鲁冰花园的读后感500字。
孝义皮影、木偶戏孝义皮影是中国稀有珍贵的传统民间艺术，已列入国务院公布的第一批国家非物质文化遗产名录。
孝义皮影、木偶戏的特色。
皮影戏是由演员在幕后操纵各式各样的皮制道具，通过灯光投影到白色幕布上，并配之以乐器，伴之以唱腔、道白等，使观众听到和看到有声有色的各种戏剧故事，给人以形神兼备的美感。
因戏中的平面偶人以及场面道具景物均是民间艺人通过手工雕刻彩绘而成的皮制品，故称为皮影戏，或影戏。
皮影戏是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种，是中华民族艺术殿堂里的一颗明珠。
它以演出装备轻便，唱腔丰富优美，表演精彩动人的独特魅力，千百年来广为流传，深受民众的喜爱。
孝义皮影戏分为纸窗皮影戏和纱窗皮影戏，并以纸窗皮影为主。
纸窗皮影主要以麻纸糊窗作屏幕，凭借悬吊在纸窗后的麻油灯亮影，因此称“灯影儿”、“纸窗子”。
一般纸窗高约1米，长约2米，并固定在柜架上。
纸窗糊制有严格的裁纸、毛边、对口、粘贴、平整等五道工序，其窗平整无皱雪白无瑕。
皮影常以羊皮、牛皮或驴皮作为材料，皮影制作工匠依据戏剧故事，雕刻出各种生动逼真、富有个性的人物形象，以及诸如桌椅板凳、亭台楼阁、花草树木、奇山怪石、龙亭金殿。
军营帅帐等花样繁多而又精美绝伦的场景道具和自然事物。
一般将这些人物景物和道具雕刻成高42－60cm，并用各种色彩绘制。
这些雕刻物件又称作孝义皮雕。
孝义的皮雕，构图简洁，造型别致，刀法细致，雕工细腻，疏密有别，色泽鲜艳，形神结合，在光亮下能显出立体感，具有独特的审美价值。
孝义皮影是集文学、音乐、表演、雕刻工艺于一炉的民间艺术，既可表演故事，也可当作独立的民间工艺美术作品欣赏。
孝义皮影音乐独特别致，地方特色浓郁。
孝义皮影造型粗犷，线条简练，手法夸张，突出性格，雕镂精巧剔透，造型古朴洗练，线条遒劲有力，色彩典雅别致，极富韵味。
孝义皮影戏的音乐独特别致，地方特色浓郁。
由于它长期流行于孝义一带，流布范围较小。
在音乐方面，受外剧种影响少，因此长期发展缓慢，缺少变革，但同时也保留下自己古朴的风韵和色彩。
皮影戏是以说唱为主来表达和完成故事的。
基于影人在表演上的局限，所以不采用专门的乐段去表现环境和人物，因而它的曲牌非常简单，常用的只有“走马腔”和“三吹三打”两个曲牌。
皮影戏的唱腔属于板腔体，但仍保留着联曲体的混合节拍和强起强落的特点。
唱句系上下句结构，多为七字句、十字句，有时也有五字句。
皮腔 孝义皮腔与孝义皮影的产生与发展相依相伴，主要以唢呐为伴奏乐器，故亦称“孝义吹腔”。
孝义皮腔保留着联曲体混合节拍和强起强落的特点，是中国戏曲古老的声腔之一，对于研究中国戏曲声腔演变历史具有重要价值。
皮腔因其演出时以白纸糊窗借光显影，被当地人习称为纸窗腔。
皮腔的唱腔有两种基本形态，一种为四句体，“起承转合”结构，艺人多称其为“平板（慢板）”，加锣鼓点称为“流水”；另一种是可以多次反复的上下句唱腔，艺人称其为“垛板”。
皮腔唱腔属板式变化体，上下句结构多为吹奏乐（包括小唢呐、笙及呼胡）和打击乐（包括亮锣、二捂眼、马锣、饶钱、木头等）两大类。
孝义皮腔的音乐独特别致，地方色彩浓郁，古朴清新，唱腔朴实、明快、粗犷、活泼。
皮腔的传统剧目有50余个，现存30余个，其内容可分两大类，一类写神怪故事，其代表作品有《诛仙阵》、《万仙阵》、《黄河阵》、《风沙阵》等；一类写道教传说故事，其代表作品有《真武出家》、《森罗阵》等。
随着碗碗腔传入孝义后，皮腔影戏在竞争中逐渐衰落，特别是民国以后，境况日下，及至中华人民共和国成立前夕，孝义市仅留下半个皮腔影班。
碗碗腔 山西省是闻名全国的戏曲大省，戏曲剧种数量居全国之首，孝义又是山西戏曲品种最多的一个市（县）。
孝义人爱看戏，也爱唱戏，从事戏曲的人很多，因此素有“无孝不成戏”、“无戏不成班”之说。
在孝义戏曲中，最有名流行最广的是孝义的碗碗腔。
孝义碗碗腔是孝义民间戏曲艺术，也是我国首批国家级非物质文化遗产中的传统戏剧之一。
孝义碗碗腔由流行于孝义民间的一种皮影说唱艺术逐渐演变而成。
其旋律优美，柔和婉转，地方特色浓郁，语言诙谐、幽默、风趣，通俗易懂，很受老百姓的喜爱。
孝义碗碗腔有两种声腔，即皮腔和碗碗腔。
这两种声腔均来自于孝义皮影戏，即纸窗皮影唱皮腔和纱窗皮影唱碗碗腔。
碗碗腔的特色乐器是碗碗和节子，碗碗的金属之音质地清脆、明快，和唱腔曲牌的婉转细腻混同一体后，使人觉得清新悦耳，柔中有刚，刚中有柔，别有一番特殊的韵味。
碗碗腔音乐为一种特殊的板腔体，有着完整和丰富的声腔体系，其唱腔板式有慢板、紧板、滚板、闪板、垫板、二导板、观灯、过关等。
碗碗腔的调式为微调式。
唱白板式主要有平标，流水、介板、滚白四种。
武场乐器同中路梆子基本相同，独以碗碗和节子掌握节奏；文场主奏乐器是呼胡、月琴和二弦。
碗碗腔唱腔的特点是真假声混用，唱腔尾音多用“虚词假声腔”。
假声有两种唱法，一种是“二音子”，另一种是“尖音子”，而“尖音子”是在“二音子”基础上再翻高形成的。
碗碗腔的假声拖腔，以“咦”、“呀”虚词唱出，加上呼胡、乐琴的滑弦伴奏，委婉缠绵，优雅动听，抒情性很强，听起来有一波三折、柔情似水的特殊韵味，因此碗碗腔音乐很是迷人。
孝义碗碗腔的传统剧目题材很广，剧目丰富。
前自春秋，后至元明，还有民间传说，内容广泛涉及中国历代社会的各个侧面。
碗碗腔剧目现在能提名的只有120本，目前孝义市博物馆共收集整理了100本。
这些传统剧目的代表作品有《闹朝歌》、《逼尘珠》、《九联珠》、《抱纱亭》、《三首案》、《大西汉》、《困淮南》、《桃仙洞》等。
这些剧目人物众多，情节复杂，故事很长，最能吸引那些爱听故事的观众。
关于抗日战争时期的小英雄的故事
一\\\\王朴 王朴，也作王璞。
王朴生于1928年，牺牲于1941年，河北省完县人。
他生长在太行山石岭下的河北省完县野场村，11岁时被大家推选为儿童团团长，牺牲时只有13岁。
王朴诞生在村里一户贫苦农民的家庭里。
在他开始懂事的时候，日本强盗发动了“七七”， 侵占华北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。
