五年级窃读记读后感 450字左右
《《窃读记》读后感》 开学了，我已经是五年级的学生了，我们语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书中得到了很大乐趣。
她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的
”仔细想想，这句话有着很深的含义。
老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。
现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但我却不怎么爱读书。
想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。
”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平。
让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧
————————————————————————————————窃读记读后感 今天，我们学习了《窃读记》这篇课文，学过这篇课文之后，我有了深深的感受和体会，也从中学到了许多东西。
刚刚打开书的时候，我看到了题目《窃读记》我心想，窃是什么意思
作者为什么要窃读，她为什么是窃读而不光明正大的读
于是我带着第一个疑问奔向了字典公公，想从它的身上找点线索，字典公公告诉我：窃是贬义词，有四种意思，分别是偷东西，私自，暗中，偷偷的，统称。
我想，我已经找到字义，但不知道是那个意思，那我把课文读读，或许能从课文里找到答案。
我知道了本文的窃是偷偷的读。
第二个问题我根据辅导书也找出答案了，原来作者是在旧中国私人开的书店里读书。
在这里读书要经历担忧，恐慌和惧怕的痛苦，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬。
我很快乐，也很惧怕是窃读滋味的集中概括，说明快乐与惧怕交织在一起，形成了一种复杂的，难以言说的感受，这正是作者窃读得滋味。
同学们一整篇文章都是作者自己在说自己，这恰好运用了自语式的独白，这是心理描写的一种表达形式，它是通过主人公的内心独白，表达了自己当时的心境。
恰当的独白，能够更真切地表露主人公的心理，让我们读起来倍感真实，亲切。
高尔基说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。
莎士比亚说过饭是指身体的物质需要，读书长大指精神的成长，心灵的成长。
光靠饭长大的是白痴，成长之道上要的是不要饿着肚子，也不要饿着精神和心灵。
窃读记的读后感(400字左右)
窃读记》读后感_450字 《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。
读完这篇课文后，我的感触很深很深。
这篇课文写的又朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。
因为当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，小心翼翼而又急切地跨进店门，渴望读书的场景时，我被他感动了。
所以我也想每天也是急匆匆地离开学校，赶到书店读书。
可是心里想的是写完作业，好好地玩一场电脑游戏该多好呀
我和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间。
尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，这时我很想和作者相比我是多么幸福的呀
我们现在的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。
而且所有书店都向我们敞开着大门，我们在那里可以无忧无虑，自由自在地畅游在书的世界里、书的知识的海洋里。
我有什么理由不珍惜今天的美好时光呢
因此，我要向冰心奶奶所说的：“读书好，读好书，好读书。
”好书是生活中最宝贵的财富之一，因为谁拥有知识，谁就是学习上的富翁，所以我愿意成为学习上的亿万富翁
读 窃读记 有感_350字 今天，我们学习了一篇课文——《窃读记》，使我感受颇深。
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的
”仔细想想，这句话有着很深的含义。
老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。
可见，读书是多么重要啊
现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但是却有些同学不爱读书。
想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。
让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧
读_《窃读记》有感_450字 这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。
“窃读”时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。
她想尽办法读书，人越多，雨越大她就越开心，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。
林海音每天都是匆匆地来，依依不舍地去。
尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有一种满足感。
可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。
读完这篇文章后，我感到脸上发热。
它使我想起了一件事。
一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》……妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不愿意看了。
下午，作业做完后，我闲极无聊的摆弄起一支笔来，妈妈看见了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：“乖，休息一会儿后看点书。
”“不想看”我头也不抬的说，“这些书可都是你自己挑的
”妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起书看了起来。
可我看书时一点也不专心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。
