小学语文四年级上册第25课读后感
“幸福”这个词,今天让我读懂：什么才是真正的幸福.9月1日,9：00我观看了cctv-1《开学第一课》.今年只有10岁的阳光男孩刘浩,虽然他看不见,可他却那么热爱音乐,他和妈妈去北京寻找老师,可是每一次带给他们的都是失望.小刘浩很乐观,他认为那只是上帝在他的眼前拉上了一扇窗帘而忘记拉开而已,他还幸福感觉到了妈妈的爱,妈妈的辛苦,妈妈就是自己的眼睛.网球冠军李娜对幸福的感受是：只要今天比明天有进步,你就是第一!成龙深有体会的感触是：我要努力,付出很多得到的幸福就会越多!幸福是自信、是鼓励、是健康、是关爱,更是努力和拼搏.上帝对每一个人都是公平的,他为你关了一扇门,一定会为你打开一扇窗.也有人说,每个人都是上帝的一个苹果,而天生有缺陷的孩子是因为上帝非常喜爱他（她）,而多咬了他（她）几口.幸福,我的理解是：不论在生活上还是学习上,家人和朋友的一句问候就会感到幸福.记住：幸福就像是一杯浓浓的咖啡,会在不远的地方等着你!
四年级上语文25课读后感
我是五年级的，那个忘了 。
小学四年级语文上册第25课读后感50字怎么写
虾米题目哩
偶是六年级的啦。
四年级上册25课 为中华之崛起而读书的主要内容和读后感
本文的主要内容是：周总理在外国人租界因亲眼所见中国人地位低下，因此有感而发中国人只有读书才能挺起脊梁，所以立志为中华崛起而读书。
读后感：只有发奋读书才能救国，只有发奋读书 才有出路。
三年级下册语文25课读后感
学了25课，《太阳是大家的》，我想：太阳的作用真是了不起，并且太阳又是很公正的。
了不起是因为它把小树往高处拔，让它长的高高的，好为人们遮太阳。
它还把金光往鲜花上洒，让它早点开花．太阳还陪着小朋友在海边戏水，阻止波浪的袭击．它公正是因为，它可以让我国和外国的人民都享受温暖的阳光．如果我是太阳，我就只会给中国人民享受温暖的阳光．让我们天天都是明亮的，没有黑夜．我还想对其他国家的小朋友们说：“我们只有一个太阳，我们要珍惜它，我们也不能有独占太阳的那种想法，因为太阳是大家的，谁也不可能独自拥有它．”
写读后感。
四年级上册25为中华之崛起而读书。
急呀
百度一下你就知道了
四年级下册冀教版语文第十五课读后感
我在读《尊严》一文时,觉得获得的最大收获就是“人,活得就要有尊严!”哈默,生活在美国的南加利福尼亚州,饥饿中的他却不白吃别人东西.在课文中,作者把杰克逊大叔与哈默的对话与人格尊严突出来了.读着这篇文章,我自然而然地想起了生活里的许多例子.比如,有个人到一家去讨饭,多数人随便给他点东西一打发就完事了,可我看到有一个故事是这样的,一位老人,对来讨饭的人说,你把这堆砖搬到后院,给他二十元钱,这个人说谢谢,这位老人说,你不用说谢谢,这是你应该得到的,这是你的劳动所得.你理当得到这些钱,你完全有能力自己养活自己,为什么要出来讨饭呢?后来,这个讨饭的人在事业上终于成功了,特意来感谢这位老人.这个老人对他说,人活着就要有尊严.哈默,他也是一个意志坚定的人,他意志坚定到杰克逊大叔要他先吃饭后做事,但哈默硬要先做工再吃饭,可杰克逊大叔多次劝说都没用,最终赢得了让杰克逊大叔的敬佩,爽快地把他留下来帮他做工.二年后,杰克逊大叔又把他的宝贝女儿许配给了他,而且预言：哈默将来一定是一个百万富翁,因为他有尊严.我也决定像哈默一样自己要有自己的尊严,如果一个人他丧失了尊严,他就是一个不要脸的人,是一个不要人格的无赖.所以我们一定不能丧失尊严.要做个像哈默一样的人.有尊严才会有志气,有斗志,才会奋发图强,不断进步
