实话实说丁大卫读后感
《实话实，但看过这一篇文当时就被深感动，其实重要的不是他是国人，而是在这个物欲社会中安于清贫、坚守自己做人的良心、坚守自己理想的精神。
是个美国人。
我认识他是在电视上。
这个美国人带给了我深深的感动。
我受到深深感动的这天是节目组请到了。
我打开电视，就听到在与唠嗑。
老笑，而丁大卫很诚恳的样子。
丁大卫的故事是这样的：5年前，美国青年丁大卫来到中国。
他到了中国一所最普通的郊区小学教学。
这个美国青年因为做人与教学深得人的喜欢，后来居然当上了校长。
大概是1998年底，想到去看一看的丁大卫到了甘肃兰州。
他到应聘当大学教师。
丁大卫不是一个能侃的人，机智的是这样“套”丁大卫的。
“丁大卫，你去大学应聘的时候，是不是这样说的：‘我曾是一名小学教师，积累了一些教学经验，所以来你校应聘大学教师
’”没想到丁大卫这样回答:“大概就是这样的。
”大卫的话让现场很多观众都会心地笑了。
更的还在后头。
学校给大卫定的工资是每月1200元。
大卫去问别人，1200元在兰州是不是很高了
别人说，是算高了。
于是，大卫主动找到学校，让人把工资降到900元。
学校一再坚持，大卫不让，说：怎么也不能超过1000元。
最后，学校给他每月950元。
这段经历本来很好笑，但是我注意到现场没一个人笑。
崔永元问：“大卫，你每月工资够用吗
”大卫说：“够了，我每月的钱除了买些饭票，就用来买些邮票，给家里打打电话，三四百元就够了
” 我听见观众中有不少人“哇”地一声发出惊叹。
我知道是有人灵魂受到触动了,而这种触动是和父母的教化所达不到的。
而真正让我感动的还是以下一幕： 别出心裁的编导在做这一期节目时，让丁大卫带来了他所有的家当. 一只还不及我们平常出门旅游背的那么大而“内容”丰富的帆布袋。
而让我们怎么也想不到的是，这便是一个美国青年在中国生存5年积累下的我们肉眼看得到的财富。
崔永元让丁大卫向大家展示一下他的家当，大卫的脸红了一下，打开了他的帆布袋，里面的东西是这样的：1、一*大卫家乡足球队的队帽。
他戴着向人展示时，我看见了他眼里的骄傲。
2、一本相册。
里面是他亲人、朋友，还有他教过的学生的照片。
3、一个用精致相框镶好的一家人温馨亲昵的合影(大卫从包里掏出时，相框面上的玻璃被压碎了，大卫的脸上露出不易察觉的心痛的表情。
不一会儿，节目组的人把一个赶着去买来的相框送给了大卫。
中央台这一着似平凡的举动令我感动和叹服，它那么及时地体现了善解人意的内涵和我们对外国友人的尊重)。
4、两套换洗的衣服，其中有一件军装上装。
那是大卫爸爸年轻时当兵穿过的，整整40年了。
大卫向观众展示时，很有些骄傲地说：因为它漂亮啊
就这样被你感动的读后感
就这样被你感动 是一个美国青年。
1992年他来到中国，在一所普通的郊区小学任教。
这个美国青年因为做人和教书深得学生和学校的喜欢，后来竟然当了校长。
1998年底，想到中国西部去看一看的到了甘肃兰州。
他到应聘当大学教师。
他的应聘开场词很有意思。
他对校长说：我曾是一名小学教师，积累了一些教学经验，所以来你校应聘大学教师
这番有意思的话让校长笑了。
但更有意思还在后头，学校给丁大卫的工资是每月1200元。
丁大卫去问别人：1200元在兰州是不是很高了
别人说，算是高的。
于是，大卫主动找到了校长，让校长把工资降到900元。
学校一再坚持，大卫不让，说：怎么也不能超过1000元。