表面上看我在读书，其实我的心早就飞到九霄云外去了。
想起这件事我就惭愧，和林海音比起来，我是多么的幸福，但我却从不珍惜。
不过，我已暗下决心，向林海音学习，学习她那种爱读书的精神，对书的热情和渴望得到知识的那种决心。
书,我的良师异友一一巜窃读记》读后感
窃读记》读后感_450字《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。
读完这篇课文后，我的感触很深很深。
这篇课文写的又朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。
因为当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，小心翼翼而又急切地跨进店门，渴望读书的场景时，我被他感动了。
所以我也想每天也是急匆匆地离开学校，赶到书店读书。
可是心里想的是写完作业，好好地玩一场电脑游戏该多好呀
我和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间。
尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，这时我很想和作者相比我是多么幸福的呀
我们现在的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。
而且所有书店都向我们敞开着大门，我们在那里可以无忧无虑，自由自在地畅游在书的世界里、书的知识的海洋里。
我有什么理由不珍惜今天的美好时光呢
因此，我要向冰心奶奶所说的：“读书好，读好书，好读书。
”好书是生活中最宝贵的财富之一，因为谁拥有知识，谁就是学习上的富翁，所以我愿意成为学习上的亿万富翁
读 窃读记 有感_350字今天，我们学习了一篇课文——《窃读记》，使我感受颇深。
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的
”仔细想想，这句话有着很深的含义。
老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。
可见，读书是多么重要啊
现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但是却有些同学不爱读书。
想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。
让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧
读_《窃读记》有感_450字这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。
“窃读”时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。
她想尽办法读书，人越多，雨越大她就越开心，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。
林海音每天都是匆匆地来，依依不舍地去。
尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有一种满足感。
可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。
读完这篇文章后，我感到脸上发热。
它使我想起了一件事。
一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》……妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不愿意看了。
下午，作业做完后，我闲极无聊的摆弄起一支笔来，妈妈看见了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：“乖，休息一会儿后看点书。
”“不想看”我头也不抬的说，“这些书可都是你自己挑的
”妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起书看了起来。
可我看书时一点也不专心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。
表面上看我在读书，其实我的心早就飞到九霄云外去了。
想起这件事我就惭愧，和林海音比起来，我是多么的幸福，但我却从不珍惜。
不过，我已暗下决心，向林海音学习，学习她那种爱读书的精神，对书的热情和渴望得到知识的那种决心。
关于读后感的作文：读了《窃读记》有感_500字《窃读记》是台湾作家林海音的作品。
在这篇散文中作者回忆了自己童年时期随父母来到北京，住在城南的一条胡同里读书的生活：由于贫困买不起自己喜欢的书，只能偷偷地到书店里看书。
她藏身在大人中间，想尽一切办法读书的经历中，体会到了读书的百般滋味。
文中，字里行间都能感受到她对读书的热爱，对知识的渴望。
“一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕――这种窃读的滋味。
”每读到这里，我脑海里便浮现出来一个小女孩手捧着书，站在书店一角，压着心中的不安，如饥似渴读书的样子。
情不自禁地联想到自己借书来读的时候，那心情也是：自己没有书，好不容易向人借到一本，心里十分高兴，可又夹杂着几分担忧。
高兴的是终于借来了自己喜欢的书，担忧的是怕时间太紧，唯恐到了还书的时间还没有读完。
因为心中担忧着那本书“今日存，明日去”，于是趁着书还在自己手中
读后感450字
今天我读了《慈母情深》一课，作家是梁晓声，这篇课文主要讲：作者很想买《青年近卫军》这本小说，他想得失魂落魄，他去向母亲要钱买书，贫穷的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地将钱塞给儿子，让儿子买书，说完，便又埋头开始工作了，作者看母亲瘦小的身影，心里不好受，便给母亲买了一听母亲爱吃的水果罐头，晚上，作者被母亲数落了一顿，然后又凑足钱买了一本《青年近卫军》。
这篇课文中让我感动的语句有很多，其中最让我感动的是：“背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，我的母亲”，这句话写出母亲工作的辛苦，为了自己的儿女，拼命地工作，为了什么
为了让儿女们吃好喝好穿好，母亲的爱让我感动，“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”。