日寇烧杀抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。
有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个，日寇拿着一份由汉奸金珠子提拱的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴：“你就是野场村的儿童团团长王朴吧
”。
王朴理都不理这个狗汉奸。
“你一定知道八路军的东西藏在那里， 说出来就放你回家。
”“不知道
就是知道也不会告诉你鬼子和狗汉奸
”王朴面不改色地回答。
日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的说，你不说死了死了的
”王朴面对日本鬼子强盗的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣言的誓言“头可断，血可流，秘密不可泄
”于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧，大声高呼：“打倒日本鬼子
打倒狗汉奸
”就这样，王朴英勇的为自己的祖国献出年轻的生命。
。
时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。
在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。
他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。
二\\\\银幕上的—张嘎 时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。
为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。
为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影讲述了一个小八路战斗成长的过程。
这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。
这部影片荣获了1980年中国第2届少年儿童文艺创作一等奖。
后来，小兵张嘎的故事又被改编成了电视剧。
三\\\\送鸡毛信的—海娃 是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。
影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。
海娃的父亲是民兵中队长。
海娃十四岁，是龙门村的儿童。
一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。
这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃
海娃
”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。
爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。
”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。
海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。
糟糕
山那边准是发现鬼子了。
海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。
可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。
鬼子越来越近。
海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢
他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。
海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。
“站住
”鬼子吆喝起来，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。
一个穿黑军装的歪嘴黑狗跑过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着的鬼子面前。
海娃一点也不怕，他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着。
说声“搜”，那个歪嘴黑狗马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜着。
小胡子只想早点进山去抢粮，就冲着海娃喊：“滚开
滚开
” 海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。
没想到那个歪嘴黑狗又追上来了，他用枪逼着海娃，要海娃把羊群赶回山里去，还挤着眼睛、歪着嘴巴狞笑者说：“皇军还没吃饭呢
这么些羊，够我们吃几顿啦
”海娃没法，只好跟着走。
太阳落山了，鬼子的队伍来到一座小山庄跟前，就在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃。
海娃顾不上心疼他的羊了，他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸，鸡毛信还照样吊着
他心里叫起来“你还在这里啊
” 鬼子吃饱了，一个个摸着肚皮，进屋里睡觉去了。
歪嘴黑狗叫海娃把羊赶进牲口圈里，然后一把抓住海娃的脖子，把海娃拉进屋里。
鬼子和黑狗们抱着枪睡在干草上，把海娃挤在尽里头。
海娃睡不着，他想：“鬼子明天还要宰羊，要是今晚跑不掉，鸡毛信可就完了。
”他不住埋怨自己：“海娃，海娃，你怎么搞的，连都不会送啊
……”忽然听见外面的哨兵吼了一声：“哪一个
”有人回答：“喂牲口的
”哨兵不吭气了。
不一会儿，远处传来一阵鸡叫。
鸡叫两遍了。
海娃哪儿还躺得住，他坐起来一看，门口的哨兵正在打瞌睡呢。
