沈石溪的作品读后感
故事出自“沈动物传奇故事”里的《再被狐狸骗一次》，作者沈石溪。
这个故事主要讲了：一个人在回家的路上被一对狡猾的狐狸夫妇骗走一只大阉鸡。
过了几天，年轻人上山砍柴时，又遇见了那对狐狸夫妇，他想要报复一下，恰好又在脚边的树洞里发现一窝小狐狸，狐狸夫妇里的母狐又在树洞里，便想到这就是那狐狸夫妇的子孙，便举起了柴刀，只要母狐狸一露头就给它来个斩首示众。
公狐狸为了让母狐狸能带着它们的小宝贝安全转移，竟不惜咬断自己的腿骨，想把年轻人引开。
可怜天下父母心，看着鲜血淋漓的公狐狸，年轻人虽然识破了它的骗局，却甘愿再次受骗。
他慢慢的放下了手中的柴刀，转过身来，准备去追公狐狸。
刚走一小会，母狐狸就在离树洞不远的土丘后面“呦呦”的叫嚣，声音平缓，好像寄出了一封平安信。
这时，公狐狸的脸上露出了欣慰的表情。
它只是做了个蹿跳的动作，就掉在地上，死了，因为血流得太多了……读了这个故事，我不禁流下了眼泪，这血染的父爱是多么伟大
我们要好好孝敬父母。
偷偷做善事阅读答案
《那倾斜的伞》答案： 1. 温情 珍惜 2. “你有没有被淋着呀
”外公问。
“啊
那把大伞把我整个儿都包住了。
”外公开心地笑了起来。
3. 困惑 惊讶 4. 小时候，我十分喜欢下雨。
每次下雨，外公总是打着倾斜的伞，背我回家。
我长大了，开始打着倾斜的伞送外公回家。
那把倾斜的伞，我永远珍惜它。
5. 小时候，外公给我撑伞，都是倾斜的，我现在能照顾外公了，把伞倾斜一下，别让外公淋雨。
下雨时，可以使我想起我与外公之间的亲情。
6. 人间充满着许多温情，爱是相互的，有回报的。
《渔王的儿子》答案： 1.因为它三个儿子的渔技都很平庸 2.循序渐进 3.他只传授给儿子技术，而没有传授给他们教训 4.人要想成大器，不仅要学现在的技术，还要在挫折和教训中吸取经验，这样才能真正地成长起来 6.认为自己花费了心思，但儿子们的捕鱼技术却不高，为此感到懊恼而又不得其解的心情 7.最基本最容易 最不会 毫无保留 8.不是，其实也批评了渔王的儿子，批评他们在学技术时不求甚解，不能独立思考，不能开拓创新，不能打破父亲给他们设置的框框。
《走一步，再走一步》答案： 1．父亲鼓励我一步一步爬下悬崖。
2．没有解除恐惧心理。
“似乎”表现“我”对迈出的第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”表现了“我”依然恐惧的心理。
3．“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”，完全爬下山崖后“产生了一种巨大的成就感”。
“我”的心理状态是在获得成功的行动中变化的。
4．C 5．他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。
这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。
《最美的书包》答案： 1.这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊
2.改后不能突出书包是“妈妈做的” 3.妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
4.删去就不能表达出“我”的意外惊喜 5.文章主要写母亲为自己做书包来表现母亲的爱心，结尾一段是写自己珍视这个书包，因此略写 6.A 《夏夜荷花》答案： 1C 2.A B 3.片片 颗颗 夺朵 4.心情舒畅，精神愉快 留恋不止，舍不得离开。
5.荷箭 荷花 荷叶 6.C 7. 荷花能使人心旷神怡，流连忘返了 8.不孤傲 不娇贵 毫无私心 《没有钓岛的大鱼》答案： 1.A（语气肯定，不容商量。
） 2．不好。
不能更好地体现出母亲遵纪守法的自觉性。
3．前者指从湖中钓出的大鲈鱼，后者指事业上的显著成绩。
4．母亲是一位自觉遵纪守法、严格要求孩子的人。
5．是母亲教会他严格自律，遵守公德，诚实，守法。
《看雪》答案： 1．雪在文中的作用是衬托。
作者写雪不是目的，而是为了衬托那些暂时被雪掩盖的生命。
（2分） 2．作者是从静态和动态这两个角度来描写雪后景观的，静态的描写为动态的描写做了铺垫；（2分）雪掩盖了一切，但生命的活动最终会突破雪的覆盖。
（1分） 3．作者真正赞美的是生命；“只要有美丽的生命在，谁能阻挡春天呢
”（2分） 4．略（3分） 《父亲和儿子》答案： 1. “苍茫的天底下，是几株草。
风很大，草就很低的伏着，身子却透出一股强劲来”。
“风很尖锐的呼叫着，把漫天的雪搅得迷迷茫茫”。
作用：衬托父子情深。
天虽寒，父子的爱心是热的。
2.（1）温度高；（2）父亲对儿子的爱是热烘烘的。
（3）父子相爱，生活是美好的。
3.水壶体现了父子之间真挚的亲情，是连接父子亲情的纽带，所以不卖。
4.“情绪”是感受，是父亲感受到了儿子关爱父亲的亲情。
5.儿子将热水壶递给父亲，使父亲感受到的不只是水壶的暖，更主要的是感受到了儿子的爱，这种亲情的温暖使得门外的风也不具有威慑力了。
《启发》答案： 1.明 fù 防 jìng 2. 不知道怎么回事，感到奇怪。
严肃认真的态度。
3.因为……所以…… 4青年画家说：“我画得不少呀
有时一天就可以画好几张，画卖出去往往得等上一年。
这是为什么呢
” 5写门采尔告诉青年画家画画的秘诀。
6画画是艰苦的劳动，不是轻而易举的事。
只有全身心地投入才能获得成功。
《父亲》参考答案： 1．不好。
感情色彩不同。
“那个女人”中包含了“怨恨”“讨厌”的感情，而“媳妇”有喜欢之情。
2．语言描写，动作描写，心理描写。
（语言描写很明显，“递”“捏”是动作描写，“踌躇”和“犹豫”属心理描写。
3像虫一样爬出眼眶。
（符合比喻修辞格的要求即可）。
4．“熟悉”是因为他有儿子、儿媳，是一位父亲。
“遥远”是因为儿子、儿媳对他不孝，远远地躲开他。
5．儿子、儿媳的不孝，生活的艰难，使他的目光中充满“阴沉”和“悲哀”；每当他看到年轻父亲牵着儿子时，总会牵动他内心深处的“温情”和曾作为父亲的“慈祥”；但这“温情”和“慈祥”只是瞬间便逝的，因为现实中父亲的角色已离他十分遥远了，所以这“慈祥”“温情”只是“一丝”而已。
