生命的选择读后感
如果，我可以自由的有任何牵绊，我愿过散漫漂泊或可安定却不能一变的另一种人生。
而，前世今生的命中注定，有些路一定要走，有些人注定要相逢或者分离，只有坚强的面对，才能更好的生活。
人活着究竟是为了什么、有什么意义”这样的问题。
自己也觉得可笑，可是忽然发现，这个问题是不能多想，否则，会失去生活的信心和动力。
人，来到这世上走一遭，遇见很多人，遭遇很多事，可是最终，无论是人还是事，都会成为过往云烟；生命不再的时候，留下的没有什么。
人生，真的可以由自己来决定好坏，而完全不必去在意别人的评论，更没有必要为了迎合别人而活着。
要做一个完全的自己，爱自己的家人、忠心于自己的爱人、诚挚的对待真心相交的友人，充实、坦荡、宽容的生活，才会迎来永久的快乐
我希望自己有一天也会做到这些,这样我就足够幸福塌实的生活存在了.有时有些事情不是能不能的问题,而是想不想的问题.就象那位朋友说的活着就是为了不甘心,人活一口气啊.累就累在能否喘的过来这口一辈子都想争的这口气上.过程是让人值得回忆留恋的 美好的,但没有好的结果就往往会让自己觉得心里不平衡呢.所以接下来、还得为争这口气生活一辈子啊.没有期待,没有信心的时候觉得这又是何必呢,这不是跟自己怄气嘛,有吃有喝不也照旧快乐一辈子吗.什么都没有什和什么都有最后不都是烟消云散,过眼云烟吗,其最终结果不都一样吗,你说这可笑不可笑啊.哎 这些东西真不能多想,否则真是活着没有信心,死了又没有决心,半死不活的闹心啊.
写读后感步骤是什么
《蝉》讲的是作者开始厌烦蝉的叫声，后来问朋友得知蝉的生命只有两三个月，却在土里生活十七年。
等完成延续生命的任务后，秋风一吹，蝉就完了时，作者宽恕了蝉的鸣叫，并对蝉感到敬佩和同情。
蝉的天敌很多，在还是卵的时候就被蚋吞食，长到幼虫的时候可能会被蚂蚁吃掉，成长后，还经常遭到蝈蝈等昆虫的捕食，最终活下来的蝉完成任务后在凉爽的秋风中死去，并被蚂蚁当做食物。
可就是这样一个悲惨的生命，却仍然坚强地活着。
是的，它知知不休，但它是为了在有限的几十天生命中完成交配任务才如此卖力地呼喊，只为了生命延续，只为了它眼中那神圣的任务。
当它完成任务时，《蝉》读后感便在秋收时节中筋疲力尽而死。
所以作者饶恕了它的聒聒。
这里的“想到秋风颜色”对于大地来说，是美丽的，但对于蝉来说，却是悲惨的。
因为它们的生命就在此终结了。
如此弱小而又坚强的生命谁又会不怜悯、谁又会不同情呢
《蝉》给我的启示是：好好地活着，坚强地活着。
再塑生命的人读后感400字
再塑生命的人读后感 海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人，她每天不能听到鸟儿的歌声;也不能看见芬芳的花朵。
所以她非常的自卑，痛苦。
她每天都自暴自弃，每天都在问自己为什么不能像其他孩子一样，她几对生活乎失去了信心。
可是，在她六岁的时候，一个美丽的陌生人走进了她的世界——安妮莎莉文老师。
她把海伦从黑暗的世界唤醒…… 她教海伦识字，尽管海伦很讨厌，可她还是很有耐心的教她的第一个学生。
慢慢的，当海伦接触到了新的东西以后，她变得开朗了，爱学习了。
在成长的道路上，海伦遭遇了各种各样的困难，可是她却毫不畏惧，并且努力克服了巨大的困难读完了大学。
之后又写了十几部影响世界人的着作。
想想吧，当别人在歌颂春天的嫩芽，夏天的莲花，秋天的果实或冬天的梅花时，她却听不见，看不见这些美好的东西，有多么的痛苦! 她在文中写道：“我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼已经疲惫不堪了。
”是的，是发生了奇迹，他顽强的战胜了困难，获得了新生! 我们就需要这种坚强的精神，遇到困难，一定不能退缩，要向海伦一样勇敢地战胜困难!
