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欧也妮葛朗台读后感1000

时间:2017-05-07 00:49

欧也妮葛朗台读后感1000字

主物: 葛朗台老头--索漠城的箍桶匠,后来了百万富翁。

欧也妮 葛朗台--葛朗台老头的女儿。

--葛朗台老头的侄儿,欧也妮的情人。

故事讲述了葛朗台老头的发家史和他对金钱的狂爱。

有人评价这一形象刻画得极为生动,成为世界文学史上四大吝啬鬼形象之一。

葛朗台老头的吝啬和对金钱的痴狂,在书中随处可见:“至于仆人拿侬,一年的工薪只有60法郎,她在葛朗台家辛勤劳作了30年,只是在第20年上,葛朗台才痛下决心赏了她一只旧表,那是她到手的唯一礼物。

可怜的拿侬老是赤着脚,穿着破衣衫,睡在过道底下的一个昏暗的小房间。

”看在20年工作的份上才忍痛割爱,作出决心,好象是件要他的命,喝他的血,抽他的筋的决定--送拿侬一只旧表。

除了这些葛朗台还对自己的亲人吝啬 :“尽管葛朗台家财万贯,然而他的开销却很节省。

他从来不卖肉、蔬菜和水果,这些都由佃户替他送进柴房。

他什么都节约,连动作在内。

每顿吃的食物,每天点的蜡烛,他总是亲自定量分发;每年十一月初一堂屋里才生火,到3月31日就得熄火,不管春寒和秋凉;他给妻子的零用钱每次不超过6法郎;多年来给女儿陪嫁的压箱钱总共只有五六百法郎;”“不觉新年到了,葛朗台照例要女儿把她的全部金币拿出来欣赏一番,欧也妮只好说金币没有了。

父亲一听,火冒三丈,猜到她已把金币送给了查理,大骂女,并决定把她关进房里,只给冷水和面包。

”这时的葛朗台知到女儿将自己的金币送给查理,他爱钱如命的本质战胜了亲情,将自己竟有的女儿送进了阁楼,让她在那过着生不如死的生活。

“1822年10月,葛朗台太太平静地死去。

太太尸骨未寒,葛朗台便请来克罗旭要欧也妮在财产文契上签字,放弃登记,全部财产归父亲管理,女儿只保留虚有权,欧也妮一点也不明白,就在文契上签了字,父亲这才放了心。

”自己的妻子还才安息,他却为了遗产到处奔波。

“晚上,葛朗台来到太太房间,正巧碰上母女俩在看查理母亲的肖像,葛朗台一见金匣,就像一只老虎扑向一个睡着的婴儿一样抱住不放。

”贪婪、狡黠、吝啬,金钱是他唯一崇拜的上帝的品质在此表显得无疑。

与父亲相比欧也妮表现得十分慈爱,善良。

办了不少公益事业:建了1所养老院、8处教会小学和一所图书馆。

查理他先在印度发了财,后又贩卖人口,放高利贷,倒卖海盗赃物赚了大钱。

什么勾当都做过出此之外他为得到”新贵”头衔,日后挤进官场,便答应了和奥勃里翁小姐联姻。

书中的人物都有着自己的个性,但是从他们身上也可以找到当时社会的影子。

贵族阶级日趋衰落,”一切封建的、宗法的和田园诗般的关系全都破坏了”,代之而起的是飞扬跋扈的资产阶级暴发户和无所不在、无所不能的金钱势力。

以及柔弱的妇女,她们安于现状。

读完此书我不得不感叹资本家的发家史,是一本糅合着血泪的屈辱史。

欧也妮葛朗台读后感

“时代的洪流可以置人于浪尖,亦可推人置水底.”这是我最敬佩的一句话,这是一个真理。

在巴尔扎克笔下,金钱成为权力的象征,正是对金钱的贪欲,金钱就伤害了人们的感情,断送了许多家庭的幸福,酿就成了一幕幕惊心动魄的惨剧……  出自资产主义的葛朗台老头一生中没有多少文化,但是他做事极为盘算。

