5岁孩子适合看什么书
1气宝宝：这套书的的图读，象《猪爸爸的，画面上始终呈现各种动态、神11只小猪，和孩子一起把他们数出来一起与小猪乐和吧，这是琪琪看起来很慢的书。
阿罗他1个小时就可以听完10本了。
2．西游记——琪琪最近迷啊，我这里有两个版本的书，一个是“上海人美”的，一个是“古吴轩”的，朋友还特地帮忙买了孙敬修爷爷讲的CD，但琪琪更喜欢赵兵讲的，可能抑扬顿挫的更有感染力。
3．贝贝熊系列丛书——讲了几本，还没有仔细展开。
4．德国素质教育系列——给小朋友看的书 ：这个琪琪从去年开始想起来就会自己翻，而且是他的书他认得很牢。
5．比得兔的世界——讲了3本了，这个是特地在睡前把他拥在被窝里讲的，我也很想了解这套西方儿童的圣经对琪琪的影响力。
6． 迷你游戏书——带琪琪出外时放在包里，坐在车上消磨时间的，琪琪很喜欢，似乎简单了些。
7．世界探险游戏——这阵子搁三差五要玩的，是本优秀的让孩子认识世界并且识地图的地图集。
8．玩具总动员——TONY WOLF绘的，小动物毛茸茸的，这个从没有讲过，是琪琪“自学”的。
9．安徒生童话选绘本——讲了3本了，，希望美美的图能够浸润他的心灵。
10．迷宫书——这个年龄段孩子大概都爱的吧，走迷宫，找不同，琪琪已经玩得挺深的了。
这些是他近期穿插着看的，上面很多书是套书，有些他看其中的部分：象得兔、安徒生童话选绘本、贝贝熊还没有讲过几本。
这个时期的孩子正是识字敏感期，还可以看些识字类的书，可以看《幼儿拼字故事(8本)》。
小猪希里呼噜下的在小狐狸家读后感
读书，丰厚人生” ——书生小学学生阅读考级方案（试行稿）无论是成人还是小孩，我们都面临着一个共同的严重问题：我们正在远离阅读，精神世界渐趋枯竭。
义务教育语文课程标准指出：背诵优秀诗文240篇（段）。
九年课外阅读总量应在400万字以上。
我们倡导孩子们过“晨诵+午读+暮省”的学习生活。
“读经典的书，做有根的人。
”如果我们能引领孩子养成一种通过书籍与历史对话、与高尚为友、与智慧撞击的习惯，这是一种莫大的功德
为了孩子的可持续发展，我们必须关注孩子的课外阅读。
我们要用阅读为孩子的人生打好底色，为孩子的心灵提供温暖。
一、课外阅读考级级别及说明根据学生的年龄和认知水平，阅读考级分为6个等级，分别对应相应年级。
考核合格后分别称为“一级阅读小书生”、“二级阅读小书生”、“三级阅读小书生”、“四级阅读小学士”“五级阅读小硕士”、“六级阅读小博士”，各级均以规定的古诗词背诵量和课外书的阅读量为主要考级依据。
考核小组根据学生的读书情况每学期进行一次的考评（注：考核小组评委包括教师和已领取考级证书的优秀学生）， 各班主任或语文教师要向学生说明各级的背诵量和阅读量，使全体学生了解各级考查的内容和标准，有目的地开展诵读活动，有针对性地申报相应级别。
在充分调动学生积极性的同时，使考级过程级级衔接，形成系统，最大限度地培养学生的读书兴趣，提高学生的语文综合素养。
二、考级内容及评定标准 级别对象必背古诗词必 读 书 目选读书目推荐评定标准一级小书生一年级学生古诗1~10首《格林童话拼音版》、《安徒生童话拼音版》、《一只孤独的乌鸦》、《中国民间故事拼音版）、上册同步阅读《小熊过桥》、下册同步阅读《春天的图画》《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《365夜儿歌》、《活了一百万次的猫》、《晴天有时下猪》、《我爱我爸爸》（绘本）能背诵10首古诗词；随机由评委指定讲述两个格林、安徒生童话或其他书里的内容,内容大致准确。