《朋友》答案： 1. ①xùn；②chán；③něi；④yǔ。
2. ①惭愧；②昧；③挽；④挚。
3. 照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有一点光彩。
4. 多量的同情，多量的爱，多量的欢乐，多量的眼泪。
5. 持否定态度。
这种观点是偏激的。
在生活中，家庭和朋友是和谐的、统一的关系，而不是对立的关系。
亲情、友情会使家庭的生活更加充实。
6. 朋友们给我的关爱是我过去生活的物质基础和精神支柱；我要将这些化作精神，化作动力，满怀信心地去开创新生活。
7. 表现朋友之间那种真诚的友情；只想付出、给予，不求回报、索取的崇高思想境界。
8. 能从“品行修养、奉献精神”的角度来答即可。
9. 这是自谦的说法，作者对朋友给予的关爱回报甚少，深感愧疚；作者决心要用自己的光和热去回报朋友，回报社会。
《爱的礼物》答案： 1、①幼稚、笨拙。
②灰心失望。
2、示例：①往事又浮现在眼前。
②回忆的门打开了…… 3、“她的眼睛因兴奋而闪闪发亮”。
“得意（地）”。
“她脸上的笑容立刻飞走了”。
因老师喜欢她的礼物（或：理解她的感情）而高兴、兴奋。
4、老师称赞学生稚拙的画，并不是针对画的水平，而是表示珍惜学生对自己爱的感情，并鼓励学生继续进步，增强学生的自信心。
5、有所图的（或：有个人目的的；有功利思想的；自私的）。
纯洁无暇（或：纯真等）。
6、说明这种爱十分热烈。
7、议论。
①揭示中心。
②照应前文（开头）。
8、表现了学生对老师真挚的爱，而这种爱，只有爱学生的老师才能体会到并珍惜它（只要能从学生、老师两个角度写出即可给满分）。
《不能忽略“扫一屋”》 1、指责任感、“给予心”的培养和从小事、身边事做起，会体谅父母等 2、 说理、举例、对比 反面 正面 3.阐述“扫一屋”的具体内容，论证“扫一屋”与“扫天下”的关系。
4、如：遵守纪律，首先要从最简单的班纪班规开始 讲文明，首先要从尊重父母、尊重老师、同学，从尊重身边人开始 爱憎分明，首先从憎恨不道德行为、憎恨脚下腐败开始 将来成为有用人才，首先从现在起要努力学好本领 5、根据实况评改，只要能抓住对家庭、社会的责任和义务，抓住从小事、身边事做起来谈就可以了。
《山村传圣火》答案： 1、①交代了事件发生的时间、地点；②表现了当时农民的蒙昧（农村的落后、闭塞）。
2、翻译《共产党宣言》；这项使命的重大和神圣（传播马克思主义的重大意义）。
3、第⑸段中所说的“巨著”是强调它的深远影响。
4、排比；陈望道翻译《共产党宣言》（第一个《共产党宣言》中译本的出版）在中国革命史上的划时代意义。
5、马克思主义学说（共产主义理论、马克思主义、人类社会发展规律）。
6、社会反响：《共产党宣言》中译本受到当时先进知识分子的热烈欢迎，几天之内销售一空。
深远影响：①《共产党宣言》对人类社会发展规律所作的科学阐述，如燎原之火，熊熊燃遍中华大地；②《共产党宣言》中译本对中国共产党的领袖革命信仰的形成起了重要作用。
《女兵墓》答案： 1.（1）女兵在青藏高原恶劣的环境中，为进藏新兵一次次检查身体，对卫生员的工作尽职尽责。
（2）在危急时刻，她挺身而出，用自己的身体堵住了敌人的枪口，为战友的安全献出了年轻的生命。
2.B D 3．（1）焦灼、急切 （2）惊喜、欣慰 （3）痛苦、无奈（意思对即可） 4.第（1）句：这是一个直抒胸臆的感叹句；“亲爱的战友”是“我”对无名女兵的深情呼唤，两个“永远”强烈地抒发了“我”的怀念之情。
第（2）句：以含蓄抒情的笔调写“我”对女战友的深切怀念之情；“你冷了吧
”一句，让人感到女战友仿佛还活着，她的冷暖仍牵动着“我”的心，表达委婉细腻，感人至深. 《特殊的听众》答案： 1、A、C、B、D。
2、顺叙。
3、我不敢在家练琴，找到了可以练琴的小树林。
我成了一名真正的小提琴手。
4、自信，刻苦。
5、第②段中加点的“特殊”：这里指在我沮丧和灰心时，尽管耳聋却愿意听我拉琴，给我勇气。
第⑦段加点的“特殊”：这里指为给我鼓励而不聋装聋，使我坚持练琴，终于成材。
6、修辞方法：比喻。
作用：将老人的话比作诗，生动形象地写出老人的话入耳动听，意味深长，唤起了我的自信，给了我美好的感受。
（答对第一问给1分，答对第二问给2分）。
7、“总是”是“一直是”、“一向是”的意思，这里是说老人每天都来看我拉琴，从不间断，表现了老人对我发自内心的关爱和殷切期望。
8、我感受到老人演奏的音乐是那么美妙动昕，这乐曲回荡在小树林，打动了我的心。
《伤害》答案： 1.突出了小乞丐劳苦的样子 2.“这样”指匆匆走过。
想帮助他。
3.涂着。
“我”想消除他内心的孤寂。
4.①内心受到触动②恼怒③悲伤④委屈⑤想躲避 5.相同之处：担忧（惦念）不同之处：“我的心很沉重”，还含有自责的意思。
6. “我”不再只是简单地把他看成是乞丐，而是逐渐意识到他是有心灵、应该给予关爱的孩子。
《真情》答案： 1. 小老弟 2. 起因：坏了的冰箱要送到修理部去而我却年老办不了。
经过：小老弟义务帮我运送冰箱。
结果：我将旧书报卖给“小老弟”。
3. D 4. C、A 5. 议论，C 《一件小事》答案： 1．A 2．B 3．随便扔拉圾，挟枪带棒的讥讽中国人。
4．既指迷蒙的大雪，又指在日本不时会遇到尴尬的事情，因此要时时保持心理戒备。
《我的母亲》答案： 1．（ l）遭遇父母丧事。
（2）回家看望父母或回家探亲。
2．不愿听从长辈的劝告（或不全部接受长辈的训诲）。
3．（1）不安稳（2）不便利（3）不卫生（4）不清静 4．（1）工人们（2）店伙们（3）父亲的朋友和亲戚邻人们（4）儿女们 5．眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
6．勤劳能干，慈爱善良，严肃认真 《地平线》答案： 1．年龄变大；思想成熟（阅历丰富）。
2．现实和理想之间永远有着很大的距离，但它们毕竟还是有相接点（实现人生的理想）。
3．我追逐地平线 4．人生的目标（或理想） 《丑石》答案： 1.D 2.“它不像……捶布” 3.B 4.D 5.A 6.形容那“好些人”动作十分谨慎，丝毫不敢疏忽，突出对丑石的珍视及丑石的重要价值。
《星期日的校园》答案：1．A 2．例句：星期目的校园应该是员静的，像散场后的电影院，下客后的轮船。
