有温度的话语 作文
生活和学习中，我们会听到许许多多有“温度”的话，这些话出自同学之口，会使你感到真挚的友谊，这些话出自老师之口，会使你感到无微不至的关怀，这些话出自家长之口，会使你感到父爱、母爱无处不在，这些有温度的话其实就在我们的身边，它会给我们带来勇气和力量。
在一次野外综合实践活动中，各个小组要进行比赛，可是由于我的不小心，使本可以拿第一的我们，仅得了第三名。
我自责万分，内心充满了歉疚。
我以为，同学们都不会再理我了，可让我意想不到的是，他们不但没有不理我，反而安慰起我来了：“没关系的，这毕竟也不全是你的责任，我们也有份啊，不要内疚了，下一次争取做到最好
”短短的一句话，使我已经凉了的心，像初冬的大地遇到了阳光一样，温暖起来。
在一次考试中，我英语取得了98分的好成绩，同学们为我感到高兴，我也为自己而自豪。
于是，我便骄傲起来。
上课走神，不认真听讲，而去想着回家后妈妈会如何夸我的。
这些小动作当然逃脱不了老师敏锐的眼神。
放学后，老师叫我去他的办公室。
对我说：“孩子，你这次考试发挥得不错，老师为你感到高兴，也为拥有你这样的学生而感到骄傲，可是，你不能因为有了一点小小的成就就沾沾自喜了。
高尔基曾经说过：智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
孩子不要骄傲好吗
”这如水一般平静的话语，给了我多么大的帮助啊
一次文艺汇演，彩排之际，老师认为人太多了，就想到刷人，大家都非常紧张，都不想被‘裁员’。
老师开始念被刷名单了。
“小A，小B。
”老师说，“你们俩个的表情有点呆，回家好好练习。
” “小C。
”老师说，什么
有我。
我不禁深吸了一口气。
“你总体表现不错。
还要注意不要太过拘谨。
” 怎么能这样……我默默地想，望了望天花板，不争气的泪水瞬间布满了面颊。
独自走在回家的路上，老天是只对我一个人不公吗
望了望天，此时，天不在湛蓝。
看了看路边的小河，小河里的鱼儿，此时，也不在雀跃。
那平常在树上嬉戏欢歌的小鸟，此时，也不在鸣唱。
那平常在草地里争香斗艳的花儿们，此时，也垂下了头。
它们都有预知未来的能力吗
一回到家，我便向妈妈说明了今天发生的一切，并埋怨起来。
本以为妈妈会安慰我，会和我一起咒骂今天发生在我身上的不幸。
可妈妈却说，“就因为这点小事就这样，那以后你在社会上如何生存
如何立足
”妈妈说完就走到了厨房，把我一个人留在了客厅。
我坐在沙发上，想着妈妈说的话，似乎很有道理。
我怎么能因为这点小事就灰心丧气呢
我顿时豁然开朗。
没想到这棘口的话语竟能使天空一片蔚蓝，使小鸟尽情欢歌，使花儿重展笑颜。
在人与人的沟通中，有“温度”的话语有很多，正是这些话语让我们的生活绚丽多彩，正是这些话语，让世界充满了爱和温暖。
让我们多留意身边的每一件事情，多挖掘这样有温度的话语，它们还都是值得留恋的
我的新老师作文500字
《中学生日常行为规范》读后感 国有国法,家有家规,作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中学生日常行为规范》.古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。
《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。
将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。
《守则》中有这样的要求“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。
”我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。
我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机会。
我会在今后的学习生活中积极投入到力所能及的各项事情。
在“勤于思考，勇于探索”这方面我也是需进一步努力的。
我常常只是将老师的笔记抄好，“只知其然”但却“不知其所以然”。
在课后，没有过多的对老师上课的内容进行归纳整理。
因此，我也将会在学习上不断地改善这一陋习。
《守则》上有要求我们要“礼貌待人”我们中华民族一贯注重礼仪，是一个“礼仪之邦”，礼貌待人也是我们优秀的民族精神之一。
我觉得自己在这一方面做得还是不错的。
在校园里遇见老师，我能问好；进出办公室，也会先敲门问好，关门道别。
我也会在今后的日子里继续将这一优点保持下去的。
勤奋刻苦是中学生必须具备的学习态度。
大家都很清楚，学子莘莘，你追我赶，竞争激烈，互不相让。
在如此态势之下，如果谁稍有怠慢，谁就必将被淘汰出局。
曾经有的两个成功的公式，一是爱因斯坦的A＝X＋Y＋Z，即成功＝艰苦的努力＋正确的方法＋少说废话；另一个是成才＝遗传因素＋个人努力＋环境与机遇。
