去临沂的科技馆游学作文
我早就听说临沂的科技馆很不错，央求妈妈带我到科技馆玩一玩，今天这个愿望终于实现了，我真的来到了临沂科技馆。
走进科技馆的大门，我就感觉自己已经深入到了科技之中，所有的奥妙知识都围着我转来转去，这的一切事物我都感觉到神奇，我不由自主地一会儿摸摸那儿，一会儿瞧瞧这儿。
我们参观的是二楼青少年科技展览，妈妈买了票，进去以后，我一下子被“沙漏”吸引住了，原来“沙漏”是一个用石头做地漏斗装满沙，然后用手指堵住漏斗的低端，摇摆绳子，“沙漏” 随着绳子摇摆出的轨迹，就可以制作出各种各样的图案，我看见同学们都制作出了很多不一样的图案，我也按照做法做出了一个小鱼的图案，从“沙漏”这个实验中，我总结出一个道理：不管什么物体运动，都是有规律的，都是沿着一个特有的轨迹运动的。
做完了这个实验，我看见有一大群同学们都围在一个大屏幕四周，他们在干什么呢
我也赶紧跑过去凑凑热闹，走近一看，同学们都在用手在大屏幕上画树干，我也把手放在上面，向右画了一下，屏幕上立刻出现了一条粗粗的树干，水流遇到了树干，马上改变了方向，太神奇了
为什么手可以在屏幕上画画呢
水为什么改变了方向呢
这时，讲解员阿姨走过来告诉我们：屏幕是具有红外线功能的，红外线可以探测出有生命的物体，只有有生命的物体才可以出现痕迹，在生活中，电动门、生命探测仪、、、、、、都是利用了红外线的原理，说着，讲解员阿姨拿起手机，在大屏幕上比划着，没有出现树干，原来，手机虽然有红外线功能，但是，手机没有生命，而水流遇到物体改变方向这是物理学的原理，这个实验，又让我长了很多见识。
最有趣的就是“放松菩提树”这个实验了，这个实验通过测量人的心率使菩提树慢慢长成树叶，当你的心情彻底放松的时候，菩提树就会长出茂盛的枝叶，最后还会出现彩虹，当你不放松的时候，树叶就会慢慢掉落。
我也试了试，但是，总不能彻底放松，看来，以后我要学会调节心情，放松心情，我相信，总有一天，我会让菩提树长出茂盛的枝叶，出现美丽的彩虹
科技馆参观完了，我也掌握了很多科学道理和一些科学知识，有：“沙漏”的原理、红外线的原理、电的原理、、、、、、在生活中，也可以利用到这些科学原理，“知识改变命运，科技改变生活”，让我们从现在开始，努力学习，掌握更多的知识，去研究、去探索科学的奥秘，相信吧
科学是神奇的
你如果不信，就去亲自体会体会吧
进行一次参观（参观博物馆，科技馆的观后感）400字左右，谢谢
游记 7月21日，二十多名来自园区各大外资企业的通讯员、在园区外企协会的组织安排下，乘坐巴士前往上海，此行我们将参观。
虽然是炎炎夏日，但车内的我们还是抑制不住周末外出旅游的愉悦和开心。
有的人在透过车窗欣赏着高速公路两侧的田园风景，有的人全神贯注的在观看车载电视播放的电视剧，有的人则兴高采烈地在聊天。
一个多小时后，汽车进入上海市区，我们也仿佛进入一个被林立的高楼大厦包围的 “都市丛林”。
一边是川流不息的车水马龙，一边是风格各异样的一座座高楼大厦，构成了典型的上海景象。
下午一点钟，我们到达了。
这次我们的游览方式是从一楼游览到顶楼。
上海科技馆南临浦东，，总投资15亿元人民币，以“自然·人·科技”为主题。
2001年APEC领导人非正式会议就是在此举行的。
它由天地馆、生物馆、智慧馆、创造馆和未来馆组成，几乎可以容纳现代科技的任何展示，体现了上海国际大都市21世纪的科技一流水平，是具有国际一流水准的科技馆。
上海科技馆外形独特，由硕大球体和4层的框架结构组成，整展馆以转合的弧形平面，螺旋上升立体，将立体复盖在一片由西向东缓缓升起的1万平方米的巨型翼状屋顶下，正好与科技馆的展示功能浑然一体，相映生辉。
建筑内最抢眼的是拥有2000平方米的中央大堂。
