阿凡提打猎奇遇记观后感
我每天都翻看这本书，当看到只有劳动才能换回果实的故事时，深深的把我给触动了，是阿凡提有四个儿子，他们都非常的不爱劳动，只想着等阿凡提死后留下的遗产分给他们，所以他们什么活也不干，整天呆在家里，于是阿凡提想了个办法，就分别对四个儿子说，我的珠宝埋在一棵树下了，等我死了，你们一定要先把树浇水，等产下果实了珠宝就会出来了，不久阿凡提去世了，他们四个儿子就急急忙忙的去找各自的树去浇水，然后就把树给拔了出来，可是树下什么也没有，只剩下最后一棵树了，找到了一块石头，石头上面写着，要用自己的劳动换来果实。
妈妈常常让我把自己的东西收拾好，我就是懒不去弄，有时妈妈弄的不对了，我上学要用的她没有给我带，我就好后悔，为何自己不弄呢，看了这篇文章，我就知道了要用自己的劳动才能换来果实的。
第一次打猎读后感100字
长颈长脖子读后感今年寒假，妈妈帮我买本名字是《长颈鹿的长脖子》。
这本书是有很多的小故事组成的，每个故事都很精彩。
其中我最喜欢的故事是：长颈鹿的长脖子、狩猎奇遇、小老鼠的魔法书、手工课、失踪的马、金色的蘑菇......“长颈鹿的长脖子”这个故事说的是：有一只长颈鹿，它羡慕青蛙们会唱歌，孔雀会跳舞，啄木鸟会帮大叔爷爷捉虫子。
而长颈鹿什么都不会，他不会唱歌，不会跳舞，不会帮大树爷爷捉虫子，它认为这些都是因为它的长脖子。
它很伤心，大家都来安慰它。
它和伙伴们赛跑，大家都跑的很快，可它的长脖子，一会儿被树枝绊住，一会儿又被树枝卡住，它不仅跑不快，还要小松鼠咬断树枝来救它；考试的时候，因为它的脖子太长了，不往前伸，就得顶到天花板上，河马老师怀疑它偷看，严厉的批评了它。
长颈鹿认为自己是森林里最没有用的动物，所以它不敢和朋友们一起玩，认为大家都不喜欢它。
这个故事告诉我们，每一个人都有自己的长处和短处，不用羡慕别人的长处，也不要为自己的短处而自卑，因为总有一天，你的长处会被大家发现的。
长颈鹿的长脖子读后感今天，我看了一本书，名字叫长颈鹿的脖子个故事讲了长颈鹿总是感觉自己没用，心里很难过。
他看见小青蛙在池塘里唱歌，它也想唱，可是它不会；它看见孔雀在林子里跳舞，可是它无论怎么努力，舞步也不像孔雀那样轻巧；它看见啄木鸟在为大树爷爷捉虫子同，他也想去帮忙，可是，它的嘴不如啄木鸟尖利；长颈鹿和伙伴们在森林里赛跑，长颈鹿一会儿被树枝绊住一会儿又被树杈卡住，结果它们组得了倒数第一名，长颈鹿特别难为情，觉得是自己拖累了大家。
期中考试的时候，因为他的脖子太长，一伸就能伸到第一排，河马老师总是怀疑他偷看学习好的小兔子的卷子，长颈鹿很委屈，伤心地想：“我的脖子竟给我惹麻烦，我真希望没有这样一个长脖子
”直到有一天他发现有这样一个长脖子也是他的长处：森林里的大厦着火了，大家都不敢动手，松鼠妈妈的孩子们还在高高的楼上，长颈鹿来了，把脖子一伸，正好能够到窗台上，小松鼠们抱着长颈鹿的脖子，像滑滑梯似得，回到了妈妈的身边。
虽然他的脖子还会给自己带来麻烦，但是他变成了一只快乐的长颈鹿，因为他发现自己的长处。
通过这个故事我明白了：每个人都有长处和短处，懂得利用自己的长处为大家服务，从中得到快乐
飞熊奇遇记的读后感
今天，我看了《北极奇遇》这本书，觉得很好看。
这本书讲的是中国科学家位梦华到北极去了之后，遇见了唐三发，和他一起生活，还写了他和别人一起训练，为以后的远征北极点做工作。
在遇到唐三发的时候，他们都很高兴，特别是位梦华，很高兴在北极遇到了一位中国来的朋友，聊了好一会儿。
位梦华知道了唐三发和一位女博士曾经到热带雨林里去，有时吃饭时有一条花花绿绿的虫子“啪嗒”一声掉进碗里，刚开始很害怕，后来习以为常了，你拿出来继续吃。
晚上吃完饭后，天都漆黑了，这时，你不能出去散步，因为有许许多多的虫子能让你丧命。
在和大家一起训练的时候，训练场的员工首先告诉来训练的人们出门一定得带好猎枪，并且压好子弹，如何使用猎枪打猎以及遇到了北极熊怎么办。
接下来，他们走进了训练场，看见了一头已经被打得面目全非的纸板做的北极熊，和真的北极熊差不多大，下面有个杆子作支撑，杆子可以移动，他们就拿这个纸板北极熊练习。
