三顾茅庐缩写200字
刘备听说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。
恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。
不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。
不料诸葛亮又出外闲游去了。
张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。
刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。
过了一些时候，准备再去请诸葛亮。
关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。
张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。
刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。
到时，诸葛亮正在睡觉。
刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。
诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝
《三国演义》里夜走麦城的主要内容
精简版夜走麦城 关羽带兵入打曹操控制的襄阳城，孙权趁机派人夺走了荆州。
关羽带兵回来抢夺荆州，晚了一步，被孙权的部队打得大败，最后兵败麦城而亡话说关羽守住襄阳城,吴魏联合来攻取荆州.东吴吕蒙将战船伪装成商船，精兵扮成商人，骗过烽火台的守兵,夺了襄阳.无奈,关羽只得弃城而走, 半夜到了麦城,却被众军围住.最后被捉了。
孙权接获曹操书信，欣然答应攻取荆州。
便将取荆州的任务交给大将吕蒙。
吕蒙到陆口，探子报告说沿江都有烽火台，荆州军马也有所防备。
吕蒙闷闷不乐，便躺下称病不出。
孙权便派女婿陆逊去看他，陆逊知道吕蒙无病，却劝他装病辞职。
孙权依计召吕蒙往建业养病，于是攻打荆州之事，便让年轻的陆逊接替。
陆逊故意派人送信给关羽，信中对关羽大肆吹捧。
关羽从此松懈了对荆州的防备，并将荆州的兵力调往樊城。
孙权得知荆州防务空虚，便拜吕蒙为大都督起兵攻荆州。
吕蒙将战船伪装成商船，精兵扮成商人，骗过烽火台的守兵。
当夜二更船内精兵杀上岸来，占了烽火台，拿下了荆州。
公安守将傅士仁见荆州已失，又对失火之事对关羽怀恨在心，便到荆州投降了。
孙权要他去南郡劝说糜芳，最后糜芳也投降了。
屯兵于阳陵坡的曹将徐晃得知东吴攻下了荆州，也出奇兵攻下了偃城、四冢。
关平兵败，逃回大寨告诉关羽，荆州已失，关羽却不相信。
徐晃兵到关羽寨前，关羽箭伤未好，仍亲自出阵与徐晃大战八十余回合。
曹仁也因曹操领兵前来相助，便杀出樊城，徐、曹两下夹击，关羽不敌败走。
关羽引兵渡过襄江，探马报说荆州失陷，又说公安、南郡守将投敌。
关羽大怒。
昏绝于地。
待关羽醒来，便依赵累之见，一面派人往成都求救，一面去夺回荆州，以为安身之地。
曹操见樊城已无危险，便不再追击，反而观看东吴与关羽交战。
此时，徐晃领兵来见，曹操因他杀得关羽弃寨而逃，亲自出寨迎接，并封他为南平将军，驻守襄阳。
关羽行至荆州，正在进退无路时，得知吕蒙用计来瓦解他的军心，许多将士半路而逃。
便愤恨地说∶“我生不能杀吕蒙，死了也要杀了他
” 关羽率军继续向荆州前进，一路与吴军不断战斗。
走到一个山谷，被吴军四面包围。
关平见军心已乱，劝关羽到麦城驻扎，让廖化到上庸向刘封、孟达处求援。
刘封听了廖化哭诉后，想前去解救关羽，但孟达却尽说关羽的是非，使刘封一改初衷，不愿出兵援救。
廖化见哭诉无用，便往成都去了。
关羽身临绝境，东吴便差诸葛瑾前来劝降，但关羽却不为所动，说∶“若城破，最多一死而已。
玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节。
我身虽死，却可名垂丹青。
先生不必多说，我要与孙权决一死战
”诸葛瑾再三劝诱，最后仍然无功而还。
诸葛瑾回报孙权，吕蒙说他已有计策擒拿关羽，便让朱然埋伏在麦城以北，潘璋引兵埋伏在临沮。
又令将士三面攻打麦城，只空北门。
关羽不愿困死麦城，欲从小路突围前往西川。
王甫劝他走大路，关羽说就是有埋伏，他也不怕。
王甫见他不听，便与关羽哭别。
关羽率关平等二百余骑，从麦城北门冲出。
走没多远，遇朱然伏兵四面杀来，关羽逃往临沮。
行到决石地方，潘璋引伏兵截路，将关羽等人用绊马索绊倒，关羽被马忠捉了。
孙权爱关羽才德，劝他投降，关羽两眼圆睁，厉声大骂。
孙权考虑良久之后，才叫人将关羽父子推出斩首。
吕蒙设计害了关羽，便觉心神不宁。
一天，孙权为他庆功，他精神失常自称关羽，要杀吕蒙报仇，喧闹一阵后，便倒地而死。
张昭向孙权献转祸之计。
孙权便依计把关羽的首级送与曹操。
曹操明白孙权的用心，便将关羽的首级配上沉香木身躯，用王侯之礼安葬了。
关羽父子被害的消息传到成都，刘备大叫一声，昏倒在地。
刘备从此不吃不喝，每天只是痛哭不止，连眼睛都哭出血来，发誓要引兵为关羽报仇。
刘备在成都南门外亲自主持招魂祭奠，终日哭不止.
以“读一本书后感”为题写一片作文
Copy来的，讲解的很详细
希望对你有帮助1954年，全国人民代表大会第一届会议召开，乐松生被选为工商界的代表，这可是代表人民行使当家作主权力的大事。
去参加人代会的那天，乐松生特别仔细地修整了容貌，又精挑细选了一身得体的衣服，春风满面地走进了中南海怀仁堂，他要向人大代表们展示一下公私合营后，民族工商业者的崭新精神面貌。
老乐家的人也个个笑逐颜开，他们说：“政府还真不把咱们乐家的人当外人。
乐肇基的妹妹乐曼雍还当上了全国政协委员，前些时候刚开完全国政协会议。
” “那是我姑。
听说我们那位姑夫杨公庶也是位名人呢
”“可不是
他在德国留过学，是研究化学的博士。
抗日战争的时候，还当过国民政府资源委员会的秘书长，为抗战立过功呢。
” “乐笃周也被选为上海市第一届政协委员。
看来，共产党并不计较他的夫人和孩子都在海外。
” 头一回参加这么重要的大会，和许多革命家、科学家、文学家、艺术家还有著名劳动模范一起开会，乐松生还闹了一个小小的“趣闻”。
据老一辈革命家，曾经和乐松生一起参加过第一届全国人民代表大会的原中共中央政治局常委宋平同志回忆，由于乐松生长期习惯于读中式账目，看的都是“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒”和“一、二、三、四、五、六、七”，不习惯读阿拉伯数字，再加上兴奋和紧张，竟一个一个地念那些“洋字码”，如“450000000”，他读成了“4”、“5”、“0”、“0”、“0”、“0”、“0”、“0”、“0”，引起了一片善意的笑声。
那些时候，乐松生真是喜事连连。
1955年初，一向关心同仁堂发展的彭真市长亲临这家二百多年的老店视察。
他和乐松生可算是老熟人、老朋友了，但是在同仁堂会面，这还是第一回。
彭真市长夸奖乐松生带头实行公私合营，充分肯定了同仁堂公私合营后的工作。
不久，主席和周恩来总理又在中南海接见了乐松生，毛主席亲切地询问了乐松生的生活、工作和同仁堂的业务情况，鼓励他要为祖国医药事业多作贡献。
周总理和乐松生见面时，还愉快地提到了往事，年轻时的邓颖超曾在乐达仁创办的天津达仁女校任教。
周总理转达了邓颖超对乐松生的问候。
随着乐松生的贡献越来越大，他的“头衔”也越来越多了。
他是北京市人民代表大会代表，市政协委员，第一届至第三届全国人民代表大会代表，全国工商联副主委，民建中央常委，北京市工商业联合会主任委员，等等。
1955年2月，北京市人民代表大会选举乐松生为北京市副市长。
这个副市长是公平选举出来的，既符合民意，又符合宪法，可是乐松生却惴惴不安，忧心忡忡，思想斗争之剧烈比当年同仁堂公私合营的前夜还甚。
他担心：自己不过是一个药店的老板，管个丸散膏丹、参茸饮片什么的还差不多。
北京市，这是多么重要的地方，如果当不好首都的副市长，怎么对得起党和人民呢
上任的前一天，他躺在床上，怎么也睡不着觉。
月到中天，他辗转反侧，难以入眠；东方欲晓，他浮想联翩，难以成寐，直到红日高照，他的头脑里还在倒海翻江…… 这应当是乐松生上任的第一天，工作人员早早就把他的办公室收拾得窗明几净：办公桌、办公椅、会客用的沙发，一切井井有条，特意精选出的盆花被阳光一照，显得分外鲜艳，似乎也在盼着乐副市长履新。
可是左等，乐副市长不来；右等，乐副市长还不来。
一位副市长就任的第一天就没有上任，这可是从来没有的事。
工作人员赶紧向彭真市长作了汇报。
第二天，彭真亲自到乐家登门拜访。
乐松生一见，很感意外：“您怎么来了
” 但是他很快就明白彭真市长是为什么来的了，他心里顿时感到一阵愧疚。
“应当来看看你嘛。
”彭真市长说，“刘备三顾茅庐，我才来了第一次呀。
” 乐松生听出来了，如果他不上任，彭真市长不仅会一顾，还会再顾、三顾…… 经过一番交谈，彭真市长了解了乐松生的想法，就诚恳地对他说：“人民政府不能只有共产党的干部，要有各界人士参加，才能把北京市的工作做得更好。
” 乐松生被彭真市长敬贤重才的作风深深感动了，他暗自思忖：“既然人民这么信任我，党和政府这么信任我，这副担子再重也要挑啊
” 乐松生终于愉快地走上了副市长的岗位，勇敢地挑起了这副分量不轻的担子。
乐松生当副市长时，严于律己，宽和待人，在工作中注重深入基层，调查研究。
他分管园林局、服务局和环卫局工作。
他一方面有经营达仁堂、同仁堂积累起来的丰富管理经验，另一方面又努力学习中国共产党提倡的深入群众、深入实际的工作作风，因而对北京市的服务业，也就是现在人们所称的“第三产业”的发展，作出了许多贡献。
在视察养鹿场时，他看到职工舍不得锯茸，以为鹿茸越粗越值钱时，就和蔼地告诉他们：“鹿茸可不是大树，越粗越好。
鹿茸太粗就角化了，只能当鹿角卖，那可就不值钱了。
因此，该锯的时候就得锯。
你们是农村来的，都知道怎么种地，养鹿锯茸，就好比农民种地，当收的时候就得收。
” 北京作为首都，有许多外国使领馆人员，以及来自海外的各种代表团的成员，他们有许多高档服装。
同时，随着生活水平的提高，北京市民置办高档服装的人也越来越多。
可是高档服装的洗涤、熨烫、织补在当时的北京却是一个难题。
洗衣店把中外宾客的高档服装洗坏了、弄破了、染脏了的事时有发生。
有位外国客人还把状子递到了北京市有关部门，说在某洗染店洗衣服，洗完后，那衣服竟缩成了“童装”。
市里派人去了解，洗衣店还觉得挺冤。