他就悄悄地站了起来，踮着左脚把歪嘴黑狗的胳膊轻轻拨开，从小胡子身边跳过去，闪到了门边，又轻轻地迈过哨兵的大腿，溜到了村边的路上。
“哪一个
”街那头的哨兵吼起来。
“喂牲口的
”海娃装着大人的声音回答。
那个哨兵就不理会他了。
海娃走进牲口圈，一把抱住那只老绵羊，把它尾巴底下的鸡毛信解下来，揣进口袋里，撒开两腿就跑，一口气跑上了庄后的山梁。
天亮了，海娃跑到山嘴旁边，听见前面有人吼叫。
他抬头一望，山梁那头有个鬼子拿着面小白旗，朝着海娃来回摇晃。
海娃脱下身上的白布小褂，学着鬼子的样子也来回摇晃。
没想到，真混过去了。
海娃转过山嘴，一口气跑到对面山顶。
前面就是三王庄啦。
海娃高兴极了，他一屁股坐在山头上，把手伸进口袋一摸，不觉浑身哆嗦起来。
鸡毛信呢
口袋里没有，赶紧脱下小褂子来找，也没有；把身边的石头缝都找遍了，还是没有。
海娃马上往回跑，在来的路上找。
他一口气跑上大山，爬到小山嘴旁边，就在刚才摇晃褂子的地方，鸡毛信好好地躺在那儿。
海娃高兴极了，把信装进口袋，刚想回头跑，忽然背后有人喊叫，歪嘴黑狗追上来了。
他抓住海娃，一连打了几枪托，叫海娃回去给鬼子带路。
小胡子把洋刀一挥，鬼子和黑狗又出发了。
海娃赶着羊群夹在他们中间，过了大山，来到三王庄眼前。
海娃看到山上的“消息树”放倒了，不用说，张连长的队伍已经知道。
鬼子可什么也不知道，他们在沟里，又是抽烟，又是吃羊肉。
休息够了，一队黑狗先走，想从中路走上峁去。
山坡上忽然轰轰响了几声，冒起一柱一柱的黑烟，黑狗踩上地雷了。
小胡子扔下那些黑狗不管了，他指着小路对海娃说：“你在前面带路，皇军在后面。
明白吗
” 海娃远远地走在鬼子的前边。
树林里岔着两条路，一条小路，一条羊道。
他把羊赶上了羊道。
歪嘴黑狗在底下吆喝：“走错了
”海娃放开嗓子说：“没错
我走过的。
走吧
”羊道越来越陡，越来越不好走，鬼子走一截，停一截，远远落在后面。
小胡子吼起来了：“慢慢的
”海娃装作没听见，一步紧一步往前跑。
鬼子使劲喊：“站住
再不站住就开枪啦
”海娃不听他的，甩了一响鞭，拼命往前跑。
鬼子真的开枪了。
海娃同羊群一起飞跑，可是他实在跑不动了。
就扑倒在乱草里，放开嗓子叫：“鬼子上来啦
打呀
赶快打呀
” 峁上突然响起一阵排子枪声，跟着又是一阵。
海娃听到了，这是自己人的枪声。
他的两条腿又来了劲，爬起来拼命向峁上扑去。
忽然他张开双臂，“哎哟”尖叫一声，晕倒在乱草堆里了。
一个游击队战士跑过来，抱起了海娃。
等到海娃睁开眼睛，他看见蹲在他身边的正是张连长，连忙说：“信……鸡毛信……”他的伤口疼得厉害，说着又昏迷过去了、海娃又醒过来的时候，他已经躺在暖炕上，盖着一床软绵绵的毯子。
太阳从窗口射进来，照在炕上。
张连长笑眯眯地问海娃：“好些吗
还疼吗
”海娃顾不得疼，他问张连长：“这是哪里呀
”张连长哈哈大笑起来，他摸着海娃的脑袋，说：“你忘了吗
昨天你不是送来吗
那是你爸爸让你送来的情报。
咱们的队伍根据情报，砸了鬼子的炮楼。
多亏你这个小八路，小英雄
” 海娃这才记起送鸡毛信这回事来。
他脸红了，连忙问：“缴了枪没有
”张连长说：“缴了一大捆，都是崭新油亮的三八式快枪
”海娃高兴地说：“那就给我一支吧
” 这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。
1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。
四\\\\小说里的抗日小英雄—雨来 雨来是年代冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括小说作者管桦本人在内。
管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树了望，捕捉敌情。
1940年，他离家奔赴抗日战场，长年转战南北。
他参军以后，童年时代的情景常常浮现眼前。
于是，他创作了以雨来为主人公的小说，发表在《晋察冀日报》上。
新中国成立后，教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦，告知他的小说改名《小英雄雨来》被选进了语文课本。
从此，小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
12岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上 妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子浑身被太阳晒得黝黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了
眼看要追上了。
往哪儿跑呢
铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑
往河沿跑
”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑 二 秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。
叫雨来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
” 夜校就在三钻儿家的豆腐房里。
房子很破。
教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。
雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。
雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
雨来把书放在腿上，翻开书。
女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着： 我们是中国人， 我们爱自己的祖国。
” 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来 “我们-是-中国人， 我们-爱-自己的—祖国。
