形容画画得很好的四字词语有哪些
别心、活灵活现龙点睛、栩栩如惟妙惟肖。
一、别具匠心白话释义有与众不同的巧妙的构思。
常指文学艺术方面创造性的构思。
匠心：巧妙的心思。
朝代：唐作者：王士源出处：·《孟浩然集序》：“文不按古；匠心独妙。
”翻译：文章不按古；匠心独妙二、活灵活现白话释义：也说活龙活现。
形容描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉。
朝代：明作者：冯梦龙出处：·《警世通言》卷五:“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑。
被吕宝说得活龙活现，也信了。
”翻译：再说王氏听说丈夫死了的消息，开始时的怀疑。
被吕宝说得活龙活现，的信了三、画龙点睛白话释义：比喻作文或说话或绘画时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
朝代：清作者：文康出处：·《儿女英雄传》第三十回：“他就这等山珍海味的小题大作起来；还可以说画龙点睛。
”翻译：他就这样山珍稀海味的小题目大作起来；还可以说服画龙点睛四、栩栩如生白话释义：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
朝代：春秋作者：庄子出处：《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与
不知周也。
俄然觉，则茫茫然周也。
”翻译：过去庄周梦见自己变成蝴蝶，向栩栩但是蝴蝶的，比喻自己惬意与
不知道周了。
突然间觉得，那茫茫然周了五、惟妙惟肖白话释义：形容描写或模仿得非常好，非常逼真：这幅画把儿童活泼有趣的神态画得～。
朝代：宋·作者：岳珂出处：《英光堂帖赞》：“永之法；妍以婉；（米）芾之体；峭以健。
马牛其风；神合志通；彼妍我峭；惟妙惟肖。
”翻译：永远的方法；美以婉转；（米）芾的身体；陡峭以健康。
马牛的风；神合志通；那些美丽我陡峭；惟妙惟像
中国儿童百科全书读后感
10读《钢铁是怎样炼成的》读后感阵阵清爽的微风挑逗着浅蓝色的窗帘，风中清醇的茉莉花香漂浮在从窗外倾泻进来的阳光中。
一切显得那么宁静。
我又独自坐在窗边的书桌旁，默默地与书交谈。
书名叫《钢铁是怎样炼成的》。
这本书是前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基写的。
我非常喜欢这本书，它在我心中塑造了一个无产阶级英雄的光辉形象。
这本书讲述的是一个共青团员保尔为革命而奋斗的历程。
在一次与德国占领军，波兰白匪军的激战中，骁勇过人的保尔头部中了弹片，伤势极其严重，腿部和腹部受了重伤，右眼失明，但坚强的保尔并没有放弃战斗。
之后，保尔义无返顾地参加抢修窄轨路工程，环境的恶劣使他得了肠伤寒和风湿病，但他仍然坚持工作，致使他的病越来越严重，终致他双目失明，病魔和死神在一步步向他逼近。
读到这里，我不由自主的想大声对保尔说：“保尔，你就别再逞强了，你是斗不过死神的，你就放弃吧，也许还能多活几天，放弃吧……”我也仿佛听到保尔在对我说：“不，你不明白，死神算得了什么，我不怕。
”他真的战胜了死神，以他那钢铁般的意志战胜了死神。
看，他又开始手写书稿了，可是当他以六个月的心血将写好的手稿，寄去征求战友的意见时，他的手稿却在退回的途中丢失。
由于他的粗心大意，没有留副本。
他就此罢休吗
没有，保尔他不会，他又着手重写。
结果，他在双目失明，全身瘫痪困卧病榻的艰苦条件下，再一次完成了一部不朽的名著-《暴风雨的儿女》。
读完此书，回想过去，我深深感到自己是多么渺小，而保尔是多么伟大。
他不仅在我的心中留下了不可磨灭的印象-一个无产阶级英雄的光辉形象，还将在日后的学习中不断地鞭策自己，让自己真正成为一个有着钢铁意志的人。
《钢铁是怎样炼成的》这本书真好，它让我明白了一个道理：要有坚强的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放弃，你要站起来，继续往前走，成功的大门永远向你敞开。
所以，我要不断地学习，从中吸取更多的精神食粮。
11读《愚公移山》有感时就听说了《愚公移山》的故事，不止一次地被愚公契而不舍的精神所感动。
这则寓言故事流传了几千年， 愚公的精神也激励着一代又一代奋发向上的炎黄子孙。
首先， 我们来看移山前的谋划: “聚室而谋” 后， 立即得到 “杂然相许”， 并且 “杂曰: 投诸渤海之尾”。
可见， 愚公先前只是考虑到 “指通豫南、达于汉阴”的好处，提出移山的设想， 而集体智慧的结晶则解决了 “焉置土石” 的问题。
其次， 看移山中的成员: 从愚公家中能 “荷担者三夫”， 到邻人孀妻之遗男， 都为移山不遗余力。
正如愚公所言，是“吾与汝毕力平险”。
而愚公已年近九十， 在当时的生活条件下， 就算健康， 充其量也只能是个 “指挥” 吧。
再者， 看移山后的结果: 操蛇之神 “惧其不已”。
其实是惧愚公没有穷尽的子子孙孙， 而 “帝感其诚”， 其实也是被愚公一行人的努力所感动， 才命夸娥氏二子背走这两座山的。
可见，移山一事，并非愚公一人的功绩。
认识这点，对我们做好平时的工作大有好处。
现在总有那么稍有点能力的人，取得了一点成绩，便飘飘然起来，把自己看成是救世主的化身。
其实，这种想法不仅是错误的 ，而且是危险的。
无论革命的成功或某项事业的完成，这其中固然离不开某些个人的努力，但又怎能离开众人的齐心协力
记得中央电视台《人与自然》中讲述过这样的故事：蚂蚁，也许是动物王国中最讲究集体协作的群体了。
非洲蚂蚁在前进途中，倘若遇到一根刚燃过的木棒，一定会义无反顾、前赴后继地爬上去，直到其它的蚂蚁能畅通无阻为止。