二级小书生二年级学生古诗1~20首《石头汤》、《爱心树》、《绿野仙踪》、《舒克和贝塔历险记》、《一年级大个子二年级小个子》、上册同步阅读《金色的小船》、 下册同步阅读《花的学校》《爱丽丝漫游奇境记》、《三毛流浪记》、《狐狸小学的插班生》、《小企鹅心灵成长故事》能熟练背诵抽到的古诗；能简介必读书籍的有关内容，或由教师指定叙述其中几个故事，内容大致准确；每周完成至少一页读书摘记。
三级小书生三年级学生古诗1~30首《木偶奇遇记》、《青鸟》、《波丽安娜》、《黄书包》、《大林和小林》（张天翼著）、《狐狸列那的故事》、上册同步阅读《落满霞光的竹林》、下册同步阅读《草叶上的歌》《伊索寓言》、《装在口袋里的爸爸》、《鼹鼠的月亮河》、《长袜子皮皮》、《帅狗杜明尼克》、《狐狸小学的插班生》能熟练背诵抽到的古诗；能简介必读书籍或选读书籍的主要内容；能大致补充评委叙述的必读书中的故事情节；每周完成至少两页读书摘记。
四级小学士四年级学生古诗1~40首《特别的女生萨哈拉》《绿野仙踪》《中外历史故事》《格林童话》《安徒生童话》《昆虫记》《格列佛游记》、上册同步阅读《千纸鹤》、下册同步阅读《百合花开》《我是白痴》、《乌丢丢的奇遇》、《吹小号的天鹅》、《小鹿班比》、《郑渊洁童话》、《苹果树上的外婆》、《笨狼的故事》能熟练背诵并正确默写抽到的古诗；能简介必读书籍或选读书籍的主要内容并表达自己的观点或感受；能补充评委叙述的必读书中的故事情节；每周完成至少两页的读书摘记。
五级小硕士五年级学生古诗1~55首《爱的教育》、《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《城南旧事》、《窗边的小豆豆》、《生命的风景》（刘殿学著）、本学年的12期《儿童文学》、上册同步阅读《走进书里去了》、下册同步阅读《童年的玩与学》《e班e女孩》、《五三班的坏小子》、《淘气包马小跳》、《格列佛游记》、《斑羚飞渡》、《狼王梦》、《繁星 春水》、《呼兰河传》、《上下五千年》能熟练背诵并正确默写抽到的古诗；能简介必读书籍或选读书籍的主要内容并表达自己的观点或感受；能较准确地补充评委叙述的必读书中的故事情节；每周完成至少三页的读书摘记或阅读体会。
六级小博士六年级学生古诗1~70首《草房子》、《秘密花园》《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》、本学年的12期《儿童文学》、上册同步阅读《倾听鸟语》、 下册同步阅读《理想的风筝》沈石溪动物小说集、《杨红樱校园小说系列》、《小王子》、《中外名人故事》、《汤姆索亚历险记》、《毕淑敏散文集》、《三国演义》能熟练背诵并正确默写抽到的古诗；能简介必读书籍或选读书籍的主要内容并表达自己的观点或感受；能准确补充评委叙述的必读书中的故事情节；每周完成至少三页的读书摘记或阅读体会；考级时需上交至少两篇读后感，每篇字数不少于600。
三、考级申报时间、程序。
1.每学期的第15周确定考级申报资格，第16周为阅读考级周。
如有特殊情况则提前或顺延。
2.学生根据学校提供的各等级背诵、阅读总目录，进行阅读积累。
在参加学校考核前，需取得相应的考核资格，该资格由本班语文教师确定。
语文教师要检查学生完成读书摘记的数量和质量，并对古诗背诵和必读书目进行初步考核，通过后将该学生考核的内容和达到的等级填写在《书生小学学生阅读考级申请单》上。
学生参加学校考核时须出示有本班语文教师签字的《书生小学学生阅读考级申请单》。
3.对照各个等级的阅读要求，学生自己申报等级（读书摘记的内容不得重复），考核时须带齐必读书籍。
低年级的学生如果完成了规定的读物也可以填报高一等级。
申报高一级必须在原一等级的基础上，也可以直接跨级申报，但必须要完成申报级别及所跳级别的全部任务。
如，某生原为三级，现申报五级，则在考核时要同时考核四级和五级的所有内容，四级和五级的所有摘记任务也要全部完成。
