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骆驼祥子读后感初三

时间:2014-06-24 05:49

骆驼祥子读后感600字 初中水平

本文的主人公——祥子,是一个十分热爱生活,善良淳朴的人,凭着勤劳和坚忍,他用了三年的时间省吃俭用,终于拥有了自己的车,成为了自食其力的上等车夫。

然而,一切都没有那么顺利。

在当时兵荒马乱的时期,他被逃兵掳走,失去了洋车;在他重新来过时,钱又被侦探敲诈,一贫如洗;在他有一次拥有车,又是以与虎妞成就畸形的婚姻作为代价;虎妞难产而死,祥子卖了车给虎妞办丧事,又一次一无所有;后来又失去了他最爱的小福子。

祥子再也无法忍受这样的痛苦,也无法再鼓起重新生活的勇气,他变得厌恶拉车,厌恶劳作,生活捉弄了祥子,祥子也开始游戏生活,吃喝嫖赌,出卖他人换钱,他彻底堕落成为城市的垃圾,变成了一具是去灵魂的行尸走肉。

祥子的经历在前后有两个反差极大地变化,他从对生活充满热爱到麻木不仁,这一切不仅是因为祥子的不坚强,更多的是因为当时的社会环境,在这个故事中有许多我讨厌人物,如残忍霸道的车主六四,抢车的大兵,不给仆人吃饭的杨太太诈骗祥子的孙侦探……我想在现实生活中有许多这样的人,他们给这个世界带来了“不和”。

