读后感 神奇的极光600字
神奇的极光 ①五光十色、千姿百态、瞬息万变的极光，是自然界中最漂亮的奇观之一。
它常常出现在南北半球的高纬地带（主要在南极区和北极区），是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象。
②现代科学研究认为，极光的形成一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常称为太阳风。
它们是形成极光必不可少的条件。
具备这些条件的太阳系其他行星，如木星和水星，它们的周围，也会出现极光。
③地磁场分布在地球四周，被太阳风包裹着，形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层。
为了形象化，我们打这样一个比方。
可以把磁层看成是一个巨大无比的电视显像管，它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区，极区大气就是显像管的荧光屏，极光则是电视屏幕上移动的图像。
但是，这里的电视屏幕却不是18英寸或24英寸，而是直径为4000公里的极区高空大气。
通常，地面上的观众，在某个地方只能见到画面的1\\\/50。
在电视显像管中，电子束击中电视屏幕，因为屏上涂有发光物质，会发射出光，显示成图像。
同样，来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子和原子，导致发光，人们便见到了极光的图像显示。
在电视显像管中，是一对电极和一个电磁铁作用于电子束，产生并形成一种活动的图像。
在极光发生时，极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。
（选自《极光的故事》，有删节） 1．现代科学研究认为，极光形成必不可少的条件是：___________________________________ 2.选段中，作者将地球磁层比作“_______________________”，将“_________________”比作显象管的荧光屏，将极光比作__________________，使深奥的科学道理变得通俗易懂又形象生动。
3.从段③可以知道，极光形成的原理是：____________________________________ 4.仿造例句，从下面的三个“假如”中，任选一个，按要求回答问题。
①假如你是一位旅行家，阅读本文时，你将关注哪些信息
②假如你是一位科研人员，阅读本文时，你将关注哪些信息
③假如你想学写说明文，阅读本文时，你将关注哪些信息
例：假如我是一位浪漫的诗人，我会关注那些美妙的传说、极光的多姿多彩以及形成的原理，因为人类童年期的幻想和想象、大自然鬼斧神工的魅力，会激发我创作的奇思妙想。
答：假如我是一位_____________________________________________________ 参考答案： 1．大气、地磁场、太阳风。
2．巨大无比的电视显象管，极区大气，；电视屏幕上移动的图像， 3．极光是进入高空大气的太阳风聚集在地磁的极区上空造成的一种大气发光现象。
或“极光是磁层（地磁场被太阳风包裹着形成的）将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成电子束打入极区高空大气层时，激发大气的分子原子发光的现象。
” 4．开放性试题，合符题意，言之成理，即可。
例：假如我是旅行家，我会关注极光的特征、活动区域，因为旅行家是大自然的热爱者甚至崇拜者，自然界的壮丽景观吸引着我去一饱眼福。
为什么神奇的极光要用极光一词而不用触龙等词
《神奇的极光》选自曹冲《极光的故事》《神奇的极光》这篇文章从“整体把握”的角度看，这篇课文的主要内容是：在现代科学的认识基础上，用理性的眼光对充满神奇色彩的大气发光现象给予科学的解释。
人类认识客观世界，必然有一个由未知到已知，由知之不多到知之甚多，由简单、原始、到理性、科学的一个过程。
本文正是从这一角度对读者进行了一次科学的，唯物主义的教育。
从“筛选信息”的角度看《神奇的极光》值得注意的信息点：一篇文章作为阅读文本，首先要整体把握其主旨，其次要能概括其要点。
《神奇的极光》有三个小标题：古老的神话传说。
极光一瞥。
极光的来龙去脉。
这就是本文的三个要点，具体可以解释为： ①从中国古老的神话传统谈起，引述两个有关极光的神话，用以增强读者的感性认识。
然后，在这一基础上，作者对极光作出科学的解释： 极光是天空中一种特殊的光。
是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象。
是由高空大气中的放电幅射造成的。
②第二个要点，是从外观上介绍极光。
指出极光是自然界中最漂亮的奇观之一。
它“五光十色，千姿百态，各种各样”。
③第三部分，谈极光的成因。
先介绍三种古老的传说。
再对极光进行科学的描述。
在对极光的成因作了科学的解释后，又对其发光常理和本质进一步说明。
神奇的极光的阅读答案
读《神奇的极光》（节选），按要求完成20——23题。
