读《斑羚飞渡》有感600初一
《狼》读后感狼的狡人的机无法抗衡的蒲松龄的狼里描绘了一幅人与狼的拼我们要学习屠户在后面掌握地形，机智出击。
他也证明了一个道理，“大丈夫能屈能伸。
”本文通过写一个屠户遇狼，经过惧狼、御狼最后杀狼的故事，让我明白狼再狡猾也斗不过人，也告诫人们像狼一样的恶势力应丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，最后才能取得胜利。
《狼》让我明白了许多道理，《狼》让我幸福，让我快乐，让我有一种奇妙的感觉
文中写一狼诱敌于前，一狼隧入而攻其后，两狼如此“合作”，其心计与人无异，令人称奇。
作者是把这个故事当作奇事逸闻来写的，主要突出故事之“奇”，不一定有什么深意。
当然，人们可以从中受到某些启发：认为这个故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的，或者认为这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利，诸如此类的理解均无不可，但也未必一定要这样理解
<<狼图腾小狼小狼>>读后感，600字左右
这是一本充满野性的书，它里面的每一个情节都深深的吸引着我,情节的精彩烙印在我的脑海,它让我感受到那只小狼的自尊,顽强,可怜,智慧和勇敢,我不由得产生敬佩之情。
可怜小狼才刚出生,就被来自的北京的陈阵从狼窝掏走,小狼当然受不了饥饿,陈阵只好让母狗伊勒来喂它,天性霸道的小狼把正在吃奶的小狗统统挤到一边挑个奶头最大,奶水最足的乳头叼住不放.说实话,一开始我可不喜欢小狼的霸道,后来才知道,那不是霸道,是自尊,小狼就是因为太自尊而死的!多么有骨气。
小狼还给了我另一个惊喜,那就是过人的智慧。
草原一到夏天,太阳就无限制的炙烤大地,小狼的自由被无情的锁链困住,不得不接受严酷的刑烤,陈阵看着小狼那么痛苦,心里也不是滋味,可又能怎么办?聪明的小狼飞快的转动大脑,终于,它凭借自己的智慧,独自,在没有任何人的帮助下,自创一个用来避暑的洞,洞的方向恰到好处,由北朝南,由于锁链的缘故,深度到极限就往宽挖,小狼正好钻进去,阳光怎样狠毒,但奈何不了它.这样的智慧,别说是狼,人都不赶不上,我看到这儿,觉得真的太赞了!狼真是一种很神奇,神秘的动物,当然,我也更加喜欢小狼啦! 狼注定渴望自由…… 春天来临,狼群开始捕杀羊群,马群,这对陈阵他们来说可不是件好事,无奈下,他们用了一招最最残忍的办法,用小狼引出狼群,可以一网打尽.我想,太缺德啦,也不再忍心往下看,但我怎能不看呢?书的魅力是勾引着我咬紧牙关往下看,心惊肉跳,呜呜呜我不仅抽噎起来,小狼啊小狼,你知道么?你从小远离狼群,不懂狼语,可是你的母亲在心急如焚的等待你的回音,望你早日回到它的身边,狼王也想得到你的答案,你却只会模仿,无法回答,天哪!小狼多么需要狼群的解救!人们不能怎么狠心的! 现实是残酷的,该发生的总会发生,小狼从那以后,每天没天没夜的叫,导致喉咙出血,发炎,再到全身感染,最后悲惨的死......我潸然泪下.我愤怒,陈阵的错,我原谅不了,他一开始就不应该养小狼,狼和其他的动物不同,它们绝不屈服于人类;我感叹,小狼的心,它的野性在人的对待下毫不减弱,它的自由的天性永远存在;我悲伤,人与动物,为什么人不能好好的对待动物,跟它们和平相处,不该强制动物,不然也会发生陈阵与小狼的悲剧。
这本书,改变我对狼的看法,不再相信[小红帽]里的狼外婆,甚至会生气,也会很困惑,为什么人不能和正确认识狼?再到现在的[喜羊羊与灰太狼],小朋友们有时看得不亦乐乎,哈哈大笑,我在一旁觉得蛮可笑的,他们哪里知道,狼的智慧,彪悍,绵羊又哪会那么聪明,事实上,草原上除了绵羊,没有哪一种动物不会生存技能。