但那是不可避免的,我们要学会与那些人做斗争

不断地为美好明天而奋斗

祥子的经历使对这个世界有了更好的认识,我终于知道“弱肉强食”这个自然规律在人类生活中也同样存在,然而只有一个人不磨灭对生活的信心才能生存下来

我们要学习祥子前几次的努力精神

也要从他的沦落中得到教训

或许我们的生活就是一本书,常常有出乎意料的情节。

整部小说语言生动,刻画出了一个个个性鲜明的人物。

堪称老舍先生的代表作。

老舍先生将中国传统的叙事方法融入外国文学的景物铺排和心理描写,读起来十分有味道。

如今我们生活在一个美好的世界,只要你有毅力就一定会获得你想要的。

老舍先生也说过这样一句话“才华是刀刃,辛苦是磨刀石”我想只有在生活中不断历练,才能活得更加精彩吧

骆驼祥子读后感600字 初中水平。

《骆驼祥子》读后感《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。

祥子来到城市,渴望以自己诚实的劳动,创造生活。

他怀着买车的信念,拼命的赚钱,就像是一个旋转的小陀螺。

终于,祥子得到了梦寐以求的车,那辆车对于祥子来说,不知道是他磨破了多少双鞋换来的。

可是命运捉弄人,车接二连三的被人夺走,祥子的梦想之火一次次的熄灭。

但祥子仍然不肯放弃,不断的振作起来,再度奋斗。

在此,我不由地感动和怜悯了,对祥子那坚持不懈,为梦想而拼搏的那股韧劲而感动;对祥子被悲惨的命运所折磨,而只能无奈地沮丧和失望感到怜悯。

这教育了我:要坚强的面对困难,失败了靠自己站起。

之后在从与虎妞的结合到虎妞最终死去的期间,使祥子的心灵深受打击。

最终车卖了,虎妞死了,一切都化为了乌有,又如同刚开始般。

一切的一切像用橡皮擦擦笔痕般,将一切都挥发了,只留下几条深深的印痕。

而在祥子心中,深深的印痕却永远烙下了。

祥子从此对世界充满了敌意,开始报复身边的所有人。

从前讲义气的祥子,如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们,把他们的一切都骗抢过来。

他变得奸诈,甚至无耻。

简直变了一个人,偷抢拐骗,只要能拿到钱,他什么都做得出。

看了这些,我心头不禁得发酸、失望,还带着丝丝怒火。

失望的是祥子没有坚持下去,最终被黑暗吞噬;愤怒的是以前那个老实憨厚的祥子如今却做尽了一切伤天害理的事,他自己却还是毫无悔意。

祥子的悲剧,是他所置身的社会生活环境的产物。

在黑暗的社会中,人类的力量实在太渺小了。

祥子多次想要凭自己来打败命运,可是最后呢,却使身心又一次的伤痕累累。

祥子在一次次的痛苦中挣扎,越陷越深,他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。

以前有抱负且满是骨气的祥子,现在只有对钱的贪念而已。

在社会的黑暗与金钱的诱惑下,祥子没有了骨气。

“钱会把人引进恶劣的社会中去,把高尚的理想撇开,而甘心走入地狱中去。

”的确,祥子为了“生命”来争取钱,而“生命”和“理想”中他选择了“生命”,因为只有“生命”才是穷人唯一可以选择的东西。

那时穷人的命也许就像是枣核儿两尖头——幼小的时候能不饿死,万幸;到老了能不饿死,很难。

这时,才真正体会到:人的命运不完全由自己掌控。

故事主人公祥子以坚韧的性格和执着的态度与生活展开搏斗,可最终,命运仍不费吹灰之力的摧残了祥子。

黑暗社会中,人性变得扭曲,人与人之间充满着仇恨……

骆驼祥子读后感600字初中水平 要原创的

《骆驼祥子》读后感  前几天,我闲着没事做,就把《骆驼祥子》,这本书,拿起来又看了一遍。

我发觉每次看,都有着不用的感觉,里面让我懂得了一些道理。

  《骆驼祥子》讲述了在那个凄风苦雨、动荡不安的社会里,一个不怕吃苦、要强的人最终因没实现愿望而变成了一个彻头彻尾的“刺头儿”的故事。

  老舍的在书中描述祥子没有实现愿望,通篇阅读后看似祥子已经实现了愿望:祥子来自农村,在他拉上租来的洋车后,立志买一辆属于自己的拉车,做一个独立的劳动者。

他年轻力壮,正当生命的黄金时代,又刻苦耐劳,不惜用全部力量去达到这一目的。

在强烈的信心的鼓舞和支持下,经过了三年的努力,他用自己的血汗换来了一辆洋车。

终于梦想成真了!但好景不长,一些军阀的乱兵抢走了他的车,就这样厄运持续着,主人为躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作。

而“虎妞”对他那种推脱不开的“爱情”,又给他的身心都带来了磨难。

  即使如此,他仍然想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。

虽然他用虎妞的积蓄买了一辆车,但很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。

我并不喜欢文章的结尾:祥子为了多挣钱,通过努力很早就买上了新车,不顾个人的名誉,拼命的拉,最终对拉车也不那么热心了,变得懒惰,脾气也大了。

  虽然结局是这样,但是我还是有些感慨,如果祥子活在现在这种平等,人人讲法的年代里,他早就是一位富翁了。

骆驼祥子读后感600字

求采纳,这篇应该很好  寒假我就看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》,讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。

祥子有一个理想:拥有自己的洋车。

于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用,终于如愿以偿。

然而好景不长,没多久他的洋车就被士兵抢走。

但他没有灰心,靠自己的努力又买了一辆洋车。

不过他实在太倒霉了,辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。

就这样反复了三次,祥子再也无法鼓起生活的勇气。

他开始游戏生活,吃喝嫖赌,彻底堕落为城市的垃圾。

  这故事是一个悲剧,彻彻底底的悲剧。

一个曾经勤劳坚忍,有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。

从前的祥子善良淳朴,正直诚实,对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。

周围的人都是做一日和尚,敲一日钟,而祥子却不安于现状,他为了美好生活而努力,而奋斗,他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱,来达到自己所想要的生活。