” 三 有一天，雨来从夜校回到家，躺在炕上，背诵当天晚上学会的课文。
可是背不到一半，他就睡着了。
不知什么时候，门吱扭响了一声。
雨来睁开眼，看见闪进一个黑影。
妈妈划了根火柴，点着灯，一看，原来是爸爸出外卖席子回来了。
他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一根长长的步枪。
爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢
爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。
”雨来问爸爸说：“爸爸，远不远
”爸爸把手伸进被里，摸着雨来光溜溜的脊背，说：“这哪儿有准呢
说远就远，说近就近。
”爸爸又转过脸对妈妈说：“明天你到东庄他姥姥家去一趟，告诉他舅舅，就说区上说的，叫他赶快把村里民兵带到区上去集合。
”妈妈问：“区上在哪儿
”爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着，说：“叫他们在河北一带村里打听。
” 雨来还想说什么，可是门哐啷响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。
不大一会儿，什么也听不见了，只从街上传来一两声狗叫。
第二天，吃过早饭，妈妈就到东庄去，临走说晚上才能回来。
过了晌午，雨来吃了点剩饭，因为看家，不能到外面去，就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑，刚要迈门槛，进来一个人，雨来正撞在这个人的怀里。
他抬头一看，是李大叔。
李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚。
随后听见日本鬼子唔哩哇啦地叫。
李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。
雨来两眼楞住了，“咦
这是什么时候挖的洞呢
”李大叔跳进洞里，说：“把缸搬回原地方。
你就快到别的院里去，对谁也不许说。
” 12岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。
他撒腿就往后院跑，背后喀啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住
”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。
可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。
靠墙有一棵桃树，雨来抱着就往上爬。
鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下。
鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
四 鬼子把前后院都翻遍了。
屋子里也遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。
炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来，说：“小孩，问你话，不许撒谎
”他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。
雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。
鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的
”雨来说：“捡来的
” 鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：“不要害怕
小孩，皇军是爱护的
”说着，就叫人给他松绑。
雨来把手放下来，觉得胳膊发麻发痛，扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。
别的话要统统告诉我
刚才有个人跑进来，看见没有
”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。
” 扁鼻子军官把书扔在地上，伸手望皮包里掏。
雨来心里想：“掏什么呢
找刀子
鬼子生了气要挖小孩眼睛的
”只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃
你吃
你得说出来，他在什么地方
”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你
” 雨来没有接他的糖，也没有回答他。
旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。
扁鼻子军官摇摇头。
两个人唧唧咕咕说了一阵。
那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。
扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。
那个人，你看见没有
说呀
” 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
” 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。
啊
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
雨来疼得直咧嘴。
鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。
雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。
他两眼直冒金花，鼻子流着血。
一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。
” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见
” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙
拉出去，拉出去
” 五 太阳已经落下去。
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。
老人们含着泪，说： “雨来是个好孩子
死得可惜
” “有志不在年高。
” 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
六 交通员李大叔在地洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一个出口走。
他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶，院子里空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。
忽然听见街上有人吆喝：“豆腐啦
卖豆腐啦
”这是芦花村的暗号，李大叔知道敌人已经走远了。
可是雨来怎么还不见呢
他跑到街上，看见许多人往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了。
李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。
他一股劲儿地跟着人们向河沿跑。
到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见。
大家呆呆地在河沿上立着。
还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。
虫子在草窝里叫着。
不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了
”大家就顺着河岸向下找。
突然铁头叫起来：“啊
雨来
雨来
” 在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。
雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了
” “啊
”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死
雨来没有死
” 原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。
鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
红色经典故事
少年小英雄的故事小交通员潘冬子 1934年秋，主力红军撤离中央根据地。
参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。
冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。
红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。
冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。
在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内……母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。
他为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。
冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。
冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良机，砍死了胡汉三。
1938年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子和父亲又见面了。
他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。
小侦察员张嘎 抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。
为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。
嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。
他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。
但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。
在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。
为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。
当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。
战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。
队长正式宣布把手枪发给他使用。
草原英雄小姐妹 这是一个当年曾深深感动了全国人民的真实故事。
蒙族少女龙梅与玉荣是一对小姐妹。
一天，她们利用假日自告奋勇为生产队放羊，不料半路上遇到暴风雪。
羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风势越走越远。
姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。
龙梅为救一只埋进雪里的羊和玉荣、羊群失散了。
待她找到玉荣时，发现妹妹光着一只脚在走路，那只光脚已冻成了坨子了。
