母亲石读后感150字
《母亲石》读后感靑海塔尔寺有一块母亲石，其身不高其行不奇略瘦长，平整光滑。
但它却是一块真正的文化石。
我记得在一个靠近沙漠的地方有一个小村子，那里很缺水所以每天都有人开车送水。
有一天，村子里的人准备把一头老牛杀了，突然，那牛跑了出去，人们都以为它听懂他们说的话所以跑了，人们赶快去找。
这是，母牛跑到了运水路上，对车子里的人“哞哞”的叫，伺机从车子上下来，想赶母牛走，可母牛一动不动。
不一会，母牛的主人跑来，用他手里的鞭子抽它，一个小时过去了，母牛的身上都是伤痕，伺机看母牛可怜缴纳了一盆水给它，但母牛没喝，而是向着远方“哞哞”的叫，这是人们看见一头小牛跑了过来，拼命的喝着盆里的水。
母牛忍着痛才换来一盆水给小牛喝。
这是多么大的母爱啊
这让我想到了我的母亲。
上幼儿园时，母亲还没有那么深的皱纹和白发，在我上小学的时候，母亲开始一天比一天瘦，脸上有了很多为我操心而长出的皱纹，头上也有几丝白发，母亲的手也没有那么滑润而是变得粗糙。
每天看着这样的母亲早出晚归，回到家累的气喘吁吁，大汗淋漓还在那算今天赚了多少，有时累得都不洗澡就在沙上睡着了。
看着这样的母亲我心里一阵酸痛。
当我走到妈妈面前，心里是想安慰他，但嘴上说的却不是心里想的，反而是被妈妈问做作业没，洗澡了吗等，让我心里很不是滋味。
“谁言寸草心，报得三春晖。
”母亲为我付出那么多我无以回报，但我可以为妈妈做一些我力所能及的事，比如：帮妈妈洗碗，帮妈妈扫地等这都是我能为妈妈做的，对妈妈说，她养育我们不是为了让我们回报她什么，只是希望我们长大后不要忘记她出去打工时常回来看看她这就足够了。
读李四光小时侯的故事读后感150字
读《追赶风筝的孩子》有感我读了《追赶风筝的孩子》之后，让我受益匪浅，并懂得了许多道理。
在莱特兄弟小的时候，他们在草地上追赶着一只断线的风筝，却被过路人嘲笑。
但是，他们却从过路人的嘲笑中萌发了一个飞向天空的幻想。
从此，它们每天观察鸟类飞翔和滑翔的变化，研究飞翔的原理，最终发明了世界上第一架螺旋桨飞机。
人的梦想都是美好的。
无论多么渺小，还是多么伟大，都应该努力实现它。
幻想是美好的，行动是实际的，我们不能因为别人的一点点挖苦而放弃。
莱特兄弟知道，为了自己的梦想而坚持不懈。
要不然，自己努力的结晶就会被破坏，梦想也不会实现。
从“科学的幻想经过勤奋的努力，终于变成现实”中，我想，莱特兄弟真是伟大，因为它们为了自己的梦想而不懈努力，这种精神真值得我们学习
这篇文章让我想到了自己，我做事情经常半途而废，就像爸爸经常告诫我作事不要三分钟热度。
美国著名的NBA球星科比是一个很厉害的人，他的篮球技术精湛，本来是一个“跑腿”，现在却众人皆知。
这又让我想起了《爱的教育》里的斯代地，他本来是一个差生，不过他勤奋努力，最终成为班上的尖子生。
“天才是百分之一的天分和百分之九十九的努力”我想：能成功的人很多，就看你能不能付出。
没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。
只有你大胆猜测。
就可以发现其中的奥秘。
读一篇作文写150字读后感
挑山工》读后感 该文主要叙述了挑山工默默无闻为人们服务的故事：在一条曲折的山路上，一位穿着汗背心的挑山工挑着担子一步一个脚印、一直坚持上山、为人民踏踏实实干事，他不求名，不求利，一心为人民，精神十分令人敬佩。
其实,我家门口就有一位很像挑山工那样的人。
