
老舍、我的母亲、读后感
《我的母亲》是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。
全文通过对母亲一生经历往事的回忆,塑造了母亲的形象,突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱,以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响。
而文章的最后一句:“唉
还说什么呢
心痛
心痛
”更是以简朴的语句,表现出作者欲言又止,又难以尽述的追悔内疚之情和无从说起,又没齿难忘的养育教诲之恩。
作者在文章中叙述了母亲生活中的一些片段,如“最会吃亏。
给亲友邻居帮忙,她总跑在前面……但是吵嘴打架,永远没有她”,“在刺刀下,饥荒中,保护着儿女……从无办法中想出办法来”。
这些都说明了母亲软而硬的个性,而母亲的这种个性又深深的影响到了作者,使得作者拥有了“对一切人与事,都取和平的态度,把吃亏看作当然”。
与下文的“我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲”相照应。
“失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根”。
这是作者经七七卢沟桥事变后,从济南逃到西南对思母的那种复杂心情。
也许我们都不曾体会过,也不曾知晓过,但作者却觉得很痛苦,因为世界上没有什么会比思乡情,念母情更来得强烈了。
作者把自己比喻成失去了根的花,是怕当每次收到家信的时候,就会有不详的消息从中渗露出来。
有母亲的人,心是安定的。
作者又何尝不想这样呢
“我疑惑,我怕”。
疑惑为什么在一年的家信中都找不到关于母亲起居的情况,怕母亲早以有不策,只是作者不想捅破,捅破那层似窗纸一样的念母之情。
但噩耗还是传来,原来母亲已经去世有一年了。
作者最后也只剩下内疚而又惋惜不已的哀痛,只能以“心痛
心痛
”来结束全文。
作者在叙写个人生活经历和一些感受很深的事情时,把深沉的感情寄寓在平实简朴的语言中,读来亲切,令人动情。
而最后那句“心痛
心痛
”更是被人们视为经典。
我们又何尝不能拿来借鉴呢
我的母亲读后感300字川端康成
今天,我怀着崇敬的心情读了先生写的<>这篇文章。
“母亲不识字,她给我的是生命的教育。
”从这句话中我知道了先生为什么会成为大作家了,是因为母亲的勤劳、认真、整洁、待人诚恳等品质及做人的基本原则都是通过她的神教,在性格,为人做事方面影响着老舍先生。
所以说这生命的教育。
。
(抓住感点,议感结合,突出自己的感受)“每逢接到家信,我总不敢马上拆开看,我怕,怕,怕,怕有那不详的消息。
”这句话连续使用四个“怕”字,这种手法既表现了老舍先生内心的恐惧怕失去母亲,又写出了作者对母亲的疼爱深情。
“母亲活到老,穷到老,辛苦到老。
”这句话使我感受到了老舍母亲为了孩子们辛苦到老。
最后老儿子成才了,这是母亲所期盼的,老儿子也没有让母亲失望。
读到这里,我想到这种精神正是我们在学习中不可缺少的,只要我们能努力刻苦的学习,也会像老舍那样,作为一个举世闻名的人,也会实现母亲望子成龙的愿望。
“生命是母亲给我的。
。
我之所以能,是母亲的血汗灌养的。
我之所以能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。
我的性格、习惯,是母亲传给的。
她一世未曾想过一天福,临死还吃的是粗粮。
”这段话再一次点出了母亲的贫穷和辛劳。
也体现了母亲把全部都给了我,写出了母亲对我生命的根本意义。
一位母亲必定就是一位英雄。
所以我们应该用我们的勤劳和慈爱来回报我们的母亲。
老舍作品读后感300字
《猫》是著名作家老舍先生的名作。
作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力。
他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。
特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法,充分表现了猫的行为令人难以捉摸。
在作者的心里和笔下,家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子,喜爱之情洋溢在字里行间。
作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法,惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止,表达了自己对猫的喜爱之情。
老舍先生写的《猫》有很多独到之处,首先是表达了真挚的感情。
老舍先生对家里的猫视同儿女,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱。
而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界。
其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。
在介绍猫的性格特点时,只是将事实具体地写出,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的印象。
母亲看到我的前方读后感
读《我的母亲》有感(455字)《我的母亲》是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。
全文通过对母亲一生经历往事的回忆,塑造了母亲的形象,突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱,以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响。
“失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根”。
这是作者经七七抗战后,从济南逃到西南对母亲的那种思念的心情。
也许我们都不曾体会过,也不曾知晓过,但作者却觉得很痛苦,因为世界上没有什么会比思乡情,念母情更来得强烈了。
有母亲的人,心是安定的。
作者又何尝不想这样呢
“每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕,怕,怕”作者怕看到母亲遭遇不测的消息,只是作者不想捅破,捅破那层窗纸一样的念母之情。
但噩耗最终还是传来,原来母亲已经去世有一年了。
作者最后也只剩下内疚而又惋惜不已的哀痛,只能以“心痛
心痛
”来结束全文。
作者在叙写个人生活经历和一些感受很深的事情时,把深沉的感情寄予在平实简朴的语言中,读来亲切,令人动情。
而最后那句“心痛
心痛
”更是被人们视为经典。
我们又何尝不能拿来借鉴呢
我的母亲读后感500字二:我的母亲读后感(565字)看完丰子恺的《我的母亲》,如纤纤细手拂过平息的琴弦,心久久不能平静。
此时,我多想高呼一声:人生真情,圣洁的母爱!丰子恺的《我的母亲》文风清新而朴实,内容真挚而感人。
平常人——千百万母亲中的一员,却被写得伟大、高尚。
细细品来,文中似乎只能读懂一个词——母爱!至真至爱的亲情中,母爱是最细致、最无私、最易体会到的。
想想我的母亲,心中竟荡起一丝内疚。
我的母亲是一名普通的农村妇女。
也许是自身文化程度的缘故,她对我一向十分严格。
她总说自己小时候没有条件好好读书,叫我要珍惜时间,认真读书。
因此,年少、轻浮、狂妄使我对母亲的爱不屑一顾,还时常与她吵嘴。
每天,每天都抱怨上苍的不公:为什么不赐予我一个了解我,爱我的母亲?可是,随着斗转星移,时问的飞逝,我渐渐发现我错了。
就在昨天,我奔赴期末考场,外面天阴沉沉的,不时地飘落一阵急雨。
母亲这些天为我操劳,原本单薄的身体又虚弱了许多,她撑着一把大伞,不声不语,孤立冷雨中。
我怎么也忘不了我走进考场的那一瞬间,母亲眼眸中流出的信任与鼓励,嘴角上挂着的一丝抹不去的慈爱的微笑……正如文中所言:“昔闻长者言,掩耳每不喜。
”每次听到母亲的唠唠叨叨总不高兴,认为自己已长大了。
但“有妈不觉儿女高”,毕竟,在母亲眼中,我仍是需要关心、疼爱的女儿。
感谢这篇《我的母亲》使我真正读懂了母亲,人生真情,莫过于母爱!我的母亲读后感500字三:《我的母亲》读后感(460字)今天我怀着激动的心情读了老舍的作品《我的母亲》,对于“母亲”这一词,我想,应该众人皆知吧,你的母亲也是百般的疼爱你,呵护你,对于你又做了什么让母亲高兴的事
好好的为你的母亲“服务”一会吧
老舍的母亲生于农家,所以勤俭诚实,身体也好。
由于家境贫困,他的母亲每天都要洗两大绿瓦盆的衣服,还得给人家缝补或裁缝衣裳,一个家全靠母亲一人支撑……读到这里时,我的心似乎也颤抖了一下,我们的母亲也是这样。
我们的要求母亲都会尽力完成。
妈妈一直都是劳累的。