那直径20米、形如地球的蛋黄悬浮球体矗立在卵形的中央大堂，即象征生命的孕育，又寓意宇宙的无限。
球体内是极具特色的激光演示。
大堂内巨大的马门溪龙化石和舞蹈机器人相映成辉，让你惊愕历史的深远和现代科技的深奥。
进入地壳探区，苍穹的夜色中，不时有流星彗星从头顶掠过，让你置身太空的感觉；在生物万象展区，典型的活体雨林和生态景观，让你充分享受回归自然的乐趣；儿童科技园里，孩子们可利用激光操纵“光控飞机”、“栏河发电”，可经历独立探索、团队合作、竞争挑战等考验；到了智慧之光展区，你必须使出浑身解数，才能通过隧道幻光历险、陡壁吸盘攀越、雷区红外探测等关卡，在获得意外惊喜的同时理解相应的科学原理。
正是如此，科技馆才不断给我们以惊喜，我们亲身参与体验了各种视听娱乐活动，感受到了现代信息媒体影视技术的无穷魅力，我们的参与意识、想象能力得到了鼓励和激发。
当然胆小的通讯员不时地会被那些栩栩如生的蛇，蟑螂，蜘蛛等吓得胆战心惊。
但我并没有被这些动物们吓怕，我不断地逗逗小蜘蛛，向高空中的蝴蝶眨眨眼睛，仿佛又回到了童年。
参观的过程中，每个地方都让我倍增知识，感觉像上了一堂堂科普课。
或许正是带给了我们很多乐趣和知识，使我觉得上海科技馆虽然不像、等一系列标志性建筑、以矗入云霄、直指苍穹的高度傲人，却以近10万平方米的博大胸怀，涵盖科学、技术、人类、自然，“包容”中外、古今、未来乃至整个宇宙而震撼了我们的心灵。
我们在科技馆逗留了近4个小时才基本参观完毕。
傍晚时分，乘车返回苏州。
在回来的路上，我还在回想着上海一日游的精彩有趣，心想以后还要再来参观
观赏科技馆有感400字
今天，我们与老师一起去参观了XXX科技馆。
一进科技馆的门我就被一种奇妙的气氛所吸引。
一楼的大厅展示的是人体科学，那里摆放着许许多多的人体模型和人体器官模型，除此之外一楼的各个演示厅里也有不少好玩的东西，今天在那里还举行了一些实验。
其中最好玩的就是静电发生器。
通过电梯我们来到了二楼。
二楼是各个学科的展示区：有光学展示区，声学展示区，磁电展示区等等。
在二楼有一个很好玩的东东：《钉床》，他的操作方法是：人躺在钉床之上另一人起动开关使钉床的钉子上升而床上的人会毫发无伤。
它的原理是：钉子越多，支撑点也就越多，所以上面的人毫发无伤。
不知不觉时间过完了，这一天我觉的十分有意义。
通过这次参观我认识到了科学的重要性和科技的奥妙，也增加了我对学习科学的兴趣，我一定要好好学习科学，用科学知识充实自己的头脑，长大建设祖国
求一篇到科技馆参观的心得体验
广东科技馆今天我在学校的组织下去了广东科技馆。
这次活动可真让我大开眼界，感触颇多。
科技馆里既有原始的热带雨林，也有现代的科技成果。
从微观原子到宏观宇宙一应俱全。
身边都是可以亲自操作的小电脑，从昆虫的奥秘到地球的温室效应，轻轻一点就让人收获无数。
科技馆像是一本读不尽的百科全书，却一点也不枯燥，让你一捧起就欲罢不能，流连忘返。
我来到了“宇航天地”进行参观。
在“宇航天地”里，我看见了GPS全球定位系统模型，和专为提高宇航员在三维空间中达到机体平衡和自制意识能力的训练装置——四轴平衡器。
四轴平衡器通过模拟飞船呈旋转状态，考验宇航员对环境的适应能力和自我平衡能力。
我还体验了一把宇航员的翻转训练，虽然转速比真实的训练慢了很多，而且只有短短的一分钟，却让我实实在在地体会到了宇航员训练的不易。
其中有一个展览项目叫“窥视无穷”。
我觉得它很好。
它属光学现象。
从镜中可以看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化，我不明白这是怎么回事，就问在一边参观的科学老师。
