
如何写四年级读后感(四百字)
今年暑假,我有幸阅读了著名作家的保尔·柯察金著作《钢铁是怎样炼成的》。
让我饱食了一顿丰盛的精神大餐。
它成为了我最喜欢的课外阅读物之一。
这本名著里,塑造了许许多多形形色色,性格各异的人物,而我最喜欢的莫过于小说主人公——保尔·柯察金。
人应该怎样的活着才有意义
保尔·柯察金用自己的实际行动做出了完美的回答今年暑假,我有幸阅读了著名作家的保尔·柯察金著作《钢铁是怎样炼成的》。
让我饱食了一顿丰盛的精神大餐。
它成为了我最喜欢的课外阅读物之一。
这本名著里,塑造了许许多多形形色色,性格各异的人物,而我最喜欢的莫过于小说主人公——保尔·柯察金。
人应该怎样的活着才有意义
保尔·柯察金用自己的实际行动做出了完美的回答。
在我们平时生活中,周围残疾的人有很多,但是又有多少人凭着自己坚强的意志重新“站”起来了呢
然而,保尔·柯察金,这样一个因为不幸而残疾的人,虽然自己身体行动不便,但是他用自己顽强的毅力克服了,他在残疾后毫不灰心,更加刻苦学习,努力工作,并且开始了文学创作。
但是厄运又一次不幸的降临在他的头上,双目失明对于已经瘫痪的他来说,无疑又是当头一棒
可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一字,他都需要付出常人根本无法想象的艰辛劳动。
他终于成功地写出了小说《在艰苦暴风里诞生》的前几章。
读到这儿时,我的心早已经被深深的震撼了,保尔·柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前。
保尔·柯察金这样一个普通的战士,竟有如此钢铁般的坚强意志,这是什么力量在鼓舞着他呢
我想就是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召唤他一次又一次的创造奇迹吧
这是他顽强地与疾病作斗争的动力。
保尔·柯察金,这样一位可敬可佩的共产主义战士,您为我树立了榜样。
《钢铁是怎样炼成的》这本书让我收益匪浅。
我将把它放在床头,从中汲取更大的精神力。
在我们平时生活中,周围残疾的人有很多,但是又有多少人凭着自己坚强的意志重新“站”起来了呢
然而,保尔·柯察金,这样一个因为不幸而残疾的人,虽然自己身体行动不便,但是他用自己顽强的毅力克服了,他在残疾后毫不灰心,更加刻苦学习,努力工作,并且开始了文学创作。
但是厄运又一次不幸的降临在他的头上,双目失明对于已经瘫痪的他来说,无疑又是当头一棒
可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一字,他都需要付出常人根本无法想象的艰辛劳动。
他终于成功地写出了小说《在艰苦暴风里诞生》的前几章。
读到这儿时,我的心早已经被深深的震撼了,保尔·柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前。
保尔·柯察金这样一个普通的战士,竟有如此钢铁般的坚强意志,这是什么力量在鼓舞着他呢
我想就是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召唤他一次又一次的创造奇迹吧
这是他顽强地与疾病作斗争的动力。
保尔·柯察金,这样一位可敬可佩的共产主义战士,您为我树立了榜样。
《钢铁是怎样炼成的》这本书让我收益匪浅。
我将把它放在床头,从中汲取更大的精神力。
数学文化读本读后感400~500字四年级下期
“数学王子”从小家里就穷,在他七岁的时候,小上小学了。
教师名字叫,是当地小有名气的“数学家”。
这位来自城市的青年教师,总认为乡下的孩子都是笨蛋,自己的才华无法施展。
他在发了一通脾气之后,在黑板上写下了一个长长的算式:81297+81495+81693+……+100701+100899=
孩子很都被难倒了,很是得意。
不料,小却算出了答案。
原来,小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加,而是细心地观察,动脑筋,找规律。
他发现一头两个数依次相加,每次加得的和都是182196,求50个182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯这种细心观察,乐于动脑的精神我们也要学会,数学不只是纸上死气沉沉的公式,而是一个个跳动的数字,我们要让数学活起来,才能使我们的思维能力提高,才能攻略更多的难题。
如果我们的脑袋里只有各种僵硬的公式,而没有半点活跃的思维的话,即使做再多的题目也是没有用的
所以,不要让你的脑袋塞满机械的公式。
留出一点空间,让数字活起来;让思维活起来;让数学活起来
四年级《幸福是什么》读后感作文200字300字400字500字多篇
1 老师常常问我们:“幸福是什么,你幸福吗
”我一直认为幸福就是接受和争取事物,直到上三年级时,我才真正的明白了幸福是什么。
幸福是一个多么美好的形容词;幸福是一个多么令人向往的形容词;同样幸福也是最难获取的珍贵的形容词。
让我们怀着好奇的的心情去阅读《幸福是什么》。
这篇课文主要讲了三个孩子各自去不同的地方寻找幸福,约定十年后在一口水井见面。
幸福可以用很多东西来代表,如:吃喝玩乐、一大笔财富·······这都是我们现代人所向往、追求的“幸福”,但那三个孩子所找到的幸福与现实生活中的“幸福”完全不同。
他们的幸福是:做医生的,帮病人把病治好,让他们脱离死亡的魔爪,生命延续;做工人的,勤勤恳恳工作,觉得自己对别人是有用的;做农民的,把农作物做好,养活了人们,自己的劳动没白费,就是幸福。
他们三个的幸福是那么真,那么充实,这不就是真正的幸福吗
可现代的人都把幸福当做物质的享受,两者的区别多么大呀
我想这就是幸福的真与假吧
通过这三个孩子寻找真正的幸福一事,我真正的明白了幸福是是什么,幸福就是给予和帮助,我真正的感受到了幸福,幸福就是带给他人快乐和温暖。
《幸福是什么》这篇课文使我受益无穷。
2 幸福是一个美好的字眼,是许多人梦寐以求的殷切愿望。
然而,什么是幸福呢
过去,我认为吃尽山珍海味,游览世界各地,过上愉快美满的生活,就是幸福。
读过《幸福是什么》一文后,我终于找到了幸福的真谛。
这篇童话故事主要讲了三个牧童森林中放牧时,通过共同的劳动,挖了一口井,为大家做了一件好事。
智慧姑娘代表森林里的花草树木和动物们来感谢他们,祝三个牧童幸福。
然而三个牧童却不知道幸福是什么。
他们问智慧姑娘,“幸福是什么”
智慧姑娘告诉他们,“幸福要自已去体会”。
让三个牧童自己去寻找答案,并约定十年后再到这里相见,到时候就告诉他们什么是幸福。
十年很快过去了,三个牧童和智慧姑娘都来到了小井旁,他们各自说了自己所知道的幸福。
原来这十年里,他们分别做了医生,农民,商人,他们都说:“用自己的劳动,做了许多对别人有益的事情,付出得到了回报,让别人幸福,自己也感到幸福。
”他们问智慧姑娘,“什么是幸福”
智慧姑娘说:“幸福就是你们感受到的,用自已勤劳的双手和辛勤地劳动而所做出的每一件有有益于人的事。
这就是你们要找的答案,也正是我要告诉你们的答案。
”原来,他们所说的幸福都是一样的。
读完全文后,我不禁沉思起来。
以前,我不大懂什么是幸福。
在成长的路上,我有父母的细心照顾,有老师的循循善诱,有朋友嘘寒问暖,按理来说应该是幸福的。
可年少的我却认为这是理所当然。
我心安理得的接受他们给予的一切,嘴巴上却还说自己不幸福,不快乐。
看了这个故事,我对“幸福”也有了新的理解。
幸福是靠劳动而来的。
有了劳动,才有幸福;没有劳动,就没有幸福。
爸爸妈妈每天辛辛苦苦地工作,我却不劳而获,还讲这讲那,真是不应该了。
幸福要靠劳动,劳靠很好地尽自己的义务。
我在家里,在学校里,都尽了哪些义务
做了哪些对人们有益的事
智慧女儿的话和三个牧童的经历,使我懂得了真正幸福的含义。
我一定照智慧女儿的话去做,从现在做起,努力学习,做一个对社会,对有用的人。
到那时,我将会自豪地说:“我是世界上最幸福的人。
”智慧姑娘,你让我懂得了什么是真正的幸福,谢谢你
3 自从我读了《幸福是什么》后,感受很深。
文章的大概内容是 :从前有三个小孩儿,他们把一口不喷水的老井挖了挖,直到挖到了泉眼,那泉眼的水清清流了出来,这时一个姑娘对他们说:“你们为别人做了一件好事,我代表树林里的动物向你们道谢,祝你们幸福,再见。
”一个孩子问她幸福是什么
那个姑娘说;“十年后咱们还在口井旁相会,如果那时你们仍然不知道幸福是什么我就告诉你们。
”十年后,他们相聚了三个孩子都长成了青年,他们也都明白了幸福是什么。
每个人都渴望幸福,因为幸福是美好的。
农民伯伯的幸福是自己种的粮食年年大丰收;解放军叔叔的幸福是国家和平昌盛,人民安居乐业;科学家的幸福是发明许许多多的东西方便人们的生活,使自己的祖国繁荣富饶;贫困山区孩子的幸福是能像城里孩子一样坐在明亮的教室里读书、学习;而我的幸福则是每天好好学习快快乐乐,为我周围的人做一点点有益的事。
“只有整个人类的幸福才是你的幸福。
”狄慈根的这句名言明确告诉了人们如果你帮助了别人幸福,自己也才会幸福,因为幸福是可以与别人共同分享的。
这篇课文告诉我们幸福是要靠劳动,要靠自己的勤奋努力,要奉献自己的爱心,幸福往往不是永恒的,需要我们时时刻刻做出对人们有益的事情,才能够获得幸福。