4.六年级毕业生必须凭“六级阅读小博士”证书领取毕业证书。
5.学校考核小组每学期对考核结果张榜公布，并在学生集会时由学校领导颁发考级证书和徽章。
从小培养幼儿阅读能力对上小学之后有好处吗
肯定是有好处的，首先就是养成读书的习惯，而且看的多，阅读能力也会提高，我觉得都当妈妈的你中国教育走过来的，应该深有体会吧。
我分享一篇文章给你，希望你可以坚持和你孩子进行绘本阅读绘本阅读，给孩子埋下收益终身的养料读书有什么用
哦，这个问题，复杂又简单。
读过名人传记的朋友，可以回想下，国外从特斯拉到爱因斯坦，国内从到，哪个大家、有所成者不是拥有终身阅读的习惯
哪怕是被誉为天才的爱迪生，也是嗜读重症患者，因此，关于阅读对孩子成长的影响，我不再论述，咱只分享干货。
一、孩子应该从几岁开始读书
我的回答是：你什么时候开始对他讲话，就从什么时候开始给他读书。
如果你的孩子还从来没读过，那么就是“now”，不论早晚，重在行动。
很多家长会说，那么小的孩子，能听得懂吗
我们没有因为孩子听不懂话，就不对他说话，阅读也是语言的一部分，而且是更系统的语言输出，包含更多的书面词汇，因此同理，孩子听得多，自然学得快，你读着读着，就会发现，孩子会用突出的语言表达能力来回报你。
皮皮一岁之前，我们经常读《我爸爸》这本书，里面有各种描述爸爸高大形象的语言，如：像房子一样高大，像泰迪熊一样柔软，吃得像马一样多，游得像鱼一样快……整本书都在不断重复：我爸爸，真的很棒
皮皮在跟着我复述的过程中，逐渐掌握了高、快、多等形容词。
他1岁10个月时我们带他回老家，我抱他出门玩，正好迎着太阳，他突然感慨了一句“太阳好高啊
”。
我嫂子很是吃惊，没想到不到两岁的孩子居然会说这样完整的话，其实，这哪里是他会说，只是从书里偷来的句子，用对了场景而已。
但是，这不正是我们学习并运用语言的有效方式吗
二、应该怎么给孩子选书
现在市面上的绘本种类繁多，我给皮皮选书，主要是结合以下几个方面进行：1、孩子年龄各大图书销售网站，针对每本书，也都给出了适读年龄，大家不妨参考。
皮皮半岁以内，我们读的主要是视觉刺激卡，以及各种认知类图书，我通常是边给他看图边用夸张的嘴型去读物品的名称。
（这类图书市面上很多，网上搜索即可。
）6—24个月，这个年龄段的孩子通常处于口手敏感期阶段，喜欢自己去抓书、咬书，另外，1岁以后，孩子开始逐渐能够理解一些简单的情节，我给他选的书侧重于“图大、字少、人物单一（通常不多于2个）、情节简单”，如：《我爸爸》、《小蓝和小黄》。
另外，孩子随意翻动不容易撕破，还可以用小手抠一抠的书，比如《洞洞书》、《好饿的毛毛虫》等。
这个年龄段，阅读最大的目的就是让孩子知道什么是书，书可以是自己最好的玩具之一，对书产生好感。
2岁以后，可以选择的余地就大了，这个阶段我的原则就是：广泛涉猎、均衡营养。
健康、语言、社会、科学、艺术都需要涵盖，矮马，这不是幼儿教育的五大领域嘛，一不小心就暴露专业性了，哈哈
2、孩子的生活体验和兴趣读书就是在读自己，因此结合孩子熟悉的生活体验和兴趣选书很重要。
皮皮7个月的时候特别爱吃西瓜，我就给他入了《蚂蚁和西瓜》，里面还有蚂蚁把西瓜皮当滑滑梯的情节，滑滑梯也是皮皮大爱，因此有段时间这本书就是他的热门读物。
另外还有《婴儿游戏绘本》，《小熊宝宝系列》，是针对婴儿日常行为习惯绘制的书，包括：洗澡、穿衣、刷牙、躲猫猫、玩具收纳、打招呼等等，这两套书最大的特点就是每页画面都非常生动有趣，大人在读的时候可以模仿书中的情节跟孩子互动，比如躲猫猫，小动物们藏猫猫，蒙住眼、挡住脸，一下子就不见啦
还有《大声说“哎”》，孩子通常会特别喜欢大人叫他，他来答“哎”。
虽然看起来很幼稚，但这不正是我们通常跟孩子玩的游戏吗
因此孩子很容易就“入戏”。
