妈妈爱吃鱼头的读后感
今天，我读了一篇短文——。
读了这篇文章以后，让我很受启发。
这个故事主要讲了作者小时候，每当吃鱼妈妈总是把鱼肚皮上的肉给我，把鱼头留给自己。
我想鱼头一定很好吃吧。
有一次，趁谁都不在我偷偷的吃了一个鱼头，但是觉得没鱼肚皮上的肉好吃。
外婆来到我家，外婆也是把鱼肚皮上的肉给我，自己夹起鱼头慢慢地吃起来。
等我成了家有了女儿以后，妻子也是把鱼肚皮上的肉给女儿，自己却吃起了鱼头。
这个故事让我明白了一个道理：母爱是无私的，母爱是默默无言的。
由此，我也想到了自己的妈妈，也是对我无微不至的关怀。
有一次，我生病了，妈妈发现了，背起我，冒着大雨就往屋外跑，连鞋带都来不及系上。
妈妈把我送到了医院，还没坐下，医生又让她去拿药……早晨，我醒来，发现自己已经在病床上了，妈妈则坐在椅子上，眼里布满了血丝，原来妈妈一夜没睡，守在我床边。
她的裤子上还有泥点。
此个，每天早上妈妈都帮我拿好衣服；我放学回来，妈妈放下手中的活，帮我做饭。
每当天变冷的时候，妈妈总会把御寒的衣服给我送来…… 这些事无不包含着妈妈对我的爱。
以后我要更好的学习，来回报母亲。
妈妈爱吃鱼头我从小就知道写一篇二百字的作文
妈妈鱼头，我从小就知道...... 小时候我和妈餐厅吃鱼，鱼端了，着诱人 香味，使我垂涎三尺。
那金黄色的鱼皮让人好想马上扑上去咬一口。
妈妈先把鱼肉一块一块的夹到我的碗里，我的小碗渐渐盛满了。
妈妈碗里依旧空空如也。
我问妈妈：“妈妈，您为什么不吃鱼呢
”“妈妈不爱吃鱼肉，妈妈爱吃鱼头
”妈妈一边说一边把鱼头夹进自己的碗里。
说完津津有味的吃起鱼头来...... 十几年过去了，我工作了......我和妈妈又来到十几年前的餐厅吃鱼。
那鱼还跟那时一样，依旧散发着诱人的香味;那鱼皮还是那么金黄金黄的，让人垂涎欲滴
这一次，我赶紧把鱼头夹给妈妈：“妈妈，你最爱的鱼头
”妈妈用苍老的声音说：“孩子你吃吧
妈妈咬不动了
”我把鱼头放自己碗里尝了一口，这时我才知道，鱼头并不好吃，妈妈也并不是真的喜欢吃鱼头，而是想让我吃好吃而又有营养的鱼肉...... 后来，我有了孩子了......有一次我请朋友来吃鱼，朋友把她的女儿也带来了，那是一个可爱的女孩
鱼端上来了，小女孩马上把鱼头夹到她***碗里说：”妈妈爱吃鱼头
“朋友笑了...... 是啊，所有的妈妈都爱吃鱼头，这是每个孩子从小就知道的
母爱每天都围绕在我们身边，只是我们感受的太迟钝了。
让我们思想母爱，记住母爱，回报母爱。
母爱就这么一直延续......
