少年总编之达贝里这样做是否值得作文300字
一个人在世上做一些有价值的事，人的生命就会更有价值。
今天，我们学习了《少年总编》这篇课文。
讲得是在九十年前纽约市的一所小学，每年寒冬一到，在那上学的一些穷孩子，因没有鞋袜穿，无法来上课。
一位名叫“迪罗.达贝里”的少年用自己的智慧创办了一份杂志《 阳光》，来给小伙伴们买鞋袜，而他却从没为自己花过一美元。
他这样做值得吗
我觉得他这样做值得。
一个年仅十二岁的少年创办了一份杂志，为全市的人民丰富了阅读内容。
而他卖杂志赚来的钱，则用来为同学们买鞋袜，但他却没为自己留下一双鞋和袜。
我十分敬佩达贝里这种高尚的精神，只要自己热心帮助别人，别人会快乐，自己也会快乐。
的确，达贝里是这样想的，也是这样做的，但有些人却认为他这样做不值得，甚至觉得他很愚蠢，就算他给同学们分鞋袜，也至少为自己留一双。
可达贝里他就是这样的一种人，他始终为爱而奋斗，为帮助别人而奋斗。
因为他深知：“如果我为自己留下一双鞋袜，很可能这双鞋袜就可以去帮助更多的同学
”是的，达贝里有一颗金子般的心，他把自己所有爱都注入到别人身上。
达贝里他就是这样，一心只为别人着想。
我永远不会忘记达贝里这种伟大而无私的奉献精神，让我们永远记住他的名字——“迪罗.迪贝里”
随便什么读后感给我一篇，三百字左右的
读《鲁滨孙漂流记》有感读完《鲁滨孙漂流记》这本小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。
他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。
风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始
流落孤岛，他为了找到合适的住所，鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。
鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。
从此，鲁滨孙有了生活的口粮。
鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。
光砍树就是数月。
但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。
直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起
鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。
他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。
他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。
这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……
作文少年总编250字
从我们学了《少年总编》迪罗、达贝里的故事,我的心情久久不能平静,一股暖流涌上心头.望着书上那字字句句,我心声疑团,他这样做值得吗?我心中的答案是非常肯定的.书上的那个小男孩达贝里,他年纪才那么小,却有一颗赤热的怜悯之心.当我们正在家里面接过大人们手里的东西大吃大喝的时候,而达贝里却在做一份十分艰苦的工作——发行杂志.更令我敬佩的是：他卖杂志赚来的钱并不是自己花,而是为那些家里没有钱的孩子买双鞋袜.我觉得达贝里这种热情助人、舍己为人的精神值得我们学习.同学们,比比我们现在的生活条件,多么优越,真是一来伸手、饭来张口!甚至有些同学还不愿意去上学,写作业还跟家长讲条件.我们要向达贝里好好学习,学习他善良、智慧、勇敢、助认为乐的精神.如果靠一个人去给予那些上不起学的人温暖是不够的,但是我们每个人都能伸出双手去帮助他们,那将会有很多上不起学的人能跟我们一样走进校园.
中华少年的演讲稿100至200字
大家好
今天，我自豪地在国旗下讲话的题目是《我们是中华少年》。
中国，是一个令大家自豪而光荣的祖国。
中国，多少年来为了自己的子民，付出的不仅是汗水，血泪，更多的是生命，是英雄，他们光荣的为祖国牺牲，为我们牺牲，他们赢得的不仅是一片掌声，更多的是全国人民的尊敬与爱戴。
掌声久经不息，望着拍得发红的掌心。
我的眼睛灌满了泪水。
我们身为中华儿女，我爱我的祖国大好河山，那曾经养我，育我的土地。
中国，曾经历尽磨难，血痕满布。
在中国将快要被帝国主义者吞噬的时候，在中最无望的，绝望时，中华辈出儿女，辈出的英雄拯救了我们昔日辉煌的祖国。
那一刻，祖国神州大地彩楼出笑脸，中华儿女没有让祖国失望。
到了如今，祖国在新一代的儿女建设下，举行了盛大的奥运会，但这已成过去，祖国，那只是昔日的光芒，让他在离史册上继续焕发光辉吧
我们会创造更多的辉煌吧
未来，我们会有更多的机会。
我更相信那些曾为祖国效力，为祖国抛头颅，洒热血的英雄豪侠会在九泉之下祝福中国，祝福我们。
我号召大家：我们身为中华儿女，祖国未来的轨道将由我们焊接，我们虎王曾辉煌的历史，努力推动祖国向前进，永不重演那一次历史的缺陷，那一次的落后。
中国，如今已是一个泱泱大国，中国如今已让世人望而却步，刮目相看，中国将由我们携手共创美好明天
在青少年时期立志成功的名人事迹
名人事例的素材 我国数学家陈景润少年时就立志要在数学上有所作为，为了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天进行演算，光计算过的稿纸，就整整装了几麻袋，终于初步论证了这一猜想，创造了欧洲人用计算机都没能做到的奇迹。