最后学校给他每月950元。
初识丁大卫是通过的。
主持人问：“大卫，你每月工资够用吗
”大卫说：“够了，我每月的钱除了买些饭票，就用来买些邮票，给家里打打电话，三、四百元就够了
” 我听见观众中有不少人“哇”地一声发出惊叹。
我知道是有人灵魂受到触动了，而这种触动是我们教科书和父母的教化所达不到的。
而真正让我感动的还是以下一幕： 别出心裁的编导在做这一期节目时，让丁大卫带来了他所有的家当——一只还不及我们平时出门旅游时背的那么大而“内容”丰富的帆布袋。
而让我们怎么也想不到的是，这便是一个美国青年在中国生存5年积累下的我们肉眼看到的财富。
让丁大卫向大家展示一下他的家当，大卫脸红了一下，打开了他的帆布袋，里面的东西是这样的： 1、一顶大卫家乡足球队的对帽。
他戴着向人展示时，我看见了他眼里的骄傲。
2、一本相册。
里面有他亲人、朋友、还有他教过的学生的照片。
3、一个用精致相框镶好的一家人温馨亲昵的合影。
4、两套换洗的衣服。
其中有一件军服上装——那是大卫爸爸年轻时穿过的，整整40年了。
大卫向观众展示时，很有些骄傲地说：因为它漂亮啊
5、一双未洗的运动鞋。
大卫将它拿出来时，说什么也不让碰一下，他说：这鞋很臭的
6、几件以饭盆、口杯、牙刷、剃须刀为阵容的生活必需品。
7、一面随身带着的鲜艳的五星红旗。
当美国青年丁大卫将一面打开，向现场观众展示时，偌大的演播厅鸦雀无声，现场乐队深情地奏响了旋律。
崔永元问大卫：你怎么会时时将五星红旗带在身边
丁大卫说：我时时带着它，就是为了提醒自己，我现在是在中国，我要多说美丽的中文，有人到我房间来，看到墙上挂着的五星红旗，也会拉近我们之间的距离。
再说“看到这面国旗，我就会告诫自己：你现在是一位中国教师，你要多为中国教书育人。
丁大卫普普通通的话，让很多观众眼泪不听话地掉了下来。
当崔永元问丁大卫在中国感觉苦不苦时，丁大卫说：很好的。
比如这次你们中央台就让我这样一个平凡的人来做嘉宾，而且还让我坐飞机，吃很好的饭菜。
我看见崔永元有些不好意思地脸红了，他幽默地说：我觉得你挺像我们中国的一个人——
丁大卫想了想，说：还真有点像。
大伙儿“哄”地一声善意地笑开了。
“只是，挺普通的，他只是一个凭良心做事的人，这样的人不应该只有一个，每个人都应该做得到的
”他认真地补充道。
没有人再笑了，就连崔永元的脸上都显出了小学生的表情。
节目快结束时，崔永元对丁大卫说：“大卫，你听过人家对你的评价吗
”丁大卫笑笑说：“没有
”崔永元说：“好，现在我们就让你来听听。
”——我们于是看到了这样一组外采镜头： 许多丁大卫的同事，丁大卫教过的学生，以及学生的家长，在镜头前交替出现，他们一一述说着丁大卫的可敬与可爱之处。
而最后我们看到一个镜头是：丁大卫教过的那所小学的孩子们，一个个争着抢在镜头前流着泪喊：“丁老师，我们呀，你回来教我们吧
” 我看见，丁大卫不敢再看大屏幕，他深深地把头埋下。
一个美国青年，却在中国得到了人世间最珍贵的东西，我的心为之一颤，眼泪在一次不听使唤地流下来。
说过：生命中最美好的景致有时并不是用浓墨重彩描绘而成的，它也许只是一个淡淡的印迹，但它深藏在我们心灵最柔软的肌理中，与生命同在，一旦触动它的密码，它将潮水般的涌来浸泡你，感动你。
朴素的、平凡的，甚至不很英俊的丁大卫，你给我们上了最有教益的一课。
我想起《记念白求恩》的名言：“一个外国人，不远万里来到中国。