本体：星期日的校园应该是静静的。
喻体：散场后的电影院，下客后的轮船 3．D 4．这些男孩受升学教学影响，学业负担重，没有时间交往和锻炼，心理素质和身体素质差。
5．现在指我的儿子三年级这一年的星期日；四年级就要写作文了指隔天做一篇作文苦不堪言。
6．指望子成龙心切的家长不惜加重子女的负担，星期日要求子女补课。
7．指代对象不一样。
(19)段的他们指学生；(20)段的他们指普通人。
8．本文的体裁是叙事散文。
9．最后两段的表达方式是议论。
10．D 《星期日的校园》答案：1．A 2．例句：星期目的校园应该是员静的，像散场后的电影院，下客后的轮船。
本体：星期日的校园应该是静静的。
喻体：散场后的电影院，下客后的轮船 3．D 4．这些男孩受升学教学影响，学业负担重，没有时间交往和锻炼，心理素质和身体素质差。
5．现在指我的儿子三年级这一年的星期日；四年级就要写作文了指隔天做一篇作文苦不堪言。
6．指望子成龙心切的家长不惜加重子女的负担，星期日要求子女补课。
7．指代对象不一样。
(19)段的他们指学生；(20)段的他们指普通人。
8．本文的体裁是叙事散文。
9．最后两段的表达方式是议论。
10．D 《自然之道》答案： 1 A 2．A 3．黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
4．反舌鸟军舰鸟海鹅海鸥秃鹰 5．C 6．D 7．把一只小海龟从洞中拉出，引出更多的小海龟，导致它们被海鸟捕食。
《雪花赞》答案1、⑴ 指大地被雪覆盖、如同穿着一件洁白的衣衫。
⑵ 指前面雪花落下融化，后面的又紧跟着落下。
2、抒情 承上启下 3、不好，用“悄悄”“无声”更能与前文的“不居功，不炫耀”照应，更能表现雪花无私奉献的精神。
4、A、千树万树梨花开 岑参《白雪歌送武判官归京》 5、A 《爱心项链》答案：1.一个风雪交加的夜晚；美国东部的一个山区；克雷斯和一个骑马的中年男子；克雷斯的车坏在雪地上了；中年男子要克雷斯给他一个承诺。
2．记叙；议论抒情 3．不能省。
经过克雷斯做了若干次的好事之后，又有人向他说同样的话，表明这种做好事的作法在一个接一个地传下去。
（意近即可） 4．当别人有困难时，你也尽力帮助他。
5．神似，意为形成一个整体，人人互相关爱，同时告诫读者要用爱心，多做善事。
（意近即可） 6．爱心；做好事的人；帮助那些在贫困中渴望得到知识的人。
《播种希望的日子》答案：1．和爷爷一起种西瓜 2．怕我失望 3．在我心里播下希望的种子希望我梦想成真 4．可以“播种” 语言可自己组织 5．很多时候成功是因为播下了希望的、种子。
《茶壶碎了以后》答案： 1． 过分计较（斤斤：琐细的或无观仅要的事物）比喻非常容易得到。
2．加引号具有特殊含意，这里指完好的东西。
3．打碎茶壶，挫折和失败，培养适应环境的能力。
4．2，3之间 5．当你遇到失败和不幸时，新的机遇就会出现。
《长江行》答案： 1、C 2、B 3、D 4、D 5、C 6、C 7、前一个力量指人的力气，后一个力量指人改造世界的能力。
《丢失的东西》答案 1．
；，。
，：“
”“，，。
” 2．“手里的梨怎么办呢
吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。
怎么办
” 3．（1）我在梨摊上抓了一个梨。
（2）爸爸让我把梨送回去，把丢失的东西找回来。
（3）我送回了梨，找回了丢失的东西——诚实。
4．最后一句。
5．本文记叙了爸爸教育我把从梨摊上抓的梨送回去，把丢失的诚实找回来，做诚实孩子的事。
6．要做诚实的孩子，勇于改正错误。
《不是苛求》答案： 1.决策失误 2.第一个:京、津、唐的高耗水类型工业和农业。
第二个:将密云水库作游览区开放。
3.又走向违背规律进行水资源开发的失误。
4.不科学地利用、保护水资源的错误决策。
5.科学利用、保护水资源。
从“下笔时想一想水一一这样的吁请，对城市设计师来说该不是一种苛求吧
”可看出。
《识鸟》答案： 1.显示鸟的灵性。
2.鸟的各不相同的叫声。
3.因为这鸟的叫声五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯。
4.说明鸟对你的生活心明眼亮。
5.画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为（春天还遥远）很恰当。
6.D 7. 识鸟；识人 《文明无价》答案： 1.文明无价 2.是在对大连渔业集团花巨资修建草坪、美化环境、重奖社会公德意识和环境意识强的职工的做法给予，充分肯定后旗帜鲜明地提出来的。
3.举例论证;用了外商选择大连为投资城市的两个典型事例以及有关统计资料作为事实论据，令人信服地证明了中心论点。
4.精神文明和物质文明互相促进，号召大家都来大力促进精神文明建设与物质文明建设的良性循环。
《雅量》答案： 1.雅量是指人与人之间，彼此容忍和耳重对方的看法与观点。
2.只要彼此都能得到等且的美的享受，就不要在乎他是通过什么样的方法。
我们应该拥有那分雅量，能容得下别人的看法与观点，W不要强求别人与自己一致或是走别的途径。
3.李白性格外向，放荡不羁;杜甫性格内向，细心谨慎。
但这两位大诗人仍然是好朋友，性格上的差异并没有影响他们的友谊。
他们能容忍和尊重对方的性格，这说明他们都有一分雅量，因此才能成为亲密无间的好朋友。
《最苦与最乐》答案： 2.尽得大的责任，就得大快乐;尽得小的责任，就得小快乐。
3 ①未尽责任，丢开不管廿推卸责任和逃避贡任亦可) ②尽了贡任，再无负担。
4.人人必须尽责任(或人必须对生活负责尽责虽苦却乐) 5.本文是从最苦和最乐两个侧面来谈人要尽责任的道理，苦与乐与本文的主要内容谈责任 关系不大，所以，不以苦与乐为题。
6. ①每一个人都有责任; ②尽责任是我们生活的全部内容; ③尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。
《从撞毁我飞机事件看美国人权标准》答案： 1.C 2.问号;对美国的所谓人权进行发问，从而达到讽刺否定的目的。
3.顶翻渔船、撞落缆车、炸死平民。
4.中国政府一方面对我飞行员非常关心，及时组织寻救，一方面从人道主义方面妥善安置美方人员。