另外，皮皮对于飞机、火车这样的交通工具也颇有兴趣，因此我还给他入了很多这方面的书，这貌似是家有男宝的必备图书哈。
3、图书畅销时间和销量经典绘本一定是经得起时间和读者考验的，因此给孩子买书不妨参考畅销时间和销量这两个因素，各大售书网站都会做图书销售年度\\\/月度排行榜，我们可以参考。
比如《不一样的卡梅拉》，全球销量超过1700万册，在中国也已经畅销10年。
这套书某网给的适读年龄是3-6岁，皮皮是从2岁多开始读的，当时我们刚从日照玩海回来，皮皮就对《我想去看海》里卡梅拉在海边玩沙、冲浪，在海里尿尿等场景痴迷不已，有将近半年的时间每晚必读，它是迄今为止皮皮重复读次数最多的一套书，经常把我读得嗓子冒烟。
4、认准绘本大家通常一个优秀的绘本作者，他的优秀作品不止一本。
比如：《我爸爸》的作者安东尼·布朗（下图），他的作品还有《我妈妈》《大猩猩》《梦想家威利》《胆小鬼威利》《朱家故事》《隧道》《小凯的家不一样了》（这本特别推荐给家有二宝的妈妈），他属于超现实派画家，他的作品中有梦想、魔幻、勇敢、懦弱，孩子在其中很容易读到自己的影子，从而产生共鸣。
其他比较优秀的作者还有李欧·李奥尼（下图），代表作品《小黑鱼》《一寸虫》《田鼠阿佛》《阿力和发条老鼠》《小蓝和小黄》，李奥尼的作品几乎全部获奖，每一本都很精彩，强烈推荐。
家有恐龙迷的妈妈，不能错过宫西达也的书。
他的霸王龙系列（全6册），恐怕是迄今为止世界上最畅销的恐龙书了，那只粗暴却温情的恐龙，感动了千万人。
我第一次读的时候，也忍不住落泪。
宫西达也其他作品如《好饿的小蛇》《好饿的狼和猪的小镇》《青蛙小弟睡午觉》《今天运气怎么这么好》，也很经典，值得一读。
另外还有埃尔维·杜莱（下图），也在我强烈推荐之列。
他被誉为“最富童心和创造力的法国童书大师”，读他的书，你能感觉到他是用满满的童心在给孩子创造童趣，如果你家的书架上没有一本他的书，那对孩子来说就是莫大的遗憾了
杜莱的代表作有《艺术大书》《10个10》《点点点》《哈，不要搞错
》《哈，永远永远不要搞错》《杜噜嘟嘟（全四册）》，每个读了杜莱图书的孩子，都会变身超级魔法师，然后无可救药地爱上他的书，我说的一点都不夸张。
皮皮第一次读杜噜嘟嘟之《我来给你讲一个故事》的时候，足足好几分钟笑得直不起腰，然后让我反复给他讲了好几遍，每次讲都大笑不止。
能够带给孩子如此欢乐的书，谁敢说不是好书
5、获奖作品凯迪克奖：美国最具权威的绘本奖，得奖作品皆是公认的杰作，因此得到该奖项的作品，必然成为当年最畅销的绘本。
凯迪克奖的标识就是封面上印有一枚圆形的骑士徽章，或金或银，代表金奖和银奖。
其他还有：凯特·格林威奖、德国绘本大奖、国际安徒生奖、博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖等。
三、怎么给孩子读
1、尊重孩子的兴趣，同一本书可以反复读。
皮皮两岁前，我们买的书比较有限，我估算下，大概连30本都不到。
他总是喜欢拿着同一本反复读，有些书能持续读半年以上，读得我都想吐的感觉。
后来我查了下孩子为什么喜欢反复读，据说，他了然于胸的内容会带给他安全感、稳定感和成就感。
好吧，如此我只好继续边吐边读了。
因此，我觉得孩子阅读不用在乎一共读了多少本，关键是我们每天都在读，这就够了。
2、完整读书。
和孩子读书，“作者”、“封面”、“扉页”（即书名页）、“环衬”（封面与书名页之间的那一页，也叫蝴蝶页，因为前后都有，展开之后像蝴蝶的翅膀，故得名、“封底”一个都不能少。
一本优秀的绘本，它的封面和环衬总是与书中要表达的主题息息相关的，因此千万不要忽视。
比如《好饿的毛毛虫》，封面是一只大大的弓着背的毛毛虫，视觉冲击力很大，环衬页全部是一个个彩色的洞洞，就是书中毛毛虫咬出来的，我和皮皮读的时候，书中的洞洞可以抠，环衬上的洞洞他也习惯性去试着摸一摸抠一抠，非常有趣。
