读了苏教版六年级上册语文第10课的读后感
唯一的听众读后感每一个人都有天分，每一个人都可以成功，主要是看你努力没有。
如果你勤奋、努力，就一定会很快到达成功的彼岸，收获硕果的殿堂。
但是，在成功的时候，需要一些自信与鼓励，才能让你成功的步子迈得更大些，与成功的距离更接近。
今天，我读了《唯一的听众》这篇文章，让我感动万分。
这篇文章主要讲的内容是：这篇文章以写事为主，通过记叙一位音乐学院著名的教授，为了鼓励一名自信不足的孩子鼓起练琴的勇力，树立成功的信念，谎称自己是个聋子，让这个孩子从一个“音乐白痴”成长为能“奏出真正音乐的”小提琴手的故事。
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧
”读到这，我感受到：这句话里写出了老人对“我”的鼓励。
作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举去吧，发现“我”缺乏信心。
出于对年轻人的爱护，教练人谎称自己耳聋了，是为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。
听惯了亲人对“我”白痴的评价，第一次听到陌生老人称赞，尽管是个聋子，但“我”还是充满了快乐。
老人的话让“我”有了面对老人拉琴的勇气。
文中的老人就是一个这样的人。
在小男孩丧失信心时，说些鼓励他的话，让他立马恢复信心，振作起来。
小男孩就是因为老奶奶鼓励的话语，让他从而努力起来，走向成功的对岸。
其实，每个人都需要鼓励。
就说我学书法这件事吧
刚开始有时候，我觉得特别难，怎么也写不好。
这个时候妈妈做了我最强大的支持者：“你不要灰心，要相信自己，只要努力和坚持下去，胜利绝对属于你。
”在妈妈的鼓励下，我很快有了明显的进步。
现在，老师经常表扬我，同学们也向我投来羡慕的目光。
我越来越喜欢书法了。
这个明显的进步，与妈妈的鼓励是分不开的。
读完这篇文章，我想到了我们生活中的每一件小事都是在别人无私帮助中成功的。
默默的关怀，真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励，都能够帮助别人树立自信。
我们无论做什么事，只要有信心，有毅力、刻苦学习，一定能获得成功。
跪求小学六年级上册人教版的读后感
呵呵0--是很无聊就是写些你的感想，难还是好。
敢不敢兴趣
六年级上册第21课读后感
新教材六年级上册第21课的课文是《老人与海鸥》吧 读后感： 这篇题目为《老人与海鸥》的散文，如同它的作者一般默默无闻，但它所讲述的故事却能让人释放那难以抑制的强烈感情。
《老人与海鸥》一文选自人教版六年级上册第七组的第一篇课文。
这组文章讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界。
《老人与海鸥》就是这样的一篇课文。
讲述了昆明一位叫吴庆恒的老人十几年如一日，如亲人般照顾喂养翠湖边的海鸥。
当老人去世后，海鸥自发为老人守灵，不忍离开自己的亲人。
在你不经意中去阅读这篇文字的时候，首先印入你眼帘的是那位普通的老人：“他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。
” 显然，这是一位普通到“褪色”的老人。
我不知道这老人的来历，也不知道他的生活状态，但是，却从他的形态和所用物品上，看到了他的生活色彩——一种“褪色”的简单与朴素，或许还有许多不为人知的寂寞与清贫。
他从二十多里以外的城郊步行来到这翠湖边，不是为垂钓，也不是为散步，“只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴”。
读到这里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鸥，而是在喂养一群家生的、笼养的鸽子。
这些自由生长着的自然宠儿竟然能享受到只有笼中的家禽才有的人类的待遇。
此时，他和它们之间的距离只有“一步”之遥。
我不知道其中的一只海鸥是否曾经历过来自人类残忍猎手的攻击与不怀好意的接近，但至少，那些能够在老人身边“起起落落”的海鸥，必定还信赖人类族群的善意与美好。
看来，人性的美好不仅仅要听凭人类自己的判定，还需要听凭自然界与其共生的其他物类的判定才更为完整。
记得在自己很小的时候，每当看到秋高气爽的天空中由北向南飞过的雁群时，心中总会涌现出浓浓的与之为伴的渴望与憧憬之情。
因为那像是与仙为伴，甚至还比与仙做伴更令人陶醉和神往。
而这个老人却有幸能享受这人间的仙境。
而仙境中的人总会迷醉于其中而忘却人间的一切烦恼。
老人的期盼原来是确切无疑的
他对海鸥的那份美好的感情，早已经被那“重情意”的海鸥受纳，并在老人离开它们之际，竟以动人心魄、震撼人心的力量，淋漓尽致地表达出来。
一种的难以名状的激动终于湿润了我的眼眶，我在为老人的幸福而湿润，更为那些情意深重的海鸥们而热泪盈眶
从这篇美丽的文章中，让我看到的毋宁说是老人美好的人性，倒不如说是海鸥美好的品性。
而更让我激动不已的是，在这美好人性与美好品性之间相通着的东西——人与自然的和谐与共融，原来是那样美好，如此动人
老人与海鸥，一个孤独的老人和一群海鸥。
一个孤独的步履蹒跚的老人和一群飞得热闹的海鸥。
这是一个孤独的老人，自有别样的悲苦人生，从思想激进的大学生到不闻一名的普通工人，右派、冤狱给了他谢绝人情世事的惊惧，而海鸥让他拥有了最贴心温暖的衷情，生活的必需，精神的儿女，超世绝俗的爱... ... 但老人走了，海鸥在飞，海鸥飞在老人的心里，老人留在海鸥的生命中，那是一群洁白的重情重义的精灵......
用六年级上册伯牙绝弦写一篇读后感
这个星期，我学习了一篇名叫《唯一的听众》的课文。
这篇课文的作者是落雪，课文主要讲述了“我”在家中练琴的时候，父亲和妹妹说“我”在音乐方面是一个白痴。
于是，“我”再也不敢在家里练琴了，就到了楼区后的小山树林上练琴。
“我”再练琴的时候遇到了一位教授，她为了让“我”找回自信，就撒了一个善意的谎言——谎称自己是一个聋子。
最后，在老教授的鼓励和爱护下，“我”成为了一个小提琴演奏家的故事。
这篇课文写得十分动人。
当我读到“我想你一定拉的很好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧。
”时，我知道了这是老妇人的一个善意的谎言。
老妇人之所以说自己的耳朵聋了，是因为她是一位音乐学院最有声望的教授，老妇人听出“我”拉小提琴曲并不好，更从“我”的举动中发现了“我”缺乏自信，于是，出于对“我”的爱护，老妇人才会撒这个善意的谎言。
从这里，我看出了老妇人对“我”的爱护和鼓励。
读到这里，我想起了老师向我们讲的一个非常感人的故事。
故事是这样的：有一个研究生，他在读大学第二年级的时候，他的奶奶在故乡去世了。
为了不让他悲伤，他的父母和他的亲戚朋友就没有让他知道这个消息。
这个消息隐藏了三年，直到他考上了研究上回家报喜时，才知道了这个消息。
他知道这个消息后，并没有责备他的家人，相反，他很感谢他的家人，因为，他的家人是为他着想。
做人要讲诚信，但也不排除“善意的谎言”，这种谎言的背后折射着一种善良，一种美好，他是生活中不可缺少的调剂。
-------------------------------今天，我读了《唯一的听众》这篇文章。
文章叙述了一位小提琴练习者与一位音乐学院最有声望的教授之间的动人故事。
为了支持和鼓励练习者勇敢的练习下去，老人竟说自己是一个聋子，在老人的鼓励下，终于使这位“音乐白痴”取得了成功。
可见老人心灵之美好，鼓励的力量之伟大
自信是成才的重要条件，所以，鼓励和支持对于人的成功是十分重要的。
文中的老人正是不断地支持与鼓励着练习者，是练习者拥有了自信，拥有了勇气，并取得了成功。
若是老人不断地斥责他的错误，说他那里拉错了，拉的不好了。
练习者早就灰心丧气，悄悄地溜走了，又哪里来得今日的成功
科学家发现：人一旦受到鼓励与支持，脑部某神经线受到刺激，，人对某事物的兴趣会上涨，兴趣提升，做事的动力也就提升，自然是走上了成功之路。
所以，家长要多鼓励孩子。
鼓励使人才之花常开，鼓励使人才之树常绿，鼓励使人才之河常清，鼓励使我们走上成功的道路。
所以，老师们，家长们，一定要多鼓励孩子哦
跟你一样，六年级的学生写的~网上有很多的，度娘一下有一堆
六年级上册，语文十八课我的伯父鲁迅先生的读后感。
今天，我们学习了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文后，颇有感触。
鲁迅先生这一生，实现了自己的价值，受到了人们的爱戴与尊敬。
他总为自己想得少，为别人想得多。
在鲁迅先生去世那一年的正月里，大家都到鲁迅先生家里去。
他们畅谈《水浒传》。
小周晔或自己读《水浒传》只是囫囵吞枣，复杂的内容全搞不懂。
当鲁迅先生问起的时候，小周晔就张冠李戴地乱说一气。
鲁迅先生听了，摸这胡子笑着说：“哈哈
还是我的记性好。
”小周晔知道，伯父的这句话是在暗示“我”要好好读书，不能马马虎虎。
鲁迅是一个多么和蔼、幽默的人啊
有一次，在鲁迅家里，大家笑谈“碰壁”。
可想而知，当时的旧社会有多么黑暗，因为国民党反动派骑在人民的头上，整日欺压老百姓，革命者个个根本没有言论理由。
而鲁迅为了人民过上好日子，为了唤醒人民觉悟，为了揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起了反动派的极度恐慌。
