老鹰的读后感
读后感《老鹰的故事读后感》。
凤凰涅盘，原是传说中的故事。
而老鹰为求再生，甘受漫长磨炼，却是不争的事实。
在这150天里，对于老鹰来说，过的可谓是非鸟的生活。
它这种勇于向生命挑战的精神，深深地折服了我。
在小说《老人与海》中，海明威塑造了一个硬汉子老人的形象。
如果鸟中也有硬汉子的话，老鹰可谓当之无愧。
越王勾践，十年卧薪尝胆，终成霸业，也可谓是挑战逆境的英雄。
如果鸟中也有英雄，老鹰也可谓当之无愧。
正因为它能忍大痛击长喙、拔指甲、弃旧羽，才使它的人生发生了转折，步入如此境界：利爪重生展新翅，万里长空任驰骋；新喙遍尝天地餐，高寿七十群鸟妒
这个老鹰的故事，也给我这样的启示：其实生命中，没有什么过不去的山，过不去的坎。
问题是在艰难险阻面前，你是被困难吓倒，还是振奋精神，挑战困难。
有时，我们会遇到一些生命的极限，消极的人接受极限，积极的人挑战极限。
在这个故事里，老鹰在活过40岁以后，能再活30岁，关键是因为它作了积极的选择。
如果它采取消极的态度，那么在40岁时它的生命就告结束。
有时候，在挑战命运、挑战生命的过程中，反而会激发你的潜能，使你干出不平凡的事业来。
没有什么是生命不能承受的。
当你感觉不能承受生命之重时，请学习老鹰的精神吧。
透过老鹰重新得力的过程，让我醒悟到：在我们的生命中，总有面对艰难选择，需要做出困难的决定的时刻，只要我们愿意放下旧的包袱，抛弃旧的习惯和旧的传统，怀有自我更新的勇气与再生的决心，愿意学习新的技能，开始一个更新的过程，纵使必须经历一段重头来过的艰辛，相信我们一定能发挥我们的潜能，挑战人生，展翅上腾，重新飞翔。
活出另一个自己
创造新的未来。
如何激发孩子的学习潜能，读后感
更新教育观念，从“他该学会什么”转变为“怎样他才爱学”。
王老师说得好，兴趣是最好的老师。
由此我想到：学习好=爱学习+会学习，想要学习好，就要让他爱学习和会学习。
学习不是简单的灌输，需要想办法让孩子在兴趣中成长。
作为家长，我们要从孩子的角度出发思考他的成长，不是首先想“他该学会什么”，而是首先想“怎样他才爱学”，这也是对孩子最大的尊重。
对于我们那个年代考入大学的人，高中生活的艰苦仍然记忆犹新。
有人说读高三脱层皮，教室彻夜通明的灯火，没完没了的考试……相信这是很多人的印象。
高考成为我们那个年代孩子成功的唯一路径，高考能够在很大程度上影响人的一生：读了好的大学，能够让我们拥有一张含金量十足的敲门砖，能够结识更多同一层次的同学，日后可成为供我们使用的“社会资源”。
种种背后，无外乎两个字：功利。
然而随着社会的进步，好大学不一定有好工作，读书的终极目标是为了以后投身于社会，如果功利地要求孩子，只用成绩说话，一定要考上某所名牌大学，结果可能事与愿违。
抛开功利来谈，教育的目标，应该是培养一个完整的人，这种培养应该是全方位的，与努力程度和智力水平相关的成绩，是其中一个重要的参考指标，但远远不是全部。
因为在现实中，我们看到，一个人的修养、为人处世能力，以及合格的现代公民意识并不能通过成绩体现出来。
今天，我与孩子一起认真地观看了王金战老师《怎样让每个孩子都爱上学习》的讲座，并详细地做了记录，真是受益匪浅，留给自己更多的是反思。
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。
首先是兴趣，学习是一种快乐，而不是一种负担。
其次，王老师还讲到，没有教不好的孩子，好孩子是夸出来的。
每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。
孩子教育是个技术活儿，要多管齐下，不仅仅需要学校，更需要家庭和社会，缺哪一方面都不行。
作为家长，我认为家庭教育也非常重要，
少年文艺读后感
[读后感--李建军]《人本教练模式》不仅是一个人修身立命，也是企业实施教练技术的重要理念工具，读后感--李建军。
《人本教练模式》一书主要讲了一切要以人为本，并激发你的潜能及领导力。
由人本概念出发，讲解了九点领导力的因道素，之后进入教练技巧，教练能力，最后讲诉九种领导技巧。
先是开宗明义，之后从道和术两方面阐述，最后到生活和工作的应用。
这个步骤也有些类似我们学习的教练课程。
CT1是道的开启，CT2是术的方法令到自己做到，TA是应用。
而应用中，这本书是最大的指南针和催化剂。
目前针对的学习主要是在九点领导力。
针对激情，承诺，负责任，欣赏，付出，信任，共赢，感召，可能性九个领导力，从因道素的阐述，结合中国古典文明的泱泱智慧，给我强的震撼和感知，读后感《读后感--李建军》。
为学日益，为道日损。
读书是日益的过程，而以书中的智慧活现到生活中，将繁复和观念渐渐剥离，最后活出的就是真实的自己，充满了力量，能量，一切正面的光芒的自己。
读后感觉对我帮助很大，更深层次的思考人性认识自己。
本书把人的精神分成内在的道（即内在的素质：如负责任、共赢心胸、欣赏人才）和外在的术（设定目标、沟通方法、激励与挑战），我觉得从了解自我和培养人才方面让我们思路更清晰。
另外四步教练技巧和四种教练能力如能熟练运用对带领团队非常有帮助，可以挖掘出队员的潜能，教练起到镜子、指南针、催化剂的作用。
〔读后感--李建军〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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