如果感到幸福你就跺跺脚读后感

时间：2013-08-04 04:29

《如果感到幸福你就跺跺脚》阅读题答案现在马上立刻

1、他曾经战胜了残疾给自己的痛苦，现在，他又帮詹姆斯战胜了残疾带来的自卑2、德皮勒的不幸是截去了左脚，他感受的不幸之外的幸福是他能乐观的生活，做一位老师，而且帮助了詹姆斯战胜自卑。

3、詹姆斯留下了眼泪，他走进办公室，老师谢谢您，他深情地说，把手拿了出来，你想明白了.老师说.希望能选为，满意回答，谢谢楼主

＂如果感到快乐你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚＂的歌名

《幸福拍手又名《假如幸福就拍拍手吧》，是一首脍炙人口的西班牙儿童歌曲首歌曲曲调与1938年的苏联音乐电影《伏尔加-伏尔加》中的插曲《Molodejnaya》相类似，可能受到它的启发或者启发了这首歌。

曲作者不详。

歌词：如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手happy sun happy dayhappy sun happy dayhappy everyone（间奏）我们来自不同的舞台每人都有自己的精彩迎着日出奔向那晚霞努力拼闯不留遗憾有风有雨也有些快乐不管明天又会怎样幸福有时很简单敞开心扉用爱去感觉感到幸福你就拍拍手我们一起大声吼一吼感到幸福我想说爱你我们一起跳舞one two three four（间奏）我们来自不同的舞台每人都有自己的精彩迎着日出奔向那晚霞努力拼闯不留遗憾有风有雨也有些快乐不管明天又会怎样幸福有时很简单敞开心扉用爱去感觉感到幸福你就拍拍手我们一起大声吼一吼感到幸福我想说爱你我们一起跳舞one two three fourrap:哦远方稻田花香绿油油鸟儿歌唱秋千荡漾每张笑脸在绽放哦想像温暖阳光快乐启航我们用爱去徜徉（间奏）感到幸福你就拍拍手我们一起大声吼一吼感到幸福我想说爱你我们一起跳舞one two three four感到幸福你就拍拍手我们一起大声吼一吼感到幸福我想说爱你我们一起跳舞one two three four感到幸福你就拍拍手我们一起大声吼一吼感到幸福我想说爱你我们一起跳舞one two three four

如果感到幸福你就跺跺脚阅读答案

1．请用简洁的语言概括这篇文章的大意。

（2分）2．文中说詹姆斯“抿紧嘴唇，一声不吭”。

结合全文说一说詹姆斯“一声不吭”的原因是什么?（2分）3．当一个女生说“詹姆斯的右手以前触过电，被切断啦”的时候，“德皮勒老师的心猛然一缩”，根据文意说一说德皮勒老师当时的心理活动。

（3分）4、揣摩德皮勒老师附在作文上的那段话，说说他想告诉詹姆斯怎样的人生哲理。

（2分）5、这篇文章写得生动感人，余韵悠长。

说说作者调动了哪些表现手段，发现得越多越好。

（2分）答案1．治愈了自己心里伤痕的德皮勒老师治愈了一个孩子小小的心灵。

(意近即可) 2詹姆斯的右手因触电而被切断，所以他对不能参与老师组织的拍手活动而伤心、自卑；并对老师抱有埋怨心理。

3．要点：(1)明白了詹姆斯那样做的原因。

(2)为自己的做法感到自责。

(3)想办法治愈詹姆斯的心灵伤痕。

4．告诉他：不要因为身体的不幸福，而拒绝让自己的心感到幸福，要快乐地生活。

5．不设统一答案。

可以从悬念的设置、生动的细节描写、伏笔照应的笔法、情节的波澜等方面回答。

如果感到幸福你就跺跺脚阅读答案急

德皮勒老师带头跺起脚来，非常用力，左右两只脚一起动着，虽然看上去很滑稽，因为他跺起脚来，像是罗圈腿。