演木偶的人读后感受
轮船上有一个年纪相当大的演木偶戏的人。
他有一副愉快的面孔。
如果他这个面孔的表情是代表实际情况的话，那么他就要算是人世间一个最幸福的人了。
他说他正是这样的一个人，而且是我听他亲口这样说的。
他是我的同胞——一个丹麦人;他同时也是一个旅行剧团的导演。
他的整个班子装在一个大匣子里，因为他是一个演木偶戏的人。
他说他有一种天生的愉快心情，而且这种心情还被一个工艺学校的学生“洗涤”过一次。
这次实验的结果使他成为一个完全幸福的人。
我起初并没有马上就听懂其中的道理，不过他把整个的经过都解释给我听。
下面是全部的经过：“事情发生在斯拉格尔斯，”他说。
“我正在一个邮局的院子里演木偶戏。
观众非常拥挤——除了两个老太婆以外，全是小孩子。
这时有一个学生模样的人，穿着一身黑衣服，走了进来。
他坐下来，在适当的时候发笑，在适当的时候鼓掌。
他是一个很不平常的看客!我倒很想知道，他究竟是一个什么人。
我听说他是工艺学校的一个学生。
这次特别被派到乡下来教育老百姓的。
求木偶奇遇记读后感30字左右
这个故事告诉了我们，做人要诚实，撒一个谎往往要用更多的谎言来圆谎，而保持一颗诚实的心并诚实的面对生活才能让人问心无愧，得到别人的尊重。
提线木偶 欧亨利 读后感
在物欲纵横的社会，在尔虞我诈的社会，在金钱主宰的社会，我们总会不自觉地被拉到自己都不知道的空间，这样的社会，谁才是真正的主人呢
提线木偶，顾名思义，就是在舞台上被人用线来操纵，不能自主的木偶。
文章中，詹姆斯就是作者眼中典型的提线木偶，他无时无刻不被那无形的线，无形的手操控着，他的命运完全掌握在别人的手里。
但是，钱德勒又何尝不是呢
他人性沦丧，为非作歹，临死前仍能和詹姆斯互相批判，这又何尝不是受了社会的毒害嘛!显而易见，欧亨利以提线木偶为题就是为了把矛头指向资本主义社会，进而批判资本主义本身，由此看来，大大加深作品的思想深度和批判力度。
我们生活二十一世纪，总是被迫在追寻他的脚步，二十一世纪是个飞速发展的时代，而大多数的人还沉浸在美好的回忆中无法自拔，他们无法面对现实，却又不得不逼着自己跟上“潮流”。
为什么当今社会上会出现那么多杀人放火抢劫偷窃之类的恶性，这还不全都拜社会所赐，面对这样的社会，他们的任性完全被扭曲了，除此之外，他们别无选择，他们是被社会遗弃的可怜人。
就如詹姆斯医生，他集医生和骗子骗子的双重身份于一身，精明能干，作案高明，既有冷静的绅士风度，又是出谋划策的能人，这也全都是在社会的逼迫之下逐渐形成的“技能”。
他为了骗钱而去，最后当他了解到女主人因三天没吃东西而晕倒，又从女仆无论多艰辛都坚定不移地追随女主人可以看出人性中的善良美好的一面，他内心进行了一个激烈的斗争，最终他的道德观念发生变化，人性的光芒再现。
在詹姆斯医生临走之前，他把自己仅有的钱全部留给了女主人，并称是她丈夫留给她的，为其点燃了希望之火。
现在我们也无法确定詹姆斯医生最终能否改邪归正，因为也许他只是暂时受感触而浪子回头，在这尔虞我诈的社会，詹姆斯医生完全是被动者，他被社会的残酷一直压迫在脚底下，无法动弹，他只能随着它的脚步前行，在人性沦丧的社会，我们的人性何时能真正被唤醒
《提线木偶》的人物形象塑造非常成功，尤其是那位忠心耿耿的女仆和败家子赌徒男主人。
男主人临终前的一段话精彩至极：“你对——那笔钱——未免——过于猴急了。
可是你——亲爱的大夫——根本奈何不了它，它很安全，十分安全。
它全部——在赛马——赌注登记人手里。
两万块——艾米的钱。
我拿去——赛马——输得精光。
······不过我熟的光明正大。
······”都说即使再坏的人，在临终前的最后几句话都会是感人肺腑的好话，这里截然相反，几句话，将男主人一个垂死的赌徒、无赖、败家子的形象表现得淋漓尽致，那些标点都用得恰到好处，真的让人佩服得五体投地。
但其实，钱德勒也是在社会的压迫之下变得这样让人厌恶的一个人。
无论是什么样的社会，我们都在刻意让自己去适应它，为什么我们不能让它来追随我们呢，用我们人性的光芒，把它带到光明的彼岸。
读完这篇小说后,我想到了天堂与地狱,天使和魔鬼.一个魔鬼般的医师,却身兼大盗一职.当他盗取保险箱发现钱德勒先生已经空无一文,当他被钱德勒太太的遭遇所震撼时,魔性的他变成了天国的Angel。
隐瞒了丈夫对她的一切，为她讲述了一个美丽的谎言。
原来，魔鬼同样可成为天使，因为人的那颗美丽的心灵
小木偶奇遇记读后感800字
我可以给你提供个思路，但不能给你写完整的。
你先简单介绍一下小木偶奇遇记的内容，然后看看从中有什么值得学习的，比如小木偶的助人为乐精神、坚持不懈精神、勇敢顽强精神以及最后给他封官都不做的谦虚淡薄精神，根据以上扩展一下。
谁能告诉我《木偶奇遇记》的目录
①读有感 今天上午我读了一篇文章名叫使我受益非浅。
这篇文章主要讲了；一位父亲用戈壁滩上的白杨树歌颂了边疆建设者们服从祖国需要，扎跟边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
这篇文章告诉；我们做人要有无私奉献精神，还要有远大的志向。
②读有感 今天，我读了这本书，颇有感受。
这本书讲的是森林里发生的驱蚊，很吸引人的眼球。
比如：在四季常绿的森林里，雪里的吃奶娃娃、冬客准备上路……我明白了人有人的趣闻，动物的趣闻只有细心的人才会发现，粗心的人是发现不了的。
我以后要做一个细心的人，不想做一个粗心的人，因为细心对每件事都有好处。
我喜欢《森林报》这本书，我以后要读更多的书。
③ 今天我们学了这一课，一个聋哑人画出了栩栩如生的鱼，有一个小女孩说鱼游到了他的纸上。
作者也在纸上写给聋哑人，鱼游到了他的纸上。
聋哑人却说先游到了聋哑人的心里。
我们做事情也要学习聋哑人，我们的心里先要想着一件事，想好以后再去做这件事。
④一只想飞的猫 李俍 读了，我最喜欢这本书中的阿里斯小姐，因为阿里斯小姐坚持要杀死狠毒的大蟒皇后和白足眼镜蛇及蚱蜢少将等等。
大蟒蛇皇帝常让他的军队来攻击阿里斯，因为阿里斯把蚱蜢少将丢出去了，才导致这场大战。
虽然阿里斯力气小年纪也小，不过在昆虫眼里她还是很高大的。
⑤ 在一个寒冷的冬天，一个农夫好心救活了一条冻僵的蛇，没想到蛇反而咬了农夫一口而死。
记得我以前常看的动画片中羊族的羊玩耍时看见一个饿晕的狼，便好心救了它。
可是意想不到的事发生了，这只狼竟恩将仇报，吃了羊族的许多羊，十分可恶。
这个事例告诉我们，有的恶人是不值得同情的，我们的仁慈是改变不了他们邪恶的本性，到最后，受伤的还是自己。
⑥雪孩子读后感 以前，妈妈给我读了的故事，它讲了兔妈妈要去找萝卜，就给小白兔堆了一个雪人。
小白兔在外面和雪人玩后，觉得冷了，就回到屋里坐在炉边烤起火来，小白兔睡着了。
突然，小木屋着火了。
雪人一边喊救人，一边冲进木屋，把小白兔抱到了屋外，雪人化成了水。
这让我懂得，我们要向雪孩子学习，为了救人甘愿牺牲自己。
这是多么崇高的舍己救人的精神啊
⑦读后感 今天我们学了这一课。
这一课讲了：三个牧童把水塘里的水弄干净，然后一个姑娘出来了说：“我可以喝这井里的一口水吗
”男孩说：“我们把水弄干净就是供大家喝的”姑娘说：“我为你们三个人的健康喝三口水”然后姑娘说：“你们去寻找幸福吧
十年之后我们再在这相见”三个牧童就去寻找幸福。
十年之后一个孩子的了医生，一个孩子做过任和工作，一个孩子在耕田。
他们都找到自己的幸福。
8、篇二：读后感 这本书是商晓娜姐姐写的，我嘛，觉得商晓娜姐姐是个天才，因为她写的小豌豆让我看后乐的直跳不停，我和妈妈一起共读完了都觉得很有意思。
商晓娜姐姐想的词语可真丰富呀
比如香喷喷、高高兴兴等，还有一个很好的句子是：眼泪在眼眶里打转转。
我和妈妈也在小豌豆这本书里学到了很多知识，我喜欢小豌豆这本书。
⑨读《木偶奇遇记》有感 毛家玮 我用两天的时间读了一本《木偶奇遇记》。
这本书真是太精彩了，我一看就入迷了。
书中讲述了一个神奇木偶的故事。
它叫皮诺曹，能走、能跑、能跳，还会说、会哭、会笑。
它原来很调皮但沾染了许多恶习。
但它知错就改，最后变成了一个好孩子。