把中国人民的解放事业当做自己的事业。
这是一种什么精神
”这是一种奉献精神
我想起陶行知先生1929年夏为新安小学所作的一联——捧着一颗心来，不带半根草去。
这、正是我们教师精神的核心，是为人师表的体现。
丁大卫，就这样被你感动
你看看是不是这个
读《学学孔子怎样当老师》有感
读 《学学孔子怎样当老师》有感孔子作为我国古代著名的教育家，一生从事教育工作，教出了许多有才干的学生，孔子不但是我国两千多年的“至圣先师”，今天也同样受到世人的尊敬和推崇。
自古以来，我们都知道教师肩负“传道、授业、解惑”的重任。
在我还是学生的时候，我就已经对这六个字非常熟悉，但是，对其间的奥秘以及对这蕴含的要求，我的认识是在当了老师以后才有了进一步的升华。
其实，因为教师的职责如此，我们作为老师就更应该毫无懈怠地去学习、积累、探索以及创新。
平时，因为工作的繁琐，事务的繁重，我觉得自己少了很多新鲜血液注入，为何
经过反思悟出：学习少了的缘故。
再看看书架上的书，好些几乎是被自己无意识地尘封起来了。
我们孔圣人说“学而不厌，诲人不倦”，学习是保持我们教育工作生命力的基本，过去说，“要给学生一杯水，教师要有一桶水。
” 其实，要跟上时代的发展，一桶水又如何能满足教师这个岗位的要求呢
我们必须不断更新知识，不断学习，不断的提高和充实自己，要从“一桶水”，成为“一条小溪”、“一条河流”、“一片大海”、“一泓永不干涸的源头活水”。
我最深的体会就是——想要做个好老师，就要学习，坚持学第一，教第二，这才能给自己的工作注入活力，让自己与教学一同成长，与社会一同进步。
古人云：“淡泊可以明志，宁静可以致远。
”也还记得我们的胡锦涛总书记说过：静下心来教书，潜下心来育人。
这是对我们教师当前的一个更高的要求。
其实，我们的孔圣人，他也曾颠沛流离，他也有过失意与惆怅，但是，他对教学的追求，对学生的忘我大爱，我们无法不为之感动。
对学生的大爱，是源于他对教学的追求。
当老师，是我喜欢的职业，其实，能从事自己喜欢的工作也算是一种别样的幸福。
我不敢说自己有多伟大，更不敢拿自己跟孔子比，但是，我体会到的是：老师，必须用心教书，用心去育人。
我们面对的是一个个活蹦乱跳的孩子，要满足他们成长的知识需要、心理需要，我们要教授的除了知识，还有更重要的是做人的道理。
如何做人，这是一个很难回答的问题，再说教学生学会做人又谈何容易
对学生，要言传身教，都说“学高为师 身正为范”，我相信，我能做到这些，我的学生也能做到。
所以，我的又一深刻体会：静心教好书，潜心育好人。
曾经看过一个帖子让我印象很深刻，也很感动。
那是写崔永元和一个美国年轻人丁大卫在中央电视台《实话实说》里的谈话以及作者的一些感受。
1998年底，大卫到了甘肃兰州，他到西北民族学院应聘当大学教师。
最让我深刻的是他的全部家当就很简单：大卫家乡足球队的队帽、一本相册（他亲人、朋友，还有他教过的学生的照片）、一个用精致相框镶好的一家人温馨亲昵的合影、两套换洗的衣服、一双未洗的普通的运动鞋、一面随身带着的鲜艳的五星红旗。
他带着国旗，目的是时刻告诫自己：你现在是一位中国教师，你要多为中国教书育人。
还有就是作者写到：最后节目放了大卫同事、学生以及学生家长对大卫的评价，叙述他的可敬与可爱之处，有的泪盈于眶。
一个美国青年，却在中国得到了人世间最珍贵的东西，爱我们的国家，爱我们的教育，我的心为之一颤。