他不断地追求,追求成功,追求幸福。

然而即使是这样,也终究没有改变他最后的悲惨结局。

    也许这才是现实,残酷、悲哀、无可奈何。

理想和现实总是充满了矛盾,它们往往不能调和,然而它们却又同时存在。

社会是现实的,它不会为了一个人的理想而改变,也不会是完美无瑕的。

人们为了自己的理想不断奋斗,最终却不一定能够真正获得成功。

就像祥子一样,他努力,就是为了寻求美好的生活,但是结局却是那样得悲惨。

    对于骆驼祥子,我感到遗憾,感到惋惜,也感到无奈,但也感到敬佩,我佩服他从前的坚强,他的上进。

然而他最终没能战胜自己,没能战胜社会,终究还是被打败了。

也许是因为社会的极度黑暗,也许是因为个人的因素。

不管怎样,环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。

如果当时的社会治安好一点,祥子也许就能实现他的理想,也许就不会变成一具行尸走肉。

人离不开社会,而社会又决定着人,如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系,很有可能就会失去原本的自我。

  人是有思想的动物,应该有自己的理想和目标。

但是要因人而异,因社会而异。

如果总是无法实现理想,那么就有可能变成“祥子”,堕落、衰败,厌恶生活。

毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。

追求本身就是一个不断改变的过程,然而这一过程会很复杂,人很容易失去自我,失去自我就会迷失方向,甚至堕落。

《骆驼祥子》读后感800 初二水平

漫长的假期要用读书来充实。

利用这个暑假,我阅读了《骆驼祥子》。

很好奇它为什么那么出名,合上书的那一刻,我有了自己的答案。

书中的主人公——一个好强、老实,又富有理想的乡下人——祥子。

来到北平后,干起了拉车这一行。

他的理想就是买上一辆自己的车。

为了车,他吃尽了苦头。

被抢、被诈,无奈成亲,却丧了妻,喜欢的人也走了。

这一路上起起伏伏,坎坎坷坷。

这样无情的社会就像一瓢冷水,连希望的星火也被浇熄了。

曾经向上、不屈的祥子变了,他变得无赖、自私,变得沉沦自弃,吃喝嫖赌他都学会了,成了“个人主义的末路鬼”。

现实总是与祥子的理想过意不去,现实的残酷最终使他的理想灰飞烟灭,甚至连他也不成人样。

其实,为祥子感到悲哀之外,我也很佩服他。

他这一路上起起落落这么多次,其中有很多次想放弃拼搏,放弃理想,也想和别的车夫一样过得腐败,在那个时候可能是一种解脱吧

他们没有能力改变现实,空有理想有什么用。

但祥子不一样,他一次次用理想激励自己站起来,一次次为了自己心中的目标而拼了命的向前,这应该与他那老实的人品分不开吧。

这又让我想起了我们。

当今的社会比起以前是很不一样,没有那么无情,更没有那么多不公平的事。

应该说每个人都能够有机会达成自己的理想。

而如今的那些“社会败类”,他们一定奋斗过,但吃不了苦,最终沦落到这种不堪的地步。

我们既然有这个条件,为何不努力奋斗,去达成理想呢

《骆驼祥子》文字上的特点,则是它是活的。

老舍先生注重人物的动作、神态、语言等,让我们身临其境去感受那些人物的心理,他们的情感。

让我们的心也为之震动。

我们在平时的写作中也应当注意这一点。

《骆驼祥子》也反映了当时社会的黑暗,以及人们面对生活的无奈。

描写非常口语化。

我从其中的人物身上也学会了遇到问题时应当具有的精神。

无论再苦再难,都要奋斗下去。

真正学会“不抛弃,不放弃

求《骆驼祥子》的故事缩写,600字以上

旧时代的北京,数以万计的人力车夫挣扎在死亡线上,祥子就是其中的一个。

身强力壮的青年农民祥子,失去父母和土地后,被迫跑到城裏,在刘四开办的人和车厂当上了人力车夫。

好胜、要强的祥子凭著力气拉车挣钱,指望自己能买一辆漂亮的洋车,不再受拴车人的气,做 一个自由的洋车夫。

他早出晚归,忍饥受冻,风裏雨裏整整拼了3年,终於攒足了100元,买了一辆新车。

20年代的北京,军阀混战,兵荒马乱,祥子了生存,还是起早贪黑地拉车,一天,他拉著车刚出西直门就被几个抓夫的大兵连人带车给抓走了。