那是我二年级的某天夜里四点多钟，我起床去卫生间，听到窗外有“沙沙”的响声，我往外一看，原来是一位白发苍苍的老人正在扫地，他穿着一件旧棉袄，耸着肩膀，垃圾车里装了许多垃圾，他舞弄着手中的扫把，划出坚实的有节奏的声音，打那以后，第二天、第三天、第四天…… 三年如一日，每天他都四点起来，一直扫到六点半，这位扫地工的品质不正和《挑山工》一文中的挑山工的品质一样吗
他年纪这么大，还是那样勤勤恳恳的工作着，我被他打动了……….夜里他工作时人们还在熟睡，但人们醒来工作时，面对的是干干净净的道路，却不见他的身影了，他是谁
人们并不关心，可大家实实在在地享受着他辛情劳动成果。
读《挑山工》以及亲眼所见的那位扫地老人的事，悟出一个道理：人要做有用的人，为别人着想的人，虽然挑山工以及那位清洁工所做的是并不是什么惊天动地的大事，他每天往返那条山路，他每天扫同一条胡同，他们重复做着一件事，但他们不厌其烦，脚踏实地地把每件都事做好，那种敬业精神，是值得我们好好学习的。
扫地改变人生读后感
阅读可以改变人生。
阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度，阅读让人生在有限的长度内，宽广辽阔，奔腾汹涌，浩荡激越。
阅读使人生更美好，这是我看了《阅读改变人生》这本书后，给自己留下的最深的印象。
本书的作者，独具匠心，请33位当代中国文化名人亲自撰写人生阅读史，他们站在阅读的前沿，与青少年朋友谈人生、论读书。
我们从中可以领略到学者的风范，名家的智慧。
由于本书所写均为他们从小的读书经历让人倍感亲切，也使读者可以切实感受到，阅读给人以智慧，给人以快乐，给人以创造力，阅读可以塑造心灵。
他们的成功与他们的读书经历密不可分，他们的阅读经验和方法可以给我们提供最可靠的借鉴和帮助。
语文六年级下册第三课【桃花心木】读后感150字，急急急急急急谢谢大家啊
今天学了《》这一课，我从中受了许多教益，在艰苦环境中，经受生活的考验，克服依赖性，对人成长有重要的意义，培养成独立自主的能力，才能成为有用的人。
这时，我掩卷深思，想起昔日母亲对我的严格要求，不能事事依赖别人的事情。
记得小时候有一天，刚吃完饭，妈妈将盆盆碗碗往我面前一搁，说：“从今天开始，这些由你洗。
”那时候我家的洗碗池子很高。
我个子短矮，小手怎么也够不到水龙头。
妈妈望了望我，示意让我想办法解决。
于是，我真得动了脑子找了张小板凳，垫在脚下，系上小围裙，踩在小板凳上洗起碗来。
从那以后，洗碗、扫地、煮饭、洗衣服……我要做的家务活也就越来越多了。
我也越来越想不明白，妈妈要我做这么多活，是不是不喜欢我了。
不久，我上了小学三年级，我的一个好朋友的母亲病倒了，她急得只是哭，因为她不会做饭，那时我太感到吃惊了
难道说世界上还有这么大不会做饭的
我就帮妈妈做了一碗水饺，一边还为她妈妈煎药，一边还为我的那个朋友赶缝了一床被子，其实这些活都是小时候妈妈命令我学会的。
就这样我那位好朋友的妈妈对她女儿说：“你看看人家，多听话，多能干，多吃得苦呀
我的宝贝女儿呀
你什么时候也像人家那样呀
唉
” 现在学完这篇课文，我终于明白了母亲对我含辛茹苦的教育了，她不像文中的种树人吗
我正是那棵娇小的树苗，正在经受艰苦的考验，也更加明白了这一课种树人说的意味深长的话和作者悟出的道理了。
如果能在艰苦的环境中锻炼自己的能力，磨练自己的毅志，就能应付各种复杂的环境，克服各种困难使自己成功。
