数学家的故事及读后感 要20篇， 急急急··
今天，我读了《数学家徐利治的故事》，知道了徐老先生在数学上为祖国做出了贡献，他写的许多论文在国际上引起了反响，他还培养出一批成材的学生。
徐老先生为什么能成为数学家
为什么能做出这样大的贡献
原因之一，就是他小时候不怕困难，刻苦学习。
文章里写道：“他在读书时常把伯父给他的午饭钱省下来，用来买书和买练习本，为了节省用纸，他常用手指在睡觉的凉席上练字，夜深人静，同学们早已进入甜蜜的梦乡，徐利治却来到走廊，在灯光下认真地学习。
白天，他泡在图书馆里用馒头、白开水充饥……”可以看出，徐老先生小时候学习条件很不好，连买书、买练习本的钱都缺乏，只好节省午饭钱，然而，他勤奋学习，并不因学习条件差而气馁。
在我们这时代，家庭生活比较富裕，很多家只有一个孩子，零花钱比较多，这些钱我们不是去打电子游戏，就是去买好吃的。
平时，也很浪费，一张纸不是写几个字就扔了，就是折纸飞机玩，一点也不知道节省。
在学习上，现在很多同学都不认真学习，学习目的不明确，我也是这样，做题稍微遇到一点困难就气馁了。
我们的学习态度和徐老先生那种废寝忘食的学习精神相比，真有十万八千里的差距。
从今以后，我要用徐老先生的学习精神来鞭策自己，努力学习，将来为社会主义现代化建设贡献一份力量。
高斯 印象中曾听过一个故事：高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=
，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。
高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。
高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。
寒假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。
比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。
祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。
这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。
皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。
但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。
面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。
最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。
读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。
正因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。
是啊，任何事情要取得成功，都离不开“坚持”两个字。
不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。
记得，妈妈告诉我，她经常在时间紧张的情况下，工作到深夜，不顾身体的疲劳，坚持着把事情做好，然后才会安心入睡。
读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许 读完《三个女数学家》这本书，对她们的不幸遭遇深表同情，但同时也被她们刻苦学习的精神深深感动，其中，给我留下印象最深是希帕蒂娅。
公元前370年左右，希帕蒂娅诞生在埃及。
她6岁就开始跟着父亲学习，她的学习态度十分踏实。
她总是不闻窗外的种种迷人的诱惑，而专心致志于面前的书本。
街上的吵闹声不时飘进她的书房，她却好像是个聋子坐在桌前纹丝不动，对这一切都无动于衷……当时，她才只有6岁啊
我不禁惭愧地联想到自己，平时上自习课的时候，校园稍微有个风吹草动，我便坐不住，赶紧向窗外望一眼。
怎么能学好功课啊
当我读到“悲惨的死”这个题目时，心中不禁一惊，不知道希帕蒂娅遭到了什么不幸。
我迫不急待的读下去：“一群暴徒奉西尔的命令，撕去她的衣服，尖利的虫毛壳剥去了她的皮，砍去她的手和脚并投入火中……” 读到这里，我热泪盈眶。
我憎恨那些穷凶极恶的暴徒，更憎恨反动黑社会。
在那样的国家里，闻名一时的学者竞遭到如此非人的残害，没有先进的社会制度不行啊数学家的故事——苏步青 苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。
虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。
他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。
”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。
读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。
当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。
在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。
一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。
现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。
中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。
获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。
回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。
面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊
” 这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心这里有一篇
《100个数学故事》读后感600字
我是文科生，刚经历了高考，在大学，自以为历史很不错，所以，我毅然选择了历史学。
要说到我高三学习历史的经历，其实有时候也挺乏味的，趣味确实不多。
首先，不要讨厌它，最好试着喜欢它，只有在喜欢它的时候，才会有学好它的动力，如果实在不喜欢它，那就强迫自己。
然后，就是多看课本，历史课本真的很重要，看课本的时候要认真，不要放过每个细节。
接着就是多做题，选择题要记住答案，材料题要学会答案的分析技巧，多记住一些历史语句。
最后，就是常和老师交流。
这就是我个人的学习方法，你可以试试。
努力吧，相信你历史一定能学好
初三毕业了，不知道这个暑假应该如何学习
呵呵,写了这么一大段,应该是个很不错的好学生哟~~加油加油~~LZ是女孩子吗?但是高中的数学和理科会拉下来?呵呵不怕的~~你可以利用这个假期自己先看看高中的书,高一的数在过渡阶段,慢慢看会看懂的~~~可以先锻炼下自己的胆量,克服恐惧心理...下面说具体点的吧: 语文一般考的是字词句篇~初三的假期是一个很好的提升自我语文素养的时机哦~~如果想积累成语,建议背的时候顺便了解成语出处,一来可以运用自如,避免词不达意或用错场合,二来可以在作文不是地引用,为文章添亮色~~作文方面,建议选一些大家(鲁迅,郭沫若,余秋雨等)的文集看,不推荐过于激进的青年作家(郭敬明,韩寒等),因为他们的文风比较锐利~~不适合真正的语文而且评卷老师想必都不是80后吧~~很难接受这种文风的.~~不要一时脑热看几十篇,然后过几天就扔到一边去了~~每天看一篇,然后可以试着仿写,或者写写读后感什么的,细水常流,慢慢你就会发现你能写出那么一点他的味道了~~ 至于数学嘛~~初中高中的数学的确是两大完全不同的层次~~但是你也不用紧张,因为所有人都要面对这个转折,这是想要取胜就是看谁先适应过来了~~所以你可以利用假期先适应,看看书,做做题,~~~不要求你明白或弄懂知识点,只是要慢慢适应这种思维做题模式~~再告诉你一个小诀窍:每做一道题之前,先把所有题目设计的知识点回放一遍,尤其是想不到解题思路的时候,一个知识点一个知识点地往里面套~~很快你就会发现,数学考来考去都是考那几个点~~ 英语嘛~~就是听说读写~~听力最重要的是听到题点,所谓的题点,就是说问题问的~~其实一段听力内容几分钟,真正有意义的没几句~~一大篇的废话~~这个时候你就要放松,慢慢地听~~按照逻辑习惯思维推理:这一段大概是讲什么,下一段大概讲什么~~会怎样过渡~~(比如问候~~或者是说一些无关的事,这些时候完全可以用来深呼吸)~~所以呢,最重要的是放平稳心态,保持轻松~~但要注意的是,有些题是要转弯的,所以遇到时间地点人物事情的时候,无论多么的风牛马不相及都要记住.(比如问题是,几点钟去喝咖啡.