孩子就是在这样的触摸互动中，不断对图书加深印象，进而产生兴趣。
有些书把封面和封底展开平铺，你会发现，原来这两者合到一起也是一幅完整的画面，或者封底是对正文内容的延续。
如《蚂蚁和西瓜》《小黑鱼》《皮皮放屁屁》《哭泣的蒲公英》。
3、读书之后做一些阅读延伸活动。
我和皮皮经常做的延伸活动有好多种，比如读过《好饿的毛毛虫》，用卡纸、树叶剪贴毛毛虫，或者吃水果的时候切成一块一块摆毛毛虫，还可以把橘子剥成毛毛虫的样子。
读完霸王龙系列，我们用乐高等拼插玩具，可以拼出书中霸王龙，然后模拟演出绘本剧。
读完《飞机旅行》等跟飞机有关的绘本，我们去机场看飞机起飞和降落；读火车相关的，就去火车站实地体验坐火车，春节去北京又去了铁道博物馆参观。
这些延伸活动，对于4岁以下的孩子来说，可能多数都是大人在忙活，但是，对于孩子潜移默化的影响也不可忽视，我们尽可能去做一做，大人也能收获很多乐趣和成就感。
谁说孩子的成长不能伴随着家长的成长呢
最后，我想再啰嗦一句，孩子的阅读除了家长的陪伴共读之外，家庭的阅读环境也需要营造，比如：家长也要养成阅读的习惯，所谓以身作则必可不少；家里有孩子可以专心读书的空间，在电视机响的地方，孩子是没办法对书感兴趣的；专用的儿童书架，合理安置孩子的图书，我们对书的尊重能让孩子对书尊重，并好好利用。
我相信，书能输送给孩子受益终身的养分，为了孩子持久的发展，请现在开始，我们一起大声给孩子读书吧
小学生应该阅读哪些经典书籍
小脚丫图画书系列 一、书籍介绍 该书是一套供低幼儿童阅读的图画文学丛书，全书分为“经典神话传说”、“经典童话故事”、“生活故事”等三个系列。
前两个系列改编自中外经典童话和神话传说，第三个系列以故事的形式，以亲切自然的笔调，向孩子们讲述了生活中应该遵守的道德准则和行为规范。
主要篇目有《国王和点金术》、《射日的英雄》、《射日的英雄》、《阿波罗和月桂树》、《神笔马良》、《造人的女神》、《金苹果的故事》、《皇帝的新衣》、《闹天宫的美猴王》、《金鸡冠的公鸡》、《修桥的巧匠》、《狼和七只小山羊》、《辛巴德航海历险记》、《填海的鸟》、《小人国》、《自私的巨人》、《小猫小狗做生日蛋糕》、《野葡萄》、《芳儿的梦》、《圣诞花》、《盖被单》、《绿色的窗帘》、《桃花船》、《三角龙》、《洗衣服》、《蓝兔子》、《过马路》等。
全书文字清新质朴，画工精细，充满浓郁的中国传统情韵。
二、主要故事内容提要 《国王和点金术——经典神话传说》 世上没有比这个国王再贪心的国王了，他喜欢金子，他的宫殿里到处堆满了金银财宝，可是他仍不满足。
想方设法得到更多的金子。
在一个偶然的机会，他得到了仙人的点拔，掌握了点金术。
从此只要他手碰到的东西都会改变原来的样子，变成金子。
国王当然高兴极了，可是当他刚刚碰到心爱的女儿时，他的宝贝女儿也变成了金子。
国王痛苦极了，他请求仙人解开他的点金术，从此以后，国王再也不贪心了。
《射日的英雄——经典神话传说》 传说太阳十兄弟轮流到天上值班，这样每一个太阳兄弟只有隔十天才能上一次天，其余的时间只能在扶桑树上休息。
一天，趁太阳妈妈不在，十兄弟一合计全都跑到天了，他们在天上大放光芒，活蹦乱跳，好不开心
可是十个太阳带给人间的什么呢
从此没有了黑夜，旱灾时刻威胁着生灵万物的安全
于是掌管百姓的尧帝请求天帝拯救地上的生灵。
于是射箭能手后羿带着天帝交给他的使命来到了大地上。
当天空中只剩下一个太阳时，后羿刚好没箭了，考虑到太阳对于地球也是有贡献的，于是就留下了这个太阳。
后羿还消除了危害人类的各种大害，从此地面上比以前更欣欣向荣了。
《皇帝的新衣——经典童话故事》 骗子固然可恶，可是那些被骗倒的人难道就值得我们同情吗