（16分） ①五光十色、千姿百态、瞬息万变的极光，是自然界中最漂亮的奇观之一。
它常常出现在南北半球的高纬地带（主要在南极区和北极区），是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象。
②现代科学研究认为，极光的形成一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常称为太阳风。
它们是形成极光必不可少的条件。
具备这些条件的太阳系其他行星，如木星和水星，它们的周围，也会出现极光。
③地磁场分布在地球四周，被太阳风包裹着，形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层。
为了形象化，我们打这样一个比方。
可以把磁层看成是一个巨大无比的电视显像管，它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区，极区大气就是显像管的荧光屏，极光则是电视屏幕上移动的图像。
但是，这里的电视屏幕却不是18英寸或24英寸，而是直径为4000公里的极区高空大气。
通常，地面上的观众，在某个地方只能见到画面的1\\\/50。
在电视显像管中，电子束击中电视屏幕，因为屏上涂有发光物质，会发射出光，显示成图像。
同样，来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子和原子，导致发光，人们便见到了极光的图像显示。
在电视显像管中，是一对电极和一个电磁铁作用于电子束，产生并形成一种活动的图像。
在极光发生时，极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。
（选自《极光的故事》，有删节）20．现代科学研究认为，极光形成必不可少的条件是： （3分）21．选段中，作者将地球磁层比作“ ”，将“ ” 比作显象管的荧光屏，将极光比作 ，使深奥的科学道理变得通俗易懂又形象生动。
（3分）22．从段③可以知道，极光形成的原理是： （6分）23．仿造例句，从下面的三个“假如”中，任选一个，按要求回答问题。
（4分） ①假如你是一位旅行家，阅读本文时，你将关注哪些信息
②假如你是一位科研人员，阅读本文时，你将关注哪些信息
③假如你想学写说明文，阅读本文时，你将关注哪些信息
例：假如我是一位浪漫的诗人，我会关注那些美妙的传说、极光的多姿多彩以及形成的原理，因为人类童年期的幻想和想象、大自然鬼斧神工的魅力，会激发我创作的奇思妙想。
答：假如我是一位 答案：?20．大气、地磁场、太阳风，3分；缺一点扣1分。
21．巨大无比的电视显象管，1分； 极区大气，1分； 电视屏幕上移动的图像，1分；答案要准确；只答中心词没有限制语，该空不给分。
22．极光是进入高空大气的太阳风聚集在地磁的极区上空造成的一种大气发光现象。
或“极光是磁层（地磁场被太阳风包裹着形成的）将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成电子束打入极区高空大气层时，激发大气的分子原子发光的现象。
” 语言通顺，清楚、连贯、简洁，1分；答案包括五个要点：“高空大气”、“太阳风”、 “地磁极区高空”、“聚集”、“大气发光现象”，5分；五个要点中，少一点扣1分。
23．开放性试题，合符题意，言之成理，即可按评分标准给分。
评分标准：关注的要点与假如的身份相符合，1分；关注的理由言之有理，2分；语言通顺，表达连贯、清晰，1分。
例：假如我是旅行家，我会关注极光的特征、活动区域，因为旅行家是大自然的热爱者甚至崇拜者，自然界的壮丽景观吸引着我去一饱眼福。
假如我是科研人员，我会理性的关注与极光有关的资料、数据及研究成果，因为科学家的职业习惯，使我对探索自然界的本质感兴趣。
如果从学写说明文出发，文章的写法是我关注的要点。
例如：用电视屏幕图像的显示做比方，解释极光的发光原理，使科学的道理深入浅出，还有文章语言的准确，脉络的清晰等，因为这些都是提高我说明文写作能力的很好的借鉴。
神奇的极光的阅读答案
相传公元前两千多年的一天，夜来临了。
随着夕阳西沉，夜已将它黑色的翅膀张开在神州大地上，把远山、近树、河流和土丘，以及所有的一切全都掩盖起来。
一个名叫附宝的年轻女子独自坐在旷野上，她眼眉下的一湾秋水闪耀着火一般的激情，显然是被这清幽的夜晚深深地吸引住了。
夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘。
天幕上，群星闪闪烁烁，静静地俯瞰着黑魆魆的地面，突然，在大熊星座中，飘洒出一缕彩虹般的神奇光带，如烟似雾，摇曳不定，时动时静，像行云流水，最后化成一个硕大无比的光环，萦绕在北斗星的周围。
其时，环的亮度急剧增强，宛如皓月悬挂当空，向大地泻下一片淡银色的光华，映亮了整个原野。
四下里万物都清晰分明，形影可见，一切都成为活生生的了。
附宝见此情景，心中不禁为之一动。
由此便身怀六甲，生下了个儿子。
这男孩就是黄帝轩辕氏。
以上所述可能是世界上极光的最古老的神话传说之一。
在我国的古书《山海经》中也有极光的记载。
书中谈到北方有个神仙，形貌如一条红色的蛇，在夜空中闪闪发光，它的名字叫烛龙。