这两个公式都强调了艰苦的努力是成功或成才的必不可少的重要条件。
因为事物变化的决定性因素是内因，刻苦就是人对学习的态度，就是主观努力，就是决定学习优异的内在因素。
《中学生日常行为规范》是对每一个中学生提出的最起码的要求，同时也是我们在中学阶段做好人、读好书的最根本的保障
是我们创造幸福人生、实现人生社会价值和个人价值的前提和基础。
希望全校的每一个同学都能够变被动学习为主动学习，把自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为塑造自己健康人格、创造自己美好人生的重要途径，不断加强自身修养，为把自己培养成为一个名符其实的省级重点中学的学生、一个名符其实的雷锋式的学生、一个适应时代发展要求的文明的中学生而作出自己最大的努力
这本手册记载了每个中学生在学校,家庭和社会活动各方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范,是我们青少年学生迈好青春每一步的生活坐标. 正如教育家夸美纽斯所说:德行的实现是由行为,不是由文字.道德的养成最重要的还是要靠自己自觉地将做人的准则,道德的规范化作实践方向和实际行动.而最好的实践就是从现在做起,从身边做起,打下扎实的思想基础,学会学习,学会思考,学会生活,学会做人。
我们所要做的就是以之为鉴，改掉自身的缺点，发扬自己的优点。
以之为契机，在不断的实践中完善自己，并且学会学习，学会生活，学会长大，学会做人。
要珍惜今天来之不易的宝贵学习机会，努力学习，提高自己的科学文化水平，牢牢记住入团宣言，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”青年，迈好青春的步伐，争做一个符合新时代要求的合格公民。
小黑鸡脱险记作文300字
第一鸡脱险记一天，老母着几只小鸡去野外找食吃。
一只贪玩的小黑鸡地离开了大家，自个儿去玩了。
小黑鸡来到河边，看见一只从未见过的动物躺在树下睡觉，调皮的小黑鸡想把它弄醒。
它不知道，那只在睡觉的动物，正是它们鸡的天敌——黄鼠狼。
小黑鸡用嘴啄了啄黄鼠狼，黄鼠狼睁开眼，看见看来是一只小鸡，心想：今天运气真好，竟然有小鸡送上门来，我肚子正饿了
黄鼠狼朝小黑鸡扑过去，小黑鸡纵身一跃，撒腿就跑，黄鼠狼在后面紧追不舍。
这时，小黑鸡看见河上有一座独木桥，灵机一动，便想出了办法。
小黑鸡跑过独木桥，叼了一块西瓜皮放在桥上，黄鼠狼过桥时，正好踩到西瓜皮，“扑嗵”一声摔入河中，淹死了。
这时，老母鸡赶来了，问：“孩子，你没事吧
以后不要再贪玩了。
”小黑鸡说：“妈妈我没事，我以后再也不贪玩了。
”第二篇：小黑鸡历险记一天，天气晴朗，阳光明媚，鸡妈妈带着小黑鸡去绿油油的草地上捉虫子。
小鸡们都在认真地找虫子吃时，一只小黑鸡想去对面的篱笆上看喇叭花，小黑鸡趁妈妈不注意，偷偷地溜走了。
小黑鸡正在欣赏花时，躲藏在篱笆里的大花猫看见了小黑鸡，心想：这只小鸡的肉应该非常香吧
小花猫想着想着口水就流出来了。
小花猫突然从篱笆丛里蹿了出来，把小黑鸡吓得浑身发抖，小黑鸡看见这只大花猫用可怕的目光瞪着自己，吓得撒腿就跑，边跑边喊：“救命啊
救命啊
”大花猫在后面紧追不舍，鸡妈妈听见了喊声，连忙跑过去啄大花猫。
大花猫一看情况不妙，一会儿就跑得无影无踪。
小黑鸡归群了，低下头不好意思地对妈妈说：“妈妈，对不起，我错了。
”妈妈说：“知错就改就是好孩子。
”最后，他们高高兴兴地玩了起来。
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烦躁的心情日记
[烦躁的心情日记]今天又写不出日记了，读后感，读后感，我还是不想写，烦躁的心情日记。
没办法呀，我的眼睛在桌上的一排书中扫描了许久。
哦，对了，今天中午老师说，实在写不出来，写不出来时烦躁的心情也可以写啊
我顿时写下了这篇文章，可字数不够呀
算了，把我这时的思想也写进去吧。
唉
字数还是遥不可及。
怎么会这么悲，错别字也频频出现在我的日记本上。
我已经受不了了，像蔫儿了得花儿一样，打不起一点精神了，小学生作文《烦躁的心情日记》。
我应该还有点儿救吧
我望着眼前的书，走起新思路来。
但是，我总不可能再接着这篇作文写吧。
唉
这个希望又破灭了。
我又仔细地在我的脑海里搜索起来，课后管理，不，课后管理我在写作业。
3:05~3:30，哦，我们在玩由蔡佳豪“进口”的游戏——“拉屎 草纸”，逗得我们哈哈大笑。
玩的时候，拉屎，草纸，拉屎，草纸的声音响成一片。
啊，一篇作文终于“蹭”完了。
〔烦躁的心情日记〕随文赠言：【失败是什么
没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么
就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
】
