神笔马良观后感 三百字 谢了
《神笔马良》读后感我在寒假中，读了《神笔马良》我有很多感受。
从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。
他的家里非常穷，买不起笔。
一天，他干完活回到窑洞里休息。
在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代他要好好用它。
马良醒来时以为是梦，这不是梦，老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。
后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。
不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最后把皇上淹死了。
马良又回到自己的家乡，继续给穷人画画。
我从马良身上学到了善良，懂得了，用自己的能力尽力帮助别人。
同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之” 我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。
我和神笔马良过一天。
作文400字。
从前，有个孩子名字叫马良，他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊
但是他下决心学画，每天用心苦练。
他在沙地上学着描飞鸟。
他到河边学着描游鱼。
晚上，回到家里，把白天画的一件一件再画一遍。
没有笔，他照样学画画。
有一个晚上，马良迷迷糊糊地睡着了。
梦里来了个白胡子的老人，把一支笔送给他：“这是一支神笔，要好好用它
梦醒后马良发现用这支笔画鸟鸟会飞，画树树能活。
后来神笔马良画什么什么变真的故事，很快地传进皇帝那里，他下了一道圣旨，派人来召他到京都去。
皇帝叫他画一条龙，他却画了一只大壁虎；皇帝大为发怒，就命卫士们抢下他的神笔，把他打人了天牢。
最终马良一心想夺回神笔，他装作答应下来。
皇帝见马良答应了，十分高兴，就把神笔还给了马良，要马良给他画画。
皇帝想，画金山、金砖都不成，那末画株摇钱树吧
摇钱树上，长的都是钱，轻轻一摇，就能掉下许多钱来，这有多好啊
他就叫马良画摇钱树了。
但中间隔着大海，于是皇帝要画条船去摇钱树摇钱，结果路上被马良画的大风把船吹翻了，船碎了，皇帝他们都沉到海底去了。
神笔马良故事主要内容400字
我看了神笔的神话故事，心里很难过。
因为穷枝笔都没有，每次都上的树枝、还有家里的草棍来画画儿。
由于他勤奋好学，画得画很逼真。
我们现在的生活条件那么好，应该好好学习。
而且马良有一颗善良的心，他专门为穷苦善良的百姓画画儿。
如果，我有一枝神笔，那我要给四川灾区的人们画房子、课桌、椅子、书本，还有很多很多，让那些小朋友读上小学或幼儿园，让那些大人有更好的工作可以做，还让那些老人有更健康的身子。
让他们像我们一样快快乐乐的生活。
神笔马良神话故事
有一天，我正在看一本叫《神笔马良》的书。
突然我不知怎的一下子钻到书里面去了。
这时，我碰上了马良，我就说：“马良，我是你的粉丝呀
”“你不是人吗
怎么会是粉丝
”“算了，说了你也不懂”。
我和马良走着走着看见一家穷人。
马良给他们画一个大粮仓，又给了他们一包种子和种菜工具，教他们食物如果没有了就种。
后来，我们又来到一个小村子，里面没有水，马良立刻画了几朵乌云，哗，哗，哗，下起了大雨。
雨越来越大，快把村子给吞了，马良又画了一条大河疏通洪水，一座矿藏山，让村里人去采矿，养活自己。
我们继续走着，看见有几个孩子不在上学而是在玩，我跑过去问：“你们为什么不去上学啊
”孩子们说：“这里没有学校，也没有教室，怎么上学啊
”我就对马良说：“马良，给那些孩子们画一所学校吧。
”马良说：“好
”马良给那些孩子们画了一所学校，孩子们坐在漂亮的教室里学习，他们已经成了小学生了。
然后，我们又走了一段路看见了一片野地，我对马良说：“我们把这片野地变成一片花果山吧
”马良拿起神笔把野地变成了一片花果山。
我和马良到处做好事，得到了百姓的敬爱。
十兄弟的故事读后感20字
<<十兄弟>>读后感<<十兄弟>>是讲,从前有一家人,无意中吃下了十颗宝珠,第二天就生下了十个孩子,这就是十兄弟。
他们长大后,都有神技老大叫千里眼,老二叫顺风耳,老三叫大力三,老四叫铁皮四,老五叫飞天五,老六叫大头六,老七叫高脚七,老八叫遁地八,老九叫大口九,老十叫大哭十。
有一次,因为遁地八不小心碰了大力三一下,大力三就想打遁地八,结果打到了后面的大头六,就这样一连串,你打我,我打你,打成一团。
突然他们的功力消失了。
千里眼的眼睛看不见了,顺风耳的耳朵也聋了……就在这个时候,魔界王出现了,他带走了老五,老九和老十,要收拾他们。
这下其他几个兄弟可着急了,于是他们又手拉着手团结起来了.就在那一刻,他们的功力又神奇地恢复了,还得到了护身盔甲,他们取长补短,团结奋战,终于救出了三个兄弟.这个故事让我们知道了团结的力量,我们在生活中也要有团结的精神,要和同学朋友团结友爱,才能取得胜利!