听力材料是,7点钟电影开始,放2小时,电影放完后去咖啡屋,车程是30分钟,等等)~~要注意听清楚事情的先后,还是同时发生~~至于说嘛,也就是开口,每天早读午读一定要坚持,大声~~也可以看看英文电影或英文电视什么的,学学发音,催眠自己,想象你就是老外,想想如果你是老外,会怎么发音,说这个词的时候会有什么表情,是惊讶,欣喜,还是愤怒~~该卷舌卷舌,该咋地咋地~~慢慢地,就会发现,你的发音比老外还老外~~~读写嘛,就要靠词汇量和句法积累了~~词汇量没啥说的,硬道理~~不过可以选择一些背单词的辅助软件~~(推荐单词全记牢,感觉还不错,每个单词都有辅助的口诀,记中文意思特别好)~~至于句法积累,也就是句套子就要靠平时了,比如说做某事很开心XXX驰名中外等等~~可以专门用一个笔记本分版块记,一般按照5句作文题习惯,分为人物,事件评论(如吸烟的危害),地方介绍(如上海)等等,你可以多收集一些关于这些题材的句套子~~百试百灵~~ 物理化学生物就先不用那么急~~你可以买一些科普类的书籍回来看看,培养下兴趣,或者是看看解密之类的节目,很多很有趣的东西,都可以激发你的兴趣的~~~ 建议多看CCTV10的节目,涉及面很广~~各门学科都有,而且绝对不会闷,呵呵,很有趣的~~往深了看可以提高自身的修养素质,就算是随便地看看,也能提高你的兴趣,还可以拓宽知识面,很不错哟~~~ 好啦,该说的都差不多啦~~~呵呵,加油咯.祝福你~~~
适合初中看的有关物理的科普书藉
我们物理老师推荐的《鬼脸物理课》系列丛书。
第一步经典物理学适合打基础的初高中生学，有趣的语言讲述物理学的发展历史，读起来根本停不下来。
读后感50字,中学生的，要10篇
的读后感 有一些伪君子只会在他们需要时去利用别人，在别人已经没有利用价值时，就如同废铁一样扔掉。
所以在生活中我们要成为有一颗善良的心的人，而不要成为那些伪君子。
这本书给人感觉很沉重。
我庆幸自己生活在21世纪——民主、平等、自由、幸福的时代。
至少对于我来说。
美好的日子怎么能不珍惜呢
和前人的痛苦相比，我所不满的事情都不算什么了。
即使再大的苦也能承受吧。
读完了这本书。
忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。
人生如一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，如果没有了困难，一路，那样的人生也就毫无价值和意义了…… 》 人生本来就是一种无止境的追求。
它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者
有感 岁月是不饶人的，再有本事的人也无法把时间留住，所以，要想使自己的人生变得更精彩，那我们只能从现在起抓住分分秒秒，努力学习，不要做时间的奴隶
当我们老了的时候，才不会后悔自己是在这世上白白走了一遭。
我最喜欢的名著之——我读了后，觉得书中的的栩栩如生，有智谋惊人的诸葛亮，义气深重的，爽直粗豪的，仁义爱民的刘备，奸诈阴险的曹操，让我难以忘怀。
书里的故事情节也是很精彩，上面的战争场面让我心惊胆战，一个又一个画面都浮现在我的脑海之中。
这真是一本能给我带来智慧和勇气的书。
初三怎么办
其实初中数学和化学都不算难，化学尤其简单，你只要将老师讲的解题方法掌握好了，回家再做点练习巩固一下就行了，还有，基本的概念、公式等都必须熟记，如果还不放心的话可以适当地研究一下竞赛里的东西说实话，你如果不研究竞赛的话没必要担心，因为中考比较简单，在中考之前会有很长一段时间老师给你复习，说是复习，其实就是给你做卷子，所以到中考的时候基本上每个人的水平都差不多了，只要平时学习踏踏实实就不用担心
求一篇读后感
【我与父母共读一本书】书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。
书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活的憧憬，并勇于追求
正如伟大的作家高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。
”书不仅是人们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。
通过阅读书籍，人们可以交流彼此的观点，从而达成共识。
现在，我和爸妈常常共同阅读一本好书或是文章。
在读过之后，我们总是会谈谈各自的想法和感受。
通过从不同的思考点来评析书籍能让我和父母更深地了解彼此。
我在理解他们的同时，他们也能知道我的所感所想。
随着年龄的增长，我学习的压力也随之增重，一天下来，常常感到十分疲惫。
晚上本想看看球赛来放松自己，可每次我都被爸妈无情地催回房间。
所以，常常免不了一场家庭风波。
我知道父母如此大动干戈完全是为我着想，但是不好好放松，我又不肯罢休，这使我左右为难。
眼看着就要升入初三了，我心里愈加焦虑不安。
就在这时，一本书帮助我从困境中走了出来。