他们说，因为这是外宾拿来的活儿，他们不计工本地想洗干净，于是冷水里泡，热水里搓，可是没成想，那衣服进了热水就缩成了一团，原来那是从国外带来的化纤织物服装。
那时绝大部分中国人都没有看到过化纤，更不知道应当如何洗涤。
为了解决这个问题，乐松生亲自到上海去，把著名的“普兰德”洗染店迁进北京。
普兰德洗染店是国内第一家用机器干洗的洗染店，创立于1927年。
它们以去除污渍、精工织补、手工熨烫闻名上海。
乐松生做了许多深入细致的工作，动员这家店迁到北京，为内外宾客、出国人员和中央首长服务。
普兰德迁到北京后，经常成为媒体上的热点，报道他们如何让染满污渍的衣服焕然一新，如何把不幸损坏的高档服装织补得天衣无缝。
随着时间的迁移，这家店为中外宾客作出的贡献越来越大，它的知名度也越来越高。
乐松生副市长的工作受到了北京市民的赞扬，也受到了党和国家领导人的肯定。
从1956年11月到1957年2月，以人大常委会副委员长彭真为团长的全国人民代表大会代表团访问了苏联、捷克斯洛伐克、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚和南斯拉夫。
这次访问有着复杂的背景。
一方面，在苏共第二十次代表大会上，苏共总书记赫鲁晓夫没有和其他国家的共产党打招呼，就在秘密报告中，突然对斯大林进行了“清算”，使各国共产党陷于被动地位，在波兰和匈牙利还掀起了震惊世界的轩然大波。
中国共产党一方面发表文章批评苏共领导人的做法，表明了自己的观点；另一方面，又在坚持原则的前提下，努力维护和苏共的团结，两个社会主义国家的关系那时也还不错。
因此，向苏联和东欧社会主义国家介绍中国建设社会主义的成功经验，向世界展示中国根据自己的国情建设社会主义的伟大成就，也是一个重要内容。
为了达到这一目的，这个代表团的成员中，特意安排了几位积极主动接受社会主义改造的著名工商业者，他们是中华全国工商联合会副主任委员胡子昂，启新洋灰公司董事长、天津市副市长周叔弢，上海荣氏企业集团创建人之一、纺织工业家李国伟，上海永安纺织公司总经理、后任广东省副省长的郭棣活，而北京市副市长、同仁堂经理乐松生名居首位。
每访问一个国家，彭真总要向这个国家的党政领导人介绍说，他们是“接受了改造，走社会主义道路的资本家，不仅在语言上，而且在行动上有所表现”。
彭真同志还要乐松生讲述从一个赫赫有名的民族资本家成长为北京市副市长的历程。
这引起了这些社会主义国家的领导人的极大兴趣。
他们听完乐松生的介绍后，纷纷和乐松生碰杯、握手、拥抱、合影，还诙谐地称乐松生为“资本家同志”。
赫鲁晓夫则惊讶地说：“您真是一位名副其实的红色资本家
” 当时许多国家的媒体都报道了这件事。
在社会主义革命的道路上，各国根据自己的国情和当时的世界形势采取了不同的做法。
苏联对资本家采取了打击甚至肉体消灭的办法，而中国共产党却把资本家“拉入了社会主义”，甚至出现了“红色资本家”和“资本家同志”，当时确实轰动了世界。
许多外国共产党和社会主义国家的领导人都赞扬说，这是中国共产党的创造，是以自己的成功实践丰富了马克思列宁主义的宝库。
带笑的成语和在笑前面加一个字成词语表示不同意义
积累与运用（60%） 一、这几个词我们都见过，把加着重号的字义序号填在括号里。
1.东(张)西望（） （1）开，展开 （2）看，望 （3）陈设，铺排 （4）姓 2.(扬)长避短（） （1）举起，升起 （2）飘动，飘荡 （3）发扬 （4）传播 3.香客如(流)（） （1）江河的流水 （2）流传、传播 （3）运转不停 （4）等级 二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，6年了你究竟掌握了多少，测测自己。
1. 把下面的成语补充完整，再写出4个来自寓言的成语，你能行的
良师（）友 狂风怒（） 再接再（） （）转反侧 兴国安（） 排山（）海 应接不（） 神机（）算 （） () () () 2. 学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。
试试看吧
写出反映人物优秀品质的成语：（）（ ） 写出aabc式成语：（）（） 写出4个字中带有一对反义词的成语：（） ( ) 写出形容很专心的4个字词语：（）（） 三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。
a. （ ）工作很忙，王叔叔（ ）坚持每天晚上去培训班学习。
b. 他（ ）会驾驶汽车，（）会修理汽车。
c. 小华（ ）经常受到老师的表扬，（ ）她从不骄傲自满。
四、 按要求把句子改一下吧
1. 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2. 扩句：小明爱钓鱼。
（至少扩两处） 3 . 用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
4 . 改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
” 五、同学们，在小学的6年中，你们看了不少的课外书，真为你们感到高兴，因为你们又积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗
（把答案的序号填在括号内） 1. 李逵这一形象出自（ ） a.《水浒传》 b.《封神演义》 c.《隋唐演义》 d.《西游记》 2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（b ） a.泰山的壮观景象b.庐山的壮观景象c.黄山的壮观景象d.华山的壮观景象 3.下面哪个故事不是三国故事 a .赤壁大战 b.草船借箭 c.三顾茅庐 d.负荆请罪 4.正在任上的国家主席名叫（） 5.“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是（ ） a.李白和杜牧 b.李商隐和杜牧 c.李白和杜甫 d.李商隐和杜甫 六、精彩的回忆。
1.小学6年中你们已经背诵了不少诗词了，想必你们一定记忆犹新吧， 下面请你默写出一首诗或词，写清它的作者是谁，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。
2.从你积累描写四季特征的古诗中，任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节。
3.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知的名人名言劝告他们一下吧
4.你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你最喜欢的一条写下来,并试着说说对它的理解。
阅读与思考（15%） 阅读是我们每个同学每天都要做的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键是你要将文章读懂。
先静下心来读它3遍试试
伞 的 故 事 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉…… 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。
路途远，最怕遇上雨天。
冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。
那时候，我多么盼望有一把伞呀
有一回，放学的路上，我又淋了雨。
回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。
娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧
” 娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。
那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢
可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。
这一夜，我枕着机声入梦。
一早醒来，机声还在响。
啊，娘织了一夜布。
悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一声：“娘
”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。
我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了
” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。
娘多熬几夜就有了……” 终于有一天，娘割了布。
从集市上卖布回来，娘一脸喜气。
见了我，立即打开了印花bao fu，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞
” 啊，伞
我惊叫着，从娘手里接过伞来。
这是一把八角黄油布伞。
我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。
欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。
渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。
我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1.文中的拼音处是什么词语，并仔细拼拼。
把它们写在后面括号里。
（）（）（） 2.联系上下文解释下列词语。
沉思良久： 欣喜之余： 3.给第四自然段加上标点符号。
4.“她哪有钱给我买伞呢
”这句话的意思是： 5.“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……。
”这句话中“黄油布似的脸”说明( ) 这句话表达了“我”（ ) 综合性实践（25%） 面对“北京奥运”，这是我国举办的最大赛事,把你的所见所闻所感一定很多……把它写出来好吗
文题自拟，体裁不限，字数不限，写出你的心里话
姓名 班级 得分 一、填空题。
（10分） 1、6045809090读作（）、“四舍五入”到万位的近似数记作（）万。