这句话使我知道：皱皱的毛票说明这些毛票在母亲兜里装了很久，但又舍不得花掉，已经反复多次掏出又放进，钱已经被手摸皱了，但是，当她听说孩子要买书时，母亲则毫不犹豫得将钱塞进“我”的手中。
这说明了母亲的大方，为了儿子的学习可以不吃不喝，母亲觉得这样做是值得的。
由此同时我想到了我的母亲，母亲每天辛苦地上班为我挣钱，供我上学，下班匆匆忙忙回家为我做饭，晚上陪我写作业，无论我写的再晚，母亲总是毫无怨言，从母亲身上我感到母爱的无私，母爱的伟大。
从古到今有许多文人墨客用诗来赞美母亲，“慈母手中线，游子身上衣”、 “母苦儿未见，儿劳母不安”……母亲就像冬天里一杯热热的牛奶，给予我营养，给予我温暖。
母亲就像一把雨伞，给我挡风遮雨......谢谢您，亲爱的妈妈
让我们为伟大的母爱喝彩
让我们为敬爱的妈妈唱首歌吧
窃读记的窃算不算偷日记300字
《窃读记》读后感_450字《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。
读完这篇课文后，我的感触很深很深。
这篇课文写的又朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。
因为当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，小心翼翼而又急切地跨进店门，渴望读书的场景时，我被他感动了。
所以我也想每天也是急匆匆地离开学校，赶到书店读书。
可是心里想的是写完作业，好好地玩一场电脑游戏该多好呀
我和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间。
尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，这时我很想和作者相比我是多么幸福的呀
我们现在的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。
而且所有书店都向我们敞开着大门，我们在那里可以无忧无虑，自由自在地畅游在书的世界里、书的知识的海洋里。
我有什么理由不珍惜今天的美好时光呢
因此，我要向冰心奶奶所说的：“读书好，读好书，好读书。
”好书是生活中最宝贵的财富之一，因为谁拥有知识，谁就是学习上的富翁，所以我愿意成为学习上的亿万富翁
找一篇450字的作文，是关于《读后感》的。
“书籍是人类进步的阶梯这句话深深地刻在我心中。
《窃读记》中的小作者林海音用那阵阵菜香与“书香”进行对比，很明确地告诉我们书对她的诱惑力有多大。
读到第二段时可把我给吓了一大跳，小小年纪的林海音竟然连书的位置都记得一清二楚。
这更说明了她对书籍的痴迷程度。
而与她年龄相仿的我们可否会这样
如果你问到我，我的回答一定是：“不会。
”我根本没有必要关注这些。
因为我有充足的时间找书，看书，甚至买书。
而小作者就不同了，她要争分夺秒地看书，因为她没有钱，一个不小心就会让书店老板赶出去，一个不小心她就会被众人嘲笑，所以她要处处谨慎。
“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味
”这种窃读的滋味你尝过吗?恐怕没有。
小作者读书时，像一匹饿狼。
而我们读书时应该像小蚂蚁一样慢慢地尝着属于自己的美食吧
“当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个钟头了。
”瞧
小作者读书都已经到了忘我的境界了。
我们这些温室里的花朵会读书读到这种程度吗
恐怕也不会。
最后一句话更让我受益匪浅。
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的
”说明书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断成长的人，才是健康成长的人
模仿窃读记一文的写法，写一个自已读书的片段，注意写出自己的心理感受。
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品,高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯, 乌申斯基说过：书籍是人类思想的宝库 ………. 书籍,是知识的宝库,它使人类的知识不断积累、发展；使愚者变得博学多才.也正是它,给我们的生活带来了无限的快乐与希望小时候我会识字不久,便开始读书.我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书.渐渐长大一些后便看《格林童话》、《爱徒生童话》其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事让我懂得了不管遇到很强对手都不要放弃.随着年龄的增长我便开始看四大名著中的《西游记》了.给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了,他为人除恶、聪明绝顶,倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒.我从孙悟空身上懂得了,遇事要多动脑筋,不能望而生畏.《笑猫日记》这本书从开头就深深地吸引着我,我止不住看下去的欲望,于是我靠着我还不算太笨的头脑,想了一个方法, 我先假装睡着,妈妈看后满意的离开了.等妈妈走后,我偷偷把灯打开,小心翼翼地拿出书来又开始欣赏起来.慢慢的、慢慢的我进入了书的世界………直到看完才甘心睡觉. 书给了我快乐,让我懂得了许多道理.我爱阅读,每次阅读时我总会看的如醉如痴.
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五年级上册语文的第一课，就是写的，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书得到了很多乐趣。
她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的
”仔细想想，这句话有着很深的含义。
老师告诉我们：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。
现在，虽然我们都可以读书，但有的同学却不怎么爱读书。
想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。
曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。
也说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平。
让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧
