怎么写观小说《那一季的青春飞扬》有感，一百字
青春，活力的代名词。
因为青春，很多疯狂的事情做起来有了理所当然的借口，因为青春，不去疯狂那就不是青春，平平淡淡的青春不是青春，可是为什么青春就一定要疯狂
在每个不同的时段里，我对青春的理解各不相同，从最初的打破游戏规则，标新立异到遵守游戏规则。
每个人在生活里的经历和见识在一定程度上对青春的理解大不相同。
听说疯狂过才是青春，而疯狂是什么呢
是打架抽烟喝酒，泡吧早恋，旷课逃课，违反规章制度，染发烫发，叛逆吗
还有青春电影里经常出现的情节，堕胎流产车祸吗
两者而言，后者过于沉重，青春背负不起。
按部就班，遵守规章制度，好好学习，也是青春的标志。
正因为青春，因为年少，太多事情做起来没有后顾之忧，疯狂起来也觉得理所当然。
所谓的疯狂不过是放纵自己的借口，去尝试新鲜的东西，没有疯狂过的也是青春。
许多的人在说，没有疯狂过的青春是残缺的，不完整的，我们可以疯狂，但不要随波逐流，不要成为坏女孩坏男孩，想要疯狂，可以去蹦极，去跳伞，去远行，为什么要选择与这个世界格格不入的事情
很多时候，我都在发问自己，在思考事情的两面性，疯狂也好，按部就班也好，别人给你的最多是参考意见，你可以选择接受或拒绝，青春安放何处，只有自己经历才有感触，疯狂何处安放，只有自己面对才懂得。
不要试图通过疯狂来反击这个世界，报复自己，报复别人，你很渺小，你的疯狂如过眼流星，这世界不会因而你改变正常的运转轨迹。
生活阳光青春飞扬演讲稿读后感
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，亲爱的朋友们，青春去了，却是再也不复返的了。
青春是什么
青春是一团火，燃烧最炽烈的热情，将温度传遍你我他；青春是一首歌，奏唱最激昂的旋律，让音乐溢满世界；青春是一场雨，释放爽朗的个性，把舒适撒入心间。
青春，作为人一生中最美好的时光，承载着太多太多的希冀与梦想。
青春就是用力的奔跑，华丽的摔倒后勇敢的站起来，继续奔跑。
我们用热血在青春的舞台上肆意的表演，尖叫，挥洒汗水，凭着勇气做着只有我们这个年龄才敢做的事。
即使摔倒，也要以最美的姿势摔倒
是的，正因有着激扬的青春，所以五月天从当初一个地下乐团发展到现在的亚洲第一天团，在乐坛上闯出一片天地；正因有着激扬的青春，所以李阳从失败自卑中走向阳光，走向大众，说出令美国人都自叹不如的流利英语。
我敬佩这样的人，因为他们让青春飞扬，他们去奋斗，去努力，去创造出属于自己的美丽明天。
但是并非每个人都能像五月天，像李阳一样能把握好这么宝贵易逝的青春的。
有的人，甘愿在平庸中碌碌无为，得过且过，不曾思考活着是为了什么；有的人，想要干出一番事业，却始终不能鼓起勇气去做，踏不出走向成功的第一步，也导致最后的悔恨。
岳飞曾说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”亲爱的朋友们，难道你们真的愿意在逃避中，在平庸中度过你们的青春，失去追求梦想过程中的快乐，让青春折翼吗
我欣赏这么一句话——即使你们不成功，你们也不能成为空白。
所以我努力，我奋斗，我希望在大学四年里，张扬青春，活出自我，活出精彩，活出价值。
所以，亲爱的朋友们，让我们一起，拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情去追求自己的梦想吧。
让我们能在将来大学毕业之际再回首时，能毫无遗憾的对自己说：“我没有平淡，遗憾的青春。
”朋友们，让我们的青春在阳光下飞扬吧
《逆风飞扬》的读后感50字到100字
读书后感想虽然不敢妄自揣摩吴阿姨的写作思想，但是，坦途潇洒，逆境激越，逆风而行，永无止境。
却是我从这本书里所读出来，并且有所体会的。
每个人是否聪明并不一定就是天生的。
有句老话也曾这么说过，百分之99的汗水加上百分之一的天赋才是成功。
所以，一个人的天赋对后天的道路会有一些影响，但并不是决定性的。
那么如何最大限度地发挥我们大脑的潜力才是根本性的问题呢
在这本的书中你就可以找到答案。
吴阿姨曾经在学校时就是一个好学生，但并未上过真正意义上的大学，就连大专文凭也是自修得来的。
