《灰尘的旅行》读后感。
帮忙搜一搜啊
（灰尘的旅行） 灰尘是个旅行很小很小，它随着空气 的动荡而飘流，随着风在世界各处游走。
我们周围的空气，从室内到室外，从城市 到郊野，从平地到高山，从沙漠到海洋， 几乎处处都有它的行踪。
真正没有灰尘的 空间，只有实验室里才能制造出来。
灰尘是呼吸的破坏者，它们会使鼻孔不通 、气管发炎、肺部受伤，而引起伤风、流 行性感肺炎等传染病。
如果在灰尘里 边混进了结核菌，那就更危险了。
所以必 须禁止随地吐痰。
，金属的灰尘特别 是铅，会使人中毒；石灰和水泥的灰尘， 会损害我们的肺，又会腐蚀我们的皮肤； 花粉的灰尘会使人发生哮喘病。
在这些情 况之下，为了抵抗灰尘攻，我们必须 戴上面具或口罩。
最后，灰尘不会引起爆 炸，这是严重的事故，必须加以防止。
所 以我们更加要注意勤洗手、洗澡，注意环 境卫生、个人卫生。
让我们有更好的身体
拇指班长星际旅行家读后感
《星际旅行家》读后感 这个假期我过得非常有意义，因为我读了拇指班长系列 --《星际旅行家》 。
作者商晓娜是深受小读者喜爱的实力派儿童文学作家， 她用 自己的作品构筑了一座小学生阅读与成长的桥梁， 她和孩子们总 是处于无间的亲密状态，被誉为当代小学生心灵成长的代言人。
她写过《魔法听诊器》 、 《我把精灵带回家》 、 “顽皮同学”系列、 “拇指班长”系列等七十多本书。
《星际旅行家》 这本书讲述了孔东东和孔西西通过郝郝郝落 在地球的日记重新找到了怪同学郝郝郝， 他们俩和郝郝郝还有小 狗邢邢邢一起回到了π 星球， 并向往在地下一百层的π 星球球长 要来制作人性皮囊的材料，将自己打扮成π 星人的模样，为了寻 找治理环境污染的办法，大家重新开始了太空之旅，他们遇见了 会种花的粉红小人儿，只有新年才能走出地穴的双子星伙伴，因 为失重不得不飘来飘去的小国王，还有身上有七种颜色的动 物· · · · · ·于是开始了奇妙的旅程。
孔东东与孔西西在整本书中形成了鲜明的对比， 西西品学兼 优，活泼可爱，人见人爱，本来可以无忧无虑的享受快乐时光， 但与东东凑在一起，再加上鲁达达，总会发生一些意想不到的事 发生，但每一次都被小伙伴们合理解决，点点滴滴的事情都见证 着小伙伴们的友谊， 因为友谊与陪伴让朋友们搭乘友谊之船在海 上乘风破浪， 勇往直前， 让他们懂得了友情的珍贵、 陪伴的重要。
写到这里我不禁想起了一首歌“朋友一生一起走，那些日子 不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒，朋友不曾孤单过，一生 朋友你会懂， 还有伤还有痛， 还要走还有我。
” 星际旅行家中的 故 事正是对这首歌的诠释， 让我们用生命里的每一分每一秒去感受 吧
有趣的数学旅行读后感300字
篇一：有趣的数学读后感吃饭时听王组长说起学校新购买了一批高质量的图书，对于一个爱泡在书里的人来说，可是一件非常美妙的事呀!害得我一个中午心都痒痒的，下午一上班就跟在图书管-理-员后面追问。
管-理-员也说不清到底有哪些书
只用手笔划了一下。
在一个角落里让我自个找。
也管不了那么多，就蹲下来挨个找。
放眼望去全是理论方面的书籍，看上去有些深奥。
突然眼前一亮。
一本夹杂在其实中显得过于特别的书。
抽出来一瞧书名叫《有趣的数学》。
比书名更有趣的是它的封面，超级吸引人的眼球。
如果你看到它也会惊叹于设计的大胆同时又不失可爱。
以小男孩和小猫吐着长舌头来引出书名趣味十足。
书上内页印有韩国畅销书的字样。
那么这本书为何在韩国如此畅销呢
带着想一探究竟的心里开始了这本书的阅读。
整整用了三天的时间读完。
直到此刻我还沉浸在书中的故事里了。
