同上一堂思政课观后感 武汉大学教授1500字
疫情防控是一场没有旁观者的全民战争，人人有责，需要人人出力。
无私无畏奋战在防控一线的医务工作者是在出力，保持从容心态生活着的普通群众也是在出力；坚守岗位、敬业尽职是在出力，延长假期、配合防治也是在出力
疫情防控思政大课》令我受益匪浅，刻骨铭心 这次新冠肺炎疫情，让我想到了一个词——“多难兴邦”。
多难兴邦一词出自《左转》----“或多难以固起土，启其疆土。
或无难以丧其国。
失其守宇。
一个国家是否强大，就要看当国家面临困难时领导者做出的判断和指引，困难能让我们强大，这就是“多难兴邦”啊一场在中国率先爆发的新冠疫情，让全世界看到了众志成城的中国人的凝聚力和爆发力，还有社会主义制度下的公立医疗的优越性。
中国人民在疫情防控中展现的中国力量、中国精神、中国效率，展现了负责任的大国形象。
主讲老师们讲的都很有道理，深深打动了我的心，在这个特殊时期，感谢领导能关心到大学生的思想政治，让全国的大学生感受到了祖国对我们的期望
抗击疫情，需要全国人一起努力，作为当代大学生，我们更应该肩负起年轻人的责任，保持积极乐观的心态，相信国家会渡过难关的
中国加油
2020年的疫情应对，体现了哪些中国精神
对于这次疫情，我们当代大学生应该如何做
今年最大的灾难就是春节期间的疫情了，疫情是无情的是中国人的心是热的们团结一致，众志成城，共同去挑战这次的灾难。
作为大学生，我觉得我们应该做的就是安安份份的服从上面的安排，或者做一些自愿者的工作。
疫情防控中做好个人防护的前提下,大学生如何为社会做贡献,负担起自己的社会责
那假期非殊，由于疫关系，很多大学生没有返校，己的家乡，上网课，很多大学生呢，积极为社会做贡献嗯，参加了志愿者活动，帮助社区的孤寡老人呢
买菜嗯，在各个卡口检查车辆做的都非常好，显示出当代大学生的风范
大学生疫情后的就业困境
一、考研2020选择考研的学生相比于去年增加了近60余万，接近340尽管国家出台政策5%，不过对于规模庞大的考研人来说还是杯水车薪。
同时，因为疫情影响，很多学生无法像往常一样安心准备复试，同时高校的复试时间又无法确定，使得很大一部分学生在考研和找工作之间举棋不定，患得患失。
本人是2019届毕业生，参加了和今年的两次考研，很不幸，一次在复试折戟，一次在初试沉沙，都失败了。
而且错过了秋招，春招和公务员考试，因为觉得不能分心，怕面面兼顾导致全盘皆输，结果却如先前所见，一事无成
所以今年考研初试处于垫底位置的同学一定要做好几手准备，别孤注一掷二、就业应届毕业生就业每年都是一个大问题，今年更是惨烈
985，211的毕业生都产生了就业危机感，因为疫情影响下许多企业破产，存活的又被迫减员，所以今年就业形势不容乐观，很多下岗员工和往届毕业生也加入了求职大军
针对这个现象，个人提出一些小建议
1.报考公务员，事业单位和国企，军队文职今年国家为了缓解就业压力，各个地方公务员，国企纷纷增加招录名额，而且很多岗位限制应届生报考，所以这是一个很不错的选择，而且竞争较小
本人就是在二战考研过后七天参加了本省烟草局的招聘考试成功上岸。
另外不要听信一些社会人士宣言的“关系论”等，这些考试还是很公平的，而且不看你的学校好坏，只要你有实力，一定可以成功上岸
2.通过学校，老师，校友等关系网联系工作这是很多人找到好工作的一个渠道，不过由于学校层次的差距，985.211的学校能给学生提供一个很好的平台，但一般的学校就只能提供一些一般的工作机会，但也比你自己去社会上盲目摸索强
3.自己参加一些校外招聘会和企业招聘个人不是很推荐这种方式，但仅限个人看法。
本人参加过5.6家企业的招聘和一些招聘会，个人感觉许多企业的岗位和知识不匹配，同时很多中小企业无法给你系统的培训规划和完善的晋升机制，只是一味地问你可以给公司带去什么，多是把大学生当成廉价劳动力，而且很多欺骗大学生，不给大学生缴纳五险一金等等。
同时58同城，bosa直聘等平台也是宣传大于实际效果，很多人并不能找到一份满意的工作，而人生的第一份工作对于大学生来说很重要，所以一定要慎重考虑。
不过大学生也不能眼高手低，自身也要虚心学习，如果有一个较好的平台，但是前期薪资较低，也要勇于尝试，只要有学习的机会，就要补充自己的知识库，只有这样，未来才能成功
“高学历低就业”现象并不陌生。
受教育的劳动力从事了与自身教育水平不匹配的工作，导致出现高学历失业人群，浪费教育资源。
过度教育以及我国劳动力市场与教育系统之间的失衡现象值得反思。
此外，高等教育的教学手段、师资建设、教育理念和教学课程与当前社会的快速发展存在落差，毕业生在求职过程中出现能力与学历不匹配，也给其就业带来压力。
我国已明确将重点投放服务国家战略和社会民生急需的领域，包括临床医学、公共卫生，同时以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。
面对经济下行的压力，企业的迫切需求是吸纳“招之能战、战之能胜、人岗匹配”的人才。
因此，大学在课程设置中应该培训大学生的实习和实战经验。
专业硕士教育，实质更应是职业教育，应该以就业为导向，而非以学历为导向，一味追逐研究生或更高学历文凭。