大自然的启示读后感，400字
今天，我读了《大自然的启示》这篇文章，我心灵受到了前所未有的震撼。
这篇文章使我深刻明白了，我们只有对生命拥有敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出他的无限生机，我们人类也才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。
在这个星球上，拥有生命神性光辉的也不仅仅只有人类，包括其他一切生物也是如此，比如勤劳的蚂蚁，自由自在的小鸟，高原精灵藏羚羊和海上救生员鲸等，甚至还有一望无际的大草原及参天的古树，都无不丰富地蕴涵着生命世界的底蕴。
在浩瀚的生物海洋里，有益于人类的生物我们姑且不论，即使是一只害虫，它虽然在人们的厌恶、唾弃和捕杀中生存，但它无意中也为自己的天敌（益虫）提供了食物，从而能保证益虫更好的生存，维系着整个大自然的生态平衡。
确实，我们应该敬畏地球上的一切生命，这不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，当它们被杀害殆尽时，延续地球的生物链遭到破坏，人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
记得去年的夏天，我走在放学的路上，忽然看到有一个小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧残，蝴蝶在惊恐、怯懦和无奈中瑟瑟发抖，小男孩玩儿够了，就任意撕毁那衬托蝴蝶美丽的地方----翅膀，我急忙上前制止他，可还是晚了一步，他已经把蝴蝶重重的扔在地上，我拣起来一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中挣扎了几下，咽下了最后一口气。
我眼前仿佛出现了这只蝴蝶往日那舒展着美丽翅膀自由自在飞翔的一幕，而那一刻，一切将成为一个美丽的回忆……这件事使我至今不能忘却，潜移默化的影响着我，约束着我。
有一首歌中所唱的“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
我们人类只有敬畏生命，崇尚科学，热爱大自然，都怀着一颗慈爱的心，那么我们的人与社会、人与自然之间才将会变的更和谐，人们的生活才会更幸福。
就让我们共同呼吁：从自身做起，从现在做起，从一点一滴做起，共同托起美好的明天吧
读《生命生命》这篇课文的读后感的作文怎么写
《生命 生命》读后感 在四年级语文课本下册，有一篇文章，名叫《生命 生命》。
本文作者在文中举出了三个例子来描述生命对她的震撼。
她首先描写飞蛾在她手中的跃动，及飞蛾那种求生的欲望，令她震惊。
然后她又描写了香瓜子掉进了砖缝中，在没有阳光、没有泥土的情况下，不屈向上、茁壮生长的情状，不得不让作者由衷赞叹它那无比顽强的生命力，即使它仅仅只活了几天。
还用医生的听诊器，静听自己的心跳，此时，她才感觉到这是她的生命，而且仅仅属于她自己的。
她可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，这一切全凭她自己决定。
他感受到，生命虽然短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
.凯勒虽然是个盲人，但他没有自暴自弃，而是极其乐观地面对，并利用触觉发现了数以百计的有趣东西。
他可以用手摸出树叶精巧的，还可以摸出银铧光润的细皮，或者松树粗糙、凸凹不平的硬皮。
总之，他乐观地面对一切，珍惜自己的生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力
这篇文章让我感受到生命的宝贵和重要性，我们一定要让它变得有意义，不能让它白白浪费。
读后感 读了（生命生命）这篇课文，我心潮起伏，喜欢上着篇课文。
作者通过些有着强烈求生欲望的飞蛾；不屈向上，茁壮生长的香瓜子和她一声声沉稳而又规律的心跳，让我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。
有些时候，我在想：如果这个社会上，每个人都珍惜生命，不做自杀的行为，不做损人利己的事，那这个社会就真的会更美丽，我们过的也很幸福。
如果我们在还活着的时候，多做一些助人为乐的事，那真应了这句有限的生命体现出无限的价值。
当我查看杏林子的资料后，我更是感概万分。
杏林子12岁就得了类风湿性关节炎，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚不能走。
可她在残酷的挑战面前没有沮丧和沉沦，她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。
她先出版了四十多本书，最震撼人心的是：杏林子把所有稿费都捐给了残疾人福利基金会。
读了着篇课文，我知道了生命的意义是什么：是奋斗，是贡献，更是有勇气的去面对生活
