《陪伴孩子成长的600条千古名人名言》读后感500字左右谢谢达人们
上百度查嘛，
《把孩子的成长权利还给孩子》读后感
“教育的终极目标除了给予人知识和能力，更重要的是通过塑造健全的人格，培养出一个幸福的人。
”这是作者党巍在文章中写的开篇语。
这句话让我深受触动。
对照自己才发觉，我只做到了前半部分，“给人以知识和能力”，而忽视了后半部分。
这也正是大部分家长和老师忽视的问题。
“塑造健全的人格，培养出幸福的人”，说得多好，试问我们的孩子我们的，“你幸福吗
”恐怕没几个会肯定回答吧
尽管素质教育的口号提了这么多年，但是应试教育还没有脱离现有的教育体制，我们很多家长和老师仍以“高考”为指挥棒，围着孩子的成绩转圈。
文中说道，孩子的童年最重要的两件事一是玩乐，二是成长。
可是我们却把孩子童年里应该的玩乐当成是不务正业，从学前开始，便希望孩子会做算数，背古诗，说英语，认识多多的生字，能出口成章......这种自以为是的对孩子的教育方式根本就是拔苗助长，导致的最直接的后果就是“厌学”，从幼儿园就开始厌学，什么时候是个头啊
文中作者在自己孩子才十个月大时就带她一起骑马，一岁多便开始世界各地的旅行，她让孩子在旅途中培养一个可以坚持一生的兴趣爱好。
的确，我们不能像作者那样带着孩子满世界游走，让孩子有那么丰富的亲身经历和体验，但是培养一个可以坚持一生的兴趣爱好是应该能做到的。
没有兴趣爱好的人生是悲哀无助的，在我们孤单彷徨、压抑愤懑、恐惧哀伤时，兴趣爱好会成为宣泄情绪的一个突破口，帮助我们寻回宁静的内心世界，有助于心理的健康发展。
但是这种喜好不能以家长的意志为主，我们让孩子学习各种才艺，不管孩子喜欢不喜欢，反正是十八般武艺恨不得让孩子样样精通，可是这些里有多少是能让孩子发自内心的喜爱，并可以为之坚持一生呢
陪伴孩子成长是家长不可缺失的重要工作，在孩子小的时候就坚持带他们走一走，看一看，与大自然多亲近亲近，认识认识蚂蚁蜻蜓，闻闻花朵和野草的芬芳，感受一下雨中踩水的乐趣......这个过程中，不用你多说什么，孩子自己就可以看到感受到，那丰富而纯净的幼小心灵，自然而然地追寻着善良与美好。
可是我却错过了陪伴孩子成长的最佳时机，现在想想心里真的很愧疚。
现在很多年轻父母和我当时一样，借口工作忙，孩子只管生，不管养，让父母替自己当父母。
隔辈人的溺爱会给孩子养成许多不良习惯，到时纠正不过来追悔莫及。
况且老年人不好动，可小孩子又过于精力充沛，一刻也不闲着，两相矛盾如何调停
那就看电视呗，最简单便捷。
结果长时间看动画片，眼睛将来就有隐患。
而孩子幼年时期不跟父母生活在一起，性格也容易形成极端，不是特别沉默就是特别好动，这都不利于身心健康发展。
作者说过，人生不是百米赛跑，而是马拉松。
教育不应该只是一门科学，而是一门人生的艺术。
要做好充分的准备再出发。
做为家长的我们，做为老师的我们，都做好准备了吗
我已错过一次陪伴成长的机会，现在我要陪伴更多的孩子一起“读万卷书，行万里路”，让读书培养孩子们的静气，让见闻决写孩子们的兴趣爱好，最终成为幸福的人。
虽然考评制度不会等到若干年后去问过我们曾经的学生幸福与否再给你的业绩打分，但是身为家长和老师要清楚明白，成绩只代表某个时期某个阶段，它决不是人生的全部。
给孩子一颗自由飞翔的心，陪伴孩子一起成长吧
《爱心伴孩子成长》读后感
[《爱心伴孩子成长》读后感]读《爱心伴孩子成长》有感跃进小学尹伦清假期里，我认真拜读了肖陈颖老师撰写的《爱心伴孩子成长》这本书，这本书虽然内容浅显、语言朴实，但字字句句能看到一位老师的对孩子爱的写照，那种爱是发现、是理解、是宽容、是期待….读后使我耳目一新；肖老师从教学目标、教学内容、教学方法、教学态度四个方面阐述她是如何抓住生活点点滴滴的事情教会学生做人、做事，《爱心伴孩子成长》读后感。
教育效果突出，方法独特，另我佩服。
肖老师讲的教学方法不陵节而失之为逊--因材施教循序渐进不陵节而失之为逊，什么意思?就是不要跨越孩子当下的能力去让他做超出他能力的事情。
其实换句话说，就是循序渐进，给孩子一个台阶。
根据不同的孩子因材施教。
举个例子，在我们平时的课堂中总是有一些孩子上课不发言，没信心，甚至有的孩子站起来哑口无言，怎么办?我们要针对他们的情况，给他降低难度。
比如说有的孩子回答不了问题，我们会让他重复同学的问题都可以，同学回答完了，让他再重复一遍，读后感《《爱心伴孩子成长》读后感》。
有的同学讲话，一句都讲不通，我们就可以把这句话写在黑板上，让他读一遍。
再比如：教学生问问题，怎么问?有的孩子就不会。
那么我们老师就会给孩子一个模式，在黑板上写：[请大家翻到语文书_页][请大家看到第_段]，[请问大家_是什么意思?]我们给他这些句式，让这个孩子即使以前从来没有回答过问题的这样同学，他站起来也没有压力。
所以，我们在培养孩子发言的过程，其实都是在提升孩子心境的过程。
同时肖老师在培养孩子发言能力的时候，极其自然巧妙的把弟子规融入进去，如回答问题首先要起立，怎么站?立端正如何讲话凡道字，重且舒；勿急疾勿模糊声音要怎样?将上堂，声必扬目光怎样?问起对，视勿移这些方法特别值得我们学习。
肖老师认为让孩子有个良好的学习态度，虽然要付出很多很多时间和精力，看起来有时会很慢，其实不然，当一个孩子养成良好的习惯以后，我们的教学会愈来愈轻松，甚至我们孩子的上课习惯很好了以后，他非常专注，老师讲一句他就记一句，效率非常高。
他这种专注的态度不光让他在课堂上受益，甚至能够让他在做每件事情的时候，他都会用这种专注的态度去做，他会受益一辈子。