美国政府只关心他们的人员，而对我飞行员毫不关心。
揭露美国人权的伪善本质。
5.美国对人权采用双重标准、对外是推行强权政治、霸权主义的遮羞布。
《空中汽车即将起飞》答案： 1. ①xuàn ②zī 2. 高速穿行云层功率大;能垂直起飞;燃料里程价格比与普通跑车大致相同，排比或设问。
3. 列数据 作比较 作引用或下定义 4. 强调空中汽车出现的必然性(空中汽车目前尚未成功的主要原因在于政府的规章制度)。
指出发展空中汽车的重要性(或发展空中汽车将提高全国非城市化的程度)。
5. 人类的许多想象(或幻想)经过努力，总有一天会变成现实。
《世界上不能没有尘埃》答案： 1.C 2.讽浮在大气中的尘粒 人类活动、地壳变化、天体运动 栖身在空气中;借着大气浮力，来去无声 3.①污染空气; ②给人类带来麻烦。
《买灯》答案： 1.寻找买灯女孩 2.被女该的真城和豪爽所打动的心情。
3.①因姑娘未能赴约而惆怅。
②为姑娘的生活而担忧。
4.体现了姑娘对教育工作者的信任。
5.教师职业的崇高、神圣和责任。
6. 赠灯反映了社会对教育工作者的信任和尊重，“我”从中感受到情义无价，要永远铭记心间。
《太空》答案： 1.①打比方 ②列数字 2.专门用来清除太空垃圾的人造卫星。
3.看到太空垃圾……将它们一同烧毁。
4.（1）一旦发现报废了的航天器，它就能立刻自动靠近并与之结合在一起。
（2）除一件报废的航天器的同时也得损耗一个专门用来清除它的人造卫星，成本也不低。
5.既可以削弱对方的作战实力，也可以使太空中不再有这种战争过后就没有了作用的航天器。
6.逻辑顺序 《举起你的右手》答案： 1．（1）恍 （2）励 2．B 3．D 4．（1）穿一件极宽大的上衣，双手紧紧地插在大口袋里 （2）他被电击似的倒退一步，偎着爸爸 5．掩盖（遮掩） 正视（面对） 6．我在耐心寻找机会，引导鼓励黄涛举起右手 7．黄涛只有举起了右手，才能说明他敢于面对右手残疾的现实，摆脱了自卑 《举起你的右手》答案： 1．（1）恍 （2）励 2．B 3．D 4．（1）穿一件极宽大的上衣，双手紧紧地插在大口袋里 （2）他被电击似的倒退一步，偎着爸爸 5．掩盖（遮掩） 正视（面对） 6．我在耐心寻找机会，引导鼓励黄涛举起右手 7．黄涛只有举起了右手，才能说明他敢于面对右手残疾的现实，摆脱了自卑 《金色花》答案： 1、 偶尔 2、 倔强（顽强、刚强等） 3、 讨厌（厌恶、不喜欢）敬佩（赞美、崇敬） 4、 宁静亮丽(美丽辉煌、异常漂亮) 不甘泯灭 5、 B 《感恩》答案： ①记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
②“每一件美好的事物”，包括大自然。
③好奇 疑惑 不可思议 心头一震 ④我们应该怀有一颗感恩之心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原来平淡的生活焕发出迷人的光彩。
⑤要求：言之成理。
《我能行》答案： 1. 一般认为表示通常的看法，还未取得共识 2. 一个人的成功，一定要有我能行的成功意识和自信心 3. A 4. 脑科学研究的结论 日本的西红柿试验 每个人都拥有极大的潜力。
5. 平常结20个果实，经过开发能结13000个果实的西红柿 现在只开发了很小一部分的人脑 6. 有些人却不是这样的 7. A 《光明的心曲》 1.（1）陶醉 （2）弥漫 2. B 3. C 4. 这两团闪闪烁烁的夕晖。
5. C 6. 盲姑娘，你有一颗向往光明的心，你的生命之路是不会暗淡无光的。
《人的潜力》 1. （1）人脑有超量的神经元 （2）人脑的神经元有丰富的神经突触 （3）人脑中的突触、神经生化物质有很大的可塑性 2. 人的大脑 3. C 4. 举例子 作比较 人脑有丰富的神经突触 5. D 《新叶》答案： 1. 春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。
2. 卑贱 3. ①一生短暂，热爱生活； ②不惧环境恶劣； ③坚守岗位； ④与地不争，与人有益； ⑤辛勤工作； ⑥美化环境； ⑦从不炫耀； ⑧知恩图报……只需写出其中三点即可。
《忽略》答案： ①母亲认为瓜苗过几天会死的，孩子则认为瓜苗会长成大苗，会结出西瓜的。
②.a 母亲摇了摇头，转身就到厨房去了； b.拔了，这有什么哭的； c.母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了满分。
” ③.表现了孩子坚定的信心，透出惹人喜爱的稚气。
④.老师惊讶他的想法，给了满分。
她们的区别在于为何对待孩子的想法。
⑤.表现了孩子失望的心情。
⑥.《忽略》以“母亲”为主体。
《十三岁的际遇》以“我”为主体。
《伟人细胞》以贾里为主体。
共同点都将孩子作为叙述的主体。
可改为“遗憾”等。
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光的赞歌（节选） 作者：艾 青 每个人的一生 不论聪明还是愚蠢 不论幸福还是不幸 只要他一离开母体 就睁着眼睛追求光明 世界要是没有光 也就没有扬花飞絮的春天 也就没有百花争艳的夏天 也就没有金果满园的秋天 也就没有大雪纷飞的冬天 世界要是没有光 看不见奔腾不息的江河 看不见连绵千里的森林 看不见容易激动的大海 看不见像老人似的雪山 要是我们什么也看不见 我们对世界还有什么留恋 只是因为有了光 我们的大千世界 才显得绚丽多彩 人间也显得可爱 光给我们以智慧 光给我们以想象 光给我们以热情 光帮助我们创造出不朽的形象 山野的篝火是美的 港湾的灯塔是美的 夏夜的繁星是美的 庆祝胜利的焰火是美的 一切的美都和光在一起 光从不可估量的高空 俯视着人类历史的长河 我们从周口店到天安门 像滚滚的波涛在翻腾 不知穿过了多少的险滩和暗礁 我们乘坐的是永不沉没的船 从天际投下的光始终照引着我们…… 我们从千万次的蒙蔽中觉醒 我们从千万种的愚弄中学得了聪明 统一中有矛盾、前进中有逆转 运动中有阻力、革命中有背叛 然而我们的信念 像光一样坚强—— 经过了多少浩劫之后 人类的前途无限光明、永远光明 现在我们正在开始新的长征 这个长征不只是二万五千里的路程 