无意之间，我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的书。
书中记述了一个男孩从呀呀学语到走进哈佛中的各种辛酸故事。
我惊喜地发现：书中主人公哈里的经历竟和我出奇的相似。
哈里也因学习问题和家里闹了矛盾，就此离家出走了两周。
在这两周中，哈里走遍了许多的地方，以一个观察者的视角，体验到社会底层劳动人民的艰辛，同时也为他们强烈的求知欲所感动。
当他回到家中准备重新开始时，懊恼的父母也认识到了自身的错误，于是，三人重归于好。
之后，哈里的父母不再过分苛刻地约束哈里，哈里也十分用功，最终实现了自己的远大前程——哈佛。
在读完了整本书后，我长长地舒了一口气，心中无比的喜悦。
既然哈里的故事如此精彩，为什么我不借鉴过来呢
说干就干，正当我准备向爸妈袒露我的观点时，我惊喜地发现，他们也正准备找我。
就在那一瞬间，我们的眼神交织在一起，于是一切明了，无需再多的言语，我们立刻理解了彼此。
就此，我心中的焦虑也随即灰飞烟灭。
经过这次事件后，我深刻地认识到：其实，父母与子女之间真正需要的是互动，是了解。
这种互动的方式是多样的，共读一本好书就是一种好的方法。
它就像一座桥梁，能将两代人的心紧紧连在一起，它就像一座山，将误解隔绝，它就像一盏明灯，指引我们上前去…… 【我和父母共读一本书 】书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。
书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活憧憬，并勇于追求
每当走进我的书房，扫视着倚墙而立的书柜，浏览着各式各样的书籍，嗅闻着淡淡的书香，我就仿佛沉浸于知识的海洋，置身在书中蕴藏着的五光十色的世界，伸展着通向世界各国的触角…… 最近，我和爸爸一起看了一本让我受益匪浅的书--《哈佛女孩刘亦婷》，这本书让我深受感动，让我受益匪浅。
刘亦婷不但是一个孝顺的女儿，还是一位曾经轰动全国唯一考上哈佛的女孩。
这本书是刘亦婷的父母为了纪念女儿的成功，向全国的广大家长推荐了自己的教育方法。
这本书记录着刘亦婷父母的教育方法，还记录了刘亦婷一步步迈向成功的足迹。
刘亦婷是不幸的，幼小年纪父母离异，亲生父亲离她而去；她又是幸运的，继父对她如亲生女儿一般看待，母亲像掌上明珠呵护她，在怀有刘亦婷的那几个月里，她曾说过：“只要我的子女不会有智商问题，我一定要把她培养成有着超智商的哈佛学子。
”她终于成功了，真的把自己的女儿保送入哈佛的大门，她的付出有了双倍的回报。
她创造了一个中国的奇迹，也是一个中国教育史上的奇迹。
在辉煌的背后，有着汗水流过的痕迹。
刘亦婷之所以能有今天的辉煌成绩，除了她父母的悉心教育外，和她平时的努力是分不开的，她虚心好学，刻苦钻研，从不放过一个疑难问题，这是她所应得的回报，是她在付出过后应得到的回报，她是我们学习的榜样，我们应该像她一样，刻苦学习，做到一个小学生的本分，最起码在你可以努力的时候加把劲，才不为你年迈时，已经无法努力的时候留下丝丝遗憾。
我想珍惜这现在的每一时每一刻，用在有意义的方面，也许辉煌的明天就在不远处为你点亮着成功的道路。
------------------------------------------------ 【我和父母共读一本书 】我和父母经常共读一本书，有什么感受，我们就坐在沙发上讨论各自的观点和感想。
爸爸妈妈和我都爱看《意林》，里面的文章很感人，也比较难懂，我们经常把重点划出来，一起研究大致的意思，抒发自己的感受。
我们在看《意林》，其中有一篇文章的大致意思是这样的：儿子向往自由，大学时突然“失踪”，父母历尽才千辛万苦找到了儿子。
我觉得儿子在大学时逃走虽然方式不对，但他只是因为向往自由，并不是厌恶父母，所以他并没有什么大错。
但爸爸和妈妈却认为儿子是大逆不道，自己的自由是建立在父母的痛苦之上，是很不对的。
我们你一句，我一句，唇枪舌剑论战了半小时，最后谁都不服谁。
我认为“我与家长共读一本书”是个读书的好方法，这样可以既能增进孩子与父母的感情交流，还可以互相学习呢
爸爸妈妈也觉得这样的方法很好，他们说：“对文章的不同理解，互相之间不同观点的碰撞，以不同的视角和切入点去看待一个问题，就有不同的感受，不同的想法。
另外，人生经历和社会阅历是一个渐进的过程，随着阅历的丰富，对问题的分析，对人生的品味，也会随之变得深刻。
”我们认为通过父母与儿子共同看一本书，这是一种有益的尝试，可以增加互相之间的感情交流。
同时也可以了解孩子成长的心路历程。
通过互动，既可以共同提高文学素养，也可以创新思维方式，得到不少有益的启迪。
总之，这种方式本身也是一种理念的创新，通过这一方式更能激发父母与孩子之间的学习兴趣，也更能挖掘人性思维的潜能。