我觉得人类不能藐视草原文化，不能践踏生态自然平衡，人类要与其他动植物共生共存，只有这样，才能建设地球这个和谐家园。
不知道我们现在懂得这个道理算不算晚，希望亡羊补牢，为时不晚，希望我们能为子孙后代造福积德。
蒲松龄狼的读后感600字
《狼》选自蒲松龄《聊斋志异·狼三则》。
《狼三则》都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故事。
第一则着重表现狼的贪婪本性，第二则着重表现狼的欺诈伎俩。
第三则着重表现狼的爪牙锐利，但最终却落得个被杀死的下场，作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。
三个故事都有生动曲折的情节，各自成篇，然而又紧密相关，构成一个完整统一体，从不同侧面阐发了主题思想。
本文可分三段：第一段写两狼追赶屠户，屠户时而迁就退让，继而被迫抵抗自卫。
这一段又分为三层，从“一屠晚归”至“缀行甚远”，简洁地叙述了屠户遇狼的时间、地点和情况。
一个卖肉晚归的屠户，在“担中肉尽，止有剩骨”，却又行人断绝，孤立无援的情况下，让两只恶狼给盯住了。
草草几笔，就勾画出危急的处境，紧张的气氛，实在扣人心弦，为后面描述屠户的斗争策略作了铺垫。
面对意想不到的恶狼，屠户首先是“惧”。
于是采取迁就的策略，“投以骨”。
屠户最初认为，只要满足狼的贪欲，就可脱险。
至“一狼得骨止，一狼仍从”，也似乎如他所料，使两狼“缀行甚远”的情况暂时有了改变，文笔十分曲折。
可是照样投骨的结果，只不过让后狼暂时停脚，而“前狼又至”；直到骨头投尽了，也没有填饱饿狼的饥肠，而“并驱如故”，因此屠户处境更加危险。
这就充分暴露了狼的贪婪本性，证明了屠户退让迁就策略的失败。
这是第二层。
“屠大窘”，说明在危急的关头，他产生了激烈的思想斗争。
他明白自己已面临生死抉择，或者被狼吃掉，或者把狼杀死。
怕死是不行的，退让是无用的，唯一的方法是：杀狼。
屠户已在事实面前吸取了教训，开始考虑如何改变“前后受敌”的不利条件。
他机敏地环顾麦场且速“奔倚”在积薪之下，放下担子，拿起刀，利用麦场的有利地形，改变了途中两狼并驱的局面，避免了前后受敌的处境。
“狼不敢前”是屠户敢于斗争的初步效果，并非它们开始退让。
“眈眈相向”，说明两狼既凶狠又狡诈，也准备变换策略，寻机残害屠户。
这样，双方进入相持阶段。
这是第三层。
第二段分两层。
第一层，从“少时”至“又数刀毙之”。
作者在描写两狼对屠户“眈眈相向”之后，又变换笔法，写一只狼竟然自己走开，另一只狼装作驯良的家狗形态蹲着，然后闭着眼睛打盹，样子十分悠闲。
这是狼在屠户持刀的情况下耍弄的新花招。
文中故意不作说明，而是以细腻的笔触刻画狼的狡诈形象，让人们仔细品味，加深对狼的本性的认识。
这时的屠户虽然不能猜透它们诱敌包抄然后夹击的花招，但对于狼的凶狠狡诈有了清醒的认识，所以不受这种假象欺骗，不是释刀自喜，而是趁机“暴起”，猝不及防地以刀劈狼首，结果了它的性命。
文中狼的悠闲假象，屠户的暴起动作，相映成趣。
第二层，屠户杀了眼前的狼而准备赶路，又警惕地转视积薪后，发现了另一只正在钻洞的狼。
作者借屠户的锐利的眼睛，点出狼“隧入以攻其后”的企图，揭露其“身已半入，止露尻尾”那种弄巧成拙的丑态，次“亦毙之”作了痛快的结束。
行文至此，才以画龙点睛之笔点出屠户“方悟前狼之假寐，盖以诱敌”的道理，与上层紧相呼应。
这使屠户也使读者领悟到：只知狼凶狠的特性，不了解狼的欺诈一面，那就要受骗上当；只看到眼前的狼，却不注意暗藏的狼，满足于一时的胜利，到头来还会遭到失败。
第三段，是作者诙谐风趣的议论。
作者指出狼的狡黠，而嘲笑其顷刻而毙的结局，也间接赞扬了屠户的勇敢机智，余味无穷。
蒲松龄是同情人民疾苦，憎恶贪官污吏的作家，在《聊斋志异》另一篇故事《梦狼》中，把贪官写成牙齿的老虎，把衙役写成吃人血肉的狼；它们大吃大嚼，造成“白骨如山”的惨象。
作者“窃叹天下官虎而吏狼者比比也”(《梦狼》)，认为他们“可诛”“可恨”(《王大》)。
《狼三则》形象地揭露狼的吃人本质，凶狠狡诈的特性，表现了对豺狼不能抱有幻想，不能怯懦退缩，只能勇敢机智地把它们杀死的主题思想。
本则所写屠户遇狼，始而迁就退让，几乎被吃，继而奋起杀狼，使自己转危为安的生动曲折过程，更是突出了这一主题。
《狼三则》的故事是富有深意的，可以说是对《梦狼》的补充，实际上寄寓了作者鞭挞贪官污吏的思想。
今天我们重读这个故事，可以悟出一个正确的道理，对付野兽必须如此，对付现实生活中阶级敌人也必须如此。
要敢于斗争，又要善于斗争，以夺取胜利
沙漠 森林和水读后感600初一作文
扯到别的地方就好了.. ..当我们听到那优美的声音时,是这般的陶醉..可是,我们并不能一味的认为他们没有辛勤过..一如他们朗诵的诗文..是经过时间的推敲和考验..才被人赏识的..而我在他们的朗诵中..获知了..台上一分钟..台下十年功这句话的真实含义..还有什么比这更贴近的解释呢!..为了能让表演更精彩..每日的辛勤苦练..必然是汗水凝聚的效果..而今天.他们终于一展成果...汗水终于换来了收获.. 我们也应当学好国语..普通话..作为新一代人类..怎能漠视祖国的文化根本呢!.. 为此..我们应当怎么怎么样。
..对于这一场朗诵的感想是..非常非常的敬重他们! 同样的年纪..他们已经为自己的未来而发起努力..为此我也不能退下脚步..要寻找自己的专长.并努力发扬!~~~`能吹得出来吗?
求一篇新三国读（观）后感。
初一水平，600来字。
最好是“切身感受”。
顺便介绍一下新三国内容。
新三国观后感： 新三国终于上映了。
它的上映免不了要和老版的三国演义相比较。
我感觉这两个版本各有千秋。
看了几集感觉新三国在战争场面很气魄。
规模宏大确实把古代战争的残酷表现的淋漓尽致，但在人物刻画方面要比老版要逊色的多。
特别喜欢老版人物，他们的表演出神入化，一个动作，一个表情，都那么到位。
举个例子来说， 一，刘备的出场，始终以哭惯穿全书中，你看新三国哪一次刘备有哭的情节。
相反新三国刘备一出场，就表现出他的志向远大。
这一点都被曹操看出。
其他的所谓的英雄没有看出也就罢了，因为他们算不上英雄。
每一次刘备和曹操的对话中，都体现出刘备作为枭雄的一面，城府极深。
刘备的城府在十八路诸侯面前就表现出来了。
我们也知道，曹操他的志向。
他看出刘备的志向，以至于在后来两个煮酒论英雄时说出：天下英雄惟使君与操耳。
日后我们也知道曹操也强大了，作为强大的曹操，知道刘备是个英雄，也知道会与他争天下，阻碍他事来的发展。
曹操什么都明白，为什么没有刘备成大事前把他杀掉呢，如果我是曹操，我一定会杀掉刘备。
相反，在老版的三国中，刘备除了会哭没有别他，表现的很懦弱，从而骗过了曹操，以至于以后鼎足三分 二，曹操为报父仇，进攻徐州，刘备支援徐州，后因吕布在后方给曹操捣乱，曹操做了个顺水人情，让刘备一封信解了徐州之围。
后陶公祖三让徐州，刘备做了徐州太守，之后吕布被曹操打败，前来投靠刘备。
刘备出于仁义收了吕布。
这时，曹操为了消灭刘备和吕布，采用了荀彧的驱虎吞狼建议，让刘备出征攻打袁术，在出征前，刘备为防范吕布，商量谁留下守徐州看家。
根据新三国的剧情现在的刘备有三员大将，关羽，张飞，赵子龙。
商量来商量去，结果留张飞在家守徐州，看到这儿我就是感觉刘备的大脑是不是被挤了，为什么留张飞在家
我们知道，张飞向来和吕布不和。
让张飞在家，徐州不丢那才怪呢
这是关羽和子龙分别要求留下在家，可刘备却说出征事事要和二弟关羽你商量，所以让关羽必须跟着刘备出征，子龙是作为先锋最好的大将，必须让赵子龙也一起出征。
看到这儿我就很纳闷了，难道张飞不是一员 做大将先锋最好的人选吗
我们知道张飞也是一员有勇有谋的大将。
而且是一员猛将。
后来诸葛亮入川，可是让张飞做的前部呀，张飞成功的完成了入川任务。
我们知道赵子龙是智勇双全的大将，做事细心谨慎，让他守徐州万无一失的。
如果赵子龙守徐州，张飞也不会醉酒失徐州。
网上摘抄的~
初一开学一个月周记(600)字
篇一：开学的感 快乐假结束了，学校的大门敞开了，新学随之来到。
今年，我步入了六年级的门槛，距离“初中”这个充满未知数的地方不再遥远。
六年级是小学生活的最后一道“天堑”，学习过程中必定会出现更多的困难，但是，没有任何难关是不会被攻克的，世上无难事，只怕有心人，只要我们把课本读透，就不用畏惧试卷上的一道道难题，榜首之位还不是手到擒来。
新学期开始了，分别了一个暑假的朋友又相聚在一起，共同谈论着假期里的趣事。
曾经互不相让的对手也回归了状态，准备在这个学期里暗暗再较量一番。
这学期班上又新添了两位新同学，他们从其他学校转到了我们这里，不知实力是否高深
力量是否雄厚
他们是敌是友，暂时难下辩论。
在新的学期里面，我们又要开始努力地进行学习了。
老师们做了十分从分的准备工作，上课时不遗余力地向我们传授新的知识，希望我们在考试的时候大展身手。
我们也不遗余力的学习着：才刚刚开学就被打垮了，在以后那么长的时间里，可怎么在班里站稳脚跟啊
在六年级的时光里，学习负担一定会加重许多。
这不，连我也成了近视的“四只田鸡”了，课余的时候不好好放松怎么行呢
看看同学们，他们一个个不是在篮球场上叱咤风云，就是在排球网前活蹦乱跳，再者也能出去走动走动，可是我却漫游在兴趣班的浩海之中，好不容易在英语班苦读毕业，又被扔进另一所英语兴趣班上，书法班上练字对仗必须工工整整，奥数讲得我满脑子只有公式。
真希望秋游赶快到来，好让我快去郊外好好领略一下自然风光。
今年，我读六年级，明年，我上初一。
听说现在的“升初”之战十分激烈，各所名校都是择优录取，要想上好初中，一定要才学渊博。
激烈的斗争即将开始，今日不努力，考试徒伤悲呀。
篇二：开学后的感受 光阴似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我已经告别童年，走向青春。
带着对未来的憧憬，我走进了笔架山中学，走进了初一生活。
才开学了两天，就感觉很不适应，可能是还没有从愉快的暑假中走出来吧
心里有种酸酸的感觉。
这我也知道，在我刚走进校门时我就知道了暑假中的自由、快乐会像过眼烟云一样消失的无影无踪
开学后，我的感受很真，因为我知道我将要进入一个陌生的环境，一个我并不熟悉的环境，那里会有陌生的同学陌生的老师。
走进校园，给我的第一个感觉是新鲜。
校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
第2个感觉是累。
在开学的第一天，当我抄完课程表后，竟打了一个寒战——天最多要上8节课
我实在难以想象这种辛苦的学习生活，只好自我鼓励：“一生之计在于勤。
”第一天还好，作业比较少。
可第2天，各科的作业接二连三地袭来。
可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。
它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造
使我们的人生变得靓丽多彩