让我切身感受到数学不是那么枯燥、单调的，也可以充满诗情画意的。
李光延博士将古今、大气磅礴，寓精微的数学道理于玩笑幽默之间，采用图文并茂的形式将数学知识诠释地趣味盎然。
李光延博士写这本书的目地是开发人的数学素质，致力于向普通大众普及数学知识、展示数学的魅力和数学的美。
本书首先介绍了东方数学的发展，又介绍了四名女性数学家，然后介绍了近代伟大的数学家，在后半部介绍了各种各样的趣味数学问题。
对于小学生来说，阅读这样的书有些深奥，但是我们可以将一些有趣的、简单易懂的小故事讲给孩子们听一听。
篇二：有趣的数学读后感吃饭时听王组长说起学校新购买了一批高质量的图书，对于一个爱泡在书里的人来说，可是一件非常美妙的事呀!害得我一个中午心都痒痒的，下午一上班就跟在图书管-理-员后面追问。
管-理-员也说不清到底有哪些书
只用手笔划了一下。
在一个角落里让我自个找。
也管不了那么多，就蹲下来挨个找。
放眼望去全是理论方面的书籍，看上去有些深奥。
突然眼前一亮。
一本夹杂在其实中显得过于特别的书。
抽出来一瞧书名叫《有趣的数学》。
比书名更有趣的是它的封面，超级吸引人的眼球。
如果你看到它也会惊叹于设计的大胆同时又不失可爱。
以小男孩和小猫吐着长舌头来引出书名趣味十足。
书上内页印有韩国畅销书的字样。
那么这本书为何在韩国如此畅销呢
带着想一探究竟的心里开始了这本书的阅读。
整整用了三天的时间读完。
直到此刻我还沉浸在书中的故事里了。
让我切身感受到数学不是那么枯燥、单调的，也可以充满诗情画意的。
李光延博士将古今、大气磅礴，寓精微的数学道理于玩笑幽默之间，采用图文并茂的形式将数学知识诠释地趣味盎然。
李光延博士写这本书的目地是开发人的数学素质，致力于向普通大众普及数学知识、展示数学的魅力和数学的美。
本书首先介绍了东方数学的发展，又介绍了四名女性数学家，然后介绍了近代伟大的数学家，在后半部介绍了各种各样的趣味数学问题。
对于小学生来说，阅读这样的书有些深奥，但是我们可以将一些有趣的、简单易懂的小故事讲给孩子们听一听。
当孩子厌恶学数学、思维定势时，就可以讲书中的这个小故事：有两名罪犯，一名是数学教授，另一名是教授的学生，他们都因做了坏事犯了罪，被判死刑。
当时法律规定，是在刑前可能满足除了免死以外的任何一个要求。
死刑执行官先问教授有什么要求，教授说：我的最后要求是为那个学生讲一节数学课。
执行官答应了他的要求，于是执行官又问教授的学生有什么要求，学生深思了一会儿说：我的最后要求是在教授讲课前杀了我。
执行官也答应了他的要求。
随后，执行官犯了难：答案教授的要求，就得先给那名学生上课;答应学生的要求，在教授上课前就得处死学生。
最终，教授和学生都没有被处死。
通过这样的故事唤起厌学学生的情趣，让他感受到数学没处不在，在危急时刻能挽救人的生命的一门科学。
足可见数学是一门多么了趣起的学科。
对于不善于思考问题的孩子而言也起到了一定的作用，数学是一门很严谨的学科，面对一个新问题时，没能没有深入地思考就作出判断。
引导学生要向故事中的小男孩学习，多给自己一些时间作深入思考，以便于作出正确的选择。
当课堂上孩子思维不够严谨时，可以向学生讲述书中：生物学家、数学家、计算机专家等人去非洲旅行时看到一群斑马，他们作出不同的反映的故事。
让学生从故事中懂得看问题不能片面，要在全面观察、深思熟虑的基础上得出结论。
当然像这样的小故事还有很多。
作为数学老师更应该利用一些便利的方式轻松地为学生讲述，使讲课风趣生动的同时能够提升学生的思维品质，将灿烂的数学文化传承下去。
让更多的孩子走进数学瑰丽的殿堂。
通过读这一本书也让我对数学家有了更深刻地了解，对数学史实有了更浓厚的兴趣，更坚定了要教好数学的决心。
正如书中所说的：对自己所做的事要竭尽全力，而且知道自己在做什么。
为此，我将兢兢业业地教学，尽量让每节课变得有趣。
让学生在愉悦的心情中学到新知，力求达到润物无声的效果。
篇三：《有趣的数学》读后感说实话，教了二十多年小学数学，年复一年，日复一日的和那些阿拉伯数字打交道，有时真觉得数学很乏味的，但作为老师，为了培养学生学习数学的兴趣，总是想方设法挖掘数学的有趣之处，有时真的是绞尽脑汁。
放假前到校长室借书时，看到《有趣的数学（第1集）》一书，顿觉眼前一亮，便毫不犹豫的借了来，书拿来一看，作者是韩国的，太陌生了，于是先上网查了一下作者的相关资料，一查才知道，作者李光延博士是韩国著名的数学教授，一直致力于向普通大众普及数学知识，展示数学的魅力和数学的美。
《有趣的数学》有两集（我借的是第1集），在韩国非常畅销，吸引了大批青少年走进数学殿堂。
这么有诱惑力的书，一定要好好读读。
读完全书，我的第一感觉就是原来数学并不是那么枯燥、单调、乏味的，也可以充满诗情画意，整本书的内容就像简介中说的一样“融会古今、大气磅礴，寓精微的数学道理于玩笑幽默之间，图文并茂、趣味盎然”。
《有趣的数学（第1集）》有趣又简单，任何知识层面的人都可以阅读，虽然是按数学发展的历史编写的，但不一定非得从头读起，无论阅读哪一部分都可获得简单的数学知识以及了解与数学有关的故事，特别是我们数学教师在讲课时引用《有趣的数学》中与讲课内容相关的简单的数学故事，可以让学生更容易接受所学的知识。
本书诠释“什么是数学”时，讲的第一个小故事是：有两名罪犯，一名是数学教授，另一名是教授的学生，他们都因做了坏事犯了罪，被判死刑。
当时法律规定，临刑前可以满足除免死以外的任何一个要求。
死刑执行官先问教授有什么要求，教授说：“我的最后要求是为那个学生讲一节数学课。
”执行官答应了他的要求，于是执行官又问教授的学生有什么要求，学生深思了一会儿说：“我的最后要求是在教授讲课前杀了我。
”执行官也答应了他的要求。
随后，执行官犯了难：答应教授的要求，就得先给那名学生上课；答应学生的要求，在教授上课前就得处死学生。
最终，教授和学生都没有被处死。
这个故事可以唤起厌学学生的兴趣，使他感受到数学在危急时刻还能挽救人的生命，足可见数学是一门多么了不起的学科。
同时还可以引导学生明白，面对一个新问题时，要善于深入思考，要向故事中教授的学生学习，多给自己一些时间作深入思考，以便于作出正确的选择。
当课堂上遇到特别爱提无用问题的学生时，可以给他讲讲这则故事：某一数学老师总是因为一名学生的不断提问而不能进行正常教学，一天，这位老师做了一个决定，走进教室后对那位学生说：“每堂课总是因为你而影响上课，从今往后，每堂课只允许你提两个问题。
”于是，这名学生问道：“只能提两个问题吗
”老师回答说：“现在还剩一个问题了。
”不用说教，不用批评，用一个风趣的小故事，使学生明白了课堂不能乱发问，要想好了再说，提有用的问题的道理。
书中像这样的故事很多，如：生物学家、数学家、计算机专家等人去非洲旅行时看到一群斑马，他们作出不同的反映的故事；工程师、物理学家、数学家遇到一起火灾时的不同做法的故事，等等。
我们都可以在合适的时机讲给学生听，让学生深切感受到数学在生活中的作用，从而爱上数学。
通过读这本书，也让我对数学史上一些重要的数学家，如阿贝尔和伽罗华、笛卡儿、高斯、泰勒斯、毕达哥拉斯、欧拉、欧几里得、牛顿、费尔马等等有了更深刻地了解，增长了自己的数学课外知识，使自己能更好的教好数学。
正如书中所说的：“对自己所做的事要竭尽全力，而且知道自己在做什”。
稻草人《旅行家》读后感200字.
1929年1月10日，一个身穿花格儿灯笼裤，手牵小白狗，梳着“一撮毛”的年轻记者“丁丁”出现在一本比利时杂志上。
此后的漫画开始在全世界销售，丁丁的历险故事共出版了25本单行本，前后延续了数十年，这些故事都真实地展现了当时的时代背景，可以说，既是一部“游记”，也是一部“史记”。
漫画集叙述的是虚构人物托托尔，长大以后自称为“丁丁”，在漫长艰辛的旅游采访中经历种种奇遇。
据说：“丁丁”就是他自己。
“丁丁”之所以受到世界人民的热爱，还由于他是一个和平友谊和正义的象征。
游历中的“丁丁”与所到之处存在的不合理现象作斗争；抨击金钱至上的军火商和毒品贩子，他讲友谊、重许诺，扶弱斗强，智勇双全。
针对某些大国的扩军奋战，“丁丁”从1975年起，改穿劳动布裤，佩戴和平徽章，骑着摩托宣传反战。
并于1950年先于任何人登上月球。
充分表达了世界人民争取和平进步的心愿和希望。
是由比利时著名连环画大师倾其毕生心血精心创作而成的一部系列文学经典巨著。
之前坐班车的时候，我看到别的小朋友在看这系列的书，我也跟着看了几次，很快我就被书中的故事深深的吸引了。
这个假期，利用网络这个读书平台，在妈妈的帮助下，我终于找到了‘丁丁’。
《丁丁历险记》讲述了一个名叫丁丁的年轻记者和他忠实的搭档——小狗米卢，以及他的伙伴们——、向日葵教授、侦探兄弟一起周游世界各地，惩恶扬善，历险探奇的精彩故事。
一共分22集，每一集都那么精彩，文字的漫画相结合，既惊险又幽默，同时又饱含深意。
在读一个个“丁丁”故事的同时我了解了美洲的风土人情，看到了非洲土著人的生活、领略到了的风光，甚至还登上了月球…… 大家要问我为什么这么喜欢’丁丁‘，因为我为丁丁和他的伙伴们而自豪
我想真正的男子汉是勇于面对困难的，是顶天立地的
我看过许多非常棒的漫画，比如充满奇妙的多啦A梦，让人笑得死去活来的老夫子，可爱的阿衰，还有……可我最喜欢的还数那妙趣横生的丁丁历险记。
本书的主人公叫做丁丁，是欧洲某出名刊物的独家记者。
丁丁养了一只小白狗，叫白雪。
丁丁和白雪遇到过许多困难，但每次都能克服困难，取得成功。
我最敬佩的就是丁丁那种不怕困难，敢于向困难挑战的精神和遇事冷静思考的生活作风。
也就因为丁丁那种精神，所以每次幸运之神都对他宠爱有加。
比方在中国时，他被毒品头子抓起来，但他临危不惧，沉着冷静巧妙的从坏人眼皮下逃走，最终化险为夷。
后来还救出人质，将坏人一网打尽。
如果把我与丁丁相比，简直就是天壤之别。
就拿发生在我身边的事来说吧
有次，我写完作业时突然发现自己的一根钢笔的笔筒不见了，我马上像小鸡啄米似的寻找笔筒。
俗话说“狗急跳墙”，可我这只“狗”不管怎么急也跳不过墙。
顿时，我暴跳如雷，真想用颗原子弹把我的笔筒给炸出来。
就在我焦急万分时，站在我旁边的对我说：“你掉东西了
”我很不耐烦，已经垂头丧气的我哪有心思理她，便怒气冲冲地说：“要你管吗
”她听了我的话后，二话不说就径直向讲台走去，然后又像旋风一样转回来，手里还拿着什么直直地站在我面前，耷拉着脑袋把手中那十分耀眼的东西递给我，生气地说：“这是你的吗
”我不屑地看了一眼，嘿，还真是我千呼万唤的钢笔筒。
我正准备向她陪不是，她却早已消失在人群中。
不怕困难，敢于向困难挑战的精神和冷静思考的生活态度，都是我读丁丁历险记后的最大收获
以心灵的旅行为题目的读后感的结尾怎么写
[让心灵去旅行-读后感] 让心灵去旅行 趁年轻远行，让心灵去旅行-读后感。
有了这想法，这些年来我就专注高原，足迹遍布西藏、云南、四川、甘肃、新疆等地，走在路上常流连忘返，高原赐予我太多了，让我变得比从前平和与丰富。
从日喀则开往定日的班车上，第一次从滇藏线一路赶来的两位海南姑娘，感叹道：“西藏不过如此，还不如云南，没多大意思，不会来了。
”如此的话语让我深深感叹。
我是第二次进藏了，第一次回去后，总在盼望再次造访，她们的话既是对高原的不敬，也伤害了我对高原的感情。
以前，也看到令自己百思不解的现象：享受公费旅游的一些人，下了飞机，到达风景区时，却不愿出行，躲在空调房里打麻将，在他们看来，旅行最实惠的就是住和吃了，风景并不重要，也不会在乎，到处都是山和水，没什么好稀奇的，更不用说对文化、民俗、宗教等有兴趣了。
在冈仁波齐神山，当我的心跳失控时，我知道是应该休息了，以后，将会少去或以不同方式旅行，每每想来，甚觉无奈，但也萌生更多思念，想到自己从轻浮到有所成熟，除了对高原的感激，对高原也有了一些读后感。
总在想，在拜读高原之前，一定是先有准备的。
一、热情 一个对生活缺少热情，情感麻木的人，很难想到旅行，偶尔为之，往往也大呼上当，还总结出对旅行的理论：旅行就是花钱买难受。
一个从未养过花的人，对一片花海大概也不会惊喜；一个从不欣赏绘画的人，不会看到风景如画；一个每天埋头走路的人，不会喜欢蓝天、白云、日出、日落；一个从不听民歌，从不看民族舞蹈的人，不会把大地上的歌舞当艺术；一个整天算计的人，不会赞叹高原人的淳朴；一个长期沉浸在酒肉里的人，不会看到更多的情感...... 一个人对生活的态度,对人世间的情感,并非一日形成,与本人的人生经历、性格、文化等相关，也许不易改变，但不改变，就只能站在风景的大门之外，与风景无缘。
二、博学 行走在路上，站在一个地方，旅行者可以欣赏到什么呢
这是因人而异的。
“异”的原因之一是自身的学识。
每个人都能看见自然风光，享受美食，在这基础上，如有点动植物知识，你可以观赏动植物；如有点地理知识，你可能想到风景区的形成；如有艺术素养，你可以欣赏歌舞、绘画、工艺品等；如有历史常识，你可以穿越时空，与古人对话；如有文学修养，你可以将风景变成文章；如懂得民俗，你会陶醉于当地的风情；如有宗教知识，你与神佛靠得更近；如有旅行知识，你的行程会更加顺利；如有政治知识，你可以体会国家政策的政治智慧；如有军事知识，你更能理解当地驻军的必要性和重要性...... 总之,自身的知识越丰富,领略的就会更多,风景不仅仅在山水间,还藏在民俗里、宗教里、文化里、科学里、政治里......你有更多的知识,就等于拥有更多开启风景之门的钥匙,开了门,你才能进入风景，让心灵去旅行-读后感()。
二、慎思 光有知识还是不够，知识可以让你看得更多，但不一定看到正确的方面。
我们不能停留在看自然、读历史和听故事的水平，那是早已有之的成果。