〔《爱心伴孩子成长》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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小树苖成长必读,陪伴孩子的108个经典故事冬天卷故事读后感
《感动童心的108个故事》读有感 这本书里写有108个故事，每个小故事都催人泪下，都很感人。
不过，我最喜欢的是《吃药》这个小故事。
有一位母亲，儿子不满一岁就患上了白血病。
母亲为了让儿子好起来，就给儿子天天喂药喝。
可是儿子不愿喝，她就冒着生命危险，自己喝一口，再让儿子喝一口。
医生告诉她，这样没病喝药很危险，可是母亲听不进去，为了儿子，她付出了一切。
几年后，儿子的病好了，而她却患了癌症。
不过，她说她不后悔。
世上再也没有比母爱更伟大的爱了，为了自己的孩子，即使用自己的生命去交换，她们也在所不惜。
不只这一篇，每篇故事都非常感人，这本书中流露了人间的各种情感，每篇都很使人感动。
我看了这本书后，感觉好像没看够，又要反过来再看一遍，因为这些故事都太精彩了。
满意请采纳
少些敷衍,多谢陪伴孩子读后感
如同一位心理专家,带我走进了孩子的内心世界,解读孩子成长的烦恼,给我讲述与孩子沟通的技巧,为我提供了许多实用的方法,使我受益匪浅.孩子是上天给我们的生命礼物,我们只是代为管理,孩子有自己的意志和能力,他们知道自己的路和方向在哪里,而我们只是一个同路的陪护人,给他们自由、给他们安全.孩子是独立的个体,要维护他们的权利,作为父母我们必须做到为孩子创设相应的空间和条件,还给他们应有的权利.父母必须了解幼儿的基本特点,按照适合他们的方式去养育他们.例如,儿童思维具体形象,我们要避免空洞地给他们讲大道理；儿童的兴奋过程强于抑制过程,活泼好动是健康儿童的标志,我们应给他们留有充分活动的空间；孩子记得快,忘的也快,我们不能抱怨他们学习不用心…孩子就像是一本书,我们要理解和宽容他们.兴趣是孩子学习的动力,我们必须珍视他们的兴趣,引导他们的兴趣,培养他们的兴趣.我们必须清醒地认识到保护孩子们的兴趣就是保护他们可持续发展的后劲,忽视儿童的兴趣和需要,一味追求学有所成,甚至从小定向培养,以牺牲孩子童年快乐为代价获取某些特长是必造成儿童心理负担过重.孩子的健康发展在儿童成长的过程中,合理的约束和控制是十分必要的.例如,从小培养他们的责任感,使之学会约束自己,懂得遵守必要的规矩,随年龄的增长,学会控制、调整自己的欲望,锻炼自己的意志,形成坚强勇敢的品质. 随文赠言：这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.
成长路上,让我们与孩子同行读后感
新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。
为了全班同学的安全，今天我组织安全教育主题班会，本次活动的主题是：安全伴我成长。
这里我就本期的安全工作向同学样做以下要求： 1.增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2.认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。
3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。
4、严禁校园内的施工场地或危险楼房、地段、游玩、逗留。
以免发生以外。
5.注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。
6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
7、交通安全。
自觉遵守交通规则，不准骑摩托车或电动车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
8、防火安全。
不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。
寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。
9、严防煤气中毒。
住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。
10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。
12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
13、不准未告知家长私自外出。
外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。
最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天 ......
陪伴你成长观后感。
这本书是我到隔壁办公室串门时，偶然讨得的。
一个身着米黄色裙子的小女孩儿，手中捏着一只与裙同色的黄色气球，双手随意摆向身后，娇小的背影让人不觉心生爱怜，清新淡雅的封面，让我按捺不住对这本书的渴望。
作者用款款深情的文字记述了17年来自己陪伴女儿成长的点滴琐事，通过一个个真实的故事与我们分享陪伴孩子的心得体会。