巴尔扎克在书中形象地写道:  “说到理财,葛朗台先生兼有老虎和巨蟒的本领。

他会蹲在那里,长时间窥伺着猎物,然后扑上去,张开钱袋的大口,吞进大堆的金币,然后安安静静地躺下,像吃饱的蛇一样,冷酷而不动声色,徐徐消化吃到肚里的东西。

”  他不得不让我们佩服他那精明的脑袋。

至少,在我们人类的感情领域中,金钱只能是**为力的。

葛朗台老头称雄一世,积累了万贯家财,却一文也带不进坟墓,这样除了有一种对自己以为特别满足之外,可以说别无所获。

在巴尔扎克看来,葛朗台是当代社会上的一种的表现。

像欧也妮这一类心地善良而又单纯的姑娘,金钱与她既不是一种需要,也不是一种安慰。

  一提起葛朗台,人们马上就会想起那个闻名世界的吝啬鬼。

的确,巴尔扎克用他的才华为我们塑造出了一个爱财如命的形象,我觉得一个人在世上幸福是最重要的,难道说金钱也如此吗

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英国美学家克莱夫贝尔说:“艺术是有意味的形式”。

从古希腊、文艺复兴时期的作品中,我们可以很明确地看到,写实性的风格是占了绝对的优势的:无论是从数量上,还是从质量上。

著名雕塑大师罗丹就多次表示:艺术家应该抄录自然。

抄录自然,简而言之就是写实,是对自然的再现。

艺术要反映客观世界的真实性,就是说,艺术品中所表达的形象要符合它所反映的客观事物的实际,符合它所反映的社会生活实际。

对于一般的写实作品来说,再现的真实是基本要求和基本特征。

但写实有来自于各方面的限制性。

在写实上首先要处理的就是来自于风格的限制。

风格又分为时代的风格、个人的风格。

同一时代的作品总是有一个相关联的风格。

古埃及公式化的绘图方式是时代性的风格,波斯细密画在一定阶段有意识地忽视透视法则的绘画方式,也是时代的风格化的体现。

生产方式和生产力水平是相适应的,不同时代各有不同的时代性风格。

这就在写实的道路上给艺术家们划定了一个范围。

“心理定向”的存在,使艺术家们具有了各自不同的关注焦点。

在艺术创作这个过程中,艺术家们不是在表现他所看到的东西,而是在看他所能表达的东西。

艺术家在创作中所表达出来的不同的要点,正是他们的风格之所在。

与此同时,技法也限制了写实。

毕加索说:“我在他们这个年纪时就能画得像拉菲尔一样好,但我却花了终生的时间去学习如何画得像这些孩子一样。

”但事实上儿童画为何不能被称为是优秀的艺术作品呢

儿童受限于艺术语言的学习。

他们无论有再敏感的内心,但还是没有没有过硬的表达技巧。

正是因为这个原因,他们的作品不能,也不可能被看作是优秀的写实作品。

写实之路充满了主观方面的种种阻碍。

在当代艺术的语境里,写实好像已经变得无足轻重了,这样的时代风格是不是也是作为写实的限制性的一种新的应对方式。

事实上,我所理解的再现的真实并非是表现出视网上的所见,而是如罗丹所说:“通过表达外在形像,体现内在真实。

”也就这才是对应写实的限制性的行之有效的方案。

(1)艺术用形象反映世界,艺术与哲学等其他社会意识形态的根本不同,最基本的一点就是它的具体可感的形象性。

一切文学艺术作品都具有一定的形象性,可以说,形象性是文学艺术区别于其他社会意识形态的基本特征。

如读李白诗,观庐山画。

李白诗,庐山画都是艺术,而这些艺术是通过形象去反映认识庐山的。

有些理论文章,理论著作也有形象的成分,有丰富的形象语言,如《欧也妮。

葛朗台》是通过塑造一个个活生生的人物形象,揭示资本主义社会虚伪的家庭关系的。

来看看葛朗台临死时的表现:“本区的教士来给他做临终法事的时候,十字架,烛台,和银镶的圣水壶一出现,似乎已经死去了几小时的眼睛立刻复活了,目不转睛的瞧着那些法器,他的肉瘤也最后的动了一动。

神甫把镀金的十字架送到他的唇边,给他亲吻基督的圣像,他却做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。

”他至死都在想着占有别人的财富。

总之,没有形象,就没有艺术,失掉形象性这一基本特征的作品,也不能称作文艺作品。

(2)艺术形象是感性与理性的统一。

米开朗基罗的《大卫》和《奴隶》,莎士比亚的《哈姆雷特》、贝多芬的《英雄交响曲》等等,都是以生动的感性形式表现出深刻的理性内容。

? (3),艺术形象是客观与主观的统一。

罗中立运用照相写实主义手法创作的《父亲》,表面上看起来似乎是完全客观的再现,非常注重细节的逼真。

但观众站在这幅画前被强烈地感染和震撼了,他们体会到,在这一客观地再现的艺术形象里面,恰恰表现了作者强烈的情感和主观态度,以及他对现实的认识和理想。

  (4),艺术形象是内容与形式的统一  (5),艺术形象是个性与共性的统一。

艺术创造艺术美。

比起现实美来,艺术美则是比较鲜明,比较集中,比较完全,比较充分。

比如郑板桥的《竹》,其作品的美虽根源于现实中竹子的美,却不是现实的机械反映,而是他对现实审美认识的表现。

他在一篇“题画”中写道:“江馆清秋,晨起看竹,烟光日影露气,皆浮动于疏枝密叶之间。

胸中勃勃遂有画意。

其实胸中之竹,并不是眼中之竹也。

因而磨墨展纸,手中之竹又不是胸中之竹也。

”郑板桥在这里提出了四种竹子:园中之竹,这是现实中的竹子;“眼中之竹”,是画家所直接看到、观察到的竹子,虽经过眼球的改造,但改造不大,基本上是现实的忠实反映;“胸中之竹”则是经过画家头脑改造而形成的审美意象,这意象由于主体审美认识时的精神作用而使现实美得到强化、集中化、概括化或典型化,同时也渗透进画家的思想情感和审美理想;“手中之竹”即是完成了的作品。

画家在用笔墨纸张传达表现其审美意象即“胸中之竹”时,舍去了一切与美无关或关系不大的枝节,使意象中的美又一次得到强化和改造。

于是“手中之竹”的美比起园中之竹的美,更为鲜明和完满,因此是更高一个等级的美。

启发:情感是人类喜怒哀乐等心理形式,它反映人对世界的对象和现象的主观态度,情感是在一切艺术中普遍存在的。

艺术形象是感性与理性的统一。

米开朗基罗的《大卫》和《奴隶》,莎士比亚的《哈姆雷特》、贝多芬的《英雄交响曲》等等,都是以生动的感性形式表现出深刻的理性内容。

艺术形象是客观与主观的统一。

罗中立运用照相写实主义手法创作的《父亲》,表面上看起来似乎是完全客观的再现,非常注重细节的逼真。

但观众站在这幅画前被强烈地感染和震撼了,他们体会到,在这一客观地再现的艺术形象里面,恰恰表现了作者强烈的情感和主观态度,以及他对现实的认识和理想。

所以在美术创作中我们应该用自己富有情感的头脑去构思,用富有情感的手来表达,用情感的眼睛去观察,创作有情感的作品。

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