龙梅急忙脱下自己的靴子给妹妹穿，可是靴子已冻在了脚上，脱不下来。
她只好撕下了袍子的一角，包好妹妹冻僵的脚，背着她艰难地往前走，走着走着，终于倒了下去。
由于铁路工人和寻找她们的公社书记等人及时赶到，姐妹俩和羊群都安全脱险。
龙梅和玉荣受到了共青团中央的表扬。
两个小八路 1943年，八路军小战士孙大兴腿部受伤，组织决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。
于是孙武两人便以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐蔽起来。
日伪军强拉民夫，在田镇长家囤积粮食。
大兴和小武乘夜色钻进田镇长院内，放火烧了敌人的粮囤。
他们的冒险行动打乱了组织的安排，受到了严厉的批评。
日寇蓄谋更大的扫荡计划。
一天，刘集的伪军中队突然开走，随即开来了一支莫名其妙的日军。
老靳带着大兴和小武，摸清了敌人的真正意图。
紧要关头，大兴毅然决定自己留下吸引敌人，让小武带情报向部队奔去。
独立三团得到小武送来的情报，立即行动部署战斗。
敌人遭到了歼灭性打击。
少年游击队 1934年，红军长征离开了江西革命根据地，留下的赤卫队员们，在县苏维埃李主席的领导下，决定到山里去坚持游击斗争。
李主席的儿子苏保和他的朋友虎崽、水生、金要、细妹、冬牙子都想跟赤卫队去打游击，但因年纪太小，李主席与李公公都不让他们去。
天黑时，孩子们悄悄离家去找红军，但找了一天也没找到。
一行人刚被李公公带回村边，白匪团长带领匪徒闯进了村子，屠杀了全村人，孩子们幼小的心灵埋下了为亲人报仇的种子。
于是，一支红色少年游击队在山中的岩洞里成立了。
他们勇敢、机智地夺枪支、贴标语，消灭了不少敌人。
在一次战斗中，李主席不幸被捕。
孩子们在李公公的领导下，混入靖卫团，巧妙地救出了李主席，并打死了白匪团长。
红孩子们在血与火的洗礼中茁壮成长起来。
小英雄的故事（200字）
1934年，红军长征离开了江西革命根据地，留下的赤卫队员们，在县苏维埃李主席的领导下，决定到山里去坚持游击斗争。
李主席的儿子苏保和他的朋友虎崽、水生、金要、细妹、冬牙子都想跟赤卫队去打游击，但因年纪太小，李主席与李公公都不让他们去。
天黑时，孩子们悄悄离家去找红军，但找了一天也没找到。
一行人刚被李公公带回村边，白匪团长带领匪徒闯进了村子，屠杀了全村人，孩子们幼小的心灵埋下了为亲人报仇的种子。
于是，一支红色少年游击队在山中的岩洞里成立了。
他们勇敢、机智地夺枪支、贴标语，消灭了不少敌人。
在一次战斗中，李主席不幸被捕。
孩子们在李公公的领导下，混入靖卫团，巧妙地救出了李主席，并打死了白匪团长。
红孩子们在血与火的洗礼中茁壮成长起来。
小交通员潘冬子 1934年秋，主力红军撤离中央根据地。
参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。
冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。
红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。
冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。
在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内……母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。
他为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。
冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。
冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良机，砍死了胡汉三。
1938年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子和父亲又见面了。
他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。
小侦察员张嘎 抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。
为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。
嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。
他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。
但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。
在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。
为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。
当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。
战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。
队长正式宣布把手枪发给他使用。
儿童团团长海娃 这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。
12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。
一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。
民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。
老赵把送信的任务交给了儿子海娃。
海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。