那么，对于她后来的成功之路，我个人就认为，她的聪明就在于：可以自己学会准确判断形势，选择最优的道路。
她在一年之内拼命通过尽可能多的考试，从而为自己选择新的生活方式打下坚实的基础。
她敏锐地把握住多次机会，如自己争取来的由粗重的勤杂工转为技术工种（白领）的机会。
每一次理性的选择和机会的把握可以说都是她聪明才智的体现。
所以只有去争取展现自己的机会，还有不断地努力才是一个人超水平发挥自己潜力的绝好推动力。
也许会显得有些“累”，但是付出之后获得的将是一种充实感，使人感受到“生”的真正意义之所在。
如果说“物，适者生存”是大自然不变的规律，生活的最大价值就在于不断向未知冲击，向不足挑战，向困难发起进攻，在于创造全新的生活，在于竞争。
而作为当今新一代的90后大学生，我们更要在大家都否定90后的同时，拥有这样的精神，努力提高自身综合素质，与时俱进，勇往直前，实现自己的人生价值
我想，这就是属于我们90后独有的逆风飞扬吧。
虽然很苦，很累，可是，我们却也通过自己那股子不服输的心态去向“风”抗衡，从而在不久的将来看见了胜利的曙光
繁星春水读后感100字+好词好句100字。
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四篇哦
额初中生找现成作业呵呵给力我那时候怎么没想到~~~~~~~~~~
那年我21岁读后感100字
我想要的青春 风筝在天上飞久了，也会乏；青春飞扬久了，亦要疲倦。
有木偶身上透明的丝线，不是天光之下忽长忽短的影子，我就是我，无需别人操纵指挥。
而我的青春，也同样要鲜明独立的呈现，而这场本色演出的导演，我做主。
我要让这个多雨湿润的季节，如微风中的含羞草，每一个细节，敏锐无比。
带着宁静朴实的幽香。
翻着易安居士的词集，一句“长记海棠开后，正伤春时节”便揪住心尖，联想起海棠摇荡葳蕤，想起冲怀隽秀的景致，又是多少感伤泪。
和太白一同垂钓碧溪上，乘舟梦日边；听其述雄心，道壮志，好一个“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，再多的艰难苦恨皆可化作劲风底下的浪涛，这样天地之间的我才完整。
我的青春，最终的回归到捕捉细腻的心思，我要让我的花样年华，像散如春风的蒲公英。
青春的梦就像一颗晶莹剔透的玻璃球，就让翠翠在夕阳下独自享受这份纯洁的温情吧
为自己编织一个金色的梦，一个属于青春的梦幻，是否是一种享受呢
静静地躺在草丛般柔软的床上，呼吸着田园般清新的空气，迎面扑来阵阵泥土般的墨香，心已徜徉在那几近消逝的、遥远的边城，如梦如幻。
早已不是那个懵里懵懂的孩子，青春犹如一杯醒脑的清茶，渐渐击破那些彩虹般虚幻的痴想。
世事纷繁，人事复杂，多少无奈辛酸，多少失败痛苦，多少难忘一刻，多少牵肠挂肚，多少真情实感的流露……于是，在无助中学会自立，在失败中懂得奋起，在得意时心静如水，在思念中学会等待。
青春的付出很多，但也得到不少，遥远的未来和现实的碰撞中，我懂得了珍惜自己，珍惜生命的每一天，每一刻。
” 青春中我释怀，青春的我独特，青春使我成熟。
青春让我明白，人生之路该往哪儿走，怎么走。
青春使我懂得，人生该怎样取舍，怎样的人生才有意义。
是我们，掌控着自己的青春，招摇着自己的青春。
我们有理由告诉世人——我们的青春很重要
束缚着度过了自己1\\\/5的生命，青春才刚刚苏醒，无数风雨的洗礼，心已变得不再脆弱。
青春来了，不是路人，也并非归客，只是想在短暂的懵懂岁月里，唤醒等待放飞的心灵。
这也许只有在我的青春才这样厚实、寥廓、敏感吧
而这恰恰是我想要的效果，多样融合才属于我青春的特质。
飞扬吧青春视频观后感
她凭着对教育事业的挚爱，在平凡的讲台上，用三寸粉笔，书写着自己的教育人生；她凭着满腔热情，高举星星火炬的旗帜，点亮少先队员心灵深处的智慧之灯；她凭着踏实进取，勇立潮头，书写了一位中共党员的平凡而又伟大的乐章。
她就是优秀共产党员、吉大师院附小少先队大队辅导员李密。
红领巾与星星火炬交相辉映 2008年9月，李密担任吉大师院附小少校对大队辅导员。
从此，鲜红的少先队火炬队旗下，成为她释放热情和干劲的阵地。
