卖桃子的小男孩读后感怎么写
小桃树一开始就是以其孱弱的生命姿态出现的：“很委屈，是弯弯头”，“瘦瘦的，黄黄的”。
不仅如此，它还面对着几乎可以导致灭绝的生存时空与生存环境，但它没有放弃生存，没有放弃抗争与挣扎：“它还生长着，弯弯的身子，努力撑着枝条，已经有院墙高了。
”作为“我”的“梦的精灵”的小桃树，尽管并未像“我”当年梦境与期待中的那样“枝繁叶茂，灼灼其华”，它只能以其高枝上仅仅保留的“一个欲绽的花苞”来给人以并未破灭的安慰，但仅此而已。
然而正是这样一个“欲绽的花苞”，向人们展示了小桃树顽强的生命力。
尽管在时代的凄风苦雨中，它失落了太多太多的韶华，但毕竟还留下了一丝希望与期待。
也许经过细心的培植、修剪与嫁接，“我的小桃树树”还会怒放出“我”多年的向往与期待……作者在写小桃树的命运的同时，巧妙地揉合了个人理想与追求轨迹。
那棵小桃树，曾经“蓄着我的梦”，“我”曾“执著地偏要它将来开花结果”。
可是终于有一天，“那家乡的土院，那土院里的小桃树，便再没去想了。
”“我”忘记了小桃树，忘记了小桃树的梦，这难道不是一种心理及精神上的失落的暗示
难怪伴随“我”渐渐地大了，“脾性也一天天地坏了，常常一个人坐着发呆。
心境似蒙上了一层暮气。
”在这个时候，是小桃树激起了“我”对生命的理解与感悟，唤醒了“我”失落的梦境：“看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧，对不起奶奶，对不起我的小桃树。
”当年梦境中的托言人，小桃树的保护神——奶奶已不在人世了。
睹物思人，“我”定然忆起了奶奶的托言，忆起了“我”曾“蓄”着的几乎被“我”忘却的梦，那久远的信念也如同那高枝上仅存的一个花苞一样，在“我”心头绽放。
于是，便有了这样一个执著而坚定的预言：明日一早，你会开吗
你开的是灼灼的吗
香香的吗
你那花是会开得美的，而且会孕育出一个桃儿来的。
我还叫你是我梦的精灵，对吗
”聆听着细切的心语与倾诉，我们仿佛感受到了作者心灵的搏动，我们仿佛看到了一朵在严冬的冰天雪地中冻僵了的心灵之花的复苏与绽放。
它虽然不免让人感到几缕辛酸，但它同时却更多地让人感多个惊喜与欣慰。
卖桃子的小男孩读后感200字
加加也说不清他怎么会有这样一个怪念头，而且这个念头就像身上的某样东西一样，长出来就再也缩不回去了，比方说，头发呀，指甲呀，除非你一刀剪了它，可加加舍不得剪。
因为这个念头常常会激发出他无穷的想象，他沉浸其中，不能自拔。
爸爸妈妈望子成龙，从上幼儿园开始就给他报了各种班，琴棋书画等等。
这种日子谁受得了哦，他离家而去，一路上风餐露宿，受尽磨难。
有一天，他看见一个要饭的老爷爷快饿死了，就把最后半个馒头给他吃了，谁知老爷爷是神仙变的，夸他是有爱心的好孩子，说可以满足他三个心愿……这个比较落俗套。
他不堪后妈的虐待，离家出走了。
路上被该死的小偷偷了钱包，他身无分文，最后饿晕在一座寺庙门口。
寺庙里的住持看他可怜就收留了他，他在庙里做些杂活儿，挑水劈柴，打扫洗菜，挺累的，但有饭吃有房子住，他也知足了。
有一天，住持问他想不想学武功，他听了真是喜出望外……住持把一身的武艺传授给了他，他成了武林高人，打遍天下无敌手。
再后来，战争爆发，他毅然参军，保家卫国。
他作战勇敢，屡立战功，不断晋级，最后位至大将军……
谁能告诉我卖桃子的男孩读后感怎么写
如何写读后感!写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
卖桃子的男孩读后感怎么写
卖桃子男孩从前有一颗巨大的苹果树。
一个小男孩每天都喜欢在树下玩耍。
他爬树，吃苹果，在树阴下小睡……他爱树，树也爱和他玩。
时间过得很快，小男孩长大了，他不再每天都来树下玩耍了。
一天，男孩来到树下，注视着树。
“来和我玩吧。
”树说。
“我不再是孩子了，我再也不会在树下玩了。
”男孩回答道，“我想要玩具，我需要钱去买玩具。
”“对不起，我没有钱……但是，你可以把我的果实摘下来拿去卖了，这样你就有钱了。
”孩子兴奋的把所有的苹果都摘下来，高兴地离开了。
男孩摘了苹果以后很久都没有回来。
树很伤心。
一天，男孩回来了，树很激动。
“来和我玩吧。
”树说。
“我没有时间玩，我得工作。
养家糊口。
我们需要一幢房子，你能帮助我吗
”“对不起，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝，拿去盖你的房子。
”男孩把所有的树枝都砍下来，高兴地离开了。
看到男孩那么高兴，树也非常欣慰。
但是男孩从此很久都没回来。
树再一次孤独和伤心起来。
一个炎热的夏日，男孩终于回来了，树很欣喜。
“来和我玩吧。
”树说。
“我过得不快乐，我也一天天变老了，我想去航海放松一下。
你能给我一条船吗
”“用我的树干造你的船吧，你就能快乐的航行到遥远的地方。
”男孩把树干砍下来，做成了一条船。
他去航海了，很长时间都没有露面。
最后，过了很多年，男孩终于回来了。
“对不起，孩子，我再也没有什么东西可以给你了，我再也没有苹果了……”树说。
“我已经没有牙咬苹果了。
”男孩回答道。
“我也没有树干让你爬了。
”树接着说。
“我已经老得爬不动了。
”男孩说。
“我真的不能再给你任何东西了，除了我正在死去的树根。
”树含泪说。
“我现在不再需要什么了，只想找个地方休息。
过了这么些年，我累了。
”男孩回答道。
“太好了
老树根正是休息时最好的倚靠，来吧，来坐在我身边，休息一下吧。
”男孩坐在树根上，树很高兴，含泪微笑着……故事讲完了，你也许会想,男孩对树太残酷了,但是,那正是我们对待父母的方式啊!