一天有干不完的家务活,还有我们的衣食,她都独自承包,只有晚上睡觉时能休息下,早上还得起早为我们做饭,我们和妈妈要钱是,妈妈不给的话,我们还气她,起的妈妈头疼,这是让我想起来感觉真后悔,我也和老舍一样用一个词来形容——“心痛”
其实我的母亲没什么文化,他给我的教育确实生命的教育。
读完文章,让我感受到了母亲如此幸苦,母爱如此伟大。
母亲的辛苦都是为了我们,而我们却不会抓紧这个机会好好学习,大家应该好好想想了。
趁母亲还在世上,好好的孝敬她吧
不要像作者一样留下“子欲养而亲不待”的遗憾
我的母亲读后感500字四:《我的母亲》读后感(477字)《我的母亲》是老舍为纪念母亲而写,是一篇叫人啼泪的之情之作,是其最为优秀的散文代表之一,作品发表于1943年4月《半月文萃》第1卷第9、10期合刊。
老舍自幼丧父,由母亲独自哺育,和母亲有着无比深厚的感情。
1942年夏季,老母亲在北平病逝了。
当时,老舍正孤身一人在重庆从事抗战文艺创作和组织的工作。
家人因为担心加重他的痛苦,没有把母亲病逝的消息立即告诉他。
直至在来年母亲的寿日前,老舍才得到母亲己去世一年的消息。
于是,他以一个失去亲爱的母亲的儿子的心,告诉自己太痛苦了。
我们现在都有母亲的爱护和保护,不像以前那样,儿子都到边疆打仗了,都得不到母亲的爱护,现在和平了,有一些孤儿连自己的父母是谁也不知道,我多么的希望他们能够找回自己的父母,让我们全世界的孩子都可以得到关爱和保护。
老舍先生凭着母亲真挚的爱,用平实、质朴的语言述了母亲家长里短的一生。
他不吝笔墨细微地描写,突出表现了母亲勤劳、善良、宽容、乐于助人、意志坚强等优良品德和伟大无私的母亲,以及母亲的人格力量对他的性格和优良品德的形式产生的深刻影响。
最后文章以“心痛
心痛
”结束,以读者落泪
落泪
我的母亲读后感500字五:读《我的母亲》有感(577字)小孩子的生性都是顽皮的,但是在这篇《我的母亲》中作者给我的印象却是没有童年的。
只有他那既是严师又是慈母的母亲。
我想作者很小就失去了父亲,母爱就是上帝赐赠给他的最好的礼物了吧
他有那么好的以为母亲,宽容、善良、能干。
慈爱。
她似乎拥有了所有母亲的特点。
最喜爱的还是她教育孩子的方式,她从不在别人面前打骂孩子。
有时候,我真的是觉得我的母亲和这位母亲简直是天壤之别,但是她们又都是孩子的母亲,都有一颗永远爱孩子的心。
这永远都没法改变。
记得以前每次母亲带我出示饭局,我看着那些叔叔阿姨,都不敢叫,每逢这个时候,母亲就会在一边使劲瞪我,于是不敢开口的自己也越来越懂礼貌,越来越外向了。
记得刚上完四年级的暑假,原以为可以痛痛快快地玩一两个月的自己总会被母亲烦着每天背三首诗和一篇课文并且默写,每天的任务,如果不完成就不可以睡觉,那个时候的自己几乎每天和母亲吵一次架,却每次都争不过她,而且她总会拿她那双眼睛瞪我,让我不敢反抗。
但是她也有可爱,慈爱的一面。
开心的时候,母亲会笑得露出她那脸颊旁边的小酒窝,而且每逢心情好,她总会满足我的一个小愿望。
每次生病,母亲也总会在我身边温柔地照顾我……其实我知道,每位母亲爱孩子的方式都不同,但她们的那颗爱孩子的心永远也不会变。
而且我相信不管是哪位母亲,她们都会想把自己的爱全给予给自己的孩子。
自然也会有严师或是慈母两面不同的样子。
我的母亲读后感500字六:丰子恺《我的母亲》读后感(465字)一间狭窄的小屋,一把破旧的八仙椅,一双严肃的眼神,一张慈爱的面孔,一位伟大的母亲形象定格在我脑海之中。
是啊,人世间没有比母爱更温馨的感情了。
丰子恺先生在《我的母亲》文中抒发了从母亲身上感受到的慈爱与严肃,表达了对那永远温馨的母爱的怀念之情。
读完这篇文章后,我想到了我的母亲。
我的母亲是一位普通的农民,农事的操劳和家务的料理使她很早的苍老了,头发已经泛白,额头堆满皱纹,脊背以经微驼……可是她一直用温馨的母爱呵护着我,伴我走过了十三年的旅程。
上初中后,放假回家,见母亲正往挂历上画什么,一再追问才知道,母亲每天劳作归来,第一件事就是往挂历上画一笔。
用来计算我上学的日子,她是多么的爱我呀。
我家院子里有一棵小樱桃树,每年都要结那么可数的几棵樱桃。
但每年放假在家,老远就能看见枝头的鲜红
要知道,每年暑假都过了吃樱桃的季节。
可那伸手可得的樱桃依然在树上为我红得那么鲜艳,那分明就是母亲的一颗心啊
母亲是我头顶的一片天,天高云淡该是我们幸福的时刻
在前进的道路上,让我们心中永远装着那份温馨的母爱
让我们对我们的母亲说一声:“母亲,我爱你.
胡适《我的母亲》读后感怎么写
[老舍《母鸡》读后感]老舍写的《母鸡》的读后感 读了这篇文章,你想到了谁?说说理由,老舍《母鸡》读后感。
1、前几天,我们学了老舍先生写的母鸡一文, 文中写的是老舍先生一开始讨厌母鸡,因为它没完没了 地叫,但后来他改变了对母鸡的看法,因为他发现母鸡 是很负责、慈爱、辛苦、伟大,所以他不仅不再讨厌母 鸡,还觉得它是一位英雄。
读了这篇短文后,使我联想到我的妈妈。
我讨厌她, 就像老舍先生讨厌母鸡一样。
因为她整天在我身边唠唠 叨叨,有时甚至打我、骂我,我不仅讨厌她还恨她。
我反 反复复地读这篇文章的一句话:\\\\一个母亲,必定是一位 英雄,读后感《老舍《母鸡》读后感》。
我开始慢慢地,细细地回想起妈妈对我的一点一滴, 妈妈对我的好开始像放电影一样一幕接一幕地在我的脑海里 闪现,那哪是唠唠叨叨啊?她是怕我冻着、饿着和想了解我 在学校的情况是怎样,才向我问这问那;她打我骂我是因为 我一次又一次地犯错,一次又一次地伤她的心。
我知道,她 是恨铁不成钢啊!她恨我越深不正是她爱我越深吗?当我生 病时,是她彻夜末眠地守着我。
生活上,她从不会让我愁吃 愁穿;学习上,她帮我解答难题。
除此以外,她还教我怎么宽容别人,怎样帮助别人, 怎样做一个正直的人。
读了这篇文章,我再也不讨厌妈妈了,老舍先生说得对:\\\\一个母亲必定就是 一位英雄。
我妈妈也不例外。
母鸡读后感
前几天,我们学了老舍先生写的<<母鸡>>一文, 文中写的是老舍先生一开始讨厌母鸡,因为它没完没了 地叫,但后来他改变了对母鸡的看法,因为他发现母鸡 是很负责、慈爱、辛苦、伟大,所以他不仅不再讨厌母 鸡,还觉得它是一位英雄。
读了这篇短文后,使我联想到我的妈妈。
我讨厌她, 就像老舍先生讨厌母鸡一样。
因为她整天在我身边唠唠 叨叨,有时甚至打我、骂我,我不仅讨厌她还恨她。
我反 反复复地读这篇文章的一句话:“一个母亲,必定是一位 英雄。
我开始慢慢地,细细地回想起妈妈对我的一点一滴, 妈妈对我的好开始像放电影一样一幕接一幕地在我的脑海里 闪现,那哪是唠唠叨叨啊
她是怕我冻着、饿着和想了解我 在学校的情况是怎样,才向我问这问那;她打我骂我是因为 我一次又一次地犯错,一次又一次地伤她的心。
我知道,她 是恨铁不成钢啊
她恨我越深不正是她爱我越深吗
当我生 病时,是她彻夜末眠地守着我。
生活上,她从不会让我愁吃 愁穿;学习上,她帮我解答难题。
除此以外,她还教我怎么宽容别人,怎样帮助别人, 怎样做一个正直的人。
读了这篇文章,我再也不讨厌妈妈了,老舍先生说得对:“一个母亲必定就是 一位英雄。
我妈妈也不例外。