这种抗争意识，这种协作精神，与愚公他们相比，也毫不逊色。
我不禁又想起了一个个模范和英雄。
60年代的雷锋是全国人民学习的楷模，雷锋的旗帜在今天仍然闪耀着时代的光芒。
可我们进行社会主义建设，只有一个雷锋是远远不够的，只有一个徐虎同样是远远不够的。
事实证明，这场特殊战役的胜利，需要全体航天工作者的共同努力和国家的支持，才能最终成为我们民族的骄傲。
综上所述，我们在学习这则寓言时，既要认识到愚公的可贵之处， 更要领悟到 “众人拾柴火焰高”的道理。
否则， 便会产生个人崇拜主义的心理，导致盲从; 落到自己身上， 又会产生个人英雄主义的言行， 导致冒进．因此， 我们在褒扬愚公精神的同时， 不要忽视了集体的智慧和力量， 应两者并举， 携手同进， 共创美好未来。
12《水浒传》读后感《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。
读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。
宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。
在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能够做到一个“义”字。
一个“义”字，包括了太多的内容。
《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。
由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。
在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。
因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
义，可以解释为正义。
一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。
古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。
难道是他们不怕死吗
他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。
一个没有正义感的人，是不会理解这些的。
因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。
但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。
在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但“义”字却渗透着我们的生活。
对朋友讲义气，是小义。
对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。
我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。
董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。
一个人，可以不相信神，却不可以不相信“神圣”。
当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。
因此，这也是我们民族大义的根本所在。
让我们相信这一份“神圣”，用自己的双手去维护这一份“神圣”。
13《童年》读后感童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。
童年是多么美好，但是前苏联着名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。
这本书主要讲了阿辽沙。
彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。
记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。
如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。
对于我来说童年会是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。
外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。
两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。
阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐-待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一常在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安?!我读了之后心情非常压抑。
生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。
其中，外祖母就是他的太阳。
外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。
外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。
但他却被两个舅舅给害死了。