我想起了我在师范学校的时候我的导师讲过的话：等你当老师了，你就会发觉老师这职业酸甜苦辣各种滋味俱全，但是，只要你用心去教书，真正投入这份工作，你会收获快乐。
而今，在我又看了《跟孔子学当老师》这书以后，我更加觉得：教书，要用心教，用自己的爱去感动学生，用自己的心去体会那种“苦”带来的“乐”。
用心，就意味着要付出，来不得半点马虎与懈怠。
在现在新课改的背景下，我们更应该用心去探索更好的方法对学生“授之以渔”。
这又谈何容易啊
释放思想，解放自己，把握好主导这个角色，把课堂的自主权还给学生，他们快乐，我就快乐。
那是不容易的，但最重要的一点：学生受益了。
所以，今后的教学之路，我更要用心经营我的教书舞台。
现在，我们学校的改革正大步向前，广大老师在校长的正确指引下，高举课改兴校的指导思想，反串互动模式使学校焕发了生机，课堂活起来了，让学生有充分的展示平台，我的课堂我主宰，让学生在知识的海洋里遨游，教师的穿针引线，更好的指引着学生的前进方向，亲爱的朋友们，加油吧
你既然选择了这个职业，就应当热爱这个职业，在三尺讲台上，尽情的绽放自己的青春吧
读《学学孔子怎样当老师》有感
读 《学学孔子怎样当老师》有感孔子作为我国古代著名的教育家，一生从事教育工作，教出了许多有才干的学生，孔子不但是我国两千多年的“至圣先师”，今天也同样受到世人的尊敬和推崇。
自古以来，我们都知道教师肩负“传道、授业、解惑”的重任。
在我还是学生的时候，我就已经对这六个字非常熟悉，但是，对其间的奥秘以及对这蕴含的要求，我的认识是在当了老师以后才有了进一步的升华。
其实，因为教师的职责如此，我们作为老师就更应该毫无懈怠地去学习、积累、探索以及创新。
平时，因为工作的繁琐，事务的繁重，我觉得自己少了很多新鲜血液注入，为何
经过反思悟出：学习少了的缘故。
再看看书架上的书，好些几乎是被自己无意识地尘封起来了。
我们孔圣人说“学而不厌，诲人不倦”，学习是保持我们教育工作生命力的基本，过去说，“要给学生一杯水，教师要有一桶水。
” 其实，要跟上时代的发展，一桶水又如何能满足教师这个岗位的要求呢
我们必须不断更新知识，不断学习，不断的提高和充实自己，要从“一桶水”，成为“一条小溪”、“一条河流”、“一片大海”、“一泓永不干涸的源头活水”。
我最深的体会就是——想要做个好老师，就要学习，坚持学第一，教第二，这才能给自己的工作注入活力，让自己与教学一同成长，与社会一同进步。
古人云：“淡泊可以明志，宁静可以致远。
”也还记得我们的胡锦涛总书记说过：静下心来教书，潜下心来育人。
这是对我们教师当前的一个更高的要求。
其实，我们的孔圣人，他也曾颠沛流离，他也有过失意与惆怅，但是，他对教学的追求，对学生的忘我大爱，我们无法不为之感动。
对学生的大爱，是源于他对教学的追求。
当老师，是我喜欢的职业，其实，能从事自己喜欢的工作也算是一种别样的幸福。
我不敢说自己有多伟大，更不敢拿自己跟孔子比，但是，我体会到的是：老师，必须用心教书，用心去育人。
我们面对的是一个个活蹦乱跳的孩子，要满足他们成长的知识需要、心理需要，我们要教授的除了知识，还有更重要的是做人的道理。
如何做人，这是一个很难回答的问题，再说教学生学会做人又谈何容易
对学生，要言传身教，都说“学高为师 身正为范”，我相信，我能做到这些，我的学生也能做到。
所以，我的又一深刻体会：静心教好书，潜心育好人。
