十三岁的际遇读后感
有努力就有收获，不仅要怀念人生旅途中的美丽站点，更要对未来充满希望
这只是一个站点，一个美丽却不能停留的站点，未来的美丽会有更多，我们要做的不是留念，而是心中带着美好，走向更美的未来
《十三岁的际遇》读后感，不少于400字
有努力就有收获，不仅要怀念人生旅途中的美丽站点，更要对未来充满希望
这只是一个站点，一个美丽却不能停留的站点，未来的美丽会有更多，我们要做的不是留念，而是心中带着美好，走向更美的未来
梅子涵《十三岁的故事》读后感，，谢谢谢
《十三岁的故事》读后感 假期里，我阅读了好几本优秀儿童书籍，其中梅子涵叔叔的《吹着小哨前进》让我很着迷，一个《十三岁的故事》更是让我仿佛看到了他的童年。
故事讲的是作者十三岁的时候，帮助妈妈骑自行车的事。
他从家里的五楼帮妈妈把自行车扛到一楼，家里到妈妈的工厂有五站路程，他一路奔跑在妈妈的左侧，不停地提醒妈妈慢点别怕。
再从妈妈工厂跑回自己的学校。
放学后，又跑到妈妈的工厂门口等着妈妈，重复早晨的路程……每天如此，直到妈妈骑车子彻底不摇摇摆摆了，这样的日子才结束了。
读过之后，我的鼻子酸酸的，好像一股热流堵在嗓子眼里。
好像很多的童年故事都是写父母如何带给孩子幸福的，孩子生长在如何温暖的家庭里的。
但，《十三岁的故事》很特别，所以我总是把它放在我的枕头边。
一天窗外的雨声很大，噼噼啪啪砸在玻璃上。
我捧着这本书，不时地看看窗外。
爸爸是开车运输货物的，每天早出晚归，我经常看不到他。
爸爸脾气急，平时很严肃。
看到我的时候，多是板着脸或者呵斥，所以我不大愿意和爸爸说话聊天，哪怕是问候的话语。
可是，很奇怪，听着哗哗的大雨声，我竟然担心起来他：他的汽车会不会出故障
车上的篷布会不会漏雨
他一定还没有吃饭
……突然间，我竟然看不下书了
我从来不知道担心一个人是这样一种感觉。
我在心里期盼雨马上停下来，夜不要这样黑，爸爸能吃上一碗热面，哪怕是方便面
这时候，我好像突然明白了我和爸爸之间的爱，它不是豪言壮语，不是挂在嘴边，而是埋在心底的某个地方
就像梅子涵叔叔写的这篇十三岁的文章那样：我们很小很小的时候在父母的怀抱里，稍微大一点的时候被父母的牵在手心里。
我们长得更大了的时候，我们也要学会爱父母
而我，在这样一个下雨的夜晚，在《十三岁的故事》感动下，我学会了爱爸爸
我看着窗外的路灯，想着爸爸，心理暖乎乎的……
十三岁的际遇答案
1、指十三岁一次偶然的机遇。
自己很快实现了自己的梦想：进北大。
2、第一段：写了小时候我对北大的向往与自己感叹时间的快。
第二段：我喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。
第三段：描写了我对北大的感情，我与北大融为一体。
（大概是这样，我们老师上个星期刚讲）
13岁的机遇300字作文
十三岁的我作文400字 这几天整理房间，在一本相册里我发现了一堆照片。
于是便坐下来翻阅着。
小时候，小小的我，圆圆的脸，胖乎乎的小手中拿着糖，却还想再吃一点。
那时候，贪吃的我什么也不懂。
再大点时，我像个小大人，拿着笔专心地写着什么。
不再缠着妈妈了。
那时候，幼稚的我心中怀着许多梦想。
上学了，穿着新校服的我，笑得像朵花，散发着儿童独有的稚气。
那时候，天真的我下定决心要好好学习，将来给父母买零食吃。
步入中学了，我早已摆脱了那股孩子气，带着远大的理想认真的听课。
现在坚定的我坐着载满梦想的小船驶向终点。
我在长大，明白的事情也越来越多。
现在的我可以为一句玩笑话跑到上气不接下气；可以为一本无名小说中的小人物感动得泪流满面。
现在的我，一脚已经踏入了青春成熟的门槛，另一只脚却还在小孩幼稚的梦中死死不肯出来。
想去实现一堆梦想，可又不肯去吃苦。
就是这种多重的性格，让十三岁的我们变得那么独特
有人说：“十三岁的我们，一边玩着童年的大风车，一边却又踏上了人生的第二起跑线”。
十三岁的少年，喜欢春的花、夏的风、秋的月、冬的雪；十三岁的少年，可以壮志凌云、豪气冲天；也可以‘为赋新词强说愁’。
十三岁的花季少年，面对的是一张纯净的白纸，你可以去涂鸦，也可以画出世上最美的图画。
对于我们来说，每一天的太阳都是一轮崭新的红日，理想永远在云端放着异彩
十三岁的我作文300字 大家好
我是邱实，我今年13岁了，现在念6年级，我是一个活泼快乐的孩子。
记得在小时候，曾经发生过一件令我至今难忘的事，那件事就是压价： 一次，收废品的叔叔来院子里收废品，我央求妈妈让我和那位叔叔单独完成交易，妈妈无奈的答应了，妈妈帮我把废品拿到院子里后便回去了。
我让收废品的叔叔一称，他说：“两公斤，一公斤两毛五吧
”我心里一想：两毛五太贵了，便开口说：“叔叔，两毛钱行不行
”我正愁叔叔不答应，正想着对策呢，没想到叔叔爽快的答应了，我想：既然第一次压价就成功了，何不一压到底呢。
便又开口说：“叔叔，一毛钱行不行
”叔叔好像明白了什么，想笑有没有笑出来叔叔给了我两毛钱就走了。
我回到家，对妈妈把经过给妈妈详细的说了一遍，只等着妈妈夸我呢，可没想到妈妈笑的前俯后仰，好久之后，妈妈终于晓得停住了，她说；“他是买主，你是卖主，你可亏了两毛钱啊
”这样一想，的确亏了两毛钱啊
这是我13年的快乐长河里最有趣的事了，但我现在早已不像那么调皮了。
现在的我在爸爸眼中是一个有理想但不肯努力的孩子；在妈妈的眼中我是一个聪明但却马虎的孩子。
我是一个马虎的孩子，这是阻碍我前进的最大障碍之一，我下定决心一定会改掉这个坏毛病。
十三岁的我作文300字 告别了小学轻松的生活，我们步入了初中的生活，也步入了十三岁的阶段。
十三岁，一个充满活力的年代，告别了小学的那分稚气，我们成为了成熟的中学生。
在这个年代，我们充满了干劲，充满了活力。
十三岁，一个学习的年代，一个竞争激烈的年代，在新的班集中，我们遇到了强劲的对手，富有挑战性的难题，但又给了我们学习的动力，让我们感到紧张，然而在这种竞争的环境中，我们何尝没有进步呢
十三岁，是一个充满叛逆的年代。
我们已长大，不愿再受父母、老师的束缚。
我们有了自己的生活，虽然在这背后，我们历尽了许多困难，但我们知道每个困难的努力过程都是美好的。
十三岁，是一个创新的年代。
我们渐渐有了新鲜的念头，在这些新鲜的念头一个个实现的时候，我们的生活也有了创新。
十三岁，也是一个充满幻想的年代。
我们幻想初中的新生活，幻想我们长大的样子，想想我们长大的生活，我们中间有的想做医生，有的像做宇航员，有的想做数学家。
十三岁的我作文600字 当第十三根蜡烛在我的面前点燃时，就意味着我风尘仆仆的踏入了人生的转折点，就在我吹灭蜡烛的瞬间，我已在心里暗暗的许下了愿望，要当一位杰出的钢琴家。
十三岁的我仿佛一下子长大了许多，仿佛小鸟的羽毛变得丰满一些，要在蔚蓝的天空中展翅翱翔；也好像苍翠的小树接受了阳光和雨露的精华，已经长成了一棵挺拔茂盛的大树。
已经有了十三岁的我不愿作风筝按人们的意图升降，只愿作一只雄鹰在天空中搏击，十三岁的我也许会对你调皮一笑，也还是会对“动画城”、“大风车”等少儿节目感兴趣，十三岁的我一脚已兴冲冲地踏入青春的门里，另一只脚却在童年里不肯出来。
十三岁的我不愿和同学们一起做游戏，只是一个人在家里静静地观看着“NBA”篮球赛。
十三岁的我不想在玩乐中失去时间，只想一个人坐在钢琴前演奏肖邦的《幻想即兴曲》，体会一下肖邦当时在做这首曲子的时候的兴奋；也许我也会演奏贝多芬的《悲怆》，体会一下贝多芬耳聋的悲哀…… 十三岁的我想穿一身时髦的休闲装和同伴们一起在篮球场上打篮球。
十三岁的我还想全身心投入学习考上理想的中学，酷爱数学的我想在安静的环境中思考问题，想在数学竞赛上一举夺魁。
十三岁的我想把世界名着通读一遍，了解一下海伦-凯勒的着作《假如给我三天光明》，想象一下海伦
凯勒完美的一生，而且海轮
凯勒是一个又聋又盲的人都取得了这么大的成就，我们真应该学习他这种不屈不挠的精神；看一遍《名人传》了解一下名人们传奇的一生；读一下《三国演义》，了解一下三国时期激烈的战争；读《水浒传》，了解施耐庵笔下的梁山好汉…… 十三岁的我已经开始干涉政治的脚步，为什么美国要打伊拉克，他们想过没有，这样会使得多少人无辜的牺牲，会损失多少金钱，会使环境受到严重的破坏；十三岁的我想上天为什么对有些人公平，对有些人不公平，为什么有些城里人身在福中不知福，天天有吃有穿有住还可以上学，但还是不知足，而有些山里的孩子天天饿肚子，还不能上学。
为什么上天对人不公平呢
十三岁，象征着青春，象征着朝气，象征着蓬勃，象征着生机，象征着活力。
每一个人一生中只有一个十三岁，让我们好好把握青春，它他绽放出无限的光芒，让我们的人生大放异彩。
十三岁的际遇主要内容
十三岁便进入的，为了纪念北京大学建校90周年而写这篇文章时，她已经是三年级的“老生”了。
在这篇的文章中作者回顾了自己与北大的渊源，特别是在北大两年学习与生活的感受，表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大而必将离开北大的复杂感情和渴望、渴望创造的精神 第一部分（1—3）：写“我”进了北大，实现了童年的梦想； 第二部分（4—13）：写“我”在北大三年里的学习和收获； 第三部分（14－18）：抒发“我”对北大的热爱之情。
这样三个部分层次清楚，重点突出：从过去写到现在，从现在写到未来；从初识写到进校，从校内的三年生活再写到对北大的赞美歌颂。
7岁的 见到一张泛黄的北大照片，第一次知道世界上存在着一个“北大”。
10岁的 过而不顾，坚信自己会成为北大的学生，要保持新鲜感。
13岁的 考入北大，从此在北大成长。
16岁的 为纪念北大九十年校庆之际创作此文回顾两年北大生活，展望未来，渴望创造与飞翔。
明确：七至十六岁的生活： 7岁 初知北大 莫名的惊奇、喜悦与感动 向往 10岁 初见北大 固执地扭过头 自信 13岁 进入北大 没想到这么快 自信 16岁 感悟北大 不胜凉意 茫然若失