高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。
有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。
”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。
所以高尔基又感慨地说：“她(外祖母)一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
”和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也许是一种无法想象的痛苦吧。
当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。
更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。
我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。
但拥有着这些，我们并不知足。
我们总是奢求更多。
因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。
我们多天真埃的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。
但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
读完了这本书，我的感受颇深。
首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得自己是幸运的，幸福的!在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。
在学校，有老师的教导和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。
而高尔基呢?与我们恰恰相反。
有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。
”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。
在如此邪-恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。
也许，这就是他成功的秘诀吧!这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。
14《感恩老师》读后感是谁，引领我们航行在知识的海洋?是谁，指导我们走向智慧人生?是谁，谆谆不倦地教诲培养我们成才?是谁，用心血浇灌我们的心灵?是老师，是我们可亲可敬的老师。
学会感恩，首先要学会感恩我们的老师。
一株微不足道的小草，以它能开出像海洋一样湛蓝的花，感恩的来面对世界;一双毫不起眼的鸟儿，以它那动听的歌声，感恩在面对世界;一棵大树，在山里完全没有人看见的地方，以它几千年自在的生长，感恩地来面对世界.看完了《感恩老师》，我知道了：行走在漫漫的求学路上，有多少双温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月;有多少良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长。
一句话改变一生的教诲，一次刻骨铭心的谈话，一通醍醐灌顶的批评，我们都会终生难忘。
搏击蓝天，那时您给了我们腾飞的翅膀;激浪千里，那时您给了我们弄潮的力量;火炬不灭，那时您生命的火焰在我们的青春里燃烧。
忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥;忘不了细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。
过去的一切，都将会变成美好的怀念，疲惫懈怠的时候，我们就会想起您坚定的面庞。
您宛如红烛一支，燃烧之中得到了自己的涅槃，留下朵朵灵魂之花。
您从未索取过什么，却总是默默付出，欲平凡的生命中，您酝酿出了多少奇迹，造就出了多少美丽。
用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。
我有说不尽的话想对您说：赞许可能已无法表达我们对您的感谢，鲜花也不曾代表我们的思念······看到您那张慈祥的面庞，让浮躁的我们找到了人生的美德和努力的目标，感谢您亲爱的老师!读了《感恩老师》我越来越体会到老师是天底下最神圣的职业，他培养者太阳底下美丽的花朵，为花朵遮风挡雨，给花朵一片爱的海洋，给花朵们过着幸福的生活。
我永远也忘不了老师对我的关爱，对我的呵护。
有一次，早上我发烧了，妈妈非常着急，发烧了怎么去上学呀，妈妈总是劝我不要去上学，可经过我无力的撒娇，妈妈被我说动了，就送我去上学了，刚到教室，我们的胡老师连忙走到了门口，问：“徐敏慧，你怎么了呀?”看着老师 脸上那关切的表情，连忙说了一声“没事，只是小发烧而已。
”胡老师经过一段和我妈妈的说话，知道了我的情况。
过了一段时间，妈妈走了。
不知怎么的，从妈妈走后，胡老师特照顾我，上课上累了，就叫我趴下来。
上课口渴了，就倒杯水我。
这样的生活有多幸福啊!看!胡老师真像个妈妈，这就是我的胡老师。
过了几天，我常常这样问自己“老师对我这么好，我究竟能够为老师做什么呢?”我想，我们能够做到的，就是以优异的成绩去报答他们，不能辜负他们对我们的期望。
读了这本书，我终于懂了这句话：“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。
