母亲的味道读后感
<母亲的味道>读后感“笑笑，当你走进大学校园时，收到妈妈的这封来信，会不会很开心
你成长所至，就是妈妈的目光所及。
可是，也仅仅是目送，因为，成长是无法代替的，你也更愿意自己去经历属于你的人生。
所以，不要介意，别人都有家长来送，而你独自背着行囊来到你的大学，你应该为自己叫好才对。
“很遗憾，妈妈不能看见你成为大学生的样子，可是，你的样子一直在妈妈的脑海里。
还记得大学毕业时，我和同学们哭得昏天黑地，那泪水里有对离别的不舍，有对未来的迷茫，也有对大学生活的些许遗憾。
妈妈想对你说的是，人生总是有遗憾的。
所以，在自己还能够纵情快乐的时候，犯点傻，挥霍一下时间并没有那么可耻。
就像我们常常忘记儿时得的奖状，但我们一定会记得偷了邻居家的李子，而那李子的味道一直甜到了今天。
成长没有正确答案。
所以，谈一场不问结果的恋爱，去一个向往了很久的地方，读一本终生难忘的小说……妈妈不祝你学有所成，因为，只要保持学习的状态，如果有需要，就像吃饭一样，你一定会做的。
但妈妈愿你拥有独一无二的、玩得尽兴的大学时光。
真的
需要提醒的是，注意保持体形，因为这个时期，是女孩最容易发胖的阶段。
增长的体重会影响你的自信，这一点，哪本教科书上也没有说，但作为妈妈，一个过来人，我要提醒你。
“笑笑，当得知你要参加工作了，说实话，妈妈喜忧参半。
我的孩子终于长大了，抛开一个母亲狭隘的不舍，我想，你的华章应该在这里启幕了。
我知道，面对不再单纯的人际关系，你会有很多的不适与烦恼，这些东西，没有人可以替你承担，除了面对。
妈妈只有一句话，你是别人的镜子。
别人如何折射你，取决于你用人性的哪一面去照耀对方。
不要在得失之间或喜或悲，生命是一个过程，健康第一，善良第一，其他都可以往后排。
“这封信我写了一遍又一遍，改了无数次，每一次，都觉得写得不够精彩，不够透彻，不足以表达一个母亲在女儿结婚时的真情实感。
于是，不停地在网上搜索，希望从别的父母那里获得灵感与提升。
我找到了贾平凹送给新婚女儿的三句话：第一句，是一副对联----一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。
第二句，仍是一句老话，浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。
做普通人，干正经事。
可以爱小钱，但要有大胸怀。
第三句话，还是古语，心系一处。
“笑笑，妈妈真的很汗颜，在你人生这样重大的时刻，却要引用他人的话。
可是，没有什么比这几句话更大气，更让妈妈为之感动并振奋。
笑笑，替我谢谢你的老公，谢谢他代妈妈来爱你。
“笑笑，今天你做妈妈了，妈妈非常高兴。
如果说好女人是男人的学校，那么孩子则是女人的学校。
只有拿到了他们颁发的毕业证，你的人生才算真的尘埃落定。
只有孩子，可以修正母亲身上一切浮躁、粗粝和肤浅，让她变得担当、忍耐和安宁。
所以，感谢孩子，他让我们的生命真正完整，让我们向人类一切美好的品质自觉地靠拢。
真的恭喜你，我亲爱的笑笑。
”信写完后，程媛去邮局选了信封与邮票，亲笔写上袁笑笑收。
程媛嘱咐老公，在女儿人生的这五个阶段，把这五封信代她交给女儿，就像她还在一样。
程媛说，她不知道，随着时代的变迁，信里的这些观点是否还适用。
但她知道，不管时代如何变迁，家长从来无法掌控孩子的成长。
她只是提供一种思路，一切以爱为前提，用信的方式，不在孩子的成长里缺席，并尽量把自己的经验告诉她，仅供女儿参考。
可是，妈妈说给女儿的话，又怎么说得完呢
程媛以极大的心力与毅力完成了这个浩大的母爱工程。
有两次，她被送到医院抢救，是女儿在病危通知书上签的字。
这是程媛的请求，让未成年的女儿在袁艺签字的后面，也签上笑笑这个名字。
程媛知道这很残酷，可是，一个癌症晚期的母亲只能用这种方式对女儿进行最后的教育。
2011年5月19日，程媛永远地离开了，她用母爱照亮女儿以后的路……
有太阳味的童年的读后感900字
童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。
阿廖沙3岁丧父，失去了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。
从此，黑暗的生活降临到他的头上。
外祖父的脾气十分暴躁，经常打外祖母和他，使他幼小的心灵出现了阴影。
但外祖父也有慈爱的一面，比如书上说道：外公那端正瘦小的身体轻贴我，他开始讲自己童年的生活，他的话语沉重，滔滔不绝。
他讲着讲着，在我眼里形象高大起来，这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士，他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。
他一直讲到天黑，待他亲切的和我话完别之后，我才知道外公并不凶狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
他们丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ；一个充满阳光，一个到处黑暗。
美好的童年来之不易啊
《童年》读后感童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。
童年是多么美好，但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。
这本书主要讲了阿辽沙.彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。
记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。
如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件
这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
《亲亲我的妈妈》读后感
这是一篇回年生活的文章，描写了在家乡桂花时的情景，表儿时生活的乐趣，字间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。
课文先写小时候对桂花的喜爱，写为什么要摇桂花，接着主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景，最后写“我”对童年时代“摇花乐”的怀念。
作者以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣、纯朴的情感，这种情感集中体现在摇桂花这一场景之中。
文章语言清新，情感丰富而真挚。
理解课文内容，引导学生从摇花乐中体会到作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念是教学的重点，教学难点是体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。
选编本课的意图，一方面是为了继续培养学生分清文章主次的能力，理解课文内容，另一方面是激发学生对自己的童年生活、对自己家乡的热爱，培养热爱生活的情趣。
《成长的滋味》方卫平
内介: 展现少年文学的纯真和质朴、幻想默、玄思和深丰富和大气；滋润少年的心灵，塑造情感的世界，陪伴少年们成长的岁月......《成长的滋味》是对过去的依恋与记忆，回顾自己走过的路和遇到的事，一生中总有那么多让人值得留恋的日子，童年我们快乐无忧；少年时我们在伴着朗朗的读书声健康成长；青年时憧憬着美好的未来享受着爱情的甜蜜；现在的我们为自己的努力而欣慰。
“痛苦会过去，美丽会留下”人要学会忘记，更要学会珍惜，正是生活带给了我们这一切美好和值得留恋的日子，才让我们充满信心地面对生活。
学会感恩生活，学会去体谅他人，就会净化自己灵．让记忆留下，让未来开启。