关于烛龙有如下一段描述：“人面蛇身，赤色，身长千里，钟山之神也。
”这里所指的烛龙，实际上就是极光。
极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象，它常常出现在南北半球的高纬地区，主要是在南极区和北极区。
这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成的。
出现在北半球的叫做北极光，出现在南半球的叫做南极光；南北极光泛称极光。
在我国所能见到的当然是北极光。
在古代，我国没有极光这个词，所以是根据极光不同的形状差异分别加以称谓，如叫做“天狗”“刀星”“蚩尤旗”“天开眼”“星陨如雨”等等，它们大部分散落在史书的星象、妖星、异星、流星、祥气的记载中。
极光这一术语来源于拉丁文伊欧斯一词。
传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”(其实，指的是晨曦和朝霞)的化身，是希腊神泰坦的女儿，是太阳神和月亮女神的妹妹，她又是北风等多种风和黄昏星等多颗星的母亲。
极光还曾被说成是猎户星座的妻子。
在艺术作品中，伊欧斯被说成是一个年轻的女人，她不是手挽个年轻的小伙子快步如飞地赶路，便是乘着飞马驾挽的四轮车，从海中腾空而起；有时她还被描绘成这样一个女神，手持大水罐，伸展双翅，向世上施舍朝露，如同我国佛教故事中的观音菩萨，普洒甘露到人间。
1.作者认为附宝所见到的景观就是极光的根据是___________ 。
【解析】 此题要根据文中对极光的说明的文字来解答。
【答案】 这是在北斗星(大熊星座)出现的肉眼能够看到的高空大气放电辐射现象 2.古代，人们为什么把极光称作“天狗，刀星，蚩尤旗，天开眼，星陨如雨”等
【答案】 因为古代人们没有极光这个概念，只是根据极光不同的形状差异分别加以称谓。
3.作者介绍极光，为什么要写这些古老的神话传说
【解析】 此题考查对文章表现手法的鉴赏。
【答案】 一是生动形象，增强人们对极光的感性认识，使文章蒙上了古老神奇的浪漫色彩；二是从古代文献中找出极光的影子，表明古人对极光的观察由来已久。
4.下列说法正确的两项是( ) A.极光只有在夜间才会出现，附宝就是在夜间看到的。
B.最亮的极光能使人看清万物，且能照出影子来。
C.黄帝的诞生被神话传说描写成上天的赏赐，不同凡人。
D.极光在古代一直被认为是祥瑞的征兆，故有附宝“感有孕二十五月，而生黄帝轩辕于青邱”的传说。
E.希腊神话已具备了一定的科学道理，认为极光是北风等多种风的母亲，这其中就包含了下文所说的“太阳风”。
【解析】 此题考查综合把握文意。
A项极光并非只出现在夜间；D项“一直被认为是祥瑞的征兆”不准确，也有记载在“妖星”里称为“天狗，刀星”等说法 ；E项“神话已具备了一定的科学道理”谈不上，“多种风的母亲”也不包含“太阳风”。
【答案】 BC
类似《神奇的极光》带有古老神话传说的科学小品作文600字
急
北极光是一个非常神奇的自然现象。
它出现于星球北极的高磁纬地区上空的一种绚丽多彩的发光现象。
北极光的成因一直众说纷纭，有人认为：它是地球外缘燃烧的大火；有人则认为，它是夕阳西沉后，天际映射出来的光芒；还有人认为，它是北极圈的冰雪在白天吸收储存阳光之后，夜晚释放出来的一种能量。
这天象之谜，直到人类将卫星火箭送上太空之后，才有了物理性、合理性的解释。
从本质上来说，极光是原子与分子在地球大气层最上层《距离地面100-200公里处的高空》运作激发的光学现象。
它的形成有三大要素：太阳风、地球磁场、大气。
所谓“太阳风”，是太阳对北极光宇宙不断放射的一种能量，它是由电子与质子所组成。
由于太阳的激烈活动，放射出无数的带电微粒，当带电微粒流射向地球进入地球磁场的作用范围时，受地球磁场的影响，便沿着地球磁力线高速进入到南北磁极附近的高层大气中，与氧原子、氮分子等质点碰撞，因而产生了“电磁风暴”和“可见光”的现象，就成了众所瞩目的“北极光”。
这就是北极光的原理，是不是非常神奇呢
阅读《神奇的极光》（节选），按要求完成问题。
①五光十色、千姿百态、瞬息万变的极光，是自然界中最
极光的来龙去脉
缩写《神奇的极光》300字
一天晚上，我做完作业后，我拿着激光手电筒，一会儿射射这，一会儿射射那，那跳动的红色火点，给我带来了无穷的欢乐。
正当我玩的开心是，一不小心，电筒“啪”的一声，落进了金鱼缸里，我赶紧把他捞出来，用毛巾擦了一下，看看手电筒有没有坏，我往墙上一射，没想到：射在墙上的不是一个红光点，而是一只蝴蝶，过了一会儿，它又变成了小鸟、月亮……我感到十分好奇，我立刻去查阅<<十万个为什么>>的书。
终于明白了其中的道理。
原来，火红的光点就变成了美丽的图案。
啊
生活中的学问可真不少啊
上了地球环境演变的感想
当太阳释放高能的等离子体粒子流，又叫太阳风，以每秒300至1200公里的速度，穿越太阳系到达地球上空，与地球磁场相互作用，一些粒子拖入地球大气的电离层(距离地球表面约60至600公里)，沿着磁力线的方向形成了一种像云雾般飘渺的等离子体，由于这种粒子在电离层碰撞受到激发，不同激发程度引发出五光十色的光彩。
而这种美景多出现在南北极(地球磁场最强的区域)，故而取名极光。