李密认为，爱是教育的桥梁，教师只有爱自己的学生，带着自己的真诚去工作，在工作中做到情达理通，这样才能打开学生的心扉。
几年来，她乐此不疲，孜孜不倦，为少先队工作而奔波，为少先队员而忙碌。
为了更好的落实爱国主义教育，培养少先队员爱国主义情感。
李密精心设计“建国六十周年”系列活动，开展“建国六十周年”主题征文、手抄报比赛以及“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题教育活动，大力弘扬民族精神，增强了广大少先队员的民族自信心和自豪感，激发了队员的爱国热情；为了让少先队员养成良好的行为习惯，她组织全校40多个中队，号召全校3000多名少先队员，向坏习惯说不，大力开展养成教育，在她的努力下学生的养成教育取得了良好的教育效果；为了让队员们学会关心身边每一个人，学会用自己的才能帮助别人，她通过“手拉手”互助活动，使队员们参加活动的积极性明显提高，自觉性明显增强；为了培养孩子们感恩的心，李密组织全校少先队员参加感恩教育汇报展演、听“孝行天下”主题演讲、开展“红领巾爱心基金”拍卖会等，对孩子们进行感恩教育…… 在这些活动中，李密常常累垮身子，喊破嗓子，跑破脚板皮子，但她总是无怨无悔，无私无畏，乐乐呵呵，勇往直前。
队旗下“红领巾们”快乐成长 采访中，李密告诉笔者：“与昨天比，与过去比，哪怕只是进步了一点点，就是孩子们的成功，孩子们也会收获快乐
” 附小的孩子，家庭条件比较好，基本上都是独生子女，自我意识比较强。
可是在2010年3月，“一次特殊的家庭作业——三八妇女节送给妈妈的礼物”的主题活动中，全校3000多名少先队员，为妈妈洗脚，让孩子们的父母深受感动。
尤其是在“雏鹰争章”活动中，全校全校少队员人人追星，个个自强、自立。
争当“节约兴”的孩子们，合理支配自己的零用钱、压岁钱，养成勤俭节约习惯；争当“家务星”的孩子们，在家里帮助父母做力所能及的家务，养成劳动习惯；争当“环保星”的孩子们，走进社会开展调查，呼吁保护地球，保护环境……“雏鹰争章”活动的开展，老师、家长大开眼界，刮目相看。
从此一个个“小皇帝”、“小公主”逐步变成了好学习、守纪律等各方面的“明星”。
学校少先队开展校园文化艺术周、主题队会等丰富多彩的特色活动，为少先队员搭建展示能力的舞台，在或得知识的同时，体验活动带来的快乐。
为了拨亮孩子们心灵深处一盏盏智慧之灯，李密和各中队辅导员为少先队员们组建了苗鼓队、摆手舞队、鼓号队等兴趣小组。
他们的鼓号队、苗鼓队经常亮相吉首街头、舞台和荧屏，受到市民热情称赞。
在湘西自治州五十大庆中，学校鼓号队、花环队，出色完成了迎、送来宾的任务，受到了有关领导的高度好评。
孩子们沐浴在鲜艳的队旗下，茁壮成长、快乐成长。
鲜艳的队旗映红累累硕果 作为学科带头人的李密，不断“充电”，结合学生的实际情况科学地运用教法，在教学中形成了自己特有的教学风格。
她上的音乐课，学生爱听想听，觉得是一种美的享受，她的引导宛如涓涓溪流，滋润学生的心田；她的鼓励好似寒冬里的炉火，温暖孩子们的心，成为学生不断上进的动力。
多年来，她所教学科学生音乐成绩合格率达100%，辅导的学生参加在州、市比赛频频获奖。
2006年，她申报主持参与的省级课题研究《民族地区中小学音乐课程资源开发与利用研究》，在湖南省教育学会立项。
她曾先后在无锡、长沙等地及州内中小学音乐教育研讨会、课题研究经验会上介绍本土民族音乐文化特色。
2006年12月，李密代表湘西自治州参加湖南省第三届“新课程、新理念”中小学音乐教学竞赛，她所执教的《湘西伢儿的歌》一课荣获一等奖。
2010年3月，参加州妇联举办的“新时代·新女性·新风采”演讲比赛荣获第一名。
因为成绩突出，李密先后被评湖南省“优秀少先队辅导员”、湖南省“十佳少先队辅导员”、州“学习型教师”、州“十佳少先队辅导员”、州“体育、卫生、艺术先进个人”；多次被评为州、市级“优秀指导教师”、 “优秀教师”、“优秀共产党员”；2010年7月，被州教育局直属机关党委评为“优秀共产党员”。
年轻的李密并没有满足于现有的成绩，怀揣着对党的教育事业赤诚之情，她会更自信地往前进，继续耕耘，继续奉献，继续追求，在教育园地里谱写出更辉煌的篇章，用全部的激情和付出诠释一名共产党的人生价值观。