曾经看过一个帖子让我印象很深刻，也很感动。
那是写崔永元和一个美国年轻人丁大卫在中央电视台《实话实说》里的谈话以及作者的一些感受。
1998年底，大卫到了甘肃兰州，他到西北民族学院应聘当大学教师。
最让我深刻的是他的全部家当就很简单：大卫家乡足球队的队帽、一本相册（他亲人、朋友，还有他教过的学生的照片）、一个用精致相框镶好的一家人温馨亲昵的合影、两套换洗的衣服、一双未洗的普通的运动鞋、一面随身带着的鲜艳的五星红旗。
他带着国旗，目的是时刻告诫自己：你现在是一位中国教师，你要多为中国教书育人。
还有就是作者写到：最后节目放了大卫同事、学生以及学生家长对大卫的评价，叙述他的可敬与可爱之处，有的泪盈于眶。
一个美国青年，却在中国得到了人世间最珍贵的东西，爱我们的国家，爱我们的教育，我的心为之一颤。
我想起了我在师范学校的时候我的导师讲过的话：等你当老师了，你就会发觉老师这职业酸甜苦辣各种滋味俱全，但是，只要你用心去教书，真正投入这份工作，你会收获快乐。
而今，在我又看了《跟孔子学当老师》这书以后，我更加觉得：教书，要用心教，用自己的爱去感动学生，用自己的心去体会那种“苦”带来的“乐”。
用心，就意味着要付出，来不得半点马虎与懈怠。
在现在新课改的背景下，我们更应该用心去探索更好的方法对学生“授之以渔”。
这又谈何容易啊
释放思想，解放自己，把握好主导这个角色，把课堂的自主权还给学生，他们快乐，我就快乐。
那是不容易的，但最重要的一点：学生受益了。
所以，今后的教学之路，我更要用心经营我的教书舞台。
现在，我们学校的改革正大步向前，广大老师在校长的正确指引下，高举课改兴校的指导思想，反串互动模式使学校焕发了生机，课堂活起来了，让学生有充分的展示平台，我的课堂我主宰，让学生在知识的海洋里遨游，教师的穿针引线，更好的指引着学生的前进方向，亲爱的朋友们，加油吧
你既然选择了这个职业，就应当热爱这个职业，在三尺讲台上，尽情的绽放自己的青春吧
实话实说丁大卫读后感
《实话实说》，但看过这一篇文章，当时就被深深地感动，其实重要的不是他是哪一国人，而是在这个物欲社会中安于清贫、坚守自己做人的良心、坚守自己理想的精神。
丁大卫是个美国人。
我认识他是在电视上。
这个美国人带给了我深深的感动。
我受到深深感动的这天是中央电视台《实话实说》节目组请到了丁大卫。
我打开电视，就听到丁大卫在与崔永元唠嗑。
崔永元老笑，而丁大卫很诚恳的样子。
丁大卫的故事是这样的：5年前，美国青年丁大卫来到中国。
他到了中国一所最普通的郊区小学教学。
这个美国青年因为做人与教学深得人的喜欢，后来居然当上了校长。
大概是1998年底，想到中国西部去看一看的丁大卫到了甘肃兰州。
他到西北民族学院应聘当大学教师。
丁大卫不是一个能侃的人，机智的崔永元是这样“套”丁大卫的。
“丁大卫，你去大学应聘的时候，是不是这样说的：‘我曾是一名小学教师，积累了一些教学经验，所以来你校应聘大学教师
’”没想到丁大卫这样回答:“大概就是这样的。
”大卫的话让现场很多观众都会心地笑了。
更有意思的还在后头。
学校给大卫定的工资是每月1200元。
大卫去问别人，1200元在兰州是不是很高了
别人说，是算高了。
于是，大卫主动找到学校，让人把工资降到900元。
学校一再坚持，大卫不让，说：怎么也不能超过1000元。
最后，学校给他每月950元。
这段经历本来很好笑，但是我注意到现场没一个人笑。