位梦华一共开了两枪，都命中了。
一位女博士第一枪虽说瞄准了，却是闭着眼睛开的枪，但是，在她放第二枪和第三枪的时候，都命中了要害部位
海底两万里每一章的分别读后感
1866年，在大海的不同地方，一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物，它身长数百米，偶尔浮出水面。
在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后，美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加，这个巴黎自然历史博物馆的教授，曾经撰文探讨过这海洋怪物，认为是一头巨大的独角鲸。
“林肯号”在大海里游弋了三个星期，却一无所获。
一天晚上，教授正在甲板上欣赏夜景，猛然发现漆黑的水面突然闪现红光，接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长，护卫舰随即向怪物驶去。
临近时加拿大捕鲸叉手尼德•兰猛力投出锋利的鲸叉，只听得“当”的一声，仿佛撞击在钢板上，毫无作用。
护卫舰便开炮射击，可是炸弹均被怪物的尾部弹出，溅起一片浪花。
怪物似乎被激怒了，从头上喷出两股水柱，向护卫舰右舷猛力袭来，随着轰隆一声巨响，教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。
教授很快就失去了知觉。
教授醒来时，发现自己躺在一个铁屋子里，身边坐着康塞尔和尼德•兰。
他大惑不解。
两位陌生人进来向他们致意，可是教授试用了几种语言，他们都听不懂。
正在为难之时，他们的主人出现了。
他身材高大，目光炯炯，用法语作了自我介绍。
他叫尼摩，自称与整个人类断绝了关系。
他说虽然他们已成了他的俘虏，但仍享有自由。
只是为了保密，他不会释放他们，而且要求他们唯命是从。
教授虽然对失去自由感到难过，但是他还是被神秘的潜艇和海底的奥秘所吸引。
在尼摩的邀请下，他们三人参观了他亲自设计建造的“鹦鹉螺号”。
尽管它的部件是拼凑起来的，可船体坚固，结构合理，承受得起海水的冲击和高压。
艇内有漂亮的客厅，舒适的卧舱，图书阅览室和娱乐场。
潜艇的电力和氧气都是从海水里提取，能在海底停留很长时间。
食物也是取自海洋，有些美味的鱼教授从未品尝过。
布是由海洋纤维织成，烟叶来自海草。
尼摩还让他们参观了猎取海洋动物的枪支和便于在海底行走的装备。
海底两万里每一章的读后感
二、对于这件事人们的观点一派认为是怪物，一派认为是“海下船”。
我认为是海洋生物，倾向是一种巨大的独角鲸。
纽约组织了一支远征队。
七月三日法拉格特船长在传来“独角鲸”又出现的传闻之后奉命立即起航，我也被邀请随行。
三、我看完海军部长的邀请信后立即和仆人孔塞伊开始准备行李和安顿标本、活鹿豚等。
孔塞伊也愿意与我同行。
匆忙赶上林肯号，林肯号也终于起航了。
四、舰上的军官们及船长等都时刻盼望能遇上“独角鲸”，林肯号装备精良，舰上还有捕鲸大王内德.兰德。
七月三十日晚，我与他对独角鲸展开了讨论，最终使他相信独角鲸的存在及它有坚固的身躯。
五、因为一直没发现怪物，大家由原来的兴致高涨变为对怪物是否在这存在及成功清除的怀疑。
就在约定要返航的早上，终于有人发现了怪物。
六、船长立即下令追击，但怪物的速度非常快，林肯号即使是把速度改到最大也没有缩短与它的距离。
晚上，趁独角鲸停下时，林肯号悄声接近，在内德把捕鲸叉扔中怪物后，两股巨大水柱直扣甲板，我被冲入大海。
七、在大海里，我和孔塞伊轮流一人仰游一人推着游，等待救援。
两小时后，我疲惫不堪，四肢痉挛，孔塞伊推着我也快撑不住了。
后来，我们被内德拉上一个浮动的小岛，我这才知道我原来是站在怪物背上
怪物的背还是金属做的!接着八个蒙面壮汉把我们拖入艇里。
八、我们被掳进一个舱里。
半小时后，进来两个陌生人。
我们用法语英语德语阿拉丁语试与他们交谈，但都没有用。
随后两人离开，并有侍者送来饭菜。
吃完后，三人都去睡觉了。