”这句话把老师比作春蚕和蜡烛，在老师的无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为了栋梁之材!谁又知道，这其中包含了多少汗水和泪水，也许老师那一根根白发和一斑斑皱纹才是最好的见证。
我们要怀着对老师的感恩去思考，去行动。
毕竟老师为我们付出的实在是太多了。
在这样的时刻，我代表全体同学，向老师尊敬的说一声：“老师，您辛苦了!”最后，我真诚的祝愿老师幸福快乐，当我们拥抱成功时，我一定不会忘记老师为我们付出的青春和汗水。
15《假如给我三天光明》读后感张瑜“书籍是人类进步的阶梯。
”高尔基的这句名言，点醒过千千万万的人。
书虽不能给予我们一切，但却可以给与我们一种精神。
我一直相信着这句话，便要从我读《假如给我三天光明》时开始说了。
《假如给我三天光明》主要讲的是：作者海伦.凯勒，在生命之初仅拥有了19个月的光明和声音之后，一场大病让她变成了一个五官三残的盲、聋、哑人。
无尽的黑暗和寂寞笼罩着她幼小的生命，她开始变得暴躁和执拗 。
但当安妮.莎莉文老师进入她的生活后，在她的帮助下，海伦克服了种种困难，付出了多于常人数百倍的努力，刻苦学习，考上了哈佛大学的德克利夫学院，并在大学期间写成了自传体书籍——《我的生活》。
踏入社会的海伦并没有沉寂在自己的世界里，她积极奔走到处演讲，为残疾人的公益事业筹措基金。
她先后与电话的发明者贝尔博士、马克.吐温、爱迪生、福特、泰戈尔等名人或大师成为朋友，还曾做过卡耐基的助手，并从他们身上受益匪浅。
海伦.凯勒的一生，是坚毅的一生，是光辉的一生，也是鼓励千百万人积极向上的一生。
这本书主要叙述了海伦的成长过程，虽然很少运用修辞方法来表情达意，但却通过朴素、真挚的语言，表现出了别具一格的朴素美，感人至深。
海伦凭着自强不息、不屈不饶、积极向上的精神，学会了学习，她可以以乐观的心态来面对巨大的挫折和打击，这是我们常人所办不到的。
她在人生上是个强者，因为挫折是走向成功的必经之路。
人生难免有挫折，而有的人，遇到一个小挫折都会一蹶不振，更不用说遇到如此之大的挫折，而海伦则不服从命运的安排，不但要像常人一样，而且还要比常人更加成功。
海伦，一个坚强的人，她反抗了命运的无情，并活出了一个成功的自己，她值得我们学习，值得我们敬佩。
16《谁动了我的奶酪》读后感（美）斯宾塞·约翰逊，医学博士，享誉全球的思想先锋和作家。
他出版了是基本全球畅销书，其中就包括广为流传的《谁动了我的奶酪
》，与肯·布兰查德合住并畅销二十多年的管理书籍《一分钟经理人》。
约翰逊博士的许多观点帮助成千上万的人们发现了生活的真谛，使他们的生活更简单、更成功、更轻松。
他“用简单有效的手法分析问题，的确是解决问题的高手”。
约翰逊博士先后获得美国南加州大学心理学学士学位、英国皇家外科医学院博士学位，并曾就职于马约医学中心和哈佛医学院。
最近，他又成为哈佛商学院领导力课题组的一名研究员。
他还创立了“谁动了我的奶酪公司”，致力于帮助个人和机构成功的完成改变。
《谁动了我的奶酪
》的动画片还获得了2004年美国特勒电视节大奖。
斯宾塞·约翰逊博士的作品被翻译成40多种语言，销售超过3500万册，深受全球读者的喜爱。
人类是有多面性的，到底我们是要做简单的一面，还是要做复杂的一面这就需要我们自己来选择。
在面对变化的时候，我们概括的来说只要四种选择：一是像嗅嗅一样，及早嗅出变化的端倪；二是像匆匆一样，立即采取行动；三是像哼哼一样，担心是太变得更加糟糕而否认、抵制变化；四是像唧唧一样，发现变化可以带来更好的生活后学会及时的调整
不管我们选择哪一方面，我们都有共同的目标：在迷宫中找到出路，从而在这个变幻莫测的时代品味成功。
“再完美的计划也市场遭遇不测。
”罗伯特·彭斯这句话道出了我们要时常面对变化，我们要随时做好改变的准备。
在下面，我送上一首A·J·克朗宁的小诗：生活并不是笔直畅通的走廊，让我们轻松自在地在其中旅行，生活是一座迷宫，我们必须从中找到自己的出路。
我们时常会陷入迷茫，在死胡同中搜寻。
但只要我们始终深信不疑，有一扇门就会向我们打开。
它或许不是我们曾经想到的那一扇，但我们最终将会发现，它是一扇有益之门。
我们要记住奶酪墙上的话：变化总是会发生：他们总会不断拿走奶酪。
预测变化：时刻做好失去奶酪的准备。
密切关注变化：经常嗅一嗅奶酪，这样你才知道它是否变质。
迅速适应变化：越快放弃旧的奶酪，你就可以越早享受新的奶酪。
变化：随着奶酪变化而变化。
享受变化
：尽情享受探险的过程和新奶酪的美味
做好迅速变化的准备，享受其中的乐趣：记住，他们总是不断拿走奶酪
拥有奶酪，就拥有幸福。
奶酪越重要，你就越想留住它。
如果不改变，你就会被淘汰。
如果不再恐惧，你会做什么
经常嗅一嗅奶酪，这样你才知道它是否依旧新鲜。
朝着新的方向前进，你就会发现新的奶酪。
当你克服了恐惧，就会感到轻松和自在。
想想自己正在享受奶酪，这样可以帮助你找到新的奶酪。
越快放弃旧的奶酪，你就可以越早享受新的奶酪。
在迷宫中搜寻总比停留在没有奶酪的地方更有保障。
抛弃旧的观念，才能找到新的奶酪。
只要相信自己能够找到并且享用新的奶酪，你就会改变自己的行为。
及早注意细微的小变化，这会有助于你适应即将到来的大变化。
小小一本《Who Moved My Cheese?》成为了众多知名公司、全球500强企业的员工培训教材，在小小的故事里我们可以找到在工作和生活中应对变化的绝妙方法
我觉得所有的人，尤其是大学生，都应该读读这本书的
描写水的词语
清澈、澄澈、清澄、明澈、澄清 一、清澈 [ qīng chè ] 解释：清净而透明：湖水～见底。
引证：曹禺 《王昭君》第三幕：“ 王昭君坐在石墩上，望着明净清澈的皓月。