读完这个故事我的感触很深，小皮诺曹的缺点其实在很多同学身上都存在，只要知错就改，就是一个好孩子。
⑩《小狮子爱尔莎》读后感 我读了《小狮子爱尔莎》这篇文章后，感受很深。
特别是当爱尔莎发高烧时，爱尔莎和主人睡在一起。
换成是普通人别说是狮子就是猫也得相处很多年才行。
动物也是会有感情的。
只要你好好对待动物，帮助动物。
几年后他也会好好的对待你，帮助你。
来源自网络，望采纳~
用一句话来评价木偶奇遇记
木偶奇偶记内容简介：《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。
《木偶奇遇记》叙述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。
老人卖掉上衣，供儿子上学。
可是小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。
在酒店获得好心老板的五枚金币，回家路上受狐狸和猫的欺骗，金币被抢走：过后又遇上强盗，差点儿被他们吊死，幸亏巧遇仙女而得救。
被狐狸和猫骗走金币后去起诉，又被稀里糊涂的笨蛋法官投进监狱；出狱后，又被捕兽器夹住，被迫当了看家狗。
他后悔极了，心想：“如果我像其他好孩子一样喜欢读书、做工，现在我就会和爸爸呆在一起过着幸福的生活，就不会在这里给人家当看门狗了。
”夜里，他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。
他一心想成为一个用功读书的好孩子，可是又经不起诱惑。
在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼，后又被引诱到玩儿国，在疯狂的玩了几天之后，变成一头蠢驴。
后来还是仙女搭救了他。
最后，他们父子在鲨鱼腹中意外重逢，并设法逃了出来，在海边住下。
从此，小木偶每天去做工，有空还编篮子，晚上读书、写字，后来得知仙女病了，便把自己所有的钱给了她。
仙女很感激，于是皮诺曹终于成为一个诚实、听话、又爱学习，还能帮助父母的好孩子。
木偶奇偶记主题思想：本书描述了木偶皮诺乔从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程，以及他所经历的一连串的奇遇，充满了童趣与想像。
发生于皮诺曹身上的故事告诉我们，一个孩子的自然天性在许多方面都是需要修正的。
也就是说，在自然天性里往往会有不少不够尽善尽美的表现，等待着我们的逐步克服。
也可以简单归纳为：《木偶奇遇记》借一个木偶的形象向我们揭示了一个人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折历程。
木偶奇遇记学生读后感：共8则，并且不断更新中，请点此查看木偶奇偶记读后感。
木偶奇遇记家长读后感言：（转贴）用了六个晚上，和晨晨一起读完卡洛·科洛迪的名著——三十六章节的《木偶奇遇记》。
这又是一本让晨晨欲罢不能的书。
当我读完最后一段文字：匹诺曹转过身子看了他一会儿，然后快乐地自言自语着：“当我是一个木偶的时候，我是多么荒唐
现在，我终于变成了一个真正的男孩，我是多么高兴啊
”晨晨心满意足地笑了。
“妈妈，匹诺曹终于变成一个真正的男孩了
这么快我们就读完这么重的一本书啦
”（PS：因为买的是插画大师英诺森提配图的家庭珍藏版，所以晨晨把书递到我手上时，一般会问：“妈妈，为什么这本书这么重呀
这是我读过的最重的一本书了
”）读完这本书，给我的启发——道理是让孩子在书中自己发现的。
如果由我来讲，很可能会变成说教。
最近，幼儿园给孩子们放孙敬修老爷爷讲的《西游记》（我很早以前也放给他听过），现在每天晚上睡觉前，他都要求听上一段。
昨天讲完《木偶奇遇记》最后两章时，他问：“妈妈，我们接下来讲点什么书呢
”我试着问：“要不要讲完整版的《西游记》呢
”晨晨马上兴奋地去开放式书架上找到书，边递边说，“太好了，就讲这本吧。
不要一小段一小段的故事，要完整的故事。
”