2、5的分数单位是（），去掉（ ）个这样的分数单位、它就变为最小的合数。
3、在0.6、66％、和0 .666这四个数中，最大的数最（），最小的数是（ ）。
4、1到9的九个数字中，相邻的两个数都是质数的是（ ）和（），相邻的两个数都是合数的是（ ）和（）。
5、甲数＝2×3×5，乙数＝2×5×7，甲、乙两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（）。
6、配制一种盐水，盐和水的重量比是1:2，盐是盐水重量的（） 7、把两个边长都是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（)面积是（ ）。
8、一个棱长为6厘米的正方体，它的表面积是（ ）。
体积是（ ）。
9、在a÷b＝5……3中，把a、b同时扩大3倍，商是（ ），余数是（ ）。
二、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（6分） 1、折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。
（ ） 2、比的前项乘以，比的后项除以2，比值不变。
（ ） 3、小数就是比1小的数。
（ ） 4、两个偶数肯定不是互质数。
（ ） 5、方程是等式，而等式不一定是方程。
（ ） 6、1.3除以0.3的商是4，余数是1。
（ ） 三、选择，把正确答案的序号填入（ ）中。
（8分） 1、车轮滚动一周，所行的路程是求车轮的（ ）。
①直径 ②周长 ③面积 2、计算一个长方体木箱的容积和体积时，（ ）是相同的。
①计算公式 ②意义 ③测量方法 3、把60分解质因数是60＝（ ）。
①1×2×2×3×5 ②2×2×3×5 ③3×4×5 4、如果甲数和乙数都不等于0，甲数的，等于乙数的，那么（ ）。
①甲数＞乙数 ②乙数＞甲数 ③甲数＝乙数 5、分数单位是的所有真分数的和应是（ ）。
①4 ②3 ③3 6、一根钢管长15米，截去全长的，根据算式15×（1－）所求的问题是（ ）。
①截去多少米
②剩下多少米
③截去的比剩下的多多少米
④剩下的比截去的多多少米
7、一批玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:1，这批种子的发芽率是（ ）。
① ②75％ ③25％ ④80％ 8、某班女生人数比男生人数多，男生人数占全班人数的（ ）。
① ② ③四、计算题。
（31分） ④ 1、直接写出得数。
（6分） 25×24＝ 4.2÷0.2＝ 12－2＝ 1.25×＝ 1÷0.6＝ 4÷2＝ 2、用简便方法计算。
（6分）1 ①3.5％×9.9 ②4.62＋9.9 ③4×0.6＋0.6÷ 3、脱式计算。
（15分） ①2700×（506－499）÷900 ②33.02－（148.4－90.85）÷2.5 ③（ 1÷＋÷1）÷5.1 ④18.1＋（3－0.299÷0.23）×1 ⑤（1.6×＋3.6÷）× 4、解方程。
（4分） ①x÷（1－ 五、列式计算。
（6分） 1、比某数的20％少0.4的数是7.2，求某数。
（用方程解） 2、0.9与0.2的差加上1除l.25的商，和是多少
六、下图中圆的周长是25.12厘米，求阴影部分的面积。
（5分） 七、应用题。
（34分） 1、工程队挖一条水渠，计划每天挖100米，24天完成，实际提前4天完成，实际平均每天挖多少米
2、一辆汽车从甲地到乙地，前3小时行了156千米，照这样速度，从甲地到乙地共需8小时，甲、乙两地相距多少千米
（用比例解） 3、有两条绸带，第一条长6.2米，第二条比第一条的2倍少0.2米，两条绸带共长多少米
4、商场上有一批货，第一天运走了总数的，第二天运的比总数的多4吨，这时还剩20吨，这批货物共有多少吨
5、修一条路，第一施工队单独修要4天完成，第二施工队单独修要6天完成，如果两队合修，几天可以修完这条路的
6、在比例尺是1:4000000的地图上，量得甲、乙两地相距20厘米，两列火车同时从甲、乙两地相对开出、甲车每小时行55千米，乙车每小时行45千米，几小时后相遇
7、一个圆锥形稻谷堆，底面半径是1米，高1.5米，每立方米稻谷约重600千克，这进修进修堆稻谷重多少千克
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人教版语文初三上学期第一次月考试卷
阳新县实验中学初三上第一次月考 语文试题 制题人:郭西合 （满分120分，时间120分钟） 第一部分 积累运用（30分）1、选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(3分)A．妖娆(ráo)：娇艳美好。
折腰：鞠躬，倾倒。
留滞：即滞留，停留不流通。
襁褓(qiǎnɡ bǎo) B．田圃(fǔ)：田地。
禁锢：束缚，强力限制。
丝缕(lǚ)：丝线。
凝望(nínɡ wànɡ) C．成吉思汗(hán)：元太祖铁木真。
喧嚷(xuán)：大声喊。
冻僵(jián) 风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。
D．颤抖(chán dóu)。
枯黄：干枯焦黄。
微漾(yànɡ)：微波荡漾。
唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。
2、下面句子中没有错别字的一项是（ ）（3分）A. 书桌上堆满了书藉和化学仪器，还有一张单人床，卧具凌乱。
B. 他做出这样大逆不道的事,并非他的本意,实在是迫不得以。
C. 最近我县对中小学生进行了一次读书调查，不少学生觉得外国文学作品百看不厌。
D. 一场台风过后，许多房屋倒塌，到处是断壁残亘。
3、下列加点的成语使用正确的一项是 ( ) （3分）A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢
D、爸爸动脉硬化，两只手经常会不由自主地抖动起来，已经多年不写东西了。
4、如今，乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。
但我们会经常看到或听到诸如乘客“不肯为老弱病残孕等人让座”、“看到小偷正在偷他人的钱物却冷眼旁观，不加制止”、“为一点点小事而互相说粗话、难听话，甚至骂人”等等，请你从提倡友爱、文明，营造温馨的乘车环境的角度出发，拟一条宣传语。
要求简洁生动，可读性强。
（3分） 5、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。
(4分)目前，地球的绿色之肺——森林正在日益委缩（1）。
近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉（2）。
而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加（3）。
此消彼长，使得地球生态环境恶化。
这导致全球气候变暖，对人类的生产而且生活产生巨大的影响（4），甚至威胁人类的生存。
6、请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。
（不超过15个字，4分）欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年内每周使用随身听5次，且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。
最近几年，欧盟的随身听特别是MP3的销售数量猛增，约有5000万到1亿人，特别是年轻人在使用随身听，因此要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害. 7、理解性填空（10分，每小题2分，错一字该小题无分）①、上级任命郑兴姜靖柏为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说他是：“ ， 。
” (用《出师表》中的名句填写) ②、《江城子 密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是“ ， 。
” ③辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发的最高理想是“ ， 。
”④、以水喻愁，往往可以收到具体可感的效果，如李煜绝命词《虞美人》：“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
”李清照在国败、夫亡、失宝时写的《武陵春》中也流露出了类似的感慨：“ ， 。
⑤、“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写；“ ， ”，这是杜甫对贫苦百姓割麦的描写（用《观刈麦》中的名句填写），他们都对劳动人民充满了同情。
第二部分 阅读理解答题区域 8、 （2分） 9、 （2分） 10、A B C (3分） 11、敦 论 事 造 半 方 忆 右 军 未 起 相 与 大 惊（2分） 12、 （2分） 13、 （3分） 14、 （2分） 15、 （4分） 16、（1） （2） （4分） 17、 （2分） 18、 （2分） 19、A、 B、 C、 D、 E、 （A、B各1分，其余每空2分）20（2分） 21、（1） （1分) （2） （1分）22、文章第⑤段画单线句子运用了 两种说明方法（1分），作用是： (2分)。
23、（1） （1分） （2） （1分） 第三部分：写作训练（50分）“如果你手上扎了一根刺，那你应该感到高兴才对，幸亏没扎在眼里。
”契诃夫如是说；“愚蠢的人，从远处寻找幸福；聪慧的人，从脚下根植幸福。
”詹姆斯•奥本海姆如是说；“生病的经验是一步一步懂得满足。
发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。
咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子多么安详……”史铁生如是说。
过去的幸福像流水，流走了就不再回来；未来的幸福就像海市蜃楼，看得到却摸不着；只有眼前的幸福，如影随从。
好好把握现实的幸福吧，它会像一双无形的翅膀带你飞过绝望，飞向希望。