我们要逾越的也不只是十万大山 我们要攀登的也不只是千里岷山 我们要夺取的也不只是 金沙江、大渡河 我们要抢渡的是更多更险的渡口 我们在攀登中将要遇到更大的风雪、 更多的冰川…… 但是光在召唤我们前进 在鼓舞我们、激励我们 光给我们送来了新时代的黎明 我们的人民从四面八方高歌猛进 让信心和勇敢伴随着我们 武装我们的是最美好的理想 我们生活在最美好的社会里 我们前进的道路铺满阳光 让我们的每个日子 都像飞轮似的旋转起来 让我们的生命发出最大的能量 让我们像从地核里释放出来的能 极大地撑开光的翅膀 在无限广阔的宇宙中飞翔 让我们以最高的速度飞翔吧 让我们以大无畏的精神飞翔吧 让我们从今天出发飞向明天 让我们把每个日子都当做新的起点 让我们从地球出发 飞向太阳…… 我爱祖国十月的花， 她无比灿烂辉煌， 因为她在我的心中 有56中芬芳—— 啊，这芬芳在我心中四季难忘， 从春天北方的桃花吐艳， 到严冬海南的稻花飘香， 从炎夏荔枝满树的福建山村， 到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香…… 天天有彩花开放， 季季有丰收在望， 在这些芬芳里， 我看到最绚丽的景象—— 还有她的雪白和碧绿， 美如黎明的晴空， 未来的希望…… （二）祖国啊,我为你自豪 祖国啊,我为你自豪 当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界, 洪亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民共和国成立了! 当第一面五星红旗冉冉升起, 那胜利的旗帜, 在朗朗的空中迎风飘扬, 人民扬起了头颅, 全世界都看到了, 中国人民从此站起来了! 这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光, 这气势慷慨激昂, 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方. 辉煌的纪元, 用苍劲的大手, 抒写了新中国灿烂的篇章, 人民自豪地指点江山. 苦难的母亲, 擦去满眼的泪花, 露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向了繁荣富强. 讴歌我们的历史, 有盘古开天辟地的神话, 迸发出生命的光芒. 讴歌我们的历史, 有四大发明的荣耀, 播撒在这片荒芜的土地上. 讴歌我们的历史, 有老子孔子的圣明, 几千年文明的圣火把我们照亮. 讴歌我们的历史. （三）我不能不爱我的祖国 拿什么爱我的祖国 我的祖国从不嫌弃我 好好学习努力工作 让祖国越来越美没有白活 拿什么爱我的祖国 我的祖国是无比温暖的家 为祖国分忧为祖国奋斗 成为一个有用的人报效我的祖国 这一生无论怎么活 我不能不爱我的祖国 我的祖国永远属于我 我永远属于我的祖国 这一生无论怎么活 我不能不爱我的祖国 我的祖国使我富有 让我力量无穷 （四） 升起来了，升起来了，升到万众瞩目的高度。
虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。
升起来了，万物在这个高度里陶醉! 多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风骚， 多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在激情中生长，自信愈发坚强起来…… 多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在伫立守望，期待愈发坚韧起来…… 升起来了，升起来了，升起世人惊叹的目光。
这鲜艳的五星红旗哟，猎猎飘扬着半个世纪的辉煌，展示着神州风采! 面对国旗，山，站起来;水，活起来;天，阔起来! 面对国旗，每个生命都庄严起来、神圣起来，沿着国旗下的路向前延伸。
飘扬的国旗啊，您是我昼夜难眠的情感…… 参考资料：百度一下 回答者： 2d7xh76 | 四级 | 2011-3-2 23:12 | 检举 ★赞颂祖国的诗歌一★: 习习的秋风啊
吹着，吹着
我要赞美我祖国的花 我要赞美我如花的祖国
请将我的字吹成一簇鲜花， 金底黄，玉底白，春酿底绿，秋山底紫， ……然后又统统吹散， 吹得落英缤纷，弥漫了高天，铺遍了大地
★赞颂祖国的诗歌二★: 《祖国啊，我亲爱的祖国》 我／是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里／挣脱； 我／是你雪被下／古莲的胚芽； 我／是你挂着眼泪的／笑涡； 我／是新刷出的／雪白的起跑线； 是／绯红的黎明 正在／喷薄； ——祖国啊
我／是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的\\\/总和； 你\\\/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就\\\/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊， 我亲爱的\\\/祖国
★赞颂祖国的诗歌三★: 我的祖国 长江、黄河横越的山川 神洲处处呈现出灿烂 辉煌的征程 如金色的灯盏 光芒照亮了远航的船帆 我的祖国 您用睿智的灵魂 带领普天大众 开拓了广阔的道路 使祖国鲜花般娇艳 描绘出东方的璀璨 我的祖国 鲜花般美丽的祖国 从你的精神里 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂 开拓辉煌明天的艰辛 我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆美丽 我怀揣质朴的情感 将满腔的深情遥寄 愿祖国更加繁荣璀璨 我的祖国 黄河、长江、长城 铸就了亘古的河山 改革、开放、发展 点亮世界的眼光 我自豪于祖国的辉煌 我的祖国 黎明般的太阳 怀抱着坚定的信念 将澎湃的斗志 化作永恒的执著 创造更加美好的明天 伟大的祖国 东方文明的摇篮 犹如奔驰的列车 迎着世纪的曙光 擎起燃烧的信念 奔向更加辉煌的未来 ★赞颂祖国的诗歌四★: 