是虚伪使他们上了别人的当，使他们蒙敝了自己，他们害怕自己看不见这种神奇而美丽的布料而被人们认为自己是愚蠢的不称职的人，而事实上呢，这种布料根本是子虚乌有
本书情节生动，语言简炼，注重通过描写心理来表现人物特征。
《闹天宫的美猴王——经典童话故事》 美猴王孙悟空的出世就惊世骇俗，它是由一块仙石转化而来的。
因为要了龙王的宝物金箍棒，龙王将他告到玉帝面前。
玉帝让孙悟空做个弼马温。
他知道这只是一个管马的差事之后，非常不满，气极之下，回到了花果山，做起了与玉帝平起平坐的“齐天大圣”。
玉帝知道后派托塔李天王和哪吒收服孙悟空，结果大败而归。
王母娘娘的蟠桃会上，悟空不仅偷吃了美酒佳肴，还把炼丹炉里的金丹倒出来全吃了。
被太上老君的金刚套打中之后，孙悟空被众神七手八脚捆了起来，送往天宫处置。
没想那猴王，烧都烧不死——因为喝了仙酒吃了仙桃和金丹，他的威力大增。
《经典神话传说——阿波罗和月桂树》 到底是谁惹的祸
——阿波罗帮助人类射死了毒龙，非常骄傲。
于是他看不中小爱神背上的那副小小的弓箭。
小爱神为了打击阿波罗的骄傲，想了一个惩罚阿波罗的妙计。
它先向水仙达佛涅射了一枝厌恶爱情的箭，然后再向阿波罗射了一枝点燃爱情之火的箭，事情的结果当然就可想而知了，阿波罗的骄傲最终受到了惩罚。
《经典神话传说——填海的小鸟》 精卫是太阳神炎帝的女儿女娃.它聪明伶俐,美丽活泼,且非常喜欢大海,经常到海边拾贝壳.可是有一天,妈妈告诉她不要到海边去了,因为大风暴就要来了.女娃太喜欢海了,太喜欢贝壳了,她没有听进妈妈的话,一如既往地在海边跑跳,寻找贝壳.就在这时,风暴爆发了!女娃被扑来的巨浪卷进了无边的大海.女娃永远地离开了人间,她恨大海夺去了她美好的生命,发誓要为自己报仇,她要把大海填平! 《经典神话传说——造人的女神》 开天辟地之初，地球上有着郁郁葱葱的植物，活蹦乱跳的动物，但在天神女娲看来却仍不满足：大地上还缺少一种会思想、能劳动、有智慧的生命
于是，女娲仿照自己在水中映出的面貌，用黄土捏出了第一个人、第二个人……后来她采用一个更为快捷的方法，造出了更多的人。
正在地面上生机勃勃的时候，水神和火神为了争霸世界，发生了一场战争，这场恶战几乎把女娲所有的辛勤劳动付之一炬……最后，女娲平息的战争，使人类获得了新生，大地更加欣欣向荣
《经典童话故事——神笔马良》 苦孩子马良是个天生的小画家。
一位老仙人送他一只神笔，这只神笔画什么都可以成真。
从此他用这支神笔为穷苦的老百姓服务。
马良有支神笔的消息很快就就传开了，贪心的财主让马良给他画金元宝，皇帝让马良给他画摇钱树，可马良是一个善良而正直的人，对于财主和皇帝的无理要求，他当然不能答应。
财主和皇帝又岂能善罢甘休
《经典神话传说——航海家辛巴达的故事》 讲述了一位商人七次出海的离奇经历。
第一次航海旅行，见到了一条像小岛那样庞大的巨型鱼。
第二次航海旅行，在一座荒无人烟的小岛上，他遇到了像那一幢白色圆顶建筑的神鹰蛋和一只神鹰，并把自己绑在神鹰腿上，带他脱离了这个与世隔绝的地方。
发现了一个到处是钻石的山谷。
山谷太深，人们下不去，可这里的人们自有办法，他们把被宰的大羊扔下山谷，羊肉沾满了钻石，附近的兀鹰见了，扑下来掳着被宰的羊飞腾起来，落到山顶上，这时人们出来哄赶兀鹰，兀鹰只好丢下羊肉飞走了。
他顺便把自己绑到羊身上，让兀鹰带着离开了那个绝地。
第三次航海旅行是最离奇的，竟从吃人的猿人手上逃脱了。
第四次航海旅行，遇到了一个把外国人当做猪来喂养杀肉吃的国家，这个国家还有一个恶习，：夫妻二人之中有一人死亡，另一个人就得陪葬。
第五次航海旅行，遇到了恩将仇报的海老人。
第六次航海旅行，在一座荒岛上，发现了数不清的珠宝玉石、各种名贵的矿石、沉香和龙涎香。