没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。
一路上海娃受尽了折磨。
深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。
他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。
后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。
他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。
海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”海娃把鸡毛信交给了张连长。
通读教材,谈谈如何进行幼儿园歌唱教学
幼儿园教育的内容划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五大领域。
在新颁布的幼儿园新纲要中明确指出艺术领域的作用是丰富幼儿的情感，培养幼儿初步的感受美、表现美的情趣和能力。
歌唱教学是幼儿园里最常见的音乐教学活动形式，对于培养幼儿的审美能力和表现力有着重要的作用。
但在工作实践中越来越发现，在有些歌唱活动时，孩子们的表现却有些被动，只是一遍一遍地跟唱，幼儿对老师教、幼儿跟唱这种传统的、死板的唱歌教学失去了兴趣。
追其原因,传统的唱歌教学已违背《幼儿园教育指导纲要》精神,幼儿失去了对音乐美的感受和体验,忽视了幼儿创造力的表现。
为了改变这一现状，因而有必要对幼儿园的唱歌教学进行改革，究竟怎么样才能使幼儿在快乐的过程中完成设定的活动目标呢
利用多媒体，激发幼儿学习兴趣。
兴趣是最好的老师，有了兴趣，幼儿才会主动去学习。
因此，如何让幼儿一开始就被你的活动所吸引就显得尤为重要了。
传统的活动导入方式往往是谈话导入或是直接导入。
对幼儿来说没有新鲜感，当然也就提不起学习的兴趣了。
这时如能利用多媒体帮忙，让幼儿不仅从听觉，更从视觉、触觉等全方位吸引幼儿，激发幼儿学习的兴趣和积极性，从“要我学”变为“我要学”。
例如在学习歌曲《秋天多么美》时，老师利用PPT先让幼儿欣赏秋天的美景，让幼儿了解秋天、感知秋天，之后再播放歌曲的动画音乐视频，幼儿一下子就被可爱、卡通的音乐形像吸引住了，让幼儿不仅听了音乐，更“看到”音乐，帮助幼儿更好地理解、学习和掌握歌曲。
当然还可以在活动前准备各种其它道具，如各种图片、实物、照片等，帮助幼儿在最快的时间里进入主动积极学习的状态。
利用幼儿的年龄特点，巧妙解决发声练习和节奏练习。
音乐课中的发声练习和节奏练习是歌唱教学活动中不可或缺的重要组成部分。
但这样的练习应该如何进行呢
难道也像成人上音乐课一样的“咪…吗…”“哒哒 哒 ”吗
实践证明这样是行不通。
我们要利用幼儿喜欢小动物、并善于模仿小动物的特点，巧妙地设计练声曲和节奏练习曲。
如：在让幼儿练习闭口音“U”时，老师就让幼儿模仿火车开动的声音。
“呜—| 呜—| 呜 呜| 呜 呜 ||。
这样连奏和断奏的闭口音都练习到了。
在节奏练习时，老师让幼儿模仿不同的小动物进行不同时值的节奏练习。
X — | X — | X — | X —‖乌 龟 爬 爬X X | X X | X X | X — ‖大 象 伯 伯 慢 慢 走X X X | X X X | XXXX XXXX | X — ‖小青 蛙 呱呱 呱 呱呱呱呱 呱呱呱呱 呱利用图谱，解决歌词难题。
幼儿由于年龄小、有意注意时间短等特点，在学唱歌词多、难的歌曲时，往往会出现记不住歌词的问题。
怎么样让幼儿在短短的时间里快速、准确地记住歌词呢
图谱是个非常好的小帮手。
它以生动、有趣的图画代替了枯燥繁琐的词语，非常适应幼儿的学习特点。
在演唱歌曲《圆圆与弯弯》时，“圆圆桔来圆圆柑，圆圆的葡萄结串串，圆圆的蘑菇它打伞伞喽，圆圆的粮囤冒尖尖…….”歌曲中的两段歌词中包含了大量的水果、蔬菜名称：桔子、柑、梨、香蕉、葡萄、菱角、柑、蘑菇……大段的歌词幼儿很难记住。
这时老师采用图谱的形式，按顺序把歌词内容画出来，图画和歌词相对应，幼儿一看就知道歌词内容。
在图谱的帮助下顺利解决了歌词难题，这样很快地就能掌握歌曲了。
另外图谱还能帮助幼儿更好的表情达意。
为避免教师单一枯燥的讲解，有些歌曲可以通过图谱中形象事物的表达帮助幼儿理解歌曲性质，正确地把握歌曲的情感表达。
比如抒情的歌曲，就可以画上流水、波浪的线条等形象的事物来表达；欢快、活泼的歌曲，就可以用小兔、小松鼠等轻巧跳跃的形象来表达；要求唱强音的地方可以把图形画大些或色彩浓些，弱音的地方则可以画小些淡些。
创设自由开放的环境，鼓励幼儿自由创作。
幼儿喜欢自由发挥，自由，更喜欢显示自己的创作成果，因为这些成果出自已，是自己的创作，最能体现自我价值，因而也最能使他们获得真正的满足感。
在歌唱教学活动中，引导幼儿为歌曲改编、创编歌词是很好的创作形式。
我通常会选择一些歌词简单，多重复的歌曲，让幼儿自由地进行创作、改编。
例如在演唱了歌曲《胡说歌》后，幼儿都被歌曲中诙谐幽默的歌词内容所感染。
“你把袜子穿在耳朵上吗
袜子穿在你的耳朵上吗
”这时，有个别小朋友开始别出心裁唱着：“你把袜子穿在眼睛上吗
袜子穿在你的眼睛上吗
……”其它的小朋友一听，马上就开始学样了。
这时老师及时组织幼儿对歌词进行创编，马上就有各种各样的歌词出来了，穿在鼻子上、手臂上、嘴巴上、鞋子上……小朋友百唱不厌。
活动结束后，仍有不少孩子跟我说：“下次还要唱
”看来还真是唱出了他们的乐趣。
这样的活动突出了幼儿在学习中的主体地位，使幼儿真正体会到唱歌活动的乐趣，并从中受益。
幼儿园的音乐教育作为提高幼儿审美能力的重要学科，也是对幼儿进行美育的重要手段，更是显露孩子个性、爱好、能力的最好途径。
歌唱是人们表达情感的一种方式，尤其是孩子，当他们高兴时，就会情不自禁的唱起歌来，以表达自己轻松、愉快的心情。
我想，幼儿园的音乐活动目的不是为了培养音乐家，而歌唱活动更不是为了培养歌唱家，而是要以音乐为手段，培养幼儿心灵的美感，对音乐的兴趣，欣赏的能力，激发智力和创造力，使孩子们真正喜欢唱歌。