九、醒来后，我发现潜水艇正在换气，另外两人也醒来了。
内德想干点什么，而我不同意夺下潜水艇。
当内德把进来的侍者扑倒时，我们突然听见说法语的声音。
十、舰长用法语说明之前是为了打探三人的身份才不交谈。
他对我们攻击潜水艇感到非常气愤，但还是同意让我们在舰上自由走动参观。
吃饭时他告诉我们艇上所吃、穿、用的都来自海洋，并表示自己很爱海洋。
十一、尼摩艇长带我参观了图书室，我推算出他在海底顶多生活了三年。
我吸了只用海带做的烟。
接着参观了客厅，其中有不少名贵画作和艇长自己采的自然界的稀有珍品。
最后看了艇艏，看了我与艇长的房间。
十二、艇长向我介绍了他房间里的仪表，他通过开采海底煤矿来获取热、光和动力。
接着参观艇的后部，了解了用来兜风。
钓鱼的小艇。
我又参观了厨房和艇员舱房。
艇长打算带我到工作室了解鹦鹉螺号的一切情况。
十三、艇长向我详细描述了鹦鹉螺号的尺寸和重量。
我顺便弄清了艇为什么会发出磷光以及撞击斯科蒂亚号、林肯号是否纯属偶然，并得知他是艇的艇长、设计师和造艇师傅，还了解了他是如何把艇偷偷建起来的。
十四、我没有从用哪条本初子午线的回答中得知艇长是哪国人。
内德本来还想夺取或逃离鹦鹉螺号，但因为观赏海里的情景，三人都沉醉其中。
没等来艇长，最后三人回了各自舱室。
晚餐后，困劲使我酣睡。
十五、从十一月十日起，我开始记日记，从昨天起连续五日，艇长都没出现，只有副手每天搜索着水天相接处，并走进舱盖说句话。
十六日，艇长留了个便签邀请我明早在克雷斯波岛森林打猎。
翌日我与艇长吃早饭，得知这是海底森林。
饭后来到一间小屋换打猎服。
十六、我与孔塞伊穿好衣服，但内德不想去。
所以就尼摩艇长和他的一位伙伴及我和孔塞伊踏上海底，我们走了将近一个半小时，走过细沙地泥沙和海藻地。
孔塞伊和我都被绮丽景色震撼。
1.飞逝的巨型怪礁 2.赞成与反对 3.悉随先生尊便 4.尼德·兰 5.觅寻奇境去 6.全速前进 7.无名类鲸鱼 8.动中之动 9.尼德·兰的怒气 10.水中人 11.“鹦鹉螺号” 12.电的世界 13.几组数字 14.黑潮 暖流 15.一封邀请信 16.漫步海底平原
海底两万里第十章的读后感
在海里，有上万种不同的生物，其中有鲨鱼、鱿鱼、海蛇、海胆、海星、海马、石斑鱼，多丰富的海产啊
还有石油、金属矿物和盐。
海，你真是一个巨大的宝箱呀
此书作者记述主人公的船失事了，掉在了他们所说的“独角鲸”上，后来，他们知道了人们所说的“独角鲸”，原来是一艘巨大的潜水艇，艇长恰巧是主人公的朋友，在水下，从来没见过海底的主人公和仆人看到了一群群一层层五彩缤纷的小鱼，一直跟在他们后面的大鲨鱼和一群，主人公和艇长水手一起与展开激烈的大战，不是你死，就是我活
他还潜入鲨鱼岛和土人打仗呢
我看后心潮激荡，真想和主人公一起在海底冒险打捞文物呀
我看得很入迷，一下紧张，一下又发笑，快乐呀
读书就是享受，为人物悲而悲，喜而喜。
我爱这本书，它把大海说得那样多姿多彩，海底经历又是多么惊险刺激。
再次读完这本书，心中还是存在这个愿望，就是希望随一起探尽海底所有的秘密，可恨没有阿龙纳斯教授的好运。
故事起于1866年一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了海怪，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽谁知，落入水中，与同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉闷，想方设法，重回陆地。
写到这里，竟然情不自禁地想到了<<>>，而此书的价值远远胜过前者(就我个人而言)，毕竟在1870年能写出这样并流传至今是极为珍贵的。
135年千千万万读者还有时光流逝的考验并没有使它的锐气磨减，反而更肯定了它的价值，而我觉得它在文学史上这所以屹立是因为它从头至尾贯穿的两个字”幻想”。
幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。