祖国颂歌 ——————— ——————— 岁月承载着历史的脚步 大地积淀了文明的精华 走在世纪之初的我 想到祖国，满怀激情 祖国—— 在这里 我为您放歌 祖国啊，祖国—— 您是千年历史的积淀 文明源泉的汇合 您是黄河壶口的飞瀑 铺满天山的白雪 您凝重而深邃 宽广而博大 滔滔江河是您的鼻息 沸腾海洋是您的血液 您是世界的主题 是我生命的一切 祖国啊，祖国—— 您是天安门城楼的一声呐喊 社会主义熊熊燃烧的火焰 您是人民革命的一声号角 乘风破浪的一张风帆 您坚强而自信 进步而前卫 社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧 东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力 您是世界的创作者 社会主义的实践家 祖国啊，祖国—— 您是南海之滨的一缕春风 罗湖小村的一抹朝阳 您是青藏高原的一道铁轨 塔里木油田的一组井架 您远见卓识 艺高胆大 小渔村的翻天巨变证明了您的胆识 人民满脸的微笑写的是你的伟大 祖国—— 您创造了生活 改造着世界 祖国啊，祖国—— 您是世界和平飘扬的旗帜 人类文明进步的使者 您是捍卫真理的勇士 哺育子女的妈妈 您正直而博爱 坚强而慈祥 世界人民叹服您的胸怀 华夏儿女感激您的母爱 祖国—— 您抚慰了战火中人类的伤痛 送来了和平的黎明 祖国啊，祖国—— 您走过千年历史，跨越了世界文明 您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息 您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平 我们为是您的儿女而自豪 我们为有这样的祖国而骄傲 祖国—— 我们与您同心 我们拥您前进 您的儿女们坚信 祖国的明天更美好 世界的明天更美好 人类的明天更美好 ★赞颂祖国的诗歌五★: 祖国啊
这诗意的名字 弥漫着您的每一个季节 那是羽白色的鸽子 在蓝天下 唤醒了十月的第一个早晨 啊
祖国 我爱您爱得太深太久… 十月啊
我的祖国 请赐给我一束火炬吧 我追随你的脚步 让每个梦境都滴着甜蜜 让所有的歌喉都沾满金色的音符 临摩你的日子—— 请为我铺开满天的彩霞 我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力 最初的十月 总是如热泪落花沾满回声 共和国的跫音走过你的心田 延伸到最激昂澎湃的旋律 在我的心中 您不仅仅是一座憩息的绿岛 你是一朵可供我踏着节拍上升的红云 无论山川、维谷、田畴、小径、苍海 无数次失败和成功使十月更加饱满 啊
祖国…… 十月的王冠为谁而戴
十月的第一个早晨 在天安门前 我感受到丹桂的余韵 和丰收鼓乐的震响 我记忆汉白玉雕上那些历史的声音 思绪已变幻 飞舞的云彩 万里的江山 怎能不熏陶我美好的品格和操守
上升的十月 已千帆竞发 还有我的歌唱 我的祖国 幻化成一群高翔的白鸽 振翮不已 振翮不已…… 祖国啊, 我亲爱的祖国 作者：舒婷 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊
我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国 一 诵读提示 这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。
第一节，长句式，多节拍，每两行表现一个意象，仿佛是一首以低音缓慢升起的乐曲，给人一种沉重感。
这种诗句的音韵效果与诗人对贫困祖国的忧患意识十分相似。
第二节，诗句简短急促，把忧国的情绪强化为深深的悲怆。
第三节，诗句拉长，节拍增多。
这种起伏变化，造成全诗节奏反复回旋，抑扬顿挫，为第四节把全诗推向巅峰创造了条件。
第四节，节奏更快，而且排比的运用，加强了语言的力度。
这就把全诗的感情推向高亢、激昂的高峰。
诵读时要注意体会上述特点。
二 整体感知 1?写作背景 舒婷初中毕业以后，去福建上杭山村插队。
1972年底回城当工人。
这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五运动”发生后不久。
这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦。
2?内容大意 全诗共四节。
第一节，诗人以深沉悲痛的心情、委婉曲折的笔触，回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史。
诗人用“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等密集的意象，概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。
第二节，写出了人民的痛苦和希望。
祖国和人民没有因“贫困”而丧失希望，只是长期以来希望太渺茫，像“飞天”袖间的花朵，美丽诱人，未落地面。
第三节，连用一组意象，描绘出处于历史转折时期的祖国形象。
新生的祖国已站在“雪白的起跑线上”。
第四节，再次强调“我”与祖国唇齿相依、不可分割的关系。
“迷惘”“沉思”过的诗人沸腾了，她以发自肺腑的语言倾吐了献身祖国的热望。
三 鉴赏要点 1?意象的新颖 诗人从不为常人注意的平凡事物中发现美。
如“老水车”“矿灯”“路基”“驳船”，这些精心选择、新颖独创的意象，几乎难以在此前赞颂祖国的诗中找出。
全诗共有四个意象群，通过它们的递进组合，不仅表达了祖国从苦难到新生的发展历程，而且表达了有着从迷惘到深思到沸腾的特殊情感历程的青年一代的共同心声。
2?体现了朦胧诗的一些特点 70年代后期，一批年轻的诗人以新颖独特的表达方式引起了诗坛的瞩目。
他们大胆开拓诗歌的艺术领域，用非传统的新的审美观念和表现手法来抒发感情。
他们强调诗人主观的感觉世界，大量采用虚写法，使诗由具体变得抽象，追求诗的内在旋律；他们的一些诗作选择奇特的形象，打破时空秩序，捕捉瞬间感受，运用跳跃性的结构，用象征和隐喻的手法，使人们读起来不再像过去那样明晰易懂。
这种诗被称为“朦胧诗”，并在诗歌界引起争论。