请以“感悟幸福”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：（1）先把题目写在作文纸方格内；（2）具有真情实感；（3）层次清楚，切忌一段到底；（4）书写整洁规范。
第二部分 阅读理解（40分）温馨提示：8---23题答案必须写在第2页“阅读理解答题区域”，否则零分处理。
（一）王右军诈睡（11分） 王右军①年减十岁②时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。
大将军尝先出，右军犹未起。
须臾 ，钱凤④入，屏人论事。
都忘右军在帐中，便言逆节之谋。
右军觉 ，既闻所论，知无活理，乃阳吐，污头面被褥，诈熟眠。
敦论事造半方忆右军未起相与大惊，曰：“不得不除之。
” 及开帐，乃见吐唾从横，信其实熟眠 ，于是得全 。
时人称其有 。
①王右军：即王羲之。
②减十岁：不满十岁。
③大将军：晋朝大将王敦。
④钱凤：为王敦的参军，助敦叛晋，后被诛。
8、在读懂上文的基础上，推敲末句横线上应填的字词是（ ）。
（2分） A、智 B、谋 C、才 D、诈 9、下列各句加点的词用法与例句不同的一项是（ ）（2分） 例句：是以先帝简拔以遗陛下 A 、屏人论事 B、乃阳吐 C、诈熟眠 D、吐唾从横10、解释文中加点的字词。
（3分） A 、恒置帐中眠 （ ） B、须臾（ ）C、敦论事造半（ ）11、用“\\\/”给下列文字断句（限划两处，2分）敦 论 事 造 半 方 忆 右 军 未 起 相 与 大 惊 12、 用现代汉语翻译“（王右军）污头面被褥，诈熟眠”（2分） （二）（5分） ①读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
总之， 。
②不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善----正如身体上的缺陷，可以通过运动来改善一样。
例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺， ，骑术使人反应敏捷，等等。
同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。
缺乏分析判断力的人，他可以研习哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。
不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。
这种种头脑上的缺陷，可以通过求知来疗治。
13、在第一段末尾，填写一个总结性的句子（3分）。
（培 根《论求知》） 14、仿照第二段“例如”后的句子，添加一个论据（2分）。
（三）、生命中不能承受的痛（20分） （1）生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。
当那一刻来临的时候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。
但是，我们又不得不去面对。
父母在，我们就永远是小孩。
在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻找关爱，然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。
直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了，我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。
那一刻，心头漾起的，就是那不能承受的痛。
（2）爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生，爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准，毕业至今一直从事体育工作。
他的身体特别棒，好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景，不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过，单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉，就足以使人惊异得瞪大眼睛，小青年们对他则更是顶礼膜拜。
“力大为王”一向是民间不成文的法则，更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。
（3）然而，那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里，任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。
他的脸越来越黄，他的手脚也越来越凉，生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。
那一刻，我痛，我的心近乎绝望般的痛． （4）我用自己的双手，一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心，再通过他的脚心传递到他整个的身心。
我要他坚强，我要他勇敢，我要他回——像以前一样回到我的身边来。
（5）爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。
心脏中一下子装上了四个支架的他，也被医生视为医学界的奇迹。
（6）不错，他的起死回生，缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备，缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。
然而在潜意识里，我认为这一奇迹的出现，还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。
（7）那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。
从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。
他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。
（8）慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。
而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
（9）只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的…… （10）爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心，我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们…… （11）从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”，说是要作进一步的检查，而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
（12）当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。
拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看…… （13）这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。
（14）可是，我们又实在无法回避这样的现实；不得不去面对和承受这样的现实。
面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
15、本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。
(4分) 答：__________________________________________________________________ 16、第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用是一家人对 （1） 感到意外；第二方面的作用是为 （2） 做铺垫。
(每空10字以内，4分，每空2分) 17、爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是________________ 。
(摘录原文中的某一句话回答，2分) 18、爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心”? (2分)答 19、比较下面三段文字，按要求作答。
(8分) (1)这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。
…… (但是)面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
(2)我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。
……花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
(《紫藤萝瀑布》) （3）“老高，我知道是什么事了，我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
（《爸爸的花儿落了》） 答：（2)、（3）两段文字的作者分别是 A 、 B （2分）；这三段文字在对待自己亲人的不幸方面，抒发的感情相同的是 C （10字以内，2分）；在对人生或生活的感悟方面同中有异:本文和《爸爸的花儿落了》感悟到的是经历了亲人的不幸遭遇而自己变得 D 了（2分）；《紫藤萝瀑布》感悟到的是生命的长河是无止境的，自己应该尽快地从 E 解脱出来（2分）。
（四）（9分） 标题： ①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电，可以追溯到1910年。