屈原:小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。
经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
王十朋:从小聪颖过人，文思敏捷，可是书法却不如人意。
于是，他痛下决心，一定要练好书法。
终于，宝印叔叔的指点下，他终于悟到了书法真谛，成为一名大书法家和文学家。
陈胜：年轻的时候就不满足于做一个佣耕者，有远大抱负，“燕雀安知鸿鹄之志哉
”，后领导了历史上第一次农民起义。
布鲁诺：意大利文艺复兴时期伟大的科学家。
勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，面对火刑，毫不退缩，为真理献出了宝贵的生命。
是捍卫真理的殉道者 戴震：善疑多问，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。
塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。
终成清代的大学问家。
司马迁：经受宫刑和牢狱之灾的磨难，却没有自暴自弃，写出了名垂千古的历史巨著《史记》。
文天祥：组织力量抗元，失败被俘，面对元朝的威逼利诱，拒不投降，最终英勇就义。
屈原，他知识渊博，诗文也很好，经常为民着想，让楚怀王重用。
虽然遭到众臣的反对被楚怀王发配汉北，但是屈原并没有放弃，他忍受着痛苦。
楚怀王死在秦国的囚禁中，楚襄王即位，还把屈原流配江南。
楚国被秦灭亡，屈原以死表达自己忠于祖国的热切心情。
多么爱国呀
一个人要有毅力，越王勾践就是一个典型饿例子。
虽然越国败在吴国手下，越王去吴国当差，忍受了奇耻大辱。
勾践满三年后回自己的国家，他卧薪尝胆，不忘亡国之耻。
终于，越王在公元前473年，一举打败了吴国。
张海迪1955年出生在山东半岛文登县的一个知识分子家庭里。
5岁的时候，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。
医生们一致认为，象这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。
在死神的威胁下，张海迪意识到自己的生命也许不会长久了，她为没有更多的时间工作而难过，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命。
她在日记中写到：“我不能碌碌无为地活着，活着就要学习，就要多为群众做些事情。
既然是颗流星，就要把光留给人间，把一切奉献给人民。
”1970年，她随带领知识青年下乡的父母到莘县尚楼大队插队落户，看到当地群众缺医少药带来的痛苦，便萌生了学习医术解除群众病痛的念头。
她用自己的零用钱买来了医学书籍、体温表、听诊器、人体模型和药物，努力研读了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等书。
为了认清内脏，她把小动物的心肺肝肾切开观察，为了熟悉针灸穴位，她在自己身上画上了红红蓝蓝的点儿，在自己的身上练针体会针感。
功夫不负有心人，她终于掌握了一定的医术，能够治疗一些常见病和多发病，在十几年中，为群众治病达1万多人次。
后来，她随父母迁到县城居住，一度没有安排工作。
她从保尔·柯察金和吴运铎的事迹中受到鼓舞，从高玉宝写书的经历中得到启示，决定走文学创作的路子，用自己的笔去塑造美好的形象，去启迪人们的心灵。
她读了许多中外名著，写日记、读小说、背诗歌、抄录华章警句，还在读书写作之余练素描、学写生、临摹名画、学会了识简谱和五线谱，并能用手风琴、琵琶、吉他等乐器弹奏歌曲。
现在她已是山东省文联的专业创作人员，她的作品《轮椅上的梦》问世，又一次在社会上引起了强烈反响。
认准了目标，不管面前横隔着多少艰难险阻，都要跨越过去，到达成功的彼岸，这便是张海迪的性格。
有一次，一位老同志拿来一瓶进口药，请她帮助翻译文字说明，看着这位同志失望地走了，张海迪便决心学习英语，掌握更多的知识。
从此，她的墙上、桌上、灯上、镜子上、乃至手上、胳膊上都写上了英语单词，还给自己规定每天晚上不记10个单词就不睡觉。
家里来了客人，只要会点英语的，都成了她的老师。
经过7、8个年头的努力，她不仅能够阅读英文版的报刊和文学作品，还翻译了英国长篇小说《海边诊所》，当她把这部书的译稿交给某出版社的总编时，这位年过半百的老同志感动得流下了热泪，并热情地为该书写了序言：《路，在一个瘫痪姑娘的脚下延伸》。
以后，张海迪又不断进取，学习了日语、德语和世界语。
海迪还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活、珍惜青春，努力学习为人民服务的本领，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。
不少青少年在她的辅导下考取了中学、中专和大学，不少迷惘者在与她的接触中受到启发和教育变得充实和高尚起来。
张海迪在轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌，这支歌的主旋律是：一个人生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓、无私奉献
少年总编 里的迪罗·达贝里他这么做是不是值得4年级400字