朦胧诗的产生，是当代中国社会文化背景的产物，也是外来诗歌影响的结果。
舒婷的这首诗和其他诗作(附在下面)相比，虽算不上有多少朦胧，但具有这类诗的基本特征，如重视诗人自我的内心表达，运用通感、意象、象征、隐喻等奇特的写法等。
我的祖国 长江、黄河横越的山川 神洲处处呈现出灿烂 辉煌的征程 如金色的灯盏 光芒照亮了远航的船帆 我的祖国 您用睿智的灵魂 带领普天大众 开拓了广阔的道路 使祖国鲜花般娇艳 描绘出东方的璀璨 我的祖国 鲜花般美丽的祖国 从你的精神里 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂 开拓辉煌明天的艰辛 我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆美丽 我怀揣质朴的情感 将满腔的深情遥寄 愿祖国更加繁荣璀璨 我的祖国 黄河、长江、长城 铸就了亘古的河山 改革、开放、发展 点亮世界的眼光 我自豪于祖国的辉煌 我的祖国 黎明般的太阳 怀抱着坚定的信念 将澎湃的斗志 化作永恒的执著 创造更加美好的明天 伟大的祖国 东方文明的摇篮 犹如奔驰的列车 迎着世纪的曙光 擎起燃烧的信念 奔向更加辉煌的未来 祖 国 颂 在黄河壶口的惊涛里 我听到一种经久不息的激情 在珠穆朗玛峰的雪海中 我凝视一种千年未变的真纯 在东方明珠的塔顶上 我感受一种傲视一切的目光 在兵马俑的坑道里 我感悟一种雄浑和深沉 在异国他乡升起的一团烈火中 我体会一种祝福和真诚…… 哦，祖国，您是什么 您就是脚下这块土地 曾经是金戈铁马狼烟四起的山河 曾经是秦汉雄风大唐雄立的巨人 曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍 曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地 可是，您又是百折不挠自强不息的热土 如今，你又是春风浩荡与时共进的时代航母…… 哦，祖国 您不仅仅是960万平方公里的山河 从黑夜牵出的一丝白发上 折射着您的沧桑和慈爱 从闻一多《死水》的绿波中 我看见了民族的苦难和峥嵘 从联合国的讲台上 我听见我们的代表发出的铮铮强音 在960万平方公里的版图上 我听到13亿子孙的依恋和心声…… 您用鲜红的五星红旗 向世界注册 哪里有炎黄子孙 那里就有深烙五星钢印的灵魂 那里就有心仪长城的胸怀 您用巨大的铁锤镰刀 向世界宣言 用铁锤砸烂一个旧中国 也能用镰刀收获一个新中国 而屹立于世界的民族之林 您用三种洪亮而方音极浓的汉语 向世界发布着中国的进程 --中国人民从此站起来了 --发展才是硬道理 --中国共产党用三个代表的思想 塑造自己 跨入新时代，走进新世纪 您在瞬息万变中追求着不变 您在不变中追求着千变万化 在历史中穿行的中华儿女 用拔地腾空的气魄 用自己的激情和执著 为您书写着壮丽的现在和未来 祖国啊，一切都可以变换 只有儿女对您的热爱不改 只有儿女使您富强的决心不改 只有亿万斯年黄河长江的气势 还是那样的汹涌澎湃 那样的高扬，那样的一泻千里 祖国万岁 祖国万岁
犹如编钟响彻天宇 每一个音符都是惊心动魄的春雷 祖国万岁
一声最响亮的赞美 让我满眼都是如雨的泪水 祖国万岁
一声来自五千年的合唱 就像风吹麦浪一样生动和壮美 踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队 走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回 新世纪冉冉升起的旗帜 让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉 看万里江山 都有无限的风光明媚 祖国万岁
昂首矗立的是青山 不肯固定一方的是绿水 山的不朽，塑造了五千年的锦绣 水的流动，流出了五千年的声威 在节日的焰火中 我是燃烧爆响的花蕾 祖国万岁
一声悠长的呼唤 一声壮丽的赞美 在人民行进的行列中 我是国徽上的一粒小麦 在祖国的繁花绿树上 我是一只飞翔的子规 祖国万岁
万岁祖国 多少王朝远去了 一代天骄也烟灭灰飞 神的宫殿倒塌了 只有万里长城千古不毁 祖国万岁
我生命中的赞歌 我血中的光辉 在我的一生中 所有的身外之物都能割舍 唯一不能割舍的 是我亲爱的祖国 祖国----我的祖国 远古时代 在这片美丽而神奇的土地上 美丽善良的女娲 手捧着彩石飞向天庭 勇敢强壮的后羿 手持弓箭去追射烈日 不 畏艰苦大禹治水十三年 三过家门而不入 我 的祖国啊 那时的你就是神奇动听的传说 公元前246年在这片四分五裂的土地上 一位叫嬴政的君王 驾长车 挥利剑 踏碎六国 一统山河 他修建万里长城 为中国的统一建下了千秋不朽的功勋 然而他疯狂焚书的浓烟弥漫了整个天空 他残无人道坑儒的惨叫至今在耳边回响 我的祖国啊 那时的你就是野蛮就是残暴 汉唐时期 那声声优美的驼铃叮铛 打破了边关大漠的宁静和荒芜 琵琶轻弹伴着轻盈的歌女起舞 美丽缤纷多彩的丝绸走向了世界各地 才子佳人写下华丽动听的诗篇词章 我的祖国啊 那时的你 是一片景象繁荣 唐朝时期 一个伟大的女性跃上帝王宝座 她改写了千年以来 女人不可称帝的历史 以她过人的智慧 破格用人 奖励农桑 在她掌理朝政近半个世纪中 社会稳定 经济发展 国泰民安 一派欣欣向荣 就是她 为后来的开元盛世打下了坚实的基础 我的祖国啊 那时的你 是开明稳定又兴旺 清朝后期 身着皇袍 拖着长辫的帝王 坐在龙椅上 昏庸傲慢地问外国使者 见了寡人为何不跪 该国方圆几何 我的祖国啊 那时的你 是软弱无知更愚昧 祖国啊祖国 就因为你的软弱和愚昧 八国联军的强盗用炮火轰开了祖国的大门 在圆明园那冲天的火光中 他们手拿鸦片 挥舞洋枪 狞笑着在你贫瘠的领地上横行 我的祖国啊 那时的你遍体磷伤 欲哭无泪 是一部饱含屈辱 苦痛 悲愤 无奈的历史 突然一个声音在高呼 起来 饥寒交迫的奴隶 起来 全世界受苦的人 满腔的热血已经沸腾 要为真理而斗争 从此中国人民再次觉醒 高呼着我们要做天下的主人这是最后的斗争 我的祖国啊 那时的你英勇顽强 为真理而战 一九四九年十月一日 一个响亮的声音在祖国上空响起 他向全世界庄严宣告 中国人民从此站起来了 人民万岁 人民万岁 人民万岁 我的祖国啊 那时的你如雄狮猛醒 