而至今天，事实证明作者儒勒。
凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如:海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往的地道)，一块沉没的陆地(大西洋洲)，在，一切幻想皆成为了现实。
在<<海>>中，尼摩般长说了一句话:”人类进步的实在是太慢了。
”幻想其实便是进步的翅膀。
100多年前的人的幻想在100多年后成为现实，探索是无止境的呀! <<海>>赞美了那深蓝的国度，史诗般壮丽的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，正是一幅瑰丽的锦图，我无法用语言来赞美或形容它。
”诺第留斯号”不管在哪个时代都是一部不朽的神话。
是它揭开了海洋中无限神秘的一切，对于船长尼摩来说，更是精神的家园。
终于说到了，这个谜一样的人物一样为此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶的陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，会逃避人类，施行可怕的报复，他对人类有根深蒂固的不信任感，这个弃绝人世天才，我一向都是由衷喜欢这类人，对于无尽的痛苦，我总想探个究竟，我不明白，这样的人有着怎样的经历和出身。
但我相信他是一个善良的人。
<<海底两万里>>委实是一本经典名著，而在现代，却很少见到这样的经典的名著，那些浮华的东西倒是很多，真是可惜得很!海底两万里，给了我极大的震撼。
它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。
非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿尤纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。
作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。
读书引人入胜，欲罢不能。
这的确是一本很值得一读的好书。
法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。
其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。
科考活动结束之后，博物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏
“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长内莫从此永远不许他们离开。
阿罗纳克斯一行，只能跟着潜水艇周游各大洋。
十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
写的主要是他们在这十个月里的经历。
“鹦鹉螺”号艇长内莫又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩。
既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点——“内莫”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。
但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。
尼摩船长的热于创造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是值得我去学习的，但是他那种要于世隔绝的思想，我想我们都不能去学，不过假如尼摩船长不于陆地隔离的话，说不定一些海底奥秘就会有答案，我一定要像尼摩船长的优点学习，说不定将来我也能造一艘令人振惊的东西。