嘿!小男孩儿读后感360个字,
授人以鱼不如授人以渔，下面提供写读后感的写作要点： 一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。
如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
卖桃子的男孩
多少钱一斤
罐头里的小孩读后感400字
罐头里的小孩读后感 我在暑假里读了一本书，名字叫《罐头里的小孩》。
书的作者是奥地利的儿童文学作家涅斯特林格。
这本小说里有一位叫巴托洛蒂的太太，她以邮购为乐。
有一天，她收到了一个巨大的罐头包裹，打开之后，从罐头里爬出一个7岁男孩——康拉德。
小男孩开口就喊她“妈妈”，这让巴托洛蒂太太又惊又喜。
原来，康拉德是神秘工厂的人造娃娃，他不做坏事、不说假话、学习好，深受老师和家长的喜爱。
但是康拉德有点不懂人情，同学们对他羡慕之余又很排斥，也只有跟他在不同年级的小女孩基蒂把他当做朋友。
正当康拉德在她的家庭快乐生活时，制造他的工厂派邮递员来告诉巴托洛蒂太太，康拉德当初被送错了地址，现在他们要收回康拉德。
为了能让康拉德继续留下来，巴托洛蒂太太和基蒂想出了一个办法，她们把康拉德藏在了托马斯先生的药房仓库里，并且把他变成了一个有许多缺点的‘坏’孩子。
最后，工厂里的人已经认不出康拉德了，因为现在的康拉德已经不是那个工厂里制造出来的完美无缺的小孩了。
康拉德就这样成功地留在了巴托洛蒂太太的家里。
读了这个有趣的故事，我想说：“做真正的好孩子，最重要的不是成绩优秀，表现完美。
而是应该懂得生活，学会与人沟通。
”
爱的教育铁匠的儿了读后感200字
一、 读完以后，我觉得普雷科西很可怜。
因为他父亲天天都喝非常多的酒，而且喝得醉醺醺，没有任何理由就会打他。
他每天上学时脸上带着一块青一块紫的伤痕，同学们都说是他父亲打的，普雷科西为了不让父亲丢脸，就说，“这不是真的，不是我父亲打的。
”最让我感动的是，他父亲有时也会接普雷科西，他看见父亲来接自己，恐怕父亲打他，吓的浑身哆嗦，为了不让同学们发现以前都是父亲打的，就面带微笑向父亲跑来，故意笑着、高兴着和父亲说话。
从这篇文章里，我发现普雷科西是一个非常善良、非常有爱心和宽容心的孩子。
我很钦佩他，我想，如果他现在还活着，而且我能见到他的话，我俩一定会成为好朋友的。
二、 今天我阅读了之，故事里铁匠的儿子普莱克斯是个特别懂事、勤奋、有礼貌、坚强乐观、维护家人的好孩子。
他父亲是个令人讨厌害怕的人，总是喝醉不工作让家里人经常挨饿、挨打、父亲还把他的书扔掉、烧毁;但在这种种困难面前普莱克斯还一直保持善良、勇敢的好品质，他还是一样的热爱父亲，同学们都很同情关爱他，总是默默的帮助他，普莱克斯很感激，在学校里更加积极认真学习。
看了故事后我为主人翁的不幸而难过，但因为同学的团结友好而感动欣喜;爱的力量影响很大，所以我们如果碰到有困难的朋友也得及时伸出援手去帮助他人哦，在自己碰到不如意的事时也要想想还有这么多的人爱着我们，更应该坚强乐观的面对生活，那样生活永远还是美好的。
普莱克斯是一个瘦小的，他爸爸喝醉后常常打他，火烧他的本子和练习册上，他心里不骂他爸爸不恨他爸爸，同学们问他，他却说是自己烧的，普莱克斯常常挨饿，因为他爸不让他吃，所以他吃同学给的。
但是他还在坚持学习。
他的宽容，喜欢并维护他爸爸，爸爸说他、吵他也不怨恨他爸爸。
还要学他的坚强，在这恶劣的环境下还坚持学习。