”二、澄澈 [ chéng chè ] 解释：清澈透明：溪水～见底。
引证：鲁迅 《且介亭杂文·忆刘半农君》：“他的浅，却如一条清溪，澄澈见底，纵有多少沉渣和腐草，也不掩其大体的清。
”三、清澄 [ qīng chéng ] 解释：清明；清澈。
引证：巴金 《秋》四：“两人痴痴地望着下面清澄的湖水。
”四、明澈 [ míng chè ] 解释：明亮而清澈：一双～的眼睛。
池水～如镜。
引证：叶圣陶 《登雁塔》：“楼台亭榭大多临水，花柳相映，水光明澈。
”五、澄清 [ chéng qīng ] 解释：清亮：湖水碧绿～。
引证：冯雪峰 《上饶集中营》第三部：“ 施珍的脸上浮上微笑，显得特别的美丽、坚决和纯洁，她的眼睛平静澄清。
”
描写水的词语
清澈，山清水秀 烟波浩淼 山高水长 山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵 溪水潺潺 水光涟艳飞流直下三千尺，疑是银河落九天 清澈见底 涓涓细流 水平如镜 波光粼粼 泛起微波 碧波荡漾 波涛汹涌 波浪滔天 狂涛怒吼 惊涛骇浪 波澜壮阔 浩浩荡荡 镜花水月 随波逐流 水天一色 汪洋大海 水平如镜 波光粼粼 泛起微波 碧波荡漾 波涛汹涌 波浪滔天 狂涛怒吼 惊涛骇浪 清风徐来、水波不兴。
风平浪静、碧波荡漾、波光潋滟、清澈见底、悠悠烟水、 碧波浩渺、溪流淙淙、 饮水思源 细水长流 万水千山 望穿秋水 24. 一尺水十丈波 成语发音：yī chǐ shuǐ shí zhàng bō 成语释义：比喻说话夸张，不真实。
成语出处：唐·孟郊《君子勿郁郁士有谤毁 者作诗以赠之》之一：“须知一尺水，日夜增高波。
” 成语示例： 25. 一败如水 成语发音：yī bài rú shuǐ 成语释义：形容军队打了大败仗，象水泼到地上那样不可收拾。
成语出处： 成语示例： 26. 行云流水 成语发音：xíng yún liú shuǐ 成语释义：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
成语出处：宋·苏轼《答谢民师书》：“所示书教及诗赋杂文，观之熟矣；大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于不可不止。
” 成语示例：结构如～，层次分明，先后呼应。
（茅盾《〈力原〉读后感》） 27. 细水长流 成语发音：xì shuǐ cháng liú 成语释义：比喻节约使用财物，使经常不缺用。
也比喻一点一滴不间断地做某件事。
成语出处：清·翟灏《通俗编·地理》引《教经》：“汝等常勤精进，譬如小水常流，则能穿石。
” 成语示例：告诉老王说，要多吃野菜树皮，少吃米面，～呀
（梁斌《红旗谱》四十六） 28. 悬河泻水 成语发音：xuán hé xiè shuǐ 成语释义：悬河：瀑布；泻水：水很快地往下流。
河水直往下泻。
比喻说话滔滔不绝或文辞流畅奔放。
成语出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“郭子玄语议，如悬河泻水，注而不竭。
”《晋书·郭象传》：“听象语如悬河泻水，注而不竭。
” 成语示例： 29. 问诸水滨 成语发音：wèn zhū shuǐ bīn 成语释义：滨：水边。
比喻不承担责任或两者不相干。
成语出处：《左传·僖公四年》：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给
昭王之不复，君其问诸水滨
” 成语示例：若夫昭王不返，惟胶舟之故，君其～，寡君不敢任咎。
（明·冯梦龙《东周列国志》第二十三回） 30. 无源之水，无本之木 成语发音：wú yuán zhī shuǐ，wú běn zhī mù 成语释义：源：水源；本：树根。
没有源头的水，没有根的树。
比喻没有基础的事物。
成语出处：《左传·昭公九年》：“我在伯父，犹衣服之有冠冕，木水之有本原。
” 成语示例：理性的东西所以靠得住，正是由于它来源于感性，否则理性的东西就成了～。
（《实践论》 31. 万水千山 成语发音：wàn shuǐ qiān shān 成语释义：万道河，千重山。
形容路途艰难遥远。
成语出处：唐·张乔《寄维阳故人》诗：“离别河边绾柳条，千山万水玉人遥。
” 成语示例：～路，孤舟几月程。
（唐·贾岛《送耿处士》诗） 32. 污泥浊水 成语发音：wū ní zhuó shuǐ 成语释义：比喻一切落后、腐朽和反动的东西。
成语出处： 成语示例：他决心痛改前非，用劳动的汗水洗刷身上的～。
33. 望穿秋水 成语发音：wàng chuān qiū shuǐ 成语释义：秋水：比喻人的眼睛。
眼睛都望穿了。
形容对远地亲友的殷切盼望。
成语出处：元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山。
” 成语示例：听蕉声一阵一阵细雨下，何处与人闲嗑牙
～，不见还家，潸潸泪似麻。
（清·蒲松龄这《聊斋志异·凤阳士人》） 34. 拖人下水 成语发音：tuō rén xià shuǐ 成语释义：比喻勉强人一道做他不愿做的事（多指坏事）。
成语出处：宋·杨万里《竹枝歌》：“知侬笠漏芒鞋破，须遣拖泥带水行。
” 成语示例： 35. 拖泥带水 成语发音：tuō ní dài shuǐ 成语释义：比喻说话做事不干脆利落。
成语出处：宋《碧岩录》卷一：“道个佛字，拖泥带水；道个禅字，满面惭惶。
”宋·释道元《五灯会元》：“狮子翻身，拖泥带水。
” 成语示例：这篇文章～，读起来索然无味。
36. 汤里来，水里去 成语发音：tāng lǐ lái，shuǐ lǐ qù 成语释义：指银钱随手来随手去，留不住。