一个刚开发的景区，随意增添故事和神话，大家不觉得肤浅吗
运用知识，积极思考，这是一种提升，在旅行中能做到这一点，才能有所发现，才能提升旅行的质量，并至高点。
而高点上的风景才是大美。
听到动听的歌，看到优美的舞，你可以想到它们的根源在于劳动、生活和宗教，然后，想象它们在时间的长河、在文化交融中演化，这是歌舞表象之后的美，是深度的风景。
在殿堂，看到镶嵌珠宝的佛塔，你想到珠宝包裹下的佛的智慧，然后可追溯佛教的起源和传播，佛教与本地宗教、文化的交流，佛教作为人类启蒙时期最先进文化的影响和作用，想到佛教对弱势文化的西藏和强势文化的中原的不同影响；在旷野，你想到人与自然，想到土地的伟大力量；在一个新的地方，你看到新的人和事，你想到的是土地所赐，所谓“一方水土养一方人，”所有的文化、宗教、民俗、艺术等等，都离不开这方水土的哺育,理解大地“母亲”的含义；在自治地方，你看到当地的民俗得以保护，你想到国家政策中的智慧…… 没有思考，往往导致盲目迷信，过于神秘化，而通过思索，才能剥去外衣。
也似大浪淘沙,经过荡涤,经过沉淀,才能现出真金。
从纷繁的现象中，检索出真理，看到更真实的风景，更真实的大美。
四、尊重 旅行是一种做客他乡的行走，客人当然应尊重主人，尊重主人的文化、风俗、宗教等等，谦虚、学习、包容是我们应有的修养和态度。
捂着鼻子当面说一个民族不讲卫生，是一种失礼；未经同意，随意对当地人拍照，会令人讨厌；在天葬场，偷偷拍摄，更会招来众怒，引来大祸；看到当地人对宗教的虔诚，说是无知和迷信，这是对宗教的不尊重；往圣湖里丢弃垃圾，是对神灵的不敬；在宁静的山野，不顾周围的行人，大声呼喊，这是一种自私；到了一个地方，以文明人自居，频频指点，这是妄大…… 没有尊重，就不会有交流，就不会有学习和收获，就不会有相处的愉快，就不能保证旅行的安全，只有尊重，才能让他人和自己得到更多，包括快乐。
总的说来，旅游不是简单的从一个地方到另一个地方，不是在车上写上“深度游”就能到达风景的深处，不是多拍摄就能捕捉到所有的风景，更不是回去向别人炫耀的本钱，风景不仅仅停留在视觉和听觉的范围内，借助文化，通过思考，可以感受到更多更遥远的风景，加上道德的修养，就更能感受到风景之大美。
旅行，应是心灵之旅，让心灵比脚步走得更远。
《一生的旅行计划》的读后感
作为一个酷爱旅行的人，一生中能少个梦想呢
那荡漾着奇异蓝绿色海水的洋岛屿帕劳…… 安大略省北部那片粗犷原始的荒野…… 伦敦的夏纳步行街上一家名叫Kings Head and Eight Bells的有400年历史的小酒吧…… 非洲大陆上，成群的瞪羚在奔跑…… 那如同摩天大楼般高耸的瀑布…… 那些仿佛只存在于童话故事里的梦幻城市…… 在车轮与机翼间穿梭往来，一幅幅的风景成为一帧帧的记忆，或炸裂成花束，或漂浮成云朵，这100个地方，都是来自美国《国家地理》《中国国家地理》和《时尚旅游》的专业。
你是否也能跻身于他们之中呢些属于梦幻的地方，是你一生的行止，还是你的左岸天涯
本书介绍了人一生要去的100个地方，世界50地由美国《国家地理》权威评选，中国50地由《中国国家地理》《时尚旅游》权威人士推荐，圆你一生中的旅行梦想。