英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。
1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。
到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。
操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。
与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。
据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。
即使这样，还有10％的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。
计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。
这是一种不会污染环境的“绿色”’电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。
因此，细菌发电的前景十分诱人。
④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。
美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。
日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。
最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。
科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。
由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。
(选文有改动)20、请给选文拟一个恰当的题目。
(2分，12字以内) 21、文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采取了哪两种措施
（2分，从双曲线句子提取信息，每点1分）答： 22、文章第⑤段画单线句子运用了什么说明方法
简要分析它的作用。
(3分)答：23、利用细菌发电除了发电效率高之外，还具有哪些优越性?（2分，每点不超过8字）答： 初三语文参考答案1、A；2、C；3、D； 4、例如：同坐一辆车，共献一片情\\\/车上几分钟，文明记心中\\\/良言一句三冬暖，快嘴一语贼心寒。
5(1) “委”改为“萎”。
(2“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。
(3)“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。
(4)“而且”改为“以及”或“和”。
6、示例：随身听可能导致永久性听力损伤\\\/\\\/“常用随身听可能导致永久性失聪。
”（其它答案符合要求也可）如果写成“采取措施保护青少年不受随身听危害”之类，得1分。
7、略 8、A 9、C 10、经常\\\/总是；不久\\\/过了一会儿；至\\\/到。
11、敦 论 事 造 半 \\\/方 忆 右 军 未 起 \\\/相 与 大 惊12、（王右军）弄脏了头面被褥，佯装熟睡。
13、示例：知识（读书）能塑造人的性格。
14、示例：散步则有助于消化15、爸爸两次突发心脏病，生命垂危，“我”难以面对。
(本题4分。
必须涉及“爸爸”和“我”两方面，只回答一方面扣2分，未答“两次”的扣1分)16、突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外，为爸爸战胜疾病作铺垫 (4分，每空2分)17、我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来——像以前一样回到我的身边来。
(2分) 18、因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世)，而“我”害怕爸爸死去。
(本题2分。
回答出爸爸的举动仿佛是在安排后事即可给分)19、宗璞、林海音；因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情；镇定、成熟、独立；个人的悲痛中。
20、示例一：细菌发电前景广阔；示例二：21世纪将是细菌发电的时代 (答出“细菌发电”1分，答出“发展前景”的意思1分) 21、采取了两种措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液。
二是往电池里不断地充入空气。
(每点1分。
意思对即可) 22、画线句子运用了举例子、列数字的说明方法。
(答出两种说明方法1分，只答—种不得分)具体准确地说明了细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。
(答出“具体准确”1分，结合内容1分。
意思对即可)23、绿色环保(不污染环境)；发电成本低廉。
(每点1分，意思对即可)作文评分标准：参照中考评分标准特别注意：这是一篇命题作文，可能有些学生会写成话题作文，这类作文写得再好也不能超过40分。
含有食字的成语急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
拔苗助长 打草惊蛇 囫囵吞枣 狐假虎威 螳螂捕蝉 对牛弹琴 郑人买履 缘木求鱼 刻舟求剑 雪中送炭 望梅止渴 亡羊补牢 黔驴技穷 井底之蛙 邯郸学步 班门弄斧 展开其他相似回答 (1) 隐藏其他相似回答 (1) 630209 2009-1-17 18:09:08 58.38.110.* 举报 叶公好龙 掩耳盗铃 守株待兔 拔苗助长 打草惊蛇 囫囵吞枣 狐假虎威 螳螂捕蝉 对牛弹琴 郑人买履 缘木求鱼 刻舟求剑 雪中送炭 望梅止渴 亡羊补牢 黔驴技穷 井底之蛙 邯郸学步 班门弄斧 0 李浩然2008 2009-1-17 18:09:58 222.139.111.* 举报 掩耳盗铃 画蛇添足 南辕北辙 黔驴技穷 揠苗助长 滥竽充数 叶公好龙 画龙点睛 画蛇添足 买椟还珠 狐假虎威 愚公移山 害群之马 掩耳盗铃 亡羊补牢 守株待兔，井底之蛙，狼狈为奸，买椟还珠，指鹿为马，兔死狐悲 0 伤心每一秒 2009-1-17 18:10:10 122.88.110.* 举报 有近义词的成语: 见多识广 察言观色 高瞻远瞩 含有植物的成语: 打草惊蛇 走马观花 守株待兔 形容景色优美的成语:万紫千红 春暖花开 鸟语花香 形容春天的成语:春暖花开 春意盎然,满面春风 形容山水的成语: 绿水青山 山明水秀 山光水色 表示寓言故事的成语: 守株待兔，亡羊补牢，坐井观天 表示神话故事的成语: 八仙过海 夸父追日 精卫填海 表示历史故事的成语:三顾茅庐；指鹿为马；滥竽充数 反映人物优秀品质的成语: 申明大义,高风亮节,鞠躬尽瘁 形容很专心的成语:一心一意 屏息凝神 全神贯注 0 wmy0521 2009-12-29 14:28:52 124.224.42.* 举报 当然是成语故事 【原文】 齐宣王使人吹竽①，必三百人。
南郭处士②请为王吹竽。
宣王悦之，廪③食以数百人。
宣王死，闵王立。
好一一听之，处士逃。
【注释】 ①竽：一种乐器的名称，很象现在的笙。
②处士：没有官职的普通知识分子。
③廪：粮食仓库。
【译文】 齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。
南郭处士请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。
官仓供养的乐手有好几百人。
齐宣王死后，他的儿子王继位。
王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭处士只好逃走了。
【作者简介】 韩非（约前280-前233），是韩国的贵族，“喜刑名法术之学”，后世称他为韩非子。
他和李斯都是荀子的弟子。
当时韩国很弱，常受邻国的欺凌，他多次向韩王提出富强的计策，但未被韩王采纳。
韩非写了《孤愤》《五蠹》等一系列文章，这些作品后来集为《韩非子》一书。
秦王嬴政读了韩非的文章，极为赞赏。
公元前234年，韩非作为韩国的使臣来到秦国，上书秦王，劝其先伐赵而缓伐韩。
李斯妒忌韩非的才能，与姚贾一道进谗加以陷害，韩非被迫服毒自杀。
韩非注意研究历史，认为历史是不断发展进步的。
他认为如果当今之世还赞美“尧、舜、汤、武之道”“必为新圣笑矣”。
因此他主张“不期修古，不法常可”“世异则事异”“事异则备变”（《韩非子 ? 五蠹》），要根据今天的实际来制定政策。
他的历史观，为当时地主阶级的改革提供了理论根据。
韩非继承和总结了战国时期法家的思想和实践，提出了君主专制中央集权的理论。
他主张“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”（《韩非子 ? 物权》），国家的大权，要集中在君主（“圣人”）一人手里，君主必须有权有势，才能治理天下，“万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”（《韩非子 ? 人主》）。
为此，君主应该使用各种手段清除世袭的奴隶主贵族，“散其党”“夺其辅”（《韩非子 ? 主道》）；同时，选拔一批经过实践锻炼的封建官吏来取代他们，“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”（《韩非子 ? 显学》）。
韩非还主张改革和实行法治，要求“废先王之教”（《韩非子 ? 问田》），“以法为教”（《韩非子 ? 五蠹》）。
他强调制定了“法”，就要严格执行，任何人也不能例外，做到“法不阿贵”“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”（《韩非子 ? 有度》）。
他还认为只有实行严刑重罚，人民才会顺从，社会才能安定，封建统治才能巩固。
韩非的这些主张，反映了新兴封建地主阶级的利益和要求，为结束诸侯割据，建立统一的中央集权的封建国家，提供了理论依据。