成语出处： 成语示例： 37. 桃花潭水 成语发音：táo huā tán shuǐ 成语释义：比喻友情深厚。
成语出处：唐·李白《赠汪伦》诗：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
” 成语示例： 38. 水至清则无鱼 成语发音：shuǐ zhì qīng wú yú 成语释义：水太清，鱼就存不住身，对人要求太苛刻，就没有人能当他的伙伴。
比喻过分计较人的小缺点，就不能团结人。
成语出处：《汉书·东方朔传》：“水至清则无鱼，人至察则无徒。
” 成语示例： 39. 水中捞月 成语发音：shuǐ zhōng lāo yuè 成语释义：到水中去捞月亮。
比喻去做根本做不到的事情，只能白费力气。
成语出处：宋·黄庭坚《沁园春》词：“镜里拈花，水中捉月，觑着无由得近伊。
” 成语示例：恰便似沙里淘金，石中取火，～。
（元·杨景贤《刘行首》第三折） 40. 水涨船高 成语发音：shuǐ zhǎng chuán gāo 成语释义：水位升高，船身也随之浮起。
比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。
成语出处：宋·释道原《景德传灯录》：“水长船高，泥多佛大。
” 成语示例：几回事情一来，他晓得人家有仰仗他的地方，顿时～，架子亦就慢慢的大了起来。
（清·李宝嘉《官场现形记》第五十九回） 41. 水性杨花 成语发音：shuǐ xìng yáng huā 成语释义：象流水那样易变，象杨花那样轻飘。
比喻妇女在感情上不专一。
成语出处： 成语示例：大凡女人都是～。
（清·曹雪芹《红楼梦》第九十二回） 42. 水秀山明 成语发音：shuǐ xiù shān míng 成语释义：山光明媚，水色秀丽。
形容风景优美。
成语出处：宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。
” 成语示例： 43. 水泄不通 成语发音：shuǐ xiè bù tōng 成语释义：汇：排泄。
象是连水也流不出去。
形容拥挤或包围的非常严密。
成语出处：宋·释道原《景德传灯录》：“德山门下，水泄不通。
” 成语示例：热心的读者除邮局汇捐款络绎不绝外，每天到门口来亲交捐款的，也挤得～。
（邹韬奋《经历·社会的信用》） 44. 水天一色 成语发音：shuǐ tiān yī sè 成语释义：水光与天色相浑。
形容水天相接的辽阔景象。
成语出处：唐·王勃《滕王阁诗序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
” 成语示例：那洞庭湖真个波涛万顷，～。
（清·钱彩《说岳全传》第四十九回） 45. 双瞳剪水 成语发音：shuāng tóng jiǎn shuǐ 成语释义：瞳：瞳孔，指眼睛。
形容眼睛清澈明亮。
成语出处：唐·李贺《唐儿歌》：“一双瞳人剪秋水。
” 成语示例： 46. 水土不服 成语发音：shuǐ tǔ bù fú 成语释义：对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应。
成语出处： 成语示例： 47. 山水相连 成语发音：shān shuǐ xiāng lián 成语释义：指边界连接在一起。
成语出处： 成语示例： 48. 顺水推舟 成语发音：shùn shuǐ tuī zhōu 成语释义：顺着水流的方向推船。
比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事。
成语出处：元·关汉《窦娥冤》第三折：“天地也做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。
” 成语示例：他若留我，乐得～。
（清·李宝嘉《官场现形记》第十回） 49. 水色山光 成语发音：shuǐ sè shān guāng 成语释义：水波泛出秀色，山上景物明净。
形容山水景色秀丽。
成语出处：唐·白居易《菩提寺上方晚眺》诗：“楼阁高低树浅深，山光水色暝暝沈沈。
” 成语示例：既登途，凡道中风晨月夕，～，睹景怀人，只增悲惋。
（明·李昌祺《剪灯余话·贾云华还魂记》） 50. 顺水人情 成语发音：shùn shuǐ rén qíng 成语释义：利用机会顺便给人的好处。
也指不费力的人情。
成语出处：明·冯梦龙《东周列国志》第九十九回：“守将和军卒都受了贿赂，落得做个顺水人情。
” 51. 撒水拿鱼 成语发音：sā shuǐ ná yú 成语释义：抽干水捉鱼。
比喻事情容易做，不费气力。
成语出处： 成语示例： 52. 似水流年 成语发音：sì shuǐ liú nián 成语释义：流年：光阴。
形容时间一去不复返。
成语出处：明·汤显祖《牡丹亭》第十出：“则为你如花美眷，似水流年。
” 成语示例： 53. 水深火热 成语发音：shuǐ shēn huǒ rè 成语释义：老百姓所受的灾难，象水那样越来越深，象火那样越来越热。
比喻人民生活极端痛苦。
成语出处：《孟子·梁惠王下》：“如水益深，如火益热，亦运而已矣。
” 成语示例：只要能把国家从～里救出来，他就是至高无上的英雄。
（梁斌《红旗谱》四二） 54. 剩水残山 成语发音：shèng shuǐ cán shān 成语释义：残破的山河。
多形容亡国后的或经过变乱后的土地景物。
也比喻未被消除而剩下来的事物。
成语出处：唐·杜甫《游何将军山林》诗：“剩水沧江破，残山碣石开。
” 成语示例： 55. 菽水承欢 成语发音：shū shuǐ chéng huān 成语释义：菽水：豆和水，指普通饮食；承欢：侍奉父母使其欢喜。