本书猎取最佳景点，带你神游梦幻之地。
出自国际顶尖摄影师之手的精彩图片，极具诱惑力。
基础资讯材料，简单、实用，不可不知。
优美感人的文字，来自国际顶级旅行家们刻骨铭心的片断记忆。
首创明信片式旅游阅读，更时尚立体的阅读体验。
随书附赠超大彩色时尚文化旅行地图，帮助你规划一生的旅行计划。
目录： 城市风情：百年老城 1.纽约 2.伊斯坦布尔 3.香港 4.巴塞罗那 5.里约热内卢 6.巴黎 7.耶路撒冷 8.伦敦 9.威尼斯 10.旧金山 野外探险：最后的伊甸园 11.厄瓜多尔加拉帕哥斯群岛 12.塞伦盖蒂草原 13.加拿大落基山脉 14.澳洲内陆 15.亚马逊丛林 16.巴布亚新几内亚的珊瑚礁 17.科罗拉多大峡谷 18.委内瑞拉的平顶山区 19.南极 20.撒哈拉大沙漠 人间天堂：美丽、平静、天堂般愉悦 21.帕劳——太平洋岛屿 22.明尼苏达州的边界水域 23.传统日式旅馆 24.希腊小岛 25.塞舌尔 26.智利托雷德裴恩国家公园 27.英属维京群岛 28.意大利阿玛尔菲海岸 29.印度喀拉拉邦 30.夏威夷群岛 阳光地带：现代文明与自然的完美结合世界奇观：人类不朽的创造百年城郭野外探险人间天堂阳光地带文明奇迹
侣行观后感600字，在线等
侣行观后感《侣行》，让我拓宽了对“幸福”的理解：最早的时候，我认为：没有苦难就是幸福的；后来，我逐渐认识到：“没有苦难”这只是一个美好的愿望，苦难终究会来，而且是在你不知道的时候。
所以我对“幸福”就换了种看法：当苦难来临，我能够直面苦难，然后克服和战胜苦难，这就是幸福的；今天看完《侣行》，我忽然又认识到一个新的高度：人生可以更加积极，不要站在原地等待苦难的到来，我们完全可以迎接上去，迎难而上。
因为我们设定的目标越高，一路的苦难也就越多。
可是当我们因为害怕苦难而止步不前的时候，其实我们的能够到达的人生高度也就止步不前了。
越是害怕苦难、对苦难唯恐避之不及的人，他的人生高度也就越发的有限了。
前两种认识都是对“苦难”的一种逃避，认为苦难是一种不好的东西，而张昕宇和梁红怀着一股信念，为了实现更高的目标，不断迎难而上的，这样获得的幸福该是多么的强大————“在北极求婚，在南极结婚”，经历了无数苦难之后的这场婚礼上的幸福，我认为必将延续两人的一生甚至延续给自己的子女。
人生的高度也在于不断攀爬苦难的高度，这也是认识自我的人生和观看他人人生的一种视角。
越是经历了时间和苦难的考验而得到的幸福，就越是强烈的和持久的。
这更是一种生活的态度：不仅要直面苦难，更有迎难而上，让自己攀爬更高的人生高度。
从厌恶和逃避苦难，到直面苦难，最后去迎接苦难，《侣行》让我看到了朴实却高大的人生态度。
有一座山，他叫苦难，勇敢的去攀爬这座名叫“苦难”的山，因为这个山的另一面还有另一个名字，叫做“幸福”。
在爬这座山的时候，其实有两个你同时在爬山，在山的“苦难”坡你攀爬的高度越高，在山的“幸福”坡你的位置也会更高。
请记住，每个人的人生都在爬一座山，山的名字叫苦难，也叫幸福。
攀爬苦难就是攀爬幸福。