第七次航海旅行，见到了一个神秘的国度，这个国家的男子每月都有一次反常的生理变化：每个月初，他们身上长出两只翅膀，飞起来，在空中遨游，城里只剩妇女儿童。
《经典神话传说――潘多拉的盒子》 普罗米修斯同情没有火种的人类，于是从太阳神阿波罗的太阳车上引来了火种，送给了人类，给人类带来了光明了温暖。
万神之王宙斯知道了件事，非常生气，他派人把普罗米修斯用结实的锁链和楔子绑在高加索山的悬崖绝壁上，还派了一只巨大的鹰啄食他的肝脏。
就是在这样的折磨之下，他仍然不后悔自己为人类送去火种的行为。
宙斯收不会火种，便想法设法侵害人类，于是就有了神秘的潘多拉盒子，在这个盒子里，装的都是一些什么呢
它又带给人类的是灾难还是希望
让我们随着书本一起打开这个神秘的“潘多拉盒子”吧
《经典童话故事——狼和七只小山羊》 一只狼假冒羊妈妈回家敲门，它先是把一大团粉吃下去，把自己粗糙的声音弄细嫩一点，又在脚上涂上湿面撒上白粉，把爪子弄白，终于骗开了门，把六只小羊吞进了肚里，只有顶小的一只小山羊藏在钟壳里逃脱了。
羊妈妈回来后，那只幸存的小山羊哭着向它讲述了所发生的事情。
羊妈妈也伤心地哭了起来。
它们来到草地上：看见狼躺在树旁边打鼾。
打得那么响，连树枝都动摇了，仔细端详这只狼，看见它饱满的肚皮里有东西在动弹。
羊妈妈想：“啊，难道我那些被它当晚饭吃的孩子，还活着吗?”小山羊马上跑到家里拿剪刀和针线来，羊妈妈剪那坏东西的肚皮。
刚剪一下子，就有一个小山羊伸出头来，它继续剪下去，六只山羊都先后跳出来，而且没有受伤。
因为那坏东西很馋，把它们都是整个吞下去的。
这真是一件让人高兴的事
它们拥抱着亲爱的妈妈亲吻，喜欢得手舞足蹈…… 《经典神话传说——金苹果的故事》 特洛伊国的王后怀孕了，一天晚上她做了一个可怕的恶梦，预言家认为这个恶梦预示着即将出生的王子将给整个特洛伊王国带来巨大的灾难。
于是，王子刚刚出世，老牧人就遵照王后和国后的旨意，把他扔到野地里。
得到母熊搭救的王子白白胖胖可爱至及，善良的老牧人不忍再次弃他而去，将王子带回家中，并取名帕里斯。
不和女神为了报复没有请她出席婚礼的海洋女神，设下了“金苹果”的圈套，帕里斯意外地卷入了三个女神的纠纷之中…… 《经典童话故事——小人国》 英国船员格列佛的船被海浪掀翻了，他掉进了海里，任凭海浪摆布。
当他竭尽全力游到岸边时终于累得昏了过去。
当他醒过来时，才发现小人国的人们正在搭救自己。
他们给他带来了食物和酒水，还用专车把他运到了小人国的首都。
格列佛在小人国的首都学习了小人国的语言，和小人国的皇帝进行了多方面的交流，帮助他们结束了与敌国的战争还签订了和平条约。
格列佛带着大家送给他的牛羊告别了小人国这个岛国，平安地回到了英国。
这个故事极富传奇色彩，很符合孩子们的口味。
本书语言简洁，图文并茂，值得小朋友们一看。
《经典童话故事——金鸡冠的故事》 在这本书彩色图画书里，小朋友将要听到的是一只狐狸与一只猫、一只画眉鸟和一只公鸡的故事。
狐狸狡猾多端，总是想方设法把这只大红冠子的公鸡变为自己的口中餐。
可是在画眉鸟和猫机智勇敢的帮助下，公鸡最终化险为夷，狐狸尝到了它们的厉害，对公鸡再也不敢有什么非份之想了。
小朋友在听爸爸妈妈讲这个故事的同时，还可以看到书中有许多鲜艳的插图，好听的故事，好看的图画，只是想告诉小朋友们一个道理：要禁得住甜言密语的诱惑，不要为假象所迷惑。
小朋友，你们记住了吗
《经典童话故事——野天鹅》 艾丽莎与她的十一位哥哥受到新王后的迫害与排斥，纷纷被逐出王宫。
哥哥们被王后的魔法变成了十一位野天鹅，只有等太阳落山之后才能恢复人形。
为了帮助哥哥们摆脱魔法，艾丽莎得到了仙女的指点，历尽千难险阻为每位哥哥织了一件荨麻披甲。
年轻的国王被艾丽莎的美貌深深打动，决定娶她为妻。
不料坏心肠的大主教又从中作梗。
公主到底会有怎样的结局
