有 ○4 。
我们要做一个勇往直前的开拓者，争得青春无悔。
A．○1百折不回 ○2宽容 ○3空中楼阁 ○4百感交集B．○1坚强不屈 ○2宽容 ○3可望不可即 ○4喜怒哀乐C．○1百折不回 ○2宽恕 ○3空中楼阁 ○4喜怒哀乐D．○1坚强不屈 ○2宽恕 ○3可望不可即 ○4百感交集3. 对下面病句的修改不正确的一项是：A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。
（去掉“由于”或者“使”）B．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
（“控诉”改为“揭露”）C．3月14日，十届全国人在四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。
（“通过并审议”改为“审议并通过”）D．北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。
（在“举办”前加“宣布”）4. 在下面文段的横线上，填入恰当文句使之与上下文衔接，最恰当的一项是：命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青睐不断拼搏的强者， ，收获也最多。
A．强者在生活中失去太多 B．强者尽管在生活中失去太多C．虽然生活让强者失去太多 D．让在生活中失去了太多的强者5. 下面对诗句的赏析不恰当的一项是：A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》） 这句诗直抒胸臆，表达了诗人以死明志的决心。
B．我想他们此，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
（郭沫若《天上的街市》） 这一节描绘作者在想像的境地中见到了牛郎织女，他们正提着灯笼在天街闲游，抒发了作者的喜悦之情。
C．落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》） 这句诗从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。
D．长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海。
（李白《行路难》） 这句诗表现了诗人李白积极、自信的性格。
阅读《端午的鸭蛋》选段，回答6－8题。
我的家乡是水乡。
…………这叫什么咸鸭蛋呢
6. 对文中画线句的含义与作用理解不准确的一项是：划线句：我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的
A．作者的不大高兴是因为家乡在他的眼里还有很多美的地方，不只是鸭蛋。
B．这句话表达了作者热爱家乡的情感，对别人了解自己家乡仅限于家乡的鸭蛋而感到不平。
C．这是欲扬先抑的手法。
作者先用这句话延宕一笔，然后具体表现自己家乡的咸鸭蛋的优点。
D．作者因为自己的家乡穷得只剩下鸭蛋而难过。
7. 对选段内容理解不准确的一项是： A．所选的两段主要写了家乡鸭蛋的名声和特点。
B．作者引用袁枚的《随园食单•小菜单》中“腌蛋”一条的内容，目的是介绍家乡腌蛋的方法。
C．选文第二段写高邮鸭蛋的特点是质细而油多，蛋黄通红。
D．这两段文字表现了作者对家乡咸鸭蛋的偏爱，实际上透露出的更是作者对家乡的喜爱之情。
8. 对选段的语言特色品析不准确的一项是： A．双黄鸭蛋味道其实无特别处。
还不就是个鸭蛋
这句话口语色彩浓郁，鲜明的体现了汪曾祺散文在平实、自然之中又流露出典雅雍容的语言特点。
B．我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比
曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
这一句文白夹杂，为文章增添了不少幽默和趣味。
C．筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。
这句中的“吱”字活灵活现的表现了筷子一扎下去的动感，以及吃鸭蛋时的快感。
D．高邮鸭蛋的特点是质细而油多。
蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。
油多尤为别处所不及。
这句话中典雅的文言词语与极质朴的口语相眏成趣，使文章于平实之中多了书卷气，增添了淡雅的韵味。
阅读《唐雎不辱使命》选段，回答9－11题。
秦王使人谓安陵君曰：…… ……岂直五百里哉
9． 下列句子中加点的词语解释有误的一项是： A．寡人欲以五百里之地易安陵（交换） B．故不错意也（错误） C．请广于君（扩充） D．岂直五百里哉（只，仅仅）10. 下列句中加点的“以”意义和用法不同于其他三项的一项是： A．寡人欲以五百里之地易安陵 B．以大易小 C．今吾以十倍之地 D．以君为长者11. 对第二段文字理解不符合文义的一项是： A．秦王所说“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的弦外音是炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎屈从他的意志。
B．“以君为长者，故不错意也”表明了秦王对安陵君的尊重态度。
C．唐雎用“虽千里不敢易也，岂直五百里哉”，表明不愿意“易”的强硬态度。
D．这段文字写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。
答案：1.C 2.C 3 B 4.D 5.B 6 D 7.B 8.A 9.B 10.D 11.B
关于“读书伴我成长”的手抄报
一。
写读书的好处 读书的好处有很多.我给你介绍以下几点: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. ...... 二。
读书的名人故事： 闻一多醉书 闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。
大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。
急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。
他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。
怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
华罗庚猜书 著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。
华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。
有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。
后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。
适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。
这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。
因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。
他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。
有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。
为了抢救书籍，他险些被烧死。
他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
” 自己在搭配一下吧
本人才疏学浅，名字谈不上好听
名言——“金玉良言” 故事——“书之爱”（然后可以分为几个部分：醉书，猜书，抄书……） 也可以自己插入几幅图，不用太难，做个装饰就可以了
也可以借书抒情啊 我还找了一些资料，也许有用 如何读书 怎样读书 读万卷书，行千里路”“开卷有益”是我们从小接受的谆谆教诲，加上高考独木桥摆在面前，所以只能每天“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
可怎样养成好的读书习惯呢
(1)看目录速读全书，掌握风格 (2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（绝大多数是少） (3)即然少，自己想从这书里看到什么问题，什么是自己最感兴趣的，对自己最有帮助 (4)目标确定后，规定时间 (5)重点放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处，这样速度快而且能抓住重点。
(6)记下一些好的句子或重点段落。
(7)读书过程中，随时保持“批判性思维”。
让自己的思路活跃起来，把每一个能联想起来的点画在导图上，同时写作者优缺点，自己的看法，还可以参考哪些等 (8)最后复习一遍，选择重点段落完善导图。
(9)自己整理笔记，总结收获。
三好词好句： 学而时习之，不亦乐乎
——《论语》 浩淼无际的大海，水是那样的清澄。
在大海最深的地方，居住着海王和许许多多的海类家族。
——《海的女儿》 这匹忠实的老马要被杀害了。
——《牧鹅女》 那个掌握生杀大权的人，就这样宣告了哈里斯的命运。
——《汤姆叔叔的小屋》 读书格言： 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 好书推荐： 书名：《米老鼠》 作者：华特·迪斯尼 出版社：童趣出版社 推荐理由：图画很有趣 精彩片段：娃呀，快住手
这不公平
们还一个都没吃呢。
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