指奉养父母，使父母欢乐。
成语出处：《礼记·檀弓下》：“啜菽饮水尽其欢，斯之谓孝。
” 成语示例： 56. 十日一水，五日一石 成语发音：shí rì yī shuǐ，wǔ rì yī shí 成语释义：比喻作画构思精密，不轻易下笔。
成语出处：唐·杜甫《戏题王宰画山水图歌》：“十日画一水，五日画一石，能事不受相促迫，王宰始肯留真迹。
” 成语示例： 57. 水软山温 成语发音：shuǐ ruǎn shān wēn 成语释义：形容景色幽雅。
成语出处： 成语示例： 58. 水乳交融 成语发音：shuǐ rǔ jiāo róng 成语释义：交融：融合在一起。
象水和乳汁融合在一起。
比喻感情很融洽或结合十分紧密。
成语出处：宋·释普济《五灯会元》卷十七：“致使玄黄不辨，水乳不分。
” 成语示例：几日工夫，同吴仁扰得～。
（清·刘鹗《老残游记》第十九回） 59. 水清无鱼 成语发音：shuǐ qīng wú yú 成语释义：水太清，鱼就存不住身，对人要求太苛刻，就没有人能当他的伙伴。
比喻过分计较人的小缺点，就不能团结人。
成语出处：《汉书·东方朔传》：“水至清则无鱼，人至察则无徒。
” 成语示例： 60. 山清水秀 成语发音：shān qīng shuǐ xiù 成语释义：形容风景优美。
成语出处：宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。
” 成语示例：我的家乡是个～的好地方。
61. 山穷水尽 成语发音：shān qióng shuǐ jìn 成语释义：山和水都到了尽头。
比喻无路可走陷入绝境。
成语出处：宋·陆游《游山西村》诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
” 成语示例：你们已经到了～的地步。
（《敦促杜聿明等投降书》） 62. 水米无交 成语发音：shuǐ mǐ wú jiāo 成语释义：指没有吃过别人一点东西。
比喻为官清廉，不妄取民物。
也比喻双方毫无往来。
成语出处：元·关汉卿《谢天香》第四折：“老夫在此为理三年，治百姓水米无交，于天香秋毫不染。
” 成语示例：兄弟在这巴县～，就算是有事，也只好自己去做的了。
（清·吴趼人《糊涂世界》卷十一） 63. 山明水秀 成语发音：shān míng shuǐ xiù 成语释义：山光明媚，水色秀丽。
形容风景优美。
成语出处：宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。
” 成语示例：在一个～的村庄里，她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮，接着她们成了好朋友。
（杨沫《青春之歌》第二部第八章） 64. 水木清华 成语发音：shuǐ mù qīng huá 成语释义：水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；华：美丽有光彩。
指园林景色清朗秀丽。
成语出处：晋·谢混《游西池》诗：“景晨鸣禽集，水木湛清华。
” 成语示例：近来又在南城外建造一座更大的花园，引三里河的水流进园中，真是～，入其园如置身江南胜地。
（姚雪垠《李自成》第二卷第二九章） 65. 水磨工夫 成语发音：shuǐ mó gōng fū 成语释义：掺水细磨。
形容工作深入细致，费时很多。
成语出处：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十五：“今日撞了一日，并不曾遇得个可意人儿。
不想这所在到藏着如此妙人。
须用些水磨工夫撩拨他，不怕不上我的钩儿。
” 成语示例：第一须用上些～，叫他们潜移默化，断不可操切从事，以致打草惊蛇，反为不美。
（清·李宝嘉《文明小史》第一回） 66. 水来土掩 成语发音：shuǐ lái tǔ yǎn 成语释义：大水来了，用土堵住。
比喻敌人来犯，就引兵抵抗。
成语出处： 成语示例：岂不闻“～，将至兵迎”
（明·罗贯中《三国演义》第七十三回） 67. 水来伸手，饭来张口 成语发音：shuǐ lái shēn shǒu，fàn lái zhāng kǒu 成语释义：形容懒惰成性，坐享别人劳动成果的人。
成语出处： 成语示例： 68. 水落石出 成语发音：shuǐ luò shí chū 成语释义：水落下去，水底的石头就露出来。
比喻事情的真相完全显露出来。
成语出处：宋·欧阳修《醉翁亭记》：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
”宋·苏轼《后赤壁赋》：“山高月小，水落石出。
” 成语示例：水山，不要急。
事情早晚能弄个～。
（冯德英《迎春花》第二十章） 69. 水落归槽 成语发音：shuǐ luò guī cáo 成语释义：四溢的洪水流入了河槽。
比喻一心惦记着的事有了着落。
成语出处： 成语示例： 70. 水陆毕陈 成语发音：shuǐ lù bì chén 成语释义：水陆：指水陆所产的珍贵食物。
各种山珍海味全都陈列出来。
形容菜肴丰富。
成语出处：唐·白居易《轻肥》诗：“尊罍溢九酝，水陆罗八珍。
” 成语示例：光禄寺排设筵宴，～，笙簧迭奏。
（清·陈忱《水浒后传》第四十回） 71. 水可载舟，亦可覆舟 成语发音：shuǐ kě zài zhōu，yì kě fù zhōu 成语释义：比喻在平时要想到可能发生的困难和危险。
成语出处：《后汉书·皇甫规传》注引《孔子家语》：“孔子曰：‘夫君者舟也，人者水也。
水可载舟，亦可覆舟。
君以此思危，则可知也。
’” 成语示例： 72. 水尽鹅飞 成语发音：shuǐ jìn é fēi 成语释义：比喻恩情断绝，各走各的路。