精神抖擞 再次骄傲的屹立在世界的东方 多灾多难的祖国 从1966年至1976年 经历了历时10年的文化大革命运动 由于一位伟人晚年的错误 野心家 阴谋家趁机登上历史舞台 给党 给国家 给人民带来灾难深重 我的祖国啊 那时的你是迷茫又惶惑 在一九七九年的那一个春天 一位老人在中国的南海边画了一个圈 他用神圣的笔写下了改革开放的宏伟诗篇 一夜之间春风化雨 十几年内河山巨变 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 我的祖国啊 这时的你 捧出了万紫千红的春天 这时 祖国的东方 飞翔着蓝色的梦幻 改革开放竖起座座高楼直冲蓝天 这时 祖国的南方 奔涌着绿色的潮流 退耕还林 开荒造林 还我绿色河山 这时 祖国的西方 焕发出金色的希望 敦煌的古迹 大漠的金沙 还有滚滚油田 这时 祖国的北方 播种着红色的辉煌 古老 年轻 美丽的城市 祖国的心脏 展望着东西南北中人民的欢笑 美酒飘香 全世界都在为你的巨变惊叹 面对今天的祖国 我为之振奋 为之自豪 面对今天的祖国 我想高呼-----人间天堂 我的祖国啊 今日的你 是全中国人民的骄傲 我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国， 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进， 洗刷百年污浊， 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国， 地大物博， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳， 明月醉荷花， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国， 人民勤劳， 五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩， 人文风貌的风流， 千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史， 我爱你每一寸土地上的花朵， 我爱你风光旖旎壮丽的河山， 我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国， 我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字， 那就是中国
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 我深深地爱着我的祖国， 坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓
祖国啊，祖国， 你永远充满希望， 祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃
关于沈石溪
1972年调当地山区小学当教员。
1980年开始从事业余文学创作。
现为成都军区政治部创作室专业创作员，被誉为“中国动物小说大王”。
小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。
《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。
《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。
《斑羚飞渡》一文荣获人民文学出版社首届《中华文学选刊》奖，台湾儿童文学学会、《民生报》、《国语日报》、《儿童日报》、《幼师少年月刊》联合主办“好书大家读”活动推荐书目。
《斑羚飞渡》被选入人教版七年级语文课本下册27课、《最后一头战象》被选入小学六年级语文课本第23课。
关于袁隆平，你还知道什么
写一写。
袁隆平，1930年9月1日生于北平（今北京），汉族,江西省德安县人，无党派人士，现在居住在湖南长沙。
中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。
现任中国国家杂交水稻工作技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席。
2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。
1.2007年十大经济年度特别荣誉奖 2.国家特等发明奖 3.首届国家最高科学技术奖 4.首届全国道德模范之“全国敬业奉献道德模范”国家最高科学技术奖美国科学院外籍院士其他国际荣誉 （1）1985.10，创造与发明奖章(杰出发明家)金奖，世界知识产权组织颁（下同） （2）1987.11，科学奖，联合国教科文组织 （3）1988.3，农学与营养奖，英国Rank基金会 （4）1993.4，拯救世界饥饿(研究)荣誉奖，美国Feinstein基金会 （5）1993年获美国菲因斯特基金“拯救饥饿奖” （6） 1994，何梁何利基金奖 （7）1996.5，日经亚洲奖，日本经济新闻社 （8）1997.8，杂种优势利用杰出先驱科学家称号，作物遗传与杂种优势利用国际讨论会，墨西哥 （9） 1998.11，越光国际水稻奖，日本越光国际水稻奖事务局 （10）2001.8，拉蒙•麦格赛赛奖，菲律宾拉蒙•麦格赛赛基金会 （11）2004.5，沃尔夫奖，以色列沃尔夫基金会 （12） 2002年获越南政府“越南农业和农村发展荣誉徽章” （13）2004.10，世界粮食奖，世界粮食奖基金会 (14) 2008.03.30 中国著名科学家、“杂交水稻之父”袁隆平获颁“2007影响世界华人终身成就奖”。
袁隆平星1999年10月，经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星（8117）被命名为“袁隆平星”。
这颗小行星是1996年9月18日在兴隆观测站发现的，发现后的暂定编号为1996SD1，其中SD正好是中文“水稻”的汉语拼音字头，当它获得8117这一永久编号后，为了表示对“杂交水稻之父”袁隆平先生的敬意，天文学家们决定把它命名为袁隆平星。
