树真好读后感
今天，我看了一篇文章叫《树真好》。
看到题目我就想起了我们的笔都是树做的还有纸巾等等，这篇文章究竟是讲什么的呢
于是，我用一分钟时间把它看完了。
这篇文章主要讲的是：作者对树的喜爱之情同时也在呼吁我们珍惜眼前的生物，不要让它们灭亡，树就是其中的一个，树可以给我们提供氧气，可以抵挡黄河水土流失，还可以当我们的生活用品……这篇文章，让我再次深深的体会到树的好处，树真好。
文章里有一句话我十分喜爱：“人人都想有棵树，他们回到家中，都种上一棵树。
”我希望人人都不要再去破坏那些无辜的生物，让它们过上平静而又安详的生活
大树上的朋友绘本读后感
寒假，我和孩子一起读了一《爱丽丝的树》，这本书是优美的绘本图书，爱丽丝一家住在郊区的一条大马路边上，在马路边上有一棵很大很大的橡子树，爱丽丝最爱和妈妈一起坐在橡子树下面讲故事，有时候，妈妈也会带上一壶咖啡，边喝咖啡，边看天上的云，附近的邻居和路上的行人有时候也会一起来树下乘凉，妈妈说，树是大家的好朋友。
有一天，妈妈躺在树下睡着了，爱丽丝爬在草地上看蚂蚁，忽然，爱丽丝被树上落下来的树叶打扰，她很奇怪树上为什么会突然落下来很多枯黄的树叶，她叫醒妈妈，妈妈也不知道是怎么回事，她们找来了在大学上班的姑姑，请她来检查树下的土壤，才发现不知道是谁在树下撒了有毒的化学物质，大树以惊人的速度老化，树叶都快掉光了，大家都很伤心，邻居给大树罩上了这样的网纱，路人给大树系上一条红色的围巾，可是大树还是慢慢的枯萎，连树干都有些萎缩了，在大树生病期间，爱丽丝和家人想了很多办法来拯救他们的大朋友，邻居和环境管理员们也积极做了很多工作，在一个小女孩的眼里，大人们花费了很多时间和精力来挽救这棵树，但是，这不仅仅是人们对这一棵树所做的事情，更是反映出人们对环境的保护，对大自然的热爱，我也告诉孩子，要关注我们身边的环境，和我们身边的人，孩子也学会了如何保护环境，更加学会了如何去关心周围了人和事，用自己的细心去观察周围的生活，并学会照顾身边的环境和人。
故事的最后，大树慢慢的死去了，可是小女孩却找到了希望，她把去年收集的橡子种子种在了草地上，希望明年的春天能够长出新的橡树，小女孩充满期待的心情也影响了我和孩子，当我们遇到了困难，也许看似已经无法挽救的事情，但是只要我们不灰心，积极的想办法，也许希望就会绝处逢生。
牛津阅读树和绘本有什么区别
爱心树读后感讲的是一棵大树和一个孩子的故事。
小孩子和大树一起玩耍，荡秋千，吃树上的果子。
大树老了，小男孩也长大了。
大树把她所有的东西全给小男孩了，让他去造房子造船。
最后大树变成了一个树桩。
树儿会哄一个顽皮的小男孩，真不容易!书中的爱，是母爱，心是心灵。
爱心树，就是母亲用心、专心地去理解、去爱护孩子。
小男孩有这么一个母亲，真幸福!读了这本书，我懂得了，对于孩子要用心地去教养。
不管小孩子多顽皮，母亲也要保护孩子。
用心来哄是对的，用嘴来哄是错的。
知道这个道理的妈妈，才是好父母。
做好父母，先从这件事学起。
有这样父母的孩子才会非常地幸福!今天，我读完了一本书，其实呀，这也不是什么书，只不过是一本绘本罢了。
不过，这是一本讲述了一段耐人寻味的精彩故事。
这本绘本就是叫!怎么样?是不是一听到这个书名就觉得这个故事很好看?你们说得很对，这是一本极其好看的绘本!这本很好看的绘本，就是美国的歇尔?希尔弗斯坦。
这这本书讲的故事是由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事;这是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。
下面，我来讲讲书中大概的内容吧!从前一棵大树爱上一个小男孩，小男孩几乎每天都会跑到树下收集树叶，给自己做一顶树叶王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大树，在树上荡秋千;有时候他还会吃树上结的苹果;与大树玩捉迷藏;疲倦的时候，他还会在树阴底下打一会儿小盹，男孩很开心，大树也很开心，小男孩非常非常爱这棵树。
可是，时间过得飞快，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍，大树常常感到有点寂寞。
有一天，小男孩来到树底下，大树对他说：“来吧，孩子。