秦始皇统一中国后采取的许多政治措施，就是韩非理论的应用和发展。
【评点】 不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数，竟然可以得到赏赐，一旦要自己凭真实本领单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭夭了。
这个寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是用不好的东西混在好东西里充数。
南郭先生也成了滥竽充数者的代名词。
千百年来，滥竽充数这个故事，一直被人们广为传诵。
南郭处士的行为骗得了一时，却骗不了一世。
强调个人应该勤学苦练，使自己具有真才实学。
0 鲍天宇 2010-1-14 19:10:55 61.177.137.* 举报 寓言故事的成语———— 画蛇添足 掩耳盗铃 亡羊补牢 买椟还珠 守株待兔 开卷有益 · 博而不精 · 百发百中 必恭必敬 · 百感交集 · 兵贵神速 · 杯弓蛇影 不寒而栗 · 不合时宜 · 不自量力 · 不拘一格 不可多得 · 不堪回首 · 不可救药 · 别开生面 不伦不类 · 伯乐相马 · 班门弄斧 冰山难靠 · 白面书生 · 八面威风 · 不名一钱 · 拔苗助长 · 不屈不挠 · 不求甚解 · 髀肉复生 · 病入膏肓 · 背水一战 · 半途而废 · 不贪为宝 · 白头如新 · 抱薪救火 标新立异· 不学无术 · 不远千里 · 别有天地 · 不遗余力 · 百折不挠 · 百丈竿头 · 不自量力 · 不知所云 · 宾至如归 · 拔帜易帜 · 残杯冷炙 · 寸草春晖 · 草船借箭 · 乘风破浪 · 才高八斗 · 城狐社鼠 · 沧海桑田 · 草菅人命 · 草木皆兵 · 程门立雪 · 长驱直入 · 车水马龙 · 乘兴而来 · 沉鱼落雁 · 乘人之危 · 车载斗量 · 大笔如椽 · 打草惊蛇 · 雕虫小技 · 大材小用 · 多多益善 · 大腹便便 · 大公无私 · 当局者迷 · 大逆不道 · 大器晚成 · 当务之急 · 开诚布公 · 不得要领 · 抛砖引玉 · 尔虞我诈 · 罚不当罪 · 奋不顾身 · 分崩离析 · 风吹草动 分道扬镳 · 发奸擿伏 · 返老还童 · 发蒙振落 · 风声鹤唳 · 覆水难收 · 赴汤蹈火 · 分庭抗礼 · 防微杜渐 · 负隅顽抗 · 负重致远 · 管鲍之交 · 各得其所 · 感恩图报 · 过河拆桥 · 刮目相看 · 瓜田李下 · 高枕无忧 · 各自为政 · 华而不实 · 好好先生 · 狐假虎威 · 汗流浃背 · 后来居上 · 合浦珠还 · 后起之秀 · 后生可畏 · 火树银花 · 坚壁清野 · 间不容发 · 井底之蛙 · 鸡口牛后 · 江郎才尽 · 见猎心喜 · 鸡鸣狗盗 · 九牛一毛 · 胶漆相投 · 举一反三 · 开诚布公 · 空洞无物 · 沆瀣—气 · 克己奉公 · 开卷有益 · 侃侃而谈 · 口蜜腹剑 · 开门揖盗 · 空前绝后 · 克勤克俭 · 旷日持久 · 困兽犹斗 · 开天辟地 · 口若悬河 · 空中楼阁 · 刻舟求剑 · 脍炙人口 · 狼狈不堪 · 力不从心 · 两败俱伤 · 乐不思蜀 · 老当益壮 · 劳而无功 · 论功行赏 · 老马识途 · 老牛舐犊 · 老妪能解 · 老生常谈 · 梁上君子 · 蓝田生玉 · 滥竽充数 · 狼子野心 · 芒刺在背 · 买椟还珠 · 马革裹尸 · 门可罗雀 · 名落孙山 · 孟母三迁 · 马首是瞻 · 毛遂自荐 · 门庭若市 · 木人石心 · 牛鼎烹鸡 · 怒发冲冠 · 鸟尽弓藏 · 南柯一梦 · 弄巧成拙 · 穷兵黩武 · 天真料漫 · 千变万化 · 同仇敌忾 · 曲高和寡 · 曲尽其妙 · 千金市骨 · 千钧一发 · 千里鹅毛 · 黔驴技穷 · 千虑一得 · 巧取豪夺 · 七擒七纵 · 杞人忧天 · 曲突徙薪 · 千万买邻 · 犬牙交错 · 千人所指 · 千载难逢 · 气壮山河 · 人杰地灵 · 日暮途穷 · 入木三分 · 人琴俱亡 · 人弃我取 · 忍辱负重 · 任人为贤 · 人人自危 · 如释重负 · 入吾彀中 · 人心如面 · 如鱼得水 · 人言可畏 · 孺子可教 · 手不释卷 · 士别三日 · 死不旋踵 · 师出无名 · 三寸之舌 · 水滴石穿 · 死而不朽 · 伤风败俗 · 三顾茅庐 · 双管齐下 · 死灰复燃 · 十行俱下 尸居余气 如火如荼 · 司空见惯 · 水落石出 · 三令五申 · 四面楚歌 三迁之教 · 三人成虎 · 杀身成仁 · 水深火热 三生有幸 · 尸位素餐 塞翁失马 天经地义 上下其手 · 上行下效 · 随月读书 · 守株待兔 三折其肱 · 土崩瓦解 · 同甘共苦 · 同工异曲 天下无双 天涯海角 天衣无缝 一夔已足 穷兵黩武 庄周梦蝶 曾参杀人 以强凌弱 完壁归赵 韦编三绝 无出其右 为虎作伥 刎颈之交 无可奈何 望梅止渴 五日京兆 危如累卵 万死不辞 亡羊补牢 未雨绸缪 妄自尊大
小升初语文有哪些难题
一、基础部分31％（一）看拼音写词语。
5％ pī li gōu hè wū rǎn yun niang qū zhu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（二）选择合适的答案。
10％1、下列没有错别字的一组是（ ）A．金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪B．走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶C．春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡2．下列词组中搭配不当的一组词是（ ）A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）A．答应别人的事能不守信用吗?B．答应别人的事非守信用不可!C．答应别人的事非守信用不可吗?D．答应别人的事不能不守信用。
4．下面的诗句中依次填入的花名是________①满园春色关不住，一枝________出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树________开。
④竹外________三两枝，。
A．桃花 红杏 菜花 梨花 B．红杏 菜花 梨花 桃花C．桃花 梨花 红杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 红杏5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（ ）A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!B．小虫子那么多，而且都在动!C．小虫子!那么多小虫子都在动!D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
（三）给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。
7％1、模糊（mo） 似乎（si） 转身（zhuǎn） 分量（feng）这些多音字的读音没有一个错的。
（ ）2、“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。
（ ）3、“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。
（ ）4、“春天的杭州是一年四季中最美的季节。
”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。
（ ）5、“海燕出版社出版的解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。
”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。
（ ）6、蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。
”（ ）7、孙慎是我国著名的革命音乐家，镇海人。
（ ）（四）根据情境，按要求填空。
5％1、填上表示“看”的意思的词语。
（2＋1＋2）①人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
③这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。
2、在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。
_________________________________________________________________________。
3、写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、________（五）按课文内容填空4％“________________”，不错的，像母亲的手________着你。
风里带来些新翻的泥土的________，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微________的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在________当中，高兴起来，________地卖弄清脆的喉咙，唱出________的曲子，跟________应和着。
二、阅读部分34％（一）（2＋3＋3＋2＋1）从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。
这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。
只拣儿童多处行”。
我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
1、节选部分选自课文___，它是现代著名作家____写的。
2、用“-------”划出写孩子多的词。
用“______ ”划出作者的联想。
3、作者想像极为丰富，比喻很奇特。
用____比喻_____，表现了作者___________。
4、“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。
这句话的意思是__________________________。
5、选段中的双引号表示________。
①表示直接引用 ②表示着重指出 ③具有特殊含义（二）归帆（2＋2＋3＋1＋2）我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。
一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。
就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。
这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。
有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。
船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。
虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。
对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。
对于明天的信念，人们总是相同的。
既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
1、联系上下文，解释词语。
喜笑颜开：_______________________________________________ 垂头丧气：_______________________________________________ 2、划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上： ___________________3、本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来? 4、第3自然段在文章中起到什么作用?5、“对于明天的信念，人们总是相同的。
”“明天的信念”指的是什么? （三）朋友（2＋2＋2＋2＋3＋2） 小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。
（ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。
冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。
”10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。
现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。
长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。
为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。
其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。
我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。
一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。
”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。
阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。
一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。
儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。
后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
1、写出下列词语的近义词。
留意（ ） 纯真（ ）2、给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。
3、根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。
原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……改后的句子 ______________________________________4、根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。
（提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?）5、本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?（概括每件事，字数不超过15个）（1）_________________________ （2 ) _____________________ （3 )___________________6、读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。
三、作文：35％1、应用文：（5％）学校大队部决定于7月1日组织3～6年级队干部去光明街道进行社会调查，要求参加者穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，上午8时在校门口集合出发。
请代大队部写一份通知，注意把格式写正确，书写端正，行款整齐。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________2、作文：（30％） 题目：我发现了……提示：看了这个题目，同学们也许会说：“我们只是小学生，怎么会有什么发现呢?”其实，社会的发展，科技的进步，都离不开发现。
可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。
你一定有过这样兴奋的时刻，请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。
要求：选择一次最令你激动、难忘的发现，写一篇400字以上的记叙文，注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。
参考答案 一、（一）霹雳 沟壑 污染 酝酿 驱逐 （二）1．C 2．B 3．C 4．B 5．C（三）1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．×（四）1．欣赏 参观 浏览 遥望2．如：学如逆水行舟，不进则退。
3．专心致志 一心一意 聚精会神 全神贯注（五）吹面不寒杨柳风 抚摸 气息 润湿 繁花嫩叶 呼朋引伴 婉转 轻风流水（选自朱自清）二、1． 冰心2．成千盈百 这几扇大红门，就像……小天使。
3．小天使 孩子 对孩子的喜爱4．略 5．①（二）1．脸 丢失 2．幕 3．时间顺序“夕阳”“夜幕” 4．承上启下5．能够多打鱼，更好的完成任务。
（三）1．留心 纯洁2．即使……也…… 因为……所以……3．雨溅到花瓣上，像晶莹的珠子滚落玉盘。
4．这一天是阿婆的生日，阿婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同。
5．阿婆送儿子桂花枝阿婆给儿子结满果实的桔树枝阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”6．再小的孩子也需要朋友。
另外再附上一些基本常识，没事可以慢慢看哦
~1、中的人物很多都有绰好，如“水镜先生”是（司马徽）、“卧龙”是（诸葛孔明）、“凤雏”是（庞统）、“美髯公”是（关羽）、“小霸王”是（ 孙策）、“常胜将军”是（赵云）。
2、被称为“神机军师”的人物是（朱武），出自名著《 水浒传》。
3、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是中的（林黛玉），此诗的名字是，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
4、金陵十二钗指的是（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）。
5、中忠义的化身是（关羽），我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：（千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城）。
6、中智者的化身当属军师（诸葛亮），他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如（火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡）。
7、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用（双股锏）的刘备， 使()的关羽和使丈八蛇矛枪的（张飞）。
8、“，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著（《三国演义》）的开篇词。
9、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：（三顾茅庐，万事俱备、只欠东分）。
10、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。
例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。
1、填人名，补足歇后语。
