三年级下册兔子的读后感日记
今天我读了《逃家小兔》，故事讲的是一只小兔要离家出走，于是他对妈妈说：“我要跑走了。
”妈妈说：“你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀!”“如果你来追我，我就变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。
”小兔说。
“要是你变成溪里的小鳟鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。
”妈妈说。
“如果你变成捕鱼的人，我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。
”小兔说。
“要是你变成高山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。
”妈妈说。
就这样，小兔先后变成了小花、小鸟、小帆船、马戏团里的空中飞人、小男孩;而妈妈先后变成了找小花的园盯让鸟停的树、吹小帆船的风、在半空中遇到空中飞人的走钢索的人和正好抱住小男孩的妈妈。
中国兔子德国草读后感小学生写的不超过60字
今天，我看皮皮鲁与梦中人》之《训兔记》，讲了：皮皮鲁的班长，、听话。
有一天自习，变成了兔子，班主任徐老师很高兴，因为兔子代表着：乖巧、聪明、听话，可皮皮鲁不愿意变成兔子，他觉得要当兔子，就到野外舒舒服服地当，城里是养人的，当他看见徐老师的孩子下半身全部瘫痪后，只能听徐老师讲故事，可皮皮鲁一直没变成兔子，让徐老师把精力都扑在皮皮鲁身上，他连故事也听不成了，于是，皮皮鲁用自己的零花钱买了一件兔子模拟套装，夏天，皮皮鲁几乎被热晕了，可他看到“全兔班”的奖状时,他战胜了酷暑，但皮皮鲁还是从骨髓里害怕穿一辈子。
读了这篇文章，我觉得皮皮鲁很有同情心，宁愿自己受苦，也不拖累那个下半身瘫痪的孩子，我觉得徐老师也是个好老师，为了皮皮鲁，把全身精力放在皮皮鲁，连自己的孩子都顾不上照顾，只是把同学们的前途选错了方向，不然他就是个至高无上的好老师，我希望我的老师也一样，是一个那样的好老师，当然，我们也不能像皮皮鲁一样，太自由了，要把心思放在学习上，让我们班成为一个不是“全兔班”的好班级。
中国兔子德国草巜天才躺在地上>>读后感
最近，我读了《中国兔子德国草》这本书后，我掩卷沉思，顿时，豁然开朗：我们这些中国孩子太不独立了。
跟那些在德国长大的孩子比起来差多了。
这是一本介绍一个在德国汉诺威出生并长大的中国孩子爱尔安生活中的事情。
他们老师让他们自己组织一次反对吸烟的主题。
爱尔安的朋友何家麟五岁时就已经随幼儿园出去秋游一星期。
七岁就加入了童子军“小狼组”（七岁到十一岁）。
先是在离家不远的森林里搞篝火晚会，由辅导员教大家怎样烤肉、烤鸡腿。
再后来就要学会怎样搭帐篷了。
八岁的时候，被带到离家远一点的郊区。
爱尔安还自己在外打工，挣来的钱他保存起来，有时候坐公交车时，车里太挤，没来得及打票，正巧被查票源查到，给了一张罚款单，还是他自己拿钱去交。
看完后，我感到有点惭愧，我们遇到困难总是找妈妈爸爸解决，有的女同学还撒娇。
而那名在德国长大的中国孩子爱尔安确实自己解决，从不找爸爸妈妈帮忙，父母从不烦恼。
有一个故事说有一名孩子十四岁了还跟爸爸妈妈一起睡。
他一个人睡怕鬼，尿床。
而何家麟小时候就参加了童子军。
我要向他们学习。
小学一年级简短小故事有哪些
公园里的花公园朵花，真，看见小天天，笑眯眯的。
天天问花儿：你叫名字
花儿只是笑，不说话。
天天伸出小手，要采这朵花。
外公摆摆手说：天天别采
你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。
天天不想看到小花对他哭，天天没有采。
这时，小花笑得更可爱了。
她成了天天的好朋友。
天天回家以后，告诉外婆：公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。
外婆说：天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。
故事目标： 1.知道微笑是一种美。
2.懂得要爱护花。
（周末带孩子去公园看花） 可设置一些问题让幼儿讨论： 1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢
2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花
3.外婆为什么说：天天也是一朵爱笑的小花
让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。