《经典童话故事——小狗小猫做生日蛋糕》 小狗小猫的生日到了，喜爱他们的小朋友为他们作了一块特别精美的泥蛋糕。
为了感谢小朋友们，小狗小猫也做了一块色香味俱全的真蛋糕。
正当他们准备和小朋友们共享美味蛋糕时，才发现蛋糕早已被大狗一人偷吃了，因为蛋糕很大，大狗把肚皮给胀得鼓鼓的，疼痛难忍。
直到小朋友和小狗小猫们吃完了，大狗还独自一人在哼哼喊叫
这个故事寓意深刻，书中还配有精美的插图，希望小朋友们能喜欢它
《生活故事——排队回家》 在这本书里，小朋友将听到“排队回家”和“我懂小鸟的话”两个小故事。
这两个故事有一个共同的特点，就是都是教小朋友学聪明的。
在“排队回家”这个故事中，波波总是喜欢跟着人家学样，一天他看到一队放学的学生排着整齐的队伍回家，他也在后面跟着。
可到最后，那些学生们都回到了家，他自己却迷路了。
机灵的丁丁为了帮助迷路的波波找到自己的家，想出一个好办法——再排队一次。
“我懂小鸟的话”里讲述了皮皮和童童与小鸟之间的故事。
机智的皮皮用聪明的办法，让受伤的小鸟回到妈妈的身边，也让调皮的童童认识了错误。
《生活故事——圣诞花》 在这本书里，小朋友们将听到两个小故事。
它们就是“圣诞花”和给“给爷爷的礼物”。
圣诞花：林林生病住进了医院，因而认识了邻床的安安。
善良的医生为了林林和安安能早日康复，送给他们一盆圣诞花，并告诉他们如果和医生合作，花就会开。
在圣诞花的帮助下，林林战胜了疾病，并且和重病在身的安安成了好朋友。
给爷爷的礼物：因为爷爷生病了，小小只好被送进了幼儿园里。
可是小小总是想着生病的爷爷，她担心爷爷一个人在家会很闷，一个劲儿地哭。
幼儿园的老师知道原因后，就让全班的小朋友都来替小小出主意，怎样才能让爷爷一个人在家不感到烦闷呢
《生活故事——盖被单》 在这本书里，你将听到两个小故事，你将认识到两个可爱的小朋友，他们就是宁宁和力力。
宁宁是个负责的孩子，她答应佳佳的妈妈帮佳佳盖被子，虽然出了一些小麻烦，她还是认真地完成了佳佳妈妈交代的事情。
和宁宁一般大的小力，是一个负责而且能干的小男孩，他为爷爷干了件好事，但对于妈妈来说，却是闹了个大笑话。
让我们一起来看一下在这两个小朋友身上所发生的故事。
《生活故事——绿色的窗帘》 这本书给读者们讲了“绿色的窗帘”和“秀儿”两个故事。
花儿是美丽的，不过，当夏天来到，火热的太阳晒到花爷爷的屋子时，最美丽的是那一片绿绿的葫芦蔓，这些葫芦蔓是从哪里来的
是懂事的小丹给花爷爷种上的。
因为有了葫芦蔓，花爷爷的屋里变得凉快多了，就像挂起了绿色的窗帘一样。
秀儿在车站等不到妈妈，心里很难过。
可是看到找不到爸爸的小牧，她就把自己的事给忘了……让我们一起来看看秀儿助人为乐的故事吧
《生活故事——三角龙》 豆豆非常喜欢恐龙，有一天她坐了一个梦，梦见恐龙对她说：“豆豆，我们灭绝得太久了，多想复活呀
”如果地球不是现在这个样子，会不会真有恐龙回到我们身边的那一天
曾经被爷爷放生的那只百年老龟如今又回到林林的家中。
它想喝水，它喝了林林很多的矿泉水。
它太渴了，因为它很久没有喝水了，河里的水被污染了，早已发黄变味儿了。
三、作者简介 这套丛书主要由张美妮担任主编，经典童话故事、经典神话传说大多由她组织编绘。
生活故事中的大部分以及上述两类中的少部分作品由巣扬、李想、施中杰、张彦、刘忆芬等编著。
张美妮，（1935年——2007年），我国著名的儿童文学教育家、评论家。
著有：《英国儿童文学概略》，主编《童话辞典》、《世界儿童文学概论》、《世界儿童小说名著文库》、《外国童话精品文库》、与人合编《中国新时期儿童文学佳作鉴赏》、《中国幼儿文学集成1919-1989》、《中国新时期幼儿文学大系》、《儿童文学概论》、《儿童文学教程》、《幼儿文学概论》、《小脚丫图画书系列》等。
