三年级上册小学读本里第二课一根羽毛的读后感一百字
看完一根羽毛，我不由得佩服作者的写作能力，这一根羽毛不仅是友谊的见证，也是人与自然的和谐表达
小学三年级第22课读后感
课文题目是什么
四年级上册语文课文第二课读后感
今天我读了《一根羽毛也不能动》讲的是鹅和鸭比木头人的游戏赢的人就是第一名，他们比了好几个小时一直没有胜负。
忽然，一阵大风把他们吹进了草丛。
一只狐狸看见了把他们装进了麻袋带回了家，鹅一动不动，鸭也一样。
狐狸说：“我先吃谁呢。
”最后狐狸选中了鹅，狐狸把鹅拿起来准备下锅时候。
鸭一瞬间跳起来咬住了狐狸的鼻子，然后狐狸跑出了山洞。
后来鹅和鸭把狐狸煮的汤喝了个精光，这个故事告诉我们友谊第一比赛第二。
新阅读三年级下册第二课古诗三首读后感是什么意思
今天我学了课文《美丽的南沙群岛》,课文介绍了南沙群岛的迷人风光及富饶的物产.“传说仙女下凡时,在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠,这就是美丽的南沙群岛.”有这样一个美丽的传说,南沙群岛怎能不令人神往?南沙是个巨大的蓝色宝库,它拥有难以计数的珍贵的海洋生物；它蕴藏着极为丰富的矿产资源；它贮存了用之不竭的海洋动力.两千多年前,我们的祖先就在这座岛屿上生息繁衍.他不仅是祖国巨大的蓝色宝库,还是一个亟待开发的旅游圣地.南沙群岛的美丽与富饶让我们作为祖国的少年儿童感到自豪,我们日益强大的祖国一定会让我们生活的地方更加美丽,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地!
三年级语文上册，第1课，读后感
读就是一本书,一篇文,一段话,或几句名言后,把具体感受到的启示写成的文章.读后感的格式（简单的说）：第一段把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么.第二段选择一个比较重要，阐述自己的看法。
三年级上册语文主题学习丛书读后感200字
的开始,新的挑战.转眼间,经从一位年知的小学生变成了一位中学生了.我了一间陌生的学校,来到了一个陌生的班级,而且周围的人没有我认识的.我感到既害怕又兴奋.我在这里已经度过了一个月的时间了,我也差不多全认识了同学们.我在班里融洽得很好. 老师通过一段时间,也认识了我.老师还让我做班上的学习委员,叫我每天在黑板上写当天的课程表,方便同学们准备好下一节课的书本.在我写课程表的第一天,就听见同学们不约而同地说：“有了黑板上的课程表真方便,想知道下一节课上什么,一看就知道,不用像以前那样走去看课程或者问别人,真是太方便了!”我听见了心里甜滋滋的,比吃了蜜糖还甜. 老师还说,同学们有什么关于学习不懂的地方,就去问我,我尽量帮助同学们.同学们请教我,我都会不厌其烦地为他们讲解.我还帮助宣传委员出班里的墙报,我负责画画.没次出完墙报,我都非常高兴,又可以为这个班服务.我很乐意为同学们服务.老师委托我的任务,我很少推迟,尽我最大的努力把任务做好. 一个好的班集体,是需要大家共同努力,团结一致的,那就得靠班干部,管理好班集.我觉得我们这个大家庭就像是一条彩虹,
小学语文四年级上册第25课读后感
7月零几天我把这本书给买来了，过了几天我看完了，我是带着泪花看完的，她一直努力着，在她老师莎莉文小姐的帮助下，海伦。
凯勒和耳聪目明的人一起从顶级的哈佛大学毕业了。
对呀
努力就一定能成功，这本书激励着我，所以我要和海伦。
凯勒一样摆脱命运的安排，向着目标而努力着。
海伦通过了努力学会了：法语，德语和拉丁语，还加上说话。
对于一个盲的人，这已经很困难了，何况这个又聋又盲的海伦呢
但是海伦她做到了。
当我看到海伦说的：“正常人在技能和器官上的使用上有皮懒的特点，但只有聋者体会到听力的宝贵，只有盲者意识到市里的多重恩惠，我问过结婚多年丈夫，他们妻子眼睛的颜色，可他们说不知道。
然而妻子不断抱怨，说家里的新变化丈夫都看不到。
有视力的人的眼睛很快就习惯了周围的环境常规，看见的只是惊人的和突出的事物。
但是即便是在看最突出的景象时候，他们的眼睛也是懒惰的。
”我非常同意这个观点，因为你想想，你真的仔细去观察一样东西和一个人吗
不不不，你没有，对不对
读了这本书你就要知道我们要好好使用这些技艺和器官。
这本书包含了两个内容一个是，我的成长故事