读《蓼花鼎罐》有感 今天，我读了《蓼花鼎罐》这篇文章，我感受到了小男孩善良的心，和我们要珍爱生命、自强自尊的道理。
文章主要写了在宠物市场上，一个男人举着一块牌子要出售小狗。
一会儿，一个小男孩走到男人面前，询问小狗的价钱。
那位男人说了价钱，并同意小男孩看看小狗。
小男孩蹲下身来，逗这些小狗，并从中看到了一只呜呜叫的小狗。
小男孩问男人小狗怎么了，男人说这只小狗腿瘸了，生了一场病就这样了。
小男孩又说他想买这条小狗，男人说这条小狗不卖，如果想要，可以送给小男孩。
可小男孩不同意，非要以同样的价钱卖小狗。
男人说：它不能像其他小狗陪人玩。
小男孩说小狗需要一个理解它的人，要给它一份关爱。
说完，小男孩卷起裤脚，露出了他畸形的腿。
一只小狗腿瘸了，当然觉得自己很不幸。
但小男孩用自己的行动，证明了残疾的生命仍然需要得到尊重，也让小狗感受到了人间的温暖，因为它知道，有一个和它一样不幸、但仍然坚强地生活着的小主人会关心它、爱护它，它也一定会在小主人那里得到最幸福的生活。
从这个故事中，我也知道，不论我们遇到什么困难，只要自己不放弃，就一定会得到他人的尊重与帮助，也坚信这个世界上，善良的人无处不在，所以即使在生活中受到挫折，我们也要坚信，一定会有人帮助我们，就象我们也一定会帮助穷苦的、残疾的人一样。
我们这次在老师的联系下，对贫困学生进行了帮助，我们几个同学给他们送去了学习用品，完成了他们的新年愿望，也曾经有同学抽空到福利院看望孤儿们，我相信，我们的行动一定会温暖他们的心，他们应该和我们一样得到大家的关心和帮助。
少年中国演讲稿
中国强 ——《少年中国说》读后感演讲稿 年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”每每读到梁启超先生笔下这段激昂的文字，我不禁心潮澎湃。
从“山河破碎风飘絮”到“巍巍中华雄于东方”；从“贫民饿困滥褛衫”到“国安家富五谷丰”，雄雄中华演奏着五千年崛起的篇章。
翻开历史的长卷，品味着五千年的沧桑，五千年的上下史，中国始终强而不死，死而不倒，倒而不腐，腐而不朽。
正如外国媒体曾说的：“中国经历了太多磨难，但从未在磨难中倒下。
”是的，五千年的披荆斩棘，造就着上万年的辉煌篇章。
今天的中国，正如漫漫沙漠中仍翠绿生长的胡杨林，续写着奇迹的曙光。
俄国媒体在官方网站上的敬词，让中国精神走向国际化。
“中国需要的不是而是支持，中国需要的不是安慰而是理解，中国需要的不是慰抚而是相信。
八级地震震不垮中国，震醒的是中国少年的心
”是啊，八级地震，震垮的是座座高楼，震不垮的则是少年中国之精神
蓦然回首，我中国能有今天这鼎盛，离不开一代代中国少年的辛勤努力。
少年时就立志做先生心中的“参天大树”，救国救民，他在周恩来等几位同学及众多爱国志士仁人的努力下，终于推翻了三座大山，建立了新中国；周恩来少年时就立下了“为中华之崛起而读书的理想。
这些杰出的少年，他们为了民族的复兴，中华的崛起，做出了不朽的功绩。
作为新时代的少年，我们是祖国的希望。
少年中国强，中国少年强
少年独立而国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步
走在红日初升大道上的中国少年，正如那潜龙腾渊，展现出的是鳞爪飞扬的风姿；走在河出伏流水源上的少年中国，迸发出的是一泻汪洋的豪迈、乳虎啸谷的震撼、鹰隼试翼的胆魄、奇花初胎的惊艳，汇聚的是中国少年身上少年中国的精神。
少年中国如一团燃烧的烈火，燃烧了东方，燃烧了亚洲，燃烧了整个世界。
让我们一起欢吟，为少年中国而呐喊：“美哉，我少年中国，与天不老
壮哉，我中国少年，与国无疆
”
四年级语文上册(语文a版)
2010—2011学年度第一学期第七单元测验卷班级 姓名 第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、读拼音，写词语。
（5分）qīn rù huī jìn qí qū báo zi zhǎn dīng jié tiě（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、比一比，再组词。
（4分） 剔（ ） 杭（ ） 寇（ ） 崭（ ） 惕（ ） 抗（ ） 冠（ ） 斩（ ）三、给加点的字选择正确的读音。
（3分）估量（liáng liàng） 玫瑰（guì guī） 悄然落地（qiāo qiǎo）磨盘（ mó mò） 刹那（shà chà） 统统掠走（tōng tǒng）四、把下列成语填写完整。
（8分） 众星___月 ______画意 亭台楼___ 奇___异___ 力___狂澜 ______壮志 再接再___ 前___后___ 再请你写出四个表现英雄人物的成语：_____________________________________________________________________五、判断。
（2分） 1．圆明园是被英法联军烧毁的。
（ ） 2．狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。
（ ） 3．圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。
（ ） 4．“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。
”从这句中人们看到了强盗的罪行。
（ ） 六、按要求改写下列句子。
（4分）1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。