也比喻精光，一点儿也不剩。
成语出处： 成语示例： 73. 水晶灯笼 成语发音：shuǐ jīng dēng lóng 成语释义：比喻遇事能明察是非的人。
成语出处：《宋史·刘随传》：“随临事明锐敢行，在蜀人号为水晶灯笼。
” 成语示例： 74. 水火之中 成语发音：shuǐ huǒ zhī zhōng 成语释义：水火：比喻灾难。
灾难困苦之中。
成语出处：《孟子·梁惠王下》：“今燕虐其民，王往而证之，民以为将拯己于水火之中也。
” 成语示例：今百姓如在～。
（明·许仲琳《封神演义》第二十八回） 75. 水火无情 成语发音：shuǐ huǒ wú qíng 成语释义：指水和火是不讲情面的，如疏忽大意，容易造成灾祸。
成语出处：元·杨梓《豫让吞炭》第二折：“俺城中把金鼓鸣，正是外合里应，教智伯才知水火无情。
” 成语示例：水火无情，我们都应该提高防范意识。
76. 水火无交 成语发音：shuǐ huǒ wú jiāo 成语释义：没有财物牵涉。
形容为官清正廉洁。
成语出处：《隋书·循吏传·赵轨》：“别驾在官，水火不与百姓交，是以不敢以壶酒相送。
” 成语示例： 77. 水火不相容 成语发音：shuǐ huǒ bù xiāng róng 成语释义：容：容纳。
比喻二者对立，绝不相容。
成语出处：汉·王符《潜夫论·慎微》：“且夫邪之与正，犹水与火，不同原，不得并盛。
”《汉书·郊祀志下》：“《易》有八卦，乾坤六子，水火不相逮，雷风不相悖，山泽通气，然后能变化，既成万物也。
” 成语示例：太太
求道不求医，求医不求道，医者治病靠药力，道者治病靠神力，医道两门，～。
（曲波《林海雪原》一一） 78. 水火兵虫 成语发音：shuǐ huǒ bīng chóng 成语释义：指使古书遭受损毁的四种灾害：水灾、火灾、战乱和书蠹。
也泛指各种天灾人祸。
成语出处： 成语示例：今人标点古书而古书亡，因为他们乱点一通，佛头着粪：这是古书的～以外的三大厄。
（鲁迅《且介亭杂文·病后杂谈之余》） 79. 水过鸭背 成语发音：shuǐ guò yā bèi 成语释义：比喻事过之后没有留下一点痕迹。
成语出处： 成语示例： 80. 山光水色 成语发音：shān guāng shuǐ sè 成语释义：水波泛出秀色，山上景物明净。
形容山水景色秀丽。
成语出处：唐·白居易《菩提寺上方晚眺》诗：“楼阁高低树浅深，山光水色暝暝沈沈。
” 成语示例：一叶逡巡送客归，～自相依。
（元·范子安《竹叶舟》第三折） 81. 山高水低 成语发音：shān gāo shuǐ dī 成语释义：比喻不幸的事情。
多指人的死亡。
成语出处：明·冯梦龙《醒世恒言》卷八：“万一有些山高水低，有甚把臂，那原聘还了一半，也算是他们忠厚了。
” 成语示例：居士，你但放心，说凶得吉。
你若果有些～，这事都在我老僧身上。
（清·吴敬梓《儒林外史》第二十回） 82. 山高水长 成语发音：shān gāo shuǐ cháng 成语释义：象山一样高耸，如水一般长流。
原比喻人的风范或声誉象高山一样永远存在。
后比喻恩德深厚。
成语出处：唐·刘禹锡《望赋》：“龙门不见兮，云雾苍苍。
乔木何许兮，山高水长。
” 成语示例：云山苍苍，江水泱泱。
先生之风，～。
（宋·范仲淹《严先生祠堂记》） 83. 水滴石穿 成语发音：shuǐ dī shí chuān 成语释义：水不停地滴，石头也能被滴穿。
比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
成语出处：《汉书·枚乘传》：“泰山之溜穿石，单极之绠断干。
水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。
” 成语示例：乖崖援笔判云：“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，～。
”（宋·罗大经《鹤林玉露》卷十） 84. 水到渠成 成语发音：shuǐ dào qú chéng 成语释义：渠：水道。
水流到的地方自然形成一条水道。
比喻条件成熟，事情自然会成功。
成语出处：宋·苏轼《答秦太虚书》：“至时别作经画，水到渠成，不须预虑。
” 成语示例：须要自然而然，～，非由车戽，最忌无因而至，突如其来。
（清·李渔《闲情偶寄·大收煞》）
张晓风散文集 山月的读后感
冷绝白绝写乡愁 ——读张晓风的《山月》 自古至今，通过写月亮来抒乡愁寄相思的诗文，大概可以车载斗量吧
然而，像《山月》这样别具一格的篇章，似乎未曾见过。
李白的“床前明月光，疑是地上霜”中的月亮，固然给人以恍惚的秋意，但这秋意毕竟是淡淡的；苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”中的月亮（婵娟），则成了亲人分居两地遥寄相思的美好载体。
李白、苏轼笔下的月亮，分明含有几许温馨的暖色，尽管其中也夹杂了丝丝缕缕怆凉的成分。
同样是写月亮抒乡愁寄相思的文字，倘若其格调与前人大同小异，难免因落套而流入平庸。
但台湾女作家张晓风笔下的《山月》，却是与众不同的。
不同在哪里
在于作品营造了一种格外凄清凛冽的意境。
在作者的心目中，山月竟然“冷得那样无情，那样冷绝白绝，触手成冰。
”这“冷绝白绝，触手成冰”几字，峭拔奇崛，读了予人以凄神寒骨之感。
但这还不够，后面尚有“山月如雨……淋得人兜头兜脸，眉发滴水”之喻。
以雨喻月，已属不俗，而“淋”字后面那一段巧用通感的神来之笔，更是将《山月》凄清凛冽的境象与情调渲染得无以复加了。
山月无情人有情。
极写山月之冷，为的是反衬乡愁之深与忧思之甚。
张晓风这种对情与境的二律背反又相辅相成的成功把握，是值得我们借鉴和学习的。
