学习《经济教学与投资理财策略》课后感
在学习了经济学与投资管理策略以后，我真的觉得什么事情都不简单，经济也需要管理和策略的
迈克吴 是什么
私募人物一 ·吴：中国“欧” 职务：上海鑫狮资理有限公司总 出生年份：1969年 出身：海归 家乡：上海 风格：趋势投资+心理分析 业绩：迈克•吴曾无意间透露，如果每年做不到25%以上，就无法称之为专业的投资者。
履历：出身投资世家，1984年就购买了上海第一只股票“小飞乐”，是中国最早入市的私募人物之一。
20岁时去美国，就读于美国阿肯色州立大学，并获得了金融风险管理硕士和心理学硕士。
他师从美国技术派投资大师欧奈尔①，曾任美国21世纪投资管理有限公司证券投资部第一副总裁，现任美国投资策略有限公司投资部总裁、上海鑫狮资产管理有限公司执行总裁。
尽管迈克•吴没有说自己是哪一年入市的，但他透露自己买过在上海发行的新中国第一只股票，还在2009年表示已操作了25年，大致可以判断，他是新中国最早入市的私募之一。
这个不愿多谈自己的投资人，还是以自己初涉股市的经历，为大家提供了一定的想象空间。
迈克•吴出身投资世家，但是他对自己的家庭情况不愿透露半个字。
他的生活方式在私募圈就像他名字一样十分洋派。
他说自己几乎有一半时间在上海外滩，一半时间在美国华尔街，余下一些时间八成在香港。
每当他看空市场的时候，就会空仓跑到世界各地游玩。
2009年7月，他就表示看空市场，并放言此后3个月没有适合他的机会，于是拿着渔竿，跑到加勒比海钓鱼去了，在海湾看尽云卷云舒与潮起潮落。
他在上海的办公室位于延安东路靠近外滩的一个老字号商务楼。
7楼是他的会客厅，一般看不到什么人，交易室位于楼上，那里才是鑫狮投资的腹地。
会客厅的最里面是他本人的办公室。
与很多办公室不一样的是，他的办公桌很破，是花很少的钱买来的二手货，他觉得桌子好不好根本无所谓，只要工具专业。
他办公室的墙上与桌子上，摆满了电脑屏幕，动态显示着全球各地的市场数据，这在圈中十分罕见。
他说，很多伟大的企业都是从最低的成本做起来的，没必要在不需要的地方浪费，资金应该用在提升股东的回报率上。
迈克•吴特立独行的个性也由此可见一斑。
迈克•吴因多次准确判断指数大波动而一举成名。
最近一次较为出名的预测是在2008年11月7日。
那天是星期五，上证指数低开高走，上涨1.75％，至1 747点。
收盘后，身在美国的迈克•吴把MSN签名档很快改成：“今天是11月7日，从今天开始，如果A股再有一个交易日指数上涨2%，成交量放大50%，我们就可以确认新一轮反弹开始了。
”迈克•吴的判断，在3天之后变成了现实。
11月10日，星期一，大盘放量飙升，此后两周，沪指最高升至2 050点。
他当时就断言，虽然目前可以看到宏观经济指标还在往下滑，没人可以确认1 600点是不是一个底部，但如果是一个新的牛市，1 600点就是一个新的上升通道的开始。
一语中的，在2009年7月27日，他向所有的机构客户发出了“机构投资者清仓信”，建议机构客户暂时将在中国A股市场的仓位除了银行股外，全部结算成现金。
果然，2009年8月出现全年最惊恐的一轮下跌，很多账户随着沪指下跌21.8%而直接抹去了2009年的大部分收益。
他除了对大势把握惊人，对板块与个股的见解也让众人叹为观止。
2008年11月10日，迈克•吴在第一时间通过MSN向客户发出指令，买入中小板。
不出迈克•吴所料，随后的两个月时间内，中小板成为这轮反弹中表现最为出色的行业板块。
而迈克•吴的公司也在第一时间介入中小板股票，连续5天买入5只中小板股票，每天每只股票买入1%，一共建了25%的仓位。
而且，迈克•吴公司的网站在11月初到12月初，曾经公布了他相中的10多只牛股，其中排名头五位的分别是东方雨虹、歌尔声学、浙富股份、九阳股份、美邦服饰。
短短2个月，中小板近300家公司中，涨幅超过100%的公司达到了18家，接近170家公司上涨超过50%。
东方雨虹更是创造了2009年第一牛股的神话，从2008年10月16日至2009年4月7日，股价从11.89元摸高至43元，足足增长了382%。
他说，2009年表现好的牛股无一不在他的股票池中。
如果要知道迈克•吴的投资体系，就不得不提一个名字—美国技术派投资大师威廉•欧奈尔。
这个名字已经被不少私募提起，印象深刻的是此人的“涨停板反而打开上涨空间”的发现。
通过《欧奈尔：证券投资二十四堂课》的作者小传可以发现，迈克•吴的一些经历与欧奈尔可以说是出奇相似，甚至顺着欧奈尔的经历，就可以找到迈克•吴投资的成长轨迹，甚至可以预言迈克•吴的未来发展方向。
1958年，欧奈尔在海顿一家股票经纪公司担任股票经纪人，开始了他的金融事业生涯，由此开?了对股票的研究工作，这为他后来形成一整套独特的选股方法奠定了基础。
不得不说欧奈尔是个有天赋的投资人，他在担任股票经纪人的四五年后，就依靠克莱斯勒、先达等两三只股票，用原始本金—500美元，创造出20万美元的传奇。
欧奈尔是最早形成数模化体系的大师。
20世纪60年代初，而立之年的欧奈尔用股票收益购买了纽约证券交易所的一个席位，成立了一家以他名字命名的股票经纪公司—欧奈尔公司，专门从事机构投资，由此打开了他管理对冲基金的第一步。
欧奈尔公司在市场上率先推出了跟踪股市走势的计算机数据库。
1973年，欧奈尔加强了为普通投资者服务的业务，如创建了欧奈尔数据系统公司，建立了庞大的数据图表中心，同时出版《每日图线》。
目前，该公司不仅为600多家大机构投资者服务，还向30 000多散户提供每日股市分析图表及大量的基本面和技术面的分析指标。
可能是为了进一步做好投资者教育，欧奈尔在1984年创办了《投资者商报》，创建了一个完全不同于主流财经大报《华尔街日报》的报业模式—独此一家地为投资者提供金融统计数据。
这一办报理念开创了美国报业先河。
很快，《投资者商报》的销售网点就铺设到了全美各地，成为美国报业中成长最快的报纸之一。
1988年，欧奈尔将他的投资理念写成了一本名为《如何在股市中赚钱》的书。
该书一出版即成畅销书，被著名的网上书店亚马逊评为“五星”。
小传还提到，欧奈尔还创办了新美洲基金，该基金的资产目前已经超过20亿美元。
追随欧奈尔的投资者每年的平均收益均超过40％。
他最出名的两次预测是在《华尔街日报》上刊登整版广告，预告大牛市即将来临，事后看来都十分准确：一次是1978年3月，另一次是1982年2月。
欧奈尔是一位毫无保留的乐观主义者，他自信、执著，对美国经济前景极为乐观。
他曾说：“有勇气，有信心，不要轻言放弃。
股市中每年都有机会。
让自己时刻准备着，随时去抓住。
你会发现一粒小小的种子会长成参天大树。
只要持之以恒，并付之以辛勤的劳动，梦想就会实现。
自我的决心是走向成功的决定性因素。
” 当你对照迈克•吴的投资路径后就会发现，可以通过欧奈尔的经历洞悉迈克•吴的投资模式。
要知道，迈克•吴自己的操作并不透明。
且不说迈克•吴当时也是揣着少量资金开拓他的江山，而且也是先在证券公司积累经验，然后成立自己的资产管理公司，建立庞大数据库，并进行普及教育，对中国未来发展同样持有信心。
单从股市操作风格上看，迈克•吴也擅长个股，并对趋势判断十分拿手。
他甚至也像当年的欧奈尔一样，研究多位在股市中成功人士的投资之道，并寻找个股在临发动前的共通性。
1956年，欧奈尔下工夫研究了过去几年表现最优异的股票，设计出一套观察个股表现的模式，名为“CANSLIM选股七法”。
① 而迈克•吴则透露，2008年11月中旬，他们通过自身研究的个股表现模式，寻找出6个中小板股票，并通过6个月来验证。
果然，在半年不到的时间里，这些个股的表现一一得到验证，其中包括东方雨虹、恒邦股份等牛股。
迈克•吴将自己的分析方式归纳为对“资本内核心凝聚力”的研究。
他表示，自己的选股遵循以下8个方面原则：永远快速停损；永远不猜测指数的头部和底部；永远只做右侧交易；永远只投赢利能力不断增强的企业；永远只买价格有持续向上动能的股票；永远不要听消息交易股票；要制定适合自己赢利模式的增值交易方法；长期投资就是你的账户资产要保持长期增值趋势。
这在本质上与欧奈尔的CANSLIM选股法对趋势把握的方法是完全一致的。
欧奈尔十分注重在历史研究的基础上得出正确的买卖规则。
欧奈尔的买卖原则是在1960年初步形成的，此前他对前几年成绩最佳的共同基金作了深入细致的研究，其中研究最仔细的要数德瑞福斯基金，因为该基金在1957~1959年表现卓越。
他研究比照了几年来德瑞福斯基金新买的100多只股票，惊奇地发现每只新增股票的买入价是上年该股票的最高卖出价，由此提出了后来知名的“买入强势创新高”的股票观点。
而迈克•吴选择股票时，也对国内优秀的私募基金经理展开研究。
他在2009年3月28日的《证券市场红周刊》上发表了《中国私募机构投资能力研究》的报告，其中提到，“自2007年起，我们开始为中国信托私募基金建立研究档案”，他们发现，“在风险控制和净值成长上，排名前5位的都是老公募基金经理出身的私募经理，分别是博颐的徐大成、星石的江晖、武当的田荣华、从容的吕俊和民森的蔡明。
其所代表的5家投资公司，我们认为在未来具备越做越大和在中国市场上运行对冲基金的能力”。
迈克•吴说，研究中国一流高手是在国内迅速成功的快捷方法，毕竟国内还有一些跟国外很不相同的地方。
在研究中，他得出两个结论：第一，高举“机械长期价值投资”大旗的信托基金，在横跨2005年6月至2007年10月两年多的大牛市中，跑输了指数；第二，弹性的价值趋势派信托基金，在风险控制和资金投放管理上，在底部判断转向上，都明显超出了机械价值派。
在中国A股这个只能单边做多，下跌中没有任何对冲风险的市场上，趋势派之所以成为能够存活、发展、壮大和赢利的机构投资者并不奇怪，因为当趋势形成后，如果是单边上涨，那么资金的投入必然最终形成快速有效的收益率放大，这是赚大钱的唯一机会。
而在单边下跌的熊市中，“灵活趋势派”能够谋定而后动，只在大盘底部得到确认后再进场。
迈克•吴认为，只有价值结合技术，才能有效战胜市场。
迈克•吴喜欢研究历史。
他不仅通过纵向追溯过往的历史，有时还会横跨地域，通过美国证券的历史轨迹，来判断中国市场的未来。
“1929年发生的事，2000年也发生了。
在对美国股市长达150年的历史数据进行充分的研究后发现，美国1929年的超级牛市和随之而来的特大熊市竟然惊人地在70年后的2000年再次被完整地复制了一遍。
任何只要对过去100年金融史作过技术分析的人，就可以避免2000年美股的特大熊市。
”他说，“我喜欢在历史轨迹中寻找A股的投资线索，A股目前正在上演华尔街历史上经历过的行情，我们可以从沪综指与纳斯达克的对比中，判断出A股即将形成的走势。
” 迈克•吴回忆起欧奈尔的时候说，当时老师教会他3件事情：一是做自己搞得懂的事；二是搞得懂才能受益；三是搞好之后，钱自然会来找你。
他说，在过去100年中，最富裕的20人有两个共同特点，一是不露富，二是保守，有强烈的社会责任感。
所以，他总是说自己是市场里的小学生，努力让同样的错误不犯第二遍。
迈克•吴也看好中国经济的未来，他说，过去的中国资本市场就好像20世纪30年代的美国，充满了坐庄机制与内幕消息，到头来，有些人终会受到惩罚。
而在今后20~30年，中国市场将会越来越规范，中国经济也将会进入一个长远发展的阶段，在2010~2011年重新恢复上升通道。
而一个好的资产管理人，也不会只看一天，而是会把握大的全球市场趋势，一个牛市，少则一两年，长则五六年。
很有趣的是，满是西方思维的迈克•吴说自己最喜欢看的投资书是的《论持久战》，“想在中国赚钱，必须符合中国特色”。
对中国经济的看好，让迈克•吴的基金运作出色。
如果按照欧奈尔的历史轨迹看，迈克•吴的下一步就是完善数据服务，难怪他已经在自己的公司网站上开始进行“普及教育”了。
不过，迈克•吴至少有一点与欧奈尔不同，他学过心理学，比欧奈尔多了一个可供参考的投资维度。
同派私募 像迈克•吴那么潇洒穿梭于上海与华尔街的私募并不多，不过在2009年前至少回来了两个。
一个是刘震，他曾被《镜报月刊》誉为“华尔街新生代对冲明星”。
在历经十余年的华尔街历练之后，刘震于2008年5月回国开创自己的事业，创立了红色资本，并在2009年推出国内首个量化私募基金—“红色量化一号”。
与刘震一样在金融风暴中回国的华尔街对冲明星还有江平。
江平回国前在美国著名对冲基公司金赛克工作，并曾在雷曼兄弟公司担任董事总经理。
2007年，江平成为美国《交易员》杂志评选出的年收入超过1亿美元的“全球百位顶尖交易员”中的唯一一位华人。
企业的初成期和成长期，作为公司核心管理层应该具备哪些宏观策略
在为王的今天，很多公司都开始纷纷很多时间和资内容营销，但效果往往并不尽如人意竟什么才是好的内容营销策略
作为内容营销从业人员，如何才能做好内容营销呢
本文总结和提炼了做内容营销必备的7大秘诀，希望对那些想在内容营销方面所有作为的公司和内容营销从业人员有所启发和借鉴。
现在越来越多的公司开始选择通过内容营销来做品牌传播。
但是，什么才是成功的内容营销策略呢
内容营销并不是什么新鲜事物，它已经席卷了整个营销领域十年甚至更长时间了。
你肯定也在很多地方听过“内容为王”之类的话，这是有它的原因的。
从博客文章和信息图表，再到Youtube频道与品牌播客，如今大大小小的公司都在利用越来越多的内容传播战术和讲故事技巧来传播他们想传播的信息。
但是，使得营销内容发挥作用的因素究竟是什么呢
什么才是好的内容营销策略呢
你怎么知道内容营销是否适合你自己的公司呢
作为内容营销从业人员，如何才能做好内容营销呢
下面我给你详细阐述：（一）什么是内容营销
在我们深入探讨之前，让我们先弄清楚这个问题：当我们在谈论内容营销时，我们究竟是在说什么
市面上关于内容营销的定义有很多，但是我们最喜欢的是《The Content Marketing Institute》（内容营销研究院）对于内容营销的定义：“内容营销是一种战略性的营销方式，它主要通过创造和分发有价值、相关性强和持续连贯的内容来吸引并留住明确的目标受众，并最终驱动有利可图的用户行为。
”在这个定义中，有几个关键词有必要重点强调以下：（1）战略性内容营销并不是要把内容随随便便发布出去就万事大吉了。
内容营销是一项需要被持续执行的战略计划，而且它有一个具体的商业目标。
这点稍后再详细介绍。
（2）有价值的&相关性强的好的内容营销不单单是服务它自己：它是需要服务受众的。
在如今的媒体环境中，受众拥有海量的互联网内容可供选择，只需一次简单的点击就能转移受众的注意力，你的内容就需要为每一秒钟的用户参与而付出最大的努力。
（3）持续连贯一篇博客或一份邮件简报本身只是一篇博客文章或一份邮件简报，而有节奏地持续发布一系列博客文章或邮件简报则能提供前后一致的有价值的连贯内容，这就是内容营销战略。
（4）驱动有利可图的用户行为这是一个很大的话题。
正如我们所看到的，内容营销驱动有利可图的用户行为的方式比其他营销策略要微妙得多，而且要想让内容营销真正发挥作用是需要一段时间的。
但最终，那些无法帮助你实现商业目标的内容营销并不是内容营销，它仅仅是内容。
仅仅是内容的内容并不值得你在上面投入时间、精力和金钱。
（二）成功的内容营销的7大秘密下面让我们来深入探讨一下真正成功的内容营销策略的七个共同关键要素：（1）成功的内容营销是有意图的。
在过去的几年中，随着内容营销变得越来越流行，很多创业公司在让内容营销成为公司营销策略一部分的过程中都倍感压力，这是可以理解的。
但是，如果你为了做内容营销而做内容营销，或者因为看到其他公司都在做内容营销所以你也要做内容营销，这将是你犯的最大的错误之一。
和创业过程中的很多其它工作一样，这里的问题不在于内容营销是否正确，而在于内容营销是不是适合你的公司。
因此，制定一个成功的内容营销计划的第一步是：首先弄清楚你为什么要做内容营销。
在制定内容营销策略之前，你首先需要理解你为什么需要创作营销内容，否则你就成了一个单纯为了内容而制作内容的媒体公司。
对于所有公司而言，确定为什么需要创作内容是非常重要的。
我发现，那些仅仅想创作营销内容但是却不知道为什么要这么做的公司，通常都无法取得好效果。
要制定内容营销策略，你首先要理解你为什么要创建内容，这样你才可以利用内容营销来达到业务目标。
如果没有内容营销策略，你同样可以生产很多内容，但是可能会因为没有为合适的人群生产合适的内容而导致所有这些工作都是徒劳。
（2）成功的内容营销是以客户为导向的。
为合适的目标人群创作合适的内容这一点将我们带到了我们现在要说的这一点。
和确保你知道自己为什么创作营销内容同样同样的是，搞清楚为什么你的目标客户会阅读、观看或收听这些内容。
找到你的商业目标和用户需求之间的交集部分能够让你的内容营销变成一门艺术和科学。
如果在这方面做好了，你就可以生产出能够抓住用户想象力的优质的、有创意的、有价值的内容，同时还能够加强用户与你的品牌之间的关系，同时能推动他们与你的产品进行更深入的互动。
一个可以用来判断内容营销是否是一个非常有效的营销策略的方法：如果你公司的业务是在一个高知识领域。
在金融、健身、甚至时尚等领域，用户很可能会寻找信息和建议。
如果你能把你的品牌定位为一个用户可以信任的信息的来源，你就能够进一步强化他们应该更信任你的产品的原因。
这个道理同样适用于服务领域和B2B领域的业务。
多创作一些能够展示你的专业知识的内容，你把自己定位成一个客户信任的专家。
确定你的用户群，你不能仅仅靠指着用户基群数据图表，说：“就是这些人。
” 外界还有很多没有购买过你的产品、从未听说过你的产品、或是可能读过一点点你的产品的信息但尚未发现你的公司的人。
你的用户一定是有一些内在的渴望的，你必须要量化定义他们的那些渴望从而获得这些用户。
你需要对你想获得的目标用户人群的特点进行清晰的指标定义，例如，他们是多大年龄段的人群
他们一般住在哪里
他们经常会浏览哪些网站
他们最感兴趣的是哪方面的内容
在做出购买决策之前，他们一般看了多少遍有关某个商品的广告或软文等
你需要尽可能精确地通过数据来了解这些用户。
你的初始的内容营销方案就需要基于上述对目前用户的了解去制定。
你是否仅打算做纯文本的内容营销
你会做跨媒体营销吗
多久做一次内容营销
所有这些问题的答案都需要根据你对目标用户的了解来最终确定。
你要将自己生产的内容本身视为是一款产品，所以你必须确保内容与目标用户的需求是匹配的、契合的。
成功的内容营销需要做到内容与市场需求的匹配。
对于同一个问题，如果你从客户那里听到超过两次，那么就一定要将这个问题记录下来。
这将成为非常好的营销内容的撰写素材。
此外，要让你的销售团队也参与进来，让他们将从客户那里听到的问题反馈及时反馈回来，并根据收集到的反馈问题建一个热门问题图标。
对这些数据进行认真挖掘，从而确定你究竟该写什么方面的内容。
在做了上面的部分工作后，你可能发现你是不需要内容营销的，或者说现在不是你做内容营销的合适时间。
因此在确定是否招聘一个专门的内容营销专员之前，你最好能首先对目标用户进行充分的分析，再决定是否需要招聘。
如果你不是非常重视数字化营销，或者说你的大部分客户都不是通过数字化营销渠道获得的，那么就别在数字化营销方面浪费时间和金钱了。
如果你们的产品还没有被验证是否和市场需求相匹配之前，那么同样建议暂时不要做内容营销，因为这个时候你的所有工作重心都应该放在产品\\\/市场的匹配上，如果你转变了产品方向，那么你之前做的所有内容营销工作都等于是白做了，即使最优秀的内容对你也毫无益处。
在这个阶段，你必须要诚实地面对你自己。
（3）成功的内容营销是常青的、不会过时的。
内容营销策略中一个经常被大家忽视的地方是：你的营销内容的生命周期。
最成功的内容营销策略都有这么一个共同特点：他们专注于生产不会过时的常青内容。
什么是不会过时的常青内容呢
它是指那些能够为你的品牌带来重复价值的内容。
不管你在任何时候、任何地方发布这些内容，这些内容都能够会阅读它的用户带来价值。
这就好比你能在一套万圣节服装上获得更好的投资回报率一样，因为你可以年复一年地穿这套服装，所以这套服装每年都能够为你带来价值。
不会过时的常青内容通常都是经过深入研究创作的深度内容。
为了创作不过时的常青内容，你可能需要投入更多的时间和资源。
但是这些投入是值得的。
在内容的整个生命周期中，不过时的常青内容可以帮你转化成千上万个销售线索，而不仅仅是几个或几十个。
然而，这并不是说在合适的时机针对一个热点事件发布一个追热点的文章就不可能成为你的内容营销策略的一部分，尤其当这个时下热点事件或问题与你的品牌和你所做的事情完全吻合时更是如此。
但是，你不能完全依靠一次性内容来打造你的内容营销策略，这样的内容营销策略就好像是只用引火物来引火而没有燃料。
当然，仅用一个引火物你也能点燃一团火焰，但是你必须不断地给它添加燃料才能让火不会熄灭，而那些优质的、坚实的、深度的、不会过时的常青内容就是能够让火燃烧得更长久、更茂盛的木头燃料。
（4）成功的内容营销是持续连贯、有节奏的。
和社交媒体营销一样，那些刚刚开始做内容营销的人遇到的一个最大的问题就是：应该多久发布一篇内容合适
问这个问题的人通常都希望能得到一个明确直接的答案。
但是事实是：对于应该多久发布一篇内容是没有明确的硬性规定的。
这完全要根据你自己的品牌来确定。
对于有些公司而言，一个月发布一次内容就够了。
如果发布的更加频繁就太过度了，而且还需要新增雇佣一个人来管理内容。
考虑到新增人员需要的双倍支出，它带来的投资回报率却并不是双倍的。
其实比发布频率更加重要的是：内容发布的持续连贯性。
我发现很多人在这方面犯的最大的错误是：刚开始做内容营销时，发布频率很高，但很快就低了下来，然后没多久就彻底放弃了。
每个月做一次，连续做六个月，然后提高频率变成每个月做两次，再连续做6个月。
只能能坚持做，上面这种方法比每周做两次但只能连续做6周要好得多。
找到一个你和你的团队能够维持的节奏，这样你就能为持续连贯地输出内容。
这样一来，你的目标受众就知道大概什么时候能再次看到你的内容，这样你就不需要每发一篇新文章时都要重新构建你的受众。
很多刚开始做内容营销的公司在还没学会走路，就想跑起来了。
很多人会想：“好了，根据我们的内容营销策略，我们现在就需要搭建一个博客、做社交媒体、同时创建电子邮件清单，所有这些工作要同时进行。
我们开干吧
” 这就是典型的还没学会走路就想跑起来的例子。
在做内容营销之前，你首先需要思考的是制定一个你能够100%执行的内容营销计划。
通常情况下是每周1-2篇帖子。
一旦你能看到能够衡量的流量后，要弄清楚这些流量是来自公司的官方网站还是来自其它地方。
如果是来自其它地方，具体都来自哪里
这是你首先需要弄清楚的问题。
其次，你需要开始以恰当的方式收集访客的电子邮件地址。
即使你只有10个订阅用户的电子邮件地址，电子邮件地址清单依然是你在早期打造一个良好的反馈回路的不二之选。
你可以通过邮件来让那些之前访问过网站的访客再重新访问你的网站。
你可以花20-25分钟的时间做一个电子邮件内容稿发给用户，它能为你提供很多有用的数据。
实际上，在大部分情况下，邮件比社交媒体更有价值。
我看到很多公司和品牌投入了大量的资源和精力在Twitter和Facebook等社交媒体的内容营销上，每天都发好几次，然而让目标用户采取行动的最有效方法却是给他们的邮箱里直接发营销内容。
因为邮件是一个更加私人的东西。
即使你无法彻底弄清楚究竟谁会打开一封营销邮件，这也没关系，因为打开的人多的是。
如果你定期做邮件营销，你会发现你的邮件地址清单会越来越长，前期的流量会持续为你带来更多的流量。
营销内容只有在内容发布频率、内容样式与风格和语气口吻保持前后一致时才能起到效果。
要想通过内容营销获取用户，以常规合理的节奏进行营销非常重要。
它和你在一段关系中需要保持的始终如一和前后一致性是一个道理。
你必须要定期地提醒用户你在那里，你是关心他们的需求的，你是能为他们创造价值的。
如果你能做到这样，那么在一段时间之后，人们便会开始期望听到和看到有关你的消息，他们就会感觉像是认识你一样。
对于公司或是内容营销专员来说，在时间上的前后一致性能让你更好地测试很多不同的变量，例如标题、格式、图片的使用和故事的类型等等。
你可以控制时间这个变量，看其他这些变量是否会对营销效果产生影响。
例如，你依然像以往一样在每一天的同一个时间发布内容，只不过将原来的短篇文章改为长篇文字，其它变量都不变，看文章的长度是否会对营销效果产生影响。
在测试其它变量对营销效果的影响的时候，使用和以往类似的语气口吻也非常重要。
一旦你找到了适合自己的恰当的内容语气口吻，你就应该坚持下去。
如果你的用户无法通过他们之前熟悉的语气口吻认出你来了，你怎么指望他们能和你建立长久的关系呢
一旦你感觉已经找到了能够与客户产生共鸣、并且能被他们所信任的营销内容的风格时，你就应该将这个风格的具体特征以书面的形式写下来作为今后撰写营销文案的指南，并且要配尽可能多的真实案例。
那么今后任何为你撰写营销内容的人都可以根据这个指南来撰写营销内容了。
（5）成功的内容营销是需要推广的。
如果一棵树倒在一片森林里，它会发出声音吗
不会的。
同样的道理，如果你只将你的营销文章发在你的博客上，让这篇内容在默默无闻中快速被遗忘和淹没，你的内容同样无法发出声音。
推广你的内容是非常重要的一步。
我发现很多人犯的最大的错误就是不推广自己的营销内容，酒香还怕巷子深。
你辛辛苦苦创造了一些不错的内容后，然后在那坐等世界的回应，但是却没有人注意到你的内容。
就好像是你举办了一个Party，却没人来参加。
这是让人非常痛苦的一件事。
要想避免上面这种可悲的情形发生，有两种方法。
如果你资金预算充足，你可以考虑多花一点钱购买一点流量，然后在这个基础上学习如何去留住读者。
如果经费比较紧张的话，你可以在一些你可能已经有一些读者的免费内容发布平台上发文营销，如Medium和LinkedIn等，并在这个基础上启动你的内容营销引擎。
你应该花多少时间精力在营销内容的推广上呢
在内容营销领域，有这样一个说法：如果你花在创作内容上时间有每一个小时，那么你应该花三个小时来推广它。
你投入很多时间、精力和金钱创作的营销内容，无法目标受众看不到你的内容的话，那么这些内容是没有价值的。
因此要尽己所能地去推广你的营销内容。
那么该如何推广你的内容呢
最开始的时候，付费的社交媒体广告是不错的选择。
付费推广推文或Facebook帖子是提升你的内容曝光度的一个很好的方式。
此外，与你所在行业里的那些合作伙伴和意见领袖谈合作，如果他们愿意将你的内容发布在他们的平台上，也是一种非常不错的内容推广方式。
彻底梳理你现在就可以使用的所有工具和渠道，深挖你可能认识一些有影响力的微博大V，这时不妨想办法让他们在微博上帮忙转发一下你的内容。
发邮件给你的投资人，也让他们帮忙转发分享一下你的内容。
需要的时候，一定不要害羞，或是说不好意思请他们帮忙之类的。
只要你能让自己花的每一分钱的价值都能最大化，并根据在这个过程中学到的东西对营销方法进行迭代优化，那么利用Facebook、LinkedIn和Outbrain等渠道去付费获取读者是没有任何问题的。
这需要你能够对读者的阅读喜好快速提出假设，这样你每天就能去验证你提出的假设并快速抛弃错误的假设。
在内容营销的早期阶段，和市场上的一些媒体、博客等进行投稿方面的合作是获取读者的一个非常有效的方式。
你写了一篇不错的文章，将其投给一些有不错流量的媒体（最好是能与你的品牌有一些共同之处的媒体）。
你可能是通过公司创始人或CEO在媒体上开一个专栏的形式进行系列的投稿发文，或者仅仅是单独发文，你可以针对目前最流行的话题写一篇行业分析类文章并投给某个媒体。
为避免文章的广告性质太重，你在文章内不能过多地介绍自己的公司或产品。
要了解一家媒体是否会同意发布你的稿件，你首先需要做一个实事求是地调研。
如果你想将文章投稿发布在《纽约时报》、《财富》、《Techcrunch》、《Venturebeat》或是36氪上，那么很多时候你可能就让失望了，因为这些媒体是比较专业的媒体，对文章质量和内容方向有特别的要求。
如果你从那些能够与你们公司业务相匹配的二、三级网站入手的话，那么你的投稿命中率会高很多，你也能借此获得更多核心用户，你的内容营销引擎便可以由此启动了。
如果你一开始在这方面做得非常不错，那么接下来就可以将投稿瞄准那些流量更多的大型网站了。
在梳理可以投稿的潜在媒体网站的时候，你还需要做一点前期的准备工作。
首先做一个Excel电子表格或是其他任何你觉得好用的表格，在每一个潜在投稿网站里找到那些和你即将投的稿件比较类似且比较受欢迎的文章，并将它们都整理在表格里。
这样一来，当你通过邮件给网站编辑投稿的时候，你可以在邮件里直接这样说：“Hi，我发现在你们的网站上，有关Z这个主题的X和Y这两篇文章非常受读者的欢迎。
我现在刚写了一篇文章，它和X\\\/Y这两篇文章比较类似，相信也是读者非常喜欢阅读的文章，所以想投稿在你们的网站上发布......”。
通过在邮件中这样说，对方的编辑就知道你在投稿之前是做过调查和准备的，而且你在投稿中是考虑到对方的利益的。
如此一来，投稿成功的可能性就能大大提高。
除了上面说的方式外，你还可以将文章在Medium（国内类似的有简书）、LinkedIn等可以直接免费发布的网站上进行发布在自己网站之外的其他网站投稿发布文章是为了提高读者对品牌的认知度，同时帮你带来一定的流量，让你变得无处不在，这会让潜在的客户觉得他们能在各个地方经常遇到你，从而给他们留下越来越深刻的印象，这样一来，一定量的客户转化也会随之而来。
（6）成功的内容营销是一种投资，需要一定的时间才能看到回报。
在内容营销方面，不对内容进行推广是很多公司犯的最大错误之一。
很多公司常犯的另外一个错误是：在有机会获得投资回报之前就放弃了内容营销策略。
与其他营销策略相比，内容营销更是一种投资，因为需要等待一定的时间才能看到投资回报。
很多公司品牌在做内容营销几周后看不到回报，然后就感到不安，随之就会放弃内容营销策略。
事实情况是，内容营销通常要花比较长的时间才能得到回报，但当内容营销真正带来回报的时候，它通常都会带来巨大的回报。
很多时候，在刚开始做内容营销的时候，一篇营销文章或一段营销视频只能获得几十个点击量。
如果做了一段时间你发现没有取得显著的效果，这时你就放弃了。
那么你将永远都无法在内容营销上有所建树。
要做内容营销，一方面你当然需要衡量营销效果并获得回报，但是另一方面，内容营销是需要持续投入的，不是一朝一夕就能看到巨大的回报的。
如果你是你们公司的找来的第一位内容营销专员的话，你首先要制定一个合理的期望值。
想通过内容营销来获取流量，这是一个很长、很艰难的过程。
如果一旦内容营销做成功了，这将会为公司、为你自己带来非常丰厚的回报，但很多人因此而操之过急、缺乏耐心。
公司的创始人和CEO总是希望内容营销能取得立竿见影的效果，尽管如此，内容营销专员还是应该放宽心，要知道，老板之所以会招自己进来就是因为他们自己对内容营销知识和技能了解甚少。
公司里的内容营销专员如果真的有进取心而且确实是在为推动公司增长而努力中，那么他们就有一定的自由和权利去设定他们自己更加明智的内容营销里程碑。
他们应该能够利用他们所需要的最少的资源去推动内容营销工作的开展。
在一个真空的环境中，内容营销是无法取得成功的。
对于需要创作的营销内容的数量，要设定一个目标。
同时，对于内容的活跃参与水平也要设定一个基准点。
例如，将博客的回头访客的数量提高多少个百分点等。
如果没有达到目标，就要调整正在做的工作，再试试。
这是一个过程，而不力求完美。
目前，大部分在内容营销工作工作做的工作都是失败的，因为用于营销的内容太糟糕了，而且大家也没有明确的的指标来衡量所做的内容营销工作是否起到了效果。
其中有很多的品牌公司做了一段时间的内容营销后发现没有什么效果，于是就彻底放弃任何形式的内容营销工作了。
对于任何一位内容营销人员的工作，在他做了没到6个月之前，先不要质疑他的工作成效。
三个月的试用期在这里行不通。
你要记住，做内容营销，你依赖的是其他人，所以一定要持续测试，厚积薄发，看哪种方法有效果。
6个月之后，你就需要展示你在内容营销方面取得的成绩了。
如果你做了6个月依然没有效果，老板质疑你也是理所当然的。
（7）成功的内容营销是可衡量的。
对于那些过度关注指标的朋友，也不用担心。
虽然衡量内容营销的效果是非常棘手的一件事，但是依然有一些指标是你可以追踪的，也是你应该追踪的。
例如，如果你做的主要工作目标是驱动增长，那么独立访客指标一定不能忽视。
此外，用户参与率也同样至关重要。
如果你仅仅追踪评估文章的点击率和曝光量的话，那么你就会白白失去很多其它有用的数据。
参与度是其他几个指标的联合体，包括页面停留时间、读者滚动的行为（读者是将文章页面滚动到底了还是接近页面低端了）、重复读者（读者今后是否会回到网站上读更多的内容
）、推荐力量（一篇文章是否能促使读者点击另外一篇文章或是会选择邮件订阅
）。
你需要根据文章的参与度来对文章进行分类排名，将那些参与度最高的文章放在网站的最顶端。
通过认真深入地挖掘这些数据，你可以弄清哪些文章稿件最受读者欢迎、对获取读者用户的帮助最大。
这样一来，你就可以将内容营销的经费更多地投入到这类文章上面，或是生产更多类似的文章，这样你的内容营销的效果就会越来越好。
同样的道理，如果你发现有些文章根本没人看，那么你就应该果断停止生产这类的内容。
此外，你也不能低估了搜集有价值的读者反馈的重要性。
你需要仔细跟踪这些反馈。
刚开始做内容营销的时候，在和潜在客户沟通的过程中，如果对方说非常喜欢你们的内容，这将是一件让人非常激动人心的事情。
好的内容营销是能带来巨大回报的内容营销是一个非常大的话题。
这篇文章也远不能探讨完有关成功的内容营销策略的全部内容。
但是我们先探讨这么多：要真正做好内容营销是非常困难的，它需要耐心、规划和坚持不懈的精神。
但是坚持下去。
找到你的商业目标与你的受众需求相重叠的地方。
将你自己想象成你的受众，然后承诺将你自己想读到的高价值、高影响力的内容创作出来。
你在内容营销方面的努力将会给你带来巨大的回报。
希望我的回答能帮上您，祝你好运
对学习的评估遇到的挑战有哪些
培训效果评估是企业培训体系中不可或缺的一个重要环节，也是检验培训工作做得好坏的重要手段。
它可以使培训管理者明确培训项目、内容、讲师选择的优劣，了解培训预期目标的实现程度，为后期培训计划、培训项目的制定与实施等提供有益的帮助。
实践中我们的培训评估主要采用柯氏的四级评估模式（简称4R模式）：1、学习评估：测定受训者的学习收获程度（知识、技能、态度、行为方式等方面）。
主要采取考试、现场问答、模拟测试、写心得体会的评估方式等。
2、行为评估：主要考察受训者知识运用程度（培训后，其态度、行为方式的变化和改进情况）。
我们一般通过行为观察、每月考核（主管评价）及员工关键事件盘点等来予以验证。
若对于工作心态、管理方式类的培训，我们一般在培训结束时会布置行为转变行动计划表，到时看其行动计划表的实际完成情况等。
3、反应评估：评估受训者的满意程度（对讲师、课程、培训组织等）。
每次培训后都会做一个培训满意度的反馈调查，主要以现场发放调查表的形式来完成，调查表事先精心设计，主要涵盖总体评价、培训课程、讲师授课、培训组织、合理化建议等几个核心的调查内容。
当然，这并不是唯一手段，我们还会通过现场观察培训氛围、培训纪律反馈、员工抽样访谈等方式进行补充调查。
4、成果评估：衡量培训带来的经济效益（培训后，受训者在一定时期内所创造的工作业绩增长变化评估）。
是最后评估项，主要是通过绩效考核，更多的是一些量化数据的对比反馈，如质量、销售额、成本、项目效率、人员晋升培养结果等。
另外，在年度培训结束后，我们还会核算整个年度的培训投资回报率的变化情况，考查销售额或利润增量与培训课时和费用增量之间的关系，以此衡量我们年度培训工作的进步情况，尤其会特别关注和核算本年度新入职员工进步的情况。
因为，我们觉得培训对新员工的改变和造成的结果影响较大。
评估的方式我们一看就懂，一学就会，难的是让评估的结果和实际的情形最大限度的相符。
在专业上我们把它叫做信度和效度。
提高信度和效度的有效途径是科学地设计好评价的内容、分数和权重，并控制好实施评价中的全过程。
（西山区德亨学校 李艳林） 《数学课程标准》指出：评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生学习和改进教师教学。
对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。
课堂教学是教师组织和引导学生进行有效学习的过程，是师生互动、生生互动共同实现具体发展目标的过程。
传统的课堂评价是以教师的教来评价学生的学，既“以教定学”，关注的是教师在课堂上的教学行为表现，而忽视了学生参与学习的过程，缺乏关注学生的情感与态度等。
这些已不再适应新课程的评价要求。
在全面实施新课程的今天，我们要用新课程理念下的“促进学生全面发展的评价体系”，把评价作为教学过程的一个重要组成部分，贯穿在数学教学活动的每一个环节，帮助学生了解自己的学习状况，激励学生的学习热情，同时改进教师的教学。
一、对学生参与程度的评价教学的成败，归根到底要看学生自身的参与，所有教学效果都是以学生是否参与、怎样参与、参与多少来决定的。
1.学生参与的全面性 在课堂教学中教师应该面向全体，注意自己的评价语言，为所有的学生铺设一条通往成功的道路。
要以各种手段方法，使他们不断品尝成功的喜悦，多鼓励，尤其是对中下学生，以促成其良性循环。
2.学生参与思维活动的深入性。
学生不仅能够参与活动，更能对问题进行多层面、多角度的思考；不仅能够解决一般的问题，更能够引发一些深层次的问题，并主动探求解决问题的多种途径；不仅能够运用一般的解决问题办法，更能够发现和掌握新的解决问题的策略，各种思维形式并用，以达到提高和创新的新境界。
要敢对书本挑战，敢对教师讲的内容质疑，敢讲真心话。
3.学生参与的主动性学生的主动参与，不是光看学生嘴巴动了多少，主要看脑子动了没有、思维是否处于高度活跃状态；让学生主动参与，是指在教师的组织、指导下，学生积极主动地涉猎知识，思考问题和解决问题的方法，学生在教学过程中思维处于一种活跃的状态，做到边学边思考。
二、对学生合作交流意识的评价 现代教育理论认为，教学过程应是学生主动学习的过程，它不仅是一个认识过程，而且也是一个交流与合作的过程。
学生的学习方式，不全是听教师的讲授，更重要的是须自己去思考、体验和构建，同时还有同学间的相互交流与影响。
评价一个学生的合作交流意识，我认为要考虑到以下5个方面的因素：1.学生不仅要对自己的学习负责，还要对所在小组中其它同学负责；2.学生在教师的组织引导下一起讨论交流，学习者群体智慧和思维可以为群体共享。
3.增进合作交流技巧是学生学会合作的标志，学生要具有良好的分工意识。
4.学生能够相互解释所学东西、能够相互帮助理解和完成作业；5.学生间能建立并维护小组成员间的相互信任、进行有效的沟通。
显然，具有良好交流合作学习意识的同学，能很好的进行交流与调节，取得最佳的学习效果。
三、对学生情感与态度的评价通常学生在数学课上的情感感受，综合学生的具体反映大概可以分为：乐趣感、成功感、焦虑感、厌倦感。
进一步还会发现以下特点：情感体验为有趣的那些学生中，在学习中显示出一种兴奋，喜欢思考和表达自己的观点；对数学学习厌倦的学生中大多数是数学成绩不太好，从而产生对数学的恐惧；虽然对同一个学生来说，学生对数学学习的体验并不是一成不变的，特别是随着学习内容的变化而改变，但在一定时期，学生在数学课堂学习中，学习基本的情感体现具有相对的稳定性；对数学学习而言，学生上述的情感体验并不是只有一种情感体验。
如觉得数学有趣的同学在一定程度上也会产生焦虑的感觉；在一定的时间内，学生虽然可能有不同的情感体验，但是总是有一种主要的情感体验。
情感与态度是学生在平时的数学学习过程中不自觉地流露，结合学生这一阶段的心理特点，教师要善于捕捉学生的点滴进步，从正面激励、评价学生，对学生表现出的优点或阶段性的成功给予肯定。
四、对学生数学思维过程的评价数学教学是数学思维活动的教学。
思维活动的强弱，决定一个人的思维品质和逻辑推理的能力。
对学生思维过程的评价，不仅要关注学生是否能积极主动地独立思考，更要关注他们在学习过程中所表现出的数学思维策略、水平和思维品质。
具有思维独立性品质的同学，不但要善于独立地提出问题和解决问题，而且能够恰当的评价和自觉检验自己的思维活动，修正错误，不断改进和提高思维活动的质量；同时还要善于评价别人分析和解决问题的思维活动。
这样才能做到对于结论性的东西，不盲从、不轻信，有独立见解。
另外，数学表达能力是学生能够准确、合理地运用数学语言表达（无论是口头的描述、借助纸笔或是通过演示）自己思维、对数学的认识的能力。
这是评价学生数学能力高低的重要指标。
因为学生通过解释自己的思维结果、思维过程、解题策略以及思维受阻的原因和克服方法，能提高自己对这一数学问题的认识；其他同学通过聆听、提问、思考和补充，受到了启发，开阔了思路，也培养了批判性思维能力。
五、具体的评价方法1.特定一节课进行课堂观察在课堂观察时，教师不仅关注学生知识、技能掌握和情况，而且应关注学生的其它方面。
如，学生怎样提出问题、分析问题，怎样进行推理，怎样解决问题，如何与他人合作学习，如何与他人交流自己的成果，教师通过对课堂观察到的现象进行客观分析，把握学生的学习状态，记录学生的学习能力并加以判断，给学生以正确的评价；在每节课后都安排学生对本节课的自评和同学评的环节。
通过课堂观察，教师便能及时了解学生的情况，从而作出积极反馈，正确的给予鼓励和强化，错误的给予指导与矫正。
在进行课堂观察时要注意两点：第一，教师应该有计划地进行。
在一节课或一个活动中，教师不可能对所有的学生进行全程观察，应该有重点地观察几个学生或所有学生的一个项目。
第二，教师对观察对象要作具体的分析，特别要注意激励性评价，应该根据学生的不同情况作出评价。
对智力发展较好的学生不要轻易给予表扬，当他们经过自己的独立思考解决了比较难的问题或是有创新的时候给予适时表扬和鼓励，对于这些学生来说会起到很大的推动作用，使他们产生后续学习的动力。
而对于智力发展较慢的学生，只要他答出简单问题或只要敢回答问题就应给予充分肯定。
2.数学课堂记录针对本课题，应该着眼在课堂上，在学生获取知识的过程上。
学生在课堂上获取知识的过程，就是他们进行数学活动的过程，在这过程中，有老师的讲解、学生参与学习的态度、师生的互相倾听、与同伴交流的语言、自己的发现、自己的所学、所思、所得与心理体验。
包括：（1）课堂笔记：（2）重点、难点与疑点的标识：（3） 具有启发性或感兴趣的热点问题：（4）师生之间、学生之间的精彩对话与争论的焦点问题：（5）课后需要继续讨论与钻研的问题。
（6）与课堂学习相关的其他问题，等等。
3.作业评价作业作为教学的常规，是教学评价中不可缺少的一种手段，以往的作业布置虽然存在很多弊端，单调、重复、机械等现象，但不可否认作业对学生成长、发展过程的作用，对培养学生的创新精神和实践能力具有重要价值。
随着新课程的改革，新理念的注入，为了调动学生学习数学的兴趣，我们对数学作业进行了大幅度改革，把作业分为课内作业与课外作业两大部分，课内作业以书面作业为主；课外作业，我们遵循了趣味性、审美性、多样性的原则，将作业融于活动，融于生活。
作业形式灵活多样，口头作业有说算理、说算法、说过程等形式；书面作业由基础性练习。
对学生书面作业的评价又应从两个方面进行：一是从对作业的态度、书写及格式的规范程度进行评价；二是从对基本知识和基本技能的掌握程度进行评价，而且要给学生及时订正错误、再次学习的机会。
比如某个学生的作业从态度上看非常认真，书写清楚规范，但存在一小部分错误，教师可以在做错的地方打上问号或划上横线，那么对他本次作业的评价是：“整洁：甲，成绩：良”。
学生通过再次学习、及时订正后，教师应对他的作业进行“二次评价”。
此时，对该生的基本知识和基本技能的掌握程度的评价是“成绩：优”，而且作为本次作业的最后评价结果；对于解题方法独特或进步很快的学生，除得“甲”、“优”外，另加激励性语言，并定期进行作业展览或向家长发表扬信息。
通过作业设置和评价的改革，使学生能够更深入地参与到知识的产生、发展、形成、应用的全过程。
作业已经成为“培养学生的创新精神和实践能力”的重要载体，这种通过日常的学习过程评价能激励学生奋发向上，帮助学生建立自信，引导学生自觉认真地学会学习，让每个学生都及时地赶上学习进度，不让学生过远地在学习上掉队。
使我们的数学教育面向全体学生，使我们的学生能及时地了解自己的作业情况，使我们的学生“人人都能获得必须的数学”。
除了以上的方法外，低年级还采取“小贴画、表扬红五星 ”等，中高年级还采取“ 设立表扬角”等多种方法进行评价。
六、问题与思考 1、评价的内容、评价指标如果固定化，会产生评价的片面性。
如何处理，仍是我们下一步需要解决的问题。
2、如何处理学生互评中出现的问题，如：很在意对方给自己的打分或等级。
造成同学间的不服气等现象。
3、随着学生认识自我的能力和愿望的不断提高，他们对表面化、形式化的激励感到无味，教师转换成物质上的奖励，如何看待
4、教师的评价语言贫乏。
这需要教师除了有深厚的知识功底及业务理论，更要深入地接触学生，细心观察学生。
5、教师的评价要做到因人施评，重在培养学生的自信心、自尊心上。
“一带一路”战略不仅是商路的延伸，也是国家利益边疆、安全边疆的延伸;该战略体现了当代中国经济产业升级、产业转型所带来的迫切需求，同时也是对中国国家战略利益的概括性表述。
其实质是中华文明对近代以来西方霸权设计的政治地理的根本性重塑。
这种重塑有两方面的重要意义：其一，在西方衰落已成大的趋势的情况下，中国所面临的国际大环境将极有可能陷入进一步动荡，“一带一路”战略不仅从长远来说可以塑造一条以中国信念、中国价值为中心的“泛中华经济圈走廊”，而且对于中短期内的相关区域局势将起到稳定器、减震阀的作用。
其二，“一带一路”战略不仅将有助于中国突破美国的对华战略遏制，实现南北两个方向的战略突围，而且将有助于中国进一步解决大国崛起过程中的能源安全、粮食安全等问题。
当然，任何伟大战略的实施都需要艰苦而细致的工作，我们也要正确评估“一带一路”战略在其推进中可能遇到的挑战，以便我们能不断完善应对策略和具体推进措施。
该生在校期间表现良好，遵守学校各项规章制度，学习认真，做事踏实，成绩优异，能出色的完成老师布置的各项任务，积极参与学校班级的活动，勤于思考，肯于上进。
在学习方面，该生刻苦努力，积极主动，时时刻刻把学习作为第一要务，从不懈怠。
同时，充分把握并充分利用时间，学习其他知识, 课堂学习和课外学习进步明显，成绩显著。
该生能动能静，自制力强，凡是能分轻重缓急，有条不紊的去完成。
踏踏实实完成老师布置的每一项任务，得到专业教师的好评。
在大学期间他还不断加强思想政治学习，积极向党组织靠拢，坚持参加党校的学习。
因此在学习中养成了“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，而且坚持专业与非专业并进的指导思想，努力拓宽知识面，建立合理的知识结构，以适应社会发展对人才的需要。
在生活方面，他吃苦耐劳，勤俭节约，乐于助人，善于思考，勤于上进。
品行端正，为人谦和，与同学相处融洽，积极与老师交流，使他具有较好的人脉关系，受到老师和同学的一致好评。
该生快乐热情思想活跃，对新鲜事物由强烈的好奇心，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来由自己的计划，由积极的人生观，总是带着商量的愿望去帮助周围的同学。
对于班级里的各种运动也总是积极的出谋划策，热情参与其中，青春有活力，拥有快乐而丰富的大学生活。
如何全面的深入的分析一个行业存在的问题。
希望能得到一个方法论，强调分析的方法，逻辑性。
理性的兰德人是如何管理以及决策的!主题：在组织内实施理性管理 理性管理的目标：在于充分利用组织内人员的思考能力，并以这种能力解决组织的问题。
达成这一目标的方法：给予成员执行工作所需的观念性工具，以及一套他们可以共同使用的方法与技术，以便让他们搜集与处理资料，来解决问题、做成选择。
预知未来有关事项并且将复杂的状况分解为可以控制可以管理的部分。
此外，必须为他们提供一个支援性的机构，以使团队协调使用这些理念的方式，可以在此一组织内繁荣茁壮地成长。
在组织日常工作中，使用最广泛的四种思考模式——找出原因，选出最佳的行动路线，预见未来的问题，以及使复杂的状况变得能够管理等——每个组织成员都可以透过理性程序的实施予以磨练，使其更具有生产力。
如果能仔细这样做的话，整个组织的生产便会提高。
品质的责任从组织的中心开始，像涟漪一样越来越向外扩大。
理性程序的实施，使组织更能达到高效率，而且充满活力，这个目标就是每个管理者，都相信能够达到，但却很少能达到的。
（另：成功的七个基础条件： 1、使用理性程序理念所欲获得的成果以及想达成的目标，必须定义清楚，并能为最高管理层和所有参与者所了解和接受。
所有的人员都必须支持这些理念在组织内的使用；包括在各阶层以及各种管理状况中。
2、理性程序理念推广的方式要让人觉得： a.它们是实用的，而且对那些使用的人有好处； b.它们与工作有关； c.它们很容易在日常真实状况中。
3、理性程序理念的应用，不是任其自然发展，而是透过某些技术来引导，这些技术能让人们看到成功的曙光，从而确保其作为实用工具的可能进而成功。
4、组织内的系统和程序，经过修正及重新设计，以便配合理性程序理论，并做最大利用，从而使运用制度化，理性程序的四种思考模式，便成了作业的标准方式。
5、对于那些运用理性程序理念，处理组织有关事项及决策的人，以及那些督导及管理这些理念运用的人，要能给予奖励及个人成就感。
理笥程序先是大家所喜欢使用的方法，最后成为自动的思考与工作方式。
6、组织有持续的后续活动，以加强及磨练这些已经获得的能力，并将其应用延伸到组织的新领域，借以再度申明最高管理阶层对于应用理性程序的决心。
7、对于理性程序的应用成果，持续的监测和评估，对于其进展情形能根据最初目标加以评鉴，并且将这些成果的回馈，提供给所有有关人士。
） 第四号 兰德决策元素 组织焦距法与个人焦距法 这是装置理性程序两种截然不同的方法。
组织焦距法是最高管理当局为了某些特殊的事项而引进理性程序。
而从焦距法则是组织先选一群相当数量的使用者，让他们用理性程序来工作，并解决他们责任范围内的有关事项。
第五号 兰德决策元素 问题分析术 问题分析乃是一种有系统的解决问题的过程。
它并不排斥经验或技术知识的价值，相反它帮助我们这些经验及技术做最佳的利用。
成千上万的人都运用过这些技术来解决问题，他们原先认为问题无法解决，或者需要花上更多的时间及金钱才能解决。
如果他们能够持之以恒地使用这种方法，大部分的问题就可以解决。
问题分析技术，使我们能将有关问题资料的搜集及评估工作做得很好。
然而，这种方法亦有其限制，如果我们无法追踪到解决问题所需的关键资料，这项问题便继续向我们挑战，没有任何方法或途径可以解决它，不管这些方法或途径是多么的有系统或完备。
问题分析术只是一种方法，而非一种万灵丹。
l 定义问题的标准 在每一个问题中，都未达到预期的绩效水准，而造成此种绩效难以令人接受的原因则不明。
l 问题分析的技术 ——对于问题加以定义（偏离以前水准还是自始就未达到过） ——从四个层面对问题加以叙述：问题确认、发生地点、时间以及问题广度等。
——在这四方面撷取关键资料，以便分析可能的原因。
——测验各原因，以便指出最可靠的原因。
——证实真正的原因。
第六号 兰德决策元素 常规问题分析的四个主题 1、管理阶层的问题分析询问技术。
2、方法步骤的浓缩使用。
3、解决实际表现绩效从未达到应当绩效的情况。
4、在团队情况下运用这些技术。
第七号 兰德决策元素 潜在问题分析 潜在问题分析主要的乃是一种导向，一种态度，它的基础是一项信念，亦即人可以走进未来。
看看它占有什么东西，然后回到现在，在效果最好的时候，立即采取行动，潜在问题分析是一种思考模式，使我们能改变和改善未来的事件。
它是一种有系统的思考过程，使我们能发现和应付那些可能发生，和如果发生将造成伤害的潜在问题。
潜在问题分析提出两个基本问题，有什么可能会出差错
我们现在能做什么来对付它
所要求的四种基本活动则提供了潜在问题分析的基本架构： 1、找出易出问题的地方：我们可能受到的最大伤害的地方在哪
什么样的改变对我们影响最大
2、在最易出问题的地方，找出潜在的特定问题。
这此进构成严重威胁，需要我们立刻采取行动的特别状况。
3、找出能够防止特定潜在问题的行动，这些行动乃是针对那些具威胁性的变化的可能原因。
4、对于那些无法完全预防的潜在问题，找出可以使其影响减至最低的应变行动。
潜在问题分析并不是一种找麻烦的否定行为，而是积极寻找方法，以避免或减轻未来可能出现的麻烦。
因此，潜在问题分析乃是管理者或组织团队所做的活动中，报偿最大的一种。
它为个人和组织提供了最佳的机会，使他们能依照自己的远见和希望建立自己的未来。
潜～析乃是我们今日可用的最为精致的工具之一，它使我们能够学到最后思考方式，用来管理关心，未来而且消息灵通的工作团队。
l 四种基本的活动框架 潜在问题分析技术不多且容易了解，如下棋一样，学会容易下好难，这四种活动是： 1、找出一项计划、作业、方案等的弱点。
2、从这些弱点中，找出可能对我们的作业产生相当大的不利影响，而值得我们现在就采取行动应付的特定潜在问题。
3、找出这些潜在问题的可能原因和能够防止它们发生的行动。
4、如果预防行动失败或任何预防行动都无效时，如何紧急应变。
你所采取的行动、规模大小或复杂简单，各有不同，决定采取哪一种行动——预防性的或紧急应变式的——要视潜在问题分析的对象、经济观战、实施可行性以及常识而定。
每一项都要成本，因为它需要我们分配资源，来预防可能发生的问题的未来，最划算的方法当然是以最小的成本获得高度的回收。
一项很简单的预防行动，如果能显著减少我们未来面临某一严重问题的可能性，那便是很划算的投资，而一项复杂而昂贵的方案，如果只不过是为了防止一个不太可能发生的小角，那它就是不划算的投资。
l 一种不一样的决策过程 问题分析和决策分析：一步接一步，以有秩序且完整的方式，产生一个合科逻辑的结论。
潜在问题分析与它们不一样：它包括四个逻辑上连续的步骤，然而我们可能会找到无法预防的潜在问题和可能原因，如果碰到这种情形，我们必须跳过预防这一步，直接去设计应变行动，使潜在问题的影响减至最低。
l 何时使用潜在问题分析：只有经验和灵感告诉你。
潜在问题分析乃是一种技术，使管理者能够充分运用其过去的 第八号 兰德决策元素 选择的思考模式 决策分析乃是一种有系统的程序，它的基础便是我们在做选择时所使用的思考模式，而决策分析技术则是此种思考模式的补充和升华。
1、我们了解必须做某种选择这一事实。
2、我们考虑哪些是选择成功的特定要领。
3、我们决定哪一点的行动最能满足这些要项。
4、我们考虑我们最后所选择的行动，会有什么可能危及其成功和安全的风险。
l 良好决策的要素 人们能否作出良好的决策，要视以下之要素而定： 1、对于必须予以满足的特殊要项所做的定义； 2、对于所有的选择方案所做的评估； 3、对于这些选择方案所可能产生后果的了解。
良好的决策，必须充分考虑所需完成事项，任何选择方案如果无法完成所需的工作，可说一无是处。
决策分析的目的，便是要找出需完成的事项，导出完成这些事项所必须具备的特定标准，评估与这些标准有关的可行方案，并且确定各方案的风险。
下面解释决策分析过程中的要素及运用过程： 一、决策分析构面1：决策声明 问题分析中以一项偏离情况叙述开始，包括为什么、决策分析中以决策声明开始，包括什么目的、哪一个以及如何。
决策声明为我们提供以后要做的一切事物焦点，并为我们的选择订出范围。
我们要订的标准也将源于决策声明，从而详细描述此一决策所需的条件，我们对于可选择方案的判断将根据这些方案是否符合这些条件而定。
决策声明要能指出某种行动，以及所需要的结果：挑选一位经理或设计一套制度它也要指出决策做成的层次。
二、决策分析构面 2：决策的目标 目标是决策的标准要件，也就是决策所欲完成事项的明确细节。
决策分析不是要找出一条行动路线，然后建立一套理论来支持这一路线。
相反，乃是从所需完成事项这一点出发，然后朝最能完成此一事项的选择方案前进。
目标乃是以达成目的为衡量标准，因此只有清楚的衡量标准，我们才能做出合理的决策。
三、决策分析构面3：必要与需要 必要的目标是保障成功决策所必须要有的东西。
需要首先是必要，然后再选其中之最优的。
如在本行业中具有两年经验（必要） 在本行业中最有经验的（需要） 关系： 必要的目标决定谁上场玩球。
需要的目标则决定谁该赢球。
四、决策分析构面4：选择方案 决策时要尝试做平衡的选择，一项方案就算最能完成目标。
如果具有严重的风险，也不算得是最好的选择。
如果我们必须而且只能选择一个方案的话，这项方案是否值得接受。
五、决策分析构面5：选择的后果 本步骤是找寻所有可行选择方案可能会产生的不利后果。
决策分析探讨的很少是已经确定的事，一项拟议的行动愈是深入未来，确定性愈低。
而正是由于这种不确定性，决策分析才需要我们的判断、评估、经验以及本能的直觉。
决策分析虽然是一种讲究方法的有系统的过程，但它亦可以成为一种具有创意和创新性的过程。
第九号 兰德决策元素 五大类决策分析 决策情况可以分成五大类： 1、需要探讨大量资料，并牵涉到许多人的复杂情况； 2、只牵涉两种选择是与否的决策，这种决策乃是要决定究竟应采取或排斥某一行动路线，或以另一种方式来做某件事情，还是要继续使用以前的方法。
3、决定某一单独的拟议行动路线，是否健全而值得付诸实施的决策。
4、决策者或决策团队，必须从一项原始选择方案做决定。
5、例行的决策：雇佣、购买设备或服务、发展人事政策及其它的每日决策。
A、复杂的决策 若是决策相当困难和复杂，那么一次只宜采取一项步骤，对决策做成过程的三项要素：目标、选择方案和潜在风险，则更需要集中注意力。
资料越是无形和无法量化，越是需要在做成决策的过程中考虑个别的输入，也更需要一个有系统的方法来处理资料和不同的判断，以便产生一个成功的结论。
决策分析应具有弹性，可供个人使用，也可由临时团队使用；可让全部或局部使用，并能修改及调整，以适应各个情况的独特需要，同时也可以被用来做某些决策的标准作业程序。
对于组织的最大好处，在于它能提供一套共同语言和方法，使大家做成相同决策。
B1：是或否
我们是否应接受或排斥某一行动路线
2、是或否
我们是应当换个方法，还是因袭从前
对于两头的熟悉是否这一选择的强有力的优点。
3、是否最佳决策 有时由于志向太小，以至于所创造出来的典型比不上日常的做法，此所谓层面不够。
C. 发展选择方案 没有现成可用的选择方案，此项工作便是要找出一个方法来做某事。
找出一个方法这指令，常常为管理者所误解。
他们的反应乃是开个会议，将所有构想摊开放在桌上。
他们在尚未清楚以前，便提出一系列选择方案，结果是，这些方案会满足会议中的一般目标，但是并不能做为一套成功解决方案的逻辑步骤。
比较起来，一群具有整套清楚规范目标的人，他们便能有一个立即的架构，能够让他们用来比较及评估构想。
在这样的背景之下，构想本身便具有较高的品质。
在这套标准格式之内，不要对构想先下断语，否则你会窒息创造力，这句警语乃是千真万确的。
D. 把决策分析作为标准程序 兰德的客户中，有许多都要求把决策分析技术，当作组织内部做选择时的标准作业程序，组织所做的事情便是要最高层制定首例与规则。
举例来说，有些公司风在要求所有员工的雇佣、调职、升迁等，都要按决策分析的标准格式来做。
同样的标准、所有人事决策的目标，都是清楚而有记录的。
E. 不利后果：决策失误 如果我们寻找决策过程中的定时炸弹，那么对于某项选择不利后果的缺乏注意，仅次于未能作耿健全决策声明。
在决策过程中，我们从一项简明扼要的声明，导出施工标准，以便完全定义该项目的成就，这些要求标准使我们能够就特别的议题，判断我们的选择方案，然后，再透过归纳以一种有系统的评估和注释方法，来将这些判断的范围缩小，从而达到最后的结论。
不过任何人都不能保证作出完美的决策，但决策分析由于能提供一套有系统的架构，以便让评估选择方案，从而达到降低发生错误。
第十号 兰德决策元素 状况评4步骤 1、如何认识需要我们采取行动的状况； 2、如何将重叠和令人困惑的问题分开； 3、如何设定优先次序； 4、如何有效率的管理许多同时进行的活动。
第十一号 兰德决策元素 特尔斐法 特尔斐法是兰德公司的一个杰作，作为全球120多种预测法中使用比例最高的一种。
其过程是：利用一系列简明扼要的征循表和对征服意见的有控制的反馈，从而取得一组专家的最可结的统一意见。
第十二号 兰德决策元素 侦测环境 预测不是和来观赏的，而是用来让机构成长，扩张或是获利的，更多的是用来竞争的。
美国当代最著名的策略管理大师波的成名作就以《竞争策略》为题。
因此，策略的制定必须考虑机构所处的环境，让规划出来的策略引导机构在大环境中求生存、发展或是击败对手。
所谓环境，即报章杂志评论文字经常提到的经济环境、社会环境、文化环境、科技环境、法律环境等这些都是机构所面临的外在环境，它们以不同的重点或层次呈现。
对决策规划而言，这些大的外在环境的确需要有人去侦测、了解并收集其情报，但这些大环境的资料并不是决策规划所需情报的全部。
第十三号 兰德决策元素 头脑风暴法 头脑风暴法专家不但应由下列人员组成 方法论学者——预测学领域的专家 设想产生者——专业领域的专家 分析者——专业领域的高级专家 演绎者——具有较高逻辑思维能力的专家 头脑风暴法所有产生者，都应该具有较高的联想思维能力，在进行头脑风暴（即思维共振）时，应尽可能提供一个有助于把注意力高度集中所讨论问题的环境。
有时某个人所提出的设想，可能正是其他准备发言的人已经思维过的设想。
其中一些最有价值的设想（可能正是其他准备发言的人已经思维过的设想）。
往往是前一个提出设想的基础之上，经过思维共振的头脑风暴，迅速发展起来的，以及对两个或多个设想的综合。
因此，头脑风暴法产生的结果，应当认为是专家组集体创造的成果，是专家组这个宏观智能结构的总体效应。