（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时 （2）（刘备）借荆州——有借无还（3）（徐庶）进曹营——一言不发 （4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨，（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)2、杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是（赤壁之战）。
涉及到的两个主要人物（周瑜、曹操）。
3、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（赤壁之战）（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
成语：三顾茅庐 人物及故事：刘备三请诸葛亮。
成语：身在曹营心在汉 人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。
4、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是（赤壁之战）；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为（失街亭）一事。
5、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被（鲁智深）当街所杀；一是开药铺的西门庆被（武松）所杀；一是的开酒铺（蒋门神）被武松所杀。
6、梁山一百单八将中秀才出身的三人是（吴用、萧让、蒋敬）。
7、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指（宋江），被人称为及时雨。
8、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人（关胜）。
9、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是（鲁智深），“醉打蒋门神”的好汉是（武松）。
10、“力健声雄性粗齿,丈二长枪撒如雨，邺中豪杰霸华阳，口口人称‘跳涧虎’。
”这首诗赞的是梁山好汉（陈达）。
21、在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是（潘金莲）。
22、《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是（燕青）。
23、《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是（九尾龟陶宗旺）。
24、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有（夜闹金沙渡）。
25、宋江手下五虎将是指（关胜、林冲、秦明、宛平、呼延灼）。
26、“那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道：‘倒也
倒也
’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。
那七个客人从树 林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：“聒噪
”一直望黄泥冈下推下去。
这段话描述的情节 是《水浒传》中的（智取生辰纲）。
27、《水浒传》中，放火烧战船，帮助宋江两败高太尉的是（刘唐）。
28、《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当，娇客新来小霸王。
不信桃花村外火，照人另样冒火光。
“这是写梁山好汉（周通）。
29、补全回目：（1）、（史大郎夜走华阴县），鲁提辖拳打镇关西（2）、（梁山泊林冲落草），汴京城杨志卖刀。
30、《水浒传》中大闹野猪林的人是谁（鲁智深）；大闹忠义堂的人是谁（李逵）；大闹飞云浦的人是谁（武松）。
这些在上初中时也可以用到(*^__^*) 一、成语积累成语积累是传统考点，以考查学生的成语识记量为目的，常见的题型有很多，如：写出不同类型的成语，将成语补充完整，成语接龙，写出意义相近或相反的成语，根据意义写出正确的成语等。
（一）将成语补充完整例 题 （2011 年，西城区，某全国知名中学）补全下列成语，并将其中的褒义词抄写在后面的横线上。
德高（ ）重 鱼（ ）而入 变本加（ ）兴高（ ）烈 悬（ ）峭壁 世外桃（ ）纷至（ ）来 积（ ）成疾 风华正（ ）张灯（ ）彩属于褒义词的有___________________________【答案】望 贯 厉 采 崖 源 沓 劳 茂 结褒义词：德高望重 世外桃源 风华正茂【解析】这道题中容易出错的有以下几个：1.“变本加厉”的“厉”容易理解成“利息”的意思而写成“利”，而这里“本”是“原本”的意思，“厉”是“更严重”的意思。
2.“世外桃源”的“源”容易写成“桃园”的“园”，这个成语是出自陶渊明的《桃花源记》，文中描述的那片世外乐土在一条河的源头，那里有一片桃花林。
3.“纷至沓来”的“沓”容易写成形近字“杳”。
“沓”是纷纷的意思，“杳”是稀少的意思，有一个相关的成语是“杳无音讯”。
如果了解这些成语的具体含义，就能很容易地记住相应的字形。
【难度评级】★★锦囊成语和字形题经常合并考查，记忆成语的时候要关注其中字的写法，不要凭读音想当然。
在理解成语准确含义的基础上去记忆成语字形，往往事半功倍
（二）按类型写成语例 题（2010 年，海淀区，某著名师大附中）读词语，找规律，仿写成语。
A. 鹤立鸡群 龙争虎斗 _______ ________ _______B. 寥寥无几 孜孜不倦 _______ ________ _______【答案】A. 牛鬼蛇神 莺歌燕舞 凤毛麟角 B. 莘莘学子 楚楚动人 津津有味【解析】既然是按规律仿写成语，首先我们要认真观察给出的成语中有什么样的规律。
A 题为“鹤立鸡群”“龙争虎斗”，经过观察，我们可以得知，两个成语中第一个字“鹤”“龙”和第三个字“鸡”“虎”是动物，那么，只要我们再写出第一、三个字都是动物的成语就可以了。
B 题中“寥寥无几”和“孜孜不倦”的前两个字是相同的，也就是“AABC”式的成语，同学们只要开动脑筋，想出与前面两个字类型相同的成语，就符合要求了。
【难度评级】★★★锦囊这一类型的题目可以变化考查的内容非常丰富：从成语的内容看，可能要求写出含数字、动物、植物、季节、自然现象等不同类型的成语；从成语的构造看，可能要求写出形式为“AABB”“ABCC”“ABAC”等类型的成语；从成语的意义看，可能要求你写出意义相近或相反的成语；从感情色彩看，可能要求你写出带有褒义或贬义的成语。
这就要求我们对成语的内容、形式、意义和用法都要掌握，尤其是对记忆时容易忽略的成语的形式特点，要有适当的总结归纳。
你是不是觉得范围实在太广，无从下手
不用怕，后面的“知识梳理”版块中，我们为大家梳理了常见的几种特定类型的成语，同学们可以从记忆这个表单入手，拓展自己的“成语库”。
成语的学习，靠课堂和教材是完全不够的，请你留心在课外阅读和生活中碰到的陌生成语，勤查成语词典，同时养成按类型联想和总结成语的习惯。
（三）根据意思写成语例 题 （2011 年，西城区，某全国知名中学）写出带“虎”字的成语。
（1）形容贪婪而凶狠地注视着。
__________________（2）比喻坏人的帮凶。
_____________________（3）形容人的身体魁梧强壮。
__________________（4）比喻张口大嚼。
_______________________【答案】（1）虎视眈眈 （2）为虎作伥 （3）虎背熊腰 （4）狼吞虎咽【解析】这道题目实际上有两个要求，一是根据意思写出成语，二是成语中要带“虎”字。
同学们在实际做题的时候，可以先回想含有“虎”字的成语，然后再对应前边的意思。
【难度评级】★★★锦囊这种考查含某个特定字的成语题，考查的内容是多变的，例如上面这道例题，考查的是有关“虎”字的成语，还有的题目会考有关“龙”的成语，乃至有关“风”“雨”“花”的成语等。
含有当年的生肖动物的成语是考查热点，另外也有一些特定的字比较爱考，在本章的“知识梳理”板块我们进行了相应总结。
积累丰富的成语只是做好成语的前提，对于一个成语我们在掌握它的字形的基础上，起码还要知道它的正确含义。
现在小升初命题灵活，常常“一题多能”，综合考查成语字形、含义、用法、历史典故，所以只记住成语的字形是远远不够的。
最后，祝这位同学考试顺利学习进步~
哪个成语出自当年万里觅封侯典故
封侯万里封侯万里 fēng hóu wàn lǐ 成语解释 封：古代帝王分封部下；封侯：立功而得功名；万里：指边远地区。
在边疆立功以求功名。
形容志向高远，气度非凡 成语繁体 封矦万裏 常用程度 一般成语 感情色彩 褒义成语 成语用法 作谓语、定语；用于人的志向 成语结构 补充式成语 产生年代 古代成语 成语例子 宋·晁补之《摸鱼儿·东皋寓居》：“便似得班超，封侯万里，归计恐迟暮。
” 如果是典故中的成语就是投笔从戎当年万里觅封侯”暗用了汉朝（班超 ）“投笔从戒”的典故投笔从戎 这个成语出自《后汉书·班超传》。
班超，字仲升，东汉扶风郡平陵（今陕西省咸阳县西北）人。
他年轻时就很有抱负，肯动脑筋，能言善辩，读了不少书。
班超的父亲班彪，哥哥班固，都是非常有名的历史学家，著名的史书《汉书》就是他们父子俩编撰的。
公元62年（汉明帝永平五年），班固被明帝刘庄召到洛阳，做了一名校书郎，班超和他的母亲也跟着去了。
当时，因家境并不富裕，班超便找了个替官家抄书的差事挣钱养家。
但是，班超是个有远大志向的人，日子久了，他再也不甘心做这种乏味的抄写工作了。
一天，他正在写字，突然感到一阵莫名的厌烦和苦恼，于是“啪”的一声把笔摔在地上，叹气说： “男子汉大丈夫，纵然没有其他什么志向谋略，也应当学学当年的博介子和张骞，在外建立功勋，怎么能够长久地把时间花在替人抄写上面呢
” 听了这番话，周围的人都讥笑他异想天开，班超感叹地说：“庸人怎能了解壮士的志向啊
” 后来皇帝为了抵御匈奴的进攻派兵出征，班超从军入伍了。
他英勇杀敌，大败匈奴，立了战功。
公元73年，班超出使西域，他以机智和勇敢，克服重重困难，联络了西域的几十个国家，断了匈奴的右臂，使汉朝的社会经济保持了相对的稳定，也促进了西域同内地的经济文化交流。
班超一直在西域呆了三十一年。
他为当时的边境安全，东西方人民的友好往来做出了卓越的贡献。
“投笔从戎”指弃文从武，投身疆场，为国立功，施展抱负的行动。