现在像尼摩船长遇事冷静，敢于建造、发明的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竟骗取国家财产……他们万万没有意识到自己可以创造一样东西，为国家为社会贡献一点别人不能做到的好事。
像尼摩船长遇事冷静，阿尤纳斯教授乐于探索，康塞尔的忠实，尼得的勇敢都是我们该学习的。
这本书是新课标小学生语文课外阅读丛书之一。
因为这本书的知识很多，我连续读了两遍，我学到了很多海洋知识，收获真大啊
海底有很多珊瑚群，在不断的石化过程中，就形成了石质森林。
各种海藻、花草缠绕环节在一片片低矮的白色森林中，奇形怪状的贝壳分布在海底，各式各样的鱼类在水里自由地穿行，海底看起来真象无边无际的、会动的美丽画卷啊
你知道红海为什么是红色的吗
那是因为束毛藻。
束毛藻可以分泌红色的粘胶物质，它很小，四万个才占一平方米。
大家都知道贝壳是硬的，不过它却是软体动物。
贝壳就象是珍珠的妈妈一样哺育着珍珠长大，它能分泌出很多黏液，这些不断分泌出的黏液就是供珍珠日夜长大的营养。
大的珍珠可以长到像一个椰子那么大呢
海底就象一个巨大的宝盒一样，里面装着很多神奇奥妙的海洋生物和无数的宝贝。
尼摩船长是书中的主角之一。
他是一个善良、勇敢机智、观察力很强、杰出的船长。
他在海底发现了不少的财宝，是从上千个运输金银财宝的船只沉没地点找到的。
他把这些财宝打捞上来，并不是为了自己，而是为了资助世界上更多的穷人。
有一次，一条大章鱼的角质下颚被绞入了他的潜水艇的叶片中，船无法行驶。
但是子弹对软体动物大章鱼不起作用，后来，尼摩船长带领着一部分船员、作者和他的伙伴果断地用斧头砍断了章鱼的触手，潜水艇终于得救了
尼摩船长的观察力是非常强的。
他的船从红海到，正常来说是要绕过好望角，沿着非洲兜一圈，那要花上几个月的时间呢，不过，他只用了短短三十分钟就到达了。
原来他发现了两海之间的一条海底通道
他发现红海和之间生活着许多相同的鱼类，他就想到两海之间可能是相通的。
于是，他就把在红海捞到的鱼，套上铜环做记号，过了几个月，他在地中海的海岸发现了带铜环的鱼，这证明了两海之间是相通的。
于是，他就开始寻找并最终找到了这条海底通道。
尼摩船长真是一位观察力很强的人，我真佩服他呀
尼摩船长身上发生了这么多神奇的故事，那都离不开他有一艘完美的“鹦鹉螺”号潜水艇
这是一艘设计精致的潜水艇。
它的外形就象一颗导弹，是流线型构造，外表很光滑，可以大大地减少“鹦鹉螺”号潜水艇在水中航行的阻力。
船体很坚固，船壳是双层的，两层之间用T形铁条连结。
它的速度真是惊人，最快可以每小时达到50海里
“鹦鹉螺”号上的设备在那个年代来讲，真是先进无比。
船上有罗盘、六分仪、气压计、风暴警告计等常用的仪器，也有很多特别的仪器，比如流体压力计、温度侧定仪等。
甚至发电的机械，是用比锌的动力要强大得多的钠来发电。
船上供人呼吸用的空气，是贮存在密封罐里的。
“鹦鹉螺”号的功能十分齐全。
它是靠加水就潜入海里，排水就能浮出水面。
它有一个150吨的贮水仓，还有一个百吨的补水仓，调节进水的水位，船就可以沉入到大海的不同深度了。
它是的，所以排水很快，因此可以浮出水面进行换气，更换空气的方式和鲸一样，只是“鹦鹉螺”号可以压缩空气并贮存在密封的罐里，而鲸不行。
“鹦鹉螺”号的船舵后装有强光的探照灯，可以照亮半海里内的水域，方便它在黑暗中行驶。
这的确是一艘了不起的船
假如我有一艘“鹦鹉螺”号，我希望用它来搜寻海底的财富，让那些躺在海底默默无闻的金银财宝重新恢复它们的作用。
让没有饭吃的人有饭吃，没有房子住的人有房子住，那该多好啊
我还要用“鹦鹉螺”号来探索人类能否在海底建造海底城市。
海底看起来很美，但也有无处不在的危险，如果人类在海底建造城市的话，会面临鲨鱼、海蜘蛛等海洋生物的攻击，还有怎样解决人类在海底自由地呼吸的问题，我希望能用“鹦鹉螺”号为科学家们提供有用的信息，来解决建造海底城市的种种难题
如果成功的话，将来，人类就会有两个家，一个在陆地，另一个在海底。
以后，海洋生物不就可以成为小孩子们的亲密伙伴了吗
望采纳、