再到我的树上荡秋千，或者到树阴底下睡会儿觉。
”“我已经长大了，不再玩这些啦。
我现在需要些钱，你能帮我吗?”男孩说。
大树把苹果给他去换钱，大树很快乐。
又有一天，男孩来了，大树说：“来吧，到我的树上荡秋千，你会很快乐。
”“我有许多事做，没时间。
我需要建立家庭，要建一座房子。
”于是大树把树枝给他造房，大树还是很快乐。
后来，男孩希望去远航，大树把树干给他造了船，供他远足最后，男孩变成老人回到大树身边，大树对他说：“对不起，我什么都没有了，我只有一个老树墩了，很抱歉。
”“我现在需要的也不多了，只想找个地方来坐下来休息。
”男孩说道。
于是大树让男孩坐到自己的老树墩上来休息，男孩坐了下来。
大树很快乐。
爱心树的故事深深地打动了我。
在小男孩需要帮助的时候，它把自己所有的一切——成果、树枝、树干都无私地贡献给了小男孩。
通过这个感人的故事知道了一个道理，只要让别人快乐，看到别人的微笑，自己的心里就觉得非常快乐。
也使我想到了爸爸妈妈对我的爱，他们总是对我精心地照顾，天天为我操劳，在我需要帮助的时候，他们总是想方设法满足我的要求。
父母这棵爱心树是多么伟大呀。
我以后一定要好好听爸爸妈妈的话，做一个好孩子，好好孝敬父母。
同时我还非常感谢美国的作者歇尔?希弗尔斯坦，因为他给我们带来了一个非常精彩的故事——《爱心树》。
绘本对孩子阅读有好处吗
绘本通过图画和文字共同叙述一个完整的故事，在绘本里，图画不再是文字的附庸，而是一本好绘本的生命。
从孩子的发展特点来说，读图是他们的强项，图画就是他们进入故事国的密码，单纯的文字难以激发他们的阅读兴趣；绘本是公认的最适合孩子阅读的图书形式，通过绘本这个媒介，他们用耳朵来听爸爸妈妈读故事，用眼睛看精美的图片，通过语言和画面的双重刺激，促进宝宝语言、想象力和创造力及审美能力的全面发展。
所以绘本对孩子特别有好处，长时间阅读绘本可以使孩子的注意力特别集中
千千树绘本阅读“我的颜色是什么”的教案
故事:我的颜色旅行教案教学目标：1. 通过故事让幼儿享受交朋友的乐趣。
学会说“你好，我是鸡宝贝，你愿意做我的好朋友吗
我非常愿意”的句子，2.幼儿能情不自禁的被书中的故事情节、色彩及动物所吸引，能养成良好的倾听习惯和好奇的探索兴趣。
3.幼儿在阅读的过程中，自然而然地认识颜色，并能结合自己的生活经验，讲出3——5种与实际生活有密切联系的瓜、果、物等，训练幼儿的发散性思维和对色彩的感知度。
教学准备：1）打开电子阅读和动画《我的颜色旅行》 2） 制作裙子图片（红色、蓝色、灰色、绿色、紫色、橙色、黄色）。
图片 3）准备幼儿人手一张作业《春天的花》。
图片 教学过程：1.老师用神秘的表情和语气，用“旅行”一词导入(你们去旅行过吗
旅行是什么意思
)2.幼儿欣赏电子图书《我的颜色旅行》（或播放ppt）老师根据图书讲故事。
3.提问：1）请幼儿说出小鸡交了几个朋友
它是怎么交朋友的
（“你好，我是鸡宝贝，你愿意做我的好朋友吗
我非常愿意”的句子，）老师和幼儿互动练习。
2）小鸡的朋友们都是什么颜色的
（出示动物组合图片）
经典绘本读后感怎么写
这里讲了这样一个故事：从前有一个小男孩，还有一棵苹果树。
那个男孩好爱苹果树，非常爱。
有时他在大树上拽着树枝荡秋千，有时摘苹果吃，有时爬到树干上玩耍。
过了一段时间，小男孩长大了，因为每天要干其他的事情，好长时间都没有到过苹果树的身边，苹果树好孤独啊。
又过了一段时间，小男孩终于来了，苹果树好开心啊。
它说：“来吧孩子，爬上我的树干，抓住我的树枝荡秋千吧。
”小男孩说：“不，我已经长大了，我不要玩耍和荡秋千了，我要买点东西，你能给我一点钱吗
”苹果树说：“抱歉，我没有钱，我只有苹果和树枝，你把我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。
那个小男孩把苹果树上的苹果统统都拿去卖了。
又过了好长一段时间，那个小男孩一直没有回来，大树好孤独，最后小男孩又回来了，大树高兴地说不出话来了。
这次小男孩想要一座房子，大树说：“你把我的树干砍下来造房子吧。
”小男孩又把树干和树枝砍下来扛走了。
又过了一段日子，小男孩又来了。
这时他已经很老了。
大树说：“我没有什么可送给你了。
”那个男孩说：“我很累，我想坐在你的树桩上休息一下。
”大树好快乐呀
它又可以派上用场了。