改把字句： 改被字句： 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢
改为陈述句： 3、山路上躺着尸体。
扩写句子： 七、根据课文内容填空。
（4分）五位壮士（ ）在狼牙山的顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望（ ），脸上露出（ ）。
……狼牙山上响起了（ ）的口号声：“打倒日本帝国主义
”“中国共产党万岁
”这是英雄的中国人民（ ）的声音
这声音（ ），（ ）
第二部分：阅读积累与运用。
（30分）一、阅读课文片段，按要求回答下列问题。
（16分）圆明园中，有 的殿堂，也有 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着 的山乡村野。
园中许多景物都是 各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的， 如，蓬莱瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜； 其间，仿佛_ _____在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至______、______、______、______、______历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的 、 。
1、我能按查字典的要求填空。
（2分） “剔”按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______，按部首查字法应先查______部，再查______画。
2．我能把这两个自然段补充完整。
（6分）3．读一读加点的词语，我能仿写句子。
（2分） 有……也有……有……也有……_____________________________________________________________________ 不但……还……____________________________________________________________________4．我知道画直线句子的作用是：________ ________。
（1分）5．读了这两个自然段，你有哪些感受
（2分）_______________________ ________________________________________6、课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢
（3分）_______________________ ______________________________________________________________ _______________________________________二、阅读短文，回答下列问题。
（14分）一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：“你是谁
为什么哭
”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦
如今我一无所有，我真后悔呀
”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童
”流浪汉心想， 。
于是，他向时光老人苦苦哀求：“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业
”“好吧
只要你好好努力，就能获得真正的生命
”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。
他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他有些懊悔地痛哭起来。
正巧，他又碰到时光老人。
时光老人说： _______ __1、给文章加一个合适的标题，写在开头的横线上。
（2分）2、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。
（2分）（1）返老还童（①交给原主 ②回报 ③恢复）（2）试探（①暗中打听 ②探索，寻求解决问题的方法 ③看望）3、写出下列词的近义词：（2分）懊悔（ ） 哀求（ ）4、在文中找出下列词的反义词：（2分）陌生（ ） 出现（ ）5、练习上下文，在短文中的“ ”上填上流浪汉合理的内心活动。
（2分）6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么
展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的“ ”线上。
（2分）7、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的
（3分） ____________ ____________第三部分：习作积累与运用（40分）一、仿照例句，设计标牌用语：例句：某居民小区的标牌上写着：居高不要“淋”下，爱邻即爱自己。
在学校的花坛边或草地旁可以写： __二、你对你的语文老师熟悉吗
请用两个以上的成语说说他（她）给你的印象。
三、习作。
（35分）读了课外阅读这篇文章，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。