在队伍逃走时,祥子痛心地看到自己的洋车拉著炮弹滚到山涧裏去了…… 大兵们逃散了,祥子意外地拣了乱军留下的三匹骆驼。

他卖了骆驼,又回到了车厂,幻想著再买辆洋车。

大家传说祥子卖了30匹骆驼,发了大财,给他取了个绰号叫骆驼祥子。

人和车厂厂主刘四的女儿虎妞,三十七八岁了还没嫁人。

车厂裏的大事小事全凭她一人操持,她人泼辣,没人敢惹。

她爱上了比自己小10多岁、老实巴交的祥子,拉他到屋裏喝酒,祥子被灌醉后不能自持,被虎妞给缠住了。

事后,祥子又羞又悔又恨,摆脱虎妞,他来到一位具有民主思想的大学教授曹先生家拉包月车。

曹家人待他非常和蔼,主仆相处十分融洽。

祥子把挣的钱都攒在闷葫芦罐裏,一心还想买辆车。

不料,虎妞找上门来,硬说有了身孕,一定要和祥子成亲。

这时,一个跟踪曹先生的侦缉队员来到下房,把祥子辛辛苦苦攒的钱全抢走了。

连遭厄运的祥子只好离开曹家,又回到人和车厂,地痞流氓出身的刘四,认定祥子高攀虎妞,是惦记他那60多辆洋车,认女儿嫁给一个车夫是丢他的脸,扬言宁肯放火把车厂烧了,也不让他们得到便宜。

虎妞表示非嫁给祥子不可,祥子只得和虎妞成了亲。

刘四卖掉了车厂,人也无影无踪了。

祥子婚后住在穷苦人生活的大杂院裏,街坊二强子也是拉车的,他了一家人活命竟逼女儿小福子卖身娼,祥子对小福子的遭遇充满了同情。

不久,虎妞难而死,小福子心中早已隐藏著对祥子的感情,可是穷困却不能使他们结合。

祥子对小福子说:你等著,等我混好了就来接你

然而,生活的煎熬,使小福子再不能等待了。

当对未来充满希望的祥子去接她时,只见到树权上挂著她上吊的绳套。

好胜心强的祥子在绝望中走向毁灭,终於被那吃人的社会吞没了 望楼主采纳,加分哦

初中生亲子共读故事作文(母亲:《骆驼祥子》)

我喜欢读书我儿也喜欢读书可是给选择什么样的书才对孩发展、身心健康有益一直是我的困惑。

现代物质文明的发展电视、网络对孩子的诱惑在经济利益驱使下的儿童读物虽然孩子喜欢读可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好甚至是有害的而对孩子有教育意义的书孩子又不喜欢。

学校开展亲子共读活动非常有意义让家长更加重视孩子的课外阅读调动孩子和家长阅读好书的积极性。

为了孩子的暑假过得更加充实我和孩子共同到书店选书选书由孩子作主这极大地调动了孩子的积极性买到孩子喜欢的书孩子爱不释手。

我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟孩子有兴趣可多读一些。

在孩子的阅读过程中我发现孩子只是看热闹看里边的小故事显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。

于是开始抽空和孩子一起读书但是由于工作忙要全都与孩子一起读是很难做到的于是我和孩子比赛谁有时间谁看看谁看得快谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。

在阅读过程中我和孩子互相讨论、交流提高了孩子的语言表达能力。

有时间的时候我会给孩子读一段让孩子享受倾听的快乐然后共同讨论书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书讨论思考的习惯。

以前孩子读书是读书懒得做笔记我和孩子共同读书以来我们一起边读书边把看到的好词好句画下来注重引导孩子记录好词好句让孩子逐步养成了用心读书的习惯而不是光看故事情节一段时间坚持下来孩子基本能做到边读边找好词好句读书也用心多了这有利于提高孩子的写作水平。

与孩子一起共读不仅是分享快乐同时也要分享困惑。

孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解或和孩子一起查资料家长和孩子都在阅读中增长了知识训练了思维能力。

如今我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯以后我们会不断改进方式方法进一步激发孩子读书、思考的习惯使孩子与书为友与书为伴在读书中快乐地成长。

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