科学老师告诉我：“这是一块由两块平面镜组成的反射成像的光学系统。
前面是一块半透半反镜，后面是一块全反光镜，两块镜子处于平行位置时，具有多次反射成像的特点，如在它们中间放一物体，就可以反射出许许多多的影像，当转动镜框改变两镜的夹角时，由于光的入射角发生变化，故反射出的影像的位置也随之变化。
”听了科学老师的解释，我一下子明白了这种现象产生的原因。
我为自己有明白了一个物理现象而高兴。
坐在回来的车上，我想：今天去科技馆，我了解了许多科学知识，过去我觉得不可能有的东西，并且许多人都认为不可能实现的事，现在都实现了，可见现在科学技术多么发达。
我现在虽然只能参观别人发明的东西，但我一定好好学习，将来自己发明出更加先进的高科技产品，造福于社会。
临沂二中和临沂三中哪个好
二中比三，大考二中成绩都比三中好，高考升学率也三中，要知道这两所学校的生源是最接近的。
二中的师资好，相当年二中和一中可是平起平坐的，甚至比一中还要好，只是这几年生源不好，但老师还是那些老师，都很有经验。
山东省临沂第二中学 山东省临沂第二中学始建于1958年，1981年成为地级重点中学，1992年被评为临沂地区规范化学校，1995年撤地建市后改为市级规范化学校、成为市直重点高中，2003年被评为临沂市首批高中教学示范学校，2004年荣膺省级规范化学校。
学校位于临沂城中心，北邻市体育馆、人民广场，东靠市委市府及汉墓博物馆，环境幽雅，区位优势明显。
学校建筑面积46000平方米，校园建设优美大方，别具一格，有“花园式学校”美誉。
学校设有音乐室、美术室、多媒体教室、阅览室等特种教室21个，现代化教学设施一应俱全，教学设备一流。
普通教室内全部安装了现代化双向教学系统，为学生们提供了良好的学习环境。
现有高中教学班50个，在校学生3000余人。
建校四十多年来，学校一直全面贯彻党的教育方针，围绕“一切以学生、教师、学校发展为本”的办学宗旨，秉承“以德立校、育人为本、科学管理、求实创新、全面发展”的办学理念，以德治校、依法治教、创新施教、质量强校，在上级领导和社会各界的关心支持下，经过二中几代人的努力，办学条件日臻完善、办学水平不断提高、办学理念不断更新、办学成果日益显著，为国家输送了一批又一批优秀人才，赢得社会的广泛赞誉。
近年来，学校先后被评为或授予全国中学生物理奥林匹克竞赛金牌学校、山东省教书育人先进单位、山东省体育传统项目学校、山东省军训试点校、山东省科普示范学校、淮海经济区十佳学校、临沂市先进基层党组织、山东省教育工会先进单位、成人仪式教育优秀组织单位（团中央授予）、山东省一级科技事业档案管理先进单位、临沂市职业道德先进集体、临沂市综合治理先进单位、临沂市电化教育先进单位、临沂市人事工作先进单位、临沂市学校食品卫生规范化管理示范单位、山东大学优秀生源基地等荣誉称号。
近半个世纪的探索和积淀，学校形成了优良的教育教学传统。
学校现拥有一支结构合理、团结奋进、勤奋敬业、创新力强、高素质的优秀教职员工队伍，现任教师中，高级教师117人，中级教师83人，国家级骨干教师4人，国家级优秀教师3人，特级教师3人，省级优秀教师3人，省级教学能手2人，市级教学能手19人，市级骨干教师38人，“沂蒙名师”2人。
名师新秀汇杏坛，倾心尽力育桃李。
“千方百计使每一个学生成才、尽心尽力让所有家长放心”是二中每一位教师的心愿和追求，他们为实现自己的愿望，任劳任怨、求实创新，不断探索教改之路，不断创新教学之法，不断更新教育教学理念，不断提高教育教学质量，近十年来，学校共有11人次获省级讲课比赛一、二等奖，有39人次获市级讲课比赛一等奖，40多人次举行过省市级公开示范课，有700余篇论文发表在国家及省级刊物上。
以成功的教育帮助学生创造成功的人生。
为办好人民满意的教育，为办好让家长满意、学生满意的教育，学校切实加强科学管理、民主管理。
特别是在以李梓永同志为首的新一届领导班子成立以来，本着团结、务实、高效的原则，在各项管理上规范制度、狠抓落实，逐步形成制度化、规范化、科学化、民主化、人文化。
在常规管理中，建立健全了《教职工代表大会制度》、《民主评议干部制度》、《行政办公制度》、《教职工考评制度》等，健全了反馈、矫正机制，不定期召开学生座谈会、教师座谈会、家长座谈会、离退休教师座谈会，进一步加强了民主管理，充分调动了各方面积极因素。
在德育管理中，逐步形成了以学校教育为主体、社会和家庭紧密的“三位一体”德育管理体系。
同时，学校还建立健全了规范的学生自主管理体系，充分发挥学生会、班委会、团支部的作用，实现了学生自主管理、自我教育，从而使学校形成了良好的校风、学风、班风。
因材施教、分层次教学为学生提供了更加广阔的发展空间。
在长期的教育教学实践中， 该校树立大教育观，按照“全面贯彻教育方针、全面提高教育教学质量” 的指导思想，认真实施“培养全面发展学有所长的高素质人才”的办学策略，扎扎实实抓管理，兢兢业业求质量，全面推进素质教育。
在班级建构上，针对学生的不同情况，结合学生自身兴趣爱好和发展潜力，从2001年起分为综合素质实验班、奥赛班、普通班、特长班4个层次，进行分层次教学。
在课堂教学中，坚持“激趣善导、求异创新、精讲精炼、多问多编”十六字方针，推行“五期工程建设”新模式，注重培养学生的实践能力和创新精神，倡导学生通过自主探究，学会学习，学会创新。
在教学管理上，建立了以“教务处、督导室、年级管委会、学科教研组”和“学校—年级—年级学科组”为主线的教学管理体系，建立教师业务档案，坚持课堂教学调研，加大检查督导力度，加强教师业务培训，认真落实“名师工程”和“一三六工程”。
在历届高考中，均取得了优异成绩，特别是近几年，学校在生源质量较差的情况下依然取得了较好成绩，其中保有率达到95%以上，2005年高考保有率更是达到110%，多次受到市教育局表彰。
在全国中学生奥林匹克竞赛中， 该校更是成绩斐然，在全市同类学校中独占鳌头。
在近4年的奥赛中，有5人次获全国一等奖，有33人次获全国二等奖， 该校两次被授予全国中学生物理奥林匹克竞赛金牌学校（全市唯一）。
在教学质量不断提高的同时， 该校在素质教育方面也取得了较好成绩。
该校选送的原创校园小品《青春痘》曾获山东省中学生校园小品大赛一等奖，吴新昊等4名同学发明的“红绿灯感应自动装置”由中央电视台《异想天开》栏目组录制播出， 该校代表队还获得山东省税法知识竞赛第三名、临沂市中学生“弘扬和培育民族精神”电视大赛第四名，有17人次在山东省中学生科技创新大赛中获奖，并有多人次在临沂市中学生文化艺术节和各类比赛中获奖。
临沂二中已成功走过近半个世纪的光辉岁月，现又踏上了新的征程。
全体二中人正在学校党委的坚强领导下，在上级领导的关怀和指导下，豪情满怀、信心百倍，向着更高远、更宏远的目标奋进
去科技馆的收获是什么
300
这个专业是叫初中科学的，当然也能教小学科学。
可以考研，但是考的话要么就是教育学类的，要么就是物理化学生物方向任意一个，可以去教高中，如果科学教育专业的研究生的还是只能教初中。
最好能去专门的师范学校读这个专业。
就业的话由于物理化学生物这种专业也可以报考科学老师，所以竞争还是蛮激烈的。
但是总体应该还不错，我们去年毕业的班里80%都考上公立学校科学老师了，其他么也有去私立学校的，据说今年的稍微差点，但是也还不错 这是我读的学校的专业介绍科学教育（师范类，本科，四年制）培养目标 培养德智体美全面发展的、有理想有道德有文化有纪律的、具有创新精神和实践能力的高素质综合性的基础教育“科学”课程师资、教学研究人员及教育管理工作者。
主要课程 高等数学、基础化学及实验、基础物理及实验、普通生物学及实验、自然地理概论、天文学、计算机应用基础和技术基础、电工电子学及实验、教师教育系列课程、科学教育论、科学史、科学传播学等专业必修课，并在物理、化学、生物等主干学科开设有提高性的专业选修课，注重外语和计算机应用能力的培养和训练，注意学科的综合与平衡，以适应新世纪基础教育教学和“科学”课程改革的需要。
毕业去向 学生毕业后可报考物理类、化学类、生物类等专业的研究生和课程与教学论（物理、化学、生物、科学教育等方向）的研究生。
可在相关教育行业从事研究、教学和管理等工作。
就业方向科学教育学科要求学生掌握教育科学研究的基本方法；具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；熟悉我国的教育方针、政策和法规；了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
科学教育专业毕业生一般从事综合实践活动教师和技术教师，尤其是专业化的综合实践活动于技术教师；专业化的科技场馆人员；专业化的（科技教育基地）科普工作者；报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工作者；科普管理者（科协、社区、科技站等）的人员；信息网络大众科普产品制作的人才；⑧科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。
[2] 发展前景科学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类，其中教育学类共10个专业，科学教育专业在教育学类专业中排名第4，在整个教育学大类中排名第5位。
科学教育专业学生毕业后可能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师；高中技术课程师资；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及等工作。
科学教育专业学生毕业后从事教育咨询师、酒店店经理、初中科学教师、课程顾问、销售经理、英语教师、初中英语教师、财务总监、初中数学教师、少儿英语教师、初中科学老师、小学科学教师等。
针对科学教育专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比68%；不限工作经验要求的最多，占比42%；不限学历要求的最多，占比42%。
科学教育专业就业岗位最多的地区是北京。
薪酬最高的地区是沧州。
据统计，科学教育专业就业前景最好的地区有：1、北京、2、上海、3、广州、4、深圳、5、武汉、6、杭州、7、成都、8、重庆、9、郑州、10、朝阳，平均薪酬在4915元。
[2] 开设学院编辑（10574）、东南大学（10286）、重庆师范大学（10637）、赣南师范学院（10418）、长江师范学院（10647）、渤海大学（10167）、沈阳师范大学（10166）、昌吉学院（10997）、宁波大学（11646）、浙江师范大学（10345）、（10346）、湖州师范学院（10347）、台州学院（10350）、绍兴文理学院（10349）、（10636）、西华师范大学（10638）、山西师范大学（10118）、太原师范学院（10119）、湛江师范学院（10579）、（10270）、（10718）、皖西学院（10376）、云南师范大学（10681）、楚雄师范学院（11391）、红河学院（10687）、渭南师范学院（10723）、青海师范大学（10746）、长春师范学院（10205）、白城师范学院（10206）、怀化学院（10548）、黄冈师范学院（10514）、（10233）、孝感学院（10528）、襄樊学院（10519）、闽南师范大学（10402）、许昌学院（10480）、西北师范大学（10736）、临沂师范学院（10452）、河西学院（10740）、贵州师范大学（10663）、（10670）、遵义师范学院（10664）、广西师范大学（10602）、玉林师范学院（10606）、广西师范学院（10603）、鲁东大学（10451）、河北师范大学（10094）、运城学院（10123）、晋中学院（10121）、西南大学（10635）、大庆师范学院（10235）、阜阳师范学院（10371）、安庆师范学院（10372）、（10231）、贵阳学院（10976）、陇东学院（10738）、天水师范学院（10739）、（12034）、（13622）、湖北第二师范学院（14099）、保定学院（13391）、宁夏师范学院（10753）、石河子大学（10759）、郑州师范学院（11969）广东第二师范学院（14278）、川南幼儿师范高等专科学校（14496）
关于研学旅行的作文400字
一个天气晴朗的星期五，我们六年级组织去关帝镇和杨家镇开展了让人十分兴奋的研学旅行活动。
每一个人都应该和我一样，在床上滚来滚去，一点睡意也没有，实在是太高兴了
早上，我看见同学们个个精神抖擞，笑容满面，书包里全是好吃的，我也不例外。
到八点半时，我们便集体乘车出发了。
一路上，我看见了一棵棵翠绿的树，好像在欢迎我们的到来。
不知不觉中，我们来关帝镇，沿着崎岖不平的小路，来到了鸵鸟养殖基地。
三四十只鸵鸟体态高大，时不时扇动着翅膀，好像在打招呼，我们每个人到拿着一些“美味”，去喂喂它们，它们似乎很配合，细嚼慢咽，好不快活
我们也都懂得了鸵鸟的基本常识。
而其中最令我激动的，便是蔬菜采摘了
我们每个人拿个口袋进入了苦瓜大棚，我在其中苦苦寻觅，终于发现了两个大苦瓜，三下五除二的搞定了。
在工作人员的带领下，我们又来到了豆角基地，每个枝条上都有十多根豆角，有的非常长，很适合采摘，有的才是一个小苗，想一个婴儿一样，同样，我以最快的速度再来三十多根豆角。
它的旁边便是黄瓜基地了，有的弯弯曲曲，像一条小蛇，有的十分挺拔，像一个站岗的士兵，我在一些不起眼的地方，找到了其中的“极品”......采摘完毕，我的口袋十分沉重，战利品十分可观啊
其它同学也不赖3，今天，我也学到了它们其中的生活习性和采摘方法。
之后，我们又去了杨家镇的香草园玩耍，里面就是花的海洋啊
我们又学到了花草知识，认识了薰衣草，马鞭草......这一次的研学旅行，不仅让我们开心的玩耍了，最重要的是，我们又学到了以前不知道的知识
图书馆归什么部门管理
1图书馆是区文化局，市图书馆是是文化局管理，总体属于文化理。
如果是学校图书馆隶属教育局管理。
2：文化局主管当地文化艺术事业，其主要职责是贯彻执行党和国家关于艺术工作的方针、政策和法规，研究制订当地文化事业发展规划、政策、规章和管理办法，综合管理当地社会文化事业，图书馆事业，归口管理当地文化市场、文物事业、电影发行和放映、对外文化艺术交流。
贯彻执行党和国家新闻出版著作权的法律、法规和方针、政策以及地方性新闻出版、著作权的管理规章和管理措施，并组织实施和监督检查。
承办当地党委、政府交办的其他事项。
3：教育局是根据中华人民共和国机构编制委员会规定。
国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门。