妈妈爱吃鱼头 我从小就知道作文
“真好吃，妈妈你烧的鱼最好吃啦
”儿子高兴地说，“来，乖儿子，多吃点鱼，吃鱼会让你变得更聪明，考试能考100分呀
所以，整身都给你吃
”妈妈用关切的语气对儿子说，儿子惊讶的关切的对妈妈说：“妈妈，鱼头不好吃，鱼头上的肉根本就没多少肉，你把肉全给我了，难道你不伤心吗
你就那么舍得吗
”妈妈不假思索的回答：“你可是我的儿子呀，我当然舍得啦
你多吃点儿鱼，学习可以学的很棒，考试能考100分呀，加油
”儿子听后开心的笑了。
在妈妈的口中鱼头的味道也是那么得鲜，所以，妈妈吃的也那么起劲儿，把鱼头咬在她的嘴里，好像这鱼头比整个鱼身子还要好吃呢
而且，鱼骨头上的肉被妈妈撕咬着，当吃到骨头时，那声音多么的清脆呀
妈妈好像吃的特别开心，但是，儿子想，在她的心里总归没有那么的好吃吧
今天，在妈妈的眼里好像这条鱼是在她心目中最鲜的一条鱼，对儿子来说也一样，因为那条鱼的全身都给了儿子吃，他撕咬着那条鲜嫩美味的鱼，而且吃得那么开心。
在那一天，母子俩的心中都是那么的甜……许多年以后，儿子已经成了堂堂正正的小伙子了，有一天，他回到了自己的家乡，来看看他那上了年纪的妈妈，妈妈已经十分老了。
他回到家后怀念起了小时候吃鱼的样子，于是他买了一条特别新鲜的鱼烧给妈妈吃，并且也是为了给自己吃。
这时，儿子把餐桌上的整条鱼身子夹给了自己吃，而是把鱼头分给了年老的妈妈吃，并且对她说：“妈妈，快吃鱼头，我知道你总是把鱼身子分给我，这样我就能工作顺利了
”妈妈当天好像也总是那么开心，但是，儿子一定会觉得那天是自己的错了，自己不应该这样对妈妈，于是，他对妈妈说：“妈妈，对不起啦
”
漫画《妈妈爱吃鱼头，我从小就知道》观后感
体现出母爱的无私，和孩子的自私。
也批判了母亲对孩子的欺骗和孩子的不懂事。
母亲为了孩子多吃鱼，骗孩子我只喜欢鱼头，这是母亲的爱，同时是善意的欺骗。
可孩子一直当真了，直到母亲去世，也没有明白那是妈妈的爱
妈妈爱吃鱼骨头,我从小就知道这幅漫画作者想表达的观点是
“真好吃，妈妈你烧的鱼最好吃啦
”儿子高兴地说，“来，乖儿子，多吃点鱼，吃鱼会让你变得更聪明，考试能考100分呀
所以，整个鱼身都给你吃
”妈妈用关切的语气对儿子说，儿子惊讶的关切的对妈妈说：“妈妈，鱼头不好吃，鱼头上的肉根本就没多少肉，你把肉全给我了，难道你不伤心吗
你就那么舍得吗
”妈妈不假思索的回答：“你可是我的儿子呀，我当然舍得啦
你多吃点儿鱼，学习可以学的很棒，考试能考100分呀，加油
”儿子听后开心的笑了。
在妈妈的口中鱼头的味道也是那么得鲜，所以，妈妈吃的也那么起劲儿，把鱼头咬在她的嘴里，好像这鱼头比整个鱼身子还要好吃呢
而且，鱼骨头上的肉被妈妈撕咬着，当吃到骨头时，那声音多么的清脆呀
妈妈好像吃的特别开心，但是，儿子想，在她的心里总归没有那么的好吃吧
今天，在妈妈的眼里好像这条鱼是在她心目中最鲜的一条鱼，对儿子来说也一样，因为那条鱼的全身都给了儿子吃，他撕咬着那条鲜嫩美味的鱼，而且吃得那么开心。
在那一天，母子俩的心中都是那么的甜……许多年以后，儿子已经成了堂堂正正的小伙子了，有一天，他回到了自己的家乡，来看看他那上了年纪的妈妈，妈妈已经十分老了。
他回到家后怀念起了小时候吃鱼的样子，于是他买了一条特别新鲜的鱼烧给妈妈吃，并且也是为了给自己吃。
这时，儿子把餐桌上的整条鱼身子夹给了自己吃，而是把鱼头分给了年老的妈妈吃，并且对她说：“妈妈，快吃鱼头，我知道你总是把鱼身子分给我，这样我就能工作顺利了
”妈妈当天好像也总是那么开心，但是，儿子一定会觉得那天是自己的错了，自己不应该这样对妈妈，于是，他对妈妈说：“妈妈，对不起啦
”
漫画讽刺作文。
妈妈爱吃鱼头，我从小就