他们对鲁迅进行了残酷的迫害。
为此，他饱经风霜，整日提心吊胆。
但他并没有退缩，依然等在人民的前面，站在风口浪尖上，只求人民能过上好日子，不去回报。
我深深的被鲁迅感动了。
他是一个多么顽强、勇敢、正直的人啊
在一天黄昏，鲁迅先生与小周晔的爸爸救助了一位黄包车夫——他们把那位拉车的扶上车子，拨付一个膝蹲着，另一个半蹲着，小周晔的爸爸拿镊子夹出玻璃碎片，鲁迅先生那硼酸谁给他洗干净。
他们又给他敷上药，扎好绷带。
他们细心的照料黄包车夫的这一幕已深深的打动了我——深深的印在了我的心里。
在被人需要帮助的时候，鲁迅先生可以放下官价，去为一个黄包车夫包扎脚。
鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的形象能不使我们感动
鲁迅先生是一位多么同情劳动人民的人，同时也表明了鲁迅先生得旧社会的痛恨。
鲁迅先生家有一个女佣叫“阿三”，她因为丈夫去世，所以眼睛起了蒙，看不清东西。
鲁迅先生自己病得那么厉害，还三更半夜的写文章。
他对自己的并一点儿也不在乎，到常常劝“啊三”多休息。
，不叫她干重活。
这是一位多么令人敬佩的人啊
鲁迅先生逝世后，形形色色的人都来吊唁他，向他致敬，有的竟失声痛哭。
数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。
鲁迅先生忧国忧民，受人尊敬。
他用他的一支笔、一颗心做出了常人所不能饿昂成的事业。
他为自己想得少，为别人想得多，所以才赢得了那么多人的爱戴。
我们应该学习鲁迅先生那种爱国、爱民的精神
6年级上册语文4单元任一篇读后感读后感
六年级上册四单元作文：《鹿和狼的故事》读后感：新开学，我们的语文课本上有一篇文章，叫做《鹿和狼的故事》，读完后让我感受很深。
课文讲述了这样一件事情：在上个世纪初，美国亚里桑娜州北部的凯巴伯森林还是松衫葱郁，生机勃勃。
森林中大约有四千只左右的鹿出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。
美国总统西奥多·罗斯福为了让凯巴伯森林的鹿得到有效的保护，繁殖的更快一些，就宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并雇请猎人到那里去消灭狼和其它以鹿为捕食对象的野兽。
就这样，经过了二十五年，有六千多只狼被先后毙命，森林里的狼所剩无几。
自从狼被大规模捕杀后，鹿就成了森林中的宠儿。
它们在森林里东啃西啃，灌木丛吃光了就吃小树，小树吃光了就啃大树，一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。
森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。
灾难终于降临到鹿群头上。
原本十万只只多不少的鹿群，在经过了饥饿和疾病双重灾难的折磨后，最后只剩下八千只不到的病鹿在苟延残喘了。
读完这个故事，我想起了暑假里我们家发生的一件事。
我为了让可爱的小鸟们落在我家的窗台上，就在窗台上放了一杯水和一把小米。
小鸟们果然来了，它们越来越喜欢这个地方。
可是过了几天，当妈妈打开抽油烟机时，却发现小鸟在管子里做窝了，而抽油烟机的强大吸力把两只小鸟直接吹了出去，可能摔坏了。
我们也只好把它们的窝捅掉了。
我的行为和这个美国总统的行为多么相似，都是好心反而办了坏事。
我们喜爱动物、喜爱大自然，但是大自然的生物有自己的生存规律。
我们不能想当然地按照自己的喜好去破坏这个规律，要尊重大自然的规律，尊重所有的生物，这样才是真正的帮助它们，与它们和谐共处
朋友，以上答案提供参考，希望可以帮到您?
祝您工作顺利，生活愉快
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