“尝尝妈手艺怎样.”妈妈说.她用两根筷子托块醮满酱油肉放到我的碗里.鱼肉上升起一缕白热气,飘飘乎乎地升到放着光的吊灯上,像是被灯吃掉了,那块鱼肉上满是棕色的酱油,放在我碗里的米饭上,一下子将附近的一小块白米饭染成了棕色.碗中还躺着一条被夹走一块肉的鲈鱼,它躺在棕色的鱼汤中,嘴张着,里面有一颗颗小小的牙齿,好象是在被烧之间所作的最后一次大声呐喊,它的眼眶里的白色眼珠已暴露在外,上面已沾上了一小点酱油.我夹起碗里的那一块鱼肉,先轻轻咬下了一小口,感觉味道挺不错,便马上将整块鱼肉全部吃了下去.我大声地对妈妈说：“妈妈!真好吃!我还要一块!”,我拿着筷子高兴地对妈妈说着.妈妈笑了,说：“儿子,既然好吃,那就把鱼身全部给你吃,妈妈帮你消灭鱼头.好不好?”,我高兴地点了点头.妈妈从碗中夹断鱼头,用力地夹起鱼身,另一手抓住鱼尾,全部放在了我的碗中.我高兴极了,大口大口地吞食着碗中的鱼肉,感到味道极其鲜美,一下子便将它全部吃完了.妈妈笑着拿起鱼头,吃掉了鱼头上的肉.以后每一次吃鱼,妈妈都把鱼身子留给我,而自己只吃鱼头上一点点肉,以后长大了,我就多给妈妈吃头.长大后,我也烧了一碗鱼给妈妈.我也从碗中夹起鱼身,放到了自己的碗中,而把鱼头放在了妈妈的碗里.妈妈撇了我一眼,我马上就对妈妈说：“哈哈,妈妈,我其实是在开玩笑,我知道小时候您吃鱼头我吃鱼身,是因为您爱我,鱼头并好吃,而您………”,我流下了眼泪,于是和妈妈互相换了一个碗.我尝了尝碗中的鱼头,很鲜美,这就是爱的味道……
读《别饿坏了那匹马》有感要结合实际
一、教材解读 1．课文简说。
本文是一篇略读课文，主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。
赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。
全文主线清楚，脉络分明。
围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的谎言被揭穿的过程，展现了普通百姓的美好心灵。
如，残疾青年的善良、宽厚、善解人意。
他明知“我”在偷看书，却一直没有阻拦；当“我背着马草四处寻找买主”时，他谎称“咱家的那匹马正缺马草”，买下“我”的马草，还叮嘱“以后，马草就卖给我”。
又如，父亲也很善良。
父亲虽然赞同“我”看书，但他知道青年的生活的艰难，所以忍痛打了“我”，让“我”去扯马草换钱。
他还不忘利用匆匆翻书的机会，在书里夹上几张毛票，维护了青年的自尊。
碧云同样善解人意。
她很能理解哥哥的想法，配合着哥哥把谎言维持下去。
而“我”喜爱看书，能听从父亲的教导去扯马草挣钱。
对于青年的帮助，“我”心中感激不尽，因此一心不让青年家的马饿坏了。
朗读本文，不能不为这些人美好的心灵而感动。
本文语言简朴，主要通过人物的言行、神态和心理描写表现人物的品德。
如，残疾青年关心“我”的读书：“我”读《红岩》时，他让“我”“‘坐下慢慢看吧’”；为了阻止真相暴露，“他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路”，还不惜用“那马会踢伤你的”威胁“我”。
课文还描写了“我”的心理活动：“攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊，泰然地坐下来，从容地读着一本又一本的书”。
写出了“我”重新获得读书机会后的兴奋。
选编本文的目的：一是通过了解故事内容，感受普通百姓美好的心灵，体会“我”对青年的感激之情。
二是进一步领会通过人物的语言、行动、心理的描写，表现人物品质的写法。
结合你自